我的校園作文精選（15篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我的校園作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的校園作文1

　　我的學(xué)校是鄭州市中原區(qū)華山路小學(xué)，它環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，一直以來(lái)都以高質(zhì)量辦學(xué)作為指導(dǎo)思想，給了無(wú)數(shù)孩子美好的童年。

　　走進(jìn)大門(mén)，首先映入眼簾的是五顏六色的花兒，她們有的在向我們招手，有的向我們微笑，還有的張開(kāi)雙手迎接她的一個(gè)個(gè)小主人。每天早晨進(jìn)校時(shí)，這樣的景色就會(huì)帶給我一天的好心情。

　　接著把視線投向辦公樓和教學(xué)樓，干凈整潔，條理有序，給人一種家的溫暖的感覺(jué)。它們?cè)谇宄康年?yáng)光下仿佛化了一層淡妝，看起來(lái)像淑女一樣高貴而優(yōu)雅。

　　學(xué)校中央的五星紅旗，和我們的夢(mèng)想一起，高高的.飄揚(yáng)在學(xué)校上空，隨風(fēng)舞蹈。它時(shí)刻提醒著我們，要當(dāng)合格的祖國(guó)小主人。

　　學(xué)校的西面是我們的操場(chǎng)，每到下課，同學(xué)們都喜歡到這里來(lái)放飛自我。就連放學(xué)，我們足球社團(tuán)和籃球社團(tuán)的同學(xué)們都還在這里抓緊時(shí)間訓(xùn)練呢！

　　這就是我們的智慧校園，這里承載著每一位同學(xué)的夢(mèng)想，記錄著我們成長(zhǎng)的煩惱和快樂(lè)，是我們成長(zhǎng)路上不可或缺的一個(gè)驛站。我愛(ài)它，我的智慧校園！

我的校園作文2

　　我的家鄉(xiāng)是一個(gè)山清水秀的小鎮(zhèn)。

　　現(xiàn)在在正在修建世界地三大電站——溪洛渡電站。那里有很多迷人和好玩的地方，但是我最喜歡的還是我的'校園。我的校園在溪洛渡的西南方向。這里有許多美麗的花臺(tái)和一個(gè)寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)東方有一個(gè)升旗臺(tái)直直的插著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的五星紅旗旗桿像一個(gè)巨人一直在望著我的一舉一動(dòng)。每當(dāng)看著五星紅旗升向高處，我就有一種激動(dòng)的心情。在這里最安靜的地方還是我們的教室了。那里的桌子和椅子都是整整齊齊的。沒(méi)有一點(diǎn)垃圾。校園還有一個(gè)籃球場(chǎng)。只要下課鈴聲一響，一大群人有會(huì)沖到籃球場(chǎng)去打籃球。有時(shí)候就連不會(huì)打籃球的我，都去湊湊熱鬧�；@球場(chǎng)旁和花臺(tái)旁個(gè)栽著一些柳樹(shù)。每棵柳樹(shù)都非常挺拔，給我的校園增添了一遍綠茵。在這里，我學(xué)會(huì)了讀書(shū)、學(xué)會(huì)了寫(xiě)字、學(xué)會(huì)了做人的道理。

　　這里有我們尊敬的老師，為我們默默灑下辛勤地汗水，這里有情愛(ài)的同學(xué)。我們一起在這里放飛夢(mèng)想和希望！

我的校園作文3

　　星期五下午，林老師給我們講評(píng)日記。

　　老師請(qǐng)日記寫(xiě)得好的同學(xué)上講臺(tái)念自己的日記。我們認(rèn)真地聽(tīng)著，不時(shí)發(fā)出會(huì)心的微笑或給他們熱烈的掌聲。突然，林老師請(qǐng)我去念，我不敢上去，害羞地低著頭，內(nèi)心激烈地斗爭(zhēng)。林老師走到我身邊，耐心地鼓勵(lì)我，我鼓足了勇氣走上講臺(tái)。

　　剛開(kāi)始念，我不敢大聲，聲小如蚊，講臺(tái)下的同學(xué)根本聽(tīng)不見(jiàn)。林老師悄悄地豎起大拇指，暗示我要勇敢，給我力量，我終于放開(kāi)聲音念了起來(lái)，我漸漸進(jìn)入角色，仿佛再現(xiàn)我寫(xiě)日記的情景。念到精彩的部分，同學(xué)們都開(kāi)心地笑了起來(lái)。

