我的腳步作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的我的腳步作文，歡迎大家分享。
我的腳步作文1
留不住歲月飛逝的長(zhǎng)河，也留不住歲月堤岸走過(guò)的腳印�；仨^(guò)往，與其匆忙的走過(guò)，還不如慢慢采擷一路的芬芳。
街道上的那棵老樹(shù)重新點(diǎn)綴了綠芽，我便已知，春天她回來(lái)了。這是一顆五六人合圍粗的古樹(shù)，據(jù)家里人說(shuō)它已有了近千年的歷史，褶皺的皮膚，參差粗重的手臂每一處都盡顯它飽經(jīng)滄桑的面容，只是不知它是否有著傳說(shuō)中虬狀的根部，抑或有著被雷神攔腰折斷而重又迸發(fā)生機(jī)的英勇事跡……當(dāng)然，這也只是兒時(shí)稚嫩的想法，但同時(shí)，也是我最初的腳步。
從孩提時(shí)起，便常與玩伴醉身于這天然的玩具，說(shuō)是玩具，其實(shí)更像是一位玩伴。在樹(shù)下追逐著，圍著圈快跑，然后再被甩出去。猛然被下落的果實(shí)擊中，傻乎乎地?fù)炱稹皯?zhàn)利品”炫耀著，卻忘了腦袋上的包。就這樣跑著，跑著，從家跑但大樹(shù)，從樹(shù)跑回了家，歡笑中跑過(guò)了最快樂(lè)的時(shí)光，同時(shí)也是從這玩耍的地方走出自己最初的世界，最初的快樂(lè)，最初的稚嫩。
在樹(shù)下，飄落的葉裹挾采擷的芬芳與翻過(guò)的泥土交織成美幻的夢(mèng)，本不愿離開(kāi)夢(mèng)境的我卻被父母的話所吸引——去外面學(xué)習(xí)，外面的世界更漂亮，更好玩…
我信了，懷著對(duì)上學(xué)的憧憬走出夢(mèng)境，結(jié)果，一切都不一樣。這里，是現(xiàn)實(shí)，而有走出的夢(mèng)境不知為何在也回不去了。
新校園，新老師，新同學(xué)，同時(shí)還有更多的新規(guī)則、制度。沒(méi)有很多地方可以玩耍，有的只是些綠化的草木。起初，還有一些好朋友在身邊說(shuō)笑，可后來(lái)隨著時(shí)間的流逝我發(fā)現(xiàn)成績(jī)才是人們所看重的，而成績(jī)不太好的我加入了那些我不認(rèn)同的埋頭苦學(xué)的人的行列，每日都是“枯燥”的學(xué)習(xí)，中國(guó)式的教育使得相互之間幾乎沒(méi)有交流，后來(lái)我適應(yīng)了這種氛圍并習(xí)慣著……
每日的埋頭苦學(xué)為猛虎添翼，我超越了一個(gè)又一個(gè)同學(xué)，可當(dāng)我要到達(dá)煙花最燦爛的時(shí)刻，周圍只有贊揚(yáng)，一些附帶不滿的贊揚(yáng)。那些最初一起說(shuō)笑的人伴著被我超越的人，都在中途下了車，或許是我忘了給他們買下一程的車票吧。
帶著僅存的`成功回到了家，迎接的只有一條平坦寬闊的柏油路，平坦卻極顯刺眼，那棵老樹(shù)帶著樹(shù)皮上扭曲的文字走了……竟沒(méi)有一點(diǎn)來(lái)過(guò)的痕跡。葉裹著花埋葬了翻過(guò)的泥土，最后一抹記憶也被這景象抹去了，再去看時(shí)我竟什么也記不起來(lái)，仿佛這里本就是如此。慢慢地走回家，卻看到父母那隱約的白發(fā)，雖不多，卻格外明顯。上次回家沒(méi)有啊，是啊，上次回家已經(jīng)好久了…
看了看父母，看了眼自己，擁緊父母這自己最深的記憶，為自己下車換了慢車。
輪回的風(fēng)翻動(dòng)歲月的史書(shū)，未來(lái)的路曲折而又漫長(zhǎng)，走出的夢(mèng)境都已消散了。留不住飛逝的長(zhǎng)河，握不住指尖的流沙，匆忙的步履無(wú)跡可尋，放慢步伐，停住每一步的永恒……
