教室風(fēng)波作文【集合】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的教室風(fēng)波作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

教室風(fēng)波作文1

　　快過(guò)圣誕節(jié)了，教室里熱鬧非凡。學(xué)校要求每個(gè)班都需表演一個(gè)節(jié)目，班長(zhǎng)正在思考圣誕節(jié)的節(jié)目，文娛委員則在裝飾整個(gè)教室。外面積雪下陽(yáng)光明媚，寒風(fēng)也是那樣輕柔地?fù)嶂�大地�?/p>

　　班長(zhǎng)走到文娛委員面前，心平氣和地說(shuō)：“今年我們班安排一個(gè)大合唱吧？這樣每個(gè)人都可以參加，多好啊！”文娛委員反駁一句：“憑什么呀，一想到你們男生唱歌，多沒(méi)意思啊，別到時(shí)候把大家都聽(tīng)睡著了，還是表演一個(gè)舞蹈吧，顯得青春活力一點(diǎn)�！�

　　此時(shí)，窗外飄來(lái)了一層烏云，正好把陽(yáng)光都遮住了，風(fēng)也不再像剛才那樣輕輕拂過(guò)。

　　班長(zhǎng)聽(tīng)后，不滿(mǎn)了起來(lái)，但仍然客氣地說(shuō)出自己的意見(jiàn)：“反正都快畢業(yè)了，大家能聚在一起表演才有趣、也更有意義，至少能讓我們之間的友情更加深一點(diǎn)，就不要管比賽分?jǐn)?shù)那些亂七八糟的事了。”文娛委員大聲地對(duì)班長(zhǎng)吼道：“你可是班長(zhǎng)耶！怎么能不管分?jǐn)?shù)呢？就算快畢業(yè)了也不能不管班上的榮譽(yù)��！”（3。沖突升級(jí)、激化）

　　窗外，烏云越積越厚，刺骨的寒風(fēng)“呼——呼”地吹了起來(lái)，發(fā)出尖利的`聲音。

　　班長(zhǎng)眉頭緊皺，齜牙咧嘴地捏緊拳頭，先是“啪”的一聲拍了桌子，接著就用力踹了一下凳子，把它踢翻在地，隨后就陰著臉揚(yáng)長(zhǎng)而去。而文娛委員呢？則嚎啕大哭起來(lái)，看起來(lái)像受了天大的委屈似的，然后一把推開(kāi)門(mén)，跑外面去了。此刻，窗外下起了暴風(fēng)雪，剎那間，枝折花落，刺骨的寒風(fēng)夾雜著雪花，呼嘯而來(lái)。（4。沖突高潮）

　　這時(shí)，老師忽然走進(jìn)了教室，他大聲說(shuō)道：“哦，我差點(diǎn)忘了，這次圣誕節(jié)我們班可以表演兩個(gè)節(jié)目�！边@時(shí)，班長(zhǎng)和文娛委員又折了回來(lái)，聽(tīng)到老師這么一說(shuō)，相互嘆道：“唉，白吵了一架。”

　　一切又恢復(fù)了平靜，窗外暴風(fēng)雪也突然停了，陽(yáng)光像瀑布一樣瀉了下來(lái)，風(fēng)也逐漸變溫和了。

教室風(fēng)波作文2

　　“叮鈴鈴”，下課了。同學(xué)們都開(kāi)始忙碌起來(lái)了，有的在講話(huà)；有的追逐打鬧；有的寫(xiě)作業(yè)；有的發(fā)本子……

　　下節(jié)課是體育課。我把桌子整理干凈，做好了課前準(zhǔn)備，便轉(zhuǎn)過(guò)頭和后面的同學(xué)講起話(huà)來(lái)，由于太投入，以至于體育委員叫我們排隊(duì)都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。這時(shí)，教室里亂成了一鍋粥，像一個(gè)熱鬧的菜市場(chǎng)，瞧！同學(xué)們好像在過(guò)節(jié)一樣，臉上洋溢著開(kāi)心的.笑容，嘴里還嘰嘰喳喳吵個(gè)不停。

