[合集]我的同桌作文14篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的我的同桌作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我的同桌作文 篇1

　　每當(dāng)夜深人靜的時候，我總愛一個人坐在窗邊，仰望繁星，眾多往事瞬間浮現(xiàn)在眼前。

　　記得最初認識你的時候，是在小學(xué)五年級時的一次課堂上。任課老師因臨時有急事沒有來上課，教室里很喧鬧，身為班長的我卻安靜地坐在座位上看書。你急促地跑到我身邊，細聲細語很認真的對我說：“班長管人啊------�！蹦銓ξ倚α诵Γ�便回自己的座位上自習(xí)了。我于是認真的維持教室里的秩序，教室里變的鴉雀無聲，同學(xué)們個個都在認真的自習(xí)。就在這時，查課主任來了，看到我們班級里的同學(xué)都在安靜的學(xué)習(xí)，自語道：“這個班級的自習(xí)課秩序真好！”我聽了這句話自己很有成就感。這是你的提醒讓我明白了一個道理：一個人要履行好自己的職責(zé)。

　　由于我坐在班級后面的位置，會和別人講話。老師為了讓我不受別的'同學(xué)的影響，便把我調(diào)到你的旁邊，于是我和你就成為了同桌。由于我容易受外界的影響，有一點風(fēng)吹草動，我的注意力就立馬轉(zhuǎn)移了，所以你上課從不跟我提起與學(xué)習(xí)無關(guān)的話題。你總對我說：“作為一個班長應(yīng)該帶頭遵守紀律，否則你就沒有資格去管理別人，同學(xué)們也不會聽從你的管理�！卑�，多么好的善意的提醒使我開始學(xué)會了以身作則，不帶頭違紀。有一次數(shù)學(xué)課上我忘記帶文具盒了，可我又不好意思向你借，所以很擔(dān)心，不知等到寫作業(yè)的時候自己該怎么辦。你似乎看出了我的心思，把筆袋遞給了我，我不好意思的接過來說了聲“謝謝”，你是那么的樂于助人。

　　我在鄉(xiāng)村小學(xué)沒有學(xué)過英語，直到轉(zhuǎn)到縣城小學(xué)才第一次接觸英語，比起那些一直在縣城學(xué)習(xí)的學(xué)生們，我的英語水平很差。因為基礎(chǔ)差，所以每上一節(jié)新課，我都要為一課的單詞所煩惱。而你的英語基礎(chǔ)很扎實，口語也很好，我一有不會讀的單詞都會請教你，你也不厭其煩認真的教著我。你知道我的英語基礎(chǔ)差，經(jīng)常問你也不是個長久之計，所以你有了教我音標的想法。每次下課你都會坐在座位上認真的教我讀音標，你還時不時的出試卷來檢測我的學(xué)習(xí)情況。記得有一次你生病了，住了院，還不忘把試卷讓別的同學(xué)轉(zhuǎn)交給我，讓我練習(xí)，還讓我把音標錄制下來發(fā)給你，你幫我找錯誤。就在短短的100天里，我的英語口語有了非一般的進步，從開始的對英語單詞一竅不通，到后來可以自己憑著音標正確讀出單詞的正確發(fā)音。

　　數(shù)學(xué)老師要出差聽課，找來隔壁班的王老師來給我們上課。王老師叫我們拿出補充習(xí)題，突然叫了我的名字，手指了指講臺，意思是叫我上臺講題目。因為我的數(shù)學(xué)一向不是太好，老是被數(shù)學(xué)老師批評，所以我很害怕不知能否講好，心跳加快了很多，臉也紅透了。在我不知所措的時候，你的一句話讓我勇敢地走向講臺，并很自信和認真地講完了題目。我至今一直記得你的那句鼓勵我的話：“陸榮春，我看好你哦，加油！”當(dāng)時你還是對我做了一個加油的手勢。也許正是你對我的鼓勵，才讓我變得更自信。

　　進入中學(xué)以后，我們已不在一個學(xué)校了。平時也很少有機會見面，但是我永遠也不會忘記同桌的你，我時刻都記得以身作則、樂于助人、自信、勇敢這四個詞。

　　我的同桌作文 篇2

　　一首歌，可能是一個人的靈魂，一首歌，也可能是我們回憶時的路途。

　　——題記

　　“明天你是否回想起，昨天你寫的日記……”有時候，我會一個人靜靜地坐在窗臺前，輕輕地彈著吉他，哼著這曲“同桌的你”。一邊彈，一邊閉著眼睛，在腦海里追憶著。

　　記得，自己喜歡在早上早早的時候，背著把木吉他，跑到樓下花園里，坐在長廊上，輕輕地彈著一些輕快的曲子。一日，無聊間彈起了新學(xué)的《同桌的你》，因為對曲子的生疏，彈到高潮時就忘了譜，自我尷尬的時候，身后傳來了吉他聲。

　　“誰娶了多愁善感的你，誰安慰愛哭的你……”

　　驚訝中的我轉(zhuǎn)過了頭，一個年齡與我相仿的男孩在后面幫我彈了下去，一曲過后，他轉(zhuǎn)過身，笑笑地對我說：“做個朋友吧�！�

　　就這么認識了文。

　　認識文吼，我們很快就成了死黨，一起玩過，一起彈過，一起笑過，一起哭過。不知道為什么，總是覺得自己和文都老能一拍即合，跟文說了后，他狡黠地笑了笑，說：因為我是你惡的同桌的你！

　　有段時間，我總是對吉他帶著一種莫名的自負感，想成立一個bank，剛把想法告訴文，就遭到了他極力反對，他說：“你現(xiàn)在學(xué)習(xí)要緊，搞那些干嗎�！�

　　我反駁他：“又不是認真的，玩下而已�！�

　　他說：“不行就是不行！你會陷在里面的！”

　　……

　　最后的結(jié)果，是我賭氣地摔門而出。

　　我才不管你說什么呢！反正我就是要組建一個bank！說到做到，不幾天，我就找到了幾個朋友，建了個bank，每天都會瘋在里面，文說對了，我自從有了bank后，我整個人都瘋在里面。

　　幾個星期后，鍵盤手很冷淡地說：“我膩了，不玩了�！睆拇怂�人不見蹤影。又幾天，剩下的人也相繼離去。

　　解散后，我整個天頹廢到了極點，周末都賴在家里不出去。一日，文生拉硬扯著我到長廊里，深嘆了一口氣，說：“他們都是被我趕走的'。”

　　“什么？！”我憤怒地站了起來，出手就打了文一拳。

　　“我建樂隊關(guān)你屁事啊，你搗亂個屁！”

　　“你個笨蛋！”文也揮手給了我狠狠的一巴掌，怒吼著。“你知道不知道以前我也是有bank的！可是后來我退出了！知道為什么嗎！就是因為我也和你一樣瘋在里面而差點喪命！bank之間的戰(zhàn)爭是很嚇人的！我的手就被打折過！不然我干嘛老阻止你！你自己想想吧！”說完，留下我一人在長廊，自己走了。我愣在那里，想起文的話和他手上的傷疤，眼淚不禁奪眶而出。

　　幾個月吼，文找到了我，我們背著吉他，沉默著走到長廊。

　　“喂，我要搬走了�！蔽拇蚱萍澎o。

　　“啊？為什么？”我吃驚地問。

　　“我爸，調(diào)了工作，得走�！�

　　“……”

