(合集)實(shí)用的成長(zhǎng)作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的成長(zhǎng)作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)作文 篇1
在日常生活中,同學(xué)們經(jīng)?梢钥匆娺@樣一種現(xiàn)象:當(dāng)你打開熱水瓶的木塞,倒進(jìn)熱水又把木塞蓋上去的時(shí)候,木塞會(huì)像有彈簧似的,自動(dòng)地跳出來,好像故意跟你過不去。
一次,我晚上倒水洗臉的時(shí)候也遇到這個(gè)問題,于是心里的疑問便油然而生:為什么木塞會(huì)自動(dòng)跳出來呢?
帶著這個(gè)問題,我做起了實(shí)驗(yàn)。我先將熱水瓶的木塞拔出來,隨即將木塞蓋了上去,只見木塞并沒有飛出來,只見木塞周圍不斷冒著小水泡。我又將木塞拔出來,過了一會(huì)兒再蓋上去,只見木塞周圍先是冒出了大水泡,然后“砰”的一聲,木塞跳了出來。由此我得出一個(gè)結(jié)論:熱水瓶灌滿水后,木塞蓋上后跳出來的可能性小。在瓶里的水不變冷的這一段時(shí)間內(nèi),如果不蓋木塞的時(shí)間越長(zhǎng),木塞蓋上去以后跳出來的可能性越大。我根據(jù)熱脹冷縮的原理推測(cè):當(dāng)你把熱水瓶上的木塞拔出來的時(shí)候,一股空氣趁機(jī)鉆了進(jìn)去,再把木塞蓋上的時(shí)候,它在瓶里受了熱,體積就膨脹了,瓶里的'體積容不了這些氣體了,它就往外沖,這樣,木塞就被頂開了。我翻閱了有關(guān)材料,證實(shí)了這一點(diǎn)。
在實(shí)驗(yàn)的同時(shí),我也發(fā)現(xiàn)了木塞有時(shí)蹦得高,有時(shí)卻跳得很低。怎么來解釋這種現(xiàn)象呢?于是我又做了一連串的實(shí)驗(yàn)。結(jié)果表明:把木塞塞得越緊,它就跳得遠(yuǎn)。這又是什么原因呢?我又看了有關(guān)的書籍,才知道:原來當(dāng)你把木塞蓋上去的時(shí)候,一股冷空氣也鉆進(jìn)了瓶里,它到瓶里一受熱,體積就會(huì)膨脹,由于緊,瓶?jī)?nèi)空氣的體積壓得越小,因此受到的推力也就越大,這樣,木塞就跳得越高越遠(yuǎn)了。
通過這件事,我懂得了:在日常生活中,有許多小事,雖然不起眼,但其中蘊(yùn)含的道理卻是非常深刻的。任何事只要你善于發(fā)現(xiàn),勇于探索,就會(huì)知道其中的道理。
成長(zhǎng)作文 篇2
新年已經(jīng)過去一段時(shí)間了,我今年是個(gè)12歲的大孩子,也慢慢成長(zhǎng)了。
每天吃完飯后,我和媽媽總是會(huì)在沙發(fā)上玩一會(huì)兒,這時(shí)爸爸就會(huì)收拾碗筷去洗碗。看到爸爸又忙碌的收拾著,我連忙從沙發(fā)上蹦下來,去把剩下的盤子端到廚房里。爸爸看見我來了,笑著說:“你來干嘛?快點(diǎn)回去陪你媽!蔽覔u搖頭:“不嘛,我來幫爸爸洗碗,媽媽同意了的。對(duì)不對(duì),媽媽。”坐在客廳的媽媽笑了。爸爸也笑,一邊把清洗的水接好。我趕緊跑過去,接過爸爸遞來的一把筷子洗起來。
有時(shí)候?qū)懲曜鳂I(yè),就能看見媽媽在洗衣服。媽媽彎著腰,好把衣服洗干凈。老師布置的作業(yè)都做完了,我站在門邊問有沒有我能幫的。媽媽直起身子看我,問道:“作業(yè)寫完了?我布置的呢?”我連忙點(diǎn)頭。媽媽就指著她旁邊的那盆襪子,讓我洗一下。我連忙跑到媽媽身邊,襪子已經(jīng)提前泡好了,但是水已經(jīng)涼了,冰冰冷冷的',放在里面手一會(huì)就僵了。清的時(shí)候,我順便放下熱水,把手好好溫暖了。
