一份作業(yè)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的一份作業(yè)作文，希望對大家有所幫助。
一份作業(yè)作文1
匆匆扒了幾口早飯，我就踩著沒系鞋帶的鞋沖了出去。
“真煩人！非得這么晚才叫我！”在能隨便出氣的路上，我終于把壓著的火一股腦發(fā)了出來。
來到了學(xué)校。“陳——子——丹——，”周靜杰唱歌似的叫我，“交作業(yè)——”
我揪住拉鏈，使勁一扯，把作業(yè)摔在桌上。剛才的火氣還未發(fā)泄完，所以把周靜杰結(jié)結(jié)實實地嚇了一跳：“發(fā)這就愣住了么大火氣干啥？”
當(dāng)我掏出語文作業(yè)時，就愣住了：白綠相見的格紙上沒有一滴墨水印，甚至連壞了的鋼筆劃痕都沒有。
“啊歐——我忘寫了�！蔽衣牭阶约河秒y以想象的平靜聲音說。
她猛得回過頭來�！澳恪阃鼘懥耍俊彼淖齑蟮媚芡滔乱恢荒鞠�，“那…… ”
“我……”我也結(jié)巴上了。
偏偏這時，劉博雅跑來了：“陳子丹，去值周吧�！�
“好吧�！碧炷�！我竟然還會答應(yīng)！
就在我快要走出教室的.時候，下意識地往后看了看，發(fā)現(xiàn)周靜杰正握著筆寫什么，她在寫什么呢？莫非是……然而，來不及多想，劉博雅已經(jīng)把我拉出了教室。
當(dāng)我回來時，周靜杰用滿意的口吻說：“已經(jīng)幫你寫完了�！�
就這樣，我交上了一份滿意的作業(yè)。
一份作業(yè)作文2
作業(yè)每天都有，只不過有的繁重、有的乏味、有的無趣。但我們的作文老師給我們布置了一項十分有趣的作業(yè)。
那天快到下課的時候，老師給我們每個人發(fā)了一個花盆罐子和一包種子。老師對我們說：“同學(xué)們，現(xiàn)在我給你們布置一項作業(yè)。每個同學(xué)回家栽種這些種子，每天觀察它的變化，并認真做關(guān)于它的變化記錄�！闭f完之后，班級的頓時炸開了鍋。同學(xué)們議論。我也有些激動，最喜歡這種作業(yè)啦！
我回到家，把書包扔在沙發(fā)上。拿著花盆罐子和種子，來到陽臺。我先在盆子的底部放一些營養(yǎng)土，接著把種子放進盆里，在上面再蓋一些土。然后拿著小噴壺撒一些水，大功告成！看著自己臟兮兮的小手，再看看那盆漂亮的`盆栽，心中莫名的自豪。
在接下來的每一天，我天天觀察它�？墒且淮斡忠淮瘟钗沂�，小盆在一點動靜都沒有。真是皇天不負“有心人”，終于在第8天，我的小盆栽終于破土而出。我高興壞了，立馬把它記錄下了。就這樣，我盼望著，盼望著。我每天給我的小盆栽交稅，每隔幾天施一次肥。漸漸地、漸漸地我的小盆栽長得十分茂盛。
原來堅持會有那么大的能量。一盆小小的盆栽，在我十幾天的照料下竟長得這么好。
一份作業(yè)作文3
從小到大，作業(yè)多的就像天上的繁星，多得數(shù)也數(shù)不完，但有一顆星星至今還有著耀眼的光芒，今天，我把它摘了下來。
一次作文課上，老師讓我們把親人的生日寫在紙上，而我卻在上面留下四個空白，我不禁感到很慚愧，親人的生日我怎么能忘記呢？
我記得過生日的時候，爸爸千里迢迢的從內(nèi)蒙古大草原趕回來，給我買蛋糕，陪我過生日，而我卻自顧自的享受美味的第一塊蛋糕，沒有顧及爸爸媽媽的感受。如今生我養(yǎng)我的父母，我卻忘了他們的生日，我自己過生日的時候，就沒有想到父母的生日？俗話說：兒的生日母親的苦日�。�
姥姥姥爺過生日的'時候，我倒是去過，但更是被我拋到九霄云外去了，哪怕送上一句親切的話語，一句簡單的問候，都會讓他們喜笑顏開，但我卻從來沒有做過。
爺爺奶奶過生日，我每次都去吃喝玩樂，但從來沒放在心上，只知道自己開心快樂了。
今后，我一定把親人的生日永遠記在心中，他們是我生命中的最重要，也將成為一顆顆耀眼的星，永遠掛在蔚藍的天空。
