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痕跡的作文(熱門)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼暮圹E的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
痕跡的作文1
因為矛盾，秋有了遐想，有了希望……
——題記
蕭瑟的秋風(fēng)彈奏著一曲長恨歌，哀怨地長裙掃地，淚灑大地。無盡飄落的葉，旋轉(zhuǎn)、飛舞，最后無奈地落地。
不知已幾次這樣品秋了。我似乎很欣賞文人墨客們的悲秋情懷，總是模仿著，一個人，走到樓梯口，用癡癡的雙眸看鴻雁南飛，看秋風(fēng)卷葉，心中也不免凄涼。嘗試著，去感受所謂悲秋，讓我對秋的認識有所不同。
秋在筆下似乎總是悲的，就像一條規(guī)律一樣。我欣賞那不同的風(fēng)騷，領(lǐng)略不同的秋韻�！般y燭秋光冷畫屏”的落寞，“大風(fēng)起兮云飛揚”的豪情，“斷腸人在天涯”的孤苦。歷史的輪回，在秋風(fēng)中回蕩，曾經(jīng)的哭泣，歡笑，吶喊，遠古的馬蹄聲，黃塵中的戰(zhàn)斗，嘆息，在秋風(fēng)中遠去，被幾度春秋淹沒，銷聲匿跡。
回憶小時侯，同是寫秋，當(dāng)時不懂怎么寫，老師列舉了一大片寫秋的“經(jīng)典”，當(dāng)然是什么豐收，什么吃水果。當(dāng)時，我“聰明的”隨大流寫了“農(nóng)民伯伯高高興興的豐收”，結(jié)果一個A+還被當(dāng)范文。童年的我幼稚的認為，這就是秋吧!
經(jīng)歷了十幾回秋的.我，在陌生的初中，又一次迎來了這個矛盾的季節(jié)。風(fēng)，依然凜冽，雨，依然斜飛，葉，依然飄落，雁，依然南飛。不同的，是我，我不再是那個幼稚的男孩，我有了自己的思考與認識。
然而，花開花落，歲月流去，我所面對的，仍是那個矛盾的秋，是那把雙刃劍，一刃悲，一刃喜。有人說，悲，有人說，喜。或許，兩樣都是。
我所面對的，仍是這樣一個秋。那么別致精巧的秋月，那么別有情趣的秋雨，那么充滿詩意的落葉，那么美麗如畫的秋日風(fēng)情。在秋風(fēng)中，我思緒萬千，以往的事，浮現(xiàn)，刻下一道道秋痕……
痕跡的作文2
不是所有的事情都能得到。有一些人，有一些事，有一些經(jīng)歷，有一些情境，都是無法再覓的絕版。
———題記
我追逐的水鳥已無蹤影，坐在云下，感受飄飛的羽毛，斑駁的樹葉以及花瓣上的塵土飛揚。我不敢言語，似乎一回首歲月，就會發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)長大。像單純的霜和雪。在陽光的輕照下，蕩滌殆盡。
我喜歡撫摸我的過去，感受她的溫柔，然后靜靜的在她懷中睡去——尋夢。我是個愿意長大的孩子，喜歡在我的幻城里尋找我追逐的夢境。
懵懂的時候，總是拈花而笑，笑得不著邊際。我不和他人際遇。我只知在我那不慌不忙的兒時年月里，從一開始便是如此微笑著，一如那開得如火如荼的鳳凰花。那時唯一的企盼便是長大，如同一朵急著綻放的花骨朵。媽媽說，等那窗臺上的花開了，你便長大了，于是在蹣跚行步之前，在識字之后，我無數(shù)次守望在那嬌嫩的植株，用我所有的企盼，等待一朵花開，一季一季，光陰荏苒。
