貼鼻子游戲作文優(yōu)秀
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的貼鼻子游戲作文優(yōu)秀，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
貼鼻子游戲作文優(yōu)秀1
今天，我們班玩了貼鼻子游戲。王老師拿粉筆在黑板上畫了一雙米粒大小的眼睛，一張大大的臉，一頂尖尖的帽子和一個(gè)正在哭泣的嘴巴，就是少了個(gè)鼻子。
貼鼻子游戲開始了。大家爭(zhēng)先恐后的想去，本來全班都是坐著的，但有人興奮的站了起來“楊鈺曄來玩”。老師說，老師用紅領(lǐng)巾蒙著他的眼睛，。楊鈺曄來畫鼻子了，他一上來，老師就用雙手掐著他的.肩膀，順著楊鈺曄轉(zhuǎn)了五圈，楊鈺曄拿著粉筆左移右移不知道把鼻子畫哪兒好，大家十分緊張，所以胡亂說“上面”“下面”，導(dǎo)致楊鈺曄下筆的地方太搞笑，他把鼻子畫到了臉的外面，同學(xué)們有的哄堂大笑，有的站起來，把凳子都踢飛了，實(shí)在是太有趣啦。
戴千帆，就更搞笑了，他上了講臺(tái)，可他沒主見，大家的話，
讓戴千帆更加糊涂了，有的說上，有的說下，還有的說下筆。勇敢的戴千帆終于下了筆“哈哈，哈哈，毛澤東！”戴千帆把鼻子畫到了下巴的旁邊，成了一顆痣，太好玩了。
貼鼻子游戲真有趣，我也想玩一次啊，不知道我會(huì)把鼻子貼到哪兒去？
貼鼻子游戲作文優(yōu)秀2
星期五的上午第一節(jié)課，李老師帶著我們玩了一個(gè)有趣的游戲“貼鼻子”。
老師先在黑板上畫了一張臉，奇怪的是這張臉竟然沒有鼻子！同學(xué)們滿臉疑惑地看著黑板，交頭接耳地說著什么。老師看著我們，神秘兮兮地說：“他的鼻子在我這里，看看你們誰能把他的鼻子，貼得又對(duì)又準(zhǔn)�！边@一說，我們都恍然大悟，原來是玩貼鼻子的游戲呀！
說罷，同學(xué)們個(gè)個(gè)都想嘗試著玩，摩拳擦掌準(zhǔn)備大顯身手�！罢l愿意上來試試呢？”老師說。話音未落，同學(xué)們都把手舉了起來，有的興奮得站上了椅子，手舉得老高了，嘴里還喊著：“我！我！我！”生怕老師看不見，老師眾里挑一，一共選了四位同學(xué)，其中里面沒有我，我感覺到很遺憾，他們四個(gè)被老師選中多么不容易��！
老師用一塊黑布蒙上第一位同學(xué)的眼睛。“左，右，上，下……”只聽下面同學(xué)們一頓指揮，教室里頓時(shí)炸開了鍋。講臺(tái)上的.同學(xué)搖搖頭，有點(diǎn)不耐煩得跺腳，不管三七二十一，使勁一貼�！肮蓖瑢W(xué)們哄堂大笑，原來是她把鼻子貼到了人的耳朵上去了！
到了第二輪，第二名同學(xué)緊張得手發(fā)抖了，好像懷里揣著一只小兔子。那個(gè)同學(xué)拿著“鼻子”停在了半空中。這時(shí)，教室里鴉雀無聲，大家都屏住呼吸等著他貼鼻子。只見他使勁兒好像用手在丈量黑板，一會(huì)兒往上、一會(huì)兒往下，來回大約三四次，然后他往黑板上一貼，同學(xué)們都鼓掌歡呼起來！原來是貼到了正確的地方了。
這時(shí)下課鈴響了起來，但是歡聲笑語還在我們教室里回蕩著。
貼鼻子游戲作文優(yōu)秀3
今天下午最后一節(jié)課，老師帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲叫“貼鼻子”。
老師在黑板上畫了一張大大的娃娃臉：大眼睛、大耳朵、小嘴巴，可就是沒鼻子。哦，現(xiàn)在我明白這個(gè)游戲?yàn)槭裁唇小百N鼻子”了。
