成長作文通用[8篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的成長作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

成長作文 篇1

　　初春的夜晚，天空像是被洗刷過一般明凈，沒有一絲云霧；柔和的月光如同一塊透明的銀紗，灑向已到家門前的我。

　　我強忍著腳踝處一起一伏的'刺痛，試著露出微笑，才去拍打家門。

　　是爸爸為我打開家門，我慢慢地將車推進(jìn)院子。不知是我的演技不夠高超，還是爸爸學(xué)過讀心術(shù)，他那細(xì)膩的心感到不對勁兒，蹙著眉頭問：“腳怎么了？”我身體一怔，然后故作輕松地抖抖肩對爸爸說：“沒事，放學(xué)時和同學(xué)在操場上跑了幾圈�！卑职贮c了點頭，又將書包幫我提著，進(jìn)了屋。我吐了口氣，跟著走進(jìn)屋子。

　　吃過晚飯，我提著書包欲上樓寫作業(yè)，爸爸叫住了我：“用熱水泡泡腳，再上樓吧。”我搖了搖頭說：“不了，今晚作業(yè)多。”我上了第一個臺階時，頓了頓，轉(zhuǎn)過身說：“我大約十點半會下來泡腳�！卑职肿旖巧蠐P，點了點頭。

　　伴著月色，我已遨游在題海之中，書墨的香氣洋溢于整間屋子。暗黃的燈光纏繞在墨香彌散的書盞上。

　　時間總是在不經(jīng)意間悄然而逝，我隱約聽見這剛勁而又小心翼翼的一串腳步聲。這熟悉的腳步聲是是爸爸的！門被輕輕推開了，爸爸用那溫柔的眼光注視著我，“快十一點了，下樓泡泡腳吧�！薄班�。”我伸了個懶腰，拿著化學(xué)作業(yè)下了樓。

　　看到眼前如此景觀，我為之感動。熱水在藍(lán)色洗腳盆上氤氳出一層水霧，拖鞋擺在洗腳盆旁邊，擦腳布在椅子的后背上，旁邊還有一壺開水。

　　這，這些，都是爸爸準(zhǔn)備的？

　　我緩緩脫下鞋與襪，腳伸入熱水中，一下子又抬了起來。輕輕落在盆的邊緣。水好熱！

　　我輕輕用腳后跟落進(jìn)水里，又將整只腳掌放入水里。熱水從腳心蔓延進(jìn)入我的心海，泛起陣陣漣漪。

　　流年無聲，父愛無言，卻滲透我的心靈。在我們的成長之路，正需要這種愛，護(hù)我們一路前行。

成長作文 篇2

　　 我成長，我快樂。在成長的過程中，我收獲了許多快樂。成長過程中有許多趣事。我就講那天下午的吧。

　　那天下午，我過的很開心，我和弟弟院子里的朋友打羽毛球。規(guī)則很多，想贏難，想輸卻很容易，先說規(guī)則：

　　1，球不能打出兩邊的`界線。

　　2、中間一條線，每人規(guī)定在一條線后，如果沒打線，就輸。

　　3、因為不是正式的打，沒有球網(wǎng)，發(fā)球一定要過線的一米。

　　4、發(fā)球失敗，別人一分，發(fā)球3次失敗，直接下場。

　　單打，我一人打三人，很不公平，但是我還是打過去了，有一次，居然打到9比9，眼看一局定勝負(fù)，我心一急，打了過去，他沒接住，我贏了。一次，跟一人打，得分居然是10比0，旁邊的人說我真是太厲害了。

　　打羽毛球是我生活的一部分，我離不開他。

成長作文 篇3

　　在前幾個月，幾乎天天都是大雨滂沱、電閃雷鳴。班里不少同學(xué)咳嗽感冒。連我自己也生了病。不得不早早回家休息。

　　第二天一起床，我就覺得嘴唇干裂，臉上火辣辣的，額頭汗涔涔的，腦袋暈乎乎的。我一定是生病了。媽媽趕緊讓我躺下，給老師打電話請假。我無精打采地想：唉，今天可有一場重要的數(shù)學(xué)考試，下午還有有趣的拓展課呢！真倒霉，我怎么就偏偏今天生病呢？

