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雞蛋浮起來了作文(集錦15篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的雞蛋浮起來了作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
雞蛋浮起來了作文1
上課了,金老師從門后探出頭來,對(duì)我們神秘地笑了笑,然后在背后拎出一袋東西,讓我們猜是什么。原本鴉雀無聲的教室瞬間變得熱鬧了。大家開始議論紛紛,在聽取了一連串的猜測后,金老師都搖了搖頭,在我們的央求下,金老師終于道出了答案,原來我們要做雞蛋浮起來的實(shí)驗(yàn)了。
老師先拿出一個(gè)裝滿水的玻璃杯,然后又拿出一個(gè)又白又胖的雞蛋。這是要干什么?有同學(xué)疑惑地問老師。老師只是嘴角微微上揚(yáng),只聽撲通一聲,老師把白嫩嫩的雞蛋丟進(jìn)了水中,雞蛋像跳水運(yùn)動(dòng)員一樣從杯子上方一直沉到了杯底,埋頭就睡。接著老師向杯中慢慢地加了三勺鹽,鹽像雪花般緩緩飄落在水中,圍在雞蛋旁。老師再用筷子在水中旋轉(zhuǎn),水瞬間變成奶白色了,這時(shí)同學(xué)們的眼睛緊張得不敢眨,屏住了呼吸,瞪著興奮的眼睛望著,雞蛋會(huì)不會(huì)浮起來呢?雞蛋倒是悠閑,先是晃晃悠悠,它只在水中漂浮了一會(huì)兒就又沉下去了,又呼呼大睡了。唉,同學(xué)們都垂下了頭不說話了。我開始擔(dān)心起來,雞蛋到底能不能浮起來啊,實(shí)驗(yàn)會(huì)不會(huì)成功呢?
只見老師不慌不忙,又向杯中加了五六勺鹽,鹽又圍著雞蛋轉(zhuǎn)圈圈。我的心都快提到了嗓子眼,不停地咽著口水。此時(shí)杯子里的水變混濁了,已經(jīng)看不清雞蛋了,在筷子的攪拌下,雞蛋像個(gè)醉漢一樣搖搖晃晃地浮起來,它越浮越高,越浮越高,像個(gè)不倒翁似的一下子竄上了杯口,雞蛋真的'浮起來了!我激動(dòng)得直拍手,原來雞蛋真的可以浮起來呢。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束了,同學(xué)們都覺得很新奇,雞蛋為什么會(huì)浮起來呢。老師揭開謎底:原來,在清水中加了食鹽,水的密度變大了,浮力也跟著一起變大,所以雞蛋就浮起來了。
我們恍然大悟,一個(gè)雞蛋、一杯水還有這樣的奧秘,看來每一件神奇的事情背后都藏著有趣的科學(xué)道理呢!
雞蛋浮起來了作文2
班會(huì)課上,老師手拎一個(gè)袋子,邁著輕快的腳步,興沖沖地走進(jìn)教室。一進(jìn)來,老師就神秘地說:“今天我們來做個(gè)實(shí)驗(yàn),讓我們來看看都有什么材料吧!”首先我看到了一袋鹽,我就納悶了:鹽?鹽不是家里炒菜用的嗎?怎么會(huì)用在實(shí)驗(yàn)上呢?正當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候,杯子大大方方地“走”了出了。接著雞蛋探出了小腦袋,最后勺子也害羞地走了出來,我更加不懂了。
實(shí)驗(yàn)開始了!老師先在杯子里裝滿水,拿起雞蛋問:“如果把雞蛋放進(jìn)水里,結(jié)果會(huì)怎樣?”老師問了兩位同學(xué),她們都說會(huì)沉。老師雙手捧起小巧玲瓏的雞蛋,輕輕地放進(jìn)水里,雞蛋就像跳水運(yùn)動(dòng)員一樣,一個(gè)360度旋轉(zhuǎn),直接跳了下去。哈,果然沉下去了!老師又問:“加了鹽會(huì)有變化嗎?”同學(xué)們議論紛紛,有的說會(huì)有變化,有的說不會(huì)。只見老師用勺子輕輕撈起雞蛋,然后舀了三勺鹽放進(jìn)去,清水漸漸變成了淡淡的白色。老師再次把雞蛋放進(jìn)杯中,全班目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋。呀!怎么會(huì)這樣。侩u蛋跳著輕盈的舞步,飛快地轉(zhuǎn)起圈來。我們本以為會(huì)浮起來,但是結(jié)果卻讓我們大失所望,雞蛋沒有沉到杯底,也沒有浮上水面,在水中央不停地?fù)u晃著,好像一個(gè)喝了酒的醉漢,似乎下一秒就要摔倒。老師解釋說這叫懸浮。緊接著,老師又多放了幾勺鹽,請(qǐng)一位同學(xué)上去攪拌。杯中刮起了一陣旋風(fēng),不一會(huì)兒,淡白色的'水變成了一杯純牛奶,讓人情不自禁想品嘗一下。老師又一次把雞蛋放進(jìn)去,全班屏住了呼吸,呀!浮起來了,浮起來了!全班歡呼雀躍!
