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有關(guān)音樂作文(精)
在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的有關(guān)音樂作文,希望能夠幫助到大家。
有關(guān)音樂作文1
周六晚上媽媽帶我去看了音樂劇“媽媽咪呀!”。這是我第一次看音樂劇。媽媽告訴我說看音樂劇的時候可千萬不要大聲說話,不要攝影,而且要求手機保持靜音狀態(tài)或者關(guān)機。我們是在文化廣場看的。我是第一次去文化廣場。那里可真漂亮啊!文化廣場里的圣誕布置還沒有撤掉,還很漂亮,而且還有圣誕節(jié)的氣氛。那里有七彩噴泉。七彩噴泉里噴出來的水的顏色五彩繽紛,像彩虹一樣漂亮。媽媽給我拍了好多照片,我都很喜歡。
“媽媽咪呀!”音樂劇的內(nèi)容是一個女孩找她爸爸的故事。那個女孩要結(jié)婚,但是她不知道自己的爸爸是誰。她在媽媽的書桌上找到了一個記事本,里面有她爸爸的故事。她想她的'婚禮里一定要邀請她的爸爸參加。所以她根據(jù)記事本里的內(nèi)容邀請了三位有可能是她爸爸的人。音樂劇是圍繞著找爸爸的內(nèi)容展開的。有對話、有唱歌,還有舞蹈,我感覺很酷。
在中場休息的時候,我覺得太困了。所以我跟媽媽就先回家了。
有關(guān)音樂作文2
她二十多歲,五官端正,個子高挑,方方正正的臉配上一頭卷曲的長發(fā),顯得大氣而不失嫵媚!她有一雙靈巧的手,手指修長靈活,就像魔術(shù)師似的,只要她的手指在鍵盤上輕扣慢擊,美妙的琴聲便傾瀉而出,我們這些小家伙一下就被鎮(zhèn)住了,大家立刻安靜下來,仔細地聆聽琴聲了。她,就是我們的音樂老師包老師!
一次,在音樂課上。老師要求每個同學(xué)唱一首新學(xué)的`歌,輪到我時,我有一些害怕,磨磨蹭蹭地不敢起來,包老師溫柔地望著我,那眼神裝滿了期待似的。我的手矛盾地舉起了一下,又放了下。包老師好象知道我在想些什么,她走到我身旁,撫摸著我的頭,帶著和藹的微笑跟我說了一句悄悄話:我相信你,何琳!加油,你一定行!包老師的話像一股暖流流過了我的心田,我的勇氣一下子倍增了!我勇敢地站了起了,把歌唱了,居然獲得了同學(xué)們一片熱烈的掌聲!
這就是我的音樂老師——包老師!在我無助的時候,她會給我勇氣和力量的老師!
有關(guān)音樂作文3
“哦,第三節(jié)是音樂課! 第三節(jié)是音樂課!”有同學(xué)在喊。我的同桌聽見了轉(zhuǎn)過來對我說:“音樂課啊,不是陸老師的嗎?哦,耶!”她一邊說一邊扭著頭跑出門外。
盼啊盼啊,終于聽到第三節(jié)課的鈴聲響起,我興奮地做著眼保健操等待著。忽然,我聽到腳步聲響起來,會不會是陸老師來了?我想偷看一眼又忍住了。終于第五節(jié)做完了,我猛地睜開眼睛,哦,真的`是陸老師!我差點像只兔子一樣蹦了出來。幸虧我及時調(diào)整情緒,要不然就不遵守課堂紀律了。
陸老師讓我們排好隊,向音樂教室走去。有實習老師已經(jīng)在那兒等著了。首先,陸老師告訴我們她的課堂秩序,然后讓我們挺直后背,開始訓(xùn)練我們聽音樂做動作。最好玩的就是用唱歌的方式向老師問好:“小朋友們好!”我們接著唱:“您好,您好,陸老師您好!”我們唱得很用心。
開始上課了,今天學(xué)得是第一課《早上好》,先聽電腦示唱,我們聽著聽著,忽然聽到英語“貓寧!”老師立即問我們這單詞什么意思。我們都搶著回答,是早上好!陸老師贊我們是天才,我們又學(xué)了一個新符號——反復(fù)記號。為了記歌譜,我們還模仿各種動物的叫聲來練習,我們邊唱邊跳,還自己編起舞蹈來。
哦,快樂的音樂課!
