小學(xué)生的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
在一個(gè)星期六的晚上，爸爸媽媽和我去了飯店。
我一到那，看到一個(gè)人都沒有，只有爸爸媽媽和我，過了一會，來了很多人。我看見爸爸媽媽去點(diǎn)萊了，我就喝起可樂來了。它們一來，我才停了下來。媽媽看了我一眼，好像看出了我的`心思。
問我：“你是不是又偷喝可樂了？”
我回答到：“沒有：”媽媽沒有在問我。吃完飯，我們一起回了家。
這就是暑假的一天。
小學(xué)生的作文 篇2
“五！四！三！二！一！起飛！”隨著一聲震耳欲聾的響聲，我國“神舟”20號載著我起飛了，我不禁吶喊：“月球，我來了！”
經(jīng)過了三天三夜的奔波，我終于登上了月球。哇！現(xiàn)在的月球真是非同一般呀！那新生的綠草，笑瞇瞇地輕輕搖曳，享受著陽光，襯托著紅的，白的，黃的，紫的......各種各樣的野花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一張美麗的地毯。如果做一做，躺一躺，翻兩個(gè)筋斗，別提多么舒服啦！一棵棵參天大樹挺立在月球上，種類繁多而新奇的昆蟲在飛來飛去。這些昆蟲長相奇特，簡直就是昆蟲界的“四不像”：它們長著螳螂的“鐮刀”，蟬的“樂器”，螢火蟲的“電燈”，還有知了那強(qiáng)勁有力的“彈器”，真是奇形怪狀呀！
正當(dāng)我沉迷這美景奇觀時(shí)，總部發(fā)來消息，要我盡快完成任務(wù)，早日回到祖國的懷抱中。我如夢初醒，一拍腦袋：“對了！我還得去看看外星生物呢！”我趕緊跳上我的F1方程式搜索賽車，開始搜尋。
突然，一陣耀眼的光芒一閃而過。我立即停車，原來是一個(gè)長得令人望而生畏的家伙出現(xiàn)在我的眼前。那個(gè)家伙長著兩只長長的尖尖角，兩只眼睛散發(fā)出兇惡的目光。它有四只手，四只腳，還有一條像鋼鞭一樣強(qiáng)勁有力的尾巴。它緩緩向我走來，我大氣不敢出，手足無措。然而，它卻友好地向我伸出一只手，并溫和地介紹自己。這大大出乎我的意料，我被這一幕驚呆了！過了許久，才反應(yīng)過來。就這樣，我和它成為了好友。從和它的閑聊中了解到，它是這里的主人，負(fù)責(zé)保衛(wèi)這片美好而溫馨的家園。我鄭重向它承諾：“我這次來月球絕不是來侵略或者破壞月球，而是來探索太空奧秘的。因?yàn)槲覀冑囈陨娴牡厍螂S著科技的`飛速發(fā)展，污染情況越來越嚴(yán)重。我們?nèi)祟惡芸释厍蛞材芎驮虑蛞粯�，保持原生態(tài)環(huán)境，為我們的下一代有一個(gè)健康、環(huán)保、美麗的家園而努力！”我得到它的同意，莊嚴(yán)而神圣地將我國鮮艷的五星紅旗插在了月球上。
到了分離的日子，我和它緊緊地?fù)肀г谝黄�，合影留念，保存這令人難忘的回憶。我依依不舍，登上飛船，向它揮手告別，便走進(jìn)機(jī)艙，又是一陣震耳欲聾的響聲……
我真的好想一直待在月球上，但現(xiàn)在是不可能的。我想總有一天，我們的子孫會看到我們祖國鮮艷的國旗和月球上的人間仙境，從而反省自己，那時(shí)我們的祖國一定會生態(tài)和諧，人類與動物和睦共處。
小學(xué)生的作文 篇3
我是一個(gè)十分倔強(qiáng)的小孩，無論做什么事都要爭個(gè)贏，小時(shí)候跟姐姐搶東西又搶不過，最后又哭又鬧，百般無奈之下，爸爸媽媽只好要求姐姐把東西讓給我，使家里安寧一點(diǎn)兒，我不僅跟姐姐爭東西還“逼”媽媽給我買東西，也就是這樣，我的第一本故事書誕生了。