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣,讓我懂得了,所有的一切,都要靠自己不斷地探索、發(fā)現(xiàn)、實(shí)踐。煎雞蛋作文玩游戲作文:豎雞蛋一個(gè)雞蛋的哲學(xué)
雞蛋浮起來了作文3
周末,我做好了作業(yè),拿起最近買的一本《小學(xué)生科技小實(shí)驗(yàn)》讀起來。其中有一個(gè)叫“雞蛋浮起來了”的小實(shí)驗(yàn)引起了我的興趣,我想:雞蛋怎么會(huì)在鹽水中浮起來呢?于是,我決定親自做一做看看到底是真是假。
我懷著半信半疑的心情來到廚房里找來一只杯子、一個(gè)雞蛋、一袋鹽、一根筷子和一把勺子。
實(shí)驗(yàn)開始了。我往杯里倒上大半杯清水,把一勺鹽放在清水里,再均勻地?cái)嚢,等鹽全部溶解后把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)鹽水里,可雞蛋像一塊石頭似的沉在杯底。我等了很久,雞蛋怎么也不見浮起來。我好像看到了雞蛋在“呼呼”大睡呢。我焦急地跟雞蛋說:“別睡了,快醒醒吧,浮起來吧!”可是,無論我怎么喊,雞蛋就是不浮起來。
我心里嘀咕著:我是不是鹽放得太少了呢?于是我干脆又放了三勺鹽,再用筷子攪拌,只見蛋殼周圍出現(xiàn)了很多小氣泡,而且這些氣泡越來越大。過了一會(huì)兒,雞蛋像跳起了芭蕾舞似的搖擺著,慢悠悠地浮起來了一點(diǎn),但在離杯底約一厘米的地方就不動(dòng)了,不過希望在即了!
事不宜遲,我馬上又舀了四勺鹽,咦,還沒等我攪拌,雞蛋就慢慢悠悠地?cái)[著肥胖的身子露出了臉蛋,像在游泳的小娃娃。啊,我成功了!我成功了!我欣喜若狂地歡呼著,跳動(dòng)著。
這時(shí),媽媽回來了,她看到我那歡喜的樣子,先是夸獎(jiǎng)我,然后問:“那你知道雞蛋為什么在鹽水里會(huì)浮起來嗎?”我自豪地對(duì)媽媽說:“別小看我,我可是既會(huì)做也會(huì)說的.哦!因?yàn)榍逅母×π,雞蛋就沉底;而鹽水的浮力大,雞蛋自然就浮在水面啦!”媽媽笑著再次夸獎(jiǎng)我。
這次的實(shí)驗(yàn)讓我體會(huì)到無論做什么事情都要敢于嘗試,并全心全意地去做,這樣你就能享受到成功的喜悅。
雞蛋浮起來了作文4
今天,我正在家里津津有味地看著書,突然,一行字吸引了我的眼球:“你想讓雞蛋浮起來嗎?你想創(chuàng)造奇跡嗎?那就做做這個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!”看了這句話,我頓時(shí)一愣,心想:雞蛋怎么會(huì)浮在水面上呢?真是讓人難以置信,于是,我決定親手做做這個(gè)實(shí)驗(yàn),看看到底是怎么一回事!
首先,我把材料準(zhǔn)備齊全:食鹽、碗、雞蛋和清水,我把雞蛋放在碗里,然后倒入清水,這時(shí),雞蛋正沉在水底,之后,我又倒了一點(diǎn)食鹽,我正準(zhǔn)備等待奇跡出現(xiàn),但眼前的景象卻讓我十分失望,雞蛋紋絲不動(dòng),我想:雞蛋呀!雞蛋,你趕快浮上來吧!但是,雞蛋好象成心和我過不去,絲毫沒有反應(yīng),所以,我只好再加了一點(diǎn)食鹽,嘿!奇跡出現(xiàn)了!看,雞蛋像穿了救身衣一樣,正慢慢地浮了起來。做完了這個(gè)實(shí)驗(yàn),我卻納悶了,為什么雞蛋放在清水是沉在水底的,而加入了食鹽以后就會(huì)慢慢地浮起來呢?我迫不及待地想解開這個(gè)秘密,于是,我打開電腦,上網(wǎng)查了資料,原來,物體能否在水中漂浮取決于它的密度。雞蛋的`密度比清水大,因此放入清水后,一定會(huì)沉入水底。但加入食鹽后,清水就變成了鹽水,當(dāng)鹽水的密度大于雞蛋的密度時(shí),雞蛋所受的浮力大于重力,于是,雞蛋就自然而然的被“托”起來了。
做完了這個(gè)實(shí)驗(yàn),我覺得一些不可思議的事情就像一位小朋友,它一直在和你玩捉迷藏,只要你有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛,只要你有不斷探索的精神,你就會(huì)找到真相,找到他的藏身之處。讓我們保留一份好奇心,堅(jiān)持探索,相信宇宙的秘密最終也會(huì)被我們發(fā)現(xiàn)。
雞蛋浮起來了作文5
周四的語文科上,老師捧著一個(gè)玻璃瓶進(jìn)了教室,瓶子上蓋著一個(gè)大大的綠瓶蓋,瓶子里裝了大半瓶水,我心想:今天要做試驗(yàn)了。同學(xué)們有的說要做雞蛋試驗(yàn),有的說要觀察水的試驗(yàn)。老師說:“今天要做雞蛋浮起來的試驗(yàn)!
