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成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2023-11-24 12:07:56 話題作文 我要投稿

(精品)成長(zhǎng)的作文5篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的成長(zhǎng)的作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

(精品)成長(zhǎng)的作文5篇

成長(zhǎng)的作文 篇1

  自從有了生命,我們就有了很多的快樂(lè)與難過(guò)。雖然長(zhǎng)大后,小時(shí)候的事大多數(shù)都已經(jīng)忘記了,可成長(zhǎng)依然是最幸福的.事!

  母親,是一直陪伴我們成長(zhǎng)的人。當(dāng)然,她批評(píng)我,我會(huì)哭。打我,我更會(huì)哭。不管受到了什么委屈,我都會(huì)哭個(gè)沒(méi)完。所以,我的成長(zhǎng)中充滿了淚水。

  記得有一次,我生病發(fā)高燒了。我感到很難受,媽媽輕輕地摸我的腦瓜門,給我量體溫,吃退燒藥。到了晚上,高燒更嚴(yán)重了。媽媽趕緊送我去醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō):“肺炎!”可把媽媽嚇壞了,我病了,媽媽比我更難受。這一次,我打了半個(gè)月的針。我知道有時(shí)候,媽媽看我病得難受自己偷偷地掉眼淚。媽媽覺(jué)得她沒(méi)有照顧好我,盡管我告訴她不疼、

  成長(zhǎng)是母親賜予我們的。因?yàn)槟赣H給了我們生命,我們才有機(jī)會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大。感恩母親給予我們生命,陪伴我們成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的作文 篇2

  曾幾何時(shí),對(duì)孤獨(dú)有了一種渴望,促使著我想要感受一番那生活中的孤寂……

  ——題記

  那天的陽(yáng)光很燦爛,那天的天空很蔚藍(lán)……

  我,獨(dú)自一個(gè)人,還有肩上的小提琴。我的心很是矛盾,很是復(fù)雜。

  最后,我不再多想,徑自走向售票點(diǎn),掏出一張嶄新的十元人民幣,換來(lái)一張前往溫州客車票。

  踏進(jìn)車門的一瞬間,我下意識(shí)地猶豫了一下,不由自主地向家的方向望了一眼,然后,把孤獨(dú)與惆悵咽回肚子里,選了就近的位子坐下來(lái)。

  是的,今天我將要去溫州考級(jí)。

  身邊沒(méi)有母親,沒(méi)有親人陪我前去,只有那小提琴在身旁靜悄悄地伴著我。

  并非不是不讓母親陪我前去,也并非自個(gè)兒倔強(qiáng)想要獨(dú)自而去,只是獨(dú)身出行的愿望已在心中埋藏很久,一種想感受生活獨(dú)立的念頭終于在14歲那年爆發(fā)出來(lái)——第一次離開親人的陪伴,離開瑞安,孤單一人出行在茫茫的旅途上。

  我不愿意告訴母親,我怕她擔(dān)心。

  于是客車就這樣幽幽地開,天氣實(shí)在好得不得了?晌覅s有一種莫名的情感,心中一陣空虛,一種莫名的悲哀與惆悵,難過(guò)與絲絲恐懼交錯(cuò)雜糅在一起,匯聚心頭,仿佛一片樹葉將要脫離大樹時(shí),可根卻半松半緊地連著樹枝,在風(fēng)中無(wú)力地?fù)u曳著,竭盡地想隨風(fēng)而去。

  我想,我就是那片無(wú)助的樹葉,而那棵大樹就是母親,就是家吧!

  一陣感受后,我的.心情漸漸平靜,望著窗外的景色,人也慢慢舒緩過(guò)來(lái)。

  我想,這也是一種感受生活的方式吧,畢竟在溫暖與安全中長(zhǎng)大的我們只感受過(guò)溫馨與舒適,因?yàn)橛懈改福屑視r(shí)刻在為我們營(yíng)造美好的環(huán)境,有朋友,有老師時(shí)刻在為我們制造和諧的生活。沒(méi)有在真正意義上體味和感受過(guò)孤獨(dú)的包圍與籠罩,所以,我們不愁什么,我們不曾孤獨(dú),不曾茫然,不曾迷失在自我的空間中,也不曾品嘗到生活的另一面,那苦的滋味。