　　我在同學(xué)們的.掌聲中走下講臺(tái)，心里一種從未有過(guò)的甜意。

　　林老師說(shuō)：“洪欣奕，你很勇敢，要繼續(xù)努力。”

　　今天，我很開(kāi)心，我終于邁出了第一步。今后，我一定要繼續(xù)努力，不讓老師和同學(xué)們失望。

我的校園作文4

　　在風(fēng)景秀麗的岳麓山不遠(yuǎn)處座落著一座美麗的學(xué)校，因臨湘江而得名——“岳麓區(qū)濱江小學(xué)”。

　　走進(jìn)校園的大門(mén)，首先映入眼簾的是一塊巨石立在大門(mén)前，上面寫(xiě)著“彬彬有禮”四個(gè)字。沿著臺(tái)階進(jìn)入，左邊是寬闊的操場(chǎng)，右邊是三棟高大的教學(xué)樓矗立在那里，每棟教學(xué)樓之間會(huì)有條長(zhǎng)廊，走在長(zhǎng)廊里，你會(huì)看到墻上左邊有許多的畫(huà)，每一幅畫(huà)都有自己的含義。右邊有許多的古詩(shī)，每詩(shī)中也有自己的哲理。

　　在教學(xué)樓之間有一個(gè)小花園，花園中間位置的一棵大樹(shù)，被綠油油的草地環(huán)繞，除此之外，旁邊整齊的排列著一些小樹(shù)，仿佛在為那棵大樹(shù)站崗，就像要守護(hù)自己最珍貴的東西一樣。小花園的旁邊還有一塊突兀的文化石，在文化石旁有一個(gè)“小男孩”坐在石頭上正在看書(shū)學(xué)習(xí)，這個(gè)“小男孩告訴我們要勤奮好學(xué)、上進(jìn)努力。

　　往前走幾步是綜合樓了，綜合樓的'一二層是大隊(duì)部里老師的辦公室，而三四五層是課外社團(tuán)和圖書(shū)館，其中我最喜歡的是圖書(shū)館了，因?yàn)閳D書(shū)館是學(xué)習(xí)的書(shū)的世界。

　　我愛(ài)濱江小學(xué)，我在我的學(xué)校生活是無(wú)比的快樂(lè)！

我的校園作文5

　　我們都愛(ài)自己的校園，我也愛(ài)自己的校園。

　　每當(dāng)一縷陽(yáng)光照進(jìn)房間，我就已經(jīng)走在校園的路上了。

　　走進(jìn)校園大門(mén)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面充滿了同學(xué)間的情誼和孩子對(duì)幼兒園的興趣，你會(huì)感到無(wú)比的快樂(lè)。

　　一直往前走，你會(huì)看到一面高高的五星紅旗在風(fēng)中飄揚(yáng)，友好地向你微笑。再看，左右兩邊有兩排嚴(yán)肅的“警衛(wèi)”保護(hù)我們的校園�？蓯�(ài)的馮姐姐來(lái)到我們學(xué)校，鳥(niǎo)兒歡快地歌唱，柳樹(shù)翩翩起舞迎接我們�？炜矗∷麄儞u著長(zhǎng)辮子，扭著“腰”，亮出響亮的'歌聲，奏響了一曲森林的大慶典。啊！好美！

　　樹(shù)的前面是一個(gè)柔軟的塑料操場(chǎng)，學(xué)生可以在這里摔跤、跳繩、踢毽子、打球、踢足球……即使摔倒也不會(huì)感到疼痛。

　　操場(chǎng)的左邊是一個(gè)小花園，上面長(zhǎng)滿了草和花。小花園前面有一棵老松樹(shù)，比三層樓還高！

　　聽(tīng)著，學(xué)生們?cè)诮淌依锎舐暱磿?shū)，太整齊了！太吵了！

　　鈴聲一響，同學(xué)們的笑聲又傳進(jìn)了我們的耳朵，好開(kāi)心！

　　這是我熱愛(ài)的天堂學(xué)校。它可能只有幾棟樓，平房，老樹(shù)和一個(gè)小操場(chǎng)。無(wú)論如何，我們都在可愛(ài)的校園里度過(guò)了許多快樂(lè)的日子。