老師先請(qǐng)周駿偉上去嘗一下,周駿偉說:“是淡的!崩蠋煆目诖锬贸鲆粋(gè)雞蛋,在講臺(tái)上轉(zhuǎn)了一下,證明是生雞蛋。然后老師把雞蛋放入水里,雞蛋掉進(jìn)了水里。只聽見“撲通”一聲,雞蛋掉入水里,像一名潛水員似的。那怎么讓雞蛋浮起來呢?我們說:“加鹽。”那鹽呢?同學(xué)們說還在老師口袋里。老師笑著走到李怡婷的身邊,從李怡婷的書包里拿出了一包粉末狀的東西,我們都說是鹽,老師說:“那可不一定!蔽覀兞⒖逃辛烁鞣N想法,有的`還說是鹽,有的說是糖,有的說是面粉,同學(xué)們有各種各樣的想法。老師請(qǐng)高瑞上去嘗一下,他說:“咸死啦!蓖瑢W(xué)們哈哈大笑。那就是鹽啦!工具已經(jīng)齊了。
老師拿著勺子把塑料袋里的鹽一勺一勺地放入玻璃瓶里,一連加了5勺,雞蛋紋絲不動(dòng),沒有一點(diǎn)反應(yīng),老師又加入5勺之后,雞蛋還是沒有浮起來,有人說:“鹽會(huì)不會(huì)有問題!庇腥苏f:“是不是水有問題!边有人說:“是不是雞蛋有問題!蓖瑢W(xué)們七嘴八舌,提出了各種想法。這是老師說:“我對(duì)這一袋鹽,這一杯水,這一個(gè)雞蛋很有信心!
老師不緊不慢地繼續(xù)往水中加鹽,眼看鹽只剩下一丁點(diǎn)時(shí),奇跡出現(xiàn)了,這只雞蛋浮起來了一點(diǎn),老師再次加鹽,鹽都加完了,雞蛋終于浮到了水面上。我們高聲歡呼,“雞蛋終于浮起來了!”
老師說:“清水的密度要比生雞蛋小,所以雞蛋浮不上來,加鹽后,可以讓清水的密度增加,當(dāng)鹽水比雞蛋密度高時(shí),雞蛋就自然而然浮起來了!痹瓉硭篮D苁谷瞬毁M(fèi)勁地浮在海上看報(bào)、看書,就是這么回事呀!
雞蛋浮起來了作文6
今天作文課時(shí)間,蔣老師拿出事先準(zhǔn)備好的一個(gè)燒杯和一袋鹽,還有一個(gè)雞蛋加一根吸管。她先在燒杯里面裝上半杯水,然后把雞蛋放了進(jìn)去,又加了點(diǎn)鹽,讓我們觀察。
它們會(huì)發(fā)生什么變化嗎?難道可以煮熟嗎?……
接著,蔣老師說:“今天我們要做一個(gè)讓雞蛋浮起來的實(shí)驗(yàn)!”老師立刻用吸管在水中攪拌起來,只見雞蛋被攪得暈頭轉(zhuǎn)向的,懶洋洋地躺在了杯底,一連來了好幾次,都是這樣。
“老師,讓我們來試試吧!”看著同學(xué)們很著急的樣子,于是,老師請(qǐng)了小助手劉欣上來,讓她攪拌,老師在一邊指揮,可還是不行,雞蛋依舊不肯上來。這時(shí),有人給老師出了一個(gè)主意:“加鹽!”劉欣一邊攪拌還一邊說:“臭雞蛋,危險(xiǎn)來啦!趕快跑吧!趕快跑吧!”
終于,仿佛一下子把雞蛋喊醒了似的,雞蛋浮起來了!
為了證明這是真的,蔣老師試圖用吸管把雞蛋按下去了,可按了好幾次,雞蛋又都浮上來了。同學(xué)們都很興奮,圍著雞蛋左看右看的,十分新鮮!
蔣老師又對(duì)我們說:"我能讓這個(gè)雞蛋沉下去,你們信不信?"這時(shí),同學(xué)們有的說信、有的說不信,教室里吵吵鬧鬧的,像炸開了鍋。聰明的幾個(gè)男生說:“我信,給它加水!”一大杯水"咕咚咕咚"倒了下去,雞蛋真的'沉下去了!
