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小學(xué)生的作文

時間:2023-11-23 12:03:08 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢蕴岣呶覀兊恼Z言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  走在冬天的小路上,清新的空氣讓我神清氣爽,冬日的暖陽包圍著我,而路邊枯萎的小草上還留著一層薄薄的雪,像小草的紗衣,在陽光的照耀下,還閃閃發(fā)亮呢,一切都靜悄悄的.,感覺心靈是那樣的純凈。

  樹葉和寒風(fēng)相約,寒風(fēng)奏樂,樹葉在空中翩翩起舞,冬陽做忠實的觀眾。最后,樹葉飄飄然的落地,又金黃,又柔軟,疲憊又滿足的躺在地上,像是樹葉做成的地毯。踩上去,軟軟的,一種舒適的感覺涌上心頭。當(dāng)拾起一片樹葉,聞一下,那殘留在上面的清香,沁人心脾,令人回味。

  路邊的田野里,有祖孫倆在挖野菜,孫子拿著小鏟子在田野里歡呼雀躍,老奶奶步履蹣跚,但臉上露出滿足祥和的笑容,不時叫一聲孫子的名字,孫子一下子撲在奶奶的身上,祖孫倆就笑成一團(tuán)了。小路的那邊,有唧唧喳喳的打鬧的小孩,他們呵著凍得通紅的、像紫芽姜一般的小手,七八個一起來塑雪人。雪人雖然不過是上小下大的一堆,然而很潔白,很明艷。孩子們用煤球給他做眼睛,又拿紙剪成嘴的形狀,涂上深紅的顏色,貼在雪人臉上,就這樣,雪人做成了。孩子們對它拍手、點頭、嬉笑,為他喝采。他們似乎忘記了寒冷,他們心里充滿了希望。童年已離我遠(yuǎn)去,我真想和他們一起堆雪人,去找回那已逝去的童年。冬天的小路,雖沒有春天的生機(jī),夏天的繁盛,秋天的成熟,但我愛冬天的小路,她使我的心純凈。點評:寒冷凄清的冬天小路,在小作者筆下,卻變得美麗清新而且富有親情,走在這冬天的小路上,不僅會使你的心純凈,你還會覺得春天離我們不遠(yuǎn)了。

小學(xué)生的作文 篇2

親愛的自己:

  喂!孩子,你也不小了。

  孩子,你知道嗎?你已經(jīng)是一個15歲的中學(xué)生了。你應(yīng)該知道你需要做些什么了。

  對于過去,你應(yīng)該繼續(xù)你有進(jìn)步的,反省你所做錯的并改正。

  對于今天,你應(yīng)該珍惜時間,不浪費親春年華,趁大好光陰,青春激情努力闖一闖,就像馬克思所說的,贏得時間,就是贏得一切,你應(yīng)該為未來奠定基礎(chǔ)。

  對于未來,你應(yīng)該充滿好奇,充滿自信去探索真理,拼出一片屬于自己的'天地。

  孩子,目前的生活,條件,時光,是你學(xué)習(xí)的好機(jī)會,你沒有任何資本去玩去任性,只有好好努力,關(guān)漢卿說過,花有重開日,人無再少年。就是為了告訴你,時間一去不復(fù)返。

  孩子,現(xiàn)在的你,只有一切靠自己努力用心,才能跟得上別人的步伐,只有成功才能不辜負(fù)自己,父母,老師。

  親愛的自己,只這一切求自己,愚者一切求他人,趕緊充滿自信,帶著陽光大步向前走吧!

小學(xué)生的作文 篇3

  生命如歌

  滾滾歷史大河,悠久流長,充滿韻味,恰似一杯香茶一樣越品越濃,越品越烈。我們能夠在這五千年的歷史文化長河中仔細(xì)品味,去發(fā)現(xiàn)那些奏響生命之歌的偉人,去細(xì)細(xì)傾聽他們的故事,領(lǐng)悟他的感慨。他們的生命像歌一樣洪亮,像水一樣長流。

  生命如歌,品味陶淵明的清高自傲。

  采菊東籬下,悠然見南山多么完美的景象,唯有陶淵明拋開世俗,拋開官司利去用心品味這些。此時的陶淵明不畏艱難,即使窮困潦倒也抵擋不住他對田園生活的向往。他向往自然,崇尚自然因此才從內(nèi)心真正勾勒出桃花源那片圣人的地方。狗吠深巷中、雞鳴粲樹顫。寬敞舒適的田間音樂,他能夠讀懂,他想象著屋舍儼然他描繪著桃李羅堂前一句久在樊

  籬里,復(fù)得返自然道出了他們心聲。那黑暗混惡的官場又怎樣禁錮住清高自傲的陶淵明呢?