我的腳步作文2
追夢(mèng)的過(guò)程是艱難的，會(huì)有無(wú)數(shù)挫折在前方。追夢(mèng)的過(guò)程是痛苦的，會(huì)有無(wú)數(shù)打擊在未來(lái)。但追夢(mèng)的結(jié)果卻是香甜的，那是歷經(jīng)艱難后的燦爛曙光。所以，為了我那香甜的夢(mèng)，為了心中那一束美麗的光芒，我從未停止追夢(mèng)的腳步。
拿起夢(mèng)的線
小時(shí)候，我總是以為夢(mèng)想就是我向爸爸媽媽耍賴哭鬧才買到玩具的過(guò)程，如此簡(jiǎn)單而已。直到那一件事情才使我幼小的心靈有了夢(mèng)想的雛形。
小時(shí)候的我身體很差，簡(jiǎn)直就是弱不禁風(fēng)，一點(diǎn)風(fēng)雨都能讓我感冒。不小心又發(fā)燒的我又來(lái)到了醫(yī)院，穿白大褂的醫(yī)生阿姨一番望聞問(wèn)切，麻利地為我開(kāi)了藥，看著她的樣子，突然覺(jué)得要是我也可以像她一樣神氣多好，此后便特別向往這樣的情景了，每天每時(shí)每分每秒都想去實(shí)現(xiàn)它，后來(lái)我才明白這就是夢(mèng)的萌芽。就像我手中多了一根織夢(mèng)的線。年幼的.我欣然拿起了夢(mèng)的線。
編織夢(mèng)的網(wǎng)
我急切地盼望著長(zhǎng)大，因?yàn)閶寢尭嬖V我長(zhǎng)大后讀了大學(xué)才能學(xué)醫(yī)，就像編織夢(mèng)的網(wǎng)需要無(wú)比牢固的線，現(xiàn)在的我也需要優(yōu)異的成績(jī)才能上大學(xué)，所以我必須努力，朝著那個(gè)閃光的地方不斷沖刺�？涩F(xiàn)實(shí)卻沒(méi)想象那么容易，一次考試就如一盆冷水澆在我的頭上，語(yǔ)文79分對(duì)于我來(lái)說(shuō)就像天崩地裂一般，難道所有的努力都付諸東流了嗎？我就真的考不好，以后很難上大學(xué)了嗎？懵懂的我心里就這么想，不！我相信自己能行，擁有夢(mèng)想的少年就不會(huì)輸。努力后夢(mèng)想總會(huì)給你回報(bào)，只是早或遲罷了。于是，我擦干眼淚，繼續(xù)編織夢(mèng)想的網(wǎng)。
踏出夢(mèng)的第一步
當(dāng)陽(yáng)光穿破那沉寂的黑夜，新一天又來(lái)了。對(duì)呀，我還擁有夢(mèng)想，就擁有新的希望。盡管有過(guò)失利，但我依舊能繼續(xù)跑，再努力一點(diǎn)，我相信命運(yùn)不會(huì)讓我失望。
六年級(jí)最后的沖刺。好多同學(xué)都已經(jīng)舉起了白旗，但我相信未來(lái)是一場(chǎng)馬拉松，誰(shuí)能笑到最后才是冠軍。每天晚上的復(fù)習(xí)、刷題、背書(shū)輪番滾動(dòng)，就這樣，小學(xué)最后的時(shí)光一點(diǎn)一點(diǎn)就逝去了，陽(yáng)光熾熱的季節(jié)里，我的夢(mèng)終于成型，我成功地考上了一所著名的初中，我完成了追夢(mèng)的第一個(gè)階段。
“向前跑——迎著冷眼和嘲笑，生命的廣闊不經(jīng)磨難怎么感到，命運(yùn)它無(wú)法讓我們跪地求饒，就像鮮血灑滿了懷抱。”正像這首《追夢(mèng)赤子心》里所歌唱的一樣，夢(mèng)想使每一個(gè)人為自己的目標(biāo)去努力奮斗，去拼搏開(kāi)拓。未來(lái)的路還很漫長(zhǎng)，我會(huì)更加堅(jiān)定我的夢(mèng)想，我不會(huì)停止自己追夢(mèng)的腳步。
我的腳步作文3