…………
原來,因?yàn)殡u蛋的密度小于鹽的密度,所以雞蛋會(huì)浮在鹽水上面;當(dāng)再向鹽水中加入清水,鹽水的密度小于雞蛋時(shí),雞蛋就沉下去了。所以,只要我們?cè)敢鈩?dòng)動(dòng)手和腦,就可以不斷探知科學(xué)的奧秘!
雞蛋浮起來了作文7
今天一進(jìn)作文班,見到課桌上放著一個(gè)裝著水的大杯子,旁邊放著一個(gè)雞蛋和一包鹽,我想,一定是做實(shí)驗(yàn),“耶,這是我最喜歡的活動(dòng)”,想到這,感覺到冬天里的寒冷似乎被我的激情沖散,高興地等待激動(dòng)人心的那一刻。
實(shí)驗(yàn)課開始了,老師宣布:“今天的作文課,我們來觀察一個(gè)實(shí)驗(yàn),再根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)寫一篇作文。這個(gè)實(shí)驗(yàn)叫作“讓雞蛋浮起來”。接著老師介紹如何操作實(shí)驗(yàn):先把一個(gè)雞蛋放在裝有水的大杯子里,然后看看會(huì)發(fā)生什么情況;之后放足夠的'鹽到杯里,再看看有什么變化。介紹完了,老師叫我上去將雞蛋放進(jìn)杯里,我拿了雞蛋輕輕地往杯里放,雞蛋一下子就沉在杯里,“嚓”一聲,還聽到雞蛋碰撞杯底發(fā)出的聲音。這時(shí)的雞蛋好像躺下“睡著”似的,一動(dòng)不動(dòng)。接下去開始放鹽了,第一次放的鹽太少,雞蛋在杯子里沒有什么變化;第二次小航一下子放了很多鹽,此時(shí)水明顯渾濁了,雞蛋也似乎有意識(shí)地“踮”起腳尖,只要輕輕觸動(dòng)一下杯子,雞蛋再也“睡”不穩(wěn),但還是沒浮起來。這時(shí),曉鎮(zhèn)急不可耐地再倒一把鹽。老師拿來一根筷子,在杯子里攪拌。鹽慢慢地溶解在水中,過了一會(huì)兒,奇跡出現(xiàn)了,雞蛋不再“沉睡”于水底,而是從杯底浮起來,懸浮在水中,只要輕輕地動(dòng)一下杯子,雞蛋就像醉漢一樣,浮在水中晃晃悠悠,有同學(xué)大叫起來:“雞蛋浮起來了……”
雞蛋為什么會(huì)浮起來呢?老師給我們講解其中的原理:當(dāng)物體比重大于水的比重時(shí),物體就會(huì)下沉,當(dāng)物體的比重小于水的比重時(shí),物體就會(huì)上浮。在水里加鹽,就是為了增加水的比重,當(dāng)鹽加到一定量時(shí),水的比重就會(huì)大于雞蛋的比重,雞蛋就浮起來了。哦,原來如此,大家都恍然大悟……
今天這節(jié)課,不僅讓我收獲了一份學(xué)習(xí)的快樂,也明白了一個(gè)科學(xué)的道理。這次實(shí)驗(yàn)真有趣!
雞蛋浮起來了作文8
“雞蛋浮起來了,雞蛋浮起來了!苯淌依镆黄瑲g呼雀躍聲。這到底是怎么回事呢?
原來劉老師在這星期的作文課上給我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。你瞧,她是有備而來呀!左手提著一個(gè)塑料袋,右手端著一個(gè)玻璃水缸來到講臺(tái)前,神秘地把東西放到講臺(tái)桌子上。同學(xué)們見了都丈二和尚─摸不著頭腦。我想:劉老師的葫蘆里到底賣的是什么藥?這節(jié)作文課到底要怎么上呢?
只見劉老師把保溫杯里的水倒入玻璃缸中,打開塑料袋拿出一個(gè)雞蛋放入水缸中,雞蛋“咚”的一聲沉入缸底,好像一個(gè)沉睡的娃娃一樣,一動(dòng)也不動(dòng)。接著劉老師又拿了一包鹽倒了一些進(jìn)玻璃缸,又拿出一根鉛筆在缸子里均勻地?cái)嚢瑁u蛋像吃了一樣搖來搖去,可是雞蛋并沒有發(fā)生什么變化,攪拌一停,它又懶洋洋地坐回缸底!半u蛋怎么沒有浮起來?”同學(xué)們急得像熱鍋上的螞蟻─議論紛紛。劉老師說:“別著急,心急吃不了熱豆腐,等一下就知道了!苯淌依镱D時(shí)鴉雀無聲,同學(xué)們都期待著雞蛋能浮起來。我的'好奇心也越來越強(qiáng)烈,聚精會(huì)神地看著老師的每一個(gè)動(dòng)作,眼睛也不敢眨一下,生怕漏掉一點(diǎn)變化。只見劉老師又向缸里加了一些鹽,繼續(xù)攪拌了一會(huì)兒,這時(shí),缸里變得白蒙蒙的。同學(xué)們幾乎停止了呼吸,靜靜地看著缸里的水越來越清,雞蛋終于離開了缸底!案∑饋砹!”不知是誰喊了一聲,同學(xué)們瞪大眼睛一看,雞蛋真的浮了起來。同學(xué)們你看看我,我看看你,覺得太神奇了!
