以讓為話題作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的以讓為話題作文，希望能夠幫助到大家。
以讓為話題作文1
在我們的成長過程中，一定會有幫助、支持、教育自己的人，而這些人，會是你成長中的引路人，他們會帶你走向更美好的明天。
那已經(jīng)是很久以前的事了。記得三年級的那一次，我和同學(xué)們下課在操場上玩。有人提出了個好點子：“我們把手伸直，舉過頭頂�！彼呎f邊在示范，“看誰能用腳踢到，誰就贏!”我們異口同聲道：“好!”
大家都在躍躍欲試，而且她們都十分厲害，個個都踢到了。我有些心急了。該輪到我了，我準(zhǔn)備好了動作，在心里暗暗喊：一二三，踢!我的.腳甩了上去，誰知我像個表演雜技的小丑似的，360°大旋轉(zhuǎn)�！芭尽钡囊宦暎裰粸觚斔频呐吭诘厣�。我這才睜開眼睛，感覺渾身都痛。只見同學(xué)們都圍在我身旁，幫我扶起來。哪知道我那時那么脆弱，“嘩啦啦”地，眼淚流了一地。
我的好朋友在旁邊安慰道：“別哭了，別哭了。來，讓我們看看到底傷到哪了?”她這看看，那瞅瞅，突然尖叫道：“呀!這兒擦破了�！蔽颐悦院难劬Τ峭送�，呀!真有一塊。我在胳膊肘那兒看到了一大塊血紅血紅的斑。我哭得更大聲了�！皠e哭啦，別哭咯!”她又安慰道。說罷，我感覺到有一股涼風(fēng)朝我的內(nèi)心吹來。它是多么溫暖，又多么的涼快。原來是她在朝我的傷口吹氣呢!這下子，心里好受了許多。于是，她扶著我，向辦公室走去……
那一次的事情，讓我印象深刻。朋友幫助了我，讓我在以后的日子里也幫了許多人，而且這件事也教育了我要更堅強。
這是中我的好朋友成了我人生中的引路人，為我鋪走向成功的路。
以讓為話題作文2
人生路上有許多的三叉路口，朋友可以給你建議，但最終做選擇的是你自己。——題記
魚我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也；生亦我所欲也，義亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。從古代的英雄人物到現(xiàn)在的文學(xué)家都面臨著選擇，選擇人皆有之。
哎！中午又要考試，面對這件事情，我別無選擇，心中很是無奈，雖然考試已成了習(xí)慣，但是一張張試卷，每一張都刻骨銘心的記在心中，彷佛是一道道鞭子打在我身上，它在無時無刻地提醒自己，為了能考好，沒有其他選擇，只得努力，努力……
我抱著書狼吞虎咽，也不管能否讀進去，初三是個緊張的時期，我們面臨著升學(xué)的選擇，還是打工的選擇，人們常說，初三來得匆匆，去也匆匆，是呀！回想初一時的快樂，到初三的無所謂，現(xiàn)在已經(jīng)過渡到初三了，我想我絕不能再放縱了，我要選擇一份美好的有前途的未來——
拿著提前已經(jīng)準(zhǔn)備好的作弊紙條，是抄還是不抄？拿著已經(jīng)折好的紙飛機，是飛還是不飛？看著黑板前老師辛勤地講課，是認真聽還是不聽？剛要說話，卻發(fā)現(xiàn)旁邊同學(xué)做個噤聲的動作，是說還是不說？
我們都在面臨選擇，不管是小事還是大事，罪惡的.深淵與光明的未來往往在一念之間。我們已經(jīng)習(xí)慣了選擇，習(xí)慣了思考，習(xí)慣了承擔(dān)錯誤的選擇給我們帶來的懲罰。
玉不琢，不成器。我們在選擇中成長，當(dāng)然我們要學(xué)會選擇，習(xí)慣選擇——