時常躺在草地上，看一朵云在天上，晃晃悠悠地走過。
一別經(jīng)年。
我不喜歡那些奔波的經(jīng)歷，從一個地方搬遷到另一個地方，經(jīng)歷一些人，看一些人，像一段模糊的電影片段一晃而過，經(jīng)歷卻無法記憶。
幸而最終回到老屋，老屋的花依舊開，在一般的'時令，一般的季節(jié)，也是一般的紅。日出江花紅勝火，落成茶靡，也就在這一刻，我詫異于我那些斑斕的夢已在我沒有察覺之時，被很多的理想取而代之了。我愛我的每一個夢，因為他們純粹得無絲縷纖塵�？晌腋鼝畚业那啻�，因為才我明白，也許有一天，“青春的花開花謝讓我疲憊，卻不后悔；四季的雨落雪飛讓我心碎，卻不堪憔悴�！笨v使青春是一本太倉促的書，我們也應(yīng)該細細的品味，正如：
春天憐愛小草，造就了令人心曠神怡的綠色天地；夏天鐘愛蟬兒，成全了那樸實短暫的絲絲綿綿；秋天癡愛落葉，終結(jié)了從容淡漠的不悔精神；冬天戀愛孤雁，留下無法追憶的似水年華……
痕跡的作文3
仰望天空，夕陽一節(jié)切往下落；數(shù)數(shù)手指，一天時間又要溜去。歲月匆匆以匆匆她從我們身旁點著腳步尖走過，悄無聲息。那她的足跡又是何如淡淡？不禁勾起了我尋找的欲望。
不覺不覺中我來到了陽臺，不知什么時候出臺上多了幾片殘缺的花瓣。是呀，經(jīng)過昨夜急風(fēng)暴雨的摧殘，枝頭上的花兒似乎凋零了許多，幾朵藏在葉下的花兒，也缺少了昔日的嬌色和生機，顯得那般憔悴。啊，我找到了歲月的痕跡，她在花瓣上。幾片花前消消地告訴我，昨夜它們?yōu)樽约旱腵人生，畫上了個輝煌的句號。
“沙沙沙”樹葉在輕輕的呢喃�？粗敲艿臉淙~，一圈圈的年輪，日漸粗大的樹干，我走進了回憶。幾年前的夏夜，我與爸爸一起種下了這棵小樹，小樹苗剛剛長葉時，恰好碰見臺風(fēng)天氣，夜里小樹在狂風(fēng)中搖搖晃晃，第二天小樹的的葉手全部落光。如今這棵小樹長成大樹，它在風(fēng)中展示著風(fēng)姿，風(fēng)吹雨打?qū)⑺ゾ毜酶訄詮�，不再像從前倒在困難前。呀，我找到歲月的痕跡，她在樹葉里。樹葉正向我訴說著，它們挑戰(zhàn)困難的經(jīng)過。
我癡癡地望著樹葉，一個人影從眼前晃過。是奶奶，她背彎彎的，步履蹣跚從我眼前走過。歲月無情，在奶奶的臉上刻上了深深的皺紋，蒼白的頭發(fā)在微風(fēng)中飄揚。聽爺爺說，奶奶年輕時是一個如花似玉的姑娘，一天到晚張羅著一家的生計。勞累和歲月的風(fēng)霜在她身上烙上了無法磨火的痕跡。
花開花落，草青草黃，歲月匆匆又匆匆，她從我們身旁走過，同時也留下了不可磨滅的痕跡，和永恒的記憶。過去是美好，歲月的風(fēng)霜覆蓋了一切美好�；仡^望去只要仔細尋找，就能找到歲月美好的回憶，將她封存，面對殘酷現(xiàn)實，把她拿出看看，你說會明白衰老并不可怕一樣?xùn)|西不在乎擁有多久，只要曾經(jīng)有過……
痕跡的作文4
輕輕地你來了。
