再也沒(méi)有作文15篇（集合）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的再也沒(méi)有作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

再也沒(méi)有作文1

　　時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，一切都如風(fēng)飄散。

　　是時(shí)光太殘忍，還是腳步太匆忙，如煙塵令人恍恍惚惚。

　　我已經(jīng)三年沒(méi)有再看見(jiàn)你，在你離開(kāi)我整整三年的今天，我想為你祝愿。也許，是我用僅存的記憶來(lái)感受你的呼吸，你無(wú)所不在的陪伴。

　　我，親愛(ài)的外婆。

　　當(dāng)我一磕一絆回家時(shí)，我無(wú)數(shù)次夢(mèng)中不敢面對(duì)的事情還是發(fā)生了。我聽(tīng)見(jiàn)你離去的噩耗，如同被雷電擊中的感覺(jué)，腦子里一片空白，眼淚奪眶而出。母親哽咽的聲音和紅腫的眼睛讓我明白：我需要更堅(jiān)強(qiáng)地活著，因?yàn)閺拇擞稚倭艘粋�(gè)人的庇護(hù)。

　　外婆在這個(gè)世界上的時(shí)候，她嘴里第六顆牙是殘缺的.。即使在生命垂危的日子里她總笑，露出那顆殘缺的牙。

　　在外婆出院靜養(yǎng)的那段時(shí)間，她總靜靜地坐在窗前，一束陽(yáng)光透過(guò)窗照進(jìn)屋里，暖暖洋洋的。她望著窗外，似乎能純凈整個(gè)天空，只剩下最美的藍(lán)和白。

　　那段日子里，她喜歡一個(gè)人走，走得很慢很慢，很慢，就像當(dāng)初我蹣跚學(xué)步一般。母親和我總是悄悄緊隨其后，看著她一步步艱難地向前移動(dòng)，像個(gè)無(wú)助的小孩需要人疼愛(ài)。但他始終不要人去扶她，她就是那么倔強(qiáng)。

　　我的倔強(qiáng)如她的倔強(qiáng)，像影子一樣時(shí)時(shí)伴隨著我。

　　她無(wú)論天晴還是下雨，總踉踉蹌蹌地向前。她說(shuō)，是去散步，可我每次都發(fā)現(xiàn)他特意地去做著某事。

　　她總是把家中那些營(yíng)養(yǎng)品甚至是我的零食揣在兜里。有時(shí)被我發(fā)現(xiàn)，她還開(kāi)玩笑說(shuō)，我這人這么大歲數(shù)了，也不知幾時(shí)愛(ài)吃你這玩意兒了�？晌曳置骺匆�(jiàn)，她拿那些東西去給街上整天以乞討為生的人。媽媽有時(shí)會(huì)提醒她：“現(xiàn)在很多的人都是騙子！”她也笑笑說(shuō)：“不，好人有好報(bào)。即使別人騙了我，他若有點(diǎn)良知，也會(huì)終日心中不安的！”

　　我墜入了一片沉思之中：也許。人生路漫漫曲折，一生中人總有被誤會(huì)，被無(wú)端用言語(yǔ)中傷之時(shí)。若能心如天空，靜如平鏡。也不許用任何方法去回應(yīng)這種人，因?yàn)樗麄兘K會(huì)受到良心的譴責(zé)。

　　除了夢(mèng)中時(shí)常遇見(jiàn)你，在視覺(jué)中再也無(wú)法遇見(jiàn)你。

　　驀然回首，你留給我的是倔強(qiáng)的人生態(tài)度，淡然的為人處事。最重要的是，當(dāng)我恐懼面對(duì)黑暗世態(tài)時(shí)，可以讓我的心在你的懷里依偎，感受人生的至情至善。

　　再也沒(méi)有你新故事的發(fā)生，但我在你庇佑的靈魂里書(shū)寫(xiě)不一樣的人生。

再也沒(méi)有作文2

　　我小時(shí)候隨外婆住在鄉(xiāng)下。那時(shí)外婆家的院子里種滿了瓜果蔬菜，推開(kāi)門(mén)窗就能見(jiàn)到大片的麥田。平日里，我的主要任務(wù)就是在田間“撒野”。力所能及地“幫”著外婆干一些農(nóng)活。當(dāng)然了，玩仍是那時(shí)的主旋律，只有真能閑來(lái)無(wú)事之時(shí)才能安靜下來(lái)聽(tīng)外婆講話。在那時(shí)，外婆家的那一畝三分地便是我最享受的樂(lè)土。

　　時(shí)間在老樹(shù)的葉影斑駁間悄然而逝。當(dāng)我當(dāng)隨著母親來(lái)到城市上學(xué)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這里并沒(méi)有我所習(xí)慣的歡樂(lè)和灑脫。在這片水泥森林中，我收起了那股野勁，開(kāi)始學(xué)著做一個(gè)城里人。

　　一日放學(xué)回家，見(jiàn)母親不在家中，心中甚疑，不久母親帶著半身泥回來(lái)了，她見(jiàn)到我已回來(lái)，便呼喚我?guī)е�一些小農(nóng)具，穿上套鞋，隨她下去。繞到車庫(kù)后一看，隔著車庫(kù)和一大塊荒蕪?fù)恋氐膲�，不知被誰(shuí)整了個(gè)大窟窿。好幾個(gè)人已經(jīng)在那邊忙活起來(lái)了。見(jiàn)狀，我也不甘示弱，抄起鋤頭就開(kāi)始?jí)ɑ牡亍Ｆ婀值氖�，我好像干越干越有勁了，好像一段沉睡在心底的記憶被一點(diǎn)一點(diǎn)地引出來(lái)。直到太陽(yáng)帶著它最后的'光芒沉入地平線，我才隨著眾人的步伐依依不舍地離開(kāi)了。

