優(yōu)秀成長(zhǎng)作文4篇[實(shí)用]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1
書,是一把開啟知識(shí)大門的金鑰匙,不會(huì)讀書,就得不到知識(shí);
書,是一盞照亮人思想的明燈,讀一本好書,就有好的思想,使我們知道如何做人。
書,伴我走過10個(gè)春夏秋冬,它讓我知道了許多寶貴的東西,給了我快樂、知識(shí)和智慧;教我做人的道理,幫我解決困難,像一位老師,哺育我成長(zhǎng)。
回首過去,和書在一起的一切都是那么美好。每天,我都要從書中吸取它那豐富的精華,書中的營(yíng)養(yǎng)使我的.寫作水平不斷提高,從一句句不通順的語(yǔ)句到一篇篇優(yōu)秀 的作文;使性格內(nèi)向的我變成活潑開朗,聰明好學(xué);使養(yǎng)病在家的我有了活力;原來沒見識(shí)的我也變得見多識(shí)廣,這一切都是書的功勞。
從一歲開始,我就接觸書了。看著漫畫書上那有趣的圖片,聽著爸爸在床頭講著一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事;漸漸地長(zhǎng)大了,我能看懂一些字,開始自己看書念詩(shī)了;上幼兒園時(shí),我學(xué)會(huì)了拼音,能看著字上的拼音讀小故事,直到現(xiàn)在,看長(zhǎng)篇小說已經(jīng)不成問題了。
我看過的書數(shù)不勝數(shù),有《中國(guó)通史》、《老人與海》、《名偵探柯南》、《哈里波特》、《三國(guó)演義》等,家里的書特別多,我很喜愛它們。
春天,我坐在綠油油的草地上,邊沐浴著陽(yáng)光,邊品讀著故事書,那誘人的書香飄入了我的腦海里,豐富了我的樂趣,使我精神煥發(fā);
夏天,聽著知了不停地鳴叫聲,我站在窗前讀書,聽著那嘩啦啦的雨聲,聞著那清爽的書香,讓人心情舒暢;
秋天,坐在枯樹下讀書,看著身旁的落葉,想著秋的故事,那淡淡淡的書香飄來,令人心曠神怡。
冬天,靠在沙發(fā)上讀書,一抬頭,看見外面的大雪,那暖暖的書香飄來,使人倍感溫暖。
多么愜意呀!讀書真是太好了,但“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”。只有“勤”“苦”才能讀好、學(xué)好。“書是人類進(jìn)步的階梯”。我們只有讀書,才有知 識(shí);有了知識(shí),才會(huì)變得聰明;只有聰明,才會(huì)創(chuàng)造;只有不斷創(chuàng)造出新東西,人類才會(huì)進(jìn)步。所以讀書是很重要的,讓我們都來讀書吧!
謝謝你,書,是你一直在我身邊陪伴我、幫助我、教育我,我愛你,書。
書香飄逸,伴我成長(zhǎng)。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2
幾天前,我把兩粒大蒜種在土里,把一肚子快樂種在土里,等待發(fā)芽。
第二天早上我就看到了一位大蒜妹妹白色的“頭”又長(zhǎng)高了,越往上越細(xì)。風(fēng)哥哥一來,大蒜妹妹隨著節(jié)拍,歡快地舞蹈。到了晚上,我看見這位大蒜妹妹的頭有點(diǎn)綠,這是要發(fā)芽了吧!我開心極了!
早上一起床,我就迫不及待地跑到盆邊一看,立刻歡呼起來:“太棒了!大蒜妹妹長(zhǎng)出嫩綠色的芽來了!”我再仔細(xì)一瞧,沒錯(cuò),一位大蒜妹妹真的換了嫩綠色的頭發(fā),用鼻子一聞,一股大蒜香,真香!往旁邊一看,還有一位大蒜妹妹窩在土里,不出來哩。我一急,指著在被窩里的大蒜妹妹一肚子生氣,可又一看,它頭發(fā)尖也綠了,于是我的`怒氣煙消云散。
一到早上,我就去叫大蒜妹妹快快“起床”,在我的不斷催促和關(guān)注下,有一位已經(jīng)長(zhǎng)高了,約兩米,還有一位長(zhǎng)出了很短的嫩綠的“頭發(fā)”,不管怎樣,它們總算都起床了,用手一摸它們,看上去嫩嫩的芽卻異常堅(jiān)硬,這讓我聯(lián)想到了一句話:“不能以貌取人”。到了中午,一位大蒜妹妹變“瘦”了。我擔(dān)心極了,是不是“營(yíng)養(yǎng)不良”呢?一問媽媽才知道,原來是要長(zhǎng)葉子了。
今天早晨,兩位妹妹的“頭發(fā)”的上端長(zhǎng)出了兩片鮮綠色的小葉子。我高興地手舞足蹈,忍不住跳起來。短發(fā)蒜妹妹的葉子一片長(zhǎng),一片短,長(zhǎng)的把短的包在里面,就像一位母親把孩子輕輕地抱在懷中;長(zhǎng)發(fā)蒜妹妹的葉子都一樣長(zhǎng),緊緊的挨在一起,像一對(duì)雙胞胎似的,讓人分不清誰是姐姐,誰是妹妹,它們就像一對(duì)同胞兄弟,緊緊挨在一起,驅(qū)寒取暖。不過我仍然很好奇,為何長(zhǎng)發(fā)蒜妹妹的葉子比短發(fā)蒜妹妹的葉子短呢?媽媽跟我開著玩笑說:“是因?yàn)槎萄吭谕晾镂樟顺渥愕酿B(yǎng)分,所以葉子比長(zhǎng)芽的長(zhǎng)吧!”