過年前要收拾屋子。我端著一盆水,拿著毛巾,和媽媽一起把屋子里的灰塵都擦掉了,用了整整一個(gè)上午。整個(gè)屋子亮堂堂的,媽媽坐在椅子上,說今年有我?guī)兔φ媸禽p松多了,我長(zhǎng)大啦,學(xué)會(huì)幫媽媽了。
成長(zhǎng),不單單是身體和知識(shí)的長(zhǎng)大與增加,也是責(zé)任的增加。長(zhǎng)大了,就該幫父母做一些力所能及的事,讓他們不再那么勞累,讓他們的生活變得輕松。
成長(zhǎng)作文 篇3
閱讀好書可以增長(zhǎng)知識(shí),開闊視野,好處多多啊。
讀書可以從中了解許多國內(nèi)外大事,可以學(xué)到許多課本上不曾有的知識(shí),還可以從文字中的真情實(shí)感體會(huì)到做人的真諦。好書為我打開了知識(shí)的大門,走進(jìn)文學(xué)的寶庫。
在我的記憶中,我很小就開始讀書了。我上幼兒園中班的時(shí)候,媽媽給我訂了《幼兒畫報(bào)》,是我最愛看的。里面的小動(dòng)物可真多,有小狗、小白兔、小貓等。它們的故事逗得我真開心。
到了小學(xué)一年級(jí),我告別了《幼兒畫報(bào)》,又去尋找新的伙伴,媽媽給我買來了有精美插圖的四大名著,要是有人問我國大名著是哪些,我會(huì)自豪的說,四大名著是《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國演義》和《西游記》。這些書中有各種各樣的人物,你瞧,有多情愛哭的林黛玉;有調(diào)皮機(jī)靈的齊天大圣;有足智多謀的諸葛亮,還有敢于同老虎搏斗的武松……我把他們當(dāng)成我的朋友。我還聽媽媽說,四大名著是中華民族智慧的'結(jié)晶,也是中國文學(xué)史上的明珠,真是了不起呀!
中年級(jí)時(shí),我又喜歡上了童話故事,認(rèn)識(shí)了格林筆下的白雪公主、灰姑娘,安徒生筆下的丑小鴨等動(dòng)人的故事。在讀《賣火柴的小女孩》一文時(shí),我想,賣火柴的小女孩是多么的不幸,讀著、讀著,我的淚水不由得流了下來……
而現(xiàn)在,我又愛閱讀作文書,每當(dāng)看到一些作文書,我就會(huì)愛不釋手,有時(shí)還去圖書館借。每次我寫完作業(yè),我就會(huì)抽時(shí)間去讀作文書,要是看到精彩的段落,我肯定會(huì)用筆寫下來的。
雖然人生旅途是艱難的,但是讀書卻讓我更加充實(shí),而不是一個(gè)“金絮其外,敗絮其中”的人。讀書更讓我懂得了如何做人處事,更是陶冶了我的心靈,使我看到了“老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已”的進(jìn)取精神美;“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的尊老愛幼的善良美;有“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的憂國憂民的偉大抱負(fù)美;有“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的視死如歸的愛國主義之美;“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的理想美……非凡的戰(zhàn)艦?zāi)茌d著我們欣賞海洋的瑰麗,卻不如一冊(cè)書籍帶給我們無邊的天地;神奇的坐騎能幫我們開始人生的征途,卻不能像一頁詩扉帶我們領(lǐng)略人生的真諦……
同學(xué)們,書是人類進(jìn)步的階梯,讀書吧!讓書成為你們生命中的一部分。讓書成為你們成長(zhǎng)的伴侶!