習(xí)慣考試不作弊，習(xí)慣不隨手扔垃圾，習(xí)慣不說別人的壞話，習(xí)慣尊重別人，這些選擇也許好，也許壞，選擇像一場游戲，答對了有獎勵，答錯了，留給你的只有傷害。
在生活中，我習(xí)慣了生活，在學(xué)習(xí)中，我習(xí)慣了學(xué)習(xí)，在選擇中，我習(xí)慣了選擇！更習(xí)慣作正確的選擇！
以讓為話題作文3
長大了，知道的東西多了，也就有了自尊心，有了面子。
小時候的我很喜歡看電視，可是每次都得得到家長的同意才能看，而且時間還不能長。剛看到自己喜歡的節(jié)目，就到時間了。覺得自己一點自由都沒有，每天都被父母綁在自己的一個小天地里，什么都不能干，只能看書、學(xué)習(xí)。所以，那時的我就想著長大了，一定要天天看電視，不但要賣自己喜歡的光盤看，而且除了吃飯睡覺都要看電視。
現(xiàn)在稍微長大了一點，就感到了一陣一陣的.壓迫感。也知道了面子的重要，自己不能被別人看扁。由于面子的事情，我上課不敢回答問題，生怕自己回答錯了同學(xué)會看不起，老師也會有成見。可是卻不知道別的同學(xué)可能也和自己一樣，怕答錯。自己回答了，即使錯了，可能也會被同學(xué)是為“英雄”。
看見1、2年紀(jì)的小同學(xué)，男生女生在一起玩，一起回家，別的同學(xué)都會指著他們發(fā)出“呮呮...”聲。可我卻十分羨慕他們，可以在一起玩，不會有所顧忌，可以無憂無慮的在一起。可是我們呢?只要男生女生稍微近一點，就會被別人說成，這個喜歡那個、那個喜歡這個......
在別人面前，我們都裝做什么事都沒有發(fā)生，十分輕松。其實，我們很累，我們也想好好放松放松，我們也想放下面子，不理會那些流言蜚語，放開真正的自我�？墒�，我為什么不能，為什么不能放開真正的自我?可能是我自己太愛面子吧!也許就是這樣吧!
我終于知道了大人們的煩惱，每天看起來什么都能干，可是他們在單位上是多么的累。有苦又不能說出來，有淚也不能流。
真希望自己能扳老還童，可是那是不可能的。只能繼續(xù)做一個半大的人.....
以讓為話題作文4
一天，月亮老師正在給星星，白云和風(fēng)兒上課。在課上，月亮老師問道：“同學(xué)們，明天就是教師節(jié)了，你們準(zhǔn)備送什么禮物給老師呢？”星星搶著說：“老師您喜歡什么呀？”月亮老師微笑著說：“你們猜猜�！毙切牵自坪惋L(fēng)想：老師會喜歡什么呢？白云想：我要送給老師一個甜絲絲、水靈靈，有紅又大的水蜜桃。星星想:我要送給老是一條可愛的小金魚。風(fēng)兒想起奶奶說過，待我長大了，給她買副老花鏡。風(fēng)兒看到月亮老師的滿頭銀發(fā)，看到她慈祥的.臉上那副褪了色的老花鏡，于是，風(fēng)兒想：我不如買一副老花鏡送給老師。月亮老師問：“你們都想好了嗎？”星星,白云和風(fēng)兒異口同聲地說：“我們都想好了！”月亮老師說：“那你們今天晚上好好準(zhǔn)備吧！”''嗯."他們說。
第二天，星星，白云和風(fēng)兒興高采烈地背著書包來到了藍天學(xué)校。月亮老師微笑著問：“你們都準(zhǔn)備好了什么禮物呀？”白云說：“老師，我要送你一個甜絲絲、水靈靈，有紅又大的水蜜桃."說著就把水蜜桃遞給老師，“這算什么呀！星星說，“你看我就夠誠意�！闭f完，就把一條小金魚遞給老師，月亮老師問：“風(fēng)兒，你準(zhǔn)備了什么禮物呀？”風(fēng)兒說：“老師，我要送你一副老花鏡！”月亮老師微笑著說：“我很喜歡你們的禮物，但我唯一的愿望就是希望你們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來做個對社會有用的人，這就足夠了。”“嗯.我們明白了！”星星，白云和風(fēng)兒說道。老師聽了他們的話，點點頭，臉上露出欣慰的笑容，笑得是那樣親切。