這件特殊的作業(yè)，讓我更加了解了親人們，它也將變成一顆珍珠，永遠珍藏在我記憶的海洋中。
一份作業(yè)作文4
作業(yè)是每位學(xué)生每天都必須完成的一項任務(wù)，作業(yè)有時是十分平常的，有時是十分特殊的。我們經(jīng)常接觸的'是平常的，可我偏偏遇上了一次特殊的作業(yè)。想知道是什么作業(yè)嗎？就拉長了耳朵仔細聆聽吧！
就在幾個星期前，張老師布置給我們一項特殊的作業(yè)：給張老師寫信，我們班許多同學(xué)一聽，傻了，便問：“老師，給你寫一封信，有什么好寫的？”“讓你們說說真心話，讓你們當(dāng)面對我說，你們都不跟我說。你們就給我寫一封信，我來看看你們對我的看法！”老師說。
我又想起了那次，一位老師請張老師喝王老吉，老師沒有喝，而是省下來，給他女兒吃。因為，他女兒最喜歡喝王老吉了，想到這兒，我有覺得張老師是一位慈父！
接著，我有想到了張老師的許多許多。他的慈祥，他的幽默，他的嚴肅，他的可敬，讓他在我心中不僅是一位慈父，還是一位可敬的老師！
這次特殊的作業(yè)，讓我更加了解老師，更加敬愛老師！
一份作業(yè)作文5
我們的眼睛里充滿了淚花，而在家長眼里卻充滿了憤怒??
這天，成績發(fā)下來了，全班都考得很差，老師的.一句“要拿回家簽字！”的話讓每一位同學(xué)都聽得一清二楚。不一會兒，相繼同學(xué)們嘰嘰咕咕“天啊，我會被吵的！”“ “天啊，我會被吵的！”“哎，看來今天我又要吃巴掌了�！�
??同學(xué)們提心吊膽。怎么辦�。堪�，只有真是后悔莫及！
我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回到家，真希望爸爸出差，媽媽外出啊。走進屋門，很小心放下書包，看到大廳沒人，再一看，傻眼了，諾，媽不是在那兒坐著嗎？
天啊，時間過得怎么這樣慢？ 媽媽喊住我。我拿出成績單，叫媽媽簽字，而媽媽，一下看見了我的成績。 哎，看來這任務(wù)是不能圓滿完成了，爸媽心情不好，不僅會吵我一頓，說不定還不給我簽字�？杀�，我總算還是活著帶著簽字的成績單來了。不過，我從中還是懂得了某些道理??
一份作業(yè)作文6
作業(yè)有有趣的，特殊的，難忘的'。作業(yè)本來都是老師布置的，可我的這份作業(yè)不是老師布置的作業(yè)，而是媽媽給我布置的。這份作業(yè)很特殊，但更有趣，這是一份關(guān)于生活的作業(yè)。
我從來都沒有自己做過飯，所以這次作業(yè)的題目就是：做飯。
這件事是這樣的。
有一天，媽媽把我叫過去說:“今天，我給你布置一份作業(yè)，這份作業(yè)很簡單，你可以兩天完成�！蔽倚南耄汉唵蔚淖鳂I(yè)也要兩天完成，肯定沒好事。于是，我對媽媽說：“老師這幾天布置的作業(yè)很多，沒空做其他作業(yè)。”
“怎么沒空？你玩電腦不是有空嗎？”媽媽生氣的說�！昂冒�，你說吧，什么作業(yè)？”“做飯，作業(yè)就是這個了�！眿寢屨f完就走了。
我苦想了一天也沒想出來。
第二天，我看到桌子上有西紅柿就想要糖拌西紅柿。我先拿了幾個西紅柿，放到開水里，然后再撈出來剝皮。剝完皮以后，在菜板上把西紅柿切開，放到盤子加糖。好了！糖拌西紅柿就完成了，我好高興！媽媽看了也贊不絕口。
不一會兒，我和媽媽津津有味地把這盤西紅柿給“報銷”啦。
這真是一份有趣的作業(yè)！這次作業(yè)，增加了我對生活的熱愛之情。
一份作業(yè)作文7
作業(yè)做完了，就會被老師拿去批改，可我們班卻出現(xiàn)了一份被遺忘的作業(yè)。
那是上個月的'作業(yè)，是一份在電腦上做課件的作業(yè)，主題是——詩歌。