　　整整一天，我不得不吃下一片片花花綠綠的藥片，喝下一小杯一小杯的藥水，真是苦不堪言！我不斷地望著掛鐘，心里默默地想著：九點一刻了，這時的.教室里一定靜悄悄的，大家都一定都在埋頭努力吧，我的耳邊似乎還能聽到鉛筆書寫的“沙沙”聲呢；十點二十二分了，這時大家一定都在上勞技課了吧，我似乎能看見他們在動手制作一件件精美的手工品呢，真羨慕呀；已經(jīng)二點十二分了，這會兒大家都一定到興趣班去了……唉！我望著窗外灰蒙蒙的天空和那永無止盡的小雨，心情愈發(fā)郁悶，連一旁那金燦燦的雞湯也懶得碰。

　　四點多了，我準(zhǔn)備躺下來睡覺休息時，聽到一陣清脆的電話鈴。我接起來，有氣無力地問道：“喂，是誰呀？”“是我呀！” “哦，原來是你呀，方霖！”我接到了好友的電話，欣喜萬分�！袄细�，你嗓音有點啞，沒事吧？”電話的另一頭，方霖關(guān)心地問道�！班�，今天有點寒熱，我不得不待在家呢，真沒勁！”我沮喪地說，“今天的拓展課很好玩吧？”“嗯，今天的課很……很無聊，就是重復(fù)練習(xí)�！狈搅刈龀鲆桓陛p描淡寫的口氣，我突然感到心頭一熱。她繼續(xù)安慰我說：“今天的作業(yè)很少，就是還有一張數(shù)學(xué)考卷，對你來說小菜一碟！”我心里涌起了一股說不出的甜蜜，快樂地說：“那太好了！”“好了老高，你可一定要多喝白開水，這樣才能早點康復(fù)，別忘了早點睡覺哦！我先掛了，希望明天你就能回來，大家都很想你呢！”“好，我一定爭取，再見！”

　　我輕輕掛上電話，嘴角揚起了微笑。好友的安慰、鼓勵、關(guān)心如一陣春風(fēng)，吹走了我心中的郁悶。友情如一朵玫瑰，它的芬芳使我心情開朗；友情就像一束陽光，溫柔的鼓勵令我充滿活力；友情是一篇動人的故事，令人為它的細(xì)膩而感動。

　　一個簡短的電話，一份感動的友情，我要永藏于心。

成長作文 篇4

　　雪中，一片粉妝玉砌的世界。柔軟的雪地上，時有幾個腳印，忽淺，忽深;時而停止，時而前進(jìn)。那些腳印就記錄著我們成長的足跡。那腳印中有著我們輕快的步伐，沉穩(wěn)的腳步，猶豫的駐足------逐漸走向成熟，穩(wěn)重與堅毅，向著那美好的未來前進(jìn)。

　　成長如足跡，印在那白雪上，有著穩(wěn)健的步伐。稚童時，我常因那些容易的題而丟分，而原因則是我的浮躁。它一直是我在學(xué)習(xí)和生活方面的“敵人”。在期末考試前幾天，老師多次安排的模擬考試成績總是忽高忽低，真可用“變化莫測”來形容，十分不穩(wěn)定�？赡嵌际且驗槲夷呛⑼瘯r的性格和情緒所造成。在一天的晚上，我認(rèn)真地思考了這個問題，想出了辦法。經(jīng)過我的一番調(diào)整，我也告別了浮躁，逐漸穩(wěn)重起來。這是我在成長的過程中受到了極大的啟發(fā)。正如在雪中那輕浮而膚淺的足跡，而現(xiàn)在卻是如此的踏實和穩(wěn)重。那一點點深而又重的足跡印在那潔白的雪上，星星點點，襯托出成長的`含義和魅力。

