小學(xué)生作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
碧綠的草坪上，一直威風(fēng)凜凜的“狗將軍”在那里曬太陽(yáng)，我的眼睛里卻只留著對(duì)它那模糊的影子了。
我家里曾經(jīng)有一只人見(jiàn)人愛(ài)的“薩摩耶”狗，它長(zhǎng)著一身雪白的毛，在陽(yáng)光下閃著耀眼的光芒，因?yàn)樗挥醒坨R和鼻子是黑色的，所以我叫它黑點(diǎn)�？墒�，我再也見(jiàn)不到它了。
那天早晨，我?guī)ヅ懿�，它在家里是一只“狗將軍”可是一到陌生的地方就變成了一個(gè)不折不扣的“膽小鬼”。跑著跑著，突然來(lái)了一個(gè)急剎車，黑點(diǎn)便拽著我往回跑，我不知道是怎么一回兒事，只好跟著一起回去。到家門(mén)口它就安靜下來(lái)了，坐在門(mén)口大口大口的喘息。唉！真是一個(gè)膽小鬼。
還有一次，它咬著我的褲腿，要我?guī)е鋈ネ�。于是，我把他帶到了樓頂上。才開(kāi)始，它還是挺開(kāi)心的，可后來(lái)便爬在我身邊。每當(dāng)看見(jiàn)樓下那人來(lái)人往的'車輛，它便會(huì)繞著我轉(zhuǎn)圈圈，好像在說(shuō)：“主人，我害怕”我笑了，是那樣的天真無(wú)邪：一只狗居然還有恐高癥。
那天我去上學(xué)了把黑點(diǎn)交給了姑姑，可因?yàn)楣霉玫氖韬�，狗狗被別人抱走了。而在那天，我哭了很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間，不管我快樂(lè)還是難過(guò)，一直都是黑點(diǎn)陪伴著我，安慰著我。 姑姑為了表示歉意，說(shuō)再給我買(mǎi)一只跟黑點(diǎn)一摸一樣的狗狗到贖罪。
可我知道，有的東西失去了就是失去了，盡管怎么找東西代替，都找不回以前的感覺(jué)和快樂(lè)。
小學(xué)生作文 篇2
生雞蛋?熟雞蛋?一個(gè)星期天的早晨,奶奶出去買(mǎi)早點(diǎn)。還沒(méi)回來(lái)。桌上的碗里只有一個(gè)雞蛋。我拿起這個(gè)熟雞蛋正準(zhǔn)備吃時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)桌上有一筐生雞蛋，我突發(fā)奇想，熟雞蛋和生雞蛋到底有什么區(qū)別呢？我一手拿著生雞蛋，一手拿著熟雞蛋�？磥�(lái)看去，怎么也看不出它們的差異。我放下這個(gè)生雞蛋，又拿起另一個(gè)生雞蛋，仔細(xì)地辨別著。這樣看來(lái)看去，換來(lái)?yè)Q去，換到最后連我都分不清哪個(gè)是生雞蛋？哪個(gè)是熟雞蛋了？怎么辦？怎么辦？肚子餓得咕咕叫，可是不知吃哪個(gè)雞蛋？我急得抓耳撓腮。我絞盡腦汁，也是徒勞無(wú)功。我突然想起奶落在碗底。想到這，我眼睛一亮。生雞蛋里是液體，液體隨著雞蛋的滾動(dòng)，它的中心點(diǎn)也在不斷地變化，滾動(dòng)起來(lái)就有阻力，滾起來(lái)就不那么爽快。而熟雞蛋卻恰恰相反。 我把手中的.兩個(gè)雞蛋放在桌上，讓它們同時(shí)滾動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)兩個(gè)雞蛋一開(kāi)始不分比此，慢慢地。其中一個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)的速度變慢了。好像身負(fù)重荷，搖搖擺擺，轉(zhuǎn)不動(dòng)了。而另一個(gè)雞蛋仍然靈活的不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著。我想：這個(gè)靈活轉(zhuǎn)動(dòng)的雞蛋肯定是熟的，因?yàn)樗笫煲院�，液體已經(jīng)變成了固體，它的蛋黃不會(huì)在隨著雞蛋的滾動(dòng)而產(chǎn)生阻力。我拿起它在桌上輕輕地一磕，嗬，果然是熟的。哈！這一發(fā)現(xiàn)讓我大獲驚喜。嘻嘻！我真聰明。
