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小學(xué)六年級(jí)看圖作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)六年級(jí)看圖作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)六年級(jí)看圖作文1
當(dāng)?shù)谝豢|金色的陽(yáng)光灑滿大地，世間萬(wàn)物便從沉睡中醒來(lái)。鳥兒開始放聲歌唱，蝴蝶開始展現(xiàn)自己優(yōu)美的舞姿。早晨，總是這樣的和諧、美好。
“嘟、嘟、嘟”一輛卡車的聲音打破了森林的和諧。鳥兒們匆匆離去，蝴蝶也不再飛舞。車上跳下來(lái)一個(gè)人，只見他身穿藍(lán)色工作服，頭戴一頂鴨舌帽。嘴里叼著香煙，肩上扛著一柄利斧，向森林里走來(lái)。他走到一棵大樹前，高挽起袖子，掄起了他那散發(fā)著銀光的斧頭，身體向前一傾，使勁向樹干劈去。大樹當(dāng)場(chǎng)就因?yàn)椤笆а^多”而倒地身亡了。隨后，樹木在他的利斧下一個(gè)接一個(gè)的倒下，那“轟轟”的聲音，不正是樹木在臨死前的痛苦的呻吟嗎？可不管樹木有多疼，那伐木工也不會(huì)知道。那伐木工悠然自得的笑著，依然在砍伐樹木。隨著森林的消失，動(dòng)物們開始爭(zhēng)先恐后地逃走了，它們好似也在訴說著：我們的家！這時(shí)，一只啄木鳥實(shí)在是忍無(wú)可忍了。它飛到伐木工的肩上，狠狠地啄了一下伐木工的腦袋，并發(fā)出一聲憤怒的鳥鳴：這木頭里一定有蟲
這是語(yǔ)文書上的一幅漫畫，諷刺了那些亂砍樹木的人們的.丑惡行為，提醒人們要好好愛護(hù)森林資源，不讓“貪婪”、“自私”、“無(wú)知”這幾只大蟲在我們腦中成長(zhǎng)�？伤鼈儏s異常狡猾，總趁人們?cè)诤翢o(wú)覺察的情況下麻痹人們的思想。一旦被麻痹，人就真的成了“有蟲的木頭”。
小學(xué)六年級(jí)看圖作文2
未來(lái)的海洋非常美麗，海水湛藍(lán)，海面上一群群白色的海鷗在天空盤旋，俯視著水底，觀看蔚為壯觀的海底世界，一群魚兒搖擺著尾巴，打破了水面的平靜，泛起層層漣漪。
上連著陸地、下通著海底的是用鋼化玻璃制作的交通隧道，而隧道里主要的交通工具是湛藍(lán)色的大巴，大巴上坐滿了要去海底世界參觀的游客。游客們先來(lái)到了水下種植基地培育場(chǎng)，這里有新培育的`小麥、西瓜、棉花、稻谷，凡是陸地上有的，這里樣樣俱全，而且都比陸地上的大，又新鮮又有營(yíng)養(yǎng)，并且還都是純綠色食品，無(wú)毒、無(wú)害，吃了讓人更健康。
海底城市的高樓大廈都是用藍(lán)色的水晶造成的，高樓鱗次櫛比，商店里的金銀珠寶、生活用品、零食玩具琳瑯滿目，令人目不暇接。來(lái)到海底世界游樂場(chǎng)，那里不僅景色迷人，而且各種游樂設(shè)備應(yīng)有盡有，過山車、旋轉(zhuǎn)木馬、碰碰車，全都是高級(jí)設(shè)備。只要你玩上一回，立馬讓你流連忘返，怎么都不想離開。
人們?nèi)拥睦鴷?huì)在焚燒廠出現(xiàn)。焚燒有許多優(yōu)點(diǎn)，比如占地面積非常小，產(chǎn)生的熱量還可以發(fā)電。不過焚燒也有缺點(diǎn)，消耗大量的電能，留下殘余物品，控制不好還會(huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì)，以致污染水面。
海底世界景色迷人，美不勝收。目前世界上資源正在枯竭，到海底安居樂業(yè)自然就成了人們的比較大希望。我們要盡比較大努力，保護(hù)這個(gè)聚寶盆，讓海洋為人類做出比較大貢獻(xiàn)。
小學(xué)六年級(jí)看圖作文3
一個(gè)星期天的早上，小明的媽媽把衣服洗好后晾在一根竹竿上，就去上班了。小明做完作業(yè)，抱著心愛的'足球來(lái)到院子里玩。
小明可是個(gè)足球迷，他想：今天我得盡情地玩一玩過把癮。他把足球放在地上，生龍活虎地奔跑起來(lái)。他一會(huì)兒往左邊踢，一會(huì)兒往右邊踢，一會(huì)兒轉(zhuǎn)身，一會(huì)兒急停。突然，他飛起一腳，足球像一道閃電似的飛了出去，只聽“啪”的一聲，足球不偏不倚正好打在晾著的衣服上，這下竹竿掉了，衣服臟了，小明傻了眼。他想：這可怎么辦呢？媽媽知道了一定會(huì)責(zé)怪我的。他靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。