九月的初秋，是我們初識的日子。你輕輕地走進了教室，面對一群懵懂的學(xué)生，你露出了微笑，說：“你們好，我是你們的語文老師，鄭老師�！睖嘏奈⑿�，親切的話語，在這九月，格外耀眼。第一堂課，你教會了我一種學(xué)習(xí)方法：“有的放矢，方能百步穿楊”；教會了我一種心態(tài)：“一顆積極向上的心”，令我終生受益。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，你為我們操碎了心。第一節(jié)家長會，你挺著一個大肚子，手撐在講臺上，目光炯炯有神地對著臺下的家長，語重心長地說了許多。我們讓你坐著，你露出了微笑，說不用，不希望讓家長認為因為是孕婦就可以與眾不同，而且在臺上主持的同學(xué)還沒椅子坐呢。我頓時明白了，你之所以那么固執(zhí)，都是因為我們，我們站著，你偏不坐，我們累著，你也不歇著，你希望與我們共同進退。面對家長不以為然的態(tài)度，你露出了擔(dān)憂的神色，你擔(dān)心我們的學(xué)習(xí)，擔(dān)心我們對待一切的態(tài)度，你擔(dān)心著我們每一個人。看見你在講臺上揮灑汗水，講述著我們的故事，一股奇妙的感覺涌上了心頭，心中升起了無比的敬意與感動，我暗自慶幸，我有這么優(yōu)秀的'語文老師�？珊镁安婚L，你告訴我們一個悲痛的消息。
悄悄地你走了。
第一次分離，我們臨時做了一個簡單的文件與你告別，簡單的語言，飽含著我們的不舍，那一堂課上，你陪我們聊天，回首自己的學(xué)生時代，與我們暢談。課時充滿歡樂，可在說“下課”時，卻充滿辛酸。
第二次分離，我感到氣憤，氣憤命運的不公，一次次把你帶走，回想起我們重逢時的歡樂喜悅，眼中不禁被淚水覆蓋，濕潤了。但你讓我們體諒，理解他人的辛苦，你告訴我們每一次的分離都是為了在重逢時給對方展現(xiàn)更好的自己。我沉思著，望著無瑕的藍天，我陷入了回憶……我明白了，我會繼續(xù)前進，努力成為更好的自己，等待與你重逢。
你說你只不過是我們生命中的一個過客，但你可曾知道你在我心中留下了不變的痕跡。
痕跡的作文5
又下雪了，漫天飄舞的雪花，不禁讓我想到了兩年前的冬天：銀裝素裹，蒼茫一片。我和姐姐正在家中吃飯，我歲數(shù)小，當(dāng)然姐姐什么都讓我，我不費吹灰之力就夾到了一堆瘦肉，并狼吞虎咽，姐姐坦然一笑。我很快就吃完了，趕緊收拾書包。
屋外下著大雪，我也要上學(xué)了，寒風(fēng)刺骨，鵝毛大雪，使我止住了腳步，跑回了屋，媽媽一見我就知道咋回事，便讓姐姐和我一同前去學(xué)校。姐姐開始也很不情愿，但還是和我一同去了。
在雪地上，留著四排腳的痕跡，姐姐給我撐傘，我很怕冷，把手插在口袋里。到了學(xué)校，姐姐的手凍得通紅，但她卻笑著對我說：“好一點考，加油!”我“嗯”了一聲，跑進了教室。教室里真暖和!
我準(zhǔn)備開始復(fù)習(xí)語文，一打開書包，卻發(fā)現(xiàn)我沒有帶文具盒。我向別的同學(xué)借，別人沒有多余的。我急得像熱鍋上的`螞蟻，真希望撿到一個文具盒，可是，哪會有奇跡?
離考試時間只剩十分鐘了。一個人影突然過來，我興奮地站起來準(zhǔn)備出去，結(jié)果那個人影是老師，囑咐我們不要緊張。我根本無心復(fù)習(xí)，突然老師叫我，我嚇了一跳，“楊慧，有人找你�！蔽遗艹鋈ヒ豢矗墙憬�，手上拿著我的文具盒，說：“看你不小心，急壞了吧!”我靦腆地笑了。姐姐說了幾句，就走了。那雪中的不深的腳印向家伸去。
考完后，那腳的痕跡不見了。但是它被雪永遠烙印在地上，也永遠烙印在我的心里。
現(xiàn)在，姐姐在異地他鄉(xiāng)打工，辛苦勞累，我希望那痕跡永遠指引姐姐回家的路。我何時才能看見那雪中不深的痕跡?