　　此后每當(dāng)我有時(shí)間都會(huì)到這兒來(lái)泡一陣，或是除除草或是施點(diǎn)肥料，若是下雨了，我還會(huì)全副武裝去泥塘里踩上一陣，即使自己不下去，我也會(huì)打開(kāi)門(mén)窗，去享受那芬芳。我仿佛能聞到那些蔬菜的味道和各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。忙活了一季，該收獲了。那便是我最幸福的時(shí)光。到了晚上，大家歡聚一堂，吃著我親手種下的一棵棵蔬菜，不住的嘖嘖稱贊，而我吃著那菜也愈發(fā)的親切。在那片土地上，我看到了自己童年的影子，感受到了我很長(zhǎng)時(shí)間都未觸及的淳樸與灑脫。那塊田就是我的樂(lè)園，我可以放肆去浪，將自己童年的記憶埋入厚土之下。

　　那一天，伴隨著震天的轟隆聲，我醒了過(guò)來(lái)。心中有了不好的預(yù)感。我套上一件衣服就沖下樓去，來(lái)到那片土地上。只看見(jiàn)圍墻完全坍塌，一輛輛鏟土機(jī)一臺(tái)臺(tái)大客車帶走了我童年的記憶。很快，那里被夷為平地�，F(xiàn)在，那兒重又種上植被和綠樹(shù)。有時(shí)我就會(huì)感到疑惑，同樣的綠色，我怎么再也沒(méi)有感情了呢？這時(shí)，我就想起了我的外婆，想起了那片再也沒(méi)有我童年記憶的故土。

再也沒(méi)有作文3

　　成長(zhǎng)路上，我們得到過(guò)太多，也失去過(guò)太多。有的東西再也不會(huì)出現(xiàn)，曾經(jīng)的時(shí)光不會(huì)復(fù)返，我們也再有沒(méi)有重來(lái)的機(jī)會(huì)。

　　我喜歡看天，看著天空，心情舒暢，也會(huì)有很多遐想。緋紅的夕陽(yáng)渲染了天邊的云彩，云朵勾勒著金邊，遠(yuǎn)處的建筑頂變得如夢(mèng)如幻。湛藍(lán)的天空萬(wàn)里無(wú)云，似一個(gè)大大的蓋子籠罩大地，質(zhì)樸無(wú)華。純白的云朵是頑皮的孩子，不斷變換著形態(tài)，任由風(fēng)將它們吹散又聚攏。

　　我總是格外想記住每一天的天空，相機(jī)里總是藍(lán)藍(lán)的一片。“每天都照，不還是那片天嗎?”總有人這樣問(wèn)我�？墒撬麄冏屑�(xì)看過(guò)嗎?今天那片天上羽翼般的云彩，也許明天就消失了。再也沒(méi)有和那天一樣的天空了。今天我看的，過(guò)了就再?zèng)]有了。再也沒(méi)有童年作文

　　我總是寫(xiě)日記，甚至可以花上幾十分鐘，只是為了記下一次微不足道的心情，又或是一件讓我抱怨不停的考試。拿出來(lái)看看，自己都會(huì)呵欠連連，只不過(guò)是些毫無(wú)文采的隨記罷了�？墒前。瑤啄旰螽�(dāng)這一切都淡忘了，再回首看看當(dāng)年自己的所思所想，卻又有不一般的感覺(jué)，因?yàn)槟阍僖矝](méi)有當(dāng)時(shí)的感覺(jué)。

　　假若在一周內(nèi)連續(xù)兩次發(fā)生同一件事，而第一次我會(huì)驚訝，第二次卻會(huì)坦然，曾經(jīng)的想法再也不會(huì)出現(xiàn)。今天我想的，不記下來(lái)，再也不會(huì)有了。

　　我有一塊好看的電子表，每時(shí)每刻都變化著時(shí)間。一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)六月十三日已經(jīng)顯示成了六月十四日。哪怕我去調(diào)整它修改它，依舊無(wú)法改正事實(shí)。也許昨天和今天我和平常一樣去上學(xué)，但今天比昨天又長(zhǎng)大了一天，所謂的人不能連詞踏進(jìn)同一條河流。日日月月，累下的是我無(wú)法回去的光陰。

　　再也沒(méi)有天真幼稚，再也沒(méi)有年少輕狂，再也沒(méi)有為考試而煩惱，再也沒(méi)有為生活而奔波，再也沒(méi)有……我就這樣長(zhǎng)大然后老去?

　　我想，老婆婆再也沒(méi)有少女的面容和心靈，再也沒(méi)有冒險(xiǎn)和拼搏的精神，但她們有了知足樂(lè)觀的'心。我更愿意珍惜每一個(gè)瞬間，在“再也沒(méi)有”以前好好地珍惜，只有在失去的時(shí)候才懂得擁有的可貴。

　　再也沒(méi)有的童年，再也沒(méi)有的幼稚，再也沒(méi)有的昨天，再也沒(méi)有的別樣天空……以往的美好，我都深深地記在心里了……

再也沒(méi)有作文4

　　有些東西沒(méi)有了還可以再擁有，失去了還可以再回來(lái)，然而童年一旦走了，就再也不會(huì)回來(lái)了。

　　童年，我的生活中好像處處還有你的影子。

　　童年，我的房間里仿佛還有你的笑聲。一切的事情都好像都還發(fā)生在昨天，我和小伙伴們一起手拉這手在房間里嬉戲的身影依舊在這個(gè)小小的房子里打著轉(zhuǎn)。用手觸摸房間里的一些玩具，就會(huì)情不自禁的回想起兒時(shí)的那一幕幕，時(shí)而發(fā)笑、十二哭泣。自己看上去就像一個(gè)傻子。

　　童年，小溪旁邊仿佛還有你的足跡。小溪依舊是那么的清澈，水聲依舊還是那么的悅耳，唯一改變的是這兒缺少了你的身影。當(dāng)我再次走到這時(shí)，我會(huì)回想起我們一起坐在小溪旁，讓小魚(yú)小蝦來(lái)咬我們的腳趾頭，有時(shí)會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)小玩笑而把對(duì)方推入小溪中，與對(duì)方玩起打水仗。還會(huì)把小溪里比較好看的石頭收藏起來(lái)，再拿去與小伙伴們炫耀……一陣風(fēng)吹過(guò)，我的思緒涌上了心頭，眼睛也不知怎么就濕潤(rùn)了，鼻子也覺(jué)得癢癢的，聲音也開(kāi)始沙啞起來(lái)，我告訴自己是沙子進(jìn)入了眼睛，可是這陣清風(fēng)還是將我的眼淚“催”了下來(lái)。

