小學生的作文
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的小學生的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生的作文 篇1
我家的陽臺，種著蔬菜和果樹，一年四季各具風格。春天，果樹的小花們爭奇斗艷，給周圍的人們送去了淡淡的清香；夏天的枇杷樹和秋天的金橘樹上掛滿了果實，我邀請小伙伴們一起采摘、品嘗；冬天，萬物凋謝時我家的蔬菜卻長得特別茂盛，當我把甘甜的.青菜送給鄰居時，他們連連說："謝謝！辛苦了！"
但我覺得心里美滋滋的，因為我家的陽臺不僅美化了周圍的環(huán)境，還收獲了與人分享的喜悅！
小學生的作文 篇2
每當傍晚的時候，在這個單身公寓里，總有一個瘦弱的阿姨出現，面帶微笑的向我們打招呼：“小弟，沒出去呀，，，，，”單位給我們提供的單身公寓是一個別致優(yōu)雅的小院，里面住著來自10個省份的30個年輕小伙。記得入住的第二天起，小院就多了一個陌生的瘦弱的阿姨的身影。
第一次看到她時，她正微笑著看著我，繼而向我解釋道：“每天我給你們打掃房間里的衛(wèi)生，你們把喝過的水瓶給我留著�！蔽依懔讼拢f道：“沒事沒事，阿姨，您每天來撿瓶子就行了，房間的衛(wèi)生我們自己掃就行了�！薄拔襾頀�，我給你們掃屋里面的，外面的我不掃，外面的他們有工資的，你們把瓶子留在房間里給我。”她的聲音似乎有點急躁。我又再次看了看這個帶給我驚奇的阿姨，滄桑的.面龐，瘦小的身軀，我還是木然的回了聲：“放心，我們給你留著瓶子，我們自己打掃就行了。”
從那天起，每天傍晚，總有一個母性的身影穿梭于我們這個光棍公寓。
從那天起，每天傍晚，總有一個像是乞丐的身影帶走幾個瓶子。
從那天起，每天傍晚，總有一個像模糊的身影出現我的腦海。
有時候，我在想，其實也沒有幾個瓶子。
有時候，我在想，想索取就要先會付出。
有時候，我在自責，剛開始那么防備她是不是會傷到她的自尊心。
一如既往，阿姨，堅持過來，不管是否有瓶子帶走......
小學生的作文 篇3
聽話和順從是孩子的天性，而當他開始獨立思考不再聽從一個人的權威時，那是他成熟的標志�！}記
聽話的孩子會有前途，因為跟隨所謂真理的主流不會被排斥，易于人世，但聽從別人的聲音多了，對事情的思考隨之減少。不聽話的孩子另辟蹊徑，不再服從權威，卻可以收獲不一樣的`風景。敢于獨立思考，敢于反抗，是種勇氣，擔當。
孩子你慢慢來，這有鮮花，那兒有泥濘。于是前進路上一馬平川，擁有芝麻竊喜而不再去擁有西瓜，考取大學，找工作，結婚，生子，慢慢褪去生活的底色與熱情，這過程從一開始便令人生厭；而大多生活為之銘記，歷史為之書寫的人多是不聽話的孩子，他們較之前者，多了些許理性，敢于挑戰(zhàn)陳規(guī)教條，做自己認為正確而又無損他人的事。那是一種出淤泥而不染的清醒，一種敢于乘風破浪的自信與隱忍，不理會世俗鄙夷與權威并對其嗤之以鼻的篤定……
獨立思考，敢于堅持的信念在生命長河里熠熠生輝，將其他的“護道士”比得黯然失色。往昔，諸子百家思想搖曳激蕩，將奴隸社會的無理曝光于青天白日；倘若沒有這些仁人志士的獨立救國，何來中華文化的磅礴厚重？太史公敢于觸摸真正的歷史，獨立抗爭那高高在上的權威，于是諸侯列紀，人物本傳終成“史家之絕唱。無韻之離騷”。明清之際思想鉗制無所不用其極，多少學子得過且過，這也更將黃宗羲襯托得偉岸而博大；當曼德拉選擇為黑人發(fā)聲，當馬丁路德金在華盛頓的講臺慷慨激昂，當康德開始《純粹理性批判》…他們都是“不聽話”的孩子，而且將不聽話的本質發(fā)揮得淋漓盡致，而歷史也終將銘記他們所做的一切……而反觀那些聽話而碌碌終生的人，他們的名字逐漸消散于風中與永不停歇的時間車輪之下。( )
無規(guī)矩，不成圓，學會在什么時候聽話與聽從自己的內心一樣重要。當我們成為集體、社會、國家的一份子，聽從法律是人之常情，法之常理，那更是一種以小我成大我的責任；學會聽從長輩的建議而獨立思考，而不是全盤接納，這讓自己更睿智；學會在生活中為了聽從自己的內心而去隱忍，同樣是種清醒。曹寅半生隱忍終成《石頭記》，莫言數十年磨一劍捧得諾貝爾桂冠，此前一夜成名的屠呦呦因青蒿素磨去六十年時光，他們聽從自己的內心，給自己帶來充實的收獲感也給大家?guī)砹司薮蟮娜诵怨廨x與思考…
生活不是試卷，我們無法評判對與錯。聽話的孩子受人稱贊，不必與世俗針鋒相對，平靜且安逸；“不聽話”的人則領略到更多風景，滿載人生的喜悅——生命的美好在于最多而不是最好。我愿一直是個“不聽話”的孩子。
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