此刻，正是櫻花開(kāi)得茂盛的季節(jié)，我情不自禁的停住腳步，定定的望著眼前的這片櫻花海洋，大片的粉色，極致優(yōu)雅絢爛，襯的遠(yuǎn)方的天空，甚是可愛(ài)。
“我們學(xué)校的櫻花都敗了�。 背两诿谰爸械奈�，突然想起小學(xué)校園里拐角下的櫻花和櫻花下的美好回憶。我小學(xué)的花園里種了三棵櫻花樹(shù)，從我上一年級(jí)開(kāi)始，我和我的同學(xué)就喜歡坐在櫻花樹(shù)下，男孩子們或在樹(shù)下踢球或是打鬧玩耍，女孩子們則就安靜多了，一般都是看書(shū)聊天，十分的愜意。對(duì)于當(dāng)時(shí)的我們來(lái)說(shuō)，天真的覺(jué)得這些櫻花永遠(yuǎn)都不會(huì)敗落，即使是在寒冷的冬天，我們也會(huì)許愿，希望櫻花在來(lái)年的春天趕緊盛開(kāi)，因?yàn)槲覀兪冀K堅(jiān)信，櫻花們只是變成精靈飛走了，而不是敗了。
學(xué)校的櫻花誠(chéng)然無(wú)法永遠(yuǎn)絢爛，但是此刻身處在這美麗的花海下，我也仍覺(jué)得孤單寂寞。靈魂深處一直有一種聲音在反復(fù)問(wèn)著我為什么會(huì)有這種感覺(jué)？我給自己找著答案，是因?yàn)榘职謰寢屧谶h(yuǎn)處拍照，留下我孤單一個(gè)人？還是有著其他原因？
恍惚間，我找到了答案。是因?yàn)檫@里的櫻花即使再美也不是學(xué)校里那幾顆承載了太多回憶的櫻花樹(shù)了。在我看來(lái)，那里面承載了我們的歡聲笑語(yǔ)，承載了我的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，這一切都不是世界上的任何一處櫻花海能給予我的快樂(lè)與感動(dòng)。
但是我已經(jīng)畢業(yè)了，背上書(shū)包離開(kāi)了那所有著幾顆櫻花樹(shù)的校園。也許在很久很久以后，我都看不到那群櫻花樹(shù)下的搗蛋鬼，看不到下課鈴響后那一個(gè)個(gè)奔跑的身影。即使每年教師節(jié)回去，9月的櫻花，也已經(jīng)敗落了。我惋惜的想著的時(shí)候，不小心注意到我用“敗了”這兩個(gè)可怕的詞來(lái)形容櫻花，我長(zhǎng)大了嗎？我質(zhì)問(wèn)自己，但是我不敢承認(rèn)，只能催自己打消這個(gè)念頭。
可惜時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)善待生命，即使再逃避，我內(nèi)心深處也清楚的明白，是的'，我長(zhǎng)大了。我想起了畢業(yè)那天，我和同學(xué)們一起望向窗外的櫻花樹(shù)，“花敗了啊”，我的好朋友也說(shuō)了和我一樣的話。也許從那一刻就意味著，我們?cè)僖膊皇悄莻�(gè)懷揣著童話故事的小孩子了。
突然，一片櫻花小花瓣突然落在了我的鼻尖上，“原來(lái)你們也要敗了嗎？”我把櫻花瓣從臉上拿了下來(lái)并輕輕的吻了吻。這一刻我發(fā)現(xiàn)我從自己的小世界看到了更為廣闊的世界，一片嶄新的世界，我將步入初中，迎來(lái)新的開(kāi)始，想到這不禁笑了笑。
“你好啊，櫻花�！蔽逸p輕地說(shuō)道，這亦是對(duì)過(guò)去的告別，也是新的開(kāi)始。于是我緩慢的向前走去，帶著希望與回憶……
我的腳步作文4
我堅(jiān)信，每一次駐足，都是勢(shì)必；每一次駐足，總有意義。假如目前的你正愁緒滿腔，那樣，請(qǐng)暫時(shí)放下它們，停下腳步看看身邊的事吧，可能再度抬頭之時(shí)，春花爛漫。