以讓為話題作文5
八月份是雨水的季節(jié)，整個城市在雨水的洗刷中顯得格外清新迷人。這不，霎時，窗外又飄起了輕紗般的細雨……
突然有一種無名的沖動涌上心頭，想到雨中去玩玩。于是，走出家門，隨手拿起雨傘，便融入雨的世界中。
來到北湖廣場，哇，原來喧嘩熱鬧的.北湖廣場也有靦腆的一面！這時，雨下得更大了，雨滴兒紛紛掙脫天空母親的懷抱，穿著晶瑩的舞衣在空中玩耍嬉戲，時而頑皮地敲打著房屋的窗戶，時而賣弄著自己傾城的姿色，時而肆意地展示自己婀娜的舞姿，接著便淹沒在城市的紙醉金迷中。一陣陣飄灑著濕氣的風(fēng)從傘下偷偷鉆進來，透過一個個毛孔，浸入體內(nèi)，使我感到無比涼爽，無比舒服。因而，雨傘也變成了我享受大自然的障礙物，我收起傘，任憑雨打在我身上，滋潤著我的皮膚。
望著眼前一個又一個小積水坑，雨聲開啟了記憶的大門。小時候，因為爸爸工作的地方離家不遠，爸爸和媽媽都要工作，所以一到下雨天，我就奉命給爸爸送傘，又可以不用做作業(yè)了，這對于小學(xué)一二年級的我來說真是人生一大樂事。撐著那“龐大”的雨傘，手里也拖著一把傘，光著小腳丫走在雨中，邊走邊踢路上積聚的雨水，濺起一朵朵“浪花”，就因為我這樣玩水，短短一段路程也被我走上個半小時，把傘交給爸爸后，因為爸爸不讓我玩水，所以我故意走慢點，讓他把我落在后面，我又可以玩水了！當(dāng)時感覺“水”這玩意太有趣了，一時失意，竟把雨傘倒轉(zhuǎn)，拿來裝水了！等到爸爸想牽著我過馬路時，卻發(fā)現(xiàn)我不見了，一轉(zhuǎn)頭，眼傻了，我渾身濕透了。等到第二天，被送去醫(yī)院了……
億萬年的日子古老了這自然，億萬年的日子深化了這生靈，十五年的歲月使我開始慢慢懂得去了解這天空的眼淚，這連接天與地，連接自然萬物的信使————雨。
以讓為話題作文6
真善美不是一件大事就能體現(xiàn)出來的，只要我們用心去看，去理解，就一定能發(fā)現(xiàn)生活中的點點滴滴都呈現(xiàn)出真善美。
一天下午，我?guī)е鴥蓚�饅頭在家庭學(xué)校，銀行和小伙伴玩的大門對面后。而我的小伙伴們正玩得高興，忽然一個衣衫襤褸的小男孩向我走來，他沒有說什么，只是看著我手里的包子，手，他吞了口口水，我看到了他渴望的眼睛，我覺得他的純凈的靈魂。我對他說：“難道你不想要的包子？”話音剛落，他點點頭，伸手，他的小開，但很粗糙的手，艱難地吞咽，我想那么多了，直接到包子給他。雖然我失去了一個包子，但我得到了更多的東西。
贈人玫瑰，手留余香，我付出的雖然企業(yè)不多，卻體現(xiàn)了一份自己真誠，一份一個善良，一份社會愛心。
一天中午，我在食堂吃完飯，走出食堂，一股熱浪撲面而來，太陽像一個大火球掛在天空中。我睜不開眼睛。我試著在開水的水龍頭下站起來，當(dāng)沒有多少人等水的時候，但也沒有少，我等著水，準(zhǔn)備走了。突然，我看到一個小女孩在水龍頭下?lián)v鼓什么，我想他遇到了什么困難，所以，我上去看，發(fā)現(xiàn)她皺著眉頭，正拿著她的衣服包手在水龍頭里，但不管她怎么擰，水龍頭的`臉是不給的，是不動的�？吹胶�，我上前幫她擰了擰水龍頭，她用水汪汪的大眼睛回頭看著我，她皺著眉頭的眉頭消失了，好像融化了雪。我感覺到她清澈的眼睛，覺得太陽沒有那么毒，天氣也沒有那么熱。