　　成長如足跡，映襯在那雪中，有著堅定的步伐。年幼時，總是在前進(jìn)的道路上遇到些“絆腳石”，或時常遇到“暴風(fēng)雨”，而我就下意識地停下腳步，甚至于有退縮的念頭。小時候，彈鋼琴，是我每天必修的課。但到了小升初的時候，我竟然借口要忙著復(fù)習(xí)，練習(xí)鋼琴的時間縮短，停止了我對鋼琴的學(xué)習(xí)與熱愛�？涩F(xiàn)在想起來又后悔萬分。雖然在原來的練習(xí)過程十分艱苦，可那又怎樣。難道我聽到這美妙的樂曲從我的指尖滑出，自己不感到一種自豪和與愉快的心情嗎?那是多么的快樂!我缺少的就是一種不懈堅持努力的精神，而這種信念卻伴隨著我走向接下來的漫漫長路�，F(xiàn)在，我明白了堅持的重要性，而我會堅定地迎著困難而行，毫不退縮，留下一段無悔的足跡。

　　雪漸漸小了，那腳印在這潔白安靜的世界更顯得清晰可見。時常駐足回望，看見那雪中成長的足跡，每走一步都是一種體驗，都值得我們回味。從此，我穩(wěn)重而堅定地走著，走向那長遠(yuǎn)的成長道路，向著美好的未來……

成長作文 篇5

　　每個人的成長路上都會經(jīng)歷許多風(fēng)雨，因為有了那些風(fēng)雨，才會使我們真正的成長。

　　那些風(fēng)雨磨練了我們的意志，使我們變得堅韌，不畏懼艱難困苦。我們每一個人想要真正地成長，這成長的風(fēng)雨之路是必不可避免的。

　　風(fēng)雨在很多時候并不只是困難。當(dāng)我們在和生活抗?fàn)幍倪^程中，我們就能體會到成長的真正含義，那就是在風(fēng)雨中不斷地磨練，在磨練中成就一個完美的自己。

　　我們都在風(fēng)雨中不斷地長大，每個人的一生都不是一帆風(fēng)順的。因為有了那些前所未有的風(fēng)雨與挑戰(zhàn)，我們才有了前進(jìn)的動力和信心，我們不應(yīng)該去抱怨生活中的風(fēng)雨，而應(yīng)在那風(fēng)雨中找到真正的含義去磨練一個更完美的自己。

　　風(fēng)雨何為風(fēng)雨呢？

　　風(fēng)雨就是生活中的困難、艱辛與挫折。

　　就像成長中的小鳥，羽翼漸豐，它的母親每次都把它從窩里扔出來，盡管它跌倒了很多次，撲騰很多回，但是他的母親仍然是那樣地“狠心”，最后它終于學(xué)會了每一只鳥都應(yīng)該擁有的本領(lǐng)——飛翔。

　　風(fēng)雨，如一座山，只要越過去，你就會感到征服的.快樂和豁然開朗的美好。風(fēng)雨如一面鏡子，讓我們面對了殘酷的現(xiàn)實的同時，也讓我們看到生活中美好的一面。

　　風(fēng)雨雖凌厲，但我們不要去抱怨，而是勇敢地跨越它。我們都不知道人生道路上會遇到什么樣的風(fēng)雨，但只要我們保持一顆樂觀向上的心，我們就能在風(fēng)雨中不斷成長。

　　讓我們正面風(fēng)雨，用樂觀的心態(tài)去迎接更加美麗的明天吧！

成長作文 篇6

　　成長伴隨著荊棘與坎坷，也伴隨著枯燥和單調(diào)，更伴隨著煩惱與憂愁。但我們應(yīng)該用陽光向上，永不服輸?shù)木�神來積極地面對成長。只有克服了困難，壓下了單調(diào)，解開了煩惱，我們才是真正的成長了。

