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優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2023-11-27 18:12:11 話題作文 我要投稿

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文優(yōu)秀(8篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編收集整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文優(yōu)秀(8篇)

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇1

  每個(gè)人都有成長(zhǎng)的故事,有快樂(lè)的,有幸福的,也有悲傷的……下面讓我來(lái)講一講我成長(zhǎng)的故事吧。

  媽媽給我報(bào)了一個(gè)舞蹈培訓(xùn)班,每次上完課后,老師會(huì)給每個(gè)上了課的同學(xué)蓋上一個(gè)小印章,而累計(jì)到一定個(gè)數(shù)后,我們就可以去找老師換樣小禮物。記得有一次上完舞蹈課,象往常一樣,我們拿著本去找老師蓋章,碰巧老師忙著跟一位家長(zhǎng)說(shuō)話,就跟我們說(shuō):“孩子們,印章放在桌上,你們自己去蓋,好嗎?我相信你們”聽(tīng)到老師這么一說(shuō),我們就蜂擁而至,搶著蓋起來(lái)。輪到我蓋時(shí),不經(jīng)意地瞟了一眼老師,發(fā)現(xiàn)老師并沒(méi)往我們這邊看,當(dāng)我蓋上一個(gè)章后,一個(gè)大膽的念頭冒了出來(lái):“既然老師沒(méi)注意,我要不再加蓋一個(gè)印章上去吧。這樣我不就更快地可以去換小禮物了嗎?”于是,我匆匆忙忙地又在旁邊多蓋了一個(gè)印章。蓋完章后,我心里非常不踏實(shí),期盼著不要被老師發(fā)現(xiàn)。

  第二次上完課,沒(méi)想到老師又如上次上完課那樣,還是讓我們自己去蓋章。想著第一次自己蓋了章,老師也沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么,這次如果再多蓋一次,下次我就可以湊夠印章的個(gè)數(shù)了,就可以去換取禮物了,多好。∥叶计谂文莻(gè)小禮物好久了!于是,趁這次蓋章的機(jī)會(huì),我又悄悄地給自己多蓋了一個(gè)印章。蓋完章,想著下次再上課時(shí),我就可以換到門口處放置的那份小禮物了,心里高興極了,之前的不安情緒也沒(méi)有了。

  終于又一個(gè)星期到了,上完課,老師給我們蓋章,輪到給我蓋章時(shí),眉頭皺了一下,還是給我蓋了,蓋完后對(duì)我說(shuō):“怎么覺(jué)得你的印章個(gè)數(shù)不太對(duì)呢?”,其它什么也沒(méi)說(shuō)。湊到了足夠的印章個(gè)數(shù),我如愿以償?shù)負(fù)Q到了我期盼已久的小禮物?墒峭砩匣氐郊,看到換到的小禮物,我竟發(fā)現(xiàn)自己一點(diǎn)也高興不起來(lái)。于是,我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽,媽媽聽(tīng)了,微笑著說(shuō):“你能認(rèn)識(shí)到自己的.這種行為是不對(duì)的,知錯(cuò)能改就是個(gè)好孩子。老師放心地讓你們自己蓋章,是對(duì)你們的一個(gè)考驗(yàn),看你們能不能做到誠(chéng)實(shí)。既然認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了,媽媽也相信你知道該怎么做!

  終于,又到了該上舞蹈課的日子了。我跑到老師跟前說(shuō):“老師,對(duì)不起,前兩次您讓我們自己蓋章時(shí),我給自己偷偷多蓋了二個(gè)印章,因?yàn)槲蚁朐琰c(diǎn)換到那個(gè)小禮物。我知道我這樣做不對(duì),我把禮物退給您,等我真正夠了數(shù),我再找您換吧!崩蠋熉(tīng)了,高興地接過(guò)我退回的小禮物說(shuō):“本來(lái)我讓你們自己蓋呢,也是為了鍛煉一下你們,看有沒(méi)有這個(gè)自控力。你能做到知錯(cuò)就改,還是個(gè)很誠(chéng)實(shí)的好孩子。加油!”雖然禮物退回去了,但是我心里舒服多了。

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇2

  六歲那年發(fā)生的一件事深深地印在我的腦海里。

  一天中午,奶奶給我做蛋炒飯,奶奶說(shuō):“我去買點(diǎn)東西,你在家里快點(diǎn)吃飯,吃飯后去寫(xiě)作業(yè)!蔽宜斓卮饝(yīng)了。奶奶一走,我就很快地吃了起來(lái),吃了一半后,我感覺(jué)有點(diǎn)膩了,不想吃了,怎么辦呢?我突然想起了一個(gè)好主意,我手捧住飯碗,走到了門口旁邊的垃圾桶,一口氣全潑了。我高興地走回家,關(guān)上門去做作業(yè)。