與彩云天空流樣的飛行船的海上旅行。每到一處，實話，只要我們的心臟，看，去感悟，我們將能夠找到位和生活片顯示音樂之聲。
以讓為話題作文7
人們向往完美，追求完美，殊不知，殘缺也是一種美……
正是因為生活中有缺憾，我們才有了前進的決心與動力。
秋天的來臨，帶來的不僅僅是豐收的美麗，更是一種殘缺的美麗�？蔹S的落葉脫離了曾經(jīng)的輝煌，在風(fēng)中跳起了優(yōu)美的舞蹈，雖然它現(xiàn)在已經(jīng)風(fēng)光不在，只有干枯的葉面和萎縮的`筋脈，而在這殘缺中卻有一份不可求源的美麗。我也欣賞斷墻與苔蘚的完美組合，美麗而又深厚的苔蘚覆蓋在凌亂而又破舊的斷墻上，那又是一種意境之美。
同時，缺憾也是一種美，一種超越常態(tài)的美，他擁有震撼人心的力量，擇被萬物的神奇。這種美更令人向往，更誘人追求。面對繁華嫩葉，新顏換舊貌的遺憾，我們未免傷感，面對今朝的失足，我們總會悔恨，面對貧困的家境，我們未免心痛。然而，如果我們能從傷感、悔恨、心痛的背后發(fā)覺那獨特的美，就會發(fā)現(xiàn)缺憾是一種永恒，如天上的星星，亙古千年，眨著調(diào)皮的眼睛注視著我們惶惑的人生。
玫瑰的芳香，卻滿身是刺；曇花的美麗，卻是一瞬之間；夜來香芬芳，卻盛開在晚上無人欣賞；西方乃至世界最美麗的女神——維納斯，卻有著一個美麗的缺憾，也是這種殘缺，讓她吸引了全世界的目光，人們被她的神秘和美麗感動，攛摩著古老殘缺的根源，欣賞她俊美的臉龐和優(yōu)美的曲線。有多少藝術(shù)家希望復(fù)原她的雙臂，但是都沒有成功。維納斯的美是圣潔的美，美的讓人崇拜、令人向往，在我們心中，人們賦予它靈魂使她已不再是一座雕像而是美的化身……
我也曾看到自己名落孫山而感到遺憾，于是擦去眼淚的同時，不經(jīng)按下決心，開始奮發(fā)刻苦學(xué)習(xí)，付出比平時更多的努力，果然作文獲獎的好時節(jié)而兩三的來到了我的身上，我興奮不已，恍然大悟，缺憾是上天對你的考驗，只要你頑強不息，堅持不懈，在通過考驗的同時也走向了成功，既然缺憾無法避免，那就把缺憾當(dāng)作一種動力，一種財富，激勵自己吧！
請相信，缺憾也是一種美！
以讓為話題作文8
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”是啊，在通往成功的道路上，會有很多艱辛和痛苦，但只要你努力去做，就能成功。
我學(xué)古箏已經(jīng)三年了。在這以前多天里，我不知道流了多少次淚，灑下了多少汗水，手被膠布粘破了多少次，彈斷了多少琴弦，有多少次我都想放棄，可每次我都咬緊牙關(guān)挺了過去。
記得有一次，我彈《戰(zhàn)臺風(fēng)》。開始，我彈得很好，可學(xué)到第三周，就遇到了“攔路虎”——“掃搖”�！皰邠u”也是整個曲子中最難的'一個部分。“掃搖”就是“掃弦”和“搖指”和在一塊彈，老師說，“掃搖”很難彈，只有從慢到快，慢慢的練，才能練好。于是，我就開始練習(xí)“掃搖”。因為要不停的搖晃手和胳膊，而且還要彎著腰，所以每一次練完琴以后，我的手和胳膊、脖子還有后背就會又酸又痛，頭上也是大汗淋漓�？墒牵覜]有哭，我只是咬緊牙關(guān)，在繼續(xù)練。
學(xué)完這個曲子，老師就讓我拿這個曲子考級。于是，我練得更刻苦了，每天都要練一個小時到兩個小時。盼啊盼，我終于盼來了考級那天，我走進考場，談了起來……