鹽越倒越多,雞蛋露出來越多,它像一個(gè)仰躺在水面的游泳者,就著圓圓的水波,悠閑地享受著!“雞蛋為什么會(huì)浮起來呢?”大家都迷惑不解。這時(shí)劉老師不慌不忙地給我講雞蛋為什么浮了起來。因?yàn)辂}水比清水比重大,雞蛋在水中浮力也就大,浮力大于雞蛋重量時(shí)雞蛋就浮起來了。原來,自然界還有這么多的奧秘,看來我要仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考,去發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
雞蛋浮起來了作文9
一進(jìn)教室,便看到一張桌子上放著一顆雞蛋和一杯裝滿水的大水杯。這時(shí),上課鈴聲響了,謝老師走了進(jìn)來,故作神秘地對(duì)同學(xué)們說:“你們猜一猜,今天我們要做什么呢?”同學(xué)們?cè)谙旅鏌崃业刈h論了起來。有的人說是不是要把雞蛋吃了!又有的人說是不是要泡雞蛋。∵@時(shí),謝老師終于不賣關(guān)子了:“同學(xué)們,今天我們做個(gè)實(shí)驗(yàn),看一下雞蛋是怎么浮起來的!甭犕曛x老師的話,大家都睜大了好奇的眼睛,等待實(shí)驗(yàn)的開始。
起先,謝老師小心翼翼地用食指和拇指把雞蛋夾起來放入清水中,雞蛋一進(jìn)入清水中,就像一位潛水運(yùn)動(dòng)員,安靜地潛入水底。接著,老師又拿出了一包不知從哪里來的食鹽!斑@到底要怎樣才能讓雞蛋浮起來呢!蔽也挥勺灾鞯卣玖似饋砜粗x老師。這時(shí),有的同學(xué)說是不是要把鹽撒進(jìn)去,雞蛋才會(huì)浮起來。果然,老師把少量的鹽撒了進(jìn)去。這時(shí),許多同學(xué)都站了起來,好像生怕自己看不見似的。老師用一根小棒子攪拌了一下,“咦?雞蛋怎么沒有浮起來呢?”我看了一下雞蛋,雞蛋還在水里睡大覺!袄蠋,再多放一些鹽!毕旅嬗腥撕暗。于是老師又放了一些鹽?墒,雞蛋還是沒有浮起來,就像一個(gè)懶人睡舒服了,就不想起來了。老師皺著眉頭,同學(xué)們也在焦急,“怎么還不浮起來呢?”這時(shí),一個(gè)同學(xué)喊道:“老師,您忘記攪拌了!庇谑侵x老師又拿起小棒子攪拌了幾下。啊!雞蛋浮了起來,就像一位穿白色紗衣的`姑娘在水中翩翩起舞,還像一位懶人睡足了覺,就想到外面去呼吸一下新鮮的空氣!案∑饋砹,浮起來了!”同學(xué)們歡呼了起來。
“雞蛋為什么會(huì)浮起來呢?”原來,鹽使水的密度增大,浮力就變大,浮力大了雞蛋就浮起來了。今天這節(jié)課不僅有趣還學(xué)到了科學(xué)知識(shí),我喜歡這樣的課。
雞蛋浮起來了作文10
“哇,真厲害。槭裁磿(huì)這樣呢?”一陣陣驚嘆聲從六(2)班的窗口飄出,在干什么呢?隨我一探究竟吧!
“今天下午的科學(xué)課,由方治亮為大家主持!笨茖W(xué)張老師說。
方治亮充滿自信地走上了講臺(tái):“今天,我們來做幾個(gè)身體實(shí)驗(yàn)!
“太棒了!”同學(xué)們一陣歡呼,紛紛躍躍欲試。
“首先,把本子卷起來當(dāng)望遠(yuǎn)鏡,閉上左眼,用右眼看,然后把左手放在望遠(yuǎn)鏡的前端,睜開左眼,看看你能發(fā)現(xiàn)什么!狈街瘟吝呇菔具呎f。
教室里立刻傳來了嘲笑聲:“無聊,這樣能干什么嘛!”