　　童年，學(xué)校里仿佛還有你匆匆離去的背影�！霸撌菚r(shí)候說(shuō)再見(jiàn)了！”你用畢業(yè)的方式告訴了我。在畢業(yè)那天，男生們肩并著肩，頭碰著頭圍在一起，說(shuō)著自己當(dāng)年的口號(hào)，這是為了掩飾他們心中的不舍與難過(guò)。而女生們?cè)缇捅С梢粓F(tuán)大哭起來(lái)了，互相贈(zèng)送著自己不想準(zhǔn)備卻又已經(jīng)早就準(zhǔn)備好的`禮物與臨別時(shí)那些熱情的賀卡贈(zèng)言。在這種情況下，我與你也就就此別過(guò)了，這種不舍與難過(guò)只能用眼淚來(lái)訴說(shuō)了。

　　童年，你現(xiàn)在可好，你還記得我嗎？我是那個(gè)曾經(jīng)陪你一起度過(guò)那美好的時(shí)光的小小男孩，你的身影經(jīng)常出現(xiàn)在我的夢(mèng)里，我的夢(mèng)里只有你最純真、無(wú)暇。可是我卻再也無(wú)法擁有你了，再也沒(méi)有的不僅僅只是童年。

再也沒(méi)有作文5

　　我們?cè)谝徊揭徊阶咧�，走著走著才發(fā)現(xiàn)人們總是若即若離，患得患失，望著余暉下金秋里波波麥浪的翻轉(zhuǎn)和流動(dòng)，我才意識(shí)到我再?zèng)]有童年了

　　映日荷花別樣紅

　　追憶過(guò)往，誰(shuí)不曾鐘情于夏日荷花，白凈中一點(diǎn)兒緋紅，像沉醉的晚風(fēng)吹花了她的臉，防佛置身蓬萊仙境一般，迷霧著初夏的神秘，隱隱約約中，你看了嗎？孩童們?cè)诔靥晾镒紧~(yú)戲水：魚(yú)兒個(gè)個(gè)精靈著穿梭于蓮根之中，池水四處飛濺，宛若朵朵水花點(diǎn)綴著荷葉的仙女：在船屋上折花取子：荷花雙雙擁簇著綻爛開(kāi)放，顆顆蓮子充實(shí)而又飽滿宛若個(gè)個(gè)滾圓的胖小子：在岸堤邊跳水戲耍：孩子們浾溜著嫩的腳丫。撲通白光光的一身剎時(shí)成了個(gè)小泥人全身一片臟兮兮：泥糊糊的。哪兒敢放松半點(diǎn)兒。這不。岸邊的孩提們順勢(shì)展開(kāi)了一段瞎子摸魚(yú)的游戲，你是瞎子，你要數(shù)到對(duì)面的聲音緩緩傳入耳中。我看到他們正無(wú)憂無(wú)慮，肆無(wú)忌憚地在池中瘋玩著，此刻，我的心里早已如萬(wàn)丈波濤般洶涌澎湃了，眼里也早已淚光盈盈。我看見(jiàn)對(duì)面的孩子們中有一個(gè)小巧身影，稀疏的`頭發(fā)泛黃掉落，稚嫩白皙的小手向我伸來(lái)，大概是想要送給我一朵別樣的荷花，我知道，那是童年時(shí)無(wú)憂的我，如今，我再也沒(méi)有看見(jiàn)映日荷花別樣紅的景派了！

　　萬(wàn)徑人蹤滅

　　流傳昔時(shí)，誰(shuí)不知寒冬里萬(wàn)物冬眠，笨重的北極熊都會(huì)沉睡過(guò)去，活潑的青蛙都會(huì)悄然休息，安靜的蛇蟲(chóng)都會(huì)悄悄的找窩，更何況如此嚴(yán)寒的冬天不會(huì)沉寂！一個(gè)村莊前，站著一個(gè)矮小的姑娘，什么也不做，什么也不說(shuō)，只是看著遠(yuǎn)方，在看什么�。坑腥藛�(wèn)她，她不說(shuō)話，眼里是群山連綿，耳邊是寒風(fēng)凜冽的聲響，我沉思著，感懷著，那個(gè)像她一樣安靜，深沉的自己，仿佛心底永遠(yuǎn)像天空一樣白亮溫。，感受自然，我知道，那或許也是童年時(shí)無(wú)知的我吧，如今，我再也沒(méi)有感受過(guò)，萬(wàn)徑人蹤滅的自然了！

　　過(guò)去的日子，如吹煙被吹散了；如薄霧被蒸融了，我也再也沒(méi)有兒時(shí)的純真無(wú)憂了！

再也沒(méi)有作文6

　　秋風(fēng)輕漾，帶來(lái)一絲隱約的麥香，環(huán)繞在鼻尖，久久未曾消散，勾起心底，那金黃的回憶。

　　孩提時(shí)代，回憶中總混雜著各種氣味，也許忘記了一段記憶，卻能清晰地記得那特殊的氣味，或是夏天蚊香與清涼油混合的味道；或是冬天時(shí)暖暖的，名叫太陽(yáng)的味道

