成長(zhǎng)作文(經(jīng)典9篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的成長(zhǎng)作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)作文 篇1
在藝術(shù)界里,一門(mén)門(mén)藝術(shù)猶如一顆顆璀璨的明珠煥發(fā)著光彩。在這個(gè)五彩繽紛的藝術(shù)界里,我最喜歡的就是陪伴我多年的寫(xiě)作。
在二年級(jí)的暑假,媽媽連哄帶騙的讓我去寫(xiě)作班學(xué)習(xí)力學(xué)寫(xiě)作文,她說(shuō):作文是學(xué)習(xí)語(yǔ)文中不可缺少的一部分。于是,我迷迷糊糊地去寫(xiě)作班學(xué)習(xí)寫(xiě)作。剛開(kāi)始,我認(rèn)為作文是一件很枯燥無(wú)聊的事,寫(xiě)作文一點(diǎn)也不快樂(lè),還不喜歡寫(xiě)作文,每次習(xí)作只是隨便寫(xiě)寫(xiě)應(yīng)付了事。寫(xiě)的文章沒(méi)頭沒(méi)腦,啰哩吧嗦的,像一堆廢木屑老師很少表?yè)P(yáng)我寫(xiě)的作文好!后來(lái),在一次觀察螞蟻時(shí),我第一次認(rèn)識(shí)到了寫(xiě)作的樂(lè)趣。老師領(lǐng)著我們到絲瓜藤下抓螞蟻,我抓了一只螞蟻放在手中,螞蟻像小丑似的在我的手掌心上來(lái)回爬動(dòng),似乎要引逗我發(fā)笑。我仔細(xì)地觀察了螞蟻的整個(gè)身體結(jié)構(gòu),把觀察所得寫(xiě)了一篇作文,老師當(dāng)場(chǎng)就表?yè)P(yáng)了我,還在班上大聲朗讀了我的作文。從這里,我頓時(shí)明白寫(xiě)作的一個(gè)訣竅:世界上有許多奇妙的東西,把我們看到,聽(tīng)到,想到的寫(xiě)下來(lái)是很有意思的一件事只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。就一定會(huì)在筆下流淌出許多精彩。
到了四年級(jí)時(shí),我的作文語(yǔ)句很流暢,可是語(yǔ)言卻十分平淡,什么好詞好句都沒(méi)有,因此我很苦惱。汪老師似乎明白我的苦惱,便拿了一本《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》借我看,還微笑說(shuō):多看書(shū),就會(huì)明白寫(xiě)作的訣竅了!我疑惑不解地看著汪老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,不明白老師的葫蘆里到底賣著什么藥。但專心致志地把這本書(shū)讀了,讀完這本又讀了許多其它的.書(shū)。于是,我喜歡上了書(shū),我不顧作業(yè)多少,只要有時(shí)間就拿出書(shū)來(lái)看。就這樣,書(shū)和筆成為我最忠實(shí)的伙伴,看書(shū)時(shí)就像看一部精彩的電視劇,眼前好像都能浮現(xiàn)出那扣人心弦的場(chǎng)面,而腦里閃現(xiàn)過(guò)奇異的火花,就用筆記下來(lái)。那好詞好句就像天上那閃耀的星星,我一遇到這些可愛(ài)的小星星就會(huì)小心地把它們拾撿起來(lái)。而我卻把看書(shū)當(dāng)作精神上的享受和滿足,我把看書(shū)當(dāng)作生活中最重要的一部分,F(xiàn)在,我的作文水平提高了,也多次在寫(xiě)作上獲得獎(jiǎng)項(xiàng),被同學(xué)評(píng)選為朗讀之星。老師高興地說(shuō):你是我的得意門(mén)生。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎見(jiàn)得彩虹!這句話說(shuō)的多好!每一個(gè)人的成就都是用汗水澆灌成的。
在讀書(shū)、寫(xiě)作上,我努力并快樂(lè)著。
成長(zhǎng)作文 篇2