可我還是下定決心試一試,照著方治亮說的做了起來。天呀!我不禁嚇了一跳,我的手掌上被穿了個(gè)洞!嚇得心臟漏跳了幾拍。
再看同學(xué)們,也都紛紛嘗試起來,有的拿著本子左看、右看,嘴里直嚷嚷:“沒有什么?啥都沒有發(fā)現(xiàn)!”有的同學(xué)也像我一樣看到自己的手掌被穿了一個(gè)洞,驚叫了起來。教室里的.嘲笑聲變成了陣陣驚叫聲,此起彼伏。這時(shí),方治亮說:“只要你看見手掌上穿了個(gè)洞,你就成功了。不過,你們知道這是什么原因嗎?”熱鬧的教室里一下子變得一片死寂,大家都等著眼睛看著方治亮,等待著方治亮說明原理。
方治亮笑了笑,說:“當(dāng)你用一只眼睛看東西時(shí),閉上的眼睛也會(huì)根據(jù)看到物體的眼睛調(diào)整焦距,這叫同步對(duì)焦。至于手掌上的洞,是因?yàn)榇竽X優(yōu)先顯示了右眼的圖像!苯淌依锉l(fā)出一陣陣掌聲,紛紛投來了贊許的目光。我也聽得入了迷,意猶未盡。
之后,方治亮又給我們演示了“抬不起來的左腳”和“無法踮起的腳尖”的實(shí)驗(yàn),這些實(shí)驗(yàn)都讓我們大開眼見,讓我們懂得了許多科學(xué)道理,打開了科學(xué)城堡的大門,挖掘到了冰山一角……
在這個(gè)日新月異,瞬息萬變的世界中,又有多少奧秘等著我們探求呢?動(dòng)動(dòng)手,科學(xué)就在我們身邊!
雞蛋浮起來了作文11
昨天,直播課上老師讓我們做讓雞蛋浮出水面的實(shí)驗(yàn)。我很疑惑,雞蛋那么重,怎么可能浮出水面呢?媽媽說:耳聽為虛,眼見為實(shí),你做了不就知道了嗎?聽完媽媽的話,我趕緊準(zhǔn)備材料開始做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)之前,根據(jù)老師教的方法,我準(zhǔn)備了一個(gè)玻璃杯裝上三分之二的自來水,一罐食鹽,一根筷子和一個(gè)生雞蛋。
實(shí)驗(yàn)開始了,首先我把雞蛋輕輕放入水中,雞蛋一下子就沉入了水底,看吧,我就知道雞蛋會(huì)沉下去!我有些著急地說道。媽媽聽了,說:別急,先慢慢加點(diǎn)鹽試試看。于是,我用勺子加了半勺鹽進(jìn)去攪拌均勻,靜置幾秒鐘后,我發(fā)現(xiàn)雞蛋的`位置沒有多大變化。心想:是不是鹽加少了?
接著,我又加了一勺進(jìn)去,繼續(xù)攪拌,這時(shí)水變得沒有開始那么清澈了,里面有許多細(xì)小的鹽粒在水中翻滾,而雞蛋也只是稍微在水里動(dòng)了兩下又沉在了杯底。這時(shí)我有點(diǎn)失望了,心想這個(gè)實(shí)驗(yàn)是不是假的呀?媽媽看出了我的心思,笑著說:別急,你多加點(diǎn)鹽進(jìn)去再看看。聽了媽媽的話,我又加了一勺鹽進(jìn)去,繼續(xù)攪拌著,突然我驚喜地發(fā)現(xiàn),雞蛋在水中一上一下地晃動(dòng)起來,雞蛋周圍出現(xiàn)了許多小水泡,好像在水里跳舞?墒悄,雞蛋離水面還遠(yuǎn)著呢!我有些氣餒了,停下攪拌的筷子,又往杯中加了滿滿一大勺鹽進(jìn)去,攪拌了大約20秒左右,奇跡出現(xiàn)了,雞蛋晃晃悠悠地浮出了水面,好像一個(gè)頑皮的孩子剛潛水出來,得意地晃著腦袋向我炫耀。我興奮地大叫著:成功了!我的實(shí)驗(yàn)成功了!
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,我還是很疑惑為什么水加了鹽以后雞蛋就可以浮出水面呢?通過查資料我知道了當(dāng)水的浮力比雞蛋小時(shí),雞蛋就會(huì)沉在水底,而加了鹽后,鹽水的密度就會(huì)變大,浮力也會(huì)增加,當(dāng)鹽水的浮力比雞蛋的浮力更大時(shí),雞蛋就會(huì)浮出水面了。我還知道在水里加上糖也能讓雞蛋浮起來。
做了這個(gè)實(shí)驗(yàn),我真是太開心了,因?yàn)榧仁斋@了做實(shí)驗(yàn)的樂趣,又收獲了更多的科學(xué)知識(shí)。
雞蛋浮起來了作文12
“浮起來了,浮起來了!”同學(xué)們歡呼起來。太神奇了,雞蛋竟然從水里浮起來了,你想知道它是怎么浮起來的嗎?跟我一起去我們的作文課看看吧!