小明回到家里，打來(lái)了一盆水。他把臟衣服放在水中洗了又洗，衣服被他洗得干干凈凈。他把衣服擰干，重新晾在竹竿上。這時(shí)，他又高興地踢起足球來(lái)了。
快到中午了，小明看見衣服也干了，他把衣服收下疊好。傍晚，媽媽下班回來(lái)了，他走到媽媽面前把上午發(fā)生的事告訴媽媽，還把疊好的衣服給了媽媽。媽媽笑著說：“小明你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)又懂事的好孩子�！�
小學(xué)六年級(jí)看圖作文4
講究衛(wèi)生是個(gè)人的美德，更是公共環(huán)境的需要。只有講究衛(wèi)生，才能有優(yōu)美的環(huán)境，才能有健康的生活。講究衛(wèi)生是我們搞好學(xué)習(xí)成績(jī)的出發(fā)點(diǎn)，也是我們健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。
當(dāng)我們從繁忙的學(xué)習(xí)或工作中抽身投入到大自然的懷抱，我們發(fā)現(xiàn)我們的大自然母親已經(jīng)變了模樣——群山光禿禿的；水塘變成泥漿坑；小河撈不到魚和蝦……。讓我們看得更大一些，更遠(yuǎn)一點(diǎn)吧！據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)：中華民族的搖籃——黃河，近兩千年來(lái)竟決口一千五百多次，改道二十六次，給兩岸的人民帶來(lái)深重的災(zāi)難。為什么會(huì)這樣呢？偉大的長(zhǎng)江就要變成第二條黃河了！現(xiàn)在南極上空的臭氧層已經(jīng)裂開，這些都意味著什么？這意味著我們?nèi)绻俨患睍r(shí)保護(hù)環(huán)境，珍惜我們的`地球家園，美麗的地球家園連同人類自身將會(huì)一同消失掉！
所以我要大聲地呼吁：我們要保護(hù)環(huán)境！
保護(hù)環(huán)境和我們小學(xué)生的日常衛(wèi)生有什么聯(lián)系？我認(rèn)為兩件事聯(lián)系十分密切：因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在比較大的活動(dòng)范圍就是校園！我們現(xiàn)在是在校的學(xué)生，也是未來(lái)社會(huì)的接班人！我們現(xiàn)在養(yǎng)成了講究公共衛(wèi)生的好習(xí)慣，長(zhǎng)大以后也就會(huì)成為合理利用資源，保護(hù)環(huán)境的新一代接班人。
我們是小學(xué)生，我們每個(gè)人要從小養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣，從日常生活當(dāng)中一點(diǎn)一滴做起：不向窗外仍東西，不隨地丟垃圾，搞好個(gè)人衛(wèi)生，愛護(hù)集體衛(wèi)生。嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常衛(wèi)生行為規(guī)范》，把學(xué)校的每一個(gè)角落都打掃得干干凈凈，美化好學(xué)校的一草一木，讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里。
小學(xué)六年級(jí)看圖作文5
《假文盲》是一幅漫畫的題目，里面立著一塊牌子母子上車處的牌子，可站在這里候車的卻不是母子!其實(shí)他們?yōu)榱藘?yōu)先上車，做一個(gè)假文盲而已。
這個(gè)候車區(qū)，黑字白板清清楚楚地寫著“母子上車處”，可是那些愛占小便宜的人對(duì)這塊醒目的牌子視而不見，瞇著眼睛，好像在說：“我只是在這兒等車罷了，我不識(shí)字，更不知道這上面寫了些什么。”可這些人穿戴整齊，一看就知道是讀過書有文化的人�？捎幸粚�(duì)母子可憐兮兮的站在一旁，一手抱著孩子，一邊望著他們。他們竟然站在這個(gè)不屬于他們的地方。他們個(gè)個(gè)身體健全，又不是母子，根本不需要這樣的照顧!
