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我的成長作文精品(4篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占奈业某砷L作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
我的成長作文 篇1
高爾基曾說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。書帶我們走向一個(gè)知識的海洋,帶我們駛向最美好的世界里。書像一瓶美好的凈化劑,凈化著我們的心靈;書像一個(gè)絢麗的彩虹,帶我們走向多彩的世界;書像一朵善良的云,為我們播撒著知識的種子……書帶給我的知識,使我一生受用不盡!
不同的書籍,不同的感受,卻同樣帶來知識,帶來快樂,帶來溫馨……
當(dāng)我讀著沈石溪的《狼王夢》時(shí),我被紫嵐那顆母性的心打動了:它為了自己的狼兒不受傷害,不惜讓大白狗的爪和牙落在自己身上;它為了能夠?qū)氊愒诓东F夾里救出來,寧可冒著生命危險(xiǎn)去偷襲人類,也不能讓寶貝被人和狗嘲笑;它為了狼兒能爭奪王位,不惜將自己的一條前腿折斷,去鞏固狼兒的強(qiáng)者心里;它為了不讓長子的慘劇在狼孫身上重演,竟用自己的血肉之軀為狼孫筑起一道堅(jiān)實(shí)的防線……這種愛,令我震驚,令我感動!書,是一只顯微鏡,照亮了顆顆美麗的心靈。
當(dāng)我讀著蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基的長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí),保爾·柯察金那種精神令我震撼:他本是一個(gè)默默讀書的窮苦孩子,卻憑著對革命事業(yè)的熱愛勇敢地走在了革命隊(duì)伍的前列,成了一名勇敢的戰(zhàn)士,他幾經(jīng)生死卻依舊沒有放棄偉大的革命事業(yè),當(dāng)他眼睛失明、癱瘓?jiān)诖,再也不能為祖國賣命時(shí),他依然堅(jiān)強(qiáng)挺立,一絲不茍的專心寫作。保爾的這種百折不撓的精神令我佩服得五體投地。書,像一個(gè)小船,帶我游到了堅(jiān)強(qiáng)的'對岸。
當(dāng)我讀著高爾基的《童年》時(shí),我心中對阿廖沙升起陣陣同情:他很小沒了父親,只能跟著母親與外祖母去外祖父的染坊里定居,脾氣暴躁的外祖父天天打他,同齡的孩子也常常欺負(fù)他,表哥也非常討厭他,只有外祖母,她仁愛慈祥,用自己那顆美麗的心照亮了阿廖沙敏感的心,在她的關(guān)照下,阿廖沙一天天長大了……讀完了《童年》,我感受到了阿廖沙埋藏在內(nèi)心的痛苦,我們現(xiàn)在生活的美好。書,更像一盞明亮的啟明燈,使我們看到了現(xiàn)在生活的快樂。
高爾基說的對,書是人類進(jìn)步的階梯,帶我走向未來那個(gè)知識的海洋、靚麗的世界……我會一步一步,向自己的目標(biāo)靠近!
我的成長作文 篇2
母親,一個(gè)神圣的名詞;母親,一個(gè)偉大的靈魂;母親,一個(gè)孩子的榜樣。冰心先生曾對母親發(fā)出深沉的感嘆:母親啊!撇開你的憂愁,容我沉在你的懷里,只有你是我心靈的安頓。母親,一位平凡中又帶點(diǎn)不平凡的母親。母親,一位總陪伴孩子身邊,靜靜看著他們成長的母親。
母親,說的沒有做的好看。每當(dāng)我傷心欲淚時(shí),她無聲息地,什么都不多說。:“傷心時(shí)你就畫個(gè)笑臉吧,只有你笑了笑臉才會笑哦!”說著,又立馬拿著一支筆在紙上畫了一個(gè)大笑臉,我也畫了一個(gè)圓圓的笑臉。畫完后,兩人不約而同都笑了。我一直牢記母親教我的笑臉,每每遇到不順心時(shí),在紙上就會多了許多有趣的笑臉,母親并不嫌棄我話的凌亂不齊,反而會一如既往地鼓勵(lì)我再畫下去。母親,是她陪伴我走過成長中的不如意。
母親,或許與其他母親一樣非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刈鍪隆N也皇莻(gè)細(xì)心的孩子。小學(xué)老師曾說,只要有一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)心或許就能得滿分了。所以我也有作業(yè)忘帶,忘寫的經(jīng)歷。剛步入初中,一次數(shù)學(xué)作業(yè)沒及時(shí)完成,被老師大批了一頓,而我也總是反省自己什么時(shí)候離開“草率”。在寢室中母親也多次打電話來說,叫我下次一定要注意,要仔細(xì)。我聽在耳邊,記在心里。周末回家,母親總會問上一兩句:“今天作業(yè)寫好了么,沒有再落掉吧!蔽铱偸菣z查后再回答:“嗯!彼龘(dān)心我學(xué)習(xí)下降,主動問老師哪些好的教材、練習(xí),讓我在家多做。而我有時(shí)懶惰了,她總會瞄我一眼,那時(shí)我心中充滿了窘迫感。母親,比我還要細(xì)心的'態(tài)度,總會幫我記住小事,我想她能幫助我走向光明的人生。
母親,眼角露顯點(diǎn)點(diǎn)斑紋,手中布滿這繭,發(fā)際中藏著幾根挑白的銀絲。那還是不到四十歲我的母親嗎?以前,我總不安分地依偎在你的身邊,一步也要緊貼著你,我會害怕你會不見,連睡覺都要與你擠著一起睡。我認(rèn)為,這樣溫暖是直達(dá)心房。而這樣的我總會惹你不開心,你嚴(yán)厲批評我后,背影是偷偷地在為我抹淚。你那熟悉的身影讓我感動。你一起和我寫下了人生中的“愛”。
偉大的母親,只有你陪伴我度過人生,陪伴著我成長!