有關(guān)音樂作文4
總是有一片片無盡的離愁與快樂伴隨你我,有時也難耐寂寞,卻一直是渴望的旋律,追隨在身邊。它有時帶給了你相思,有時帶給了你希望,有時帶給了你安慰,不論何時何處,永遠追隨著你。更似是你的悲歡離合,全部給予這首音樂之中。
蝴蝶從山間飛來,而它,卻也不知,是風在相隨,飄然而上,欣賞這世間的美好光景。一刻,也將是很美。靜靜地聽一聽,泉水是多麼柔情,山林是多麼肅靜,生活中的你還是否那麼忙碌。來去也只匆匆,何必再在乎此時。
聽音樂,我希望能夠用心去聽,在獨處無喧嘩時,才會發(fā)現(xiàn)它的美。
我坦言,我很熱愛音樂,縱使在忙碌時,作業(yè)多的寫不完時,都會去傾聽,在我疲勞時,給了我無限舒適。我喜愛的是輕音樂純音樂,鋼琴曲等等,我在它們身上都找到了很醇美的感覺,找到了音樂的.真諦。我不太熱衷于流行音樂,它們帶來的只是一時的余熱,從沒見過能夠流傳許久。也許它們有著激情的旋律,卻永無法表達出那份情懷。
音樂,從始至終,都在隨我們而行,只是它悄悄的,靜靜的。
音樂,是美麗的黃昏,縱使再多的云翳也遮擋不住。
有關(guān)音樂作文5
當你感到生活枯燥時,是否想聽一支歡快的樂曲,在你心情不好時,去唱歌是否能讓你的心情放松一些。我被音樂陶醉,音樂使我快樂。每當爸爸媽媽放上一首歌,只要我會唱,就一定跟著哼上幾句,因為我喜歡音樂,音樂像一個精靈,隨時伴著你的生活,讓你快樂,興奮,使你每一天都有一個好精神來迎接早晨。聽快樂的音樂,讓你感到生活生動、有趣,趣味十足!音樂讓我陶醉
每當我上聲樂課時,最喜歡的事就是放聲歌唱,使我感到自己就在一個音樂世界,音樂符號是我世界上最好的朋友。快樂女生里有一句話,我記憶深刻——想唱就唱,唱的'響亮。音樂讓我陶醉
我為花兒陶醉,我為小草的生命力嘆服,但是我永遠為音樂陶醉,音樂是人們生活不可缺少的一種聲音,聽音樂是一種享受,生活在音樂的世界更是一種享受。音樂讓我陶醉
。∫魳肥刮姨兆,我永遠深愛音樂!
有關(guān)音樂作文6
今天真的是745。因為今天音樂課,班里有幾個調(diào)皮的男生鬧得很大。鈴聲響了兩次,但他們沒有停止制造噪音。班長叫他們安靜。雖然班長喊嗓子,但是沒有任何效果。憤怒的班長臉都紅了。這時,老師來了。她看著吵吵鬧鬧的班級,憤怒地喊道:“安靜!"大家一下子停了下來,老師還沒停。她還在生氣:“你給我抄音樂書,從1單元到4單元!”哇,真多。我沒出聲。為什么要抄?我來學(xué)校學(xué)習,不是給老師當出氣筒!很快,我發(fā)現(xiàn)很多人和我一樣不滿意。畢竟吵架的只有10個人。為什么要罰全班?不公平!
現(xiàn)在有的老師真的很不稱職。有時候找不到結(jié)果,真的不好發(fā)泄在我們?nèi)嗌砩稀H绻蠋煵桓吲d,我們學(xué)生會不會覺得舒服?經(jīng)常有這樣的.事情:老師心情不好,帶著情緒來上課。如果一個學(xué)生不能回答一個問題,他必須問他的父母什么的,這讓我們很困惑。我們不知道該怎么辦。我們能想到的只有老師那張不確定的臉,讓我們很難受!
在此,我提出強烈抗議!同時,勸那些老師不要把情緒發(fā)泄在學(xué)生身上。學(xué)生就是生命。他們來學(xué)校學(xué)知識,不是給你出氣筒,也不是懲罰你!
