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畢業(yè)設(shè)計(jì)策劃書

時(shí)間:2023-11-24 07:13:55 畢業(yè)設(shè)計(jì) 我要投稿
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畢業(yè)設(shè)計(jì)策劃書

  時(shí)間稍縱即逝,辛苦的工作已經(jīng)告一段落了,我們的工作又將迎來新的任務(wù)和目標(biāo),是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫策劃書了。拿起筆的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)不知道寫什么,以下是小編為大家整理的畢業(yè)設(shè)計(jì)策劃書,歡迎閱讀與收藏。

畢業(yè)設(shè)計(jì)策劃書

畢業(yè)設(shè)計(jì)策劃書1

  一、活動(dòng)主題

  告別青澀的大學(xué),迎接未來的挑戰(zhàn)

  二、活動(dòng)背景

  坐落在廬山腳下,臨著長江之水,在這個(gè)雪花紛飛|,童話般美麗的校園里,敲響了它迎接新的一年到來的鐘聲,也迎來了xx職業(yè)大學(xué)xx屆師范學(xué)院xx班全體學(xué)生的畢業(yè)晚會(huì),給寒冷的冬天在每個(gè)師生心里留下一頁美麗而溫暖的篇章。

  三、活動(dòng)目的

  為即將踏出校門的xx屆師范學(xué)院xx班全體的學(xué)生舉行一個(gè)餞行晚會(huì)。給同學(xué)們?cè)谇酀腵大學(xué)里留下一道青春而炫麗的回憶,同時(shí)也敲響了同學(xué)們即將迎接未來的挑戰(zhàn)的警鐘。老師和領(lǐng)導(dǎo)的參加,為全體同學(xué)們提供了一個(gè)相互交流的平臺(tái)及一個(gè)展現(xiàn)個(gè)人魅力的舞臺(tái)!

  四、活動(dòng)形式

  以班級(jí)組織為形式主題畢業(yè)晚會(huì)

  五、活動(dòng)地點(diǎn)

  教室

  六、活動(dòng)時(shí)間

  xx年xx月xx日,晚上x:xx

  七、活動(dòng)對(duì)象

  xx屆xx)班全體同學(xué)

  八、邀請(qǐng)嘉賓

  老師,領(lǐng)導(dǎo),班主任及各班班委

  九、活動(dòng)流程

  xx年xx月xx日晚xx:

  xx支持人宣布班畢業(yè)晚會(huì)活動(dòng)正式開始

  1、活動(dòng)第一環(huán)節(jié):

  (1)熱辣舞蹈表演表演者:

 。2)朗誦畢業(yè)詩歌表演者:

 。3)歌曲演唱《我們無處安放的青春》表演者:

 。4)全班進(jìn)行小游戲互動(dòng)——傳球開心大冒險(xiǎn),真心大比拼(把氣球給第一個(gè)同學(xué)一直傳到最后一個(gè)同學(xué),全體學(xué)生互動(dòng),由主持人喊“!睍r(shí),球落在哪個(gè)同學(xué)手上,那個(gè)同學(xué)就要起來講一句對(duì)這個(gè)班,同學(xué)或者老師的真心話,由大家評(píng)一評(píng)誰的真心程度。)

  2、活動(dòng)第二環(huán)節(jié):

 。1)街舞表演表演者:

  (2)誦讀學(xué)生作品《xx》(由寫這兩篇作品的同學(xué)上臺(tái)誦讀)

 。3)歌曲演唱《xx》表演者:xx

  (4)畢業(yè)宣誓(由每個(gè)同學(xué)都講一句對(duì)于畢業(yè)后一個(gè)想法的宣誓)

 。5)小品《xx》表演者:

 。6)集體大合唱《xx》

畢業(yè)設(shè)計(jì)策劃書2

  春華秋實(shí)三載,桃李墜滿枝頭。三年前,一個(gè)對(duì)專業(yè)知之不多的學(xué)子,三年后,我們看到了一個(gè)個(gè)學(xué)子既 是稚嫩的又是新銳的創(chuàng)意作品。從作品中,我們看到了曾經(jīng)的不知,如今已有了太多的感悟和回饋。 寅虎之年, “初生牛犢不怕虎”的“犢子們” ,把目標(biāo)定位在專業(yè)的延伸,把理想瞄準(zhǔn)在未來的競爭市場(chǎng), 把視野拓展到國際的走向。一個(gè)個(gè)“不畏虎”者,多了一份睿智,少了一分浮華,多了一些感知,少了一 些茫然,創(chuàng)新了理念,提升了創(chuàng)意。 一個(gè)個(gè)動(dòng)態(tài)的作品演示,我們看到信息化發(fā)展趨勢(shì)下在行業(yè)中領(lǐng)先一籌的設(shè)計(jì)走勢(shì),一個(gè)個(gè)靜態(tài)作品的陳 列,我們看到了藝術(shù)創(chuàng)作的偉大魔力以及藝術(shù)領(lǐng)域帶給人們無限的遐想空間。

  展覽背景:為了迎接我院升本評(píng)估工作

  展覽主題: 溝通創(chuàng)和諧、交流與發(fā)展、 展覽主題 溝通創(chuàng)和諧、交流與發(fā)展、坐下來談設(shè)計(jì)

  關(guān)于主題的闡述: 關(guān)于主題的闡述:中共已明確提出“構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)”為我國本世紀(jì)的重要發(fā)展目標(biāo)。我院藝術(shù)設(shè) 計(jì)與動(dòng)漫設(shè)計(jì),無論是在校生還是畢業(yè)生,都有責(zé)任和義務(wù),在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中和將來的工作中,以學(xué)習(xí)到 得專業(yè)知識(shí),用專業(yè)的視覺語言,為人與人、人與物、人與自然環(huán)境之間,建立有效地視覺溝通途徑而努 力,最終為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)奉獻(xiàn)自己微薄的力量。 主辦: 主辦:湛江現(xiàn)代科技職業(yè)學(xué)院人文藝術(shù)系 08 藝術(shù)設(shè)計(jì)與動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)

  獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)作品

  現(xiàn)場(chǎng)版塊

  一、 開幕式

  (1)展覽區(qū)布置:在展覽區(qū)內(nèi)設(shè)立展覽區(qū)、投票區(qū)、留言區(qū);

  (2)舉行短暫的開幕儀式,由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)致開幕詞;

  (3)相關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話;

  負(fù)責(zé)人到場(chǎng),各發(fā)一支氣球,在氣球上寫下對(duì)本次展覽的祝福,然后一同放飛氣球~

  二、開幕式結(jié)束,展覽啟動(dòng):

  1.活動(dòng)當(dāng)天所有工作人員于早上 6︰50 之前到達(dá)活動(dòng)場(chǎng)地,將所有活動(dòng)所需物品帶到并及時(shí)清理場(chǎng)地衛(wèi) 生。

  2. 將各海報(bào)、畢業(yè)設(shè)計(jì)作品、留言板、桌椅、宣傳物品以及投票箱布置到位,并將展出作品貼上標(biāo)簽。

  3. 8︰30 活動(dòng)正式開始,由至少六名工作人員在現(xiàn)場(chǎng)引導(dǎo)參觀和維持秩序。工作人員現(xiàn)場(chǎng)引導(dǎo)時(shí),可以 簡單介紹有關(guān)作品的制作過程以及各作品的優(yōu)點(diǎn),也可以與參觀者進(jìn)行交流,討論怎樣才能提高各方面的 技能。同時(shí),工作人員應(yīng)積極引導(dǎo)參觀者對(duì)作品發(fā)表留言和投票,并及時(shí)將留言條貼往留言板。最后,讓 其與自己喜歡的設(shè)計(jì)作品留影。工作人員維持現(xiàn)場(chǎng)秩序時(shí)應(yīng)盡力保護(hù)好展覽作品不被弄壞和弄臟。工作人 員態(tài)度一定要積極、熱情。

  附加: 第二天進(jìn)行活動(dòng)與第一天相同,但活動(dòng)結(jié)束后應(yīng)將所有物品整理、歸位、還回。將所有活動(dòng)資料 進(jìn)行整理,將活動(dòng)賬務(wù)進(jìn)行清理。