  過(guò)了一段時(shí)間,奶奶回來(lái)了說(shuō):“今天表現(xiàn)得真不錯(cuò),把飯吃得這么干凈,值得表?yè)P(yáng)!蔽腋吲d得又蹦又跳,正在我高興的時(shí)候,奶奶去扔垃圾,發(fā)現(xiàn)一些飯,粘在了垃圾桶上面。奶奶火冒三丈地走過(guò)來(lái),吼道:“你把飯潑了!浪費(fèi)了這么多糧食,你知道這些糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的嗎?”。我充滿疑惑地想,不想吃了就應(yīng)該扔掉,為什么不準(zhǔn)扔?轉(zhuǎn)念想起了一首詩(shī):鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦。

  想到自己的`行為,我慚愧極了。我深深地領(lǐng)悟到了糧食的重要性,從那以后,再也不浪費(fèi)糧食了。

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇3

  人的一生中總會(huì)遇到許多讓自己瞬間成長(zhǎng)的事。在這些事中肯定會(huì)悟出一些道理。每次感悟都代表自己邁向成熟的階梯又向上了一步,讓我們留下登高的腳印,感受成長(zhǎng)的步伐。

  在我的整個(gè)小學(xué)生涯中,都是父母的陪伴下度過(guò)的。那時(shí)候有父母在身邊,什么事都不用操心。

  上中學(xué)后,父母離開(kāi)我們?nèi)ネ獾卮蚬,于是一切都變了模樣…?/p>

  父母走后的第二天,我竟然遲到了。由于這是第一次,所以完全茫然不知所措。在路上邊走邊想:現(xiàn)在該怎么辦,要如實(shí)說(shuō)明,還是編個(gè)謊話?是說(shuō)睡過(guò)頭,還是說(shuō)突然肚子疼?頭疼?不小心崴傷了?唉!我又不是演員,如何逃得過(guò)老師的火眼金睛?到底該怎么辦呢……

  到了教室,事情果然不出我所料——果然老師批評(píng)了,還給了個(gè)警告。

  來(lái)到家里,首先得先填飽肚子。沒(méi)有煮飯經(jīng)驗(yàn),只能嘗試一下,再煎幾個(gè)雞蛋。請(qǐng)弟弟妹妹品嘗我的初次作品!安⒉辉趺礃影!”小妹說(shuō)。我嘆息道:“請(qǐng)各位評(píng)委原諒,我可是初次嘗試,不要太絕了,留點(diǎn)面子!敖(jīng)過(guò)這一次,我成長(zhǎng)了一些,可以說(shuō)能視步生活自理,也懂得了做飯的不容易。這是我成長(zhǎng)過(guò)程中留下的第一個(gè)腳印。

  到了晚飯時(shí)間,就這時(shí)就要有好菜。于是在二姨的指導(dǎo)下,去了菜市場(chǎng),經(jīng)過(guò)討價(jià)還價(jià),滿載而歸。但二姨還是說(shuō)我被騙了。果然,買來(lái)的東西,其實(shí)還可以減掉十幾元。也就是說(shuō),我被坑了十幾元。平常看媽媽總是因?yàn)閹酌X而討價(jià)還價(jià),覺(jué)得丟臉,現(xiàn)在才知道做什么事都不是那么簡(jiǎn)單。做每件事都需要付出努力,才有更好的結(jié)果。想到這里,我懂得了生活的不易。

  總結(jié)這一天的所學(xué),我感覺(jué)我成熟了一些。在父母外出的.情況下,我基本能自理,又能照顧弟弟妹妹。即使這是成長(zhǎng)中最基礎(chǔ)的能力,即使沒(méi)什么可以值得炫耀的,但我很滿足。

  在將來(lái)的日子里,我要吸收更多的營(yíng)養(yǎng),慢慢成長(zhǎng),成熟。現(xiàn)在,我要留下腳印,證明我的成長(zhǎng)。

  讓我們留下成長(zhǎng)的腳印,走向成熟的高樓。

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇4

  “青春有太多未知的猜測(cè),成長(zhǎng)的煩惱算什么?”那輕松歡快的旋律在耳邊回響。然而現(xiàn)實(shí)哪有歌里唱的這么輕松?煩惱君依舊與我形影不離。

  “哎——”與下課鈴聲相伴的是同學(xué)們一聲聲哀怨的長(zhǎng)嘆。沒(méi)錯(cuò),當(dāng)老師的“軍令”傳到,總能看到身邊熟悉的面孔瞬間被烏云籠罩,耳邊也總是“作業(yè)好多!”“明天又要聽(tīng)寫(xiě)單詞了!钡纫宦暩哌^(guò)一聲的叫苦連天。我又何嘗不是其中一位?