有關(guān)音樂作文7
音樂著實古怪,無論心情有多煩躁,美妙的音樂都會帶你踏入一個夢幻的世界,無聲無息的把你從煩惱的心情中拯救出來。
記得那次,我抱著美好的心情去游玩時,不知是偶然,還是故意的,總而言之令我很生氣,就好似本來可以獲得冠軍,卻一下子就與冠軍失之交臂,這是一件都么坑人的事,就又好似從天而降一盆冷水,冷漠無情的澆灌在自己的頭上,把我游玩的心情打的零零落落,一點也沒有心情,如此一來,如不掃興,還真有點難為情了。情緒越來越不安定,心情自然是浮躁不已,好似一座火山,隨時都有可能爆發(fā),但只需要一點點外力即可。
一個偶然的動作,卻令我有點眉目,對!聽會音樂是個不錯的選擇,我盡量的關(guān)小了音量,以免打擾其他乘客,車廂內(nèi)并沒有大量的聲音,音樂還可以聽得一清二楚,頓時自己的心情好了很多,沒有之前那么浮躁了,也沒有之情那么不安定了,我不知不覺的閉上了眼睛,傾聽著那有詩意的音歌曲,感受這美妙的.音樂,感受著這美妙的旋律和那有聲有色的節(jié)奏感。
在音樂是感化下,只知道自己身臨其境,在細細的平常這音樂中的力量,我想這就是音樂的力量吧!
有關(guān)音樂作文8
我喜歡音樂,我愛音樂。在生活中,我愛唱歌,但我唱得不好,我也不敢唱歌,我膽小,有時,我經(jīng)常躲在一個沒有人的地方,在那唱歌。
我還知道許多音樂家有:貝多芬、海頓、莫扎特,舒伯特、施特勞斯等,我還知道奧地利首都維也納是時間著名的音樂之都。它坐落于阿爾卑斯山北麓一個山清水秀、風景如畫的小盆地里,波光粼粼的多瑙河穿城而過。維也納是歐洲古典音樂的搖籃;是一座用音樂裝飾起來的城市。維也納一天也離不開音樂,它的國家歌劇院和“金色大廳”都具有世界影響力。
我還知道一些與音樂有關(guān)的名言,有音樂是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示——貝多芬。對我來說,音樂是靈魂的完美表現(xiàn)!媛。通過與詩的內(nèi)在聯(lián)系,音樂獲得了新生。——李斯特。不同生活接觸,就不能為生活創(chuàng)作。不鍛煉自己的人格,就不能產(chǎn)生偉大的'作品!櫠。
我還知道莫扎特是奧地利作曲家五歲開始作曲,六歲就上臺演出,被稱為“音樂神童”。海頓是奧地利作曲家,一生創(chuàng)作了104部交響樂,被稱為“交響樂之父”。舒伯特是奧地利作曲家,他創(chuàng)作的600于首歌曲代表了他的最高成就,因此他被稱為“歌曲之父”。最著名的有《搖籃曲》、《圣母頌》等。
有關(guān)音樂作文9
吃完飯,媽媽打開收音機,里面?zhèn)鞒鰞?yōu)美的音樂。我提高了聲音,站在陽臺上。我仔細聽著,生怕浪費了一個短暫而精彩的瞬間。
剛開始音樂有點憂郁,山的憂郁的音調(diào)讓天上的'月亮星星平靜下來,不再閃爍,不再竊竊私語,突然都靜了下來。天空很安靜,夜晚很安靜,遠處的燈光很安靜。曖昧的音樂就像一朵迷人的花,散發(fā)著朦朧清新的花香。這時,夜景醉人而耀眼。突然,悲傷和壓抑的音樂變成了歡快的音調(diào),丁咚的小溪開始傾斜。太甜太優(yōu)雅了!