今天我們上了一節(jié)別開生面的的作文課,是做一個(gè)關(guān)于“浮力”的實(shí)驗(yàn)。張老師剛宣布完實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,同學(xué)們就歡呼雀躍起來。首先,張老師拿出玻璃杯、雞蛋、食鹽、筷子和勺子等實(shí)驗(yàn)用品,她先在杯子里倒入三分之二的清水,接著把雞蛋放入杯子里。雞蛋“咕咚”一聲沉入水底。同學(xué)們竊竊私語起來:“雞蛋沒有浮起來?”張老師微微一笑:“同學(xué)們別著急,咱們加入一些食鹽試試。”只見張老師倒入了一勺食鹽,食鹽全部沉在了水底,張老師讓我們看了看玻璃杯底白色的晶體,接著她不斷的攪拌,水漸漸地變得渾濁起來,杯底的白色晶體也不見了,雞蛋還是穩(wěn)穩(wěn)地留在杯底。接著張老師又放入了兩勺食鹽,攪拌完以后,雞蛋仿佛是杯子里的“釘子戶”還是沒有浮起來。有些急性子的同學(xué),著急了,不斷地問“老師,雞蛋能浮起來嗎?”張老師不慌不忙的,又放入兩勺食鹽,這時(shí)雞蛋像施了魔法一樣,突然從杯底升到了杯子中間,隨著老師的不斷攪動(dòng),雞蛋升到了杯子的水面上。有的同學(xué)按捺不住心中的'好奇,用手輕輕的把雞蛋按下去,可手一松,雞蛋又調(diào)皮的彈起來了,浮在水面上,真奇妙!
這究竟是怎么一回事呢?同學(xué)們議論紛紛。老師告訴我們:在清水里加鹽,水的密度就增大了,浮力也隨著增大,等浮力到達(dá)一定程度時(shí),雞蛋就浮起來了。真有趣!我恍然大悟,原來這就是雞蛋浮起來的奧秘。
通過這個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn),我懂得了一個(gè)啟示:只有認(rèn)真學(xué)習(xí),掌握了科學(xué)知識(shí),才能揭開事物的奧秘。
雞蛋浮起來了作文13
科學(xué),在生活中無處不在。只要你留心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些神奇的事。這不,今天我就和媽媽一起做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)——“雞蛋浮起來了”。
雙休日下午,我快速完成了其他作業(yè)。在媽媽的協(xié)助下,我們饒有興致地做起了語文老師布置的作業(yè)——小實(shí)驗(yàn):讓雞蛋浮起來。
一開始,媽媽拿來了一個(gè)灌足自來水的杯子,接著又拿了一個(gè)圓溜溜的雞蛋,我心想:她葫蘆里賣的什么藥呀?媽媽拿起雞蛋,正準(zhǔn)備往杯子里放,突然停下來問道:“你猜會(huì)發(fā)生什么?”“沉下去唄,不然還會(huì)怎樣?”媽媽把雞蛋放入水中,雞蛋果然沉了下去。媽媽笑瞇瞇地問我:“你覺得應(yīng)該怎樣讓它浮起來呢?”“這個(gè)我還真不知道。”我搖搖頭說。突然,我靈機(jī)一動(dòng),迅速翻出了爸爸買的《科學(xué)小故事》,一下就找到了答案。哦,原來只要加些鹽就行了,因?yàn)辂}的密度大,浮力也大,可以讓雞蛋浮在水面上。
我跑進(jìn)廚房,端來鹽罐,拿起鹽匙,一勺一勺往水杯里撒鹽?墒俏曳帕怂奈迳,雞蛋仍像粘在杯底似的,紋絲不動(dòng)。我有些心急了,求助地看向一旁的媽媽。只見她一如既往地笑而不答,那好看的'笑容似乎在說:自己想想,乖女兒肯定有辦法!”我有些無奈地又放了十幾勺鹽后,看著先前倒在杯里的鹽慢慢融化,我忽然意識(shí)到:雞蛋不動(dòng),可能是鹽沒有完全化,便拿來筷子攪了攪。不一會(huì)兒,沉在杯底的雞蛋竟慢慢地浮了起來,飄飄悠悠地,很是神奇。我不太相信眼前的這一切,便拿著筷子把雞蛋摁到杯底,但雞蛋又奇跡般地浮了上來。成功啦!”我激動(dòng)地歡呼道。媽媽鼓起了掌,說:真棒!加油,你真是一位善于觀察、愛動(dòng)腦筋的好孩子!”看,這就是生活中無處不在的科學(xué)。
動(dòng)起你的手,擦亮你的眼,你會(huì)發(fā)現(xiàn):科學(xué)就在你身旁!