　　又是一陣難堪的沉默。文開口說：“喂，再合奏一次《同桌的你》吧。算做為我送行�！�

　　“……好�！�

　　明天你是否會想起

　　昨天你寫的日記

　　文說過，人不能夠太過放蕩，尤其是現(xiàn)在我們這個叛逆的歲月。

　　明天你是否還惦記

　　曾經(jīng)最愛哭的你

　　不要哭��！人生哪有不散的宴席，只是時間的長短而已。

　　老師們都以想不起

　　猜不出問題的你

　　就算是要分離了，可是，在這歌里，你找不到文的氣息嗎？他的關(guān)懷已經(jīng)融化在歌里了�。�

　　我也是偶然翻相片

　　才記起同桌的你

　　在這歌里，我們相識了，又是在這首歌里，你就要遠去。呵！這也算是種緣分吧！

　　誰娶了多愁善感的你

　　誰看了你的日記

　　誰把你的長發(fā)盤起

　　誰給你做的嫁衣

　　那么，我們就此別過了。

　　慢慢睜開眼，在心里祈禱。文，謝謝你。

　　我的同桌作文 篇3

　　看你走過，揚起了陣風(fēng)，吹起了落葉，是否又會成全一場久別重逢。

　　——題記

　　站在流年的十字路口，慢慢停下來。時光記憶里那本老去的相冊，早已被時光褪去了它原本的顏色，開始泛黃，也漸漸被磨去了棱角，模糊了回憶。當(dāng)們再次打開的時候，又會是懷著怎樣心情？這，我不知道，但我知道，曾經(jīng)的點點滴滴，我會一直記得。

　　我的同桌是一個非�；顫婇_朗的女孩兒，整天蹦蹦跳跳的，活像一只可愛的小兔子，而我卻是曾經(jīng)被我們班上同學(xué)口中所說的那個"安靜到可怕"的女孩子。和我的性格相比，我們截然相反，簡直相差了十萬八千里。從多方面看來，我和她的一切都顯得格格不入。可是，在和她相處的日子里，我們卻成為了十分要好的朋友，我也不清楚這究竟是什么原因，或許用一句話來說，就是"命運的羈絆"吧！

　　她在班上人緣特別好，天天笑瞇瞇的，你要是認不出她的話，那就奇怪了，就是那個露出一口大白牙，笑得最歡，也是最傻的那個就是了。她每天笑呵呵，仿佛總是無憂無慮似的，這一點就是最讓我羨慕的`。和我在一起的時候，她也會經(jīng)常抱怨說自己胖，不夠高，但是那也僅僅只是隨口抱怨，并未見過她為此憂心。她用笑容感染著身邊的每一個人，也許是經(jīng)常和她在一起的緣故吧，我慢慢變得更加開朗，更加陽光了。那時，我才發(fā)現(xiàn)，原來笑真的會傳染。

　　在我的心目中，同桌不僅像個小兔子一樣，而且還是個急性子。

　　還記得那一次，離現(xiàn)在，時間也已經(jīng)很遙遠了。那一次，我和她一同去去食堂吃飯，但因為我性子比較慢，在后面慢悠悠地走，而她卻火急火燎地奔去食堂。到那里的時候，已經(jīng)人山人海了。她轉(zhuǎn)過頭來看著我，而我但是仍不慌不忙的。"你能不能快點啊"！她對我大聲的說，我望瞭望她，她皺皺眉頭，瞪大了眼睛，馬上又低下頭，接著掃了我一眼，氣沖沖地說："算了，我不想吃了"。我正打算告訴她不要著急，但話還沒有說出口，她就已經(jīng)怒氣沖沖地離開了。

　　望著她離開的背影，我的心不覺一沉，低著頭，慢慢走到操場旁邊的小角落的臺階上。角落很安靜，耳旁有風(fēng)吹樹葉的沙沙聲，還有我輕微的心跳聲。為什么？我又沒做錯什么，甚至什么都還沒做，就發(fā)脾氣了，丟下我一個人就走了。我呆呆地坐在那里，紅了眼眶，濕了衣角，不由得想起了，曾經(jīng)一同散步校園小徑，曾經(jīng)在操場上一起奔跑的身影，一同在教室里討論問題，還有那些一起哭過，笑過，鬧過的日子。

　　想著想著，不禁嘴角輕揚，抬起頭來，才發(fā)現(xiàn)她就在不遠處，站在一顆樹下。四目相對，那一霎，我有種說不出的感覺。她朝我緩緩走過來，輕輕坐在我旁邊，我沒有理會，只是扭過頭去，不看她。"對不起，我知道是我不好，當(dāng)時太急，沒控制好情緒，能原諒我嗎？"我頓了頓，回過頭來看著她，她陰沉沉的臉上勉強擠出一絲絲笑容，然后伸出一只手。我不知所措，也沒有多想，就握住了那只手，那個時間的定格。

　　有人會說："最好的朋友，不是從來沒有發(fā)生過矛盾，而是在那之后，還能像從來沒有發(fā)生過一樣"。我覺得那很有道理，因為我們倆就是這樣。

　　嘿！我同桌的你，你現(xiàn)在還好嗎？

　　我的同桌作文 篇4

　　“大頭大頭，下雨不愁�！边@首童謠用在我同桌身上，真是恰當(dāng)不過了。

　　同桌的腦袋比常人大。排路隊，他站在和他一樣高的人后面，即使隊伍很整齊，還是能看見那顆巨型腦袋的邊緣。有一次量化員在管自習(xí)課，后桌講話，量化員記道：7-5疑似講話，但因前桌頭太大擋住了，故此不扣分。從此，“大頭兒子”的稱號便廣為流傳。

　　這位大頭同學(xué)干的事，都登峰造極。不必說早讀打螞蟻，上課用桌子頂前排椅子、用椅子拱后排桌子，也不必說下課和同學(xué)打鬧撞翻自己的桌子，單單說他的自嗨工夫，就很了不得。

　　上語文課吧，老師讓我們讀書，大頭兒子忽然想起了什么事，滔滔不絕地講了起來：“有一次啊……”“夫君子之行，靜以修身……”我高舉起書本，表示不想理他�！肮�哈哈……是這樣啊……上次啊……”“非寧靜無以致遠……”我皺皺眉，加大了讀書的音量�！肮�哈哈……還有一次啊……”“夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也……”我讀得更大聲了些�！肮�哈哈……”大頭同桌忽然把大頭埋在臂彎里，莫名其妙笑得肩膀一抖一抖。我無語地甩他一眼，這種自嗨能力，真是讓人震驚啊。

　　大頭還酷愛“咬文嚼字”�！澳憧梢园芽谱鳂I(yè)紙借我一下嗎？”我問�！昂冒�，一下！”大頭撕下一張科作業(yè)紙推到我的桌上，可我還未沾到邊，他就一把抽了回去。我疑惑：“干什么？”“一下，好了！”見他嬉皮笑臉的嘴臉，我有些厭煩，又一想，算了，借到東西就行了，姑且忍他一忍吧。于是我沉住氣：“借我一張科作業(yè)紙�！彼�遞過來的是一張用過的。“借我一張空白的科作業(yè)紙�！蔽矣帜玫搅艘粡堉皇Ｒ话氲�。或許他自感成功玩弄了我，臉上是那垃圾場里野貓作惡得逞般的狡黠神情，我心中的怒焰如將爆發(fā)的維蘇威火山，隨時要燒死山下的石子上的`蛆蟲。隨他吧，不和野貓一般見識。我憋回怒火，從此再不向他借東西。