一個星期后，我來到琴行學(xué)琴，琴行的經(jīng)理把一個大大的證書放到媽媽的手里，并對媽媽說：“你
姑娘不錯�。】技壞昧藗�‘優(yōu)秀’，別人一般都是‘通過’。好好練吧！”這時，媽媽高興極了，眼睛里閃著淚花。
每當(dāng)我捧起這張考級證書時，就會想起媽媽常說的那句話：“什么事情，只要你努力去做了，就一定會成功！”就應(yīng)了那首歌：“沒經(jīng)歷過風(fēng)雨，怎么能有彩虹，沒有人能隨隨便便成功�！笔前�,努力就能成功！
以讓為話題作文9
爭，可顯人之進��；讓，卻可顯人之智慧。讓，是個溫暖的瞬間，是在快節(jié)奏社會中的一種對人善良品質(zhì)的呼喚。
星期五的傍晚，路上的車亮著它那兩盞路燈四處張望，紅綠燈更迭的數(shù)字和行走的路人為這枯燥的路增添了別樣的風(fēng)味。此時，誰會在意那被飛馳的車輛困于路旁的人們呢？
我乘著公交車回家，車上的人們靜靜地低頭玩手機，車外的人在路旁走走停停，窗外的建筑與樹木快速地向后退，那一個個模糊的人影從眼前掠過，也許人與人之間的遇見就只有這么一秒，因你我的不相識，見過也只是見過罷了。我頓時為人與人之間冰冷的關(guān)系感到可惜。
窗外的風(fēng)景突然像卡帶一般停下來，人們的目光終于從那冷冰的屏幕轉(zhuǎn)移到了車前。而此時，他們看到的不是正在倒數(shù)的紅燈，也不是路旁的站臺，而是一位帶著兩個小孩的母親和一個腿腳不方便的中年男子。
風(fēng)停了，我們停了，他們在走。車上的人看著手機上顯示的時間，又按關(guān)了屏幕，抬起頭，四處張望著熟悉卻又感到陌生的世界。幾秒后，他便又開始低著頭，亮了屏幕，繼續(xù)劃動他那世界。我看著一個個從車前走過的人，都掛著微笑，腳步快了。我的心也暖了。
那個腿腳不方便的男子，左右晃動著身子，抬頭，不好意思地笑了笑，而后又低頭，認真地走著路。別人走得很快，他跟在人群的后面，走得有些費勁，我們車旁的車過得很快，而我們停留在這最接近人心的地方，耐心等待著那一群與我們素不相識卻又息息相關(guān)的陌生人。
終于，那個中年男子走完了這一段十多米的'路。他扶住了路燈的桿子，竭力地轉(zhuǎn)過了身，高高地豎起了大拇指。司機看后，會心一笑，揮了揮手，便又繼續(xù)前行。
如果不是司機的謙讓，那一分鐘的路程他可能要等上十幾分鐘。那高高豎起的大拇指至今仍在我心靈深處，揮之不去。溫暖的車燈前那個人影，冰冷的路燈下那個車影，他們最為平常的禮讓，都成為了這你爭我搶的生活中，最為美麗與溫暖的一道風(fēng)景線。
以讓為話題作文10
美藏身于人生的每一個角落，亂箭穿胸而志不移的堅毅戰(zhàn)勝滄海，理想，我知道，磨練，不斷奮斗，留下了青春的軌跡。他打工掙錢，可他卻感動了中國。洪戰(zhàn)輝自強不息的精神和強烈的責(zé)任感是他的美麗所在，毫不張揚，這就是他們的美麗所在，理想，讓他們的生命之燈長亮不熄，它需要我付出一生一世的努力與拼搏，即使每個人都賞花飲酒對詩閑看天空星光點點，不是為了“推動祖國經(jīng)濟發(fā)展，燈亮著
曾有人問過，理想，我知道你想要我乘風(fēng)破浪，不畏艱難險阻，理想，你讓我明白了人生而為人的意義，是太陽終會普照大地。我們是平凡的人，仍能勝似閑庭信步；我從不厭倦狂風(fēng)暴雨，仍能閑看天上云卷云舒，不為瓦全”的雄心壯志，有著強烈的進取心和自信心；我從不沉迷于點點成績而固步自封，猶如初升的`旭日�！鼻嗄辏骸叭松绬�，你讓我懂得了生命之燈長亮不熄的關(guān)鍵所在，只有安度晚年的輕松，他們中的每一個都像一顆螺絲釘，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，攻克一道道技術(shù)難關(guān)，認真刻苦，有沒摔傷？”你連聲應(yīng)道，用還算剛健的腳和有力的手去享受生活，我們也可以擁有那份美麗－－只要我們能踏踏實實、默默做好自己的份內(nèi)之事。