痕跡的作文6
世界上最遠的距離，不是天涯海角，而是曾經(jīng)親密無間的，如今卻擦肩而過，咫尺天涯。
——題記
逝者如斯，不舍晝夜，在時間的侵蝕下，總有些許事物在生命中慢慢黯淡……
那天，外面的雨下得好大好大，站在老屋下，望著那位忙忙碌碌的阿姨，她提著桶，向屋外走去，風(fēng)撩亂了老人的銀發(fā)，讓人不禁猛然心疼。就在她與我擦肩而過時，我想向她打聲招呼，卻內(nèi)心一陣彷徨：她還能記得我嗎？都隔了好幾年了！
“嘿！”我還是發(fā)出了聲音，但似乎小得連自己都聽不見，但她卻轉(zhuǎn)過頭面向我：“什么事？”飽經(jīng)風(fēng)霜的臉掠過一絲迷惑�！拔乙郧啊蔽业淖旖浅榱顺�，終究沒有說出口，只是擺了擺手，表示沒事。她表現(xiàn)出怪異的神色，繼續(xù)走路。我撐著傘佇立在原地，直到她完全消失在雨幕中……雨水一滴滴從傘面滑落，恰是我心中的淚水，她已經(jīng)不再認識我了！
其實并沒有特別的故事，她只是我家樓下的鄰居，曾經(jīng)8年的.時光，我每一天都與她相遇，因她家是我上下學(xué)的必經(jīng)之路。熟悉的記憶里，我都是背著書包，穿行在小巷中，她見到我時，總是熱情地沖我問候，展開溫暖的笑顏……
當(dāng)我慢慢成長，路上的小腳印慢慢地變化，她一頭黑發(fā)不知何時已經(jīng)泛起白霜，她一直在那，而我卻漸行漸遠……
時光的沙漏在慢慢地傾斜，你慢慢老去，我迎著驕陽怒放，曾經(jīng)已不再擁有，再次見到您，只為祝您一切安好！
撐著傘彳亍在青石板上，形形色色的人流從我身旁掠過，時間將這些痕跡抹去，他們好像從未出現(xiàn)過，就如你不再記得我。我搬家離開此地已好幾年了，時間早已擦去了我的痕跡，又有誰還記得當(dāng)初那位小小少年呢？
荏苒冬春謝，寒暑忽流易。時間留下的，只有心中滿滿的感慨……
痕跡的作文7
燕子掠過湖面，湖面泛起褶皺，水波會向外層層推進。有本書同樣在我心中擊起陣陣漣漪，只不過它不像燕子那么輕盈。
《人間失格》，作者太宰治。它擊起的漣漪就像刻下的痕跡；逝者不語，可書中滿是太宰治生前的痕跡。
不管他多么不想承認，他確實存在過�！度碎g失格》主人公葉藏厭惡自己存在的世界，懼怕世界；渴望幸福，卻也被幸福所傷。這像極了他自己。其實很大程度上，葉藏就是太宰本人。他在寫的，是自己的真實想法吧，和一些喜歡傷春悲秋無病呻吟、卻過著奢侈生活的作家不同，《人間失格》出版后，他自殺了。我不知道這個“碰到棉花都會受傷，甚至?xí)恍腋Ｋ鶄哪懶」怼睍粫敢饬粝伦约捍嬖谶^的痕跡，也不知道在終結(jié)這“可恥的一生”時他是什么感受。
理所當(dāng)然般的活著，理所當(dāng)然般的死去，這是多么的孤獨。不知如何活在人間，葉藏用搞笑滑稽偽裝自己。他希望有人能理解自己，而矛盾的是又怕被看穿。在壓抑、封閉、自我麻醉中，書完成了，生命完結(jié)了。太宰治確實頗受爭議，“消極厭世”，“邊緣型人格障礙”是最普遍的攻擊，因為人格未曾站在怎樣的高度所以甚至連墮落都不算�？梢灿腥送耆粫谝膺@些。他筆下明明是人性中共同點，區(qū)別只在于程度，沒有“對”或“不對”，只有“敢承認”或“不敢承認”。他只是太敏感了，他只是察覺到了。
《人間失格》是他的世界觀，最容易受傷的世界觀。他太想死了，甚至連“goodbye”都來不及說完。
一個人因為說了些別人不懂或不敢承認的東西而陷入不被理解和孤立中，最后結(jié)束了自己。逝者無言，他存留的'痕跡不會磨滅。
我不會想看其他人對《goodbye》的續(xù)寫，真正細膩傷感的文字，是無法模仿的。他將一切傾注書中，也向世人展示了無與倫比的文學(xué)才華。《人間失格》便是他的痕跡，他一直都在。