　　不僅如此，大頭同學(xué)的抬杠功夫，也令我大開眼界。我們的道法老師喜歡用連坐法，假如一位同學(xué)不會背知識點，其前后左右的同學(xué)都得受罰。我成了最悲催的人，因為大頭同桌道法課不背提綱。他如一顆不定時炸彈，不知何時就會炸到我，我只好耐著性子提醒他趕緊背�！案陕铮�你管那么多，我就不背，關(guān)你什么事，照你這么著，我上個廁所你也要管？我寫個字，你也要管？我呼吸，你也要管？那我是不是也可以管你？……”整整十分鐘，只見大頭輕蔑地乜斜著我，扁平的嘴皮子不停運動著，像那種帶踏板的垃圾桶的蓋子，掀起又合上。我忽然眼前浮現(xiàn)昨天公交車上一張老奶奶的臉。因為我的書包不小心碰到了她，盡管我道了歉，這位老奶奶還是用閩南話足足抱怨了幾站路的時間。

　　后來，道法老師果然抽查到了大頭……唉。

　　說也奇怪，如此唯我獨尊、如此口才驚人、如此優(yōu)秀的大頭娃娃，成績?nèi)绱瞬豢啊�—語數(shù)英政史地生，除去英語和數(shù)學(xué)踩著及格線，其他全不及格。也不知道他巨大的腦殼里，裝的是大腦還是大腸？他成了輔導(dǎo)班的老生，辦公室的常客，午休、自習(xí)都不在教室。這段時間便成了我一天里最快樂的時光。

　　班主任說，期中考后一定給我換同桌。于是他前后左右的同學(xué)一致決定：買十門禮炮慶祝！

　　我的同桌作文 篇5

　　提起實我的同桌，不是亂吹，那可是響當(dāng)當(dāng)?shù)拿�人。由于他的突出表現(xiàn)，曾一時間風(fēng)靡全校遠近聞名。他，是三國游戲的超級粉絲，是學(xué)校旁邊的小賣部賴以生存的投資者(多謝他的大力支持，不然哪有小賣部今日的輝煌)是我們班蛋黃派的大堂主，當(dāng)然，他也是令老師無可奈何的頑固分子之一，說到這里，大家也能猜出，他，就是數(shù)一代英雄人物董國丞。

　　董國丞長得虎頭虎腦，白皙的臉上掛著兩個特大號的黑葡萄，圓溜溜，亮晶晶。古靈精怪，調(diào)皮搗蛋是我對他的第一印象。但談到董國丞的可愛，我真是一言難盡呀！下面就由我細細道來。

　　我從哪里來？

　　我從哪里來是我們科學(xué)書上需要研究的一個課題，本來是普通的不能再普通的事兒啦，可是，這事兒倘若被董國丞說出來，就成啦滑稽，可笑的事兒。我從哪里來同學(xué)們齊聲讀出課題后，一個響亮的.生音從我耳邊響起：我從哪里來，我從石頭縫里蹦出來，我從垃圾箱里撿來，我從天上掉下來，我從圣誕老人的禮品盒里跳出來。董國丞滔滔大論后，坦然坐下，幾秒鐘，全班哄堂大笑。當(dāng)然，董國丞在不經(jīng)意間隨充分展現(xiàn)了自己的才干，卻因此擾亂了課堂紀律。課后，我問他你知道你從哪里來了嗎？同桌若有所思的告訴我：我費盡九牛二虎之力，才從媽媽肚子里爬出來，那路程可有十萬八千里遠吶，你可不知道有多辛苦。你以為你是孫悟空呀？我無奈的告訴他。

　　畫書風(fēng)波

　　我一看書上凌亂而又奇怪的斑點，頓覺火冒三丈。是誰畫啦我的書？我憤怒地吼道。盡管書上大多數(shù)的斑點已經(jīng)被消去，但我還是決定找出元兇，正當(dāng)我一籌莫展時，董國丞大汗淋漓的回來了，我拿起書質(zhì)問董國丞，你說，這書是誰畫的？他一邊傻笑著對我說我當(dāng)成自己的書給畫了。不過，我給消過了，說著他指給我看。我問，畫成什么樣了？他一邊擺弄著書，一邊說，沒什么�？煺f！我發(fā)威了。董國丞有些難為情，你就別問啦！他說。到底怎么樣了？我焦急的問，董國丞說：其實也沒什么，你那個書呀，就是成了王麻子臉啦！

　　詩人董國丞

　　要說我們班呀，還真是人才輩出，這不，最近又出了一個偉大的搞笑主義詩人董國丞。以下就是他背的名詩中的名句：書到用時方恨少，錢到月底不夠花，葡萄美酒夜光杯，金錢美女一大堆這些暫且不說，前些日子，他因饑餓難耐喊著人生自古誰無死的詩句，可把我嚇壞了，而他卻接著說道：好死不如賴活著。哎！真拿他沒辦法。

　　饞貓同桌

　　我的同桌喲一句名言：生命的價值在于營養(yǎng)。前些天，我像往常一樣走在學(xué)校的路上，小賣部中突然閃過那個熟悉的身影，我定睛一看，呀！那不是董國丞嗎？只見他那雙滴溜溜的眼睛早已筑好層層防御工事，像老鼠一樣探頭探腦，隨時準備溜之大吉。待酒足飯飽后，還嘀咕著天氣太熱，一點胃口也沒有。

　　開心果董國丞

　　董國丞的可愛之處在于他的思維別出心裁，書上寫著瓦特是一個偉大的發(fā)明家，董國丞便把瓦特勾去，寫上董國丞是一位偉大的科學(xué)家。下課便先來上一段：八點聽書之某某某。講完便一個海底撈月翻出去了，但他也有撞到槍口上時，上課鈴打響了，董國丞突然站起來一邊張望著喊了一句：你誰呀？一看沒動靜，他樂了，又喊了一句：你誰呀？董國丞話音未落，老師來了，半晌，大家捧腹大笑，董國丞在無意間就成了全班的開心果。在他身上，我看到的，是一個孩子童真童趣、無憂無慮的童年。

　　可是，你瞧，沒有多一會兒，他又趴在立著的書后睡的正香呢！一束陽光透過明亮的窗戶，灑在他身上。

　　喂！董國丞，快醒醒，趁著這美好時刻，趕緊讀書吧！

　　我的同桌作文 篇6

　　課間十分鐘，靜靜地趴在位置上，望著藍藍的天空，看薄如輕紗的白云飄著。。。。。。

　　并不太喜歡說話，認為想是一件很好的事情。一向沒什么話的同桌和前排的兩個長不大的小孩，以及后位兩個抽風(fēng)的男生，還在議論著我昨天的事。想起昨天就氣得要死了，他們把風(fēng)扇開3檔，我不就是說了幾句“很冷�！眴幔克麄兙谷徽f我發(fā)燒，后位的小白臉和他同桌黃應(yīng)亮竟然該死地說“珍愛生命，遠離飛典�！焙迷谖覜]暴力傾向，不然他們也許就沒命見江東父老了。

　　同桌是一個長得挺漂亮的女生，一個老糗我，卻和我關(guān)系不錯的人。我們常常黑白配，她的黑色運動服，我的白色風(fēng)衣。她說我軟弱。雖然常常對這些話都是無語，但是我真的不覺得。記得同桌上政治課，有道問題她這樣回答的“昨天我是軟弱的。。。。。。”，完后她跟我說，“其實反省我的昨天那，我是替你回答的。”當(dāng)場就被她氣得要死，接著還有一些人對同桌的意見表示贊同了。無語。也許是因為很多同學(xué)都是自己騎單車去上學(xué)的，而我卻要媽媽接送�？墒沁@不是我的想法，媽媽說車多人擠，她不讓的。想過無數(shù)次住校，卻被爸爸媽媽說了半天教，還記得他們那眼神想著就冒汗。也就只能這樣做了。流淚誰不會呀？不就在同桌您面前哭過幾次嗎？也用不著說我軟弱對不對？同桌時而文靜，時而調(diào)皮，用她的話是多變。