很顯然，華君虎想用這幅漫畫來(lái)告訴我們：光有知識(shí)是不夠的，我們做人要先有道德。就像《傳習(xí)錄》中所說“種樹者必培其根，種樹者必養(yǎng)其心”培養(yǎng)一個(gè)人必須教養(yǎng)他的思想。有此可見，道德對(duì)于一個(gè)人來(lái)說是多么的重要。即使一個(gè)人的知識(shí)怎樣淵博，沒有道德也是沒有用的。
其實(shí)生活中的.假文盲還有很多。比如：公共汽車的照顧專座上坐著的都是年輕人;小區(qū)里放著“嚴(yán)禁亂停車”的牌子。可照樣有車主亂停。
小學(xué)六年級(jí)看圖作文6
講究衛(wèi)生是個(gè)人的美德，更是公共環(huán)境的需要。只有講究衛(wèi)生，才能有優(yōu)美的環(huán)境，才能有健康的生活。講究衛(wèi)生是我們搞好學(xué)習(xí)成績(jī)的出發(fā)點(diǎn)，也是我們健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。
當(dāng)我們從繁忙的'學(xué)習(xí)或工作中抽身投入到大自然的懷抱，
我們發(fā)現(xiàn)我們的大自然母親已經(jīng)變了模樣——群山光禿禿的；水塘變成泥漿坑；小河撈不到魚和蝦……。讓我們看得更大一些，更遠(yuǎn)一點(diǎn)吧！據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)：中華民族的搖籃——黃河，近兩千年來(lái)竟決口一千五百多次，改道二十六次，給兩岸的人民帶來(lái)深重的災(zāi)難。為什么會(huì)這樣呢？偉大的長(zhǎng)江就要變成第二條黃河了！現(xiàn)在南極上空的臭氧層已經(jīng)裂開，這些都意味著什么？這意味著我們?nèi)绻俨患睍r(shí)保護(hù)環(huán)境，珍惜我們的地球家園，美麗的地球家園連同人類自身將會(huì)一同消失掉！
所以我要大聲地呼吁：我們要保護(hù)環(huán)境！
保護(hù)環(huán)境和我們小學(xué)生的日常衛(wèi)生有什么聯(lián)系？我認(rèn)為兩件事聯(lián)系十分密切:因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在最大的活動(dòng)范圍就是校園!我們現(xiàn)在是在校的學(xué)生，也是未來(lái)社會(huì)的接班人！我們現(xiàn)在養(yǎng)成了講究公共衛(wèi)生的好習(xí)慣，長(zhǎng)大以后也就會(huì)成為合理利用資源，保護(hù)環(huán)境的新一代接班人。
我們是小學(xué)生，我們每個(gè)人要從小養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣，從日常生活當(dāng)中一點(diǎn)一滴做起：不向窗外仍東西，不隨地丟垃圾，搞好個(gè)人衛(wèi)生，愛護(hù)集體衛(wèi)生。嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常衛(wèi)生行為規(guī)范》，把學(xué)校的每一個(gè)角落都打掃得干干凈凈，美化好學(xué)校的一草一木，讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里。
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