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手工的優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-11-28 08:40:31 優(yōu)秀作文 我要投稿

手工的優(yōu)秀作文

  在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的手工的優(yōu)秀作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

手工的優(yōu)秀作文

手工的優(yōu)秀作文1

  在一個(gè)陽光燦爛的天氣里,我們來到了作文班,平時(shí)安安靜靜的作文班,今天怎么是如此熱鬧呢?

  我往里一看,原來今天要做錢袋,但是我們都不會穿針,也不會打結(jié),所以都在老師來教室的時(shí)候表現(xiàn)得吵鬧。錢袋要怎么做呢?我們在下面七嘴八舌地議論紛紛,這時(shí)老師說:“來,我們一起做!先把這邊縫起。”我們照著老師的樣子做,可是,不是有些人問在哪兒縫,就是問是不是縫?我就只管自己縫,我用細(xì)小的.針,一會兒往上,一會兒往下,不一會兒我就縫好了。我們繼續(xù)一起做,我們做呀做呀做,突然,老師說:“現(xiàn)在到了最重要也是最難的部分!崩蠋焺傉f完,我們的心就緊張起來,生怕自己做錯(cuò)?墒俏覀儎偪赐暝趺醋鼍腿苏f:“我知道怎么做啦!不用聽啦!”我們有些驚訝,但是還是只管自己做了。一會兒過去了,陸續(xù)許多人都做好了,可是之前那個(gè)說大話的同學(xué)卻在那里問老師怎么做了。

  這就是我們好玩的手工課,真希望以后這樣的手工課還有。

手工的優(yōu)秀作文2

  星期五的下午,我、媽媽和嘉寧一起去南塘的百工房二樓參加非遺手工活動。

  非遺手工活動的老師胖胖的,人看上去很溫柔。我和嘉寧找了一個(gè)位置坐下來,老師就開始上關(guān)于魯班鎖的.課了。

  老師讓我們搭房子,房子的零件實(shí)在是太難拼了。有一些人抱怨道:“我寧愿回家寫作業(yè),也不要過來搭房子!庇械娜苏f:“我以后再也不參加非遺手工活動了”有的人干脆不做了,而我和嘉寧一聲不吭地、安安靜靜地搭著零件非常難拼的房子。

  等到活動快結(jié)束時(shí),我的房子已經(jīng)搭好了。

  房子前面有一個(gè)樓梯,樓梯兩旁有一顆樹和一個(gè)春暖花開的牌子,牌子的后面有一個(gè)櫻花轉(zhuǎn)盤,櫻花轉(zhuǎn)盤的后面有一排籬笆,籬笆的旁邊有一把椅子,椅子的旁邊有一盞臺燈。從遠(yuǎn)處看這一幢房子就像手偶的家。但是這幢房子有一個(gè)小小的毛病就是它的臺燈插不牢,我用膠帶把臺燈貼了起來。

  我喜歡非遺手工活動,也喜歡我搭建得漂亮可愛又有趣的房子。

手工的優(yōu)秀作文3

  一次我去表姐家玩兒,她說:“我們來比賽做手工吧!”我同意了。我本想做一個(gè)房子,但是我沒有耐心,做到一半就不想做了。看著姐姐做出一個(gè)個(gè)小白兔,我以為自己要輸了,但是,沒想到姐姐對我說:“做事一定要有耐心,不要半途而廢!蔽衣犃私憬愕脑挘昧俗詈蟮膸追昼,終于做成了一只小兔子,比姐姐做得都好,然后,姐姐送給我一個(gè)自己做的,可以裝東西的盒子。

  回到家后,我自己找了一個(gè)盒子,把它剪成了一塊塊小紙片,想做幾個(gè)小房子就是做不成,再后來的.一個(gè)星期里我沒有做過手工,后來,還是在爸爸的鼓勵(lì)下,我又重新振作精神,F(xiàn)在想想還有些懊惱,我不應(yīng)該沒有耐心,更不應(yīng)該因?yàn)橐淮涡⌒〉氖【头艞壸约旱膼酆谩?/p>

