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優(yōu)秀成長的作文3篇【合集】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀成長的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀成長的作文 篇1
記得那是一個秋高氣爽的季節(jié)，我沐浴著陽光進(jìn)入了校園。我懷著對小學(xué)的憧憬，走進(jìn)了屬于我的藍(lán)天。哦！我會永遠(yuǎn)記住這一天！ 上學(xué)了！
從那一刻起，我對這陌生的環(huán)境產(chǎn)生了好感，每天都在這個大家庭的溫馨中快樂的生活著。在校園里，我每天都在努力的拼搏著，享受著博弈的樂趣。每當(dāng)別人苦著臉想著考試的事情時，我卻面帶微笑的走過。當(dāng)然，所有人都知道我自信的原因，因為我有著足夠的實力取得第一。那時的我，語數(shù)外總是打遍班級無敵手，屢屢取得第一名的好成績�；疖嚥皇峭频�，牛皮不是吹的，每次成績報告單都是全優(yōu)的，偶爾體育是良。就這樣，我度過了快樂的一年。
下雨了！
二年級那年，一個噩耗打破了我的美夢，一場突如其來的骨折打破了我平靜的生活！骨折當(dāng)天，我即刻去醫(yī)院復(fù)位。豆大的淚珠從我的眼眶中流出，但還是沒成功。于是，我就住了幾天院，準(zhǔn)備動手術(shù)。聽到這個消息，我嚇的.臉色發(fā)青，但也萬般無奈。
云散了！
我康復(fù)了，又重新回到了曠日以久的校園。老天嘆了口氣，經(jīng)過一段時間我才發(fā)現(xiàn)，我的語文成績正在急劇下滑，由原來的尖子變成了中等。
分班了！
唉！相處了三年的老同學(xué)就此別過了。
新的開始！
雖然告別了老同學(xué)，但同時也迎來了新同學(xué)。新的生活，新的開始，我又開始凝聚力量學(xué)習(xí)語文。但是，
噩夢再臨！
暑假快結(jié)束時，我再一次進(jìn)入了手術(shù)室。我得了闌尾炎，又住了一個多星期的院。
崩潰！
五年級寒假結(jié)束的前一天，病魔再一次將魔爪伸向了我。檢查結(jié)果出來了，是面神經(jīng)麻痹，就是俗稱的中風(fēng)。我到現(xiàn)在都還記得那個一院的神經(jīng)科田主任，是他叫我輸液，千萬不要針灸，耽誤了我治療病情的最佳時間。后來，我才知道，只能針灸。結(jié)果，我每天一放學(xué)就去針灸，我?guī)捉罎�，好不容易才治好�?/p>
東山再起！
進(jìn)入了畢業(yè)班的我蓄力待發(fā)，語文成績逐步上升，這才險險進(jìn)入前五。但是，我的英語成績有點下降。數(shù)學(xué)成績雖然在前三，但遠(yuǎn)不如以前。不過，我一定會東山再起！
別了，我親愛的校園！
馬上要畢業(yè)了，雖然對小學(xué)校園不舍，但我還是要離去。我會永遠(yuǎn)記住這個留住我成長足跡的地方，也會永遠(yuǎn)記住我的老師，同學(xué)。
優(yōu)秀成長的作文 篇2
我已經(jīng)是一個四年級小學(xué)生了，在我的記憶中有許許多多的成長的故事，其中有一件事令我很難忘那就是學(xué)騎自行車。
在我上三年級的時候，爺爺給我買了一輛自行車，由于我不會騎自行車，所以一直放在一旁，現(xiàn)已經(jīng)積起了一層厚厚的灰。
有一天我放學(xué)回家時看見一個年齡和我差不多的男孩熟練地騎著自行車在小區(qū)里飛馳，真威風(fēng)��！于是我回家后就吵鬧著要媽媽教我騎自行車。媽媽語重心長地對我說：如果學(xué)自行車會摔得很疼的。我堅定地說：我不怕疼。最后，媽媽拗不過我，只好教我騎自行車。
星期天媽媽一大清早就叫我起床，我打著哈欠問媽媽：有什么事情嗎？，小懶蟲，你忘了，今天我們要學(xué)騎自行車媽媽答道。我欣喜若狂地叫著：學(xué)騎自行車嘍！。
媽媽推著自行車，把我領(lǐng)到了一個空地上，她用手扶著自行車的后座，讓我坐到車座上。我雙手扶著車把，右腳踩著右邊的`腳踏板，左腳往上抬到左邊的腳踏板上。媽媽用力地往前推，我用雙腳踩著腳踏板，車子緩緩前進(jìn)了。我握著車把看前方，就忘了蹬車子，想到了蹬車子，就忘了看前面的方向，不一會車子倒了，把我摔了下來。不騎了！不騎了！我大聲嚷著。媽媽告訴我不要急于求成，這個東西可不是一天就能學(xué)會的，要有耐心，慢慢來。