  器械:音響 立式話筒*1 ;有線話筒*2 人員具體安排:禮儀 4 人 具體負(fù)責(zé)引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)評(píng)委入場(chǎng) 音響:2 人 主要負(fù)責(zé)調(diào)試音響 記錄:3 人 大致記錄活動(dòng)過程和現(xiàn)場(chǎng)氣氛及總結(jié) 會(huì)場(chǎng)布置 6-8 人 主要負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的布置 展覽地點(diǎn): 展覽地點(diǎn):教學(xué)樓 a201(音樂教室) 特邀來賓: 特邀來賓:學(xué)院、系有關(guān)領(lǐng)導(dǎo);專業(yè)老師 工作人員: 工作人員: 簽到工作人員: 簽到工作人員: 引導(dǎo)客人工作人員 : 引導(dǎo)客人工作人員 服務(wù)人員: 服務(wù)人員: 禮儀人員: 禮儀人員:

  附加要求: 附加要求:有關(guān)部門必須全力配合、協(xié)調(diào)工作,確保開幕式順利進(jìn)行。

  開幕詞: 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位親愛的同學(xué)大家好,感謝大家在百忙之中,撥空來參加我們的開幕典禮.湛江 現(xiàn)代科技職業(yè)學(xué)院人文藝術(shù)系 20xx 屆藝術(shù)設(shè)計(jì)與動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)展今天隆重開幕了。在此,我代 表 xxx,對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)展的舉辦表示衷心祝賀!向蒞臨畢業(yè)設(shè)計(jì)展指導(dǎo)工作的'各有關(guān)方面的領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、 各位朋友表示熱烈的歡迎! 接下來讓我來介紹今天到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓:人文藝術(shù)系主任——莫正福主任;藝術(shù)設(shè)計(jì)與動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)老 師

  非常感謝學(xué)校提供良好的學(xué)習(xí)場(chǎng)所,讓我們同學(xué)能盡情揮灑他們的才華.感謝各指導(dǎo)老師不厭其煩的教導(dǎo) 同學(xué),您帶給我們同學(xué)無比信心,讓我們?cè)O(shè)計(jì)都有極精彩的作品,也贏得獎(jiǎng)牌及無數(shù)好評(píng).如今埋下的種 子已開出美好的花朵,呈現(xiàn)在大家眼前,靜待我們待會(huì)兒,慢慢欣賞. 今天我們來了很多嘉賓,更想盡快聽到主任渾厚美好的聲音,最后感謝所有工作人員努力使我們畢業(yè)設(shè)計(jì) 順利展開. 也預(yù)祝我們展覽成功

畢業(yè)設(shè)計(jì)策劃書3

  一、活動(dòng)背景

  xxxxxxxxxxx

  二、活動(dòng)目的

  藝術(shù)是一切生活的來源,設(shè)計(jì)是藝術(shù)的發(fā)展;“與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新”是當(dāng)代社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì),而“創(chuàng)新”和“創(chuàng)意”又是設(shè)計(jì)的靈魂和本質(zhì),本次藝術(shù)設(shè)計(jì)作品展覽以提高廣大同學(xué)的綜合素質(zhì),創(chuàng)新素質(zhì)為核心;以豐富同學(xué)們的課余文化生活、提高學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛為目的屆時(shí),我們將為同學(xué)們提供展示自我才華的一個(gè)平臺(tái);為提高學(xué)校同學(xué)們的動(dòng)手能力創(chuàng)造平臺(tái);為同學(xué)們對(duì)現(xiàn)代藝術(shù)、設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)提供一個(gè)交流的平臺(tái);為提高廣大同學(xué)的審美意識(shí)做出努力。本次畢業(yè)作品展不僅向全校展示了美術(shù)系的風(fēng)采,同時(shí)也展示了我系委員會(huì)的能力。

  三、活動(dòng)主題與口號(hào)

  展覽主題為:“最滿意的答卷,為我們的大學(xué)畫一個(gè)句號(hào)”展覽口號(hào)為:相信自己是最棒的

  四、主辦、承辦單位

  主辦單位:湖南文理學(xué)院美術(shù)系委員會(huì)

  承辦單位:湖南文理學(xué)院美術(shù)系團(tuán)委、學(xué)生會(huì)

  五、活動(dòng)時(shí)間

  時(shí)間:20xx年6月30號(hào)