　　孟子曾說過：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。在中國古代像左丘明，孫臏，司馬遷等優(yōu)秀人物都是在逆境中鍛煉出來的，而且都有杰出的成就，抵抗逆境的能力。作為人才難免遇到逆境研究歷史就會發(fā)現(xiàn)，為什么有的人遇到逆境就一蹶不振，就此消沉，而有的人卻涅槃重生，名流千古。因為他們能積極面對逆境，面對他們成長中必須面對的東西，而不是一味逃避。在逆境中成才的人不勝枚舉，如文王拘而演《周易》；仲尼扼而作《春秋》；屈原放逐乃賦《離騷》。而在順境中失敗的人亦有很多。比如某市的重點高中的學(xué)生高考落榜有四名學(xué)生服毒自殺，后因搶救及時而幸免慘劇的發(fā)生。這就是因為他們的生活太順利了，經(jīng)不起一點的'困難和坎坷，他們不會積極的面對成長，才是他們犯下了錯誤。

　　于我而言學(xué)習(xí)對我來說太過枯燥與單調(diào)，他提不起我的百分之一的興趣，但我卻要積極地面對它，因為只有我積極地面對才會成長。有句話叫人生必嘗之苦茶也，源于思，始于憂，以寬處世，以雅待事，必淡之。我們應(yīng)該積極的面對成長，成長會讓我們變得更好。

成長作文 篇7

　　我所有的浪漫情懷似乎都與書有關(guān)。

　　小時候，我總是愛看安徒生童話。我渴望像丑小鴨一樣能夠變天鵝；我也希望能像小意達(dá)一樣種出會跳舞的花；半夜醒來，我會四下里瞅瞅我的玩具是否也在party上狂歡。

　　那一段時間，我所看到的，我所明白的似乎是這樣一個道理：美好的東西都有一個漂亮的外表，白雪公主、白馬王子……他們擁有出眾的才貌。相反，令人唾氣的巫婆卻總愛穿著黑布披風(fēng)，騎著飛天條帚在黑夜上空作怪。這些都使我很自卑，因為我相貌平平。

　　時間在變，我也在變。當(dāng)初的想法在今天看來著實好笑。維克多雨果筆下的巴黎圣母院與安徒生童話形成了一組形象、鮮明的對比。小說中有這樣一個人物：20歲的卡西莫多外貌奇丑無比，嚴(yán)重的殘疾使他一來到這個世界上便遭到無情的遺棄——先是親人的遺棄，繼而是整個社會的拋棄，但卡西莫多卻有一顆純潔的心。他以純真的不摻一絲雜質(zhì)的愛情，如同守護(hù)珍寶一樣守護(hù)著愛斯梅拉達(dá)。

　　這生動的故事情節(jié)，宏大的篇幅氣勢抨擊著我的心靈，頭一次感悟到人的'高貴在于靈魂。

　　我，在長大——體積在變大，心靈在成熟。十歲，我觸摸到了列夫托爾斯泰的復(fù)活。我獨自穿越這部跌蕩起伏、扣人心弦的百年巨著。深切感受世襲貴族制的荒謬，虛假及反人道。復(fù)活對資產(chǎn)階級進(jìn)行有力批判。作者本是統(tǒng)治階級卻逆其道而行。在他身上閃爍著一種光芒溫暖且刺眼——人與人之間的愛是生活的基本規(guī)則，人，在人格尊嚴(yán)上是平等的。作品令讀者美好人性得到回歸，大概就是這部不朽作品的魅力所在。

　　雨后清晨，我倚在老槐樹下，捧讀朱自清的荷塘月色，清秀的文字敲擊著我的心扉。曾幾何時，在夢中與柯南道爾交流偵探小說，我執(zhí)著的不愿醒來，任思緒隨窗外的柳絮飛揚……

　　我正在一點一點走向成熟，穿過金庸古老的武俠風(fēng)，嚴(yán)泌瓊瑤的言情潮，領(lǐng)略過情深深，雨濛濛、在水一方的纏綿悱惻，也體會過射雕英雄傳、神雕俠侶的豪邁。我不禁產(chǎn)生了這樣的念頭：我也要做英雄，大大的英雄，可惜要以筆代刀，但，這可惜嗎？不會，我想和平年代這會是幸福。