　　前桌是兩個長不大的孩子。一個叫偉雄，小學(xué)被我叫了幾年“狗熊”，現(xiàn)在長大了開始懂得尊重了，我就特乖叫他組長。在我前面的叫慶提，不知道該怎么說他，只記得那次不小心打破了他的水壺，雙倍賠償了。慶提是沒有組長“仁慈”的.，組長是那種很單純的小孩，得罪他不必“負荊請罪”，給他一顆糖也就海闊天空了。說到糖，這可是我們這前座后位的一大寶物。糖給過我們笑語，給過我們純真�，F(xiàn)在想到那顆榴蓮糖，就忍不住要大笑。

　　后位是兩個抽風(fēng)的男生。在我后面的叫李沛穎，由于皮膚很白也很瘦，無禮的叫他“粉末仔”，稍微尊重些叫“小白臉”，“小白臉”這名字還是某個老師叫起的，接著大家也這樣叫了。（注：如果某人看到，別打我。）。小白臉的同桌是一個黑黑瘦瘦的男生，叫黃應(yīng)亮的，由于他本人沒啥“特色”，所以就叫他的名字。他們都比我高，所以老和同桌糗我矮，要知道我才初一，一米五九就已經(jīng)很不錯了，我也還會長高的�？次夷抢w長的手指，不用說你也應(yīng)該知道吧！雖然說以我的身材，要到了一米八多少的，拿個國際模特大獎的絕不是問題。可是我并不想這么小就出道啊，所以慢慢長高也很好啦。我也不想當(dāng)模特，模特那要命的節(jié)食，還不被你們加倍說我弱不驚風(fēng)啊。兩個抽風(fēng)的人，當(dāng)然也有一段抽風(fēng)的趣事。榴蓮糖的主角就是黃應(yīng)亮，他在我的贊同下吃了，別人給我的榴蓮糖，當(dāng)時還沒吃同桌就開始罵了，誰讓我天生仁慈呢？就答應(yīng)他吃了，榴蓮還是水果之王呢！區(qū)區(qū)“小臭”算得了什么？大丈夫要不拘小節(jié)嘛。可當(dāng)他吃下不久，就引起了眾怒，全班在榴蓮的“香甜”籠罩下，就受不了地罵“誰吃榴蓮糖��？該死的�！薄俺鋈�，出去�！薄鞍�，大品牌值得信賴，用足料了�！蔽液颓芭诺哪猩�早已笑個不行，還一直在夸“徐福記，真的貨真價實呀！”，同桌一臉怒氣：“黃應(yīng)亮，你閉嘴�！秉S應(yīng)亮一臉無辜，在大家的壓迫下，沖出教室，去漱口了�；貋砀�我們說從來都沒吃過這樣難吃的糖，哈哈??笑聲從我們一（2）班這個紀律一向嚴明的尖子班傳出。。。。。。

　　真希望老師這三年都不要編位了，就讓我們這前桌后位的一起在歡樂中走過三年吧！

　　我的同桌作文 篇7

　　我的同桌是安安，她帶著一副近視鏡，學(xué)習(xí)成績不怎么好。我心里有一個疑問，安安成績不怎么好，怎么會近視呢？沒天理了。

　　還有她特別調(diào)皮。

　　有一次上數(shù)學(xué)課，我們兩個在聽課，突然，我看見她拿著她的鋼筆帽往桌子上的邊磨，我當(dāng)時特別生氣，趕緊給她說：“別磨了，老師一會兒會看到你的！”

　　她趕緊收起來了，我滿意的笑了，過了一會兒，她又開始磨桌子邊了，我心想這孩子真調(diào)皮，不像話，哼！

　　這時，我想起老師說的話：“如果你的同桌上課跑神了，或者在那玩，你就拍拍她，如果她還在玩，你就不要理她了�！�

　　我就繼續(xù)聽課了。

　　“陳晨你在那干什么呢？”果然，被何老師發(fā)現(xiàn)了。她立刻不玩了，然后我給她做了個鬼臉。安安卻不服氣地“哼”了一聲。

　　下課了，安安說：“呀！我太生氣了�！�

　　“呵呵”我笑了：沒有人惹你，你生什么氣！

　　說著又給她做了個鬼臉。

　　安安，你以后上課一定要認真聽課，不要再調(diào)皮了，我相信你一定能改掉這個壞毛病！加油喲！

　　在我的身邊有這樣一個有趣的人，那就是我的同桌。

　　我同桌是一個矮個子，大眼睛的小男孩。他十分幽默，在我孤獨和煩惱的時候，他會講笑話，說相聲來逗我開心。我還記得有一次，我因為語文考得很差，整天無精打采、垂頭喪氣，同桌就在這時候和我說：“別整天耷拉著個臉，你看我比你考得還不好呢�！蔽铱纯此�，還是不說話。他就拿出了殺手锏說笑話，這下我可忍不住了，立馬笑出了聲來，我感激地說了聲“謝謝”。因此，從這以后我就叫他“開心果”。

　　他不僅關(guān)心他人，還樂于助人。有一次，我生病沒去上學(xué)，課程落下很多，但我也沒辦法，十分無奈。返校后，我?guī)缀蹩煲�哭出來了：“天�。」P記有這么多，就像成群的螞蟻在紙上爬來爬去�！笨粗鵁o助的我，同桌就說“加油吧！”我十分懊惱但又無計可施，誰讓我生病呢？在我打開語文書和筆記本時，嚇了一跳，筆記像安靜的小孩一樣靜靜地躺在紙上，這時同桌笑笑說：“嘻嘻，記筆記時我就幫你一起寫了�！蔽铱粗�他，真不知道如何感謝他，我都快要哭出來了，他急了說：“你別哭！你別哭！我這么做上讓人開心的，不是讓人傷心的。”我立馬止住了。

　　但這樣歡樂灑脫的`他，竟然也有傷心的時候，也會哭。前一個星期六，聽說他們家出事了，我就去他家找他，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他自己一個人在一個角落里默默流淚，我不知發(fā)生了何事。這時他輕聲對我說：“你怎么來了？”我看著他說：“聽說你家里出事了，我來看看你。”我接著安慰他說，“你不讓我哭，我也不讓你哭，你不是我們班的開心果嗎？就應(yīng)該開心、快樂而不是在此傷心、痛苦。”他抬起頭看著我，莫名的笑了，對我說：“謝謝你。”

　　星期一上學(xué)時，他又光芒四溢，精神抖擻的出現(xiàn)在我面前，與我那天看到痛苦時的他，判若兩人。“開心果”又回來了，我說：“你沒事啦？”他點點頭，笑著說：“沒事！”他還是我們的開心果。