  這不,好不容易等到放學(xué)的鈴聲敲響了,我一股腦地將書(shū)本粗魯?shù)厝M(jìn)書(shū)包,慢吞吞地走出教室,在沉甸甸的書(shū)包重壓之下,我的腳步,我的.心情都分外沉重。事情的原委是那本《解憂雜貨鋪》:周一時(shí)我“千辛萬(wàn)苦”向同學(xué)借到了這本向往已久的書(shū),在作業(yè)如山的情況下只好將它暫時(shí)擱淺。終于熬到了星期四,本打算利用不寫(xiě)毛筆字的空閑,捧著這本書(shū)好好欣賞一番,無(wú)奈,計(jì)劃趕不上變化。今晚的作業(yè)居然這么多,我的計(jì)劃又要泡湯了,心情自然高興不起來(lái)!

  體育課時(shí),老師宣布了噩耗:“這學(xué)期我們要繼續(xù)進(jìn)行耐力跑的訓(xùn)練……”我不由連聲哀嘆。隨著老師一聲令下,同學(xué)們都勻速奔跑起來(lái),可接下來(lái)情況不容樂(lè)觀,跑了半圈后,我漸漸感覺(jué)到體力不支,速度就慢了下來(lái);一圈后,我與大部隊(duì)明顯拉開(kāi)了距離,已無(wú)力追趕。只覺(jué)得胸悶氣短,雙腳像灌了鉛般沉重;一圈半,冷空氣刺痛了我的喉嚨,我徹底沒(méi)了力氣,只好走走停停,絕望地看著終點(diǎn);最后50米,我調(diào)動(dòng)了全身的力量向終點(diǎn)奮力沖去!八姆治迨。”頓時(shí),我像泄了氣的皮球,癱倒在草坪上!鞍ィ譀](méi)及格!

  然而,一味的怨天尤人起不到任何作用。認(rèn)真反思,如果我能靜下心來(lái),一鼓作氣地完成作業(yè),又怎么會(huì)抽不出半小時(shí)的時(shí)間讀書(shū)?如果我能持之以恒,一直堅(jiān)持跑下去,又怎么會(huì)永遠(yuǎn)跨不過(guò)及格線呢?只要稍稍努力,這些煩惱就都能迎刃而解了。

  想到這,我不由揚(yáng)起嘴角,是呀,青春有許多種可能,這些成長(zhǎng)中的煩惱又算什么呢?

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇5

  經(jīng)過(guò)層層蛻變,毛毛蟲(chóng)終于變成了美麗的蝴蝶。我相信通過(guò)不懈的努力,我也可以像公主一樣發(fā)光。——銘文

  以前,在老師眼中,我是一個(gè)壞學(xué)生;以前,在同學(xué)的眼里,我是個(gè)壞女孩;以前,在父母眼中,我是一個(gè)壞孩子,我被貼上“叛徒”的標(biāo)簽,被認(rèn)為是一個(gè)絕望的人。所有這些,我都不想對(duì)付,想逃避,但總有一種無(wú)形的圍困在我那里。我真的是一個(gè)注定要被上帝遺棄的孩子嗎?孤獨(dú)、無(wú)助、迷茫在一瞬間,這一切都涌上了我的心頭。

  但我不相信,我不會(huì)放棄。每個(gè)孩子都是上帝派到人間的最美麗的天使。雖然我沒(méi)有優(yōu)秀的成績(jī),美麗的外表,苗條的身材,富裕的家庭,但幸福不需要理由,是嗎?