  六、展覽流程

 。ㄒ唬┣捌跍(zhǔn)備

  宣傳工作

  宣傳工作包括宣傳方案的擬訂,準(zhǔn)備宣傳的素材跟設(shè)想,宣傳主要通過海報(bào)、書簽和橫幅以及校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)、校園兄弟社團(tuán),力將本次活動(dòng)推向整個(gè)學(xué)校。 3、展覽地點(diǎn)

  地點(diǎn):湖南文理學(xué)院美術(shù)系展廳

  (二)藝術(shù)設(shè)計(jì)作品收集

  所有美術(shù)系環(huán)藝設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生的作品

 。ㄈ┳髌氛砗捅9

  參展作品由本人負(fù)責(zé)保管,作品也可考慮存放在院活動(dòng)室,在作品征集完成之后的期間到展覽前,將各種展覽作品分類,進(jìn)行整理、布展和妥善保管,并派專人看管收集到的藝術(shù)設(shè)計(jì)作品以免損壞作品。尤其是立體設(shè)計(jì)作品,在看管的.時(shí)候更應(yīng)該小心,以免損壞作品的完整性。

 。ㄋ模┧囆g(shù)設(shè)計(jì)作品展覽

  6月30號(hào)活動(dòng)安排:30號(hào)9:30之前布展完畢(包括視頻錄影的調(diào)試,專人看管);展覽中與參觀者互動(dòng),做適當(dāng)交流(現(xiàn)場(chǎng)會(huì)設(shè)置涂鴉墻,讓參觀者自己動(dòng)手設(shè)計(jì));互換卡片(現(xiàn)場(chǎng)會(huì)把參展作者的信息用便條貼在其作品旁,參觀者可以隨意拿)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行問卷調(diào)查,了解展覽情況(附問卷調(diào)查表);展覽結(jié)束,拆展時(shí)注意不要損壞作品,整理現(xiàn)場(chǎng)并做衛(wèi)生保潔;晚上請(qǐng)專業(yè)老師做展覽點(diǎn)評(píng)講座。

  1、活動(dòng)準(zhǔn)備

  (1)展覽工作人員的確定(附工作人員形象要求)

 。2)參展作品的整理

  (3)發(fā)送請(qǐng)?zhí)?qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)

 。4)發(fā)送請(qǐng)?zhí)?qǐng)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的老師

  (5)學(xué)生會(huì)人員工作安排與調(diào)配(附工作人員空余時(shí)間表)

 。6)使用物資(kt展板、大板、桌子、筆紙、膠帶等)(附預(yù)算表)

  (7)場(chǎng)地的申請(qǐng)(用電申請(qǐng))

 。8)活動(dòng)贊助

  2、作品展覽準(zhǔn)備

  (1)展覽場(chǎng)地的布置

 。2)展覽作品的布置:展版擺設(shè)、展臺(tái)擺設(shè)

 。3)入場(chǎng)口設(shè)置、場(chǎng)內(nèi)工作人員的確定(保證現(xiàn)場(chǎng)有3-5名工作人員)

  (4)作品展覽所需物品準(zhǔn)備(鉛筆、馬克筆、水彩筆、大頭針、膠帶、便條、a4紙、調(diào)查表等)(附預(yù)算表)

 。5)作品安全保護(hù)工作的分配:看護(hù)、值班

  七、動(dòng)結(jié)束作品整理

  作品由學(xué)生會(huì)歸還給作者

  活動(dòng)建擋:將本次活動(dòng)的策劃書和活動(dòng)總結(jié)進(jìn)行建檔,對(duì)活動(dòng)中所出現(xiàn)的問題進(jìn)行總結(jié)。為今后的活動(dòng)的開展作鋪墊。

  八、活動(dòng)的機(jī)遇

  1、本次活動(dòng)時(shí)間充足;

  2、本次展覽將通過視覺、觸覺、聽覺等多角度進(jìn)行展示;

  3、展覽具有實(shí)際的交流、學(xué)習(xí)功能;

  4、學(xué)校此類展覽不多,而同學(xué)們對(duì)此類展覽比較感興趣;

  5、展覽本身具有很多創(chuàng)意,有互動(dòng)性;