　　閑暇時刻，我不甘讓時間從我指間溜走。“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎�！笔侵熳郧宓拇掖腋嬖V我時間是轉(zhuǎn)瞬即逝的，我努力的挽留，試圖多留住一刻，一分一秒……

　　風(fēng)吹來，不留下一絲痕跡。如絲綢滑過眼角，流水撫過臉頰，就算是乘著風(fēng)兒去冒險也不忘帶一本哈利波特或是指環(huán)王之類的。誰道女子不如男？

成長作文 篇8

　　倘若時間的鐘擺能搖晃的慢些，讓我慢慢成長，讓我多享受享受懵懂無知的我父母不責(zé)罵我的時光。

　　大約兩歲時，我還與奶奶一起住在福建。那時的我，大概在讀幼兒園。依稀記得每天幼兒園放學(xué)，我都飛快的背上只裝了幾袋零食的小書包到校門口，靠在鐵門的欄桿邊，一邊吃著餅干，一邊在人群中，找尋那個熟悉的聲身影�！澳棠蹋�奶奶！”看到那身影后，我飛奔而去，奶奶一邊抹掉我臉上的餅干渣，一邊笑著對我說：“你呀！什么時候能長大”我別過頭去，小聲地嘟囔：“我才不要長大，長大就沒有玩具玩了呢！”

　　再大了些，約摸著到了上小學(xué)的年紀(jì)了。那時的.我離開了老家，與父母一起到長沙讀書，當(dāng)然奶奶也跟我一起來到了長沙。從周日入校開始，我就盼望著能快些到星期五，快些讓奶奶來接我。周五最后一堂課的下課鈴響，我便背上裝了書本和些許零食的書包站在校門口的門衛(wèi)室里等著奶奶。待我看到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的摻雜在人群中的身影時，我飛奔而去，挽起奶奶的手，將水瓶遞給她，饒有興趣地說道：“這個星期我們上了幾節(jié)公開課，老師叫我回答了很多個問題呢。”話畢，我驕傲的抬起頭等待著奶奶的贊揚。奶奶輕輕地拍了拍我的頭說道：“老師這么看好你，你一定要好好加油讀書，不要辜負(fù)了老師對你的期望啊。等你快快長大，你就能給我們爭光了�！�

　　而到了現(xiàn)在，我已經(jīng)是初三的學(xué)生了，奶奶沒有再像以前那樣來接我放學(xué)。每天的放學(xué)鈴響后，我都快速的收拾好當(dāng)天要做的作業(yè)和當(dāng)天要復(fù)習(xí)的功課。背上沉甸甸的書包與同學(xué)一起回家。當(dāng)?shù)搅藰窍碌耐ぷ訒r，我總會看到那個熟悉的卻已經(jīng)被歲月打上烙印的身影，我飛奔而去。攬著奶奶的肩，不知不覺我竟比奶奶高了半個腦袋。我扶著奶奶，一邊聊著：“今天學(xué)了挺多知識，但總有些不明白�！蹦棠梯p拍著我的手道：“怎么不去問老師？”“不太好意思”說完，我便低頭看向自己的鞋頭�！澳阏f，你怎么還沒長大啊，學(xué)習(xí)不存在什么不好意思的�！蹦棠處е�些責(zé)備的語氣說道。

　　為什么奶奶一直要讓我長大呢？為什么大人們總說長大了懂事了呢？為什么大人們總要我們快快長大呢？

　　我要慢些成長，多經(jīng)歷風(fēng)雨，放慢腳步，細(xì)細(xì)品嘗路上的甘甜與咸辣。時間的鐘擺啊，您慢點兒吧，讓我慢慢地慢慢地消化和吸收雨水中的養(yǎng)分，讓我慢慢地慢慢地長大吧！

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