  我相信,經(jīng)過(guò)不斷的`努力,丑小鴨也能變成天鵝:我相信,經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮,小鷹也能飛向天空;我相信,經(jīng)過(guò)許多考驗(yàn),灰姑娘也能成為公主;我相信“海依魚(yú)跳,天高鳥(niǎo)飛”

  于是毛毛蟲(chóng)開(kāi)始結(jié)繭。我開(kāi)始嘗試改變。夜晚涼爽如水,柔和的月光傾瀉如水。藍(lán)色而寧?kù)o的天空有一種不同的美。夜深人靜時(shí),在低矮的草叢里,一只小毛毛蟲(chóng)正試圖為自己吐絲。而在一張堆滿練習(xí)的課桌前,一個(gè)謙虛的我正在努力地工作著。隨著清晨第一聲雄雞啼叫,所有的星星都消失了。時(shí)光在不知不覺(jué)中慢慢逝去,抹去魚(yú)肚白的天空讓我們想起了黎明。我懊惱地看著剩下的大部分練習(xí),一種挫敗感在我心中升起,但隨后它被一種堅(jiān)定的信念所取代。毛毛蟲(chóng)也會(huì)沮喪地看著自己,但是他們心中的悲傷被一種必勝的信念所取代。然后,我們開(kāi)始堅(jiān)持我們的努力。一天又一天,隨著時(shí)間機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn),毛毛蟲(chóng)終于把自己包裹在蠶蛹里了。最后我的成績(jī)提高了。對(duì)你來(lái)說(shuō)夠了嗎?答案是:不,這只是一個(gè)練習(xí)。真正的游戲還沒(méi)有開(kāi)始。下一段路會(huì)更加坎坷和痛苦。

  但是我們太累了,沒(méi)有時(shí)間關(guān)心這些,然后我們就去睡覺(jué)了。我們都做了一個(gè)完美的夢(mèng)。在我的夢(mèng)里,我成了一個(gè)公認(rèn)的好孩子。鳥(niǎo)兒為我歌唱,蝴蝶跳舞對(duì)我來(lái)說(shuō),白云呆了我的夢(mèng),毛毛蟲(chóng)蛹變成蝴蝶的夢(mèng),它在花舞,唱在水里,在我們的夢(mèng)想中扮演在草地上,沒(méi)有世俗的眼光,沒(méi)有嘲笑,沒(méi)有嘲笑所有這些事情都是破碎的東方第一光,但我們不會(huì)氣餒。因?yàn)槲蚁嘈琶x(chóng)也相信,只要我們不懈努力,總有一天我們會(huì)成為我們夢(mèng)想中的自己。那個(gè)快樂(lè)的自己,那個(gè)自信的自己,那個(gè)美麗的自己……

  當(dāng)我們睜開(kāi)眼睛,真正的游戲注定要開(kāi)始了,不是嗎?所以,當(dāng)春天明媚,花兒盛開(kāi)的時(shí)候,我們都在努力;當(dāng)太陽(yáng)很熱,熱得讓人難以忍受時(shí),我們?cè)谂Γ划?dāng)秋天是晴朗的,樹(shù)葉飄落的時(shí)候,我們?cè)谂;?dāng)北風(fēng)呼嘯,雪花飛舞時(shí),我們?cè)谂Γ簾o(wú)論何時(shí)何地,我們都在努力。最后,在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里,一只毛毛蟲(chóng)破繭而出,變成了一只美麗的蝴蝶。這時(shí),人們對(duì)我的目光從嘲笑變成了欽佩。但是蝴蝶不討厭毛毛蟲(chóng),我也不討厭窮學(xué)生。因?yàn)楹?jīng)是毛蟲(chóng),而我曾經(jīng)是窮學(xué)生。也許別人看不到我們光環(huán)背后的血和淚,但我們已經(jīng)深深地經(jīng)歷了這些傷害和痛苦。多少個(gè)夜晚以前,我們蜷縮在一個(gè)角落里,低聲哭泣;多少個(gè)夜晚之前,我們掙扎著直到黎明;多少個(gè)夜晚之前,我們也想放下之前,我們感到這些深深的傷口和痛苦,所有這些都印在我們心靈的最深處,所有這些都是為了“夢(mèng)想的自我”。蝴蝶相信,只要經(jīng)過(guò)一番痛苦的掙扎,毛毛蟲(chóng)最終會(huì)蛻變成一只會(huì)飛的蝴蝶。我相信,只要我們不懈努力,“差生”也會(huì)成為優(yōu)秀的學(xué)生。