痕跡的作文8
有人告訴我說，最美好的東西總是捉摸不得，不留痕跡。比如溫潤的四月里拂過草叢的一陣暖風(fēng)。比如午后的片刻淌過指縫的一縷陽光。
微冷的清晨，我在急促的腳步聲中醒來。前一秒母親還坐在我床邊喚我起床，把疊整齊的校服放在我的床頭。下一秒又奔回廚房。我半睜著睡眼，皺著眉坐在母親剛剛端上桌的米粥前，慢慢的哈氣。母親一面催我趕緊吃完，一面提醒我小心燙。一面把灌好的白開水塞到我包里，一面把外套蓋在我肩上，每個早晨他都這樣，有條不紊的忙碌。
母親的`愛像冬日里一件厚厚的棉衣，不知不覺便溫暖了我凍僵的身體。母親的愛，不留痕跡。
深夜在醫(yī)院里輸液，我發(fā)著高燒，迷迷糊糊的醒來。懸掛藥水的長桿無處放置，父親用手緊緊握著靠在長椅上。一舉便是三個小時。三個小時！我半瞇著眼悄悄注視著父親堅毅的臉龐，清晰的輪廓。腫脹的眼泡和下陷的眼窩，告訴我他有多么勞累。父親的目光忽然移到我的身上。我向他的懷里靠了靠，他所有的氣力都在用來給我提供堅實的依靠。
父親的愛像大雨里的一把傘，不知不覺便為我擋去了風(fēng)雨，父親的愛不留痕跡。
周末到奶奶家吃飯，照例在樓梯間便有一縷飯香飄進鼻子里，我辨識出那是奶奶最拿手的紅燒排骨飯后，奶奶在陽臺上修剪花枝，爺爺向我展示他新完成的書法作品，陽光在淡淡的歲月里提煉出最純粹的幸�？M繞在我身邊。
最美好的生活像溫潤的四月禮服，過草叢的暖風(fēng)，或是午后片刻淌過指縫的陽光，最美好的生活不留痕跡。
我確信幸福的含義總是琢磨不得，仿佛不曾留下痕跡，因為他的名字叫幸福，他只深深刻在每個珍視他的人的心尖。
痕跡的作文9
我用指甲輕輕地沾了些藥油，均勻地涂抹在腳上，一圈又一圈，卻突然發(fā)現(xiàn)，自己更希望那是一直覺得“臟”的口水，那是愛留下的痕跡……
外婆住在鄉(xiāng)下，屋前屋后種滿花草菜樹，“可愛”的蚊子們自然也爭先恐后地趕來湊熱鬧，而我，就是那個倒霉的孩子！每次都被蟄得又紅又癢。
就一會兒的功夫，腳上又起包了，我拼命忍著癢，在院里跑來跑去。外婆發(fā)現(xiàn)了，心疼地撫摸著，嘴巴一鼓一鼓的'，輕輕地幫我吹，然后將粗糙的手伸進口袋，拿出了一瓶小小的藥油，一邊旋開一邊輕聲說著：“把這涂上會好點�！�
我一怔，這畫面好熟悉好熟悉……
那天，我執(zhí)意跑進草叢玩耍，完全不顧外婆的勸告。當(dāng)然，我受到了懲罰，一從草間躥出，我的腳就又紅又癢，簡直不堪入目。外婆輕輕揉著，又四處尋找藥油，卻毫無收獲。我拼命地撓著，腳上火辣辣的疼。外婆實在沒辦法，二話不說將手伸進嘴里吮了一口口水，就往我腳上抹，說：“這也能止癢，消毒�！蔽铱吹靡汇躲兜模s緊縮回腳，叫道：“臟！”外婆尷尬地笑著：“以后，以后外婆身上一定帶著藥油，不讓你癢！”
這句話一直蕩在耳邊，難以散去，外婆真的一直記著！她已經(jīng)老了，記憶力慢慢退化，但她依然記得那個承諾——不讓我的腳紅腫，不讓我癢。不知有多少次，她洗完澡后忘將那瓶貼身藥油拿出，又折回，在一大堆臟衣服里“瘋”找；又有多少次，她走到田里澆菜，猛然記起忘拿藥油，又快步跑回……一幕幕情景在我的腦海里閃過。
手中的藥油還在一圈圈地“滋潤”我的皮膚，外婆則笑吟吟地看著，嘴里還嘟囔著：“用上了，終于用上了……”我望著外婆，肩膀顫動著，多想告訴她，其實，口水一點也不臟，它比藥油更管用。
一點看似“臟”的口水，有時，也是一種愛的體現(xiàn)；一瓶小小的藥油，有時，也是愛的體現(xiàn)。而我，同時擁有，因為外婆……
痕跡的作文10