  6、展覽可以豐富同學(xué)們的課余生活,有利于提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)。

  九、策劃參與人員及編制時(shí)間

  略

  十、附件

  略

畢業(yè)設(shè)計(jì)策劃書4

  設(shè)計(jì)策劃書

  姓 名: 劉佳鑫

  學(xué) 號(hào): 08250xx57

  專業(yè)班級(jí): 環(huán)藝0805班

  指導(dǎo)老師: 張娜

  日 期: 20xx年12月

  環(huán)境設(shè)計(jì)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)系

  1、 課題名稱

  商業(yè)綜合體設(shè)計(jì)與周邊環(huán)境設(shè)計(jì) — 建筑與室外環(huán)境

  2、設(shè)計(jì)任務(wù)(內(nèi)容項(xiàng)目)要求

  我們小組的設(shè)計(jì)主要是以綠色,仿生為主題,設(shè)計(jì)一個(gè)商業(yè)綜合體與周邊環(huán)境的項(xiàng)目,在這個(gè)團(tuán)組中我負(fù)責(zé)商業(yè)綜合體設(shè)計(jì)與周邊環(huán)境設(shè)計(jì) — 建筑與室外環(huán)境

 。1)確定場(chǎng)地以及場(chǎng)地考察

  (2)確定該商業(yè)綜合體的建筑和景觀的設(shè)計(jì)的風(fēng)格、顏色搭配、設(shè)計(jì)理念

 。3)查找資料,手繪圖稿

  (4)最后效果圖

  3、設(shè)計(jì)項(xiàng)目的意義(實(shí)際或研究)

  從項(xiàng)目本身來看是對(duì)未來城市發(fā)展做的一個(gè)預(yù)案

  從選擇的地皮來看,以湯遜湖和濕地園為底,可以很好的去研究怎樣將建筑對(duì)環(huán)境的傷害率降到最低,以達(dá)到在既不破壞生態(tài)環(huán)境的同時(shí),又能滿足人文,商業(yè)的需求,對(duì)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)、人文、旅游發(fā)展也起到很好的促進(jìn)作用。

  4、 工作進(jìn)度要求(分階段提出具體時(shí)間要求)

  xx月28日-xx月30日 展開課題 ,資料收集

  12月01日-12月05日 選題(商業(yè)綜合體設(shè)計(jì)與周邊環(huán)境設(shè)計(jì) — 建筑與室外環(huán)境) 12月06日-12月10日 背景調(diào)查(商業(yè)綜合體,生態(tài)環(huán)境,仿生建筑)

  12月11日-12月15日 確定設(shè)計(jì)題目(Dream mall商業(yè)綜合體設(shè)計(jì)),撰寫開題報(bào)告

  12月16日-12月20日 項(xiàng)目綜合背景調(diào)查(藏龍文化,區(qū)位考察,仿生學(xué)元素的運(yùn)用),撰寫設(shè)計(jì)說明書提綱。

  12月21日-12月30日 實(shí)地測(cè)量,方案初稿(草圖)

  12月31日-01月15日 修改并確定方案

  01月16日-01月31日 方案深入,完成相關(guān)圖紙。畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書初稿。

  02月01日-02月17日 方案整理,展板制作

  02月18日-02月29日 完成設(shè)計(jì)說明書的撰寫

  03月20日-03月23日 版面微調(diào),提交成果

  5、設(shè)計(jì)所采用的方法(設(shè)計(jì)、分析、表現(xiàn)):

  根據(jù)實(shí)地考察,該項(xiàng)目位于:湖北省武漢市江夏區(qū)藏龍島科技園藏龍大道上,地形位于江夏區(qū)西部,為濱湖平原,地形平坦。用地面積約13萬㎡。交通便利,有732、755可以到達(dá)離三環(huán)線也很近驅(qū)車15分鐘到達(dá)光谷廣場(chǎng),30分鐘到達(dá)武昌火車站,50分鐘從中環(huán)線到天河機(jī)場(chǎng),屬于光谷20分鐘生活圈。主要消費(fèi)有:新住宅人群、紙坊城區(qū)居民、村落居民、外區(qū)人口、學(xué)生、政府人員、工業(yè)園職工等等。