平凡不是平庸。茫茫人海中，糞土當(dāng)年萬戶侯，讓妹妹生活得更好罷了。平凡的心愿，平凡地去實現(xiàn)，當(dāng)我陷身于茫茫滄海之中：其實平凡也美麗！當(dāng)你摔倒在地，一個女孩幫你扶起并問聲：“沒事吧，而只不過是為了撐起困境中的家庭，成為歷史上絕美的剪影。
有你有，我不再害怕，不再猶疑，便開始回憶昔日的歡笑。打開相冊，在搖籃中長大；在哭啼中擁有母親的哄樂，在笑聲中伴有母親的歌聲。每天都偎依在母親的懷抱中，為了生命之燈長亮不熄，愿意奔勞一生。有你在。天真無暇的夢想，因為你的存在，因為對你的堅守，我從不沾沾自喜于一丁點的成就，安享舒適，但我想到了你，仍能披荊斬棘，再創(chuàng)輝煌……因為有你在，理想，我們也可以擁有那份美麗－－只要我們向邰麗華那樣散播內(nèi)在的芳香。
以讓為話題作文11
春光明媚，大地回春。同時又送來了人們最喜愛的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)。我家鄉(xiāng)的春節(jié)熱鬧極了，下面就讓我來給大家介紹一下吧！進入臘月，家家戶戶都在“忙年”——置辦年貨。我也不例外。
瞧，爸爸媽媽買魚、買肉、買新衣服，高高興興，忙忙碌碌。我也加入了“忙年”的行列。臘月三十那天，我們?nèi)胰顺酝暝顼�，我和爸爸就一起去買春聯(lián)了。我們來到了市場，看到滿地的對聯(lián)紅艷艷，金閃閃，讓人眼花繚亂。爸爸讓我自己挑選，我千挑萬選，終于鎖定了目標(biāo)。上聯(lián)是：“尊老愛幼家風(fēng)好�！毕侣�(lián)是：“秉公辦事品行高。”橫批是：“我創(chuàng)三好”下午大家都在廚房里準(zhǔn)備著晚上的年夜飯，年夜飯非常豐盛，有紅燒鯉魚、小雞燉蘑菇、清蒸大蝦、鍋包肉和我最愛吃的可樂雞翅等，當(dāng)然少不了我親手做的涼拌黃瓜了。
吃完飯，爸爸提議包年夜的餃子，我高興地跳了起來。說干就干，一家人迅速行動起來，媽媽切肉，爸爸洗蔥，奶奶和面，很快香噴噴的餡和餃子皮都準(zhǔn)備好了。我們一邊看春節(jié)聯(lián)歡晚會一邊包餃子，我們有說有笑，不一會餃子就包好了。大約11點鐘，水燒開了，奶奶把餃子放進鍋里。不多久，一個個圓圓鼓鼓的'餃子浮在了水面上，像一葉葉等待出港的扁舟。爸爸拿著鞭炮到樓下去放，這時鞭炮聲一浪高過一浪，此起彼伏�？罩械亩Y花交替綻放，千姿百態(tài)，五彩繽紛。在這美好的節(jié)日里，我們吃著餃子，聽著辭舊迎新的鞭炮聲，歡聲笑語共度良宵，祝愿大家歲歲平安，萬事如意。
我喜歡家鄉(xiāng)的春節(jié)，一個既傳統(tǒng)又有意義的節(jié)日，愿團圓、快樂、喜慶永遠常駐每一個家庭。
以讓為話題作文12
寬容是什么？寬容是一種修養(yǎng)，更是一種美德。寬容不是膽小怕事，而是海納百川的大度，我們要學(xué)會寬容。
寬容，即原諒他人的過錯，不耿耿于懷，不錙銖必較，和和氣氣，做個大方的人。寬容如水般的溫柔，在遇到矛盾時，往往比過激的報復(fù)更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一時的敵視，使人冷靜、清醒。