　　而那段金黃色的回憶，和那段濃郁的麥香，雖早已成為了記憶，卻從未有過(guò)半分缺失。那，是關(guān)于麥?zhǔn)盏挠洃洝?/p>

　　每當(dāng)清油油的小麥變得金黃，便是我最愛(ài)的季節(jié)，總是期盼著某天清晨，大人們開(kāi)始在田間忙碌，收麥子！大人們揮動(dòng)鐮刀，割下一簇簇麥稈，打成捆，大片田地便從平頭變成了寸頭。暖融融的空氣中，便充滿了麥香，那是種甜甜的，香香的，暖暖的味道。地中的各種蟲(chóng)兒便四散開(kāi)來(lái)，為冬日做最后的準(zhǔn)備。我和伙伴們索性就躺在谷堆上，在明媚的午后小憩。一直等到收麥完畢，我們的時(shí)代便到來(lái)了。把帶殼的.小麥加入風(fēng)谷機(jī)中，轉(zhuǎn)動(dòng)把手。微黃的米粒，便像變魔術(shù)般一粒粒飛出風(fēng)谷機(jī)，米粒做成的瀑布從風(fēng)谷機(jī)中奔流而下，漸漸堆成一座小山。不知為何每每看見(jiàn)此情此景，便會(huì)無(wú)比高興。也許是因?yàn)榭匆?jiàn)那在田地里生長(zhǎng)了許久的麥子，終于是變成了糧食吧

　　之后，手巧的婆婆總會(huì)用新打的麥子變著法做糕點(diǎn)，但只有艾饃饃是我的最愛(ài)。糯稻磨成粉，加入打成糊糊的艾草包入用豆干、臘肉，等炒成的餡料，再用玉米葉包上，上鍋蒸，變成了這個(gè)季節(jié)最美味的美味。入口帶著艾草的清香，糯稻的軟糯，卻不黏牙，回味無(wú)窮。

　　然而，時(shí)過(guò)境遷，人早已離開(kāi)故鄉(xiāng)，那片承載著回憶的麥田，早已建成了所謂的高檔農(nóng)家樂(lè)，家中也早已不種麥子，艾饃饃年年在做，用的卻是超市買(mǎi)來(lái)的米粉，在感嘆時(shí)代發(fā)展所帶來(lái)的便利時(shí)，記憶中的那口清甜也了然無(wú)影蹤。

　　看著家中健在的，可愛(ài)的人兒，和早已不復(fù)存在的田地，心中不免焦慮，再也沒(méi)有那清甜的粑粑了！

再也沒(méi)有作文7

　　斑駁的墻角留下你我的足跡，夕陽(yáng)的余暉中有過(guò)時(shí)光盡頭的歡笑，隱隱的白霧中還夾雜著兒時(shí)的笑顏，腦海中的'碎片拼湊成一幅幅唯美的畫(huà)卷……時(shí)光一去不復(fù)返，除了回憶再也沒(méi)有留下什么。

　　那時(shí)，我雙腳邁進(jìn)校園，雙手卻死死地抱著媽媽的腿，哭著嚷著讓媽媽陪，可這一切依然順理成章續(xù)寫(xiě)下去。我們?cè)谛�園中開(kāi)始享受有伙伴、學(xué)知識(shí)的樂(lè)趣，幼兒園里開(kāi)始響起天真無(wú)邪的笑聲……

　　可是

　　伴著潺潺流水，這段時(shí)光消逝了。

　　進(jìn)入小學(xué)，開(kāi)始正式學(xué)知識(shí)了，也迎來(lái)了人生的第一次考試，從此鮮紅的分?jǐn)?shù)便烙印在腦海中。一轉(zhuǎn)眼，六年級(jí)了，四門(mén)課程壓在肩頭，讓我有點(diǎn)兒透不過(guò)氣來(lái)。那時(shí)，墻壁是白色的，“黑板”也是白色的；老師的臉是嚴(yán)肅的，媽媽的話是嚇人的上不了好小學(xué)就考不了好初中，考不了好初中就上不了好高中，上不了好高中就考不了好大學(xué)。

　　可是

　　伴著匆匆轉(zhuǎn)動(dòng)的指針，那段稚嫩的日子又不見(jiàn)了。

　　進(jìn)入初中，七門(mén)課程，壓力更大，大腦整天都在開(kāi)足馬力運(yùn)轉(zhuǎn)。一周一小考，一月一大考，從此目光便被死死定格在校內(nèi)的公告欄上，分?jǐn)?shù)還是其次，重要的是年級(jí)排名，倒數(shù)第一和正數(shù)第一，那可是天壤之別。為分?jǐn)?shù)，為友情，為那朦朧的情感，也歡呼，也欲說(shuō)還休，也心驚肉跳，也曾沮喪地想放棄。再長(zhǎng)的路都有盡頭，千萬(wàn)不要回頭；再失望的心都有希望，千萬(wàn)不要絕望。

　　可是

　　伴隨著夕陽(yáng)西下，這段時(shí)光再也沒(méi)有了。

　　回首過(guò)去，不知從何時(shí)起本子首頁(yè)年級(jí)這一行的數(shù)字從一變成七、八、九了！不知何時(shí)起“l(fā)+l”變成“1×1”再變成“x+y”了，不知何時(shí)起照片中的容顏連自己也不認(rèn)識(shí)了。

　　至于未來(lái)呢？未來(lái)一定更美好，希望未來(lái)再也沒(méi)有做不完的作業(yè)，再也沒(méi)有聽(tīng)不完的嘮叨，再也沒(méi)有發(fā)不完的牢騷，再也沒(méi)有排不完的名次。

再也沒(méi)有作文8

　　時(shí)光流逝，世事變遷，讓我們的生活里有太多的“再也沒(méi)有”。“再也沒(méi)有”也許是一份不再擁有的遺憾，也許更是一種成長(zhǎng)的美好�！霸僖矝](méi)有”里，有對(duì)往事的追求，有對(duì)現(xiàn)實(shí)的感懷，有對(duì)未來(lái)的期盼。

　　小學(xué)時(shí)我們最天真的時(shí)候，而只有到了初中，才懂得小學(xué)生活的美好。

　　記得，小學(xué)畢業(yè)那年。剛好是六一兒童節(jié)，學(xué)校為我們舉行了一場(chǎng)“畢業(yè)禮”。我好像那一天穿了一個(gè)白色的.背心，兩邊有兩個(gè)花。穿著一條剛買(mǎi)的牛仔褲。那時(shí)候，我們班的大多數(shù)同學(xué)落淚了。那時(shí)候，我們想到了大多數(shù)同學(xué)的好。那個(gè)時(shí)候，也許是我們最天真的時(shí)候，但是現(xiàn)在，我再也沒(méi)有那個(gè)時(shí)候的天真。