我踏著沉重的腳步，漫無(wú)目的地走在車水馬龍的大道上，耳邊傳來(lái)的事一陣陣銀鈴般的笑聲。本應(yīng)感覺(jué)美好，但此時(shí)，所有聲音在我看來(lái)都是噪音�！盀楹�，我已經(jīng)非常努力了，母親卻還是不理解我？難道她口中一其他人家的`小孩，就真的那樣出色嗎？出色到我一處都比不上？”我輕聲嘟囔，卻無(wú)人理會(huì)，“母親不在身邊的日子或許會(huì)好過(guò)些吧！不需要聽(tīng)嘮叨，想做什么就做什么，多好��！”
秋風(fēng)蕭瑟，吹落了梧桐葉，卻不曾吹走我的愁緒�！皨�，今天大家吃那些？?jī)鹤訋闳コ园影�！這家很好�！倍厒鱽�(lái)一位男子的聲音，好像有魔力般，我深深地被吸引了，不由得停住了腳步，把頭偏向那邊。于是瞧見(jiàn)了那對(duì)母子。男子看起來(lái)五十多歲的樣子，而旁邊站著的是個(gè)白發(fā)蒼蒼，略有駝背的老奶奶，剛望向他們，便立刻注意到身側(cè)那緊拉著的雙手。我怔住了，驚訝不已：現(xiàn)在世界，青年嫌棄自己爸爸媽媽的不少，能讓爸爸媽媽一同居住在一塊并一直侍奉爸爸媽媽到老的更是寥寥無(wú)幾。而這位男子卻緊緊牽著年邁的媽媽，正如小時(shí)候母親牽著我般。
我心頭一酸，想到了我們的母親，卻又聽(tīng)到耳邊男子的聲音：“媽，你愛(ài)吃那些味的，我給你買！”老奶奶好像聽(tīng)力不大好，又見(jiàn)男子湊上前去，說(shuō)：“媽，我說(shuō)您愛(ài)吃那些味道的包子，我給您買��！”老奶奶用手指了指包子，便見(jiàn)男子從袋里拿出錢給老板，而身側(cè)緊拉著的雙手，自始至終也沒(méi)放開(kāi)過(guò)。
不久，我望見(jiàn)男子手上多出了一個(gè)熱氣騰騰的包子，只見(jiàn)男子小心翼翼地拉開(kāi)保鮮袋，用自己口中吹出的冷氣來(lái)為包子“降溫”，確認(rèn)不燙后，才放心地喂給母親吃。秋風(fēng)拂過(guò)他們的臉頰，吹順了老奶奶銀白的秀發(fā)，露出了那張慈祥的臉頰，笑語(yǔ)盈盈地看著兒子。
我就如此看著他們著了迷，直到耳邊傳來(lái)“媽，吃完了，我背您回家吧！”我才回過(guò)神來(lái)�？粗麄兊谋秤皾u行漸遠(yuǎn)，笑在不經(jīng)意間溢滿臉頰，我想，我了解了！
全世界最動(dòng)人的親情不過(guò)是“你陪我長(zhǎng)大，我陪你變老”，媽媽想要的并不多，不過(guò)是大家天天放學(xué)回家的一句“母親，晚上好”或是勞累時(shí)的一次捶背。一生，就夠了！
仍是蕭瑟的秋風(fēng)，但卻有所不一樣。此時(shí)我的愁緒已伴隨飄落的梧桐，飄呀，飄呀，越飄越遠(yuǎn)……
抬眼，春花爛漫，我不由得加快了腳步。
我的腳步作文5
秋風(fēng)輕輕吹過(guò)，在學(xué)校的書(shū)法教室前，悄悄趴在窗口，想起了過(guò)去……作為一個(gè)喜歡寫(xiě)書(shū)法的人，報(bào)了書(shū)法班也是理所當(dāng)然。第一次進(jìn)書(shū)法教室，撲面而來(lái)的便是一股沁人心脾的墨汁味，坐在用竹子做的板凳上，攤開(kāi)一張如金子般金黃的書(shū)法紙，感受著這股文化的味道，一開(kāi)始，手一向在微微地顫抖，但一想到教師，一想到身邊的同學(xué)，勇氣又回到我的身邊，所以樂(lè)此不疲。想當(dāng)一名書(shū)法家。