游戲規(guī)則是給娃娃貼鼻子的同學(xué)要蒙住眼睛，還要自轉(zhuǎn)兩圈才能去貼。第一個(gè)上場(chǎng)的是賈菲，老師用她的校服蒙住她的眼睛，她又自覺地轉(zhuǎn)了兩圈，然后才慢慢地走上講臺(tái)，用手來回摸著黑板尋找娃娃臉。下面的`同學(xué)有的給賈菲喊加油，有的瞎指揮：“往左……往右……不對(duì)、不對(duì)……”，賈菲都不知道怎么辦好了，最后一下把鼻子按到了娃娃的嘴上。同學(xué)們哄堂大笑，有的笑得前俯后仰，有的甚至笑出了眼淚。
其他上臺(tái)的同學(xué)給娃娃貼的鼻子也很搞笑，有的貼在了腮幫子上，有的貼在了眼睛里，還有個(gè)同學(xué)竟把鼻子貼到了另一塊黑板上。同學(xué)們都笑得直不起腰來，說：“鼻子和臉分家啦！”
“叮鈴鈴……”下課鈴響了。哎！快樂的時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝，希望以后還可以玩這個(gè)游戲！
貼鼻子游戲作文優(yōu)秀4
一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，教室里傳出一陣陣“哈哈……”的笑聲，原來是我們?cè)谕尜N鼻子游戲呢！
老師請(qǐng)一個(gè)男生在黑板上畫了一個(gè)人臉，她有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，像川流不息的瀑布，一雙水汪汪的大眼睛，像在和我們打招呼一樣，一張小小的嘴巴，真是太可愛了，可是美中不足的是她沒有鼻子，所以我們今天要給她貼鼻子。
游戲規(guī)則是：先用紅領(lǐng)巾把眼睛蒙上，然后原地大象鼻子轉(zhuǎn)三圈，最后把鼻子貼到正確的位置。
游戲開始了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起了手，有的說：“讓我來，讓我來吧！”老師喊了一位同學(xué)開始挑戰(zhàn)了，他原地轉(zhuǎn)了三圈，然后開始“盲人摸象”了，他一不小心撞到了桌子，同學(xué)們哄堂大笑，他重新摸，又摸到了一位同學(xué)，那位同學(xué)用手拍打著他的`手說：“別摸我了，走開�。 彼呦虼昂�，摸著向左走，不一會(huì)兒，他摸到了黑板，這時(shí)空氣仿佛全凝固了，他毫不猶豫把鼻子貼到了嘴上，像吃糖一樣的，他摘掉紅領(lǐng)巾看到貼錯(cuò)了，臉都紅了，于是慢慢地走向座位。
通過游戲我們知道了，盲人的生活是很艱苦的，所以我們要保護(hù)好自己的眼睛，同時(shí)給予盲人幫助。
貼鼻子游戲作文優(yōu)秀5
“反了，反了……”咦？教室里為什么傳來了這一陣陣提醒聲呢？告訴你吧，這就是我們班在玩貼鼻子的游戲。
老師先請(qǐng)一個(gè)同學(xué)來畫一個(gè)人物的畫像，黑板上這小男孩的畫像可真帥，美中不足的就是沒有鼻子，所以我們今天要給它貼鼻子。
游戲規(guī)則是：先用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛，然后原地轉(zhuǎn)四圈，接著走向黑板前給小男孩兒貼上鼻子，貼得最近的人勝利。
老師說完規(guī)則后許多人爭(zhēng)先恐后地舉起手，說：“讓我來老師……”于是，老師選了一個(gè)女生來玩，老師給她蒙上眼睛，只見她轉(zhuǎn)了四圈后走起路來搖搖擺擺的，好像一個(gè)喝醉了的人，她把手伸直，保持平衡。結(jié)果一不小心她走反了，大家哈哈大笑起來，有的人說：“錯(cuò)了，錯(cuò)了。”有的人還騙她走對(duì)了。她慌了神，一時(shí)半會(huì)兒不知道走哪？在原地轉(zhuǎn)圈。于是，老師幫她調(diào)整了方向�？墒撬植恍⌒呐龅搅送瑢W(xué)的桌子，她竟然當(dāng)成黑板，把鼻子貼了上去，大家趴在桌上笑，有的邊拍手邊笑，我的'肚子都笑疼了。她摘下紅領(lǐng)巾了，也笑了，臉都紅了。