　　聽(tīng)了我的介紹，我更愛(ài)我的學(xué)校了。你有興趣參觀我們學(xué)校嗎？

我的校園作文6

　　我的學(xué)校坐落在長(zhǎng)春市經(jīng)開(kāi)區(qū)，它是一所美麗的校園，它就像一顆閃亮的明珠鑲嵌的長(zhǎng)春的大地上。

　　校園的四季各具特色，美不勝收。

　　春姑娘來(lái)了，她就像一位魔法師把校園變得煥然一新，她給小草披上了綠裝，她給大樹(shù)穿上了綠衣，她把花兒變得更加艷麗。我們就在這美麗的校園中歡笑嬉戲。

　　夏姐姐邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間，來(lái)到了我們的校園。她讓綠樹(shù)成蔭，她讓百花齊放，每當(dāng)這時(shí)，蝴蝶就會(huì)在花叢中翩翩起舞，知了吹著笛子，蜻蜓在拉小提琴，就像在演奏美妙的樂(lè)曲，為夏姐姐的到來(lái)歡呼雀躍！

　　校園的秋天，更是美麗。落葉紛紛，楓葉和樹(shù)葉擺放在一起，金黃一片，我們就在這金黃的世界中奔跑游戲，就像一幅美麗的畫(huà)卷。

　　校園的冬天，雪精靈悄悄來(lái)到我們的.校園，他在聽(tīng)我們朗朗的讀書(shū)聲，他在聽(tīng)我們歡笑的打鬧聲，他跑到樹(shù)上，他跑到升旗臺(tái)上，他跑到教學(xué)樓上，他給校園披上了潔白的圣衣。

　　在這美麗的校園中我們學(xué)習(xí)，在這美麗的校園中我們嬉戲，在這美麗的校園中我們更收獲到成功的喜悅。

　　我愛(ài)我這美麗的校園，我愛(ài)我這個(gè)溫暖的家！

我的校園作文7

　　我的學(xué)校有兩棟教學(xué)樓，一棟是新的，一棟是舊的。兩棟教學(xué)樓中間就是操場(chǎng)，操場(chǎng)的前面是升旗臺(tái)。

　　新教學(xué)樓里既整潔又安靜。新教學(xué)樓有四層，墻面是白色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，就像一塊大幕布。教學(xué)樓的前面有一個(gè)圓形的大花壇，里面種著五顏六色的花正在爭(zhēng)相開(kāi)放，走近花壇，一股花香撲鼻而來(lái)，這是讓人陶醉其中。每天早上，朗朗地讀書(shū)聲從各個(gè)教室里飛出去，像動(dòng)人的童聲大合唱似的，聽(tīng)起來(lái)美妙極了。

　　在教學(xué)樓的最頂層，是一個(gè)寬闊的籃球場(chǎng)。星期一，同學(xué)們會(huì)穿著整齊的校服，排著整齊的隊(duì)伍到升旗臺(tái)前升國(guó)旗。上午第二節(jié)課下課，學(xué)校還組織了廣播體操，你看，同學(xué)們做得多整齊啊！我最喜歡的.是放學(xué)后的操場(chǎng)，鈴聲一響，大家涌出教室，這時(shí)操場(chǎng)上立刻就沸騰起來(lái)了，放眼望去，只見(jiàn)人山人海，挨挨擠擠。同學(xué)們有的打籃球，有的踢毽子，有的跳皮筋，有的······歡聲笑語(yǔ)回蕩在校園里，到處呈現(xiàn)出一片熱鬧的景象。

　　這就是我的校園，我愛(ài)我的校園。

我的校園作文8

　　三年前的九月，我來(lái)到了這所有著一百多年歷史的名校。它坐落在美麗的皮江岸邊，就像一顆鑲嵌在玉帶上的珍珠。

　　進(jìn)入學(xué)校北門(mén)，石頭上刻著“六安城北小學(xué)”的七個(gè)大字，十分醒目。站在門(mén)外往里看，一座三層樓高的教學(xué)樓拔地而起，這就是“逸夫樓”。“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)”的.紅色口號(hào)掛在外墻上。教學(xué)樓每層的走廊上都有圖畫(huà)，上面有一些“千字”、“弟子規(guī)”的資料，還有一些名言警句，似乎在提醒我們珍惜時(shí)間，時(shí)刻努力學(xué)習(xí)。教學(xué)樓前有兩個(gè)小花壇。里面有棕櫚樹(shù)和冬青樹(shù)。它們郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃。早上，教學(xué)樓里會(huì)有讀書(shū)聲。下課后，教學(xué)樓又變得安靜了。我們?nèi)�神貫注地�?tīng)老師講課。下課鈴響了，教學(xué)樓又活躍起來(lái)。