可時(shí)間一長(zhǎng)，我便覺(jué)得寫(xiě)書(shū)法就如一條鼻涕蟲(chóng)一樣纏在我身旁�？傆X(jué)得寫(xiě)書(shū)法是一件麻煩事，甚至是讓我的夢(mèng)黯然失色。我不想再經(jīng)受書(shū)法的折磨了，我不想看到任何關(guān)于書(shū)法的東西了�；氐郊液螅改敢矂裎遥骸叭松荒軌驔](méi)有夢(mèng)想��！沒(méi)有夢(mèng)想是不能夠的呀！”頓時(shí)，我的心好像被上了一把鎖，可我卻找不到打開(kāi)鎖的鑰匙，令我在愛(ài)與恨之間糾結(jié)。忽然，我想起來(lái)同學(xué)們?nèi)缣?yáng)般的笑容，想起了教師對(duì)我的'鼓勵(lì)，想起了父母對(duì)我的期望……那一刻，我找到了打開(kāi)心靈的鑰匙；那一刻，我心中的正能量如熊熊大火般開(kāi)始燃燒，最終融化了那如寒風(fēng)般刺骨的負(fù)能量；那一刻，我是多么的悔恨我之前對(duì)書(shū)法那么的不尊重。我最終懂得書(shū)法的真正意義，并不是在乎要寫(xiě)得多好，而是在乎你愿不愿去追。
我再次提起書(shū)包，再次打開(kāi)大門，再次奔向了令人向往的書(shū)法教室。這一次進(jìn)去，迎來(lái)的還是一股熟悉的墨汁味，但這一次，我似乎又聞到了一股新的味道……
提起毛筆，再蘸上那烏黑的發(fā)亮的墨汁，一筆而下，一頓一收，如脫韁駿馬般騰空而起，又絕塵而去；又如蛟龍飛天流轉(zhuǎn)又歸于虛曠。再是一捺，先是輕輕一點(diǎn)一頓，再將毛筆身子微微往上放，最終一下，一按一收，完成！我仿佛又回到了以前，又感受到了文化的氣息。在那一瞬間，我最終感受到了真正的寫(xiě)書(shū)法的歡樂(lè)。
隨著時(shí)間的推移，我寫(xiě)出的字也越來(lái)越好，受到了教師的無(wú)數(shù)次贊揚(yáng)，不僅僅是贊揚(yáng)，更多的活動(dòng)也向我涌來(lái)，比如不久后，我將代表我校26名書(shū)法社團(tuán)的同學(xué)，向?qū)W校表演書(shū)法，收到消息后，我感受到了成功的喜悅。
坐在竹椅上，看著鏗鏘有力的字體，隸書(shū)就像一條夢(mèng)之道，彎彎曲曲；楷書(shū)便是這條路上的坎。在這條路上，人們不僅僅會(huì)成熟，不僅僅會(huì)成功，更多的是感受到一種歡樂(lè)——不止是酸甜苦辣，也不止是烈日和風(fēng)雨，而是追逐夢(mèng)想的歡樂(lè)。
我在追夢(mèng)，我很歡樂(lè)！
我的腳步作文6
擱下筆，放下卷子，抬頭望向窗外，天不知在何時(shí)何分變得漆黑。我背著沉重的書(shū)包下了樓，成為這個(gè)車水馬龍的夜晚的一個(gè)微小人影，匆匆向家的方向快步前去。月光映得被踩碎的落葉斑駁一地，汽車在瀝青路上呼嘯而過(guò)。凜冽的寒風(fēng)侵襲著道路兩旁的行人，他們低著頭，縮著脖子，渴望著家的溫暖，向前踱步。
回首這忙碌的一天，無(wú)力感油然而生。一天的.課下來(lái)，多少有些疲憊，周二甚至連吃中午飯的時(shí)間都沒(méi)有，還要在各種樓內(nèi)奔波。一旦有自習(xí)課，我總會(huì)提高效率，面對(duì)令人犯困的幾何題時(shí)掐自己不能睡著。這么抓緊，是因?yàn)槊刻煲环艑W(xué)，我就會(huì)奔向小賣部，買個(gè)面包往上課外班的路上邊走邊吃。數(shù)學(xué)作為我的百年弱項(xiàng)，臨近段考，必須要瘋狂地去復(fù)習(xí)舊知識(shí)和預(yù)習(xí)新知識(shí)，也就造成了一周三節(jié)數(shù)學(xué)課外班的后果。這還不算最可怕的，由于我上了年級(jí)的預(yù)備物理競(jìng)賽課，不僅每周四要和高中的學(xué)長(zhǎng)一起刷題到九點(diǎn)半，還要在上四高一之前自學(xué)完三冊(cè)高層物理教材，于是我那僅剩的可憐的一點(diǎn)課間，也只好貢獻(xiàn)給去問(wèn)老師題了。從那令人心煩的課外班回來(lái)，我也一刻不能停歇，還要盡快完成今天的各科作業(yè)、改錯(cuò)加預(yù)習(xí)。在橘黃的臺(tái)燈下，雙手如機(jī)械般舞動(dòng)著，筆尖轉(zhuǎn)動(dòng)，書(shū)本上的間隙早已被字跡所覆蓋。奮戰(zhàn)到深夜時(shí)分，我落下筆的那一瞬便倒在了床上，人事不省。