上個月的一天，我在家中打開了電腦，操控著鼠標(biāo)和鍵盤，加入一張張幻燈片，一個個超鏈接，還有一首首詩，“哎，還真累。”我張大了嘴，打了個哈欠；隨后撐開了雙手，伸了個大大的懶腰；“咔嚓，咔嚓”，我的脖子在扭動時發(fā)出了清脆的響聲。
一切準(zhǔn)備就緒了，我又開始打起了字，做起了課件。十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……“啊，我終于做完了�！蔽易院赖卣f到，說完，我便欣賞起了自己的成果，“哎，還不錯，不過加點兒背景會更好�！闭f著，我的雙手又一次動了起來，加入了許多背景，這下終于是大功告成了，我把課件拷入u盤，便期待著，希望能盡快和同學(xué)分享。
過了一周又一周老師并沒有提起過這份作業(yè)，直到今天，也沒有人提起過這份作業(yè)，我心想：這份作業(yè)難不成就不展示了嗎？還是說他已經(jīng)被眾人徹底遺忘了？嗯，應(yīng)該是這樣吧�？墒沁@樣我和同學(xué)不都白做這份作業(yè)嗎？盡管是這樣，那又怎么辦呢？我坐在凳子上，想著這一連串的問題。
哎，我真不希望這份作業(yè)被遺忘，不過從目前看來，它已經(jīng)被遺忘了。
一份作業(yè)作文8
我永遠都忘不了那一天。
那一天老師布置了一個作業(yè)，讓我們當(dāng)一回孕媽媽，體驗一下媽媽懷我們時的辛苦。
我的.“寶寶”是裝滿六斤的書包，我用皮帶把它綁在肚子上，拍了拍肚子說：“寶寶，你可要乖哦！”然后迫不及待的去鏡子前面照了照——還真像一位大腹便便的孕婦呢！
過了好一會，我想起還有一部分作業(yè)還沒有完成，剛拿起筆，“小寶寶”就碰到了桌子。我趕緊往后退了退，生怕碰壞了“寶寶”，心想：我現(xiàn)在可是個孕媽媽呢！可要好好保護我的寶寶。
過了一會，就吃中飯了，因家中沒人，我只好硬著頭皮開始做飯。我慢悠悠地走向冰箱，拿出了兩個雞蛋，準(zhǔn)備煎一個荷包蛋。拿到雞蛋后，我又慢悠悠地走向廚房，可誰知，我家的狗狗在暗中絆了我一腳，害得我和我的“寶寶”與地面來了一次親密的接觸。
看來是寫不了作業(yè)，吃不安寧飯嘍，那就出去散步吧！我去換鞋子，還真吃力，沒法彎腰。我只好慢慢的蹲下去，把手伸直了去系鞋帶，結(jié)果摔了一個倒栽蔥，費了老半天才扶著桌子慢慢地爬起來。
一天終于過去了，我“卸了貨”，身子頓時輕松不少，我伸了個懶腰。當(dāng)孕媽媽可真辛苦，以后我一定要好好孝順?gòu)寢尅?/p>
一份作業(yè)作文9
童年就像一本美好的相冊。每當(dāng)我回憶起點點滴滴，總會喜形于色。其中，我最高興的一件事是—最滿意的一份作業(yè)。
那年，我七歲。有一天，老師給我們發(fā)了一張紙，我很疑惑。老師好像看出了我的`心思，說：“這張紙做手抄報”大家可以通過查閱資料，寫在上面，再發(fā)揮自己的想象力勾出邊。”我聽了，非常好奇。放學(xué)后，我迫不及待的拉著媽媽的手直往書店，買了一本如何做手抄報的書，看看那一個個新穎的圖案。我仔細琢磨，決定自己也做一份手抄報，要超過書上的。
我用鉛筆在四周畫上邊，接著，照著書上的圖案在內(nèi)容下配插圖。然后用彩筆著色。又摘錄了幾篇文章，起名叫《閱讀大世界》。畫完了，我很滿意。讓媽媽欣賞后，媽媽說：“畫得可以”。我很滿意。
第二天，我把手抄報代到班里時，看著同學(xué)們羨慕的眼神，聽到老師嘖嘖的贊嘆聲。我很愜意，下定決心，以后畫出更好地圖，找出更妙的文章。
每當(dāng)想起那次作業(yè)，我就高興。
一份作業(yè)作文10
六年來，我寫了一份份作業(yè)，每份作業(yè)背后都有一個故事，把這些故事串在一起，就像一串風(fēng)鈴，風(fēng)兒一吹，它就響起清脆的聲音，然而，我卻永遠不會忘記那份特殊的作業(yè)……
這次的的作業(yè)是：完成一次科學(xué)實驗。