　　雖然我不知道他們家發(fā)生了什么事，但我十分佩服他，佩服他幽默、風(fēng)趣、樂于助人的性格，佩服他在痛苦中走出黑暗重拾光明的勇氣。

　　我的同桌作文 篇8

　　我算是一個挺好脾氣的人罷，碰到什么事都坐懷不亂，很少動怒。我附近的同學(xué)們便看到我這一點，總做出些無奈何的事情來引我生氣。我的同桌便算是其中一個。一節(jié)下課，我的同桌陳子說了幾句話，引得周圍笑成一團。我并沒有聽，于是好奇地問他到底什么事，他瞪了我?guī)酌腌姡�指著一臉茫然的我說：“喂！你反應(yīng)遲鈍，老年癡呆癥！”周圍的人也跟著笑了起來。天！他竟然又用那句話罵我，氣煞我也！！我環(huán)視身體上下，向他的腳的毫不客氣的踩了下去，只聽得一聲殺豬般的叫聲，我的復(fù)仇之心也得到了滿足。

　　陳子一邊嗷嗷叫，一邊用著惡狠狠的說道：“好好，秋思兒，你幫我看好！”“樂意奉陪！”從20xx年6月6日下午2時起，我和陳子的整盅鬧劇開始了。次日，正當(dāng)我們相安無事的時候，陳子突然彎下身子，將我的鞋帶一拉——散了�！肮�哈！迫害秋思兒第一部計劃成功！”陳子滿臉得意地看著我系鞋帶。我難道就這么好惹嗎？我特意把鞋子搭在他的椅子上，悠哉悠哉的系了起來。系好以后，我堆滿笑容，拿起一支筆慢慢得靠近他的胳臂，10厘米，5厘米，2厘，陳子終于反應(yīng)過來，他信誓旦旦：“放心好了……我手臂不會動的……肯定會不動的……”我不盡好笑——他的手臂卻漸漸挪動，越來越遠，我又換了個攻擊地點，向他的大腿開攻，陳子逼不得以往后倒退，直到他快要從椅子上摔下來的時候，我才住手：“嘿嘿，了解到我的整人水平了吧！你還嫩點！”中午的時候，陳子奪走了慧子的文曲星，可是有密碼，于是他專心致志的破起密碼來。我看著他那認真的樣子，眼珠一轉(zhuǎn)，計上心來�！拔�！陳子，慧子的密碼我知道哦！”我裝作一副自信的面容�！鞍�？真的？”他的態(tài)度立馬來了一個180度大轉(zhuǎn)變，他低三下四的說，“你告訴我好不好？”哈哈，乖乖的躺進我挖的.“墳?zāi)埂绷�，我進一步刨墳：“可是……在告訴你之前，你要怎么報答我呢？”陳子遲疑了一會：“嗯……隨便你說！只要能辦到就可以！”“那你就寫10句我的好話！把我搞舒服了再說！”“�。　标愖哟蟪砸惑@，“有沒有別的？”“如果你想知道密碼的話就照做！”我一不做二不休。此時的我已是強忍住笑了�！啊�…好！”他把心一橫，拿出紙就開始寫。“對了，每句話后面都要有三個驚嘆號！”我繼續(xù)得寸進尺。5分鐘之后，一張紙條出現(xiàn)在我的眼前：“秋思兒是天才！秋思兒是好人！秋思兒佛陀投胎！……”反正羅列出正好10具諸如此類的話語，我越看越爽，越看越想笑，心想：陳子啊陳子，你一世英名可就毀在我的手上了！我就先替你默哀罷。

　　陳子擦了擦額頭上的汗，虛弱得說：“你可以告訴我了吧？”我的臉色已漲到豬肝色，無法再忍了，咯咯咯的賊笑了起來，說起話來也上氣不接下氣了：“陳……陳子，如果我說……我說我不知道密碼呢？”“靠……”陳子的幼小心靈烙下了一個深深的創(chuàng)傷，他好像喃喃的罵了一句，然后就用可以殺人的眼光使勁得瞪我，那表情讓我想到一首歌曲的名字：“算你狠”�！扒锼純�！君子報仇十年不晚！”他吼道�？磥磉@場大戰(zhàn)必定是長久的、持續(xù)性的。嘿嘿，陳子，你以后的日子可就有的苦了哦！

　　我的同桌作文 篇9

　　他是我的第一個同桌，也是時間最長的一個。但在記憶尚不能夠烙下清晰印跡的孩提時代，對他的印象也就所剩無幾了。唯記得那是一個個子不高的大眼睛男孩，在兩小無猜的年紀里，一起玩，一起鬧。高興了就聊個不完，生氣了就互不理睬。會在早自習(xí)的時候互考生字，會為他不如自己識字多而暗自慶幸，會為雞毛蒜皮的小事爭執(zhí)，會拿粉筆在桌上畫下三八線然后嚴肅的告誡他不許越界，會在討厭他的時候用眼淚作武器“召喚”來老師對他的訓(xùn)斥。小學(xué)生的世界總是如此的簡單。

　　初中的他很貪玩，成績也不好，但人還不錯。心情不好的時候他總有辦法逗我開心，心情好的時候，他也一直會想方設(shè)法故意惹我生氣。這段故事像極了沈佳宜與柯景騰，只不過，沈佳宜的筆尖扎進了柯景騰的校服，而我，則是故意在他的校服上劃下筆跡。時間一久，他的校服變得很“狼狽”，洗是洗不掉了，他沒有介意，我也沒有收斂。后來，放學(xué)的時候總能在街角看見他，跨坐在單車上，單腳撐地，穿著被我弄花的校服。我和好友經(jīng)過時，他便與我們結(jié)伴而行。他是在等誰?我沒有問，他，自然也沒有回答。很多年后，我依舊會記起那段云淡風(fēng)輕，歲月靜好的舊時光，我們?nèi)齻�騎著單車，穿過懵懂青春。再后來，我們調(diào)了座位，各自換了新的同桌，我也將大部分精力放在了中考，與他便漸漸疏遠了。終于有一天，他換了一套新做的校服，沒有了筆跡，很是干凈。街角，也再沒有那男孩，在我經(jīng)過的時候，轉(zhuǎn)頭，綻放明媚的笑容。

　　他是我初中時代的最后一個同桌，寫一手漂亮的好字，也會寫詩，話不多，人也很靦腆，我們性格很像，交際圈子也都很小，自然就成了朋友。那個年紀的男孩已經(jīng)學(xué)著紳士，可他并沒有，我們也常會因為雞毛蒜皮的事吵架，然后互不理睬很久。最后總是以他小心翼翼問我借橡皮之類的小物件而告終。也許是性格使然，我們的關(guān)系始終淡淡的。上了高中之后，我倆被分到了同一個班級，雖再沒有坐過同桌，卻一起負責(zé)了班里的黑板報工作，我畫畫，他寫字，一晃三年。陽光一如既往的溫暖，透過教室的窗戶灑進來，灑進站在黑板前繪畫的我的眼睛里，我仰起頭看他的臉，驀然發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)同桌的小男孩已經(jīng)長大，白皙的臉更加棱角分明，都說時光如水，長大，原來也如此的容易。

　　高中的他很特別。依舊頑皮卻禁不住女孩們的玩笑而臉紅，外表不加修飾卻會把書桌收拾的干干凈凈并幫我也收拾，他會在習(xí)題冊上用鉛筆工工整整的寫下計算步驟，他會把周圍同學(xué)破掉的書本用膠帶粘好。興奮的.時候一個人就可以手舞足蹈，上躥下跳，郁悶的時候會自己對著筆記本神情嚴肅的發(fā)呆，叫人不敢打擾。高中的日子充滿苦澀，卻也不乏苦中作樂的精神，我總覺得他是一個幽默搞怪又心思細膩的小男生。平日里，我們互相嘲諷，開不著邊際的玩笑，學(xué)業(yè)上，又會互幫互助。我傷心流淚的時候，他會貼心的遞來紙巾，更會在紙條上寫下或安慰或鼓勵的話語。綠茵場上，他又是一員健將，班級足球隊的主力之一，曾在足球聯(lián)賽中為我們班力挽狂瀾。他是我們周圍女孩的開心果，在高考的壓力下，這個男孩不遺余力的制造著夾縫中的片刻歡樂，讓埋頭書本的女孩們，對那段滿是油墨味道的歲月，留下香甜的記憶，讓那個本該五彩斑斕的青蔥時光，自在的青翠燦爛……