　　一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假過(guò)去了，我來(lái)到一個(gè)新的學(xué)校，到了一個(gè)新的集體，我們都剛來(lái)，誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，很生疏，但是幾天過(guò)去以后，就互相認(rèn)識(shí)了，再也沒(méi)有了那個(gè)時(shí)候的生疏。

　　大約又過(guò)了一個(gè)月，我開(kāi)始懷念小學(xué)，發(fā)現(xiàn)小學(xué)時(shí)代很美好。可能因?yàn)殚L(zhǎng)大了，我的心里沒(méi)有了小學(xué)的天真，沒(méi)有了那個(gè)愛(ài)笑的我。沒(méi)有了那個(gè)可愛(ài)的我。我想回到過(guò)去，但我也渴望長(zhǎng)大。因?yàn)橹挥虚L(zhǎng)大以后，才能實(shí)現(xiàn)我心中那個(gè)美麗的夢(mèng)。只有，回到小學(xué)，才知道，一定要珍惜現(xiàn)在擁有的，因?yàn)槭澜缟嫌刑�多個(gè)“再也沒(méi)有”。所以我們只有渴望未來(lái)，我們還有太多的路要走，還有許多的回憶，我們一定要珍惜現(xiàn)在所擁有的，渴望未來(lái)。

　　現(xiàn)實(shí)，就是這么的殘酷，但也是這么的美好。我們要接受現(xiàn)實(shí)。有許多的“再也沒(méi)有”。就有許多的路等著我們?nèi)リJ。

　　我們只有經(jīng)歷了“再也沒(méi)有”，才能有現(xiàn)在。世上沒(méi)有不散的宴席。我們一定要加油，既然經(jīng)歷了再也沒(méi)有，那我們一定要?jiǎng)?chuàng)立出美好的現(xiàn)在，實(shí)現(xiàn)渺遠(yuǎn)未來(lái)的夢(mèng)想。

　　我們一定要加油，創(chuàng)立出未來(lái)的夢(mèng)，讓現(xiàn)在過(guò)得更好。回憶美好的過(guò)去，世界上有許多的“再也沒(méi)有”。所以我們要適應(yīng)現(xiàn)在，望向未來(lái)。

再也沒(méi)有作文9

　　曾經(jīng)有一個(gè)人，帶著和煦如春風(fēng)般的笑容，走進(jìn)了小小的我的生命中。曾經(jīng)那段溫暖繽紛的歲月，那個(gè)人，那些事，卻如過(guò)眼云煙般，再也沒(méi)有。

　　桃花依舊笑春風(fēng)

　　陽(yáng)光粒粒地灑在窗前，我推開(kāi)吱呀的木門(mén)，循著曾經(jīng)走過(guò)無(wú)數(shù)次的青石小路，又一次來(lái)到了那株桃樹(shù)下。一樹(shù)繁花似天邊的云霞般，桀然華美。一片桃紅在春風(fēng)中笑著，笑著，笑得明媚溫柔，就像是曾經(jīng)的你一樣。還記得那年，陽(yáng)光也是這般燦爛，你躺在木椅上，眉眼含笑，溫暖的手輕輕撫著我的發(fā)，嘴唇輕輕地動(dòng)著，不知在說(shuō)些什么。只記得你唇邊流淌著溫柔的笑意，像是寧?kù)o的港灣，讓我莫名地感到安心。你就這樣笑著，笑著，笑得連春風(fēng)都醉了，我也醉了。暖風(fēng)吹拂著，桃花輕輕舞動(dòng)，花瓣繽紛落在你發(fā)間，一抹暗香忽飄忽散。時(shí)光，從你唇畔輕輕流過(guò)。曾經(jīng)以為這樣安寧的`歲月會(huì)很久，不曾想過(guò)，它會(huì)再也沒(méi)有。桃花怎解離別苦，只隨春風(fēng)笑嫣然。我看著眼前依舊絢爛的桃花，卻獨(dú)獨(dú)少了，那抹比桃花還要美麗的笑容。

　　人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。

　　當(dāng)時(shí)只道是尋常

　　夕陽(yáng)西下，點(diǎn)點(diǎn)黃昏日暮，梧桐疏影間，一抹炊煙升起，伴隨著夏日的暖風(fēng)，散入在空氣中。你在這梧桐下，為我做著玫瑰酥餅。暖黃的炊煙中，你的臉朦朧夢(mèng)幻，唇邊一抹恬靜的微笑若隱若現(xiàn)。你向我走來(lái)，手上托著酥餅，眼中淡淡的笑，淡淡的溫柔蘊(yùn)藏在其中。那笑容是“水的映影，風(fēng)的清歌”，是“云的留痕，浪的柔波”。“吃點(diǎn)酥餅吧�！蹦阏驹谖嗤┫拢�光影交錯(cuò)，手上那酥餅，仿佛是繡著金黃的花兒。我咬下一口，滿嘴留著玫瑰的香，有著滿滿的愛(ài)意。時(shí)光，就從這梧桐的縫隙間流過(guò)。如今，梧桐依舊在夏夜里沙沙鳴唱，而那樹(shù)下的人，卻再也沒(méi)有了。

　　讀書(shū)消得潑茶香，當(dāng)時(shí)只道是尋常。

　　姥姥，不知從何時(shí)起，那美好的記憶，再也沒(méi)有了。我只能透過(guò)時(shí)光，看見(jiàn)你的笑，看見(jiàn)那段美好的歲月。

　　最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹(shù)。

再也沒(méi)有作文10

　　歲月無(wú)痕，身邊的人正在慢慢老去。請(qǐng)不要埋怨他們的嘮叨，就像當(dāng)年的他們對(duì)你一樣。讓抱怨再也沒(méi)有，讓親情可醇

　　爺爺是古時(shí)候的大學(xué)生，精通歷史。小時(shí)候，每一個(gè)夏夜，我躺在床上，爺爺一邊搖著蒲扇，一邊講著歷史故事伴我入睡。皎月當(dāng)空，蟲(chóng)聲唧啾，與爺爺?shù)墓适聭?yīng)和著，在一片朦朧中，我悄然入睡。