通過這次實(shí)驗(yàn),我知道了:做任何事情都要仔細(xì)、認(rèn)真有耐心,不然事情是做不好的。同時(shí)我也希望大蒜妹妹能快些長(zhǎng)大,這樣我的快樂也會(huì)隨之增長(zhǎng)哦。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3
12歲,詩(shī)一般的年華,是生命旋律中的一個(gè)美妙音符,似春天里鮮花的可愛笑靨。然而,12歲的天空也有一些暗淡的灰色,這灰色便是我成長(zhǎng)路上的煩惱。我的煩惱是什么呢?提起來我就頭大,它就是整日讓我吃不香、睡不著,而讓媽媽心心念念的彈——古——箏!
記得9歲那年,我隨媽媽來到了青少年活動(dòng)中心,準(zhǔn)備報(bào)幾個(gè)興趣班學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)?墒菍W(xué)什么好呢?我們一籌莫展,就在這時(shí),媽媽遇見了她的好朋友——邰老師,媽媽告訴我邰老師是教古箏的`。古箏?一定很好玩吧?于是我便纏著媽媽,說:“媽媽,我就報(bào)古箏吧!”媽媽一聽,高興壞了,馬上給我報(bào)了古箏班,還給我買了一架古箏!沒想到,煩惱從此就降臨到我的頭上。
一開始練習(xí)時(shí),我還覺得挺有意思的。只要我的指甲一碰到琴弦,就會(huì)蹦跳出一個(gè)個(gè)美妙的音符。但日復(fù)一日,我慢慢對(duì)彈古箏失去了興趣。每天放學(xué)或是閑暇之余,彈古箏成了我的必修課,也成了我無形的壓力,讓我覺得十分枯燥、無趣。我開始對(duì)它感到厭煩,便對(duì)媽媽說不想學(xué)了。媽媽聽了,臉上的表情立即由晴轉(zhuǎn)陰,我知道一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”就要來臨了!果然,媽媽大聲訓(xùn)斥道:“什么?不學(xué)了?你一開始怎么和媽媽說的?你不學(xué)了,那買的古箏就這樣放著嗎?”“貼個(gè)‘出售古箏’的單子賣出去不就好了嗎?”我小聲嘀咕了一句。媽媽聽到這句話,更加生氣了,她向我怒吼道:“讓你學(xué)古箏還不是為你好?你倒好,一句輕輕松松的‘我不學(xué)了’!將來沒有一技之長(zhǎng)怎么行?你做事這樣半途而廢,太讓我失望了!”望著媽媽那歇斯底里的樣子,我無言以對(duì),只能默默地把苦水咽到肚子里。
三年了,我換了一個(gè)又一個(gè)古箏老師。一首同樣的曲子,也彈了很多不同的曲調(diào)。每次媽媽要我彈古箏,她總是賠著笑臉對(duì)我說:“小顏,該彈會(huì)兒古箏了吧?”可我總是不為所動(dòng)。于是,媽媽又討好似的和我講起了好話,可我總一拖再拖,就是不愿彈。而媽媽實(shí)施的是“先禮后兵”的計(jì)劃,“禮”的部分結(jié)束了,“兵”的部分就上演了!“你到底弾不彈?……(此處省略媽媽的很多狠話)”唉,沒辦法,我在媽媽的“武力壓迫”下,只好不情愿地彈起了古箏!
媽媽,我對(duì)彈古箏早已沒了興趣!你這樣逼迫我去做我不感興趣的事情,你考慮過我的感受嗎?你知道嗎,每當(dāng)我趴在窗口,望著那些在小區(qū)里活蹦亂跳,玩得滿頭大汗的孩子時(shí),我有多么羨慕嗎?媽媽,我就像一只被囚禁的小鳥,多么想飛出鳥籠,去看一看外面廣闊的世界!