　　學(xué)校南門(mén)附近是一個(gè)寬闊的塑料操場(chǎng)，這是我們課外活動(dòng)的一個(gè)重要區(qū)域。操場(chǎng)外面有一條紅色的跑道，中間有一個(gè)綠色的籃球場(chǎng)。當(dāng)下課的時(shí)候，一些喜歡打籃球的男孩有時(shí)會(huì)沖到籃球場(chǎng)去打籃球。有時(shí)在早上或中午，一些學(xué)生會(huì)早早來(lái)到學(xué)校，找一個(gè)地方打架。

我的校園作文9

　　我的校園十分美麗。春之美，令人贊返；夏之美，令人向往；秋之美，令人驚訝；冬之美，耐人尋味。

　　春天，老榕樹(shù)抽出了嫩綠的新芽，樹(shù)下的小草也換上了碧綠的新裝，迎春花散發(fā)出淡淡的清香，讓整個(gè)校園都沉浸在花香之中，小花小草們讓校園都變得生機(jī)勃勃。

　　夏天，正是校園里最美的季節(jié)，知了在樹(shù)上唱個(gè)不停，茉莉花開(kāi)了，蝴蝶在上面飛來(lái)飛去，像一朵朵會(huì)跳舞的花兒。除了岸上的，池塘里的荷花也起床了，池水明凈，荷葉又大又圓，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)；荷葉底下還有大大小小顏色各異的魚(yú)兒呢！小魚(yú)們一只只鼓著圓圓的眼睛，在水中自由自在地游來(lái)游去。旁邊的樹(shù)木也越來(lái)越茂盛，下課休息時(shí)，同學(xué)們就會(huì)跑到樹(shù)下乘涼做游戲，有的同學(xué)在樹(shù)下談天說(shuō)地，有的同學(xué)還會(huì)在樹(shù)下看書(shū)呢！

　　秋天，桂花開(kāi)了，散發(fā)出濃濃的香味，樹(shù)上的葉子像換了裝，變成了金黃色。一陣秋風(fēng)吹過(guò)一片片樹(shù)葉從樹(shù)上飛落下來(lái)，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，有的`同學(xué)看見(jiàn)了，把掉在地上的葉子珍藏起來(lái)，當(dāng)作書(shū)簽。

　　冬天來(lái)臨，小花小草安靜地躺在大地母親的懷抱里安靜地睡著了，我站在它們的身邊悄悄地說(shuō)：“冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？來(lái)年我們?cè)僖?jiàn)吧！”

　　校園里處處皆是美景��！我的校園，我愛(ài)你！

我的校園作文10

　　我的校園位于中國(guó)浙江省杭州市的一角。這里風(fēng)景美麗。

　　走進(jìn)校園一股清香撲鼻而來(lái)，讓人感到神清氣爽。到了大門(mén)口，兩棵灌木映入我的眼簾。往上走就到了校園的大廳。左邊是五年級(jí)哥哥姐姐話的家庭逃生圖，右邊則是一年級(jí)小朋友的繪畫(huà)天地。往樓梯下走，就來(lái)到了一個(gè)“小花園”。映入眼簾的是一棵灌木樹(shù)—含笑。它矮矮的，可是它比那些高大的樹(shù)顯得有精神。它的綠葉襯托著晶瑩剔透的花瓣，好似一顆翡翠上點(diǎn)綴上了一顆寶石。

　　除了含笑，映入眼簾的還有一棵高大的樹(shù)—雄偉的松樹(shù)。它的樹(shù)木細(xì)細(xì)的`，襯托這一棕黃色的葉子。它不像其它樹(shù)一樣只有秋天才是黃色的葉子。

　　看完“小花園”的景物后，我就帶大家來(lái)到我們學(xué)校的大操場(chǎng)。站在操場(chǎng)中央，向前看就是升旗臺(tái)，每周一會(huì)在那舉行隆重的升旗儀式。再往左邊走，是一個(gè)沙坑場(chǎng)，在一直向前走是個(gè)爬雙杠的地方，而中間的綠色區(qū)域就是我們自由活動(dòng)的地方。

　　我們的校園可真美麗啊!

