成長的作文5篇[優(yōu)]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的成長的作文5篇，歡迎大家分享。

成長的作文 篇1

　　人生旅途中，似乎不總是那么一帆風(fēng)順，如愿如期，總有那樣或多或少的困難與挫折，家家有本難念的經(jīng)嗎!既然上天給了我們一次鍛煉與考驗的機會，那我們又何必那么吝嗇，畏首畏尾，退避三舍呢?與其在那蜷縮手腳，悶悶不樂，倒不如在逆境中頑強拼搏，急流勇退。或許我們能改變現(xiàn)狀呢?畢竟是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，天無絕人之路。當老天為你關(guān)閉這扇窗，必定也為你打開了另與一扇窗，只是你缺少睿智的眼睛。

　　在逆境中學(xué)會成長，姑且看成是上天對我們“特別”的關(guān)懷，對我們的憐憫與施舍，我們也應(yīng)作出成績，作出榜樣。在逆境中提升人格的力量，磨礪性格的力量，增強信念的力量，最后交織融合，升華自己生命的力量。

　　逆境不但不會把人打倒與壓跨，反而能讓人的潛能最大限度地迸發(fā)出來，創(chuàng)造出乎預(yù)料的奇跡�！拔耐蹙卸�演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國語》;孫子臏腳，兵法修列;不韋遷蜀，世傳《呂覽》;韓非囚秦，《說難》《孤憤》;《詩》三百篇，大抵圣賢發(fā)憤之所作也。”

　　在逆境中學(xué)會成長，首先應(yīng)學(xué)會堅強。因家境貧寒，我校學(xué)生宮曉方有段時間每天的生活費只有1.8元，因為交不起住宿費有時睡在實驗室冰冷的地板上;為籌集學(xué)費,冒著生命危險,還曾去山西一個小煤窯挖過煤。她的人生經(jīng)歷比我們常人難以想象的痛苦與磨難，但她并沒有放棄，放縱自己，而是堅持為解決自己的費用四處奔波。她說：“貧窮我無法選擇，但我可以選擇把它變成痛苦還是財富。我應(yīng)該是一個富足的人”。

　　在逆境中學(xué)會成長，其次應(yīng)學(xué)會寬容。在人生的港灣里，面對挫折與困苦時，我們應(yīng)保持冷靜，學(xué)會寬容、理解、謙讓。不要自卑地認為我是世界上最不幸運的人，其實，有些人比我們更苦，更累，更應(yīng)值得人們的幫助與支持。這時我們需要學(xué)會寬容，保持樂觀，率真的性格，自覺的謙讓那些特殊群體，給他們一些關(guān)懷，溫暖。同是天涯淪落人，又何必分彼此呢?更不要在他們那心靈的傷口上在創(chuàng)“佳績”，給他人灰色的心音出又添一道絕望的屏障。

　　在逆境中學(xué)會成長，最后要學(xué)會感恩。心存感恩天地寬，我要說心存感恩心靈明。叢飛小時家庭比較貧困，全家?guī)卓谌司涂扛赣H那一點微薄的工資養(yǎng)家糊口。他從小就感受到貧苦的滋味，品嘗到了困難挫折的苦楚。后來經(jīng)過個人的努力與他人的幫助，成名后，每當看到那些因貧困而失學(xué)的兒童，心里頓時就滋生了感恩，回報社會的本性。決定幫助那些失學(xué)的孩子重返課堂，于是不分晝夜，日夜拼命工作，甚至不惜向生命借貸，構(gòu)建那和諧的校園，而他自己卻從此到下了。他說：“我是在困苦中成長起來的，貧困艱辛的'辛酸自然是不言而喻的，我希望盡自己的一點綿薄之力，減少他們的困難，助夢飛翔。”學(xué)會感恩，我們便能在苦境獲得新生，路越走越好。

　　逆境給了我一雙黑色的“透視眼”，我卻用它尋找光明，尋找人生的至高點。張海、迪霍金……他們都是在困難挫折面前，頑強奮發(fā)，自力更生，最終戰(zhàn)勝磨難，實現(xiàn)了個人的價值。是啊!不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。逆境在某種程度上能造就我們的成功。

　　其實，艱辛困苦并不可怕，可怕的是心靈的凍化與僵硬。只要我們堅定信念，保持樂觀豁達的情緒，身處逆境也完全有可能變成順境，直達人生的彼岸。“一蓑煙雨任平生”便是我們對待逆境的最好寫照,“人生到處之何似,恰是飛鴻踏雪泥”便是我們踏躍泥潭與沼澤的法寶。