我在音樂的國度,在齊飛的天宮里燦爛地飛翔,和月亮女神狄安娜一起暢游在夢幻的土地上。我好像已經(jīng)不存在了,我的整個身體,我的整個思想都融化在這音樂的夜空里。真不敢相信這個復(fù)雜的世界里還有這么一個小我。
有關(guān)音樂作文10
楊可病危時,一位中國醫(yī)生路過,聽到楊可的母親在哭,于是他跑過去看了看。了解情況后,中國醫(yī)生趕緊救出楊可。他搶救過來,聽了延科母親的悲慘經(jīng)歷。后來,楊可終于康復(fù)了。中國醫(yī)生同情他,決定帶他去中國接受教育。
中國醫(yī)生把他帶回中國,住在寄宿學(xué)校。在他學(xué)好漢語后,他開始培養(yǎng)自己的音樂。老師聽說他是波蘭小孩,就很細心的照顧他,很多同學(xué)都和他交朋友。放學(xué)后,很多同學(xué)在宿舍聽他講波蘭的故事,連生活老師也聽得津津有味。聽了他的悲慘經(jīng)歷,同學(xué)和老師對他更加照顧。他在學(xué)校學(xué)習了三年。中國醫(yī)生給他進行音樂訓(xùn)練,給他買了一把小提琴。楊可非常高興。楊可在課堂上非常認真。當他有什么不懂的問題時,他會問他的老師。老師經(jīng)常表揚他。許多老師說他有豐富的'音樂天賦。他經(jīng)常忘記吃飯和睡覺。有一次,他在練習發(fā)音。突然,他暈倒了,同學(xué)們趕緊送他去醫(yī)院。
后來,楊可成了著名的音樂家。每次有人請他表演,他都不收出場費。有人說他傻,他卻說:“是中國人幫我出名的。怎么收出場費?”
有關(guān)音樂作文11
小區(qū)四周是房子,有大有小,有高有低,五顏六色;中間有一些健身器材和一個音樂噴泉。
那天下午,我在小區(qū)的院子里散步,遠處傳來一陣優(yōu)美的音樂,忽高忽低,令人陶醉。我用我的聲音向前走。當路過一所房子時,一個巨大的音樂噴泉映入眼簾。隨著音樂,噴泉一會分層,一會茫然;一會兒,巖石在空中磨損,一會兒,它就像一把直插云霄的劍…
這個圓形噴泉分為五個部分,從內(nèi)向外依次排列:中心是一個可以噴出40米水柱的大出水口;周圍有6個較小的`出水口,可以噴出25米水柱;第三圈是噴孔,音樂結(jié)束時,噴出大量水霧,讓人心曠神怡;外面是一圈洞,但噴出的水柱可以調(diào)整角度,隨著音樂的變化而變化;從最外面出水口噴出的水流又粗又短,像一堵墻。整個噴泉隨著音樂有規(guī)律的跳動,就像人間天堂!
在噴泉周圍,孩子們跑來跑去,穿過水幕。中年人抱著孩子,欣賞這美景;老人下棋,一起散步。這一切都讓我覺得這個世界好美好,像天堂一樣,沒有憂愁和煩惱,充滿歡笑和歡笑。
有關(guān)音樂作文12
“音樂”給我的生命帶來了嶄新的活力和全新的探險精神,我的心靈歷程和“音樂”有著一種神秘的關(guān)系。我知道,它們之間的關(guān)系是永遠也割舍不斷的。
我們在愉快的音樂中長大。當我還在媽媽肚子里時,就已經(jīng)彌漫在音樂的醞釀中。
當我還躺在媽媽的懷抱時,媽媽就開始哼著歌,我安靜地睡著了。
當我還在牙牙學(xué)語時,聽見動聽美妙的.歌聲,我就會手舞足蹈起來。當我還在幼兒園時,老師就開始教我唱歌。
當我還在上小學(xué)時,就每天唱著國歌,讓我想起成萬先烈在以前為人民利益拋頭顱灑熱血。
在一個悶熱而無聊下午,我隨手點了一首歌,此刻,猶如我穿越了時空,來到了一個風景優(yōu)美丶百花齊放的世界,那里的鳥兒放聲歌唱,花花草草就像一個巨大的舞臺,春風在給鳥兒伴奏。我瞬間感到了舒心丶愉快,仿佛是音樂之泉在給我洗了個澡。
音樂是一片冬日的陽光,使饑寒交迫的人感到溫暖;音樂是沙漠中的一泓清泉,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;音樂是一首飄蕩在夜空里德歌謠,使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉;音樂是一場灑落在久旱的土地上的甘霖,使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。世界因音樂而豐富多彩。
有關(guān)音樂作文13
昨天,我參加了一場我們學(xué)校召開的卞留念先生的音樂會,大家也許都知道卞留念先生已經(jīng)創(chuàng)作了3000多部音樂作品,且已連續(xù)22年擔當春節(jié)聯(lián)歡晚會音樂總監(jiān)。卞留念先生告訴我們他從5歲開始學(xué)音樂,已經(jīng)熱愛音樂幾十年了。我覺得他開始學(xué)習特長的年齡和我一樣。我也是5歲開始正式學(xué)習游泳的'。
今天的音樂會最讓我感到有趣的是卞留念先生竟然有滅蚊的本領(lǐng),他們學(xué)校搞了一個除四害比賽,卞留念先生在拉琴時想出來一個好方法:在琴旁放一盆水,當琴調(diào)低時由于共振蚊子會被吸引過來,音調(diào)高時蚊子會飛走,先把琴拉的很低讓蚊子飛來,然后拿扇子對蚊子往水盆一扇,蚊子就在水里不能動彈了,就這樣卞留念先生拿了除四害第一名。卞留念先生還為一(5)班創(chuàng)作了一個班歌。在歌中還配有畫面,畫面都是我們在學(xué)校的一點一滴。我還驚奇的發(fā)現(xiàn)在畫面中還有我在三年級時的情景。我還看到了我們班的張雯雯和馬若淳!卞老師的作品太多,以至于三天三夜都講不完。卞老師在最后的時間里給我們看了幾部作品:《俏夕陽》,《過年我當家》和《阿凡達》。聽完這次音樂會,讓我受益匪淺,下次有這樣的活動還要積極參加!