游戲繼續(xù)進(jìn)行著，有的同學(xué)貼到了眼睛上，有的貼到了頭上，像個(gè)小發(fā)夾……終于到我了，我系上紅領(lǐng)巾后，眼前一片漆黑，轉(zhuǎn)了四圈后，感覺天和地在轉(zhuǎn)。我不小心還撞上了黑板，接著毫不猶豫地貼上去，摘下紅領(lǐng)巾一看，竟然貼到外面了。只見大家邊拍手邊笑，我不好意思地回位了。
通過這個(gè)游戲，讓我知道了盲人生活的艱苦，以后得多幫助盲人�。�
貼鼻子游戲作文優(yōu)秀6
星期五下午第二節(jié)課，吳老師滿面笑容地走進(jìn)教室，對(duì)我們說：“我們來玩‘貼鼻子’游戲！”我們聽了，馬上歡呼起來，有趣的游戲——貼鼻子。這時(shí)，老師指著貝莎事先在黑板上畫的兩個(gè)小丑對(duì)同學(xué)們說：“你們分成兩隊(duì)，誰來為它們貼上鼻子？”“我！”“我！”同學(xué)們都嚷了起來�！耙梨脕戆�！”吳老師遞給依婷一團(tuán)橡皮泥，用紅領(lǐng)巾把她的'眼睛蒙上，領(lǐng)她來到黑板上。只見依婷兩手亂摸，一會(huì)兒，她認(rèn)為選好了位置，把“鼻子”用力一按。��！小丑的鼻子到了嘴邊。同學(xué)們都哈哈大笑起來。依婷摘下紅領(lǐng)巾，看了看自己的“杰作”，也不好意思地笑了。
過了一會(huì)兒，輪到我上去貼了。我十分緊張，渾身血管像要爆炸似的。我提心吊膽地把橡皮泥按下去。只聽見一陣說話聲。我貼錯(cuò)了嗎？我心里頭簡(jiǎn)直就是米老鼠踩轉(zhuǎn)輪，一直安定不下來。接著又聽見一陣掌聲，我連忙把紅領(lǐng)巾摘下來。我貼對(duì)了。我頓時(shí)心花怒放，就像久旱的小苗喝到了春雨。我回到座位上時(shí)，心里美滋滋的，比喝了蜜還甜哩！
就這樣，我們度過了快樂的40分鐘。
貼鼻子游戲作文優(yōu)秀7
“哈哈……哈哈……”，“桃花林”教室里回蕩著同學(xué)的笑聲，這是怎么回事？讓我們一起看一看吧。
你瞧，凌老師讓我們班的畫家到黑板上畫一張小姑娘的臉，她畫的栩栩如生，小姑娘扎著兩條小辮子，兩只水汪汪的大眼睛，美中不足的就是沒有鼻子，所以，我們今天的游戲就是貼鼻子。
凌老師先說了一下游戲規(guī)則：先把紅領(lǐng)巾折成長(zhǎng)條，然后蒙上眼睛，接著原地大象鼻子轉(zhuǎn)三圈，再把一個(gè)鼻子貼在小姑娘的臉上。
游戲開始了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手，凌老師就叫了一位女同學(xué)，她原地大象鼻子轉(zhuǎn)三圈后，就像企鵝一樣一搖一擺的.，她也看不見，只好摸摸鼻子，同學(xué)們七嘴八舌的說：“前進(jìn)！”“不對(duì)，向右！”“向左！”有的同學(xué)提醒她，有的同學(xué)笑話她，還有的同學(xué)說反方向。她不知道聽誰的，不時(shí)撞到桌子，還摸到了一位同學(xué)。那位同學(xué)告訴了她方向，可她還是走歪了。
突然，凌老師為她調(diào)整方向，她在指揮下走到了黑板面前，她比劃了一下，找到了正確的位置，可有個(gè)同學(xué)說向左，讓她貼在了眼睛底下，同學(xué)們哄堂大笑，前仰后合，我笑的肚子都疼了，她害羞地回到了座位。
貼鼻子雖然是個(gè)游戲，但讓我感受到了殘疾人的痛苦，我以后一定尊重他們。
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