　　學(xué)會在逆境中成長，我們的羽翼會更加豐滿，便能飛向天涯海角;我們的心胸會更加寬廣，便能容納百川，吸吮萬千;我們的雙峰會更加結(jié)實與厚重，便能承載千山萬水，艱浪險灘。

成長的作文 篇2

　　人生路漫，成長亦非凡。在忍受著各方嘲弄戲謔、失望嘆息之時每一秒都漫長如度年。在那段成長的路程中，風(fēng)雨走過，迎來花香。

　　初一學(xué)年，在人才濟濟的重點中學(xué)，我初來乍到，懷著好奇與探索未知的信心參加了入學(xué)第一場考試——語文。盡管陌生的環(huán)境與面孔曾讓我瑟縮不前，監(jiān)考老師手中散發(fā)著油墨味的試卷使我緊張不安，我接受了初中生涯的第一次考驗。

　　懵懂無知的學(xué)子被冰冷的現(xiàn)實打敗。第一大題，躊躇在答案里、選項間，內(nèi)心的大石頭悄然懸起。完全陌生的題型打亂了我的思緒，偷走了時間，令筆尖飄忽不定、寸步難行。第二大題——閱讀。我懷著惴惴不安的心情與一道脫離常規(guī)答題格式的難題斡旋許久，硬著頭皮反復(fù)思忖文章，試圖找出突破口，最終無功而返，目光掃向手表，猛然意識到所剩無幾的答題時間。快來不及了！第三大題，課外古詩詞儼然擋住了我追趕時間的'道路，仿佛在嘲我無知。無力彌補的錯誤只能任之由之，我將目光聚焦到第四大題——作文。本來空空如也的知識儲備與靈感和前所未有的作文要求相比少得可憐，硬像是從石頭里面擠水一樣，寫出的兩百字后依舊大空白的答題卡，白得愈發(fā)刺眼，筆尖所依止的靈感少得被焦炙與煩躁徹底擊敗。在考試最后的幾十分鐘，我的大腦逐漸麻木，內(nèi)心早已抓心撓肝般崩潰了幾許。

　　成績下來了，20分的作文成績讓迎面的微風(fēng)寒冷無儔，寒心的現(xiàn)實讓我傷心了許久，我默默下定決心，無論和同學(xué)們的差距有多大，也要腳踏實地，努力趕上。努力趕超的日子并不總是一帆風(fēng)順，有時候雖然努力了，并沒有看到預(yù)期的效果，我重整心情，繼續(xù)默默耕耘。我相信，只要不放棄，總會迎來夢想成真的時刻。

　　現(xiàn)在，回首那段成長的路程，苦中有澀，澀中含淚。老師與家長的失望、沉默，同學(xué)的不置可否，曾如慢性毒藥般猛烈地在我心中刺下深而難以愈合的傷口。我以淚為馬，以痛為筆，在不斷的自我完善中，終于迎來了初二在作文天地中的翩躚。

　　憶及昔日那段成長的路程，仍然記憶猶新。感恩那段歲月堅強了我的內(nèi)心，磨煉了我的意志，成為人生中不可多得的佳茗。

成長的作文 篇3

　　我輕輕地點燃十七根蠟燭，看著五光十色的火光在眼前跳躍，紅的、綠的、灰的……

　　我的目光停留在了紅蠟燭上。

　　從幼兒時胸前的大紅花，到少年時脖子上系的紅領(lǐng)巾，再到看著鮮艷的五星紅旗一次冉冉升起。從驕傲、自豪到激動，從個人榮譽到民族精神，國家利益，感情總是在不斷地升華，認識總是在不斷地深刻，而唯一不變的是那一道奪眼的紅，那一道預(yù)示著希望、成功和未來，像太陽放射出的光芒一樣的紅。

　　我知道了，成長的色彩是紅的。視線隨之轉(zhuǎn)移到了綠蠟燭上。

　　從學(xué)走到每一次摔倒與草地的親密接觸，到歡快地與伙伴們在那上面追逐、嬉戲，再到獨坐在那兒捧著心愛的書本時，思想就是在這樣的歲月輪回中日趨成熟，而青翠的.草地記錄了太多成長的腳步，以至于它那永恒的綠色總是散發(fā)出無限的生機與活力，給我無數(shù)次的心靈洗禮。

　　我懂了，成長的色彩是綠的。

　　我的目光凝固了，凝固在了那些沒有漂亮外衣的蠟燭上。

　　從扯開喉嚨，開始了人生黎明的那一聲啼泣，到不小心打破奶瓶的放聲大哭，再到遭受人生挫折、失敗的憷然淚下。明朗的天空總會時不時被一層灰色所籠罩，于是，生活中丟失了不少的成功與歡笑。