成長(zhǎng)作文 篇4
長(zhǎng)大是什么?是我們不屑于幼稚的游戲,開始學(xué)著孔子仁和那份氣蘊(yùn);是我們不在為那廉價(jià)的糖果而感到喜悅,奢求那些所謂的更高檔的物質(zhì);還是我們不在被家鄉(xiāng)這一方小小的角落所束縛,我們學(xué)著向更高,更遠(yuǎn)的天空去振翅。
我們從生下來開始就學(xué)著去摸索,去探索這未知的世界,通過父母,朋友,但更多的是去實(shí)踐。這,是成長(zhǎng)。而當(dāng)我們離開港灣,在社會(huì)中跌宕前進(jìn)的時(shí)候,或許我們像那無根的蘆葦隨風(fēng)漂泊,或許我們勉強(qiáng)躋身于一方土地。這,是長(zhǎng)大。
每當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí),當(dāng)我們總想象著一個(gè)孩子的身份去抵賴時(shí),或是當(dāng)我們想努力去成長(zhǎng)卻總被孩子這個(gè)身份所束縛,我們就像是一個(gè)想要穿大人褲子的孩子,我們以一個(gè)孩子的野心探索這未知的世界,卻無法一個(gè)孩子的方式去承擔(dān)這份結(jié)果。我們努力沖破世界給我們的枷鎖,去挑戰(zhàn)自己,去超越自己,但卻無法面對(duì)自己。我們不清楚,我是一個(gè)孩子,還是一個(gè)大人。是以一顆童心面對(duì)世界,還是像一個(gè)大人冷漠無情。
ALIKE作為一部十分鐘的無聲電影卻斬獲64項(xiàng)大獎(jiǎng),電影的主題是未來的'世界。影片以一個(gè)孩子的視角,闡述了未來社會(huì)的枯燥和呆板,所有人都是灰色的,他們無趣乏味,甚至連孩子都失去了靈氣,沉重的課業(yè)壓的他們喘不過氣,他們儼然就像小大人,不會(huì)笑,也不會(huì)哭。確切的說,這里沒有一個(gè)孩子。影片夸張地反映了束縛我們的囚牢,我們從孩子到大人其實(shí)是換了一個(gè)更大的囚牢,或是更小的空間,社會(huì)以他強(qiáng)硬的手段,一次次迫使我們屈服,我們失去了挑戰(zhàn)未知的勇氣,失去了面對(duì)困難的堅(jiān)韌,更失去了對(duì)未來的想象。我們也如我們的父母,努力學(xué)著在波濤暗涌的激流之下,站穩(wěn)腳跟,學(xué)著像刺猬一樣武裝自己,與人往返周旋。
這是長(zhǎng)大的代價(jià),卻是我們一次次挫折所磨礪出來的經(jīng)驗(yàn),成長(zhǎng)在這一刻變得丑陋,卻在這一刻深入骨髓,我們像是社會(huì)中最好的學(xué)者,只一刻,卻銘記于心。
成長(zhǎng)作文 篇5
世上本無路,走的人多了,也就變成了路。
——魯迅
成長(zhǎng)之路就如現(xiàn)實(shí)中的路一樣,有的雜草叢生,有的平坦無奇,有的一路坦蕩,一帆風(fēng)順,有的挫折不斷,充滿荊棘。但路總是要自已走下去,每個(gè)人的成長(zhǎng)之路都不一樣,自己的人生之路只能靠自己的腳板前行。
幼年時(shí),我的路只有眼前的一兩步、三五米。當(dāng)時(shí),放開父母牽著的手都是難得的.進(jìn)步。隨著年齡的慢慢增長(zhǎng),我的路就變得越來越長(zhǎng)。從家里到學(xué)校,在小學(xué)階段的成長(zhǎng)路上充滿了歡聲笑語。與同學(xué)玩要,一起逗蟈蟈兒叫……在這段路上,我學(xué)會(huì)了很多,收獲了很多,懂得了分享。我會(huì)畫顏色鮮亮的畫,我會(huì)唱五音不全的歌,我也會(huì)講在大人看來老掉牙的故事——這段路上,好快樂。
剛進(jìn)入七年級(jí),我的腦海中對(duì)中考這兩個(gè)詞還很陌生,我還沉浸在暑假的快樂之中,久久不能自拔,這導(dǎo)致我七年級(jí)在昏昏沉沉中度過。到了八年級(jí),和七年級(jí)相比,我成熟了許多,愛玩愛鬧的滑稽行為漸漸收斂了。課堂上,我逐漸被老師引領(lǐng)到古詩詞的意境中結(jié)識(shí)劉禹錫、蘇東坡這些古代明星;也著了魔似的愛上了數(shù)理化。課間里,像一個(gè)饑餓的小孩子圍在老師身邊討要精神面包。這一路蹣跚走來,我深深地感到自己的嚴(yán)重不足。老師的催促,同學(xué)們的暗自較勁,使我再一次感到成長(zhǎng)道路上的艱難,悟到什么是優(yōu)勝略汰的道理。
現(xiàn)在,我的人生道路剛剛拉開序幕。“天高任鳥飛,海闊任魚躍”我知道還有許多未知的事情等著我去發(fā)現(xiàn)、去探索。今后,人生道路會(huì)遇到更多的坎坷,會(huì)流下更多的淚水!皩W(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退”、“開弓沒有回頭箭”這些名言告訴了我這條路只能向前走,沒有退路可言。
未來的道路上,挫折可能會(huì)讓我走進(jìn)死胡同一蹶不振,也可能會(huì)讓我豁然開朗享受成功的喜悅!吧街厮畯(fù)疑無路,柳暗花明又一村”。不管是平坦還是崎嶇,我都會(huì)用堅(jiān)持不懈的毅力去面對(duì)它。孟子不是說過“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚”的道理嗎?成長(zhǎng)的路上,我要為自己加油!為自己的未來奮斗!