　　大學(xué)時代，人人都贊美它的自由奔放，青春飛揚，卻再沒有了同桌和同桌的他，于是，這個故事，不得不畫上句點，記憶中的他們，有些偶有聯(lián)系，有些，終成了一生的回憶，在各自的生命軌跡上，演繹著其它漸行漸遠的故事……

　　我的同桌作文 篇10

　　“略略略”，有本事你來抓我呀！“你，你，你······哼，我告訴老師，還我！”“行吧，筆還你啦！愛打報告的小壞蛋！”我的同桌就是這樣，受用打報告這事兒威脅我，但卻從來沒打過一次，反而還另我敬佩不已。不信？請看—

　　他的發(fā)型很難用筆墨寫出，幾絲黑發(fā)掛在腦門前，中分的劉海下面藏著一對水汪汪的大眼睛，明亮得像夜空中的星星。鼻子不是很高，但是曲線非常優(yōu)美，仿佛是被精心雕刻過似的。下方還嵌著一張櫻桃小嘴，染成淺淺的淡粉色，被雪白的皮膚襯托地更加紅潤。

　　枕頭大戰(zhàn)，第……N屆，三、二、一。開始！“同桌帶領(lǐng)著一群男生在地墊上玩起來了枕頭大戰(zhàn)，藍方由我的同桌，章懷涵，徐紳睿組成，紅方則是弈仁，陳佳南，葉喬。他們抱著由于戰(zhàn)火而灰頭上臉的小白云還有我毛球都散落一地的小沙發(fā)，另外兩只小星星的棉絮都飄落在空中，可還是被這群愛搞事情的男生們當(dāng)作大炮使用。只見同桌作為藍方隊長，帶領(lǐng)著隊員們向紅方進攻，拿起藍星星，便勁擠壓一團團棉球像冬日中的雪花，在空中盡情地舞蹈，形成一道白色的屏蔽，沒錯，這就是煙霧彈，紅方也不甘示弱，葉喬拿起小白云，瞄準發(fā)射！小白云打破了煙霧彈，直擊章懷涵，不愧是籃球高手，一箭雙雕！這時，門外傳來一陣腳步聲，用清脆利落的聲音問：”又是徐梓皓這個“慣犯”干的吧？“在一旁做吃瓜群眾的女生們齊聲答道：”是噠！“一一然后，這臭小子便進了辦公室。不一會兒，他又歡天喜地地跑了出來，搭著幾個男生的肩：”沒事兒，躲進去了，籃球館有人嗎“”木有，“徐紳睿自信地回答，”十分鐘，夠打一局了！“”走嘍！“唉，我的同桌就是一個確確實實的調(diào)皮蛋，有時連老師也拿他沒辦法�？伤麉s有一顆樂于助人的喜心。

　　那是一個陰雨天，絲絲冰雨織成了一道紗簾，可我的腳偏偏又扭了，刺骨的痛，根本無法走路，只好做在地上�！焙佟澳阍趺丛谶@兒？

　　一個熟悉的身影出現(xiàn)在我的面前，關(guān)心地問道腳扭了，剛剛被一塊石頭磕倒了�！鄙蟻�。“我話音剛落，他便做出要背我的架勢。我只好忍著疼痛上去，可這里離醫(yī)務(wù)室很遠，而雨又非常大，竟然還有人愿意背我去醫(yī)務(wù)室！我的心中頓時涌起一股暖流，淹沒了這冷雨。再回頭一看，他的'衣服，頭發(fā)全濕了，也不知是被汗珠還是雨珠浸濕的，我實在不忍心，也不知是被汗珠還是雨珠浸濕的，我實在不忍心，趕緊說道：”我的腿好多了，我自己可以走你先回去休息吧！“沒關(guān)系的，現(xiàn)在雨這么大，你一個人很容易滑倒，從而更加嚴重，馬上就到了，你在堅持會兒吧！他堅定地回答，我頓時被感動了，沒想到這樣一個搗蛋鬼還有一顆善心��！果然，馬上就到了醫(yī)務(wù)室，他只是對我笑了笑，便離開了。這令我印象十分深刻，誰也沒有想到，這樣一個”臭名昭著“的調(diào)皮蛋還有這樣的，樂于助人的高尚品質(zhì)！就算是綿綿陰雨，卻還是愿意背著我去醫(yī)務(wù)室！這點，他非常值得我學(xué)習(xí)

　　這是給我印象深刻的奇葩同桌————徐梓皓。他是一個調(diào)皮蛋，總愛帶著一群男生四處搗蛋；他是一個樂于助人的人，一片熱心腸卻不知哪里放；他是我的奇葩同桌—徐梓皓�。。�

　　我的同桌作文 篇11

　　錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年�；貞浭且欢纹婷畹穆眯�，帶領(lǐng)我們回溯過往的路。那些懵懂時光，彼時親歷，覺得稀松平常，逝去了再回想，才體會到往事有余溫。

　　比如，我會常想起我的一位極品同桌，他就是赫赫有名的老米。他在班級、年級，甚至到整個學(xué)校都享有極高聲望。

　　老米的長相，確實不敢恭維。那臉上的痘痘像喜馬拉雅山一樣，重巒疊嶂連綿不斷。一頭卷毛牢牢貼在頭皮上，兩只瞇瞇小豆眼，藏在一副殘缺不全的眼鏡下，倒也炯炯有神。他風(fēng)云莫測的臉，時不時露出一絲不懷好意的微笑。他常單穿一件全白的衣服，在灰布校服中穿梭，頗為顯眼，于是他便得了一雅號——“白衣天使”。

　　我班曾有一男生如此鑒定老米：“老米可以滿足你的一切要求�！边@可不是吹牛皮。老米宅心仁厚，古道熱腸，為人和善，對誰都好。弱小女生有困難，他能幫就幫；矮個男生被欺負，他該出手就出手；老師辦公室搬水、搬試卷，他有求必應(yīng)；陌生人來問路尋人，他也是好人做到底，送佛送到西。若問人緣，老米說第二，沒哪個敢說第一。

　　前排某同學(xué)數(shù)學(xué)成績欠佳，每每問老米數(shù)學(xué)題，老米都一副若有所思的神情，眉頭緊皺，忽而眼神一亮，側(cè)過身來問我：“這題你會不會？”我看了兩眼，理直氣壯并且堅定地回答道：“不會！怎么樣？”他就用食指一邊搖一邊指著我，失望地說：“怎么這么笨呢?沒見過這么笨的人。枉我這么多年對你細心栽培，來，給我好好聽著！”

　　接著，他就一口純正的邵陽塑料普通話，開始了漫長的'講題。都說數(shù)學(xué)使人周密，可他牛高馬大，聲如洪鐘，整個兒和周密不搭界。不料他講起題來頭頭是道，思路清晰，那場景，讓人想起一句歇后語，張飛穿起繡花針，粗中有細。