我的校園作文11

　　我的校園，像坐落在萬(wàn)科西半島上的一顆明珠，春夏秋冬彰顯著各自的美麗，但是我最喜歡的是我們校園的春天和秋天。

　　當(dāng)春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了校園時(shí)，萬(wàn)物都被她吸引住了，那“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的.小草又不怕困難，突破泥土，長(zhǎng)出了新芽，在陽(yáng)光下格外地綠。蝴蝶也出來(lái)了，到處飛舞，好像在向大家展示它那美麗的翅膀，后面則是同學(xué)在又蹦又跳地?fù)渥健Ｇ趧诘男∶鄯湟渤鰜?lái)采蜜了，沒(méi)有捉到蝴蝶的同學(xué)看見(jiàn)了蜜蜂，想捉又不敢捉。走向樹(shù)林，看，大樹(shù)爺爺也哺育出了自己的后代。

　　春雨過(guò)后，竹子長(zhǎng)高了一大截，好似在比賽誰(shuí)長(zhǎng)高一些，能為校園多增添一絲綠色，走進(jìn)里面還有些同學(xué)在玩“過(guò)家家”呢，看起來(lái)真有趣，我自己也想試一試。

　　秋風(fēng)，風(fēng)風(fēng)火火地來(lái)到校園時(shí)，卷起了許多樹(shù)葉，樹(shù)葉在空中飛舞，好像蝴蝶在玩耍，舞蹈。那一堆堆楓葉，好像一團(tuán)團(tuán)火，燒得正旺，是那么紅；銀杏樹(shù)的葉子，好像一把小扇子……；同學(xué)們把它們一片片撿起，做成標(biāo)本，用來(lái)裝飾房間……。

　　我愛(ài)我的校園！

我的校園作文12

　　學(xué)校是我美好、溫暖、快樂(lè)的家！

　　我的學(xué)校像個(gè)大花園，四季如春。春天小草返青，柳枝抽綠，玫瑰花綻放，操場(chǎng)上有孩子的笑聲，樹(shù)枝上有鳥(niǎo)兒快樂(lè)的歌唱聲，到處洋溢著一派春的氣息。夏天風(fēng)吹過(guò)，一棵棵柳樹(shù)像一位位美麗善良的小姑娘，扭動(dòng)著細(xì)軟的腰肢，擺著翠綠的連衣裙，跳起舞來(lái)。秋天秋姑娘在學(xué)校里玩耍，黃色的樹(shù)葉跟著翩翩起舞。冬天大地?fù)Q上了新衣，學(xué)校變成了城堡，玻璃窗上結(jié)滿了厚厚的冰花，光禿禿的.樹(shù)干像一位位挺拔的衛(wèi)士。

　　在學(xué)校里我感覺(jué)到了家的溫暖。記得那一次，我考試沒(méi)考好，心情跟信心一起跌倒了谷底，同學(xué)們都來(lái)安慰我，告訴我：失敗并不可怕，可怕的是你沒(méi)有堅(jiān)持！

　　在校園里我感受到了家的快樂(lè)。冬天下雪的時(shí)候，老師讓我們到操場(chǎng)堆雪人，同學(xué)們把小雪球慢慢的滾成了大雪球，兩個(gè)大雪球連接在一起，變成了胖乎乎的雪人，再給他添上鼻子、帽子和紐扣，就變得惟妙惟肖啦！

　　學(xué)校是我的家，童年的腳印留在校園的小路上；歡歌笑語(yǔ)留在花壇的馨香中……母校的每一個(gè)角落，都珍藏著我們美好的回憶，播種著我們的夢(mèng)想。

我的校園作文13

　　我的校園，是一個(gè)美麗的地方。

　　走進(jìn)大門(mén)，轉(zhuǎn)眼望去就是一個(gè)雪白的大石碑，上面有一個(gè)鮮紅的“愛(ài)”字。大石碑兩旁是一叢叢的草叢，有墨綠和嫩綠的草叢。另一個(gè)石碑更是別有特色。

　　來(lái)，我們來(lái)看另一個(gè)石碑。中間有一個(gè)鮮紅的`“愛(ài)敬天下”。一個(gè)美麗、充滿生機(jī)的小小金魚(yú)在池塘里玩耍、戲水，有的小魚(yú)越出水面，有的小魚(yú)游到岸邊，有的小魚(yú)在觀賞外面的風(fēng)景。