我出生在90年代末,那一年是我家喜慶的日子,更是我們祖國(guó)人民喜慶的日子,因?yàn)槟且荒臧拈T(mén)經(jīng)歷百年風(fēng)雨終于回家了!回到了祖國(guó)母親的懷抱里。五星紅旗高高飄揚(yáng),我們的祖國(guó)成了世界注目最強(qiáng)大的國(guó)家,在那一年里,我也在祖國(guó)母親的懷抱里在五星紅旗下漸漸地成長(zhǎng)起來(lái)了。
記得在我很小的時(shí)候媽媽就教我唱愛(ài)國(guó)歌曲《歌唱祖國(guó)》、《五星紅旗》、《紅旗飄揚(yáng)》……這一首首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的愛(ài)國(guó)歌曲,溫暖著我、激勵(lì)著我、感動(dòng)著我、鼓舞著我?jiàn)^發(fā)向上伴隨著我,健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
當(dāng)我第一次邁進(jìn)幼兒園的時(shí)候,老師告訴我們要熱愛(ài)祖國(guó);當(dāng)我第一次進(jìn)入小學(xué)時(shí),書(shū)本的第一課就是《五星紅旗》;當(dāng)我第一次來(lái)北京天安門(mén)廣場(chǎng)時(shí),廣場(chǎng)上早早地站滿了成千上萬(wàn)的群眾,人們等待著佇立著,心中那面五星紅旗與第一縷太陽(yáng)一同升起。國(guó)旗下的官兵臉上呈現(xiàn)出了自豪,他們所表現(xiàn)出的'是人格上的驕傲和精神上的自豪、靈魂上的振奮。此時(shí)伴隨著莊嚴(yán)雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》,將國(guó)旗緩緩升起。我在那一刻驕傲和自豪由然而升,我感覺(jué)到自己和祖國(guó)融洽在一起,頓時(shí)感到幸福
當(dāng)我第一次加入少先隊(duì)員時(shí),老師告訴我們:“鮮艷的紅領(lǐng)巾是烈士的鮮血染成的,她是紅旗的一角。鮮艷的紅領(lǐng)巾伴隨我們好好學(xué)習(xí),天天向上。”
從媽媽教的歌、老師說(shuō)的話,我都牢記在心里。漸漸地我懂得了五星紅旗象征著我們可愛(ài)的祖國(guó),五星紅旗在我心中是神圣而偉大的。我愛(ài)祖國(guó)、我愛(ài)五星紅旗。
如今,我在學(xué)校里也幸運(yùn)地成為了一名光榮的升旗手,每到星期一,同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍集合在操場(chǎng)上,全校師生都整齊地站在操場(chǎng)上,隨著大隊(duì)長(zhǎng)“全體同學(xué)行注目禮,少先隊(duì)員行隊(duì)禮,升旗敬禮”的一聲高喊“唰”的一聲,同學(xué)們同時(shí)舉起自己的右手,這時(shí)伴隨著振奮人心的國(guó)歌,操場(chǎng)頓時(shí)一片肅靜。20xx多名師生懷著無(wú)限崇敬的心情目光一起投向那心中的五星紅旗。每當(dāng)看到徐徐升起的五星紅旗,我不禁思緒萬(wàn)千,一個(gè)個(gè)熟悉的故事、一個(gè)個(gè)感人的畫(huà)面,仿佛把我們帶進(jìn)了炮火連天的戰(zhàn)爭(zhēng)年代,成千上萬(wàn)的英雄們不怕?tīng)奚爸鴺屃軓椨暧⒂職车那榫。看到了黑暗的渣子洞監(jiān)牢里,江姐和她的難友們?cè)谝会樶樢痪線地繡紅旗……她們克服了重重困難,把紅旗插遍了全中國(guó),用鮮血和生命保衛(wèi)了紅旗,迎來(lái)了新中國(guó)的解放。
1949年10月1日,我們敬愛(ài)的毛主席在雄偉的天安門(mén)城樓上親自升起了新中國(guó)的第一面紅旗。今天,在紅旗的指引下,我們的祖國(guó)像一條巨龍屹立在世界東方。人們的生活水平蒸蒸日上。
。〖t旗,你是祖國(guó)的光榮和驕傲,你和共和國(guó)一起邁進(jìn)了新的世紀(jì),你記載著中國(guó)的歷史和每一次勝利,你映紅中國(guó)的每一寸土地,讓中國(guó)人揚(yáng)眉吐氣。迎來(lái)了60華誕生日,隨著祖國(guó)的發(fā)展,我在紅旗下長(zhǎng)大了,我要用海一樣的情懷,火一樣的熱情,詩(shī)一樣的情感來(lái)謳歌您、贊美您:五星紅旗!