　　末了，他會努努嘴，反問一句：“聽懂了沒？”前排同學(xué)已經(jīng)點頭如搗蒜：“聽懂了！聽懂了！你講得真——好！”見我不說話，又努努嘴：“你呢？”我暗中較好，不過表面上風(fēng)輕云淡地應(yīng)一聲“嗯”。此刻，他的笑意中就流露出得意，毫不掩飾。

　　老米是我們班的“舉手帝”。不論是語文英語課，還是數(shù)學(xué)物理課，乃至音樂美術(shù)課，他舉手的頻率都很高。問題簡單時，臺下舉手一片，他也不以舉手而覺得跌份，照樣把手高高舉起，還要揮幾揮手，外加幾分躍躍欲試的表情。某時，老師拋出一個大問題，同學(xué)們一下子不能接招，課堂陷入尷尬的靜默，往往是老米打破沉默，然后讓睜大眼睛四周掃視的老師，一眼相中，老米自信地站起來，在我們羨慕嫉妒恨的注視下，將自己的看法娓娓道來。

　　物理老師特有親和力，喜歡循循善誘。學(xué)力學(xué)的時候，每學(xué)到一種力，老師都會問同學(xué)們：“你們覺得這個力的大小和什么因素有關(guān)呢？都來猜一猜�！崩厦椎乃季S會特別活躍，他能得出無數(shù)個看似有理的答案，且每次都恍然大悟，仿若尋得了真理。

　　但老師僅是讓我們拋磚引玉，我們猜了一些后，老師就要我們打住，開始他的總結(jié)陳詞。這時老米就會一本正經(jīng)，夾帶著一絲幽怨地說：“老師太壞了，我們要是猜對了怎么辦？沒準物理學(xué)家都是錯的，總有一天，我會推翻這些定理。到時候，呵呵呵——”

　　天下的筵席遲早要散，而一轉(zhuǎn)眼我們就分離了。留言冊上，彼此都深情款款，你儂我儂別意濃。老米有一句贈言寫得頗與眾不同：諾不輕信，故人不負我；諾不輕許，故我不負人。

　　老米，我的極品同桌，就是這樣一個矛盾體，簡單而高深，荒謬而真實，老練而童心未泯，執(zhí)著而隨心所欲，有漢子本性而不缺暖男資質(zhì)，是世間極品而堪稱人中精品。在我們的江湖，至今還有很多老米的傳說。

　　我的同桌作文 篇12

　　高高的個頭，瘦瘦的體型，濃黑的板寸，圓圓的臉蛋，彎彎的眉毛，一雙不大卻炯炯有神的眼睛，笑起來便瞇成了一條線，這就是我的同桌，一個陽光而且?guī)洑獾哪猩�。但一開始我卻不喜歡他。

　　他嗓門特別大。上課回答問題時常把我嚇一跳，下課也總是愛嚷嚷，整個教室，甚至整個樓層都能聽到他的聲音。我總在心里說，“小點聲不行呀，跟打了激素似的�！蔽铱傆X他太吵太鬧，好像他一刻也不能安靜下來。

　　他總愛問問題�！拔�，演繹的繹怎么寫？”“這個句子結(jié)尾是應(yīng)該用句號還是感嘆號？”“這個英語單詞怎么讀？”這不，他又在向我發(fā)問了，哎，他就像是《十萬個為什么？》，總有那么多的問題�！皼]時間，沒時間，你問別人吧！沒看見我正在做作業(yè)嗎？”他也從來不生氣，只是呵呵一笑，或者跑去問別的同學(xué)，或者讓我有時間時再告訴他。

　　他總是愛粘人�！百Z哥，一起去食堂吃飯吧。”“賈哥，走，打會乒乓球吧�！薄百Z哥，放學(xué)一起回家吧。”簡直就像塊“橡皮糖”。

　　但后來發(fā)生的一件事，讓我徹底改變了對他的看法。那是一個中午，剛剛還艷陽高照的天氣突然間就烏云密布，下起了瓢潑大雨。隨著下課鈴聲的響起和老師的一聲“放學(xué)”，沒帶雨傘的我便像離弦的箭一般沖出了教室，沖進了雨里，一心只想著趕快跑回家。

　　“賈哥，賈哥，等等我！”

　　好像是我的同桌在叫我，哎，雨下這么大，還要粘著我，可真夠煩人的！我沒理他，繼續(xù)加速度。剛出學(xué)校大門，一不留神，腳下一滑，重重地摔倒在了雨里、泥里，好一陣回不過神來，那叫一個疼，那叫一個慘。正吭哧吭哧著準備往起爬，“賈哥，沒事吧。”完了，是“橡皮糖”，他該嘲笑我了。“剛才喊你咋不理我，我?guī)�傘了，我送你回家吧！”說著便把慘不忍睹的我扶了起來，幫我擦掉臉上的泥水。原來他是想和我共撐一把傘，我錯怪他了！

　　從那以后，我不再像以前那么煩他了。而且我發(fā)現(xiàn)：上課發(fā)言嗓門大是因為他信心滿滿；下課愛吵吵是因為他能和同學(xué)打成一片；總向我問問題，是因為他謙虛好學(xué)；愛粘人是因為他想和我成為好朋友。慢慢的.我發(fā)現(xiàn)他身上還有更多的閃光點。

　　他，樂于助人。無論別的同學(xué)遇到什么困難，他都會毫不猶豫的伸出援助之手。班里的一位同學(xué)手骨折了，行動不是很方便，拎書包，拿課本等一切需要用手做的事情，他都主動承擔(dān)了下來。下課、放學(xué)時，他還聯(lián)合了幾個大個子男生，共同擔(dān)任“保鏢”的角色，形成一個包圍圈，護著受傷的同學(xué)上下樓，上樓。

　　他，聰明好學(xué)。數(shù)學(xué)題總能做地又快又好，還被選為數(shù)學(xué)課代表。數(shù)學(xué)上遇到難題時，他總能伸出援助之手，耐心的幫我解答，他的解題思路和計算速度讓我很是佩服。

　　他，愛好廣泛。書法、籃球、素描都是他的特長，尤其以書法見長。雖然我也學(xué)書法，但他功底比我厚，水平比我高。難能可貴的是在練習(xí)書法時，他特別能靜下心來，從不受外界環(huán)境的干擾，所以他的書法作品常常參加各種展評，還獲得過不少的榮譽。

　　現(xiàn)在，他是我學(xué)習(xí)中的榜樣，也是我生活中的知己，希望初中三年，我們能互相學(xué)習(xí)，共同進步，實現(xiàn)自己的夢想。

　　我的同桌作文 篇13

　　“皮卡丘！皮卡皮卡丘！”一大早，剛進教室的我就聽見這一聲怪叫。不用想，就是我同桌毛病又犯了。早上來到教室，非要高高地叫幾句“皮卡丘！”才肯安生。我忍耐著噪音的污染，艱難地走到他旁邊，坐了下來。這一天就開始了。

　　第一節(jié)上課，語文老師剛說一個字，一陣怪叫傳來：“皮卡丘！”老師斜了一眼我的同桌，繼續(xù)講課，可是我的同桌忍不住對皮卡丘（剛才忘了介紹了。皮卡丘，動畫片〈〈神奇寶貝〉〉里面的動漫動物，深受廣大幼兒園小朋友們的熱愛）的喜歡，第二次兩手擺著做著飛起來的動作叫了起來：“皮卡丘！”老師實在忍無可忍了，“楊肖智！你給我站起來！好好的亂叫什么！”同桌站了起來，竟冒出這樣一句話：“老師，你真的沒有皮卡丘可愛哦。”“皮卡丘是什么東西？你給我站到一邊去！”“皮卡？好傷皮卡的心哦！”說著還裝著樣子用手在眼上抹了一下，然后在下面甩甩，“看，我傷心的眼淚……”“站到門后面去！”“恩？嗚拉！人家的'命運好悲慘拉！皮卡丘！”第一節(jié)課，就在同桌的一聲“皮卡丘”中結(jié)束了。