我只好又回到車上媽媽說：手扶穩(wěn)，屁股坐穩(wěn)。我記住了這幾句話，可是，我坐穩(wěn)了，扶穩(wěn)了，就是腳沒有踏好，媽媽扶著車，我把腳踏穩(wěn)了，然后，慢慢地騎，一直騎，媽媽松手了，但是自行車仿佛在和我作對，在媽媽的手下是一個溫順的小綿羊，在我手下就是一個特有脾氣的小毛驢。我不灰心，心里反復(fù)的想著媽媽交給我的技巧，可還是我儼然就是一個酒后駕駛，東倒西歪，但是每當(dāng)想放棄時就反復(fù)的說：耐心，耐心，耐心最終經(jīng)過4天一步一個腳印的學(xué)習(xí)我終于是大功告成。
這就是我的成長的故事。通過這件事卻讓我明白了無論遇到什么樣的困難，都要有恒心和信心。
優(yōu)秀成長的作文 篇3
大人們都說，童年是美好的。不過即使童年再美好，我們也得忍痛告別它，因為我們在成長。我也在不知不覺的成長，長大成人，是迎接新的煩惱？是迎接新的世界？還是迎接新的周邊環(huán)境？不管怎么說，成長時的我是最天真，甚至最調(diào)皮，最搗蛋的。
3歲的我——牙牙學(xué)語時期
3歲正是學(xué)說話的最佳時期。我剛過完我的2歲生日，爸爸媽媽就開始教我認(rèn)字，寫字。我記得有一天爸爸教我讀“畫板”，可我怎么讀都讀不好，老讀成“花把”。爸爸不泄氣，竟然掏腰包給我買了一個真畫板，讓我開開心心畫畫同時，努力糾正我的錯誤讀音。他的努力沒有白費！我最終完美的讀出了“畫板”！
“漢字千千萬，不學(xué)不成材”。大概是爸爸媽媽的培育，我愛上了說話。不久，我學(xué)會了更多的詞匯。知道有“小貓”“小狗”，知道有“花草樹木”，還知道了“叔叔阿姨”，每每學(xué)會一字，我就興奮的手舞足蹈，興高采烈地“嗯哈嗯哈”。這時候的.我，已經(jīng)和1、2歲的我不同了。我喜歡上了漢字，我好學(xué)了。不過這也只是我人生的第一個腳印。
7歲的我——學(xué)而思時期
一個幼兒園中班的小鬼怎么可能學(xué)而思？事實證明，是這樣的。
我讀到中班，幼兒園就開展了由園長親自組織的一個“讀寫優(yōu)加一”活動，主要是給每個幼兒園孩子3本圖畫書，讓他們回去翻閱，從而養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。兒一個故事后面往往有一兩個小問題，又能培養(yǎng)出思考的習(xí)慣。但園長死也不會相信，我回去后剛品讀完第一個故事——《一休真聰明》，就死心塌地徹徹底底愛上了讀書。當(dāng)我思考《一休真聰明》故事后的第一個問題——“一休是用什么辦法來對付將軍的”，我又雷打不動愛上了思考。盡管最后我的答案“讓將軍尷尬為難”（其實正確答案是：一休出了一道腦筋題考倒了將軍，讓他很尷尬）不大準(zhǔn)確，但我仍不泄氣。久而久之我就養(yǎng)成了院長所期望的那種習(xí)慣——學(xué)而思。
現(xiàn)在的我——邁向青年時期
壓力是眾所周知的，我有了自己的煩惱，為考卷分?jǐn)?shù)發(fā)愁，為老師批評自責(zé)，為家長寫話擔(dān)憂。但同時我也有了屬于我自己的快樂，為考試一次成功叫好，為老師表揚高興，為作業(yè)100興奮。五年級是畢業(yè)班，當(dāng)然壓力大于輕松。正如班主任所說，五年級不肯下功夫，不肯受累沒有好成果。為了好中學(xué)，為了好分?jǐn)?shù)，為了好微笑，我要奮斗！
記得有一次，我的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)偏低，我經(jīng)受媽媽責(zé)備之時，也暗自下決心：下次考好！不考好別人會笑掉大牙！當(dāng)晚，我認(rèn)真復(fù)習(xí)了一邊數(shù)學(xué)，我要在月考時補回這次的分?jǐn)?shù)。我如愿了，月考時我考到90分以上，我成功了！發(fā)現(xiàn)沒有？我已隱隱約約顯露出了一點點青年的精神。偶爾會偷懶，但我也在不斷進(jìn)步。邁向青年，艱辛是必不可少的�！皧^斗的結(jié)果往往是美好的”這句話成了我的座右銘。
我的故事見證了我的成長。踏踏實實邁好每一個步伐，讓我們向終點前進(jìn)！
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