　　長(zhǎng)大后，爺爺仍喜歡給我講歷史，可他的`記憶早已不如從前了，只依晰記得幾個(gè)《水滸傳》的片斷。但他仍不知疲倦地要給我講，我早已聽(tīng)得到背如流。

　　一天放學(xué)，我因語(yǔ)文未考好垂頭喪氣地回到家。一開(kāi)門(mén)，說(shuō)了一句我回來(lái)了，便拿著書(shū)包正要向里屋走。回來(lái)了，肚子餓了吧！好開(kāi)飯了！爺爺關(guān)切的聲音從廚房傳來(lái)。哦。我低聲應(yīng)了一句。

　　餐桌上，爺爺又如往常一樣給我講那《水滸傳》，宋江殺了閻婆惜之后呢，打算去梁山泊找晁蓋。后來(lái)卻爺爺話未說(shuō)完，就被我粗魯?shù)卮驍嗔耍�后�?lái)遇到燕順等三人，又救了花榮。對(duì)。爺爺無(wú)一絲埋怨之色，又繼續(xù)講：正當(dāng)他們一行人在途中時(shí)，宋江又收到了一份家書(shū)，這這是宋清寫(xiě)的，說(shuō)他父親死了爺爺你能不能別吵了，我都聽(tīng)了幾遍了！我不耐煩地吼道，說(shuō)完便丟下筷子，走進(jìn)了書(shū)房。

　　過(guò)了一會(huì)兒，外面沒(méi)了動(dòng)靜。我偷偷溜了出去，卻見(jiàn)爺爺黯然躺在藤椅上，對(duì)著月光在思考什么。

　　皓潔的月光灑進(jìn)屋內(nèi)，把爺爺?shù)你y絲照得發(fā)亮，在月光的勾勒下，爺爺?shù)聂K角愈發(fā)明顯，額頭上的凹槽曲回似刻刀般一道一道地烙印在我的心上。爺爺聽(tīng)到腳步聲，遲頓地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，見(jiàn)著我，便嘆氣道：囡囡啊，對(duì)不起呀，爺爺老了，不中用了

　　爺爺我欲言又止，一句簡(jiǎn)單的對(duì)不起堵在口邊，卻說(shuō)不起來(lái)。

　　自從那夜以后，我再也沒(méi)有對(duì)爺爺頂過(guò)一次嘴，再也沒(méi)有。因?yàn)槲颐靼琢耍瑲q月早已把一切偷走了

再也沒(méi)有作文11

　　昏黃輕吻淡色的夜，將一抹粉橘留在天邊，微涼的晚風(fēng)傾瀉在蒲公英的葉瓣上，它們悠然地?fù)u曳起來(lái)。忽而空氣震顫，白絨又隨風(fēng)流轉(zhuǎn)，流轉(zhuǎn)到夢(mèng)魂深處……

　　夏天里，溪水邊，我攜伙伴笑歡顏。覓香是我在奶奶家最要好的朋友，去年暑假她又一次與我相見(jiàn)，我的心暖洋洋的，好似春暖花開(kāi)。我們倆約好去小溪邊，到了便麻利地脫掉鞋，把小腳丫往清涼的水里踏，一股涼爽之意便從腳根漫上心頭。趁覓香不注意，我笑嘻嘻的，雙手捧起一口清水，迅即往她身上一潑。“��！你這個(gè)淘氣鬼，竟如此大膽！”她生氣地吼著，猙獰的表情如小惡魔般，讓我心頭一顫。我沖她做了個(gè)鬼臉，轉(zhuǎn)身就跑，她追逐著我，不覺(jué)到了田野中。我們還在奔跑，田野里回蕩著我們你追我趕的歡笑。忽而，覓香在一塊裸露著碎石的土堆旁靜靜坐下，我也隨之坐下。這是一株瘦小的蒲公英，嫩綠的葉，筆直的莖，還帶著多個(gè)小花苞。

　　覓香的眼睛忽而變得暗淡，只剩煙火綻放后的一片漆黑靜謐。我問(wèn)她怎了，她不吱聲，對(duì)我笑笑�！皼](méi)什么�！蔽覀儽憷^續(xù)談天說(shuō)地，聊起各自的趣事。天突然暗了起來(lái)，層層黑紗遮住了亮眼的藍(lán)天。才知時(shí)候已不早，正準(zhǔn)備告別，她叫我一起把蒲公英用花盆種下。起初，我不知原因，直至那個(gè)傍晚……

　　暑期即將落幕，她在要回家的那個(gè)傍晚又約我出來(lái)。她伸手指向那片粉橘色的天，太陽(yáng)還在西沉，留下最后一絲光芒與云層交織著，制造一個(gè)美麗而斑駁的昏黃，我仍然記得她對(duì)我說(shuō)的最后一句話："此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征。”回到屋，我看見(jiàn)蒲公英的白絨正隨風(fēng)流轉(zhuǎn)，飄搖。淚，不經(jīng)意間落下……

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，覓香爸爸得了重病，要送去城里治療，可能這一去，就再也不回來(lái)了……

　　覓香，我再也沒(méi)有與你相見(jiàn)的`機(jī)會(huì)了嗎？我知道你為何讓我種下這株蒲公英了，它就像我們的友誼，雖會(huì)分隔天涯海角，但它的植株仍存，我們的友誼仍存。也許，這時(shí)的分別是為了以后更好的相聚罷。

　　感謝有你在的日子，給我童年染上了如夢(mèng)的歡愉，清風(fēng)又一次傾瀉在蒲公英上，溫柔，又輕快。再也沒(méi)有與你相遇，可我仍能擁有這份真情，在粉橘色的昏黃中，揚(yáng)起微甜的嘴角……

再也沒(méi)有作文12

　　時(shí)光流逝，他帶走我們美好的東西，讓我們?cè)僖矡o(wú)法觸及；歲月如梭，他又偏偏留下那一點(diǎn)點(diǎn)痕跡，讓我們?nèi)セ貞浤恰霸僖矝](méi)有”。