  我迷戀做手工!因?yàn)槭堑谝淮巫鍪止ぃ屛颐靼琢耍褐灰心托,就一定會把這件事做好;如果沒有耐心,只會把事情做得更加糟糕。不能因?yàn)槭×司头艞墸∈浅晒χ,也就是說,我們要接受并改正自己的缺點(diǎn),只有這樣才能使我們收獲勝利,收獲成功。

手工的優(yōu)秀作文4

  說起面,北方人一定不陌生,因?yàn)楸狈饺说闹魇尘褪敲,面的種類繁多,有刀削面,龍須面,手工面,拉面等等,今天我就來介紹一下掛面。

  我們?nèi)ラZ謝村七組李爺爺家里去看李爺爺制作掛面,先是凌晨四點(diǎn)把面和好,然后發(fā)酵四個(gè)小時(shí),把幾厘米長的面,做成了三米高,像我這樣的小吃貨,吃兩三根就可以了,但李爺爺告訴我們:“這一圈兒,就是一根!贝蟾攀怯1200圈,我居然還要吃兩三根,估計(jì)吃完肚子已經(jīng)被撐破了,李爺爺還告訴我們:“制作掛面必須是優(yōu)質(zhì)小麥,不然做出來的掛面不好吃”。

  看完了李爺爺家的掛面,我們又上別人家去看掛面,這家人又比李爺爺家的`高上一點(diǎn)兒,大概有三米幾,真是高手自在民間啊,有人還去爺爺家買了幾捆掛面,一捆塊三塊錢,要不是我今天沒有帶錢,我早都買好幾根了。

  我喜歡吃掛面,它是我們北方人有一種家的感覺。

手工的優(yōu)秀作文5

  星期五晚上,媽媽回家時(shí)帶回來兩個(gè)小紙箱子,都是在網(wǎng)上買的,一個(gè)是我要的24色泡泡泥,一個(gè)是媽媽買的做發(fā)卡的材料包。周五晚,我們就打開箱子,我用泡泡泥做了一只漂亮的蝴蝶,媽媽用絲帶和膠槍給我做了2個(gè)漂亮的'發(fā)卡。

  今天,我做作業(yè)休息的時(shí)候,還想做泡泡泥,想做一個(gè)小東西送給媽媽。我問媽媽想要什么樣子,媽媽說:“那就桃心吧!”我就選了粉色的泡泡泥,先團(tuán)了一個(gè)水滴形,然后壓平,用工具挖出一個(gè)心形,又拿出一小塊淺藍(lán)色的泡泡泥,做了一個(gè)小蝴蝶結(jié),粘在桃心的一邊,還裝飾了一點(diǎn)玫紅的小點(diǎn)點(diǎn),我還給這顆小桃心裝上了鏈子,看上去可漂亮了。過了一會,我做的小東西變干了,我就把它送給了媽媽,媽媽很開心,說要掛到鑰匙上呢!

手工的優(yōu)秀作文6

  一、蛋糕。這些橡皮泥蛋糕是做給媽媽的生日禮物,顏色鮮艷,像彩虹姐姐的花衣裳,我覺得真是好看。

  二、我的立體手工。左邊兩個(gè)是用紙片做的,是兩個(gè)看家的門神,他兩是我的手工雜志里的材料,我只是把它們扣下來,然后用膠水粘在一塊兒的。右邊是石膏做的,這些石膏像是媽媽做成的,顏色是我涂的。它們有這些小動物們,個(gè)個(gè)可愛極了了。

  三、我的風(fēng)箏。爸爸媽媽看不出我畫的是鳥,他們說:“怎么看都像魚!”把我氣得不輕。

  四、我的手工面食。這些面食有甜的、有咸的。爸爸下班回來后說我浪費(fèi)面,媽媽說:“如果愛迪生是你的孩子,怎么也成不了發(fā)明家了。孩子愛動手,何況這能吃呀!怎么叫浪費(fèi)呢?”爸爸一吃還真好吃,這么一鍋,我們?nèi)齻(gè)人搶著吃完了。