成長(zhǎng)作文 篇3
成長(zhǎng)的道路上,不可能一帆風(fēng)順;但是,在成長(zhǎng)的道路上,總有一盞明燈,為我們照亮前進(jìn)的方向。這個(gè)樸實(shí)無(wú)華卻又光芒萬(wàn)丈的明燈,就是我們的老師。
一個(gè)寒冷的晚上,我坐在書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè),有一道題難住了我。我試著用老師教的方法解答,可就是接不出來(lái)。恰巧爸爸媽媽也都有事不在家。這可怎么辦呢?我想不出辦法,焦急萬(wàn)分。
我的腦海里忽然閃過(guò)一個(gè)念頭:去找老師吧?可是,我的心情卻更焦急了:這么晚,老師會(huì)不會(huì)睡了呀?老師會(huì)不會(huì)還在忙呀?一連串的問(wèn)題困擾這我,使我心煩意亂。
終于我下定決心,邁出了家門(mén),向老師家走去。屋外狂風(fēng)怒吼,樹(shù)葉紛飛,刺骨的'寒風(fēng)穿過(guò)拿層層衣服,使我感到深深的寒氣。我的步子很慢,很慢。不知是由于嚴(yán)寒,還是由于我的緊張。
不知過(guò)了多久,我到了老師家中。“老師,這……這一道題……我不會(huì)做,您……您能教教我……嗎?”不知是因?yàn)槭裁,我說(shuō)話變得吞吞吐吐。
老師立馬停下了手中的工作,對(duì)我關(guān)切地說(shuō):“來(lái),我看看,哪一道題?”
我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地拿給老師看,老師和藹地讓我坐下,開(kāi)始仔細(xì)地講解:“這一題的關(guān)鍵在于……”
老師仔細(xì)地講解著,我也仔細(xì)地傾聽(tīng)著。不知多久以后,我不經(jīng)意間看到了老師那干裂的嘴唇。對(duì)呀,在這些時(shí)間里,老師還從沒(méi)喝過(guò)一滴水呢!我的心里,涌動(dòng)起了一股感激的熱浪,這個(gè)寒冷的夜晚里,我依然感不到一絲寒冷,只有無(wú)盡的感激與無(wú)盡的愛(ài)。
老師,就像那一盞默默無(wú)聞的燈,照亮我們美好的希望。可能他們并不耀眼,但也正是他們,陪伴我們度過(guò)一個(gè)個(gè)拼搏、艱苦的歲月。
成長(zhǎng)作文 篇4
陽(yáng)光以一種最明亮,最透徹的語(yǔ)言和樹(shù)葉攀談,綠色的葉子立即興奮顫抖,通體透亮,像是一頁(yè)頁(yè)黃金鍛打的箔片,炫耀在枝頭。而當(dāng)陽(yáng)光微笑著與草地上的鮮花對(duì)語(yǔ),花朵便立即昂起頭來(lái),那些蜷縮在一起的憂郁的花瓣,也迅即展開(kāi)……陽(yáng)光是一種語(yǔ)言,是一種關(guān)懷,是一種幫助。