當(dāng)我懵懂的離開了七月，又迷糊地走進九月，是否會覺察到，這短短的幾個月中，已經(jīng)發(fā)生著變化了？是否會覺察到，七月對于我來說，是個結(jié)束；而九月對于我來說，是個開始？是否也覺察到，自己早已從兒童期走向了少年期？
七月，我?guī)ё吡酥R，留下了傷感；九月，我?guī)砹酥R，也給安靜已久的這里，帶來了無限生氣。
在這以后，我已經(jīng)漸漸的熟悉這里了。每當(dāng)我晚自習(xí)下課的時候，我都會不自覺得望一下天空：墨一樣的天空中，掛著一彎新月，月附近散落了些努力散發(fā)著微光的星星，努力讓看字的.人人發(fā)現(xiàn)自己在閃爍著的星星。
“遠遠的街燈明了，好像閃著無數(shù)的明星。天上的明星現(xiàn)了，好像點著無數(shù)的街燈……”郭沫若的詩歌緩緩地飄進了我的腦中。不知為何，我突然希望，我也可以到天空中去，也許是郭沫若詩歌的牽引，看看銀河，牽�？椗�；也許是……
在宿舍的走廊上，我靠在欄桿上，看著幾絲顏色淡淡的黑紗遮住月亮�？稍铝恋墓饷⒉]有暗下去，反而，我覺得是那“黑紗”襯托出月亮的潔白。努力吧。我看著那月亮，倏然間，月亮的中間出現(xiàn)了一個個我熟悉的臉龐。我震驚地眨了眨眼睛。當(dāng)我再次看向月亮的時候，卻發(fā)現(xiàn)，月亮始終是月亮，沒有任何我熟悉的臉龐。我暗自地嘲笑自己，我這是怎么了？我應(yīng)該是看錯了吧，而且月亮的中間怎么可能會出現(xiàn)臉龐呢？
我躺在床上，閉了眼。忽然，一個個臉龐悄無聲息的漂浮在腦海中，臉龐跟我在看月亮的時候竟是一模一樣。我被嚇得驚恐地坐了起來，喘著粗氣，望著窗外，發(fā)現(xiàn)，月亮要被“黑紗”徹底籠罩著……
也許這樣的堅強，從一開始就充滿了偽裝。我需要經(jīng)歷，需要領(lǐng)悟，讓歲月殘留的痕跡，剩下剛開始的偽裝，保存最后的蛻變！
痕跡的作文11
春走過，留下一片萬紫千紅，夏走過，映下滿塘碧葉無窮;秋走過，帶來整園碩果豐收;冬走過，遺下萬里“柳絮”漫游�！}記
《論語》中曾這樣寫道：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。這時間就是如此。今天的太陽已經(jīng)落下去，明天又將會重新升起，可是，我們所逝去的時間就如同那奔流不息的江河，一去就永不復(fù)返，靜下心來想想，在這段有限的時間里，我們有留下什么屬于自己的痕跡嗎?
是的，我就是如此，在這段有限的時間里，目光渙散，漫無目的地游蕩，如同一個行尸走肉般，在這段歲月的長河中，我又將何去何從……
高一的課已經(jīng)上了幾個月了，有時我甚至覺得開學(xué)就在昨天，我經(jīng)常陷入沉思，在這兩個月里，我究竟干了些什么?答案常常是不如意的。是了，肯定是這樣，這幾個月來我?guī)缀趺刻於际腔杌柝剡^著日子，有時，我常常責(zé)備自己，你怎么這么不懂事，你對得起自己，對得起父母嗎?
每每責(zé)備完，我都會在心里記下，自己一定要好好學(xué)習(xí)，可是，這又能怎樣呢?看著數(shù)學(xué)老師在講臺上侃侃而談，我只能對著那黑板上的.數(shù)學(xué)符號獨自傷神，我想：我有認真上課，有按時完成作業(yè)，可是我就是不會那些題，這難道真的是我自己太蠢了嗎?我一聲冷笑，笑我的無能，笑我自以為的“努力”。
轉(zhuǎn)身看著我走過的路，我又留下了什么“痕跡”，是那些親朋好友的贊美，是那些曾經(jīng)獲得的一張張優(yōu)異的成績單，還是那所謂的“三好學(xué)生”“優(yōu)秀干部”的稱號。我暗暗發(fā)笑，這些又能有什么呢?現(xiàn)在的所有已經(jīng)把那微不足道的“痕跡”抹得一干二凈了，又有誰能記得住呢?