  天姿媽媽的話:孩子的這些手工作品,有簡單的,拙劣的,也有看著挺好的。好與不好,孩子每次都是對自己的作品挺滿意的'。孩子喜歡動手做些可笑的小玩意,就讓她做好了。而且她每次做這些的時(shí)候,心情是愉快的,所以就讓她動動小手。有時(shí)候雖然遭到孩子爸爸對我們的嘮叨,說我太慣孩子了,還和孩子比著玩。但這些都不能阻止我們動手做些小玩意。

手工的優(yōu)秀作文7

  在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,在一間不起眼的小屋子里,發(fā)生了一件讓這個(gè)作文班里的老師和同學(xué)們都非常開心的事。

  這節(jié)作文課我們上的是活動課,今天的手工題目是七彩跳跳球,我們用的工具有:模型板,熒光沙,夜光沙。模型板分為兩種,是圓球體和六邊體。熒光沙的顏色五彩斑斕,起到的作用是鮮艷奪目。夜光沙在陽光的照耀下會吸收光線,之后在黑暗的地方照出隱隱的光芒,然后它會隨著使用時(shí)間的長度光線慢慢變?nèi)酢?/p>

  制作時(shí),第一步:從盒子中拿出模板,兩半相扣。第二步:拿出自己喜歡的.沙子,倒入模板中,倒入的時(shí)候注意只倒到模板的頸部就可以了,如果倒多了,做好的跳跳球就不好看了。第三步:將做好的模板放入量杯中,使它站立在杯中,浸泡五分鐘,就可以拿出來了。第四步:打開一半模板,之后用手指肚慢慢取出來。晾干的時(shí)候只需一個(gè)小時(shí),切記,千萬不要在成型期間內(nèi)用手捏,這樣會使小球球變形。最后,這個(gè)跳跳球就完成了。你用力一彈,她就像一只小鳥,飛的很高。

  這節(jié)手工課讓我知道了做什么事都要有耐心,不要半途而廢。這件事就是要考驗(yàn)我們的耐心。

手工的優(yōu)秀作文8

  今天陽光明媚,我們做了一次有趣的手工課——詩詞貼畫,想知道怎么做的嗎?那就跟著我一起來做一做吧!

  我的圓盤上面畫著梅花和一只鳥,這些美麗的景色對應(yīng)著宋代詩人王安石的《梅花》。“墻角數(shù)枝梅”的意思是墻角旁邊種著幾棵梅花樹;“凌寒獨(dú)自開”的意思是寒冷的冬天,只有他自己在孤獨(dú)的開放;“遙知不是雪”的意思,是為什么遠(yuǎn)看不是雪呢?“為有暗香來”的意思是,只要輕輕一靠近,就能聞到很香的味道。我們在做的`過程,有些人順序做錯(cuò),還有些人掉了很多小東西。我看見圖上小鳥停在樹枝上,好像在叫:“我好餓!我想吃新鮮美味的肉啊!睒渲ι熘荛L很長的手臂,像一只巨大的金箍棒。我覺得這首詩是對梅花的贊美,我想擺在家的床旁邊。每次我一走進(jìn)房間,整個(gè)房間就變成了童話中的仙境,我感到這個(gè)詩詞貼畫給了我的房間很多美麗。

  這真是一次有趣的手工課,我下次還想玩。

手工的優(yōu)秀作文9

  星期天下午,我做完作業(yè)以后,我突發(fā)奇想,不能浪費(fèi)時(shí)間,但是,我現(xiàn)在干嘛呢?咦,有了,我來做個(gè)小裝飾品吧!