“起床啦!起床啦!”你一聽(tīng),這準(zhǔn)是我媽在叫我起床,起床后穿好衣,便去刷牙,“哎呀!這孩子,連床都不疊!”聽(tīng)!這又是我媽再嘮叨我,我吃晚飯后,正準(zhǔn)備穿上鞋上學(xué)去時(shí),又是媽媽一陣嘮叨“你看這孩子,連學(xué)生證都不帶,來(lái)戴上!”剛要走,又是媽媽一陣嘮叨“哎呀!這紙袋子里的書(shū)你不帶上?”我那上便走了。雖然媽媽是嘮叨的,但愛(ài)的陽(yáng)光卻在里面濃濃揮灑著……
“林,起身,來(lái)喝點(diǎn)水!”唉!這不爭(zhēng)氣的身子又病了,現(xiàn)在,媽媽正端水給我吃藥,只見(jiàn)媽媽又一手端水,一手拿藥,把藥方我的口中,給我水,讓我喝下,一會(huì)兒,又拿了一個(gè)梨過(guò)來(lái),說(shuō)能消炎,我吃了,不一會(huì)兒媽媽又拿了一個(gè)西瓜過(guò)來(lái),說(shuō)能解渴潤(rùn)喉,也因中午較熱,媽媽的頭上滲出了絲絲汗珠,我說(shuō):“媽!你別忙了,我說(shuō)不定下午就好了!眿寢屝α诵Γ趮寢専o(wú)微不至的關(guān)懷下,我的病好了。此時(shí),愛(ài)的陽(yáng)光又在關(guān)懷之中散發(fā)絲絲暖意。
“熱死我了!熱死我了!”不知怎么的,都晚上了,空氣還這么燥熱,正做著一道數(shù)學(xué)難題,本來(lái)我就心急了,再加上一熱,一燥,唉!更做不出來(lái)了;驀然間,絲絲涼風(fēng)從我的`身后吹來(lái),原來(lái)是媽媽正用蒲扇給我扇風(fēng),絲絲涼風(fēng)沁透心脾,使我的心靈上也得到絲絲安撫,一會(huì)兒,媽媽拿著一杯冰鎮(zhèn)水來(lái)了,她讓我喝了,頓時(shí),冰水澆滅了我心中的燥熱,哈!在愛(ài)的幫助下,我把題做出來(lái)了。雖然空氣是燥熱的,但在愛(ài)的幫助下變得“涼爽”多了。
我每天都在愛(ài)的陽(yáng)光下生活,感受陽(yáng)光,使心靈得到凈化與溫暖,我自豪地說(shuō):“母愛(ài)就是陽(yáng)光!”
成長(zhǎng)作文 篇5
成長(zhǎng),是一次華麗的蛻變。
7歲,我與花壇來(lái)了一個(gè)親密接觸,在臉上留下“酒窩”來(lái)紀(jì)念這段歷史。
在那段時(shí)間里除了頂著一對(duì)熊貓眼外還有滿臉的淤青,上學(xué),放學(xué)無(wú)不例外地低著頭,那時(shí),上課都不敢看黑板。
媽媽總是最早一個(gè)把我送到教室,最晚一個(gè)離開(kāi)在窗外。我總能看到她對(duì)我的笑和豎起的大姆指,媽媽總是對(duì)我說(shuō):“自己是最棒的。你的缺陷,不是你的缺點(diǎn),它不是你造成的。你要相信媽媽,你是最優(yōu)秀的小學(xué)生!
