童年成長(zhǎng)作文9篇【實(shí)用】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的童年成長(zhǎng)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
童年成長(zhǎng)作文 篇1
有人說(shuō)童年充滿了無(wú)限的樂(lè)趣。但我認(rèn)為，我們的童年應(yīng)該是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程。在座的各位同學(xué)，甚至是一部分老師都是農(nóng)村人。在大家的童年里，沒(méi)有城里女孩的洋娃娃，城里男孩的機(jī)器人。而女孩們則過(guò)家家，男孩們則掏鳥(niǎo)窩，抓螃蟹吧。我的童年像一個(gè)盒子，里面裝滿了歡樂(lè)，天真，幼稚。童年捏泥人是我的專利。當(dāng)太陽(yáng)緩緩升起時(shí)，睡在我身旁的父母早已不見(jiàn)了蹤影，我們?cè)谠鹤永镒蠓艺遥瑢さ靡粋�(gè)破碗，即使院里亂七八糟，對(duì)我來(lái)說(shuō)，也無(wú)傷大雅。瘋了似的沖進(jìn)屋里，干凈，整潔的門簾上多了幾個(gè)腳印，不知從哪里搬來(lái)了一個(gè)板凳，麻利地踩上板凳，揭開(kāi)水蓋，拿出水瓢，狠狠地舀一下。以火石電光之速?zèng)_到院子里，盡情地加水，一看“天哪！加多了！”又拿起鏟子，隨便找一處地方加土，加了進(jìn)去。將手毫不猶豫地放進(jìn)去，左手抓一把，右手揉一揉，捏成了熊貓，王子，公主，小心翼翼地放在窗臺(tái)上。剩下的泥，我們用來(lái)打雪仗，身上，墻上，地上到處都是泥，到處都洋溢著歡樂(lè)。
之后，滿頭大汗的`父母回來(lái)了，躺在炕上喘幾口氣，休息幾分鐘，接著又去拿掃帚，默默地收拾著一切。在以前，甚至是去年，我認(rèn)為這一切都是理所當(dāng)然，可到今年，我明白了，那是愛(ài)，是對(duì)一切肆無(wú)忌憚的包容！我見(jiàn)見(jiàn)長(zhǎng)大了，明白，發(fā)現(xiàn)了一切。夏天時(shí)，父親依舊在工地上干活，背上曬得脫皮；冬天手指凍得紅腫；秋天，母親早出晚歸。前些天，我勸母親早些休息，母親笑著說(shuō)“你終于會(huì)體諒我了！”歲月如梭，你可曾發(fā)現(xiàn)父母早已不再年輕，臉上布滿了皺紋，銀絲爬上了頭，手已不再柔軟。
最后，我想對(duì)大家說(shuō)：“如果還在童年的同學(xué)，從現(xiàn)在開(kāi)始，體諒你的父母吧，讓歲月和農(nóng)活減少對(duì)他們的傷害；如果和我一樣，就幫幫父母，阻止歲月長(zhǎng)河的流逝！”
童年成長(zhǎng)作文 篇2
由于最近社會(huì)發(fā)展過(guò)快，以及計(jì)劃生育政策的執(zhí)行，社會(huì)上的兒童越來(lái)越少，令人窒息的高樓林立的城市，似乎失去了那些往常的歡聲笑語(yǔ)。
于是，童年看到了自己日益惡化的形勢(shì)，便來(lái)到法院提起申訴，起訴成長(zhǎng)扼殺了自己的同類。
今天是終審判決，法庭內(nèi)人頭濟(jì)濟(jì)。人們正襟危坐。童年與成長(zhǎng)作為原告與被告將作最后的供詞。
首先是原告——童年出場(chǎng)。他是一個(gè)很可愛(ài)的小孩，眼神中一派天真無(wú)邪。他向大家鞠了一躬，開(kāi)始陳說(shuō)：“法官大人及各位陪審員，你們好！我直切正題，說(shuō)說(shuō)成長(zhǎng)對(duì)我們家族犯下的罪。眾所周知，大家的童年只有一次，在那不長(zhǎng)的時(shí)光里，你們無(wú)憂無(wú)慮，開(kāi)開(kāi)心心地生活，可是成長(zhǎng)卻越入這個(gè)領(lǐng)域，將你們一個(gè)個(gè)地帶走。在我童年的國(guó)度中，人口越來(lái)越少，許多孩子都過(guò)早地離開(kāi)了童年，被成長(zhǎng)劫去了那物欲橫流的社會(huì)。難道在座的各位就甘于整天為錢權(quán)奔波而不需要童年給你們的快樂(lè)了嗎？請(qǐng)還天下所有的'孩子一個(gè)快樂(lè)的童年！”童年自信地發(fā)言完畢，然后注視著臺(tái)下的陪審團(tuán)。頓時(shí)掌聲雷動(dòng)，持續(xù)了很久。