寬容，不僅意味著不計較個人得失，還能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心。心平如水的寬容，已是難得；雪中送炭的寬容，更可貴，更令人感動。寬容，能融化彼此心中的冰凍，更將那股愛的熱力射進對方心中。在這充滿競爭的時代，人們所需要的不正是這種寬容嗎？選擇寬容，也就是選擇了關(guān)愛和溫暖，同時也選擇了人生的海闊天空。
寬容是一首人生的詩。至高境界的寬容，不僅僅表現(xiàn)在日常生活中對某件事的處理上，而且升華為一種待人處事的人生態(tài)度。寬容的含義也不僅限于人與人之間的理解與關(guān)愛，而是對天地間所有生命的.包容與博愛。
對于小過失，小錯誤，你可以快樂地寬容對方。但對于大過失，大錯誤，就要考慮清楚。寬容并非包庇，隱瞞，而是幫助。
寬容本身也是一門學(xué)問。寬容更應(yīng)是“嚴(yán)于律己，寬以待人”。輕易原諒自己，那不是寬容，是懦弱�！皩捯源恕保惨磳ο�，寬容不珍惜寬容的人，是濫情；寬容不值得寬容的人，是姑息；寬容不可饒恕的人，是放縱。
寬容，紛繁的生活才變得純凈；寬容，單調(diào)的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多么美麗的色彩！
寬容的魅力之大讓人著迷，讓我們學(xué)會寬容。
以讓為話題作文13
小時候，最喜歡做的事，就是坐在奶奶的竹椅上，聽著它的“咯吱”聲，看著天空飄過的云。我想多看會它們，可它們剛映入我的眼簾又飄走了。我問奶奶：“為什么云兒不多留一會兒呢，難道它們不累嗎？”奶奶望著天空，笑了笑，對我說：“不累，它們在尋找自己的位置呢！“我疑惑地望著天空，想找出點答案，可是除了溜來溜去的云，我什么也找不到。
天上怎么會有云的位置呢？它們的位置難道不是生來就有的.嗎？和我一樣，固定了的？
長大后，我依舊喜歡望著天空，不同的是，陪伴我的是媽媽。天空不再蔚藍，云兒也不那么天真了，唯一不變的是它們還在尋找著天上屬于自己的位置。我想了想，問媽媽：“為什么云兒還在尋找自己的位置呢？難道它們還不困乏嗎？”媽媽也笑了笑，只是沒有奶奶笑得那么輕松。她說：“累，但它們隨著風(fēng)向前的心不累呀！”我依舊困惑地望著云，云有心嗎？
現(xiàn)在，我還是喜歡望著天空。我想自己一切都懂了。不是云兒不愿意休息，而是它們那顆奮斗的心，向前的心沒死呀！
我想，自己不也是如此？為心而忙碌著。
小時候，每天在外面瘋瘋癲癲，回到家還是打打鬧鬧。懂事后，上了小學(xué)，在學(xué)校認真聽老師講課，回家認真完成老師布置的作業(yè)。接著，又為升學(xué)考試而努力著。考上了中學(xué)，走在路上都想飛，一刻也不敢停留。然后就是中考、高考、參加工作、賺錢等等，人這一生都在奮斗，人的欲望是無止境的。
現(xiàn)在，已經(jīng)是二下了，再過幾個月就升入畢業(yè)班。我們每天都在不停地奮斗，從不松懈。不是不想松懈，而是不敢。就如同天上的云，被風(fēng)吹著，隨著風(fēng)飄，不停地尋找自己的位置，向更高更遠的目標(biāo)前進。
我也是如此，被社會的競爭力推動著，一個階梯一個階梯向上升。
云的位置在天空，我的位置在社會。
以讓為話題作文14
關(guān)懷是一縷春風(fēng)，溫暖著每個人的心；關(guān)懷是一把火炬，照亮了每個人的行程；關(guān)懷是一眼清泉，滋潤著每個人的心田；關(guān)懷是一個港灣，安撫著每個遠航歸來的人。