有關(guān)音樂作文14
夢想是成功路上的指南針,每個人都有自己的夢想,我的夢想就是做一個音樂人。
這聽起來是那么的遙不可及,也許這是一個不可能成功的夢想,但我還是會為之努力。音樂是我的一大愛好,人生最快樂的事莫過于做自己喜歡做的事情。我想成為音樂家,不代表我一定要當音樂家,一個真正的音樂家就是要讓人們因音樂而快樂,因音樂而抒情。
我不求多大的名氣,我不求奢侈的生活;我沒有百靈的金嗓子,我沒有貝多芬聰明的腦袋。我只希望我的'歌聲能給人們帶來快樂,讓他們忘記煩惱,消去憂傷。我只有一個信念,那就是堅持我的夢想,不怕別人看我的目光。
夢想是美好的,過程是艱辛的,結(jié)果是未知的。當一個人有了夢想,但他不想過程,只想著結(jié)果是多么的輝煌,他就會有百分之九十不會成功。當我擁有一個夢想時,我不想會有怎樣的結(jié)果,我只是盡我所能朝著夢想的方向努力。我付出汗水,收獲快樂,我拼搏的過程充滿苦辣酸甜。
盡管我知道前途是渺茫的,就算到最后我輸了又如何,我做了一切值得做的事情,我做了許多有意義的事情。我服輸,但我不怕輸,我不會虛偽的掩飾我自己,我會正大光明的對著天空吶喊:“我付出過,我努力過。我,不后悔!”
有關(guān)音樂作文15
音樂,委婉又充滿激情!沒有音樂,世界就不會如此豐富多彩。音樂不僅給人一種美的享受,還能促使人奮進。如果我生活在音樂王國,我的心會得到凈化,我的思想會得到啟迪。
小時候不愛睡覺,只有媽媽抱著我唱“搖籃曲”我才能慢慢入睡。
音樂似乎離不開我。隨著我的成長,我仍然非常喜歡它,并且非常了解樂器的聲音!半娮忧傺葑嗟囊魳肥俏业淖類,每一個音符都像是歡快的“流”。每一條“小溪”都匯成“大海”,時而“平靜”,時而“波濤洶涌”。不過電子琴很歡快,主題里總有大海的`澎湃。有一次,隔壁一個小女孩在用電子琴放音樂,我聽得入迷,仿佛看到了大海,忘記了媽媽給我布置的所有任務(wù)。從那以后,我愛上了彈電子琴,所以現(xiàn)在我也在學(xué)電子琴。記得有一次,在學(xué)校舉辦的“六一”晚會上,我用電子琴演奏了《祝你生日快樂》這首曲子。聽完音樂,同學(xué)們都產(chǎn)生了共鳴,一起唱,甚至自己也陶醉了。過了一次之后,更熱愛音樂了。漸漸的,每天彈電子琴,真的覺得音樂是我最好的朋友,懂我教我…
音樂是世界上最美妙的東西。它把人帶入了一個純凈而又勵志的世界!音樂,世界因為你而多姿多彩。
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