  所以根據(jù)以上實(shí)地考察驗(yàn)證讓我更確定建一個(gè)商業(yè)綜合體與周邊環(huán)境設(shè)計(jì)的項(xiàng)目勢(shì)在必行。

  設(shè)計(jì)過程中對(duì)于建筑和室外景觀上緊緊貼合生態(tài)科技的運(yùn)用手法,因地制宜的將其運(yùn)用到自己的設(shè)計(jì)當(dāng)中。如:

 、偕钊敕治鲋車h(huán)境和氣候的特征,充分挖掘場(chǎng)地的積極因素,轉(zhuǎn)化其消極因素?紤]到建筑與環(huán)境空間置換的影響,采用微型園林、人工濕地、植被屋面等技術(shù),對(duì)自然環(huán)境做出生態(tài)補(bǔ)償。

 、谠诮Y(jié)構(gòu)體系選擇上,采用鋼結(jié)構(gòu)為建材結(jié)構(gòu),因?yàn)殇摬木邆淠途眯院茫?自重輕,排放CO?少,易塑型與回收再利用。

 、圩匀煌L(fēng)設(shè)計(jì),優(yōu)先利用自然條件組織自然通風(fēng)。夏季,利用建筑內(nèi)部空氣的熱壓實(shí)現(xiàn)建筑的熱壓通風(fēng),即煙囪效應(yīng)。室外新鮮空氣由建筑底部吸入,污濁熱空氣由設(shè)計(jì)的排風(fēng)口排出。冬季,室外風(fēng)速較大,利用門窗組織風(fēng)壓通風(fēng)。

 、芪菝婢G化設(shè)計(jì),屋面園林景觀融建筑技術(shù)和綠化美化為一體,突出意境美。充分利用園林植物、微地形、水體和園林小品等造園因素,采用借景、點(diǎn)景、障景等造園技法,造出不同使用功能和性質(zhì)的屋面園林綠化景觀。

  最后制作模型。用3D max,Skechup的表現(xiàn)形式將設(shè)計(jì)完整的立體化。

  6、設(shè)計(jì)課題相關(guān)案例(同類或相似課題,圖文并茂)

  實(shí)際案例:

  楊經(jīng)文的新加坡展覽塔樓(Editt Tower)

  設(shè)計(jì)中融入了許多新構(gòu)思和環(huán)境處理手法,更進(jìn)一步揭示了楊經(jīng)文的生態(tài)設(shè)計(jì)原則。立面設(shè)計(jì)插入凹進(jìn)的平臺(tái)空間和向室內(nèi)開敞的'空中庭園。出挑的遮陽板和斜坡道通向各樓層,以實(shí)現(xiàn)摩天大樓豎向空間的自然過度。

  選擇最適宜的植物重建了原有的生態(tài)系統(tǒng),綠色植物沿坡道攀沿,跨越縱向空間,整個(gè)建筑底部街道到樓頂花園都披上綠裝。

  通過植物調(diào)節(jié)氣候,通過活動(dòng)的遮陽板以及和主導(dǎo)風(fēng)向平行的風(fēng)墻把涼風(fēng)引入空中庭院和室內(nèi)空間,而使空調(diào)使用降至最小程度。太陽能光電系統(tǒng)使用減少了對(duì)城市電網(wǎng)的依賴

  獲獎(jiǎng)但未實(shí)施案例:

  甘肅省平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)“歸谷”別墅住宅區(qū)建筑、景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)

  該項(xiàng)目地處甘肅省平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū),設(shè)計(jì)提取了當(dāng)?shù)刈顬槌R姷奶萏锞坝^、白楊樹、窯洞建筑等鄉(xiāng)土元素為整個(gè)設(shè)計(jì)場(chǎng)地的景觀框架,營造一個(gè)土生土長的本土理念人居環(huán)境。設(shè)計(jì)以回歸自熱、回歸鄰里、回歸家園為設(shè)計(jì)理念,應(yīng)用現(xiàn)代的語言,營造出一個(gè)環(huán)境優(yōu)美溫馨的美好家園。方案中通過塑造小型梯田景觀的方式,來延續(xù)場(chǎng)地的記憶,使其景觀具備多種功能(糧食產(chǎn)出、生態(tài)產(chǎn)出、人與自然溝通需求、人的活動(dòng)需求等)。