  生命如歌,品味李白的狂傲不羈。

  豪放派的李白,縱然豪放,每一天飲酒樂在卻能寫下流傳至今的好篇章。他生在盛唐時期,這就造了他的性格,貴妃磨硯,力士脫靴,別人享受不到的待遇,他都依然享受,即便是皇帝也不可多說,說他是酒鬼都能寫下安能摧眉折腰事友貴,使我不得開心顏。如此豪邁的詩句,說他清醒卻又仰天大笑出門去,我輩豈是蓬萊人。這就是讓后人瞻仰和佩服的詩人。他的生命,他的`思想全部都融入到他的詩句中,像一首歌一樣流傳至今,令人感嘆!

  生命如歌,品味李清照的婉約憂傷!

  薄霧濃云愁永晝推開窗戶,仰望天空,卻不見那一輪明月。內(nèi)心不禁悲傷。玉枕紗櫥,半夜涼初透只有一個人默默承受這悲涼卻找不到人傾訴。即使有三杯兩盞淡酒也抵但是那晚來風(fēng)急。飛燕過后,卻只是獨自悲哀,感傷只是舊時相識。憔悴如己的花落滿一地,卻有誰堪摘只得自己伸出削蔥玉指將它拾起。這樣如此讓自己內(nèi)心悲涼的情景,怎能以一個簡單的愁字了結(jié)。李清照的生命奏響了悲涼的歌,也多了只恐雙溪作艋舟,載不住許多愁。

  生命如歌,有時清高自傲,有時狂傲不羈,有時又婉轉(zhuǎn)悲傷。

小學(xué)生的作文 篇4

  如果生活是一首歌,那小學(xué)生活就是歌中最美妙的音符;如果生活是一道彩虹,那小學(xué)生活就是畫中最絢爛的色彩;如果生活是一片星空,那小學(xué)生活就是星空中最耀眼的星星。

  六年光陰,小學(xué)生活輕輕地來到我的身邊,轉(zhuǎn)眼間,也將邁著輕盈的步伐輕輕地走了。它帶走了我的無助,帶走了我的幼稚;帶走了寬容、堅強(qiáng)與無奈,教會了我自信,誠信與友愛。

  寬敞的操場上,有我們?yōu)⑾碌?熱血和汗水,潔白的教室里,有我們成長的足跡,湛藍(lán)的天空下,有我們放飛的夢想的空間。

  回想我的小學(xué)生活,臉上不知不覺地增添了一絲笑容。

  “叮鈴鈴”上課了,我們跑回教室。熱鬧的操場上恢復(fù)了往日的寂靜。教室里,一棵棵小苗正在吸吮陽光雨露,茁壯成長。上課40分,對某些同學(xué)來說,卻是一種享受;對于某些同學(xué)來說,又是一種煎熬。

  下課鈴聲響了,同學(xué)們仿佛是聽見了勝利的號角,有的已經(jīng)迫不及待了,抱起自己心愛的籃球,作出沖鋒的樣子。就等著老師的一聲令下,同學(xué)們飛一樣的速度奔向了操場。十分鐘雖短暫,但這十分鐘,同學(xué)們玩得不亦樂乎。操場上,同學(xué)們在進(jìn)行著各種運動。十分鐘,操場上成了天堂。路過的鳥兒停在枝頭,好像也在觀看著同學(xué)們哩!

  春天,男神=生抓來小黃蜂,去嚇唬一些膽小的女生,看見女生被嚇到的樣子,男生得寸進(jìn)尺,將小黃蜂放在女生的衣服里,直接把人嚇哭了。男生又免不了一頓臭罵,

  小學(xué)生活總是那樣多姿多彩,卻總是重復(fù)著5鐘味道酸甜苦辣咸,我永遠(yuǎn)忘不了。

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