待到掌聲平息，一個(gè)瘦高個(gè)兒的男子闊步走上臺(tái)，他西裝革履，那雙黑得發(fā)亮的皮鞋，那只金光閃閃的手表及那副似乎很深邃的眼鏡顯得格外引人注目。他清了一下嗓子，開(kāi)始發(fā)言：“大家好！我就是成長(zhǎng)。相信在座的都是讀過(guò)書，有生活經(jīng)驗(yàn)的人。既然大家都是成年人，相信大家都不會(huì)只聽(tīng)童年那小毛孩的一面之詞吧？沒(méi)錯(cuò)，是我將你們一個(gè)個(gè)帶出了童年。”臺(tái)下的人一個(gè)個(gè)對(duì)他怒目而視，可成長(zhǎng)卻面不改色，他將目光投向觀眾席，環(huán)視了一圈，最后停留在評(píng)審團(tuán)成員處，繼續(xù)說(shuō)：“可是，朋友們，難道你們就甘心一輩子待在那幼稚的世界中嗎？那里是快樂(lè)，可那里也有無(wú)知啊。這個(gè)世界要發(fā)展，社會(huì)要前進(jìn)，一切都在改變，而你們需要通過(guò)成長(zhǎng)來(lái)了解更多，來(lái)適應(yīng)這個(gè)不斷改變的世界�！迸_(tái)下的人面面相覷，一時(shí)無(wú)言。成長(zhǎng)又道：“請(qǐng)看看我的眼睛，我可以看得更遠(yuǎn)，我就放棄了目光短淺的童年。請(qǐng)看看我的鞋子，我可以進(jìn)步更快，我于是放棄了爬著的童年。請(qǐng)看看我的手表，我把握了時(shí)間，我因此放棄了悠閑的童年�！彼种噶酥概_(tái)下的妻子和孩子說(shuō)：“我擁有幸福的家庭，可我放棄了父母的襁褓�！闭f(shuō)著，他順手摘下自己臉上的成年人特有的深沉的面具，露出一張?zhí)煺娴哪槪骸捌鋵?shí)我也眷戀童年的快樂(lè)，可這個(gè)世界就是這樣，你必須要面對(duì)它，而且要早點(diǎn)面對(duì)它，才能改造它，發(fā)展它。我不但叫‘成長(zhǎng)’，我還有一個(gè)外號(hào)叫‘放棄’。該追逐另一些東西了，只要大家的內(nèi)心還是童年時(shí)的就好。我并沒(méi)有劫走你們內(nèi)心的童年�！背砷L(zhǎng)悄然下了臺(tái)，臺(tái)下一片沉默，人們久久不語(yǔ)，有一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人為他所說(shuō)的話落下了眼淚。
結(jié)果似乎很明顯，成長(zhǎng)似乎敗了，可經(jīng)過(guò)法官斟酌，最終宣布：“成長(zhǎng)無(wú)罪�！�
童年哭了，哭得很傷心。
原來(lái)那位法官叫──“倫理”。
童年成長(zhǎng)作文 篇3
“小小少年很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照；小小少年很少煩惱，但愿永遠(yuǎn)這樣好�！保�(tīng)著這首兒歌，讓我想起了童年，都說(shuō)童年是金色的，是美好的，現(xiàn)在看來(lái)是真的！
童年沒(méi)有煩惱，想永遠(yuǎn)生活在童年，可是隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，童年溜走了，隨之而來(lái)的是——煩惱。 這些煩惱來(lái)自友情、學(xué)習(xí)、生活，我的煩惱就是，瞧！它來(lái)了！