成長(zhǎng)作文 篇6
童年就像沙灘上的腳印,一步一步,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)叵蚯白;仡^看看,留下了一個(gè)一個(gè)幸福的足跡!皣W——”記憶的潮水向前洶涌而來,過去的甜蜜慢慢地淹沒了我,把我?guī)Щ氐,那讓我企盼已久的日子…?/p>
記憶的潮把我?guī)У侥膬耗兀课揖従彵犻_雙眼。那天的太陽是那么耀眼,天空是那么明朗,一切似乎在眼前,看得到,也摸得到。
是最嚴(yán)寒的冬季,下起了鵝毛大雪。過年的時(shí)間,大街上到處是紅彤彤的,我接過一疊一疊的壓歲錢,心里樂得冒泡泡,在路上一蹦一跳還哼著自己的小曲兒,別提是有多快活了!媽媽準(zhǔn)備給我買一套新衣服,我精挑細(xì)選,最后選了套兔子印花的小棉襖。穿上后洋氣極了,一臉開心的在鏡子前搖來晃去,撥弄著衣服上的絨絨小兔子,覺得怎么也看不夠。
最后是媽媽結(jié)了帳,對(duì)我開玩笑滿意說:“走了,走了,少在那里自己臭美了!”我戀戀不舍地離開看那面“魔鏡”,悶悶不樂地“哦”了一聲,然后迅速跟上了媽媽的腳步,也不時(shí)的玩弄著衣服上可愛的絨球小兔子。
半路上,我看見一個(gè)賣冰糖葫蘆的,“哇”了一聲,高興得手舞足蹈的。因?yàn)槲易祓捔讼氤裕依鴭寢尩囊陆遣煌5厝鰦傻卣f:“媽媽!給我買個(gè)冰糖葫蘆嘛!想吃!”我抓住她不放,一直撒著嬌,她才回頭看了我一眼。
“不行!吃甜的會(huì)長(zhǎng)蛀牙的,你牙齒不是上周才補(bǔ)過嗎?”,媽媽厲聲駁回了我的請(qǐng)求,一點(diǎn)也沒有要停下來的意思。
“不嘛!我就要,我天天都刷牙的呢!早上晚上都會(huì)超級(jí)仔細(xì)的!”見我仍沒有放棄的.意思。媽媽仔細(xì)想了想,改變了主意說:“那好吧!不過你自己付錢”。她當(dāng)然知道我不會(huì)出“王牌”的,所以用這狠招來嚇唬我,盡管如此,我還是極不情愿地掏著包,里面卻空空蕩蕩,什么都沒有,我一直在翻找,卻什么都沒有。
一時(shí)間里我心里有點(diǎn)慌亂,拽了拽媽媽的手,“媽媽,我不想吃冰糖葫蘆了,會(huì)壞牙齒!我們回家吧!”媽媽似乎半信半疑,有點(diǎn)好奇我突如其來的轉(zhuǎn)變,問了一句:“怎么突然變得這么聽話呢?”我總覺得這句話藏有玄機(jī),深不可測(cè)呀!但是情急之下,一時(shí)半會(huì)兒也沒反應(yīng)過來。
到了家,我仍不停尋找我的“王牌”。但它仍無音訊,我為了不讓媽媽知道100元不翼而飛的大秘密,我只能關(guān)上房門,一個(gè)人委屈地躲在里面大哭。這時(shí),媽媽在門外問我“怎么了?寶貝!”我傷心的哭訴著,媽媽卻撲哧地笑起來,原來我把它落在舊衣服里了!“瞧!我這記心”那一時(shí)間我真想打個(gè)地洞藏進(jìn)去,再也不出來。
記憶之潮已退卻,連帶著沙灘上的腳印也被抹去。我又明白了一個(gè)道理,那就是經(jīng)歷人生與回憶人生,以前的氣憤與痛苦,到現(xiàn)在,說不一定還是一種美妙的享受呢!
【成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章:
在成長(zhǎng)作文02-28
成長(zhǎng)作文02-16
成長(zhǎng)的作文05-24
在成長(zhǎng)的作文01-07
【精選】成長(zhǎng)的作文07-05
成長(zhǎng)的作文(精選)07-05
成長(zhǎng)的作文【精選】07-05
(精選)成長(zhǎng)的作文07-05
成長(zhǎng)的作文(精選)07-05