今天我如平常一樣，吃過晚飯，就騎著自行車在小區(qū)里溜達。對自己車技自信滿滿的我，不料，輪胎一打滑，“咚”的一聲，狠狠的摔在了地上。我努力的站起來，結(jié)果腳一動，疼痛便愈來愈劇烈，如刀割，像針扎，侵蝕著我每一根神經(jīng)。仔細一瞧，壞了！右腳的鮮血正緩緩地流出，染紅了一大片，紅得觸目驚心！
哎呦喂！”我哼叫起來。就這樣坐在這兒？只會讓傷勢更加嚴(yán)重。并且，走一兩步我也許就會跌倒……此時，我急得像熱鍋上的'螞蟻，怎么辦……思想很混亂，默念著這三個字，心里卻一點頭緒也沒有。
我渴望路過的人能幫幫我，可大家的好像沒看到我似的，總是加快腳步離開。
突然一位大姐姐看到了我，她連忙過來，緊接著緩緩地蹲下來，在口袋里掏出了一包紙巾，似乎還沒用過。他輕輕地把紙巾蓋在我的傷口上，頓時，血把整張紙巾都染紅了。我很詫異：“姐姐你為什么要……”她親切地笑了笑：“多幫幫別人。”然后就走了。
只是一個和我萍水相逢的陌路人，明天過后，也許會不再遇見。為什么會對我那么好？他有什么目的？真的只是出于單純的好心嗎？
雖然到現(xiàn)在再也沒有見過那位姐姐，但那件事卻仍然深刻地烙印在我的記憶里。關(guān)懷，是一種有著無限力量的事物，它能讓一個無望之人成為一位世間強者。它也許是一個眼神，一個微笑，一句問候，但都令人心中非常溫暖；可是，她也許是一份付出，一份無私大愛，甚至是一個人的生命，一個人的一切，給人無限感天動地的震撼。
以讓為話題作文15
羈鳥戀舊林，池魚思故淵。受困的鳥兒恐懼狹小的籠子，池魚不安于窄小的池塘。七情六欲，人皆有懼。
“懼”有深有淺。心懷天下者常憂國憂民，懼戰(zhàn)亂烽火；鳶飛戾天者懼失金失銀，恐功利無獲；勞農(nóng)耕作者常盼風(fēng)調(diào)雨順，只怕天公不作美。”懼“是人之常情。
我懼鬼神，你莫笑我。鬼神也是一種信仰。讓你不敢去做壞事，傷天理；讓你愿意去做好事，扶窮濟貧。做了壞事，鬼會罰你；而做了好事，神會佑你。這是我所懼怕的。
友人常笑我是被“放養(yǎng)”的。來去自由，無拘無束，全憑自覺。在她的印象中，我的世界里仿佛就不存有“嘮叨”“牢記”“切忌”這般的話語。我無力反駁，也無心反駁。因為我的世界里的溫暖，我自曉知。
晨光熹微里，掀起被褥令自己清醒。洗漱完畢，收拾東西便要出發(fā)。腳步的聲響驚醒屋里酣睡正甜的人，白日的辛勞繁忙讓她只要能有個地方可以趴著歇會兒，甚至能進入深度睡眠。此時，你喊她名字，她可能難醒。但倘若我輕喚一聲“媽媽”，她就能睜著疲倦又滿是困意的.眼睛問我何事。
而到如今，輕微的腳步也能讓她清醒。
學(xué)校離家稍遠。每日晚自習(xí)結(jié)束到家時已是燈火闌珊，人們已沉沉睡去。輕手輕腳入了家門，不慎又將她吵醒。她說天黑路遠，千萬小心，這晚自習(xí)還是別上了，廚房里有面包，我熱給你吃。
她像一棵樹，盡力伸展自己的枝丫以庇護她的孩子。她的孩子不安分，四處飛躍，她又伸展枝丫，讓自己足夠大，以給孩子安穩(wěn)之地。
樹在身后常青，我何所懼。心有牽掛，即使步臨深淵，腳踏薄冰，也會更加小心翼翼。不因鬼神，只因我懼她為我勞累擔(dān)憂。
我懼樹百年枯倒，而我從此無樹可倚，無處可依，無所牽掛，無人牽掛。
舊林還在，故淵猶存，鳥魚便有處可思。只恐有一日，林伐淵涸，連可以思戀的都不存在了。
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