　　我告訴自己，成長的色彩是灰的。

　　但驕傲的心怎肯輕易屈服？總是堅強地揩干眼淚，扯一下裙擺，擦亮金字招牌。在這充滿青春活力的季節(jié)，義無反顧走上坎坷的道路，去遠方勾勒一顆年輕的心中無窮無盡地憧憬和暢想。不經(jīng)意中抬著時，才會猛然發(fā)現(xiàn)，灰色的天空早已消失，金色的太陽正把它無限的光芒撒向大地。

　　于是，我不再說成長的色彩是灰的。因為往事或濃或淡或沉重或輕松，都以舒展的姿態(tài)掛在了記憶的枝頭。打開塵封已久的回憶，那些縈繞在心底的苦澀或甜蜜的懷念都已渺渺茫茫。我知道，我將面對的是未來。而無論天空是灰暗還是充滿風(fēng)雨，金色的太陽終會沖破云霧，光照人間！

　　五彩的火光還在眼前跳躍，我卻聽見自己有著十七圈年輪的心中隱約響起一個薄如蟬翼的聲音：“哦，成長的色彩……”

成長的作文 篇4

　　周五那天，外婆有事不能來接我放學(xué)。爸爸原本計劃請假來接我，我告訴爸爸，我長大了，讓我試著自己回家。

　　這天我剛好做值日，大部隊早已離開校園。放學(xué)時分，校園里還有三三兩兩的同學(xué)。剛好班級里有個女同學(xué)也是自己回家，我們并肩而行，一路有說有笑，孤獨感也減少了很多。

　　一半路程后，女同學(xué)到家了，這下只剩我自己“孤軍奮戰(zhàn)”了。走到一個十字路口，沒有紅綠燈，車子川流不息，我開始緊張了，胸口有只小鹿在亂撞，我的心怦怦直跳，腳底仿佛灌了鉛一般沉重。我想起早上媽媽交待過的：“如果你看到有人也要過馬路，你就跟著他。”放眼望去，就只有我一個人。怎么辦呢，我好想用電話手表給媽媽打個電話�？墒墙o媽媽打電話，遠水救不了近火，說不定還會因為打電話而分心呢。等了一會，來往車輛沒有了，我不緊不慢地沿著斑馬線走了過去。這條學(xué)校到家的上學(xué)路，我走了兩年多，可今天我走的每一步都很漫長，有一種度秒如年的感覺。半個小時后，我看到了那座熟悉的`建筑物，終于抵達小區(qū)了。

　　走進小區(qū)的大門后，我給媽媽打了個電話報平安，媽媽直夸我是個勇敢懂事的男子漢。夕陽將我的身影拉得很長很長，一瞬間，我覺得自己長大了。學(xué)校通往家里的這條路，也是我通往成長的道路。

成長的作文 篇5

　　我的成長中發(fā)生過許多有趣的事。但這件事情�？菔癄�般，深深地印在我的腦海里。

　　那件事發(fā)生在了我五歲那年。一個風(fēng)和日麗的下午，我和幾個要好的伙伴一起出去玩。一個小伙伴建議：搭個壘子來燒烤紅薯和土豆。我們雙手贊成。我先跑到家里拿了幾個紅薯和土豆，然后撿了幾根木塊。跑回去趕緊和小伙伴們搭了一個臺子，挖了一個坑，把紅薯土豆放進去，用火開始烤。過了一會兒，我們就聞到了紅薯和土豆的.香味，臺子的上面都冒起了濃濃的煙霧，木塊都燒成了黑色，我急忙撥開土豆，開始奪紅薯。

　　我搶到了一個紅薯，馬上往嘴里送，結(jié)果我大叫道：“媽呀，我的嘴，我的舌頭，怎么這么燙啊！”原來。我的舌頭都燙出了一個泡來。嘴上也有好多土，黑黑的。當一個小伙伴拿鏡子給我照時，我哭笑不得。一個小伙伴幸災(zāi)樂禍地說：“都是貪吃惹的禍，看你以后還吃那么急啵！”

　　我也覺得我不應(yīng)該吃那么急，因為被燙的滋味真不好受！晚上媽媽做了許多好吃的菜，有紅燒排骨、三鮮湯、燉鯉魚，可我喝了一口湯，入口即燙，根本吃不了。原來我的泡又開始“發(fā)作”了。我把這件事講給了媽媽聽，媽媽告訴我，心急吃不了熱豆腐。我以后再也不敢吃東西那么急了。

　　雖然這件事已經(jīng)過去幾年了，可它依舊還枯石爛般的印在我的腦海里，久久不肯褪去。

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