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優(yōu)秀成長作文

時間:2023-11-25 15:57:48 話題作文 我要投稿

優(yōu)秀成長作文[優(yōu)選4篇]

  無論是在學校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的優(yōu)秀成長作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀成長作文[優(yōu)選4篇]

優(yōu)秀成長作文 篇1

  從牙牙學語到蹣跚學步,再從蹣跚學步到步入小學,再到現(xiàn)在的初中。當我步入中學的時候,我就明白,現(xiàn)在有的只有刻骨銘心的記憶了。

  兒時的記憶現(xiàn)在已經(jīng)不是很清晰,但卻并沒有消失的無影無蹤。小時候的記憶,給我太多感受,有初次讀書懵懂,也有認識朋友的欣喜。這一些記憶,時間的流失永遠也抹不掉。記得小學的第一次考試,那時的感覺不是很清晰,但還是依稀的可以感覺到一點:緊張。當時的我肯定會想:如果考差了怎么辦,爸爸媽媽給我的期望那么大,我怎么能讓他們失望呢。但是考試完了之后就又會想:終于放假啦。兒時的時候,每一個人都有著一份單純,沒有考試結束后的`愁眉苦展,只有著歡笑。再看看現(xiàn)在的我們,面對著考試,有的很淡定,也有的很緊張,還有的一些甚至滿不在乎,但是,大家站到考場的時候,依然會淡定面對一切。這也許就是成長吧,在你不知情的情況下慢慢地長大了,也許在這過程當中,有著悲傷,有著嬉戲,也有著憤怒,但是這都是象征著成長的過程。

  邁入了初中的大門,我也在默默的成長。在成長的時候,也有著許多的煩惱隨之而來,我開始擔心自己的成績,擔心自己在班級的排名。我常常在想,如果不用考試,我就不用去擔心那虛無縹渺的名次,可是當我細細的回想過去時,我才知道,我錯了。我曾天真的認為,與成績好的人競爭,就是成長,能自己做飯,就是成長。也是,這一些都是成長,但是,真正的成長是在一點一滴中。昔日的煩惱已成我成長的見證,我明白了,成長的真締。

  成長,就是學會付出,有付出,就會有回報。我們一路走,一路成長,在成長過程中的酸、甜、苦、辣,成為我們成長的見證。這就是成長!

優(yōu)秀成長作文 篇2

  其實或許我們都是可以想象的,在很多故事沒有發(fā)生之前,很多人都對他萬般揣測。

  也許那些故事的脈絡從一開始就給我們帶來了不一樣的精彩,體會,你想要從那些書中得到一些東西,就如同看到那些人英姿颯爽的神情,你知道其實那些是可望而不可即的,但是又無法抑制內(nèi)心的那種感受。

  曾經(jīng)在一個陌生的環(huán)境里,你一個人孤獨的前行,即便前方道路艱難,也仍然改不了你的初心。

  在那樣的角落當中,其實很多故事都已經(jīng)忘記了,他們自己的初衷吧,就好像當你在一遍遍的去描摹,一遍遍的去轉述這些故事的時候,其他人早就已經(jīng)在墻上長了耳朵去傾聽你的表達。

  更何況在這樣的.故事里,從一開始你就已經(jīng)扮演了一個非常明顯的角色,即便這樣的生活早就已經(jīng)不再適合你了,即便要過很長一段時間,你才會覺得那些都只不過是一個人的借口,只是當他們看清楚了所有結論之后,才會覺得所有的心情都給我們帶來了不一樣的精彩,體會就如同最初的你自己。

  可是成長又往往都是靜悄悄的一件事情啊。

  他們最初從未想過去隱瞞什么,也從來都沒有想過,也許一件東西,一件技能,一個本領,長時間不用,就會漸漸變得生疏。

優(yōu)秀成長作文 篇3

  在我成長的道路中充滿了酸。甜?。辣。咸。它就像是一個五味瓶,滋潤并豐富著我的生活,它記錄著我成長的每一步足跡。

  印象最深的還是要屬剛剛踏入中學校園時的事情,老師將小陸同學調(diào)成了我的同桌。從此一段友情便開始了。

  那天爸爸送我了一支從國外帶來的鋼筆,小陸見了之后也十分喜歡,第二天我找不見了那只“愛筆”,于是,我便懷疑是小陸拿的。因為他總是看著我的鋼筆垂涎三尺,我發(fā)誓不再理會他,中午他請我和他一起去操場跑步,“貓哭耗子假慈悲”我狠狠的.說道,“不去!”只留下他獨自留在教室里發(fā)呆,我突然之間,感覺心里想打翻了五味瓶一樣百感交集,悔恨交織,悔不該當時太兇傷了他的自尊心,恨他拿走了我的筆卻不肯承認。當我翻書包上準備拿書預習下一節(jié)課時,我找到了無時無刻不再想念的“愛筆”。這是我的臉就像一個熟透了的蘋果一樣紅。當我給小陸道歉時,他卻毫不在意,他覺得我們是好朋友,有一些小矛盾是正常的。

  我明白了好朋友只有相互信任才能真正稱的是好朋友,我慶幸我能得到小陸的原諒,更慶幸能交到這樣一個爽朗,值得信賴的好朋友。我們開心地笑了。

  這就是酸,甜,苦,辣,咸匯成的成長的味道——友情。

優(yōu)秀成長作文 篇4

  我家有一株丁香,年年都綻放著花朵,香氣迷人,看似普通的它,卻一直都伴著我成長。

  初次遇見它,是一年級,媽媽在“偉偉”市場中看見了它,便帶回家,栽在一個大花盆里。那時,它還是一株小樹苗,用手輕輕一壓就彎了,看似十分堅硬的莖也折了,媽媽用竹竿支柱,這才復原。

  第一次開花,是在三年級的早上,我一覺醒來,聞到空氣中有股香味,沖進客廳,香味更濃了,我順著氣味尋找,迫切地想知道是何物。終于,來到窗戶邊,找到了它,“媽,這是什么,這么香?”我問到,“丁香,”媽媽說,“已經(jīng)開花了。”丁香,丁香,果如其名,真的很香。

  五年級時,不知怎么搞的,丁香被移到了戶外,從此,家里就再也聞不到了香的味道了。

  一天夜里,下起了大雨,刮起了狂風。第二天早晨來到樓下門口,只見丁香翠綠的葉子吹沒了,雪白的花朵消失了,只剩下一顆光禿禿的樹干,往日的繁華已不復存在。回家后,我埋怨媽媽一番,說她不應該把丁香拿出去,成了現(xiàn)在這樣?蓩寢寷]說什么,只是無可奈何地搖了搖頭。

  又過了幾個月,我跟媽媽聞到了一股熟悉的.香味從樓下傳來,于是我們沖下樓去,發(fā)覺丁香又開花了,不同的是氣味更濃,更香了。我很奇怪,媽媽告訴我:“我之所以把它放外面,是因為在室內(nèi),沒有風雨,它很嬌嫩,容易受傷,而在室外讓其接受風雨與挫折,更能鍛煉它的堅強,所以開出的花就更好了,正是那句不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹?”

  我就像這株丁香一樣,經(jīng)過環(huán)境的變化和風雨的吹打逐步變得更加自信和向上。一年級時的我,容易受傷,并依賴別人;三年級時的我,有了自己的特點;五年級時的我,不依賴任何人,完全獨立了。以后,我打算做得更好。

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