　　轉(zhuǎn)眼間，我已來(lái)到生命的第十四個(gè)年頭，回想之前，那段時(shí)光真是讓人向往啊，小時(shí)候住在農(nóng)村，每天早上，拿著彈弓琺里去打鳥(niǎo)，往往幾十顆石子也打不中一只，可偶而手感來(lái)了，連續(xù)打打中幾只，也真是值得歡呼雀悅。漸漸長(zhǎng)大了，我來(lái)到了眼前的這座大都市，見(jiàn)到了許多新奇的東西，什么電視機(jī)、洗衣機(jī)、電腦……。我都是聞所末聞的，可最讓我新奇的，還是第一次去學(xué)校的那天，那天可真是熱鬧，我怯生生地拉著媽媽的手，緊張地看眼前這片從末探索過(guò)的地方，不知道會(huì)遇見(jiàn)怎樣的遭遇，可當(dāng)我不得不嘗試融入這個(gè)團(tuán)體后，我發(fā)現(xiàn)每人都是一樣的親切。老師上課時(shí)傳授我們知識(shí)，下課后我就與朋友們一起玩耍，雖然有時(shí)我們也會(huì)發(fā)生沖突，甚至動(dòng)起手來(lái)，可那些都已變成了“再也沒(méi)有”在我心底埋藏。

　　現(xiàn)在我來(lái)到了初中這個(gè)大家庭，這里的教室比小學(xué)寬敞，這里的.體育場(chǎng)也比小學(xué)大得多了，可我好象再也沒(méi)有那種新奇的感覺(jué)了。平時(shí)朋友的歡笑中競(jìng)夾雜了一絲嘆息，一絲抱怨，這在以前是從來(lái)沒(méi)有的啊�？墒聦�(shí)也確實(shí)是這樣，初中的我們憶不再習(xí)慣對(duì)事物的新奇了，我們習(xí)慣于接受更多學(xué)習(xí)上的知識(shí)了。我忽然很不情愿這種狀態(tài)，我想回到過(guò)去，想拋開(kāi)現(xiàn)在這一切，可當(dāng)我即將沉淪的時(shí)刻，我看到許多人已欣然接受了事實(shí)，我們開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，并且還樂(lè)在其中。他們所展現(xiàn)的是比我更成熟的理智，我忽然明白，往日一切的經(jīng)歷都是為了讓我們走向成熟，化繭成蝶，如果你欣然接受，以后的生活將會(huì)豐富多彩。也只有化繭成蝶，才對(duì)得起以前那段快樂(lè)的時(shí)光��！

　　是啊，你可以回憶過(guò)去，可你卻回不到過(guò)去，你即已無(wú)法對(duì)自己的過(guò)去負(fù)責(zé)，那你必須對(duì)你的將來(lái)負(fù)責(zé)。讓我們每個(gè)人一起奮斗，為這再也沒(méi)有的青春。

再也沒(méi)有作文13

　　20xx年，一個(gè)嶄新的開(kāi)始，世界充滿了色彩、充滿了快樂(lè)，但在我的眼里，那色彩卻是多么蒼白，那快樂(lè)也讓我沒(méi)有感到絲毫，因?yàn)�，我的姥爺去世了�?/p>

　　時(shí)間回轉(zhuǎn)到多年之前，那時(shí)候的我正上小學(xué)，每逢六日，我都會(huì)去姥爺家一趟，而每次臨走時(shí)，他都會(huì)問(wèn)我：你明天還來(lái)嗎？而我也是或應(yīng)或否。而每次我在姥爺家寫(xiě)作業(yè)時(shí)，他總會(huì)不停地重復(fù)著他所謂的注意事項(xiàng)，嗯，他對(duì)任何事情都很細(xì)心。

　　姥爺是個(gè)喜愛(ài)民樂(lè)的人，他的竹笛吹得那是有一絕的。那時(shí)長(zhǎng)虹公園里有一個(gè)自發(fā)組成的'樂(lè)團(tuán)經(jīng)常去各地參加演出，姥爺就在其中。每次演出完他經(jīng)常會(huì)帶些慰問(wèn)品回來(lái)，雖然只是一些像水杯、毛巾等等的小物件，但他卻都視為珍寶。

　　姥爺對(duì)待生活充滿了樂(lè)觀向上的精神，無(wú)論是家人還是對(duì)外都如此。記得有一年冬天，他接我放學(xué)回家。當(dāng)時(shí)剛下完雪，我們?cè)诘厣蠀s發(fā)現(xiàn)了一只凍僵的小烏龜，我認(rèn)為這只烏龜已經(jīng)救不活了，想要離開(kāi)，可他卻讓我試試看。于是經(jīng)過(guò)我們的努力，那只小烏龜果然活了過(guò)來(lái)，并被我精心的飼養(yǎng)著。這件事讓我對(duì)他的敬佩更深了。

　　半年前，姥爺查出了胃癌，這對(duì)全家來(lái)說(shuō)都是個(gè)晴天霹靂。起初他靠一種中藥幾乎抑制住了病情，可后來(lái)他的病情卻飛速的發(fā)展，幾乎是一天一個(gè)樣地惡化。那個(gè)被他拾回來(lái)的小烏龜不知為何在他病重的時(shí)候死去了，他的身體也變得越來(lái)越虛弱。記得我與他最后一次見(jiàn)面，他對(duì)我說(shuō)的最后一句話就是：你明天還來(lái)嗎？

　　后來(lái)，我卻陰差陽(yáng)錯(cuò)的沒(méi)有再去看過(guò)他，大年初一的時(shí)候，姥爺離開(kāi)了人世。

　　我懊惱自己沒(méi)有再去看他，當(dāng)再次來(lái)到姥爺家時(shí)，看著他的“戰(zhàn)利品”和他那一盒心愛(ài)的竹笛時(shí)，我難過(guò)不已。當(dāng)這次的作文題目出來(lái)時(shí)，我第一個(gè)想起了姥爺，但眼淚也隨之而來(lái)，趕緊裝作揉眼睛將淚水擦干，可心中卻是說(shuō)不出的難受。