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇4
書是人類最親密的朋友,是人類成長(zhǎng)的階梯,是人類忠實(shí)的伙伴,書是上帝賜給人類最寶貴的財(cái)富。讀書如春風(fēng),如雨露,一絲一縷,一點(diǎn)一滴,同化著我,改變著我,使我從幼稚走向成熟,從淺薄走向深厚,就像子美先生說:“潤(rùn)物細(xì)無聲”。
從小時(shí)候的漫畫,到如今的百科小說,名著,這過程都是重要的部分,小時(shí)候讀書只是帶著一臉的好奇,對(duì)文字不屑,只在乎那些唯美的插圖,從來都沒有看懂多少;再長(zhǎng)大一點(diǎn)后,童話書成了我的新伙伴,那些故事中的公主,王子,白兔,綿羊都成了我的憧憬,而故事中的啟示卻使我一再忽略,而現(xiàn)在,我已是一名中學(xué)生,我又愛上了小說,名著,那些優(yōu)美的文字,曲折的故事情節(jié),令我深深受到啟示,讓我流連忘返。
我特別愛看名著,特別是《三國(guó)演義》,它講了三個(gè)國(guó)家的興衰使,從桃園三結(jié)義至三國(guó)歸晉共經(jīng)歷了五大時(shí)期,便是黃巾之亂,董卓之亂,三分天下和天下歸晉。黃巾之亂時(shí)才桃園三結(jié)義開始,講了黃巾起義后,東漢政府的反擊,出現(xiàn)了劉備,曹操等英雄,而東漢政權(quán)也快滅亡了。
再后來的三分天下和天下歸晉就不一一細(xì)說,最主要的談?wù)勛约簩?duì)三國(guó)中的一些認(rèn)識(shí)和看法。
在三國(guó)演義中我最喜歡的就是曹操了,雖然為了突出劉備的仁義,他被寫成了奸詐之人,但是他的軍事才能仍然沒被抹殺,但是八年的東征西站中獲得成就,所以他是一位堂堂正正的英雄,他的機(jī)智和勇敢值得我們學(xué)習(xí)。
當(dāng)然,當(dāng)空余我也不忘拿出小時(shí)候的童話書翻翻,那一次我翻到了《狐貍與烏鴉》,當(dāng)初我只知道狐貍為了吃肉,用計(jì)謀欺騙了烏鴉是不對(duì)的,媽媽也只告訴我做人要誠(chéng)實(shí)不要耍心計(jì),而現(xiàn)在再一次看這篇童話時(shí),我卻有了更多的思考。
的確,這個(gè)社會(huì)上就有些人如同狐貍一樣,說小點(diǎn),是用他的計(jì)謀獲得好處,說大了就是為了得到目的,而不擇手段,不顧一切的人。小時(shí)候大家總說:一個(gè)故事中一定是一個(gè)壞人和一個(gè)好人。而其實(shí)不是全是怎樣的,現(xiàn)在看來這個(gè)故事中爭(zhēng)肉的狐貍和受騙的烏鴉其實(shí)都不是壞人,也不能說是“壞人”,狐貍是狡猾奸詐的,而你別以為烏鴉一點(diǎn)錯(cuò)也沒有,烏鴉受了狐貍的奉承,騙它說它的聲音又嫵媚又動(dòng)聽就相信了聽了幾句贊嘆的`話就開心的把肉都掉了,這就好比兩種人,一種希望他人奉承自己,而自己卻沒有什么優(yōu)點(diǎn),這讓我想起了魯迅先生的《棒與挖》,烏鴉在現(xiàn)實(shí)生活中就代表了這類人。另一種,就是得意忘形的人,就像烏鴉因?yàn)楸毁澷p一樣開心,想唱一首歌,不料肉入狐貍口,這些人只聽信欺騙,而不是自己靜下心來思考思考,所以才丟了屬于自己的東西,簡(jiǎn)直是“賠了夫人又折兵”,這些人不知道自己需要什么,只聽他人的贊許——況且這些贊許還是謊話,最后就好比烏鴉,上當(dāng)受騙的還是自己。
我呵呵的笑著,這本小時(shí)候的童話書長(zhǎng)大后還會(huì)得到那么一些重要的啟示,那么,我想,數(shù)年后,再看這本書,啟示一定還會(huì)更多。
我在讀書中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中讀書,在讀書中我收獲這各個(gè)年齡段看書時(shí)的到得啟示,在成長(zhǎng)中發(fā)現(xiàn)以往未發(fā)現(xiàn)的知識(shí)。
書籍,仿佛是我生命中不可缺少的一部分,翻開書本,一切的煩惱憂愁都離我而去,而在我的腦里,只剩下那些壯闊浩瀚的故事,一次次沖擊著我的心靈。
我讀書,我成長(zhǎng),我讀書,我收獲,我讀書,我快樂。
【優(yōu)秀成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章:
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文【優(yōu)秀】10-27
(優(yōu)秀)優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文10-12
【優(yōu)秀】?jī)?yōu)秀成長(zhǎng)作文10-23
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文(優(yōu)秀)10-30
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文(優(yōu)秀)11-08
(優(yōu)秀)成長(zhǎng)優(yōu)秀作文07-19
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文【優(yōu)秀】11-14
[優(yōu)秀]優(yōu)秀成長(zhǎng)作文10-17