雖然那時(shí)的我面對(duì)媽媽如此大段話再加上夸張的肢體語(yǔ)言,不是很明白其中的意思,但我記住一句話:我是最棒的!到現(xiàn)在,我都為自己這個(gè)與眾不同的酒窩而沾沾自喜。
12歲,我想民主,他們要專制;我講究個(gè)性,他們喜歡氣質(zhì);我追求時(shí)尚,他們認(rèn)定樸素;我喜歡追逐打鬧的快感。他們每次看那些小傷總會(huì)輕輕責(zé)備。其實(shí)我早以習(xí)慣那種輕微的疼痛,不多摔幾次,我怎么能站得更穩(wěn)?不多摔幾次,我怎么能更深地體會(huì)到爬起來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)!是你們教會(huì)我樂(lè)觀、自信的。≌(qǐng)放心,不要過(guò)多關(guān)懷,不就是跌了一跤,我依舊可以重新爬起,奔跑,飛翔!請(qǐng)相信,我已經(jīng)長(zhǎng)大,經(jīng)過(guò)黑夜的滋養(yǎng)與洗禮,定會(huì)重?zé)ㄇ啻喝蓊仯?/p>
15歲,高中的我對(duì)新的環(huán)境產(chǎn)生了些許不適。緊張的學(xué)習(xí),充滿挑戰(zhàn)的考試,讓我在日日平淡的生活中變得寧?kù)o,謙卑。我曾在喧鬧的食堂中獨(dú)自看著飯盒里紅紅綠綠的蔬菜發(fā)呆。我從未對(duì)你們說(shuō)過(guò)這種不順,你們卻似乎有種感覺(jué),打電話不停問(wèn)我的學(xué)習(xí),生活,我向你們笑,開(kāi)懷地笑,笑聲會(huì)隨著無(wú)線電波傳到你們的身邊,告訴你們我雖又遇挫折,但我樂(lè)觀,無(wú)畏。
兒時(shí)那片純凈的.開(kāi)空,是母親為我撐,那糖果般的天空,我還想重遇,真令人神往。
明媚的青春,不就是摔了一跤,我可以撫去疼痛忘掉難堪。我看到了你們焦慮的神情,聽(tīng)到了你們滿帶心痛的責(zé)備,我還是要對(duì)你們說(shuō):“我會(huì)慢慢長(zhǎng)大,不管經(jīng)歷多少困難挫折,請(qǐng)讓我自由飛!”
成長(zhǎng)中的角色轉(zhuǎn)換,不論是孩時(shí)的我被父母鼓勵(lì),還是正值年少的我安慰父母。我都知道,在角色的轉(zhuǎn)換之間,他們始終如一地隱忍地愛(ài)我。對(duì)于大多數(shù)人,盡孝,都是未完成時(shí),而我在這一方面已學(xué)會(huì)成長(zhǎng),尋找快樂(lè)。
成長(zhǎng)作文 篇6
“向左!”“向右!”……在教室里原來(lái)同學(xué)們?cè)谕嬉粋(gè)別開(kāi)生面的游戲——貼鼻子。老師在黑板的正中央畫(huà)了一個(gè)可愛(ài)的小女孩像,只是沒(méi)有畫(huà)她的鼻子有點(diǎn)遺憾,不過(guò)這就給我們了一個(gè)好機(jī)會(huì)——呵呵,我們替她貼鼻子。接著,老師拿出來(lái)了一個(gè)紅色的面罩,還給我們講了游戲規(guī)則。同學(xué)們聽(tīng)完后都興奮極了!都想上去試一試。
鐘靖軒首先上場(chǎng),老師幫他帶上面罩蒙。老師沖我們一笑,大家高喊起來(lái):“小熊小熊轉(zhuǎn)一圈,轉(zhuǎn)二圈,轉(zhuǎn)三圈!”……鐘靖軒慢吞吞地轉(zhuǎn)著圈,他雙手向前摸去,但腳底下卻一動(dòng)不動(dòng),真像盲人摸象。有的同學(xué)性急地大聲喊:“向前!”“向前!”“向上!”“向上!”……他慢慢向前,一貼就貼到了左眼睛那里,教室里哄堂大笑。
接下來(lái)該我上場(chǎng)了。老師幫我蒙好了眼睛,我的眼睛里一片漆黑分不清方向,在原地轉(zhuǎn)了三圈后暈乎乎的.,我的雙雙手向前摸索著,像僵尸一樣慢慢走著,突然我的手指碰到了柜子,幸好我把手伸的長(zhǎng),不然就撞到柜子了。我想柜子的右邊不就是黑板嗎?我就試了試,果然不出我所料我摸到了黑板,我的心里樂(lè)滋滋的,我隨手一貼就把眼罩摘了下來(lái),教室里又哈哈大笑起來(lái),鼻子被我貼在頭發(fā)上了……