還記得那次只有三四歲的我跟著媽媽去超市買點(diǎn)日用品，正好路過一家賣有兒童讀物的小書店，我無意之中看到一本封面畫有一只可愛的小鴨子的書刊。它長著一雙水靈靈的大眼睛，臉頰上掛著幾滴淚珠，它紅紅的扁嘴巴，好想在譴責(zé)自己，渾身還濕漉漉的。對它我充滿了好奇心，于是使勁拽著媽媽要她給我買。父母從來都不反對我看書，只是這次媽媽沒帶多少錢，顯得有些猶豫。我只想著我的書，絲毫沒注意媽媽臉上的不悅，死纏著媽媽，鬧著要買，不管媽媽怎么哄我，我也不愿意離開，媽媽嘆了一口氣只好掏腰包了，就這樣，我的第一本故事書《小鴨子的哥們》就到手了。
那時(shí)的我還不識字，就讓媽媽給我念，我一頁一頁瀏覽書上的插圖，那本書的內(nèi)容我至今都念念不忘，講述的是小鴨子和伙伴們坐船出去旅行，可路上刮起狂風(fēng)之后又下起了大雨，在這時(shí)，小伙伴們都陷入困境，可小鴨子憑借自己會游泳，便游走了，留下了他得伙伴們，后來風(fēng)浪平息了，大家一起找了幾塊木板將船上的補(bǔ)好，用帽子把船中的水舀了出來，伙伴們都對小鴨子的.行為不理不睬，可在船長小熊的再三勸告下還是一起齊心協(xié)力把小鴨子救上了船，被救的小鴨子哭著向大家承認(rèn)了錯誤，從此它們成為了情同手足的好伙伴。這則短短的故事，給我留下了深刻的感觸：朋友是長久的，是美好的，是在你遇到困難時(shí)一雙支援你的手，而不是一張冰冷的臉，朋友就應(yīng)該“有福同享，有難同當(dāng)”。
小鴨子在伙伴們面臨困難時(shí)間逃走了，丟下了他的朋友們，這種行為是不對的，只顧自己不為朋友，不是一個(gè)值得信賴的伙伴�；锇閭儾挥�(jì)前嫌，在小鴨子陷入困境時(shí)救了它一命，這才能稱得上是好朋友。無論是交朋友還是做為一個(gè)朋友都應(yīng)該不離不棄，收獲時(shí)一起分享，煩惱時(shí)一起談心，快樂時(shí)一起說說笑笑……
另一方面，小鴨子最終向大伙承認(rèn)了自己的錯誤，不也是個(gè)知錯能改的好孩子嗎？這也值得我們學(xué)習(xí)，別小看了認(rèn)錯這件小事，承認(rèn)錯誤可以重新開始，承認(rèn)錯誤可以走向正道，承認(rèn)錯誤心理會很舒暢……
《小鴨子的哥們》是我的第一本童年讀物，也是我最喜愛的故事。
小學(xué)生的作文 篇4
貓是一種很可愛、古怪的小動物。
貓的外貌很是惹人喜愛。他的眼睛總是因太陽變化而改變眼睛睜大睜開的大小。早晨和傍晚陽光微暗，他眼睛登得像銅球一樣。中午陽光刺眼，貓的`眼睛就瞇成一條縫，我叫小貓——小貓咪，可能就是這個(gè)原因吧。他的鼻子十分靈敏，從不放過一丁點(diǎn)老鼠的氣息。他嘴巴呈人字形，周圍有幾根胡須，雖然不是很好看，但是，這可是他捕鼠的好工具呢！胡須就是他測量老鼠洞有多寬的尺子啊，要是沒有了這他就連一只老鼠也捉不到了。
據(jù)我觀察，小貓有幾個(gè)怪癖：一是愛睡懶覺，二是愛吃老鼠。小貓為什么愛睡懶覺呢？這個(gè)問題還是讓我來解釋一下吧，因?yàn)樨堊陨硭枰乃邥r(shí)間就很長，算起來，小貓每天大概要睡十四小時(shí)至二十小時(shí)。你猜一猜貓為什么愛吃老鼠而不是別的東西呢？原來貓吃老鼠是因?yàn)槔鲜篌w內(nèi)有一種叫�；撬岬奈镔|(zhì)。這種物質(zhì)可以提高哺乳動物的夜間視力，但是貓的體內(nèi)不能合成�；撬�，如果體內(nèi)長時(shí)間缺乏牛磺酸的話，貓就會變成睜眼瞎，但是老鼠的體內(nèi)，恰恰有這種物質(zhì)，所以，貓才會不停的吃老鼠。貓吃鼠既滿足了自己的需要，又為人類除了一害，可謂兩全其美。
貓是捕鼠的能手，模樣又招人喜愛，所以，成為了眾多家庭的寵物。
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