  我們不能改變別人,但我們可以改變自己。如果你不想成為一個(gè)被遺棄的人,試著改變自己。雖然我們不是真正的公主,但我們可以像公主一樣發(fā)光。

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇6

  成長(zhǎng)是漫長(zhǎng)的,成長(zhǎng)是艱難的,成長(zhǎng)又是幸福的。

  成長(zhǎng)的感覺(jué)對(duì)于我來(lái)說(shuō),不只是感慨,而是實(shí)實(shí)在在的感受。

  小學(xué)時(shí)期,父母就對(duì)我嚴(yán)格要求,要不得一點(diǎn)馬虎,對(duì)于任何事情都要一絲不茍。父母望女成鳳的思想壓的我喘不過(guò)氣來(lái),他們凡是都要求嚴(yán)格。我多么渴望長(zhǎng)大,渴望真正屬于自己的自由。從小就渴望像諸葛亮一樣,擁有過(guò)人的智慧,輕搖羽扇談笑間,檣櫓灰飛煙滅,抑或我可以肩挑著重?fù)?dān),替父母撫平眼角的皺紋,盡一點(diǎn)“報(bào)得三春暉”的孝心。這些都是兒時(shí)憧憬的長(zhǎng)大后的情景,可是成長(zhǎng)是那么的漫長(zhǎng),盡管我已經(jīng)成長(zhǎng)了十年,但我依然離那夢(mèng)很遙遠(yuǎn)了,因?yàn)槲也怀墒欤廊缓苡字伞?/p>

  成長(zhǎng)路是漫長(zhǎng)的,同時(shí)也是曲折的,布滿荊棘,甚至還有深淵。

  在成長(zhǎng)中,有風(fēng)有雨,有寒冷的風(fēng)暴,只有笑著對(duì)待這些挫折,才能成長(zhǎng)得更好;在成長(zhǎng)中,有苦有淚,有彷徨,有時(shí)也有“看破紅塵”的想法,成長(zhǎng)豈能盡如人意?把困難視為挑戰(zhàn),以積極的態(tài)度對(duì)待困難,只要堅(jiān)持到底,你就成功了,成長(zhǎng)了;在成長(zhǎng)中有陷阱和深淵,要時(shí)刻保持清醒的頭腦,臨陣不慌,鎮(zhèn)定自己,三思而后行,就不會(huì)造成“一失足成千古恨”的遺憾,更能應(yīng)付各種困難,離成熟就不遠(yuǎn)了。人的成長(zhǎng)如寒梅吐蕊,“若非一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香?”成長(zhǎng)是幸福。磨難和幸福是一對(duì)雙胞姐妹,時(shí)刻伴隨在我們成長(zhǎng)的每一天。

  父母的期望,老師的諄諄教誨,自己的目標(biāo),都是我成長(zhǎng)路上的打氣筒,為我鼓掌,為我歡呼,為我鼓勵(lì)。他們的付出必定會(huì)得到回報(bào),那便是我的成功之時(shí)。

  成長(zhǎng),它好嗎?至少現(xiàn)在,我覺(jué)得自己沒(méi)有勇氣去評(píng)價(jià)。我只知道,走出一步就是一步,誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料自己的明天,但明天終究是自己創(chuàng)造出來(lái)的。對(duì)于現(xiàn)在正處在的“創(chuàng)造階段”,我不想去評(píng)價(jià)它的好與壞,或許應(yīng)該說(shuō)我不愿過(guò)早的去“驀然回首”。成長(zhǎng)必須與拼搏掛上勾,成長(zhǎng)是需要付出代價(jià)的!

  小草還是那樣的`綠,此時(shí)的天空飄起了牛毛般的細(xì)雨,“秘密”地編織著我的夢(mèng),今年我要為自己送上一份生日禮物,但它要在三年之后才能收到,那就是重點(diǎn)高中的入學(xué)證。為我的初中生活畫(huà)上一個(gè)完美的句點(diǎn);為我平凡的成長(zhǎng)經(jīng)歷再多出一份不平凡的精彩!

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇7

  每當(dāng)我走過(guò)我小時(shí)候爺爺帶我去的公園里時(shí),就會(huì)想起小時(shí)候的童年夢(mèng)想,那是多么的美好!