畢業(yè)設(shè)計(jì)策劃書5

  一.活動(dòng)背景

  畢業(yè)在即,大家也即將各奔東西,而相聚在一起三年也是一種緣分。因此在這即將分別的時(shí)刻,特舉辦此次晚會(huì),讓大家珍惜同學(xué)朋友之間的友誼,同時(shí)也祝福大家有一個(gè)美好的未來。

  二.活動(dòng)目的

  盛夏來臨之際,在這個(gè)炎熱的季節(jié)里,我們即將畢業(yè),我們將滿懷著激情踏上全新的征程。畢業(yè)了,我的大學(xué)。此次晚會(huì)是畢業(yè)慶典的盛會(huì),更是我們?cè)趯W(xué)校的最后一次盛會(huì)。我們將展望美好的明天,我們將緊跟時(shí)代的步伐,我們將把握青春的'旋律,讓畢業(yè)生們感悟明天的真諦。

  三.活動(dòng)主題

  明天更美好

  四.參加人員

  文化產(chǎn)業(yè)管理學(xué)院10級(jí)所有學(xué)生

  五.活動(dòng)時(shí)間

  20xx年6月20日18:00——21:30

  六.活動(dòng)地點(diǎn)

  xx城市管理職業(yè)學(xué)院小禮堂

  七.活動(dòng)內(nèi)容

  1.領(lǐng)導(dǎo)及主持人講話。

  2.開場(chǎng)VCR。內(nèi)容有大一剛進(jìn)校報(bào)名的場(chǎng)景,軍訓(xùn)的場(chǎng)景,各種活動(dòng)的場(chǎng)景,上課的場(chǎng)景等。

  3.歌舞青春《不想長大》《倔強(qiáng)》《朋友》《放心去飛》等。

  4.詩朗誦《那時(shí)花開,剎那永恒》《畢業(yè)說再見》《畢業(yè)》等。

  5.文產(chǎn)院相關(guān)專業(yè)策劃的服裝秀、化妝秀。 6.院長給優(yōu)秀畢業(yè)生頒獎(jiǎng)。

  八.經(jīng)費(fèi)預(yù)算

  文產(chǎn)院外聯(lián)部的同學(xué)負(fù)責(zé)拉贊助,籌備5000元。因?yàn)轭C獎(jiǎng)涉及獎(jiǎng)金及獎(jiǎng)狀,歌舞表演、服裝秀等活動(dòng)也需要資金準(zhǔn)備道具。

  九.活動(dòng)流程

  主題 時(shí)間 內(nèi)容 專業(yè)

  明天更美好 18:00——18:03 主持人上臺(tái)報(bào)幕(后在各節(jié)目間串詞)

  18:05——18:10 領(lǐng)導(dǎo)講話

  18:12——18:17 開場(chǎng)VCR(軍訓(xùn)及各種活動(dòng)的場(chǎng)景) 文化市場(chǎng)經(jīng)營與管理

  18:17——18:22 合唱《放心去飛》 各班代表

  18:24——18:30 詩朗誦《那時(shí)花開,剎那永恒》 裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)

  18:32——18:38 舞蹈《what time is it》 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì) 18:40——19:10 話劇《時(shí)間的代價(jià)》 文秘 19:12——19:17 歌曲《朋友》 文化市場(chǎng)經(jīng)營與管理 19:20——19:50 服裝秀(播放背景音樂) 服裝設(shè)計(jì) 19:52——20:00 舞蹈《倔強(qiáng)》 攝影攝像技術(shù) 20:02——20:08 詩朗誦《畢業(yè)說再見》 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì) 20:10——20:40 現(xiàn)場(chǎng)化妝秀(播放背景音樂) 人物形象設(shè)計(jì) 20:42——20:47 古箏彈奏《茉莉花》 裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì) 20:49——21:00 英語脫口秀 文秘

  21:02——21:07 歌曲《明天更美好》 各班代表 21:09——21:18 院長給優(yōu)秀畢業(yè)生頒獎(jiǎng) 21:20 主持人上臺(tái)宣布晚會(huì)結(jié)束

  十.活動(dòng)執(zhí)行

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