雞蛋浮起來了作文14
居里夫人曾經(jīng)說過:“好奇心是學(xué)者的第一美德!倍乙f好奇心也是小學(xué)生的第一美德。
曾聽大人們說過雞蛋放在鹽水里能夠浮起來,對(duì)此我半信半疑,好奇心促使我去做一做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
星期天早上,我邀來表弟、表妹一起做這個(gè)實(shí)驗(yàn),我們找來一碟子鹽、一個(gè)裝著清水的透明實(shí)驗(yàn)杯、一個(gè)雞蛋、一把勺子等材料。
實(shí)驗(yàn)開始了,我先往清水杯里放入一個(gè)雞蛋。這時(shí)表妹表弟目不轉(zhuǎn)睛地盯著實(shí)驗(yàn)杯。只見雞蛋慢慢地下沉,一直沉到了杯底。我把雞蛋撈出,用勺子往杯里放了一大勺鹽,再把雞蛋放了下去,又拿起實(shí)驗(yàn)杯攪了攪,結(jié)果會(huì)怎樣呢?我的心不住地怦怦直跳,似乎要破口而出,只見那只雞蛋里找骨頭又懶洋洋地沉了下去。
表弟是個(gè)急性子,見了此景,急得大叫:“姐,快點(diǎn)加鹽。 闭f著就把一碟子鹽都倒了進(jìn)去,我剛要脫口罵他做事魯莽,卻只見杯里的水變得有些白乎乎了,雞蛋仿佛一下子輕了許多,從杯底豎了起來,又像個(gè)剛睡醒的`娃娃,迷迷糊糊地往上“冒”,最后終于浮出了水面。
見此情景,表弟、表妹興奮得大叫:“雞蛋浮起出了,雞蛋浮起出了!”我也轉(zhuǎn)怒為喜。
做完實(shí)驗(yàn)后,我的頭腦里又出現(xiàn)了一個(gè)問題:為什么雞蛋在鹽水里就能浮起來呢?我去問了爸爸,原來鹽水比清水產(chǎn)生的浮力要大,自然,雞蛋放入濃鹽水中,受到的浮力要大于自身的重量就會(huì)浮起來了。這也正是“死!毖筒凰廊说脑蛩。
通過做這個(gè)實(shí)驗(yàn)我明白:留心處處皆學(xué)問,實(shí)踐方能出真知!其次,擁有一顆可貴的好奇心也是我們必不可少的。
雞蛋浮起來了作文15
今天語文課,邱老師大步流星地走進(jìn)教室,但與眾不同的是,手里還拿了一包食鹽,一個(gè)生雞蛋和一個(gè)玻璃杯。我們疑惑不解,就像丈二和尚——摸不著頭腦,不知老師葫蘆里賣的是什么藥,便請(qǐng)教老師,原來,今天老師要做一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
“大家都知道死海淹不死人,今天,我們就要通過一個(gè)實(shí)驗(yàn)來證明死海淹不死人的科學(xué)道理!”邱老師在講臺(tái)上講著。接著,實(shí)驗(yàn)便在熱烈的掌聲中開始。老師叫盧靖旸倒了半杯水,便開始做實(shí)驗(yàn),我們?nèi)褙炞⒌乜粗V灰娗窭蠋熜⌒囊硪淼啬闷痣u蛋,放進(jìn)了水里,雞蛋晃了幾下,靜靜地沉下水面,沉到了水底,一動(dòng)也不動(dòng)了,像熟睡了的嬰兒。接著,邱老師便開始放鹽,首先先放了一點(diǎn)鹽,再用筷子攪拌,“雞蛋浮起來了一點(diǎn)!”同學(xué)們很震驚。然后,邱老師放了許多鹽,再用筷子攪拌,雞蛋又浮起來了許多!懸在了鹽水的中間,水也漸漸變成了乳白色。邱老師繼續(xù)放鹽,再用筷子攪拌,同學(xué)們瞪大雙眼看著,生怕眨眼的一瞬間,看不到雞蛋浮起來時(shí)的一瞬間,只見雞蛋慢慢向上浮,浮到了水面,沖破了水面,探出了小腦袋,向外張望。同學(xué)們非常興奮,老師走了下來,讓同學(xué)們碰雞蛋,有的同學(xué)輕輕碰了一下,雞蛋抖了幾下,還是浮在了水面上,有的同學(xué)用力把雞蛋按到水底,停了一會(huì)兒,但剛把手放開,雞蛋又馬上浮了起來,向外面的`世界張望,充滿了好奇。邱老師走了一圈,又回到了講臺(tái)上,我們百思不解,邱老師便講訴了這個(gè)科學(xué)道理,原來當(dāng)一杯鹽水,當(dāng)鹽的浮力比清水更重,更大時(shí),在水中的物體便會(huì)慢慢向上浮。最后,這場實(shí)驗(yàn)便在歡聲笑語中結(jié)束。
看來,真是處處留心皆學(xué)問,處處留心皆科學(xué)啊!
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