  還記得那飄著芳香的夏天,我和爺爺在公園里漫步,看著樹(shù)上的小鳥(niǎo)在***呵護(hù)下慢慢長(zhǎng)大,那時(shí)候我多想快快長(zhǎng)大,像小鳥(niǎo)一樣在天空中自由的飛翔!雖然那是我還很小,但是我幼小的心靈里卻裝滿了許多的夢(mèng)想。

  爺爺帶著我走過(guò)了一顆老榕樹(shù)下,爺爺告訴我,這棵老榕樹(shù)已經(jīng)活了3000多年了,等到它的最后一片樹(shù)葉落下來(lái)時(shí),我就長(zhǎng)大了。自從聽(tīng)了爺爺?shù)倪@番話后,我就常常來(lái)這里看老榕樹(shù),每當(dāng)我看一次,這棵老榕樹(shù)就落下一片葉子,每當(dāng)看到這種情景時(shí),我就會(huì)欣喜萬(wàn)分,馬上去告訴爺爺。

  上幼兒園,我又認(rèn)識(shí)了許多的小朋友們,大家和老師一起玩捉小雞、捉迷藏、猜謎語(yǔ)。。。。。但是,不久的'我又即將要離別了幼兒園的老師和同學(xué)們,走向一年級(jí),認(rèn)識(shí)更多的小同學(xué),有時(shí),經(jīng)過(guò)了幼兒園的大門時(shí),還會(huì)想起當(dāng)年來(lái)的歡樂(lè),還是有點(diǎn)舍不得,但是人是要長(zhǎng)大的,這是永遠(yuǎn)也改變不了的!

  經(jīng)歷了這么多的事情,但是一下子就長(zhǎng)大了,時(shí)間過(guò)得是那么那么的快。』叵肫饋(lái),就像一場(chǎng)夢(mèng)一樣,回頭看看自己留下的小腳丫,感覺(jué)自己真得長(zhǎng)大了!我要繼續(xù)走我那長(zhǎng)遠(yuǎn)的路,經(jīng)歷更多的美好的美夢(mèng)!

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇8

  每一個(gè)人在成長(zhǎng)中都會(huì)“邂逅”煩惱,我也不例外。

  那天,雨下得很大,天空黑壓壓一片。放學(xué)后,我冒雨跑回了家。進(jìn)了家門,我不顧全身的雨水,興致勃勃地拿出一張興趣班報(bào)名表遞給媽媽,說(shuō):“媽,我要報(bào)書(shū)法班!”媽媽接過(guò)報(bào)名表仔細(xì)看了看,慢條斯理地說(shuō):“還是報(bào)奧數(shù)班吧!書(shū)法對(duì)于學(xué)習(xí)作用不大,就不報(bào)了。”我一聽(tīng),頓時(shí)像泄了氣的.皮球,不高興地問(wèn)道:“為什么一定要報(bào)奧數(shù)班呢?書(shū)法怎么對(duì)學(xué)習(xí)作用不大?”媽媽沒(méi)有回答我,系上圍裙趕緊做晚飯去了,只留下我一個(gè)人在客廳。

  不一會(huì)兒,爸爸下班回來(lái)了。我迫不急待地跑上前去,遞上報(bào)名表,對(duì)爸爸輕聲說(shuō)道:“爸,跟您商量件事,我想報(bào)書(shū)法班,不想報(bào)奧數(shù)班!您看……”話還沒(méi)說(shuō)完,爸爸仿佛跟媽媽商量好了似的,回答說(shuō):“還是報(bào)奧數(shù)班吧!畢竟你現(xiàn)在是高年級(jí)了,功課是不能落下的。”我哪里還聽(tīng)得進(jìn)爸爸在說(shuō)什么,氣呼呼地將報(bào)名表“啪”地摔在了地上,頓時(shí)漲紅了臉,大聲吼道:“為什么我就一定要報(bào)奧數(shù)班?我還有沒(méi)有一點(diǎn)自由了?”廚房里忙碌的媽媽聞聲,趕緊跑了出來(lái),很是緊張地望著我們,生怕我們“打”起來(lái)。我委屈極了,眼淚不爭(zhēng)氣地流了下來(lái),臉也漲紅了,拳頭也握緊了,好像一個(gè)即將上戰(zhàn)場(chǎng)的“斗士”。一見(jiàn)這架勢(shì),爸爸厲聲喝道:“你這是什么態(tài)度?”媽媽在一旁立馬“拉架”,溫柔地對(duì)我說(shuō):“我們這樣還不是為你好?”但我像似被擊怒了的“雄獅”:“你們總說(shuō)為我好,為我好,可有想過(guò)我的感受嗎?”說(shuō)完,我捂著臉跑進(jìn)了書(shū)房。

  窗外,雨依舊下得很大,用滂沱大雨形容一點(diǎn)不為過(guò)。望著這下個(gè)不停的雨水,我的心情也像被淋濕了一樣沉重,我喃喃地問(wèn):“這雨什么時(shí)候才能停?這種天氣什么時(shí)候才能雨過(guò)天晴?”

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