小學(xué)生作文 篇3
“清淡的歡愉不是來(lái)自別處，正是來(lái)自對(duì)平靜的，疏淡的，簡(jiǎn)樸的，生活的一種熱愛(ài)”！著名作家林清玄曾一度找尋“清歡”，但未能遂愿。
清歡，是一種生活姿態(tài)，是一種尋找自我的方式，是一種至高的人生境界。而它，并非來(lái)自別處，而是來(lái)自我們對(duì)平凡生活的追求與熱愛(ài)。
“清歡”，清玄老師對(duì)它的詮釋“清淡的歡愉”，最為合適不過(guò)�！扒鍤g”之所以好，是因?yàn)樗鼘?duì)生活無(wú)求，不講究物質(zhì)條件，只追隨心底的聲音，遠(yuǎn)離世俗。卻是一片喧囂，燈紅酒綠罷了。
世間事，現(xiàn)代人，清歡的日子變得原來(lái)越少了�？墒�，我卻不停地追隨著，因?yàn)�，這世界，需要一片刻的安寧與清歡。
一個(gè)人，一首歌，帶上一顆真心去尋找“清歡”的世界。與自然肌膚之親，與群山深情相擁，僅此而已。傍晚，夜幕降臨，星空璀璨。伏窗而坐，感受小溪水流，微風(fēng)拂面，讓人身心放松，不去想那些世俗之事。
時(shí)間就這樣，悄悄溜走。推開(kāi)窗，接受第一縷陽(yáng)光的照耀，熾熱的陽(yáng)光瞬間噴灑整個(gè)房間。而我，也猶如太陽(yáng)般的熱情，繼續(xù)尋找著……
但是，我想，我可以給你一個(gè)答案了，“清歡”的世界我找到了。站在行人匆匆的`街頭，變幻無(wú)常的街邊。任憑嘈雜呼嘯耳邊，也無(wú)動(dòng)于衷。
因?yàn)�，重要的不是“清歡”的世界，而是“清歡”的心與姿態(tài)，擁有一顆純凈透明的心去尋找“清歡”才最好。所以，請(qǐng)，以清歡的姿態(tài)活在這世界上！
小學(xué)生作文 篇4
春天悄悄的走來(lái)，走向城市，走向鄉(xiāng)村。她偷偷地把大地染成綠色，到處都是一片生機(jī)勃勃的景象。大地像一個(gè)剛出生的嬰兒，從頭到腳都是新的。
瞧，小草偷偷地從土里探出小腦袋，感受春天的氣息，它們?yōu)榇蟮嘏狭诵卵b。春天的樹(shù)林就像是一片世外桃源，輕風(fēng)應(yīng)和著小鳥(niǎo)輕快的叫聲，輕輕的'歌唱著。春姑娘，你漫步林間，春風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，原本光禿禿的樹(shù)冠上，也吐出了嫩芽。它們像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，貪婪的吸收著養(yǎng)分，為的是讓春天更美麗。再瞧瞧那郁郁蔥蔥的青松翠竹，山下那一枝枝的桃花，不就是“千里鶯啼綠映紅”的真實(shí)寫(xiě)照嗎?一陣陣春風(fēng)拂面而過(guò)，真像一個(gè)個(gè)小娃娃吻住了我們的臉，真令人神清氣爽。
我愛(ài)美麗的春天!愛(ài)那溫暖的春風(fēng)，是她吹醒了大地，沉睡一冬天的大地欣欣然的睜開(kāi)了那惺忪的睡眼，春天是一切生命的起點(diǎn)。我愛(ài)美麗的春天!愛(ài)那細(xì)細(xì)的春雨，是她潤(rùn)綠了大地，潤(rùn)醒了萬(wàn)物，潤(rùn)開(kāi)了迎春花。柳枝隨風(fēng)搖擺著她那細(xì)腰，迎春花因?yàn)橛哟禾於_(kāi)放。雨后，泥土的氣息，百花的清香，都在微微濕潤(rùn)的空氣里醞釀。春雨是一切生命的源泉。我愛(ài)美麗的春天!愛(ài)那在春天里盛開(kāi)的迎春花，當(dāng)花草樹(shù)木還在沉睡之中，迎春花就先綴滿了枝頭。雖然迎春花沒(méi)有牡丹、月季那樣妖艷動(dòng)人，但是她用素雅的花朵喚來(lái)了春天，喚醒了大地。
