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我的成長作文

時間:2023-11-27 12:08:53 話題作文 我要投稿

我的成長作文3篇(優(yōu)選)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的我的成長作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

我的成長作文3篇(優(yōu)選)

我的成長作文 篇1

  漫步于細(xì)雨綿綿的小巷,總能讓我感到寧靜,聽雨滴落地時的輕響,總會讓我思緒萬千。

  望著細(xì)雨在窗外泛出陣陣漣漪,波紋讓我想到一個男人——他就是父親。以前他開家小店,放學(xué)后,我經(jīng)常在那里寫作業(yè),干干雜活,他工作很忙,經(jīng)常把我扔到一邊,低頭忙著自己的事。很多情況下,我們一天只說幾句話,但下雨時例外,那時他又關(guān)上厚重的'玻璃們,放下手中的賬單,坐在我身邊,漫無目的的閑聊。雨珠落在玻璃門上,泛出一道道波紋,幾乎沒有飛鳥,有時會有行人匆匆走過,除了雨滴聲外,再者就是車輛的疾馳聲。上帝的眼淚越流越多,一直沒過門欄。

  這時父親就會招呼我去幫忙,“你快去把木板拿來!”他大聲喊著,一點兒也不溫柔。我輕輕地遞給他,卻被他一把搶走,手忙腳亂的用力塞住門,撕下膠帶一點點封住,一切完成后,我們依然沉默著,誰都不想第一個開口說話。所以一直以來我都更愛為我學(xué)習(xí)操心、為我做飯的母親。

  那時要回家了,可雨還沒停,不巧,店里只有一把傘。我們相依在一起,在雨中由他撐傘,他突然大叫,“你就不能離我近點?你街上都濕了!”確實,我心中不想離他太親近,不情愿地靠近了他。一路上細(xì)雨蒙蒙,有很多匆匆忙忙地趕著路的行人,汽車尾燈的紅光不斷閃爍,讓人眼花繚亂。盡管雨很大,但我?guī)缀鯖]有濕。

  回到家后,我說這么點兒雨,我脫下外衣當(dāng)雨衣不就行了,還這么麻煩。父親什么也沒坑,就去脫衣服洗澡了。我坐在沙發(fā)上看著電視,不經(jīng)意間瞄到了他脫下來的上衣,有一角被弄濕了。我才恍然明白,他為了不讓我被弄濕。將傘往我身邊靠,自己卻在被雨淋,這是我淚如雨下。

  我忘不了那天那把傘,它讓我明白,父愛雖然沉默,但他一直在我身后默默守護(hù)著我。

我的成長作文 篇2

  理想,像一朵潔白的云,夢幻般地飄在我成長的藍(lán)天上,每當(dāng)望著那朵美麗的云,我總是會涌起無限的遐想。

  很小的時候,我就愛讀書。書以其無窮的魅力,永遠(yuǎn)深深地吸引著我。書是一個奇妙的大世界,豐富而多彩,美麗而充實。書中有瑰麗的幻想,曲折的故事,感人的童話,這些都緊緊地抓著我的心,讓我幼小的心靈在書中得到陶冶。

  書讓我童年的生活繽紛絢麗。于是,我的心中萌生了這樣一個理想:我要成為一名作家,用我的筆給大家送去歡樂。我偷偷地幻想著自己在寬大的寫字桌上專心致志地寫文章,那厚厚的稿紙在桌上累成厚厚的一摞……

  童年的理想,就像純真的云朵在歲月湛藍(lán)的天空中無憂無慮地飄著,它時時刻刻都牽動著我那顆童真的心。作家——這個未來的夢,在我的心中扎下了深根,鐫刻在我記憶的'深處。

  漸漸地,我長大了,也更加癡迷地愛上了文學(xué)。我無時無刻不在為我的理想奮斗。我不斷地閱讀厚厚的名著,企求那些才華過人的大師們能賜我以靈感,豐富我的情感;寫作課,我虛心地請教老師,為提高自己的寫作能力,我堅持觀察生活,用筆記下點點滴滴的感受。那顆文學(xué)家的理想在我的心中萌生了新芽,我用自己全部的汗水和心血去澆灌它、呵護(hù)它,盼著它快快長大。在我眼里,天邊的云已不再遙遠(yuǎn),我要更加努力地去靠近它,去觸摸它。

  時光的流逝,執(zhí)著的堅持,辛勤的汗水,終于讓理想第一次親吻了我。望著署有自己名字的文章赫然出現(xiàn)在報刊上,我欣喜若狂。我不停地摩挲著那凹凸的字跡,貪婪地嗅著那股清新的油墨芳香,理想在我心中終于綻開了兩片柔嫩的新葉。

  此刻的理想,已不再像兒時的幻想,奇幻而又迷離。它就在我的眼前,盡管我還未真正成為一名作家,但我堅信:它已不再是個遙不可及的夢。我會更加努力,向理想前進(jìn),讓理想的幼苗茁壯成長,成為一株參天大樹。

  我堅信,我的未來不是夢!

我的成長作文 篇3

  我已經(jīng)上五年級了,在這五年中,我不知道讀了多少本大家耳熟能聞和世界上聞名遐邇的著名小說。可是,我總是走馬觀花,囫圇吞棗。最近,我們學(xué)了三篇課文:《神奇的書》、《憶讀書》、《走遍天下書為侶》,這幾篇小小的課文,改變了我讀書的態(tài)度。

  在學(xué)這幾篇課文之前,我讀書時總喜歡憑自己的感覺來判斷這本書的好壞,如果覺得沒趣就扔在一邊。上學(xué)期,老師讓我們寫一篇《青銅葵花》的作文,我硬著頭皮讀了一邊,似懂非懂,隨意寫了一篇。結(jié)果可想而知。當(dāng)老師在讀別人寫的優(yōu)秀作文時,我慚愧的'低下了頭。

  這幾篇課文讓我感觸很深:《憶讀書》的作者冰心,小時候,只要手里有幾角錢,她就迫不及待的去買來書讀。要是換成是我,早就就買來玩具了;《神奇的書》的作者艾米麗。狄金森把自己讀書得到的知識和快樂分享給大家,帶著大家一起讀書;《走遍天下書為侶》的作者尤安。艾肯獨自坐船周游世界,只想帶一本書,因為書常讀常新,百讀不厭。

  冰心奶奶告訴我:只要多讀書,就能開拓視野,豐富知識,提高作文水平,學(xué)到很多做人的哲理。

  從那以后,我認(rèn)真的讀了許多書,書中的情節(jié)深深的吸引著我,我和主人公同喜同憂,與他們進(jìn)行心與心的交流。就連以前最頭疼的作文,也會寫了。

  “讀書好,多讀書,讀好書”這句話我會牢記在心。以后,我一定要好好讀書,成為一位知識淵博的人。

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