我以前不小心把干凈的衣服弄臟了，怕被媽媽發(fā)現(xiàn)，而又把衣服洗干凈了。在這過程中，我意外發(fā)現(xiàn)水的“張力”的原理，可還沒來得及試呢，好現(xiàn)在開始。
我先要準(zhǔn)備好實驗工具，我東翻西找、翻箱倒柜，終于找到一個1元錢硬幣，接下來去廁所拿水盆裝水就可以了。
我迫不及待地開始做實驗，我把1元錢硬幣放進水里，滿懷期待地等待著結(jié)果，可硬幣就是沉到水里去了，我還在繼續(xù)等待著，以為待會兒硬幣就會漂起來。咦？怎么硬幣還沒漂上來呢？這個結(jié)果令我垂頭喪氣，我回憶起剛才的.實驗過程，頓時，我恍然大悟，水的張力=水+影響物，原來我沒有放影響物，就是沒有放洗衣皂之類的東西。
后來，我重新做了這次的實驗，我小心翼翼地端來一盆水，掰出一點兒洗衣皂，把那一點洗衣皂扔進水里，等洗衣皂融化之后，再把硬幣放進水里，這次的實驗結(jié)果令我欣喜若狂。
原來，老師布置這份有趣的作業(yè)，是為了讓我們?nèi)プ灾魈骄可磉叺目茖W(xué)知識。
一份作業(yè)作文11
今天，是一個特殊的日子。是一個可以在一年之中的為媽媽做小事的日子。這個節(jié)日——就是母親節(jié)。
這一天，是星期日，我破天荒的早起了。跑進廚房，開始叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)淖鲈绮�。這個早餐可費了我好幾天的時間構(gòu)思出來的。那就是，親手做三明治。我買了火腿腸，煎了雞蛋，再洗干凈生菜，準(zhǔn)備好切好的方塊面包。最后往上一搭，嘿嘿，不錯嘛！以前都是媽媽幫我熱牛奶，這回輪到我了。我在餐桌上擺好豐盛的早餐后，輕輕拍醒正在熟睡的媽媽，起來吃早餐。媽媽看了后：“哇，愛心早餐哪！”吃的津津有味，而我，看得津津有味。中午，為了慶祝母親節(jié)，爸爸帶我們出去吃午飯了。回來后，嘿嘿，我還有驚喜呢！我讓媽媽在沙發(fā)上等我，而我，去營造氣氛，在網(wǎng)上點播了一首“燭光里的媽媽”。我拿出我精心準(zhǔn)備好的禮物，那是一對耳環(huán)，是皇冠形狀的'，它代表了媽媽在我心中至高無上的地位。我輕輕地幫媽媽帶上，嗯，真好看！媽媽看起來很喜歡。于是，我趁熱打鐵，拿出我寫的心里話。媽媽看完了，壓抑心頭的感動淚水終于流了下來。媽媽緊緊地抱住我，不停的說：“謝謝，謝謝……”
今天，我終于可以為媽媽做一些小事，送媽媽一份小禮物，讓媽媽好好開心一回。
一份作業(yè)作文12
今天，老師布置了一份有趣的作業(yè)，不是我們平時讀、寫、背、算的作業(yè)，而是動腦想，動手做就能完成的作業(yè)。小朋友，你們猜猜是什么作業(yè)?告訴你們吧，就是用一些樹葉來做手工。
做手工首先要準(zhǔn)備材料。我到外面撿來一些樹葉，在我的印象中，樹葉都是綠色的`，可這一次撿來的樹葉是五顏六色的，有黃的、紅的、綠的，真有趣！我把一片紅葉子剪成上衣，再用花瓣裝飾衣服。再用些柳葉貼在紅衣服下面，成了綠色的百褶裙子。我再拿來一張紙，在紙上畫一個人頭，然后畫出她的眼睛、鼻子、嘴巴，最后把我剛才剪的衣服和裙子粘貼在紙上。我看了看，原來還沒有頭發(fā)。我用松柏葉編成辮子貼在頭上，配上頭飾，就成了一個美麗的發(fā)型。哇！我的葉子人兒真美啊！
我還用樹葉貼了蜻蜓,小魚,龍蝦,孔雀……，我終于完成了這份有趣的作業(yè)。看到我親手做的樹葉手工，心里有一種說不出的自豪感。我馬上拿起手機，拍了一張照，發(fā)到朋友圈去。哇！有好多人給我點贊啊!真是太高興了！我的心里比喝了蜜還甜。
這份有趣的作業(yè)不僅能鍛煉我們的動手能力，還能開拓我們的思維創(chuàng)造能力，豐富想象力，真是一舉兩得！希望老師以后多布置這項作業(yè)。
一份作業(yè)作文13