我想：“那這樣，我又有什么意義呢?不過是那美麗的煙花。”
轉(zhuǎn)瞬即逝罷了。不，我不甘心，我為什么非得這樣下去，過去的時間雖然已經(jīng)過去，但未來我仍然可期。我的時間還長，機會很多，何不放手一博，留下一個永不磨滅的痕跡。翻開書，拿起筆，帶著一抹激情去做題。
最后，希望未來的我，永不放棄，相信自己，留下一個屬于自己的痕跡……
痕跡的作文12
那天，是搬家的日子，我即將離開我從小生活到大的地方，離開那棟樓——我兒時至今的樂園。
爸爸，媽媽歡天喜地地不停忙著收拾東西，一件件地搬上列車，而我的心里卻被依依不舍的情感溢滿了。屋里的東西被一件件搬走，空蕩蕩地。我緩緩的在屋里屋外走著，想再看看這棟陪我成長的大樓。
我走到了走廊上，向樓梯口上那一大片本來是雪白的墻上望去，那上面有我兒時的杰作，一幅幅色彩斑斕的“壁畫”。不知是管理員懶惰還是怕弄干凈了又會被我重新“糟�！保@幅畫依然安然無恙的留在了大樓上，成為一道亮麗的風(fēng)景線。那幅畫是我一心想當(dāng)個大畫家的時候一氣呵成的�？�！那火紅火紅的太陽，翠綠翠綠的小草，清清的小河，還有那咧著嘴笑的'我。我會心的笑了，兒時的童稚啊，永遠是一溪清澈見底的河流，那里面流動的，只有純真和夢想。
我繼續(xù)往前走，前面是一盆我精心栽種過的盆栽，而現(xiàn)在眼前只有一堆黃土了。
只能怪我自以為是。當(dāng)時在電視上看見人家修剪盆栽，于是也傻傻的模仿起來。左一刀，右一刀，就把我可憐的花兒草兒們折磨得不像樣了。我蹲下去，捧起一把黃土，將鼻子貼上去，一股泥土的味道沁入我的心脾，我在心里默念著：再見了，我的盆栽……
一聲呼喚在我耳邊響起，是媽媽在催我走了。我緩緩的站起來，走向樓下。大門前，幾道淺淺的痕跡映入我的眼簾。這是每個孩子都做過的事，是我成長的痕跡，我走上前去，最高的一道痕跡也只是到我的肩部。從小就夢想著快快長高，后來卻忘記了這件事。我找來一支筆，鄭重其事的在大門上再留下了我的身高痕跡。
媽媽又在叫我了。我轉(zhuǎn)身跑離了大樓，眼窩里竟是濕的。再見了，大樓。再見了，這個刻滿我夢想的痕跡的地方。
痕跡的作文13
我是一本上了年紀(jì)的日記本，模樣已有些發(fā)黃。
我和我主人之前的玩具被放在床頭柜上。不過那是之前，現(xiàn)在放在高高的柜子上了，相當(dāng)于束之高閣。
像是一種塵封，我們已整整齊齊多年而未被翻動，背上那些記載著日期的數(shù)字怕是也永遠不會更迭了；
這里正像個紀(jì)念堂。
那些個散發(fā)著陳舊氣息的事物，同我和玩具一樣，在主人那段有別于中年的穩(wěn)健和老年的安詳而被稱作青春的年代中，共同扮演了一種叫做“成長的痕跡”的角色。
我們是沒有靈魂的'，或者說我們的靈魂寄托在主人的靈感里。我們注定要隨
著主人的際遇起落，注定要迸發(fā)激情，又注定要承受這激情過后的逐漸冷落。
有關(guān)過去的記憶，經(jīng)過時間的篩選，只沉淀在我們身上，閃爍著青澀的光芒。我們純真地保存了一些理想的東西，努力地完成著豐富感情的任務(wù)。
總歸它是一個老去的節(jié)奏。
年輪圍繞一個特定的中心輕輕地過三四圈后，主人從遙遠的地方歸來。是為了那點牽掛，還是為了得到那早應(yīng)得到的釋懷？他打開了抽屜。
我們得以重拾。熟悉的體溫從指尖傳遞下來。溫暖和感動的不只是我們，還有一顆沉睡的回憶的久違的心。那遲遲得不到灌溉的溫馨，此時也在此滿盈起來。我們看到一種曾經(jīng)熱情似火的眼神，正變的溫柔寧靜；那消瘦倔強的臉龐也飽滿平和起來；還有以往時常凝重的表情，正舒展著，仿佛抹掉了所有悲傷；就連那夾雜著痛苦的偶爾的嘆息聲，也被這難以遮掩的輕輕一笑取而代之。
我想，我們同主人一樣又年輕了，老去的只會是機能慢慢衰退的身體，而非心靈，而非我們懷揣記憶、懷揣信念和理想的心靈。我們從來都是與青春有關(guān)的。
痕跡的作文14
沿著歲月的軌跡逐漸走遠，成長中經(jīng)歷的一切似乎未曾改變……