從小到大我和姐姐最親，我們玩得也很開(kāi)心，那段回憶是最美好的。可是后來(lái)姐姐去了市里上學(xué)，我還留在縣里，剛開(kāi)始姐姐回來(lái)，我們都最好；隨著時(shí)間的推遲我和姐姐的關(guān)系越來(lái)越生疏，越來(lái)越陌生。現(xiàn)在我們已經(jīng)是初中生了，可能是生活環(huán)境不一樣，我和姐姐更加陌生了，不再是以前的親姐妹了，像是普通朋友，我很是傷心，也很煩惱，很想挽回這段親情，可是我做不到。我每次給姐姐發(fā)短信，她如果不是不理我，就是回空白的，我真的`好想和她談心，可又覺(jué)得她有那麼陌生，說(shuō)不出來(lái)，你有個(gè)類似的是嗎？你又是怎樣解決的呢？
“在家靠父母，出門靠朋友”這句話說(shuō)的很對(duì)，可是我和朋友之間也有矛盾。我和兩個(gè)同學(xué)從小學(xué)就很要好，初中也一樣，可是有一個(gè)同學(xué)她沒(méi)過(guò)多久就對(duì)我們很冷淡，有時(shí)為了她的新同學(xué)不理我們，久而久之我們就不說(shuō)話了，見(jiàn)面就像陌生人一樣，誰(shuí)也不理誰(shuí)。
老師說(shuō)先開(kāi)口的人是大度的人，可是誰(shuí)也做不到，就是在網(wǎng)上聊，見(jiàn)面不說(shuō)話，真的不想這樣，有時(shí)想起以前的我們真是懷念，如果再有一次機(jī)會(huì)，我們一定不會(huì)成這樣，我想這不是我們想要的。 還有就是學(xué)習(xí)了。我的眼睛不好，在教室的后面看不清黑板，老師把重點(diǎn)都寫在黑板上，看不清也不行，這樣我的學(xué)習(xí)很快就會(huì)落下，我很著急。有同學(xué)讓我再配一個(gè)眼鏡，我也想，可是爸媽不讓，我也沒(méi)辦法，只能這樣。
唉！生活就是這樣，一定會(huì)有煩惱，不管是哪方面的，總會(huì)有的。不過(guò)在這里面的我也學(xué)會(huì)了處理問(wèn)題，我們也只能改變能改變的，不能改變的我們也沒(méi)辦法，煩惱不就如此嗎？
童年成長(zhǎng)作文 篇4
多彩的童年，宛若一條絢麗多姿的七色彩虹，使我們的回憶充滿美好；多彩的童年，又似一片波瀾壯闊的蔚藍(lán)大海，讓我們的回憶充滿樂(lè)趣；多彩的童年，還如一輪冉冉升起的燦爛朝陽(yáng)，令我們的回憶充滿陽(yáng)光。我們?cè)谕甑幕貞浿锌鞓?lè)，憂愁，傷心，苦惱……可是，往昔那些美好幸福的日子卻總是轉(zhuǎn)瞬即逝，眨眼便不見(jiàn)了蹤影。冬去春來(lái)，花開(kāi)花落，六年來(lái)那些和同學(xué)嬉戲的時(shí)光早已遠(yuǎn)去，如今我們都投入了緊張而繁重的學(xué)習(xí)中。偶爾得空，便會(huì)坐下，靠著那些美好的回憶，重溫和同學(xué)在一起的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
記得那時(shí)20xx年的9月1日，年幼的我站在學(xué)校門前，望著教學(xué)樓上的大字，卻絲毫不曾認(rèn)識(shí)，只是依稀記得，父母教我了這幾個(gè)字：德興街小學(xué)。我在邁入校門的那一刻起，長(zhǎng)大了。父母為我拍下了這樣的一幕：我背著新書包，臉上帶著微笑，像只快樂(lè)的小鳥(niǎo)一般，飛進(jìn)了校園。
那日，我成為了學(xué)生，那時(shí)的童年，是紙張一般的顏色，潔白無(wú)瑕。
記得那時(shí)20xx年三年級(jí)上學(xué)期，學(xué)校舉辦了一次活動(dòng)：拔河比賽。賽場(chǎng)上，我們一班團(tuán)結(jié)一心，拼盡全力。但是，眼見(jiàn)繩子帶著我們一點(diǎn)一點(diǎn)拽向二班，大家卻無(wú)能為力，我們相互對(duì)視，都從彼此的眼中看到了濃濃的不甘，難道我們就此失敗了？不！我們一定不會(huì)！此刻，不知誰(shuí)在后面喊了一聲，我們伴著一起拼命用力，繩子迅速回到了我們一方，把二班拽過(guò)了線！我們一個(gè)個(gè)展開(kāi)了笑顏。