  說著,就從我的房間里拿出了五顏六色的彩紙、雙面膠、還有剪刀,想做一個(gè)裝飾品,一開始,我用白色的彩紙剪了兩個(gè)一樣大小的正方形,把其中的一個(gè)正方形上剪了一個(gè)小口,然后,一個(gè)正著放,一個(gè)歪著放,把歪著放的`其中一個(gè)角,插進(jìn)小口里,用雙面膠固定住,用粉色和綠色的彩紙裝飾,封面就做好了,我還做了一個(gè)地盤,做完了就放在上面。然后,用白色的彩紙剪出兩個(gè)一樣大小的長方形,把兩個(gè)長方形用雙面膠粘在一起,固定在封面上,用剪刀在兩張長方形上一共剪了六個(gè)洞,可以放鉛筆,

  但是,怎么才能牢牢的固定在地盤上呢?我想了很多種辦法,但是都不行,因?yàn),彩紙是軟的,他站不起來,怎么辦呢?最后,我終于想出了一個(gè)好辦法,把一張彩紙卷起來,粘到上面,這樣就可以固定住了。

  看著我自己完成的作品,我很滿意,爸爸媽媽也很滿意,我真的很高興。

  這就是我的裝飾品,你們喜歡嗎?有時(shí)間,我也給你們做一個(gè)。

手工的優(yōu)秀作文10

 。鹤鍪止げ粌H可以動手動腦,更可以從中認(rèn)識到不少的人生道理,下面我們一起看看這篇《做小紙人》。

  今天我們和藹可親的張老師樣我們按著數(shù)學(xué)書上的圖紙剪四個(gè)小紙人帶學(xué)校去。

  剛開始我認(rèn)為剪小紙人很簡單,但是當(dāng)我剪得時(shí)候卻是做不來,小紙人總是剪成單個(gè)的,老師要求剪出四個(gè)小紙人要連在一起的才行。這時(shí)候媽媽過來告訴我說:“你認(rèn)真的觀察圖紙,看看在哪剪才能把小紙人連起來!蔽衣犃藡寢尩脑捑蛯P牡难芯繄D紙,然后自己也在手工紙上畫起了虛線,可是我還是把小紙人剪成單個(gè)的,我急得滿頭大汗,心里抓耳撓腮的,我怎么就剪不出來呢?我想立馬剪出來,然后好去玩我的游戲。我抬頭用我那萌萌的眼神看了看媽媽。媽媽無奈的`說:“不要想別的事情,你要靜下心來,現(xiàn)在就是剪小紙人!庇谑俏矣忠淮文闷鹆思舻叮_始了我和小紙人的奮斗。就這樣我一遍又一遍的畫虛線,一次又一次的剪小紙人。

  終于我的小紙人剪出來了。我激動的手舞足蹈。拿著它就去找媽媽炫耀我的成果。媽媽夸我:“你是一個(gè)認(rèn)真做事的好孩子,你看你靜下心來是不是所有問題都解決了。”我聽了臉上害羞的像個(gè)紅紅的小蘋果。

手工的優(yōu)秀作文11

  我的課余生活豐富多彩,比如:畫畫、彈電子琴、下跳棋、做手工……。其中,我最喜歡的是做手工。

  平時(shí)在家做完作業(yè),我都利用課余時(shí)間剪剪紙,做做小手工。突然,我想到了一個(gè)好創(chuàng)意。于是我拿來8張紙巾,分別把它們?nèi)喑蓛蓚(gè)圓球,用膠帶紙把它們繞三圈貼起來,第一圈是橫著繞,第二圈是豎著繞,第三圈還是橫著繞。最后把自己喜歡的彩色圖案,如“愛心”“五角星”剪下來,用膠帶紙把圖案貼在圓球上,兩只可愛的小圓球做好了。我還給它們?nèi)×藘蓚(gè)名字,貼“愛心”的圓球叫“愛心紙巾球”,貼“五角星”的圓球叫“五角星紙巾球”。兩只小球靜靜地躺在書桌上,陪著我讀書,陪著我寫字。