　　這時(shí)，上課鈴響了，但我們還是在做自己的事情。突然，聽(tīng)見(jiàn)“咚”的一聲，班級(jí)立馬變得鴉雀無(wú)聲了，我們紛紛向門(mén)看去。不看不知道，一看嚇一跳，因?yàn)橥趵蠋熣�怒氣沖天地瞪著我們，把我們嚇得瑟瑟發(fā)抖，心里忐忑不安，像一只活蹦亂跳的小兔子一般。老師臉上布滿(mǎn)了烏云，頭上似乎還冒著煙，仿佛馬上會(huì)下一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨似的。但王老師的聲音卻異常平靜：“你們難道不想排隊(duì)嗎？不想上體育課嗎？”我們被嚇得不知所措，面面相覷，誰(shuí)也不敢說(shuō)話(huà)。這時(shí)，班里靜悄悄的，連一根針掉到地上的聲音都聽(tīng)得到，連我們心跳的聲音都能聽(tīng)得一清二楚。這和剛才吵鬧的樣子是判若兩樣的。

　　突然，王老師喝道：“難道你們不懂怎么排隊(duì)嗎？你們要我說(shuō)多少遍才能吸取教訓(xùn)？難道還要我進(jìn)教室來(lái)喊你們排隊(duì)？……”在王老師的教訓(xùn)下，我們一個(gè)個(gè)都慚愧地低下了頭，活像一個(gè)個(gè)斗敗的小公雞一樣。因?yàn)檫@樣的我們對(duì)不起老師，更對(duì)不起我們自己。說(shuō)罷，王老師又語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“你們今天得到的教訓(xùn)有沒(méi)有感觸，你們自己心里明白，希望我下一次不要因?yàn)檫@種小事而發(fā)火了！”

　　是呀，這種小事我們都做不好，真不像高年級(jí)學(xué)生，所以我們以后再也不在課前講話(huà)了。

教室風(fēng)波作文3

　　下午第一節(jié)課上課之前，李老師讓作業(yè)訂正好了的同學(xué)去樓下站隊(duì)，參加什么法制活動(dòng)，我桌子上東西堆得太多了，所以留在了教室。于是乎，我就見(jiàn)到了這樣的小風(fēng)波……

　　李老師離開(kāi)教室前，讓班長(zhǎng)李婕給我們改訂正作業(yè)，所有訂正好了的人，都“呼啦”一下圍到了自帶光環(huán)的'李大人身邊，爭(zhēng)著要李大人先改自己的作業(yè)，好去參加活動(dòng)（留在教室里的人都很喜歡玩�。�。四大金剛中的兩大金剛，不，三大金剛都在教室，這教室沒(méi)有了老師，后果無(wú)法想象……不管了，還是先把作業(yè)改了吧。

　　我把手中的垃圾扔了之后回到自己排的位置（我們排隊(duì)改），沒(méi)想到一位不速之客正站在我位置上，他是胡家鵬！我以為胡家鵬不知道這是我的位置：“胡家鵬，這里是我的位置，你到后面排隊(duì)吧！”胡家鵬理直氣壯：“又沒(méi)有人幫你占位，現(xiàn)在它是我的了�！蔽疑鷼饬耍瑳](méi)理他，直接擠到他前面。他不樂(lè)意了，索性將腳踩在我的鞋子上。八嘎呀路！我今天新穿的鞋子！我心中的小宇宙徹底爆發(fā)了，發(fā)出讓地球抖三抖的河?xùn)|獅吼：“胡，家，鵬！”胡家鵬一看我眼睛里都快冒出火了，連忙腳底抹油——開(kāi)溜，我追著他不放。我剛準(zhǔn)備舉起凳子將他“咔嚓”了的時(shí)候，心里有個(gè)小人提醒我：活動(dòng)可能快結(jié)束了呢！我放下凳子，狠狠地瞪了他一眼，去改作業(yè)了。

　　改完作業(yè)后，正在我收拾書(shū)包時(shí)，“第二次世界大戰(zhàn)”爆發(fā)了，沈一韜和胡家鵬這對(duì)老冤家不知道為什么又杠上了，沈一韜把胡家鵬打得桌子被撞出好遠(yuǎn)，那正好是四大金剛之一的俞書(shū)源的桌子……后面的場(chǎng)景我不說(shuō)你們也知道吧？慘不忍睹！

　　這次改作業(yè)風(fēng)波總算平靜下來(lái)了，我可不希望有下次啦！

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