同學(xué)們的游戲還在繼續(xù),教室里不時(shí)傳出陣陣笑聲。快樂(lè)作文快樂(lè)成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)作文 篇7
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,有許多事情,如果把它們都提起來(lái),只有一件事使我深深地印在我的腦海里。記得那時(shí)候我才8歲,是個(gè)春天。我和姐姐決定去鄭州大學(xué)里玩一玩,剛走出家門(mén),一陣涼風(fēng)拂過(guò),使我感到一絲涼意,真是一個(gè)好天氣!走到了大學(xué)門(mén)口,我們看到里面有很多和我年齡差不多的孩子在玩耍。我看到一個(gè)小朋友在蕩秋千,等他離開(kāi)后我對(duì)姐姐說(shuō):“咱們?nèi)ナ幥锴Ш貌缓茫俊薄昂醚!”姐姐帶著我跑向秋千。我坐在秋千上,姐姐開(kāi)始推我,一開(kāi)始,我害怕得連眼睛都不敢睜,漸漸地,秋千越蕩越高,我的'膽子也越來(lái)越大,甚至連手也不扶了。我在最高處往下看,“哇!”我不禁喊了出來(lái),姐姐在下面給我招手,下面的人像小螞蟻,還有幾個(gè)小朋友在羨慕的看著我,我也美滋滋地向姐姐招手。就在這時(shí),我感到自己的身體被拋了出去。接著重重的跌向了地面,眼看我就要栽到地上了,可是突然有一雙手托住了我。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,我以為,我一定會(huì)重重的摔在地上!靶〉艿埽銢](méi)有事吧?”這是一位穿著白色毛衣的位叔叔,是他“救”了我。姐姐大驚失色地向我跑了過(guò)來(lái),那位叔叔告訴我們:“這樣的游戲是很危險(xiǎn)的!以后不要這樣玩了!。我再三的謝謝那位叔叔,有了一次教訓(xùn)就不會(huì)有第二次了。這件事已經(jīng)過(guò)去了很多年了,可他卻深深的印在我的腦海里我永遠(yuǎn)也忘不掉!
成長(zhǎng)作文 篇8
“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!”這句話說(shuō)得真好,母親對(duì)你的愛(ài)是報(bào)答不完的,但不是說(shuō)我們不用報(bào)答,我在一件事中知道了這一點(diǎn)。
小時(shí)候的我是個(gè)小氣鬼,有人問(wèn)我借東西,我一律不給,就連爸爸媽媽向我借點(diǎn)東西也是同樣小氣。這個(gè)行為一直到一次課堂:這一天語(yǔ)文課上,我們看到“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!钡腵時(shí)候,突然我想到以前的我是多么小氣,連爸爸媽媽都這樣,我感到十分慚愧,再想想平時(shí)爸爸媽媽對(duì)我那么的好。我打算放學(xué)回家就對(duì)爸爸媽媽好點(diǎn)。
我?guī)е@個(gè)想法一直憋到了放學(xué)。我著急的排好隊(duì)來(lái)到爸爸面前,我剛想說(shuō):“爸爸,你辛苦了!”可是沒(méi)等我開(kāi)口,爸爸就說(shuō):“今天是媽媽的生日。”我這下可高興了,這可是多么難得的機(jī)會(huì),我要好好把握。我對(duì)爸爸說(shuō):“我要用自己的零花錢給媽媽買個(gè)蛋糕!卑职直晃业呐e動(dòng)驚住了,說(shuō):“你以前這么小氣,今天怎么想起給媽媽買蛋糕了?”我激動(dòng)地說(shuō):“我以前是小氣鬼,但今天以后就不是了。”我來(lái)到蛋糕店買了一個(gè)大大的蛋糕,和媽媽一起過(guò)個(gè)一個(gè)感動(dòng)人心的夜晚。我和媽媽圍在蛋糕邊,幽幽的燭光在我眼前跳動(dòng)著,這時(shí)我十分的欣慰。因?yàn)槲乙庾R(shí)到了自己的錯(cuò)誤,又及時(shí)地改正了。我的媽媽正坐在位子上欣慰的望著我,讓我心中無(wú)比的溫暖。