　　我們接下來(lái)來(lái)到探索園。五六只孔雀在地上玩耍，時(shí)不時(shí)你會(huì)看見(jiàn)它開(kāi)屏，網(wǎng)旁有一棵參天大樹(shù)，上方還有一條小橋，孔雀有時(shí)會(huì)飛上去玩。里面還有孔子的石像，他正在行禮，衣服還叉著一把劍。旁邊有一條小溪，小溪連著探索園的魚(yú)池，小魚(yú)可以到那兒玩。小溪上面還有一座小橋是通向孔子石像。魚(yú)池最前面有一個(gè)水車(chē)，它就好像一個(gè)風(fēng)車(chē)一樣，不停在轉(zhuǎn)，它是棕色的，水一直從水車(chē)上流到魚(yú)池再流到小溪里。這里還有幾棵參天大樹(shù)，讓人乘涼。這里讓人感到十分舒服。

　　這就是我的校園，是一個(gè)美麗的地方。

我的校園作文14

　　我愛(ài)我的校園。我們的校園坐落在一個(gè)美麗的小鄉(xiāng)村。那里雖然沒(méi)有城市的繁華，但卻有鄉(xiāng)村獨(dú)特的風(fēng)味。

　　走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，就可以看見(jiàn)一排排不銹鋼的.拉閘門(mén)，門(mén)口每天都有“小衛(wèi)兵”在門(mén)口那里執(zhí)勤，過(guò)了大門(mén)口是一排長(zhǎng)長(zhǎng)的樓梯，樓梯有兩面墻。墻上掛著一副地圖。上面標(biāo)明了各過(guò)國(guó)家。墻的下邊個(gè)有一些畫(huà)，這都是同學(xué)們的美術(shù)作品。走完樓梯，對(duì)著我們的是一面鏡子，雖然我不知道這是干什么的，但是我知道一定有用。現(xiàn)在我們就到了學(xué)校的大廳，用邊有一座雕像，上面雕刻著一位老師和一位捧這書(shū)的同學(xué)。好像老師在對(duì)這位同學(xué)說(shuō)：“這道題應(yīng)該是這樣做的……”轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)就是操場(chǎng)。站在操場(chǎng)上看學(xué)校的大廳仿佛像一本書(shū)。

　　雖然學(xué)校沒(méi)有花園那樣美麗，但是它有我敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)。

　　我愛(ài)我的校園。

我的校園作文15

　　我的家有兩個(gè)，一個(gè)充滿溫馨感的家庭，另一個(gè)就是我的'學(xué)習(xí)“樂(lè)園”——校園，它是一個(gè)美好的地方。

　　在去年暑假，我們學(xué)校煥然一新。東西兩邊鋪上了紅顏的地毯，名叫“夢(mèng)想大道”，意義是我們進(jìn)入校園像踏上了夢(mèng)想的第一步。兩大棟教學(xué)樓之間用油漆畫(huà)上了一條條斑馬線，像走在了大道上。樓梯的白色變成了綠色。后操場(chǎng)除掉了一叢花綠草，校長(zhǎng)說(shuō)：“因?yàn)橥瑢W(xué)們洗手跑去操場(chǎng)對(duì)面太浪費(fèi)時(shí)間，所以我決定把花綠草除去一叢，建成多個(gè)洗手池供同學(xué)們洗手。”學(xué)校還請(qǐng)來(lái)了清潔工幫大家清掃垃圾，所以我們的校園更加干凈整潔。

　　我在這美好干凈的校園學(xué)習(xí)也十分開(kāi)心。我們坐在干凈整潔的教室里早讀，朗朗的讀書(shū)聲有時(shí)會(huì)招引來(lái)一群小鳥(niǎo)當(dāng)“聽(tīng)眾”。老師們上課時(shí)講得很細(xì)致，我們聽(tīng)得也很認(rèn)真，遇到難題時(shí)老師會(huì)耐心給我們一一解答，還教我們“安全歌”，讓我們懂得了怎樣保護(hù)自身安全。學(xué)校的垃圾分類(lèi)也井井有條：干垃圾、濕垃圾……學(xué)校安排一切妥當(dāng)，我很開(kāi)心在這里學(xué)習(xí)。

　　我身邊有許多的美好，不過(guò)最大的美好就是可以在這樣的校園里上學(xué)，我很開(kāi)心！

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