  所以生活的另一面就是孤獨(dú)與迷茫的體現(xiàn),感受到了這些,便覺(jué)得生活對(duì)甜與苦的搭配是如此的完美與和諧……

  下車后,我給母親打了個(gè)電話,告訴她實(shí)情,并報(bào)了平安。母親說(shuō)了幾句并不再多說(shuō)。于是我在哽咽中放下話筒,好想大哭一場(chǎng),不為難受,為我成功地體驗(yàn)了這一份孤獨(dú)而慶祝。真的,在這次獨(dú)有的體驗(yàn)生活中,我感受到了苦澀,同時(shí),也感受到,我已經(jīng)在不斷成熟中長(zhǎng)大了……

  感謝生活,感謝孤獨(dú),它們讓我尋覓到了一種堅(jiān)強(qiáng),于是在它的陪伴下,我尋覓到了一個(gè)自我的空間,也尋覓到了一個(gè)全新的自我……

  ——后記

成長(zhǎng)的作文 篇3

  新的一學(xué)期從今天2月17日已步入正規(guī),希望我和孩子們能收獲碩果累累。

  一早6:30,叮鈴鈴的鬧鐘就把女兒從睡夢(mèng)中驚醒了!皨,我們今天還要升國(guó)旗嗎?”“嗯,今天要加快速度,緊張的學(xué)習(xí)要從這一刻開始了!薄皨,今天不能遲到啊!”“知道!蓖蝗挥X(jué)得女兒長(zhǎng)大了,從以前的督促到現(xiàn)在的自覺(jué),這就是孩子在逐步的成長(zhǎng)。

  今天第一天上課,語(yǔ)文老師就在課堂上講了快樂(lè)作文中的一句話日記,我們回家復(fù)習(xí)了一遍,孩子就拿出自己的密碼本,在上面寫上了一句話,來(lái)描述物品的-我們家的小凳子。雖然只寫了一句,但把凳子的特點(diǎn)描述出來(lái)了。孩子一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步我都會(huì)給孩子鼓勵(lì)。

  在上學(xué)期的獎(jiǎng)勵(lì)本中的獎(jiǎng)勵(lì)中都是女兒說(shuō)我?guī)退涗浀模蓮倪@學(xué)期開始,獎(jiǎng)勵(lì)本上的獎(jiǎng)勵(lì)都是女兒自己來(lái)寫,這樣不僅鍛煉孩子的寫話能力同時(shí)也能促使她養(yǎng)成在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講的好習(xí)慣。這些小小的事情都能證明孩子在一點(diǎn)點(diǎn)的`進(jìn)步,一步步的走向獨(dú)立。

  我們上學(xué)期的好習(xí)慣繼續(xù)保持,晚上睡覺(jué)前,都要讀一篇文章,我們分段來(lái)讀,女兒?jiǎn)巫x,我找錯(cuò)誤,我讀女兒來(lái)監(jiān)督。這樣來(lái)提孩子的閱讀水平和識(shí)字量。

  在新的一學(xué)期,我們將共同努力,共同進(jìn)步!加油!

成長(zhǎng)的作文 篇4

  在色彩繽紛的世界里伴隨著我們的是成長(zhǎng),但在成長(zhǎng)中我們的知識(shí)也在不斷增加。生活閱歷也在增長(zhǎng)。雖然有得有失,但是也是給我們的一種警告。

  成長(zhǎng)就像一張白紙任我們?nèi)ッ枥L出美麗的圖畫。其實(shí)從我們剛出生的那一刻起,就注定著要去描繪成長(zhǎng)中的一幅畫,畫的美丑與否都得靠自己去奮斗,只要做得問(wèn)心無(wú)愧就一定是一幅好畫。在成長(zhǎng)中我們都會(huì)經(jīng)歷許多困難,這困難就像是畫家沒(méi)有了畫筆一樣,雖然沒(méi)有了,但這只是暫時(shí)的,只是慢了一點(diǎn)而已。沒(méi)關(guān)系,只要努力就會(huì)得到。一個(gè)人隨著歲月和磨難的洗禮在成長(zhǎng)

  成長(zhǎng)中的我們應(yīng)該獨(dú)立,不管是自然界中的萬(wàn)物還是我們所做的每一件事,所說(shuō)的每一句話都會(huì)幫助我們成長(zhǎng)。我們的`祖先就是通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和更新舊事物才有了現(xiàn)在的我們。人類成長(zhǎng)首先是要崇拜自然,正是因?yàn)橛辛顺绨莶旁鲩L(zhǎng)了豐富的知識(shí)。就是說(shuō),一個(gè)民族,隨著歷史和文化的豐富在成長(zhǎng)。