　　衷心的祝愿老人家在天堂安息！

再也沒(méi)有作文14

　　時(shí)間如指間沙，在你不曾留意到時(shí)已悄然滑過(guò)，當(dāng)你想把它緊緊握住時(shí)，留下的只有那如星子般璀璨的記憶了。行走在人生的旅途上，各種各樣的人和事漸行漸遠(yuǎn)，有一些在我們的生命中畫(huà)下濃墨重彩的一筆后，便成為了我們心中攜刻著的再也沒(méi)有的回憶，然而我們卻要用一生的時(shí)間去緬懷那一段美好的時(shí)光。

　　人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇。

　　我所懷戀的是那再也沒(méi)有的童年時(shí)光。依稀記得小時(shí)候，茂密的樹(shù)叢間。長(zhǎng)長(zhǎng)的石階上。清澈的`池水里都是我玩樂(lè)的背影。從不曾感到過(guò)彷徨亦從不曾有過(guò)煩惱，生活甜膩得像是在糖罐子里泡了許久許久。但不知何時(shí)，清脆爽朗的笑聲帶了一絲苦澀，以往百無(wú)顧忌的心也變得小心翼翼，腦海中公主城堡的各種幻想也換成了密密麻麻的數(shù)學(xué)符號(hào)。偶爾在自家的窗臺(tái)上凝望遠(yuǎn)方，看陽(yáng)光穿過(guò)層層疊疊的葉間，傾瀉在那已布滿灰塵的秋千上，心中的無(wú)奈似水長(zhǎng)流。有時(shí)一個(gè)人走在回家的小路上，地上的影子被路燈拉得細(xì)長(zhǎng)，聽(tīng)著對(duì)面游樂(lè)場(chǎng)傳來(lái)小孩清亮的笑聲，腦中一陣恍惚，失神的望向笑聲傳來(lái)的地方，卻想到有多久了，自己再也沒(méi)有發(fā)出過(guò)那般無(wú)憂無(wú)慮的聲音了，而現(xiàn)在的自己早已與從前的那個(gè)我背道而馳，就像地上的影子般越拉越長(zhǎng)，越走越遠(yuǎn)…

　　賭書(shū)消得潑茶香，當(dāng)時(shí)只道是尋常。

　　人漸漸長(zhǎng)大心卻變得越來(lái)越小，曾幾何時(shí)我也手舞足蹈的向父母分享我的喜悅，只因?yàn)槲业玫搅艘活w糖；曾幾何時(shí)我也肆無(wú)忌憚的向父母哭訴我的煩惱，只為了尋求一絲安慰；曾幾何時(shí)我也軟磨硬泡的求著父母，只為了剛才在櫥窗里看到一件喜愛(ài)的玩具�？上У氖�，這一切的一切在時(shí)間的流逝中都變成了“再也沒(méi)有”。

　　流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。

　　在人生的旅途中，我們由懵懂無(wú)知的小孩蛻變成一個(gè)能獨(dú)當(dāng)一面的少年，在這個(gè)過(guò)程中我們得到了許多亦失去了許多，但失去并不意味著不著痕跡的消失，那些一陌一陌的回憶，將會(huì)變成一段美好的時(shí)光久居在心底，值得用一生的時(shí)間去緬懷！

再也沒(méi)有作文15

　　當(dāng)你不再陪伴我身邊，當(dāng)老屋失去了原有的一份溫馨，回首前塵，猛然發(fā)現(xiàn)，有些東西，再也沒(méi)有了。

　　七月，本就雨水盛多，醫(yī)院中那清白的墻紙，純白的床單，為你那慘白的臉平添了幾分凄楚。病床上的你——無(wú)力，怎似當(dāng)年笑靨如花？針?biāo)�一點(diǎn)一滴，滴滴落入心底；時(shí)間一分一秒，秒秒刺入心房。三個(gè)月，三個(gè)月，僅僅是三個(gè)月的時(shí)間，上天怎會(huì)如此不公？

　　在你的病床前，看著你日漸消瘦，皮膚變得如碳一般黑，豈是一種欲哭而無(wú)淚的感覺(jué)？想起曾經(jīng)，我還上著小學(xué)，每天中午你幫我背著書(shū)包，我考你用“白”字組詞。可是，現(xiàn)在呢？我懂的越來(lái)越多，可誰(shuí)又來(lái)充當(dāng)這個(gè)答題者？

　　在你的病床前，看著你只剩下皮包骨，說(shuō)話也含糊不清。我默默地看著你，把到眼的淚水又硬生生地咽回去。想起曾經(jīng)，每天放學(xué)回到家中，早已是飯香四溢。可是現(xiàn)在，哪里還有回家時(shí)的那份溫暖？

　　在你的病床前，看著你猶如醒來(lái)一般，牽著病床邊的我，你那雖枯黑得如老松樹(shù)干的手仍把我的'小手握得緊緊的——溫暖。我一陣欣喜，以為你病好了。你還是用那語(yǔ)重心長(zhǎng)的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“乖孫女，好好學(xué)習(xí)，爺爺也就無(wú)牽掛了�！蔽乙魂噾�，不知為何你“醒”來(lái)竟對(duì)我說(shuō)這樣一句話。你的手就那么一緊，旁邊的心跳儀長(zhǎng)“嘀——”一聲，那原有的曲線便平鋪直敘了。我似乎意識(shí)到了什么，但為時(shí)還小的我哪知什么叫做離散，什么叫做死亡？我只當(dāng)你睡著了，母親卻失聲痛哭……當(dāng)那白色的布把你蒙住，醫(yī)生將你推走。我哭了，歇斯底里地哭。

　　你走了，那么安靜，那么凄然。若時(shí)間永遠(yuǎn)停在你拉著我的時(shí)候該多好！再也沒(méi)有你了，再也沒(méi)有人回答我那幼稚的問(wèn)題了！再也沒(méi)有那種我一回到家就飯香四溢的味道了！在哪一間老屋中，再也沒(méi)有原有的溫情了……

　　無(wú)哭只有淚……

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