今天是母親節(jié)，老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)——回家給媽媽洗洗腳。
一路小跑回到家，媽媽還沒有回來。我開始寫作業(yè)，一邊寫一邊想著往日媽媽給我洗腳的情景：一天放學(xué)后我沒有先回家，就到外面玩，直到天黑。終于回家了，我一照鏡子，自己已經(jīng)成為一個“泥猴”，媽媽立刻燒水給我洗臉和腳，到洗腳的時候，我坐在那，媽媽說：“我給你洗�！蔽艺f：“不用了�！钡趮寢屧偃龍猿窒�，我答應(yīng)了。媽媽給我脫了臭臭的鞋子說：“把腳放到盆里�！蔽艺兆隽�，過了一會兒，媽媽又在上面給我撒了一些護腳油，便開始給我洗起來。媽媽那布滿老繭的.手弄得我好疼，但我忍著，媽媽的手怎么會沒有老繭呢？媽媽每天都要給我們?nèi)胰讼匆路�，冬天還給我洗臭鞋，媽媽的手粗糙了，我們的衣服干凈了。媽媽今天讓我給您洗一次腳吧？終于，媽媽回來了。我讓媽媽坐下，把已燒好的水端上來，試了試水溫正好。媽媽坐在那眼睛里閃著淚光，我把媽媽那布滿厚厚老繭的雙腳放入了盛滿熱水的盆里，然后撒了一些護腳油，開始給媽媽洗腳了。我細心地洗著這雙載滿生活的腳，媽媽的腳。終于，我洗完了，抬起頭才發(fā)現(xiàn)媽媽的眼眶濕潤了…….
原來，這不是作業(yè)，這是我們作為子女的責(zé)任和義務(wù)。
一份作業(yè)作文14
大家都寫過作業(yè)，寫的作業(yè)也多的就像天上的星星一樣數(shù)都數(shù)不清楚，雖然作業(yè)很多，也很讓我們苦惱，但是有一次作業(yè)卻讓我們感到很有趣。
那次是我們?nèi)ゴ河巍?/p>
具體去了什么地方我忘記了，反正記得是在去的過程中和回來的過程中大家在車上玩。
我們在車上玩了猜字謎和腦筋急轉(zhuǎn)彎，我出了一個問題：小明去書報亭買東西，他帶了100元，首先他買了一本同學(xué)錄38元，又買了三本颯漫畫15元，一共53元，但為什么店員只給他找了7元？同學(xué)們當(dāng)時有的說：“因為他欠人家40元……”大家都沒有說對。這時我回答道：“因為小明正好有60元，剛好給了店員。我沒有說小明的100元錢是整的'還是零的……”同學(xué)們聽完哈哈大笑。
在這個旅途中我們還玩了好多游戲……
回到學(xué)校，老師讓我們把今天的快樂事情敘述出來，寫成作文。
這讓我高興地跳了起來，因為這一次終于有東西寫了，而且會非常有趣呢。
一份作業(yè)作文15
作文課上，老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)——給家長洗腳腳。說完后，班級里頓時炸開了鍋。大家都在議論。我也在想：我怎么好意思呢？如果洗，給誰洗呢？
回家后，媽媽正在廚房洗菜。我吞吞吐吐地說道：“媽媽，我想……哦，沒事啦！”我不好意思地跑開了。
“這孩子今天是怎么了？”媽媽不解的說道。
“是又在外面惹禍了？”爸爸說道。
晚飯后，我再也憋不住了。來到爸爸媽媽房間，我不好意思地對他們說：“爸爸媽媽，老師讓我給你們洗腳�！�
媽媽樂呵呵的說道：“給爸爸媽媽洗腳，有什么不好意思的？那我們就享受一次吧！”我搬著小板凳，端著泡腳桶來到床前。我雙手托著媽媽的雙腳，慢慢放在桶里。剛準(zhǔn)備洗，媽媽拉起我的.手，給我挽起衣袖。頓時，心里有些小感動。媽媽每天辛苦工作，照顧家庭。我應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)，長大報答媽媽。洗完后，拿起毛巾認真地把媽媽的腳擦干。我抬頭，偷偷瞥了一眼，看的出來媽媽很開心。
這份特殊的作業(yè)，讓我永生難忘。
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