那日，我學(xué)會(huì)了拼搏，那時(shí)的童年，是烈火一般的顏色，熊熊燃燒。
童年，多彩的童年，充滿笑聲的童年，同學(xué)們，愿多年后，我們還能共同歡笑，齊聚一堂，共同回憶過(guò)去的美好時(shí)光。
童年成長(zhǎng)作文 篇5
南遷的鳥(niǎo)又一次飛回北方，河岸上的小草又一次穿上綠衣。那情景，就像我在幼兒園里所看到的圖片一樣。我抬起頭來(lái)，仰望天空，似乎覺(jué)得，童年對(duì)我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)越來(lái)越遠(yuǎn)了。
我知道自己早就不再是一個(gè)整天抱著洋娃娃的小女孩，不再是一個(gè)張口只會(huì)叫“媽媽，抱！”的嬌嬌女了�？粗约焊叽蟮纳聿�，臉上不知道什么時(shí)候種出了幾顆“青春痘”。我為自己的長(zhǎng)大而驚奇，而焦急，但也沒(méi)有什么方法，只好聳聳肩。在一天天過(guò)去的日子，獨(dú)自去尋找長(zhǎng)大了的我，在回憶，去尋找童年而幼稚的'我。
的確，我長(zhǎng)大了。但有些事情的記憶卻越來(lái)越深刻，洗也洗不掉，抹也抹不去。心里積蓄的秘密也越來(lái)越多了。所有的喜怒哀樂(lè)，有時(shí)只有在燈光下，在被窩里，獨(dú)自去慢慢品嘗。不管是酸的，還是甜的。從前的天真快樂(lè)，不知何時(shí)與我不辭而別；升中學(xué)的壓力也不知何時(shí)悄悄的爬上我的肩膀。我在失落而又惶惑的世界里徘徊著、徘徊著……
我想伸出雙手拉住黎明，讓它留給我一點(diǎn)快樂(lè)。我的心時(shí)常被一種無(wú)奈、矛盾和焦慮的感覺(jué)緊緊拴住。以前，我喜歡看快樂(lè)的奇幻的童話作品，現(xiàn)在，我的課余時(shí)間被各科作業(yè)填完。
我要拋開(kāi)一切煩惱，在風(fēng)和日麗、萬(wàn)里無(wú)云的晴天里，尋找我過(guò)去的那一份天真、純潔，追求童年射來(lái)的那一線光明、希望……
童年成長(zhǎng)作文 篇6
童年就似那藍(lán)澄澄剔透如水晶的天空，永遠(yuǎn)那么干凈怡人，讓人陶醉其中。而成長(zhǎng)則不然，它似一場(chǎng)對(duì)黑暗的探索，也許會(huì)驚心動(dòng)魄，茫然無(wú)措，卻是極好的鍛煉。
童年于各人不同，卻又分外相同。而我的童年，是一段平和靜好的年華。那時(shí)的夕陽(yáng)至今仍在記憶里泛著光芒，似乎還是那時(shí)，那時(shí)的平淡美好。記得，我總會(huì)與堂弟一起在黃昏里，捧著小飯碗，坐在門檻上，數(shù)著地上的螞蟻，論著今日的趣事。又會(huì)，呆呆地望著那昏黃卻爍著金色光輝的天空。那落日總是格外悲涼，如一道殘血，卻又似色澤黯淡的綢緞，天地間渲染著悲壯的色調(diào)。而我們，總讀不懂，何為“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。歲月如流水，像一塊耕地上冒出的青色芽?jī)赫Ｑ坶L(zhǎng)大那樣快，我們，長(zhǎng)大了，再也捉不住曾經(jīng)完全屬于我們的童年了。
再憶昨日，堂弟瑯瑯笑聲依舊縈繞耳際，奶奶寵溺慈祥的目光仍然歷歷在目，那夜里的小燈籠還閃著火光，只是，都成了遙不可及的往事了，注定，要被成長(zhǎng)的重鎖塵封，直至遺忘那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好。成長(zhǎng)，是一條走向獨(dú)立的路，亦是一條布滿坎坷和曲折的路。正如我初住宿的那一晚，我懷著喜悅與緊張來(lái)到學(xué)校，我并不是被過(guò)分呵護(hù)的孩子，我同樣渴望獨(dú)立。