  雖然我的.小手工在別人看來很平凡,但是它們給我?guī)砹藷o窮的樂趣,我肯定會在課余生活中做出更多更好的小手工。

手工的優(yōu)秀作文12


  開學(xué)了,各個(gè)興趣班都開始招生,我每天都能收到幾張廣告宣傳單。只要看到有手工制作的課程,我都會拿回家給爸爸媽媽看,因?yàn)槲覍ψ鍪止ず苡信d趣,平時(shí)喜歡折紙、剪紙。我在家自己想象創(chuàng)作了一只烏龜、企鵝、螃蟹,還設(shè)計(jì)了一套化妝用具,爸爸媽媽都很佩服我。可聽說我要去上手工課,媽媽開始還不同意,因?yàn)槲乙恢痹趯W(xué)古箏,媽媽擔(dān)心我學(xué)多了太累,只答應(yīng)讓我暑假學(xué)。我告訴媽媽,這是我的愛好,我不會覺得累,經(jīng)過再三懇求,媽媽終于答應(yīng)了。

  星期六早晨,爸爸帶我去報(bào)名,我指著廣告單上兩個(gè)栩栩如生的喜羊羊、灰太狼,問老師:“這是用什么做的呀?”老師告訴我,是用面粉做的,我感到很驚奇,面粉竟能捏出這么精美的.東西,我迫不及待地想學(xué),可老師說要等報(bào)名人數(shù)夠了才上課,我現(xiàn)在天天祈禱快點(diǎn)湊夠人數(shù)。

手工的優(yōu)秀作文13

  今天,老師讓我們做手工貼畫。這是我第一次做手工貼畫,也不知道該做什么貼畫:是剪紙還是用樹葉?算了不想了,回家再說。

  我回到家里,先上百度查找圖畫,一幅幅畫面呈現(xiàn)在我眼前,最后選中一幅風(fēng)景畫,我照著在紙上先畫了一個(gè)房子,又畫了一條小路,然后用彩色卡紙,準(zhǔn)備剪出房子,貼在紙上,可是我不會用剪子,媽媽就教我如何用剪子,我按照媽媽教我的方法,慢慢剪出房子,然后我又小心翼翼剪出小路,我開始貼了,拿著固體膠不是抹太多了就是粘的到處都是,媽媽說:“不用急,哪里需要你就在哪里抹上固體膠”,在媽媽的幫助下,我把我剪的東西貼到了紙上。

  可是又感覺畫面太單調(diào),媽媽說:“你不會在這里畫點(diǎn)花花草草,裝扮一下就好看了”我聽了媽媽的`話,就趕緊畫上小草,小花還有小樹,這樣一裝扮我的畫面就不單調(diào)了!一幅自己制作的貼畫大功告成。

  第二天我把我的貼畫拿到學(xué)校交給老師,老師說:“咦,鶴鶴你的作品真好”!我聽了心里美滋滋的,像吃了蜜糖一樣!

手工的優(yōu)秀作文14

  由于我的筆太多,一個(gè)筆筒裝不完,我決定做一個(gè)精致的筆筒來裝筆。突然,我看見桌子上有一個(gè)紙芯,我靈機(jī)一動,想出了一個(gè)好主意,我現(xiàn)在就可以把它變廢為寶了。我興致勃勃的.找來了剪刀﹑膠紙﹑蠟筆和白紙。

  開始制作了,我找來了許多印著卡通人物的卡片,把其中一幅畫在白紙上,圖案太難畫了,我老是畫出線,我越著急越畫不好,我真想半途而廢啊,制作筆筒也太難了,我垂頭喪氣地趴在桌子上,媽媽似乎看出了我的心思,拍了拍我的肩膀,微笑地對我說:“只要你堅(jiān)持不懈,一定可以成功的。”我聽了,點(diǎn)了點(diǎn)頭,又自信滿滿地做了起來,不一會兒,一幅漂亮的畫就完成了。媽媽幫我做了筒底,接著是粘貼筒身,首先我把紙芯放在白紙上,量出筒長,并標(biāo)線,用剪刀剪下白紙,粘在筒身上,就這樣,筆筒就大功告成了。

  我把筆放在筆筒里,看著裝滿筆的筆筒,我愛不釋手,我心里有說不出來的快樂和自豪。

  這次制作筆筒,使我明白了:世上無難事,只怕有心人。遇到困難時(shí),毫無氣餒才能取得成功。

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