日復(fù)一日的高強(qiáng)度工作，就算知道自己不是機(jī)器終有一天會(huì)垮掉，但總有一股力量在一直推著你，逼迫著你不得不這樣沖你的目標(biāo)奔跑。但有時(shí)候，我真的累了，真的倦了，想停下腳步。
我懷念還未上初中前的時(shí)光。在赫爾辛基大教堂前，我踏上一層層輕浮著灰塵的臺(tái)階，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地仰望著教堂的恢弘與素雅，我俯身坐下，遠(yuǎn)眺一縷縷和諧的陽(yáng)光灑在湛藍(lán)的海面上。徐徐間，小提琴聲縈繞在我耳畔，任寧?kù)o的一串串音符肆意流淌進(jìn)心底，我閉上眼睛細(xì)細(xì)品味，我的心也隨之變得澄清。在塞納河畔的花神咖啡館，坐在深褐色的桃花心木長(zhǎng)椅上，置身于花團(tuán)錦簇的窗臺(tái)旁，點(diǎn)上一杯漫著花香的咖啡，捧起一本來(lái)自莎士比亞書(shū)店的英文小說(shuō)，靜心感受著慢生活的愜意，品嘗著沉淀了巴黎百年的歷史，別具一番風(fēng)味。
那時(shí)，教堂前，余音淼淼；咖啡館里，充滿了文藝氣息。我不僅感悟到，在眼花繚亂的世界里，只有停下匆匆腳步，靜觀花開(kāi)花落，返璞歸真，才能真實(shí)地感受到內(nèi)心深處的愉悅和放松。
有時(shí)，我也想停下腳步，爬上山巔，看斜陽(yáng)初升的景象；我也想停下腳步，悠閑漫步在車水馬龍的小路旁，看那華燈初上……。為了目標(biāo)，我必須一路奔跑，究竟什么時(shí)候，才能停下人生的腳步，靜心于塵世間呢？
我的腳步作文7
世界音樂(lè)史上有這樣一個(gè)傳奇的人物，譜寫(xiě)了大量的著名音樂(lè)作品。他的作品，大大提高了鋼琴的表現(xiàn)力，使之獲得交響性的戲劇效果；又使交響曲成為直接反映社會(huì)變革的重要音樂(lè)形式�？墒牵故且晃换加卸驳牟∪�，他就是著名于世界，被稱為“樂(lè)圣”的路德維�！し病へ惗喾�。
貝多芬于1770年12月16日出生于德國(guó)波恩的一個(gè)貧窮的家庭�？墒�，他的家庭并不如普通家庭一般溫馨，美好，他的母親早年去世，父親是一個(gè)愛(ài)酒如命的酒鬼，常常無(wú)辜?xì)蛩�，給貝多芬童年的生活蒙上了一層黑暗。他的父親為了把他培養(yǎng)成一個(gè)神童便謊報(bào)了他的'年紀(jì)，去參加音樂(lè)會(huì)，可是后天培養(yǎng)出來(lái)的天才哪有這么容易，于是，那是的貝多芬最終并未像莫扎特那般聞名于世。
可是貝多芬自身也喜好音樂(lè)，便拼命的掌握一切關(guān)于音樂(lè)方面的知識(shí)，這時(shí)的他正式跟尼福學(xué)習(xí)音樂(lè)，經(jīng)過(guò)他的不懈努力，水平漸漸進(jìn)入了成熟階段，創(chuàng)作了《月光》《悲傷》等著名的作品�？墒抢咸炀褪沁@樣不公平，在貝多芬正開(kāi)始發(fā)光發(fā)熱時(shí)，他的耳朵竟然開(kāi)始聽(tīng)力下降了。失聰，對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，是多么可怕的詞語(yǔ)啊，我無(wú)法想象，當(dāng)貝多芬聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)噩耗時(shí)，心里到底是什么滋味啊。是無(wú)助，是難受，是痛苦，是抱怨上蒼的不公……