但當(dāng)父母的身影完全消失在我的眼際時(shí)，我第一次感到獨(dú)立的恐懼，我像是孤身在懸崖的弱小動(dòng)物，無(wú)助，驚慌如漲潮的海水般猛地涌上我的'心頭。我的淚水肆無(wú)忌憚地在臉頰上劃過(guò)，滴落。眼淚的苦澀一瞬間似乎被千倍百倍地?cái)U(kuò)大，而那霎那間的冰涼觸感讓我在這初秋卻感到了嚴(yán)冬的寒冷。我死命地?fù)н^(guò)被子，像是要從中獲取屬于父母的溫暖，然而卻是徒勞。我甚至想過(guò)，掙脫學(xué)校這個(gè)牢籠，奔回家中，父母的懷中哭泣。但，心中的不甘迫使我止住了眼淚，我不能被依賴打敗，我不能成為它的手下敗將！
久而久之，在與依賴的持久戰(zhàn)中，我終是勝了，我竟也感受到了駕馭獨(dú)立的歡悅了。
若喻童年作糖果，那么，成長(zhǎng)必然就是我所鐘愛(ài)的綠茶——苦后余香。
童年成長(zhǎng)作文 篇7
“童年夢(mèng)網(wǎng)”是用我們同學(xué)的心血鑄造成的。在那里，我們可以欣賞到大家出類拔萃的文章，景色秀麗的攝影作品，五彩繽紛的電腦繪畫……而且童年夢(mèng)網(wǎng)是我們學(xué)生相互學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，可以讓我們?cè)谀抢镎故静拍�，互相討論，共同進(jìn)步。
記得在上四年級(jí)的時(shí)候，電腦楊老師給我們介紹了“童年夢(mèng)網(wǎng)”這個(gè)網(wǎng)站。剛打開(kāi)這個(gè)網(wǎng)站，里面空蕩蕩的，就像一座房子只有框架，卻沒(méi)有點(diǎn)綴的色彩�？春螅覀兯坪跤行┦�，心想，這也能算網(wǎng)站？里面什么也沒(méi)有。這時(shí)，老師似乎看出了我們的心思，解釋道：“這個(gè)網(wǎng)站雖然已經(jīng)建立成功了，但是內(nèi)容要靠你們來(lái)繪制。相信你們一定能行！”我們聽(tīng)后，個(gè)個(gè)精神抖擻，決心把這個(gè)網(wǎng)站辦好。事后，我們不僅把自己的文章、繪畫、書法和攝影作品等發(fā)表上去，還動(dòng)員班級(jí)同學(xué)們把自己的作品也發(fā)表上去。
剛起步時(shí)，“童年夢(mèng)網(wǎng)”就把我的.心緊緊拴住了。放學(xué)一回家，我匆匆忙忙完成了老師布置的作業(yè)，就打開(kāi)電腦，上“童年夢(mèng)網(wǎng)”。有時(shí)我會(huì)把我近期寫的文章發(fā)表上去，有時(shí)我會(huì)把我的其他作品發(fā)上去，如：繪畫作品、書法作品和攝影作品……還有時(shí)我也會(huì)看看其他同學(xué)的文章，提出一些自己的觀點(diǎn)，用他人的優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，用自己的長(zhǎng)處來(lái)幫助其他同學(xué)。我有時(shí)為了上網(wǎng)，很晚睡覺(jué)�？梢幌氲侥馨选巴陦�(mèng)網(wǎng)”辦好，我就精神百倍。我不僅天天上網(wǎng)，在“童年夢(mèng)網(wǎng)”上吸取其他同學(xué)的精華，還建議爸爸媽媽關(guān)心我們的網(wǎng)站，經(jīng)�？纯淳W(wǎng)站上的內(nèi)容，提一些寶貴的意見(jiàn)。
我想，只要我們每個(gè)同學(xué)對(duì)網(wǎng)站積極支持、踴躍參與，“童年夢(mèng)網(wǎng)”一定會(huì)越辦越好。
童年成長(zhǎng)作文 篇8
童年意味著天真爛漫、無(wú)憂無(wú)慮，童年的回憶如一條鋪滿七彩石子的小路，彎彎曲曲，路邊是野花，青草，綠樹(shù)和潺潺流淌的清澈河流，耳邊是鳥(niǎo)兒的啁啾和風(fēng)拂過(guò)草地的沙沙聲響。和煦的陽(yáng)光，溫暖著純潔的心靈，為他們指引人生的方向。