在這件事中,我知道了我們要回報(bào)父母。
成長(zhǎng)作文 篇9
春去秋來(lái),過(guò)了一年又一年,轉(zhuǎn)眼間,我已度過(guò)了我人生中難忘的十二年。
十二年前,一個(gè)初生嬰兒呱呱落地,來(lái)到了這個(gè)多姿多彩的世界上。
因家境貧窮,爸媽每天起早貪黑地去挖礦、摘八角、砍柴、以此換來(lái)的錢來(lái)給我買奶粉。但就算是每天那么忙碌也無(wú)法維持生計(jì),媽媽只好到處借錢,來(lái)到深圳這個(gè)城市打拼,而我則和爸爸在農(nóng)村生活。通過(guò)媽媽的努力工作,我們的生活也漸漸變好了。
七年后,我上了小學(xué)一年級(jí)。爸爸每天都騎著摩托車送我,微風(fēng)拂過(guò)臉頰,好清爽。習(xí)慣了學(xué)校的生活與同學(xué)后,爸爸就讓我和哥哥自己走去學(xué)校。我們上學(xué)的路很陡峭,一不小心就會(huì)摔跤,比較大的哥哥姐姐就會(huì)扶我們過(guò)去。有一次,草叢里突然冒出一條蛇,把我嚇壞了,我就一直哭一直哭,身旁的'哥哥姐姐就掄起木頭向那條蛇砸去。我以此為借口,不想上學(xué)。但是爸爸他一定要讓我去,說(shuō)要鍛煉我的勇氣。
雖然我還是聽(tīng)爸爸的話去上課,老師講的是什么,我根本沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去,就想今天吃什么、玩什么。老師他也沒(méi)有管我,我反而更加放肆起來(lái),四處找同學(xué)聊天。記得我做得最過(guò)分的一次是:那天上課時(shí),我拉著我的幾個(gè)好朋友來(lái)到小河邊捉魚(yú)、摸蝦,然后把它們烤來(lái)吃。河旁邊有一口井,也不知道為什么,一個(gè)朋友撲通掉進(jìn)了里面。我們都被嚇壞了,趕緊把老師叫來(lái),還好老師及時(shí)趕到把她救了出來(lái)。老師對(duì)我的行為非常憤怒,還告訴了我爸爸。令我沒(méi)想到的是爸爸并沒(méi)有責(zé)怪我,讓我待在家里一周。在這一周中,他一直讓我畫(huà)畫(huà),寫(xiě)字。直到我不耐煩的問(wèn)他為什么要讓我畫(huà)畫(huà)的時(shí)候,他說(shuō):境由心造,靜以養(yǎng)心。但那時(shí),我不懂。
那刻骨銘心的一巴掌:媽媽回家來(lái)看我們了。她進(jìn)來(lái)要抱我的時(shí)候,我沒(méi)有讓她抱還說(shuō)了一句令她寒心的話:你不是我媽,我沒(méi)有媽!話音剛落,爸爸那一巴掌就落在了我的臉上。我無(wú)法理解,就沖了出去,一直不停地跑,直到我跑不動(dòng)為止。不管我跑了多遠(yuǎn),終究被拉了回來(lái)。我記得他跟我說(shuō):你媽媽在你小時(shí)候就獨(dú)自出去打拼,才讓你過(guò)上現(xiàn)在的生活,但是你是怎么對(duì)她的呢?為什么說(shuō)出那么令人寒心痛苦的話,媽媽會(huì)很傷心的,知道嗎?
二年級(jí),我被接到了深圳這座城市。這里的老師比老家的老師要嚴(yán)很多,我就更加不想上學(xué)了,又哭又鬧的。媽媽就直接的打了我,拽著我就進(jìn)學(xué)校了,而爸爸卻沒(méi)有,他就勸了我?guī)拙洌屛易约浩綇?fù)下來(lái)。
現(xiàn)在,六年級(jí)了。想起當(dāng)初的我,自己都禁不住的想笑,自己當(dāng)初是多么的幼稚啊!逃學(xué)、撒謊、罵人、、、、、、但一直有一個(gè)人默默地包容著我,鼓勵(lì)著我。與媽媽不一樣,他不在意我的成績(jī)是多少,他只想知道我學(xué)會(huì)了什么,有沒(méi)有進(jìn)步。
一路走來(lái),沐浴在寬容而親切的父愛(ài)中成長(zhǎng)。它讓我更勇敢、更自信、更堅(jiān)強(qiáng)。
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