春天那一抹明媚的陽(yáng)光，那生機(jī)勃勃的大地，那金黃色的迎春花，這些讓我感受到了新的開(kāi)始。
小學(xué)生作文 篇5
國(guó)慶節(jié)的一天，陽(yáng)光明媚，秋高氣爽，爸爸媽媽帶我回老家---長(zhǎng)興島采桔子。
一路上，我們歡歌笑語(yǔ)，每個(gè)人都在猜想家里的桔子是黃的還是青的。時(shí)間過(guò)得飛快，不一會(huì)兒，我們就到家了。
一到家，我就迫不及待的找奶奶要采桔子的工具---剪刀和籃子�？嬷@子，我急急忙忙地跑到自家的桔園，一進(jìn)桔園，就看到每棵樹(shù)上都掛有許許多多可愛(ài)的'桔子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像惹人喜愛(ài)的小燈籠。它們的頭圓圓的，像個(gè)縮小的柚子，有的好像是受不了太陽(yáng)的暴曬，小臉蛋通紅通紅的，還有的緊緊地抱在一起，像是多年不見(jiàn)的朋友。這些桔娃娃有的還穿著綠衣服害羞的躲在茂密的綠葉中，有的覺(jué)得衣服不好看，早早地?fù)Q上了金黃的外衣。那些調(diào)皮的金娃娃還把腦袋一個(gè)勁兒地往外擠。好像在跟我打招呼呢！
正當(dāng)我看得入神時(shí)，媽媽悄悄地走到了我的身邊，叫我一起采桔子，學(xué)著媽媽的樣子，我用剪刀輕輕地把桔子一個(gè)一個(gè)剪下來(lái)，看著被我剪下了的桔子，像一個(gè)個(gè)小精靈，拿著它聞了聞，一股沁人心脾的香味引得我想立刻把它外衣給脫了。脫去桔子的外衣，里面還有一層白色的筋絡(luò)，像是給桔寶寶們披上了婚紗，美麗極了！脫去美麗的婚紗，就會(huì)發(fā)現(xiàn)桔寶寶們像彎彎的月牙，一個(gè)個(gè)圍起來(lái)像是在聊天。桔寶寶滿肚子全是汁水，輕輕地咬上一口，汁水噴滿了嘴巴，甜甜的，還帶些酸酸的味道，讓人回味無(wú)窮，越吃越帶勁兒。
一邊采桔子，一邊細(xì)細(xì)地品嘗著美味的桔子，不時(shí)地還從桔園里傳來(lái)媽媽美妙的歌聲，真是開(kāi)心極了！
小學(xué)生作文 篇6
管小剛一本好書(shū)如一葉扁舟，載著你在風(fēng)雨中漂泊；一本好書(shū)如一把雨傘，為你遮擋人生的風(fēng)雨；一本好書(shū)如一朵玫瑰，為你點(diǎn)綴平淡的生活……
我很小就愛(ài)上了書(shū)籍，淺顯的文字配著靚麗可愛(ài)的圖畫(huà)，令我癡迷�！栋籽┕鳌贰顿u火柴的小女孩》《灰姑娘》……
更深一些，是《三國(guó)演義》《水滸傳》《魯賓遜漂流記》《千萬(wàn)個(gè)為什么》……
那是的我不愛(ài)玩耍，但我有一個(gè)最好的玩伴—書(shū)籍，我整日與他嬉戲，交談—“一日不見(jiàn)，如隔三秋”，連晚上睡覺(jué)都有她的陪伴才能入睡，她能讓我在知識(shí)的海洋里遨游。
上學(xué)校了，我如同一只餓狼，發(fā)現(xiàn)了一桌令我眩暈的美味—書(shū)籍，貪婪的吞噬著；如同一個(gè)口渴難耐的人，找到一個(gè)純凈甘冽的水……
書(shū)籍，在書(shū)的宮殿里，我看到了人與人之間的真善美，善與惡，他讓我學(xué)著思考“以德報(bào)怨，何以報(bào)德；以直抱怨，以德報(bào)德”哲理。我感受那高尚的品德與真直的心靈的.碰撞與融合。
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間匆匆走過(guò)。我已相伴書(shū)籍十個(gè)春秋，與書(shū)為友，我的思想將綻放綺麗的花朵，絢麗繽紛；與書(shū)為友，我的靈魂將奏響華麗樂(lè)章，激情四射；與書(shū)為友，我的人生將放射五彩的光芒，燦爛輝煌！
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