童年是七彩的。同學(xué)的歡笑是七彩的;墻上的獎(jiǎng)狀是七彩的;桌上的玩具是七彩的;本子上拙劣的字跡是七彩的;日記里的煩惱是七彩的;書里的書簽是七彩的;窗邊的風(fēng)鈴、千紙鶴是七彩的;耳機(jī)里的歌曲是七彩的;桌上的三八線是七彩的;年少的夢(mèng)想是七彩的;柜里的'童書是七彩的;喜歡的動(dòng)漫是七彩的;同學(xué)錄上那些約定，那些執(zhí)著且天真的夢(mèng)想和真誠(chéng)的笑臉也是七彩的。它們，這些所有的一切，都是七彩的回憶。好像輕盈的羽毛，五光十色、流動(dòng)著絢麗色彩的肥皂泡，美麗得讓人心驚，卻無(wú)比脆弱;又像彩鉛繪成的畫卷，雖顏色亮麗，但處處棱角，沒(méi)有任何平滑的面;還像那一抹陽(yáng)光，一束鮮花，執(zhí)著地留在心間，時(shí)常溫暖著我們，讓我們想起時(shí)總能會(huì)心一笑。
童年是鳥(niǎo)兒歡快的歌聲，悅耳動(dòng)聽(tīng)，滋潤(rùn)著人們的心脾，卻總是在很深處、更深處蘊(yùn)藏著對(duì)自由的渴望，因?yàn)橥暌馕吨砷L(zhǎng); 童年是一只籠中的鹿，雖睜著濕潤(rùn)如一汪池水的眼睛，性情溫順，但心底總存留著一絲桀驁不馴，一點(diǎn)憂傷和對(duì)自由無(wú)比的渴望，因?yàn)橥暌馕吨砷L(zhǎng); 童年是畢業(yè)分離時(shí)的心情，雖為成長(zhǎng)而開(kāi)心，為那些回憶而微笑，但心底總留著淡淡的酸楚，或許是因?yàn)槟切┛鞓?lè)的回憶再也不會(huì)回來(lái)，但這所有的一切都是因?yàn)槲覀兩钪�，童年意味著成長(zhǎng)。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)，我們像奔跑的鹿，只要不回頭，不張望，一直一直向前跑，就沒(méi)有人抓得住，甚至連它腳下?lián)P起的灰塵都看不見(jiàn)。
即使歲月的風(fēng)搖落光陰的花朵，命運(yùn)的霜凍傷了往事的溫暖，我們也要像一朵太陽(yáng)花，向媚而開(kāi)，為人們綻開(kāi)屬于自己的笑容，開(kāi)辟自己的一片藍(lán)天。
讓我們向前跑吧，向著太陽(yáng)在七彩的小路上奔跑，讓汗水在陽(yáng)光下盡情揮灑，請(qǐng)草木鋪箋，請(qǐng)花香落筆，寫下七彩的童年，寫下成長(zhǎng)，寫下年少時(shí)天真輕狂的夢(mèng)，從此告別昨天，不再畏懼，面對(duì)未來(lái)，從容微笑。
童年成長(zhǎng)作文 篇9
童年就像一個(gè)五彩斑斕的錦盒，裝滿了歡樂(lè)，也裝滿了笑聲。
記得暑假里的一天，爸爸媽媽帶我去奉賢區(qū)的“碧海金沙”玩。我們?nèi)顺酥卉噥?lái)到“碧海金沙”。剛進(jìn)大門，只見(jiàn)里邊都是金色的沙子，我急忙脫下鞋子，踩在上面，軟綿綿的.，好像海綿一樣，舒服極了！海邊有一排噴泉，這還是個(gè)音樂(lè)噴泉。我運(yùn)氣可好啦！剛?cè)ゲ痪�，噴泉就隨著歡快的音樂(lè)跳起舞蹈來(lái)，它噴出的水柱太高了，就像下小雨一樣，很多小水點(diǎn)都灑到我們身上，可有意思了。媽媽還用手機(jī)拍了照片呢！
我們?cè)谶@里玩了好一會(huì)兒后，才向游泳區(qū)走去。這里的人可多了，有大人，有小孩，都穿著花花綠綠的泳衣，把寬闊的海灘擠得水泄不通。我們找到一個(gè)可以堆沙堡的地方。我拿著小桶和鏟子，開(kāi)始堆沙堡啦！我們分工合作，爸爸用鏟子挖沙，我和媽媽去堆沙堡，我們?nèi)她R心協(xié)力，真是“功夫不負(fù)有心人”呀，一會(huì)兒就把沙堡堆好了。
我非常開(kāi)心，難得爸爸媽媽一起陪我玩，我非常珍惜。感謝爸爸媽媽給我創(chuàng)造一個(gè)彩色的童年生活，并伴隨著我快樂(lè)成長(zhǎng)。
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