　　第二節(jié)，是科學(xué)課。老師正好講到小雞小鴨的誕生，剛剛挨了教訓(xùn)的同桌，看著可愛的小雞小鴨，不由自主地發(fā)出了一聲感嘆：“好可愛！”一說到可愛，同桌馬上如觸電般醒過來，“皮卡丘！”這個老師是新來的科學(xué)老師，所以還不了解楊肖志的“發(fā)病習(xí)慣”，要發(fā)病，一天都別想安生。這個新來的科學(xué)老師還以為他是搗亂的，就把他訓(xùn)了一頓，第3節(jié)體育課別想上了。老師說完不讓他上體育課的時候，他愣了幾秒鐘。“天啊，你不讓皮卡運動，皮卡還怎么活啊！嗚嗚嗚……”說著又用手抹拉眼睛。老師也被逗笑了，“你過來，過來。”“干什么？”“你小子啊，挺幽默的嘛！來！再給我上課搗亂一個？”原來老師是有陰謀的。同桌一下子又愣了：“什么？我什么時候搗亂拉？”“不承認是吧？再不承認第4節(jié)美術(shù)課也別想上！”正好這時，下課鈴打了，老師拉上楊肖志就把他拉到辦公室去了。

　　下午，數(shù)學(xué)課開始了。楊肖志一看見老師身上的挎包上有個皮卡丘，就又興奮起來�！袄蠋�！你身上有個皮卡丘哦！”“怎么了？老師還年輕呢！怎么不可以弄點時尚的東西呢？”“那老師，你知道不知道皮卡丘是怎么叫的？”老師指著同桌鼻子頭說：“我知道那干什么呀！你知道��？”“恩！”“你學(xué)那干什么呀！好好學(xué)習(xí)吧！”上課有個10多分鐘，本來精神集中的同桌看到皮卡丘挎包在面前晃悠一下，晃悠一下。終于忍不住了，大叫起來：“老師！你的皮卡丘挎包好可愛！”老師憤怒了：“剛才上課你都沒認真聽？我講的是這單元的重點��！”“沒有��！我剛才一直在認真聽，只是一下子看見你的挎包了，才說出這句話的�！薄敖妻q！放學(xué)留到教室里，我給你補補課！”下課了，全教室的人都走了，我趴在外面的窗戶上觀察里面。突然，我的同桌大叫一聲：“天�。∧銈冊趺炊歼@樣對待可愛的皮卡丘啊！”

　　這就是我的“皮卡丘”同桌，神經(jīng)質(zhì)地認為自己是皮卡丘。被語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂、美術(shù)等各課老師訓(xùn)過不下10次，可還是屢教不改，原來怎么樣，現(xiàn)在還怎么樣�，F(xiàn)在在教室里被老師訓(xùn)的他，可憐巴巴地望著門外……

　　我的同桌作文 篇14

　　我的班上有一位帥氣的小伙，如果你看見有個男孩在積極發(fā)言時，有可能就是他——黃羽康。

　　他，一個身著黑色外套，帶著一副“博士鏡”，看上去很有學(xué)問，的確，黃羽康的學(xué)問可真不假。一頭短發(fā)烏黑油亮，雙顆黑珍珠似的眼睛又大又亮，閃爍著求知的光芒。

　　說起黃羽康，嘿，人人皆知他是個名副其實的“優(yōu)秀員”。語文好，英語好……總之什么都好，可他有一項是最拔尖的，數(shù)字。他可是數(shù)學(xué)王老師的“得意大弟子”哦!那是一天上午的數(shù)學(xué)課，王老師在講解方程，課基本上完了，他轉(zhuǎn)過身，放下粉筆，對大家說：“請大家打開概念本，把什么是方程寫下來。”我一聽，心中嘀咕一句：又是概念本，我寫的又不好，一天到晚都是概念本，便很不情愿地打開，絞盡腦汁擠了一句話出來：方程有未知數(shù)。便反扣了，我轉(zhuǎn)過身，只見黃羽康托著下巴，認真思考問題，沒過一會兒，他便拿起筆，“刷刷”地寫了下來，只見他眼睛緊盯本子，筆在手中飛舞，寫下一個個工整的字。王老師拍三下手，請同學(xué)交流。此刻，教室里毫無聲音，只見他胸有成竹地站起來，左手拿起本子，放聲讀出：“含有未知數(shù)的等式叫方程。”大家的目光齊刷刷地投向他，老師滿意地點了點頭，說：“和標準答案一模一樣。”話音剛落，大家驚嘆不已，無不佩服黃羽康的聰明才智。他的作業(yè)質(zhì)量又快又好，一個個紅鉤鉤漫天飛舞，一個個贊許的目光向他飛去，因此，我們又給他取了個外號“數(shù)學(xué)天才”!

　　不過，這個“數(shù)學(xué)天才”可沒有傲慢無禮哦!他的'寬容大度，打不還手，罵不還口，因此，俗稱“受氣包”。一天下午剛上完體育課，孫璽田氣沖沖地跑回教室，眉頭緊鎖，大喘粗氣，拳頭緊握，敲著桌子，臉漲得通紅，牙咬得“咯咯直響”。我連忙上前，問清原因，才知道孫璽田跑步時被一個人撞了一下，那個人沒說：“對不起。”這時，“數(shù)學(xué)天才”跑回來了，他并沒有在意孫璽田正在“火山噴發(fā)”黃宇康湊到孫璽田面前笑著亂說一通：“孫璽田，我有一件趣事，你要不要聽呀?”隨著一聲聲話從黃玉康嘴中傳出，孫璽田忍耐度到了極限，眉頭越鎖越緊，但黃羽康渾然不知，依舊說笑，不知厄運已向他襲來，正在這時，孫璽田猛得一站，大吼：“夠了”，黃羽康被這突如其來的怒吼嚇了一跳，一雙眼睛透著奇怪，看著孫璽田那副生氣的樣子，黃羽康似乎明白了一二，不再作響，接著，孫璽田開始發(fā)泄怒氣，破口大罵：“你這小子，一天到晚來煩我……”粗話如滔滔河水，向黃羽康鋪天蓋地的卷來，邊罵還邊用手指沖著他的鼻子，黃羽康的眼中閃爍著委屈和痛苦。他低著頭，像個罪犯似的，在接受“教訓(xùn)”這種令人忍受不住的委屈與恥辱，黃玉康挺了下來，他忍受著，委屈著……孫璽田發(fā)泄完畢，一屁股坐下，黃羽康也默默地走了，我想：“這種辱罵，我肯定經(jīng)受不住，要是我，我鐵定會暴打?qū)O璽田一頓，以解心頭之恨�！秉S羽康回到座位上，沉默不語。孫璽田意識到自己錯了，便跑來，向黃羽康道歉。黃羽康大度地說：“沒關(guān)系，我們依然是好哥們嘛!”此刻，黃羽康在我心中變得十分高大。

　　這就是寬容大度的“數(shù)學(xué)天才”，我為有這個同學(xué)而幸運!

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