  在我們個(gè)人的成長(zhǎng)的過(guò)程中,同時(shí)也伴隨著社會(huì)成長(zhǎng)。只要我們每個(gè)人邁出一小步,社會(huì)就會(huì)邁出一大步。隨著科技的日益更新,社會(huì)在成長(zhǎng),社會(huì)之所以成長(zhǎng)就是因?yàn)槲覀內(nèi)祟愒诔砷L(zhǎng)。

  我們隨時(shí)隨刻都在成長(zhǎng),成長(zhǎng)中也伴隨著社會(huì)的成長(zhǎng),民族的成長(zhǎng)。不管我們得到了什么或失去了什么,都不要高興和悲傷。記住,我們?cè)诔砷L(zhǎng),成長(zhǎng)的必然條件是得到了的同時(shí)也丟失了,這都是福。

  成長(zhǎng)是一個(gè)美麗的夢(mèng),F(xiàn)在我們青少年正像是活在夢(mèng)里,一切是那么美好、純真,在這純真的夢(mèng)里我們也一步步邁向社會(huì),丟掉這絲純真逐步走向成熟。雖然這青春期美麗的夢(mèng)是短暫的,但是有失必有得,我們正向另一個(gè)美好的夢(mèng)前進(jìn)。正所謂是,一個(gè)人隨著年齡和閱歷的增加在成長(zhǎng)。

  成長(zhǎng)中我們必有成功和失敗,必有快樂(lè)與悲傷。

成長(zhǎng)的作文 篇5

  長(zhǎng)大以后,曾經(jīng)的朋友都走散,我們只能向前奔跑,越孤單,越害怕得到或失去。是否,在我的世界里有一盞燈,陪伴著我?——題記

  人們常說(shuō),成長(zhǎng)是一個(gè)自我認(rèn)識(shí)、自我完善、逐漸走向成熟的過(guò)程。可在成長(zhǎng)的過(guò)程中,也會(huì)失去很多很多?。此時(shí)的我正經(jīng)歷著,成長(zhǎng)著,失去著。

  在這個(gè)初一(一)班的大家庭里,我總是努力地強(qiáng)迫自己去適應(yīng)著。我總會(huì)莫名想起那時(shí)上小學(xué)的時(shí)候,那時(shí)的感動(dòng)、幸?鞓(lè),雖然也夾雜了一些不和諧的音符。

  初一的我,是惆悵、孤立無(wú)援的。也許是好面子,也許是真忌諱這種行為!我與一個(gè)挺要好的女孩發(fā)生的一件事,這件事?lián)]之不去,像扎根一樣在我的腦海。

  六年級(jí)時(shí),一個(gè)下午,我正在埋頭做作業(yè),一束水花濺在了我的眼睛和書本上。我當(dāng)時(shí)真心地不高興,原來(lái)是她在跟別人瘋時(shí)擠水?dāng)D到了我身上。我連忙把水瓶搶過(guò)來(lái)說(shuō):“還一下,我還一下!彼饬耍夷眠^(guò)來(lái)一擠,可是水瓶偏偏跟我作對(duì),噴出了“煙霧”,我又重新擠了一下,這才噴出水來(lái)。誰(shuí)料她生氣了,一下子朝我打來(lái),我們兩個(gè)瞬間就扭打在一起。她人比我高,將我脖子勒住,我邊反抗邊用手抓住她的肩膀,就這樣僵持了下去。這時(shí),上課的鈴聲響起,我想就算了,以后還在一個(gè)集體里,不必要把關(guān)系弄得太尷尬,于是我力氣用小了一點(diǎn),可她卻更用力了,我被激怒了,又和她打了起來(lái)。老師終于來(lái)了,把我們分開,這件事就這樣不歡而散。

  現(xiàn)在我在陡崗讀書,她去孝感了。有時(shí),我會(huì)想起她,想跟她說(shuō)聲對(duì)不起?梢呀(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)了,我沒(méi)有了任何她的聯(lián)系方式。時(shí)光匆匆,我不再是那個(gè)脾氣暴躁、做事不考慮后果的小孩了。是她在我的成長(zhǎng)過(guò)程里點(diǎn)亮了成熟這條路的.燈,使我不再彷徨失措?晌页砷L(zhǎng)的路,她已不在我的左右,我想這就是所謂的失去吧!

  我慶幸,在我成長(zhǎng)的路上曾經(jīng)有你!在我成長(zhǎng)的路上不曾孤單。

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