我的成長作文 篇3
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課鈴聲剛響起,我便聽到語文老師沉穩(wěn)有力的步伐聲隨之在走廊里回響。我不由心中一緊。
終于,鈴聲響完了,語文老師的一只腳也伸進(jìn)了教室門。我不由被他那黑的像墨汁的臉吸去了目光,心中的慌亂更甚一份。
這時(shí),窗外原本萬里無云的天空突然烏云密布,沉悶得叫人喘不過氣。
我還沒從老師陰沉的臉色中回過神,就被他沙啞中帶著怒火的聲音嚇破了膽:“周末的作文,誰是抄的!”老師連他平時(shí)最重視的儀式感都直接忽略了,我瞬間意識到:這次不再是小打小鬧了。
天又黑了一分。我的`心又緊了一分。
話音剛落,只見幾人慢慢悠悠地站了起來,其中一人還滿不在乎地撇撇嘴,似是早已習(xí)以為常。
可預(yù)料中老師的嚴(yán)厲批評并沒實(shí)行,只看了他們一眼便收回視線,繼續(xù)虎著一張臉來回掃視。
教室里頓時(shí)彌漫著一種古怪的氛圍,卻又意外的和諧,只是安靜得連根針掉了都聽得清清楚楚。
空中突然打了一個(gè)閃,接著悶雷也一個(gè)接一個(gè)地砸了下來。心中壓了一塊巨石,沉得我喘不過氣,我卻絲毫地沒有反抗,只是期待它不要再沉了。
冷汗一滴接著一滴從腦門上滑落,“啪嗒”一聲掉在桌上,手中緊握著一支中性筆,似乎它是最后一根救命稻草。
“嘀嗒,嘀嗒……”似乎連時(shí)間都在提醒我不要再等了。
終于,我似受不了這痛苦的折磨,站了起來。
“砰!”是椅子倒地的聲音。瞧吧,我迎著同學(xué)們或疑惑或鄙夷的目光站了起來,怔怔地望著老師被金絲框眼鏡遮住的眼,清楚地看到了里面翻騰的情愫——失望。
瓢潑的大雨落了下來,越下越大,越下越大……
我的成長作文 篇4
書伴隨著人的一生,記錄著從遠(yuǎn)古時(shí)代到現(xiàn)在的信息化社會的每個(gè)足跡,從荷馬史詩到現(xiàn)代文明,書在人類生活中必不可少。少了歷史書,就如少了一面鏡子;少了童話書就讓世界少了幾分有趣;少了科技書,人類文明就推遲了一大步……
在所有的書籍中,最令我刻骨銘心、對我影響最大的要數(shù)經(jīng)典作品《西游記》了。
在我四歲時(shí),爸爸給我買了一本《圖畫版西游記》。那時(shí)候,我不識字,對書中的人物畫圖感興趣?粗鴷泄爬锕殴值娜宋,覺得這些人怎么長的這么樣。拿著書去問爸爸,爸爸耐心給我講解,讓我認(rèn)識了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚,這時(shí)我又覺得他們挺可愛。
在我八歲時(shí),爸爸給我買了一本《拼音版西游記》。這時(shí)我雖然識字不多,但借助拼音我基本能看懂里面的內(nèi)容了。這本書讓我知道了《三打白骨精》、《三借芭蕉扇》、《真假美猴王》等動人的故事。特別是妖怪白骨精三番變化去欺騙陷害他人給我留下很深印象,讓我對壞人產(chǎn)生痛恨。
在我十歲時(shí),爸爸給我買了一本《精裝版西游記》。我問爸爸:“《西游記》我都看過兩個(gè)版本了,還看不是重復(fù)嗎?”爸爸說:“這個(gè)雖然也是《西游記》,但你看過了之后所學(xué)到的知識,獲得的感受肯定與前兩次不一樣。”聽了爸爸的話,我嘗試著去看。我看了沒幾頁,就被書中曲折的故事所吸引,仿佛身臨其境,那一幕幕驚奇的.場景浮現(xiàn)在眼前,讓我享受書中的故事給我?guī)淼臉啡。在讀《西游記》的同時(shí),也幫助我的語文水平有了很大提高。遇到不認(rèn)識的字,可以請教“無聲老師”——字典,也讓我對古典文學(xué)有了初步的了解。體會到任務(wù)性格特點(diǎn):唐僧的慈悲為懷、孫悟空的神通廣大、白龍馬的忠心耿耿、豬八戒的憨厚可愛以及沙和尚的一心向佛。
《西游記》不但記錄了唐僧師徒西天取經(jīng)的經(jīng)歷,還記錄了我成長的一點(diǎn)一滴,我愛這顆中國文化瑰寶——《西游記》。
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