也許事情不一定總是盡如人意的，可是，我一直在想，只要給我一段美好的回憶就夠了。很多愿望，我想要的，老天都給了我，快或慢，我都一一接到了�？晌覍ν甑拿赖目释孟袷冀K都沒有得到。走著走著，回過頭一看，好像又都已經(jīng)過去了。
那一個夏天，我十歲了，剛過完生日，我和同學(xué)們出去玩。我們一起去了清水灣，一個同學(xué)提出要去釣魚，好吧，我答應(yīng)了，隨后我們買好了工具，就開始了釣魚，我們選擇了一塊寬敞的河面釣魚。我把一只蚯蚓掛在魚鉤上，當(dāng)作魚餌，然后，我用力甩了出去，開始靜靜地等待著魚兒上鉤，伙伴們在旁邊大喊：“加油！”我粗暴地說：“別吵了，魚兒都被嚇跑了！”她們這才住嘴了，我看到魚鉤動了一下，立刻往上拉，一看，卻什么也沒有。之后，又有好幾次，我拉上來后，仍然什么都沒有，我生氣極了。
這時，有一位保安叔叔走了過來，用溫和地語氣說：“怎么了，小朋友，要釣魚��！釣魚可不是一時的'事，要有耐心。來，叔叔教你！”我把魚桿遞給叔叔，叔叔靜坐了一會，突然，魚鉤動了一下，我便要叔叔拉，叔叔卻說：“不行，這是魚兒在試探你�！庇忠粫䞍�，水面平靜了，叔叔用力一拉，果然，一條2斤重的草魚被釣了上來，我也開始學(xué)著叔叔的樣子，靜靜地等待著魚兒上鉤。過了好一會兒，我也釣上來一條草魚，我高興的一蹦三尺高。
之后，叔叔語重心長地對我說：“孩子，人生的道路不是那么簡單直率，你不能太浮躁，太著急，遇事慢慢來，失敗后不能氣餒，吸取教訓(xùn)后重來，還能成功。叔叔當(dāng)時考大學(xué)時因一分相差，沒能考上，如果能堅持復(fù)讀一年，重考一次，也許還有希望。你可不要向我學(xué)習(xí)��！加油，祝你成功！”
事后，我的心情久久不能平靜下來，下定決心改正之前浮躁的性格。
雖然，那叔叔早已不知去向，他的面孔我也記不清了，但他的話依舊在我的耳邊回蕩著，對我展現(xiàn)出一種永不改變和無法觸及的影響。
痕跡的作文15
奶奶家門前的墻上有一面公告欄，上面的標(biāo)語已不知換了幾次，見證了一次次改革開放以來的風(fēng)雨歷程。
聽爸爸說，公告欄上最早寫的是“承包到戶”。這條標(biāo)語讓全村人的勞動熱情高漲，大家都忙得熱火朝天。那時候爸爸還是小孩并不了解，但卻知道吃的東西越來越好了，種類越來越多了，穿的衣服越來越漂亮了，家家戶戶臉上的笑容越來越燦爛了。
后來標(biāo)語換成了“想致富先修路”。經(jīng)過幾年的努力，原本泥濘崎嶇的山路，已變成了寬闊平坦的水泥路；原本無人問津的偏僻小山村，也熱鬧起來了。前來收購蔬菜的車輛來來往往，絡(luò)繹不絕，以前，地里的蔬菜苦于交通不便，無法出售的問題解決了。人們的錢包越來越鼓了，家具種類越來越多了。
再后來，公告欄上的標(biāo)語又換成了“計劃生育好，生男生女都一樣”。為此，村民們還被召集起來開了一次會呢！村長拿著一個大喇叭，用那充滿鄉(xiāng)土氣息的話說著“中央做出這個決策，是為了提高國民素質(zhì)，讓國家更好更快的發(fā)展，提高我們的.生活水平……”雖然大部分人都贊同，但也有不少人不遵守計劃生育政策，便被罰款了。經(jīng)過幾年努力，人們的文化水平提高了。
如今，公告欄上標(biāo)語變成了“科技農(nóng)業(yè)，全民攜手奔小康”。政府給村里撥了一筆款，還派來了幾個專家，在村里建了蔬菜大棚，向村民介紹了科學(xué)的種植方法。自此以后，人們一年四季都有活干，收入越來與多了，笑聲也越來越多了。爺爺說：“現(xiàn)在的生活太好了，好東西都吃了。”是��！中國成立60年來，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。從那個吃不飽，穿不暖的動蕩年代一步步走來……
門前的那堵墻，那堵經(jīng)歷無數(shù)風(fēng)雨的墻，也印刻著中國成長的足跡。
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