但貝多芬的心無(wú)時(shí)不充滿熱情，可是他的熱情是非常不幸的，他總是交替地經(jīng)歷著希望和熱情、失望和反抗，這無(wú)疑成了他的靈感源泉。他從灰暗中走出來(lái)，寫(xiě)出了明朗樂(lè)觀的《第二交響曲》。之后更多更好的音樂(lè)在他的筆下源源不斷的涌現(xiàn)�！兜谌豁懬罚ㄓ⑿郏ⅰ兜谖褰豁懬罚\(yùn)）、《第六交響曲》（田園），還有優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)、洋溢著歡樂(lè)的小提琴協(xié)奏曲，以及絢麗多彩的鋼琴協(xié)奏曲和奏鳴曲。
我喜歡貝多芬的堅(jiān)強(qiáng)，喜歡貝多芬面對(duì)苦難的毅力，因?yàn)樗钠焚|(zhì)時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我們前進(jìn)的心，鼓舞著人們的斗志，我們無(wú)疑比貝多芬幸運(yùn)，我們并沒(méi)有失聰，并沒(méi)有一個(gè)殘忍的父親，那我們還有什么理由放棄生活呢？我的無(wú)助，我的傷痛，我的狼狽，那又怎么樣，擦干眼淚，繼續(xù)大步向前走，像貝多芬那樣，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。
一位偉人說(shuō)過(guò)：“并不是每一次不幸都是災(zāi)難，早年的逆境通常是一種幸運(yùn)。與困難作斗爭(zhēng)不僅磨礪了我們的人生，也為日后更為激烈的競(jìng)爭(zhēng)準(zhǔn)備了豐富的經(jīng)驗(yàn)�！笔�，生活就是這樣，我相信只要我們不放棄生活，生活就永遠(yuǎn)不會(huì)放棄我們。
追尋貝多芬的腳步，堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀的看待生活中的一切苦難……
我的腳步作文8
“咬定青山不放松，立根原在破巖中”，那一刻，我不由得停住了腳步……
——題記
“你看你，這都開(kāi)學(xué)一個(gè)月了，成績(jī)?nèi)绾芜�是停滯不前？眼看就要期中考試了，那可是要排行榜的，我看你到時(shí)候如何哭！”面對(duì)媽媽的訓(xùn)斥，我沉默了。
開(kāi)學(xué)測(cè)試，我的數(shù)學(xué)成績(jī)跌入了谷底，我沒(méi)放棄，只不過(guò)拼命刷題，終于數(shù)學(xué)進(jìn)步了�？墒浅Ｑ缘馈靶g(shù)業(yè)有專攻”，多花費(fèi)了時(shí)間在數(shù)學(xué)上也就意味著其他科目時(shí)間縮短了，于是乎英語(yǔ)被我打入了“冷宮”。自恃英語(yǔ)成績(jī)優(yōu)秀的我，卻在英語(yǔ)上栽了個(gè)大跟頭。
我陷入了迷茫，初中一年級(jí)重壓就這樣大，我還能挺過(guò)下面的兩年嗎？
爸爸將這所有看在眼里，拍了拍我的肩膀，笑著說(shuō)：“這幾天學(xué)習(xí)狀況一直不太好，明天是周末，帶你去散散心吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
陽(yáng)光正好，“暖風(fēng)曛得游人醉”，爸爸驅(qū)車帶我來(lái)到了宣堡古銀杏森林。暮春時(shí)節(jié)，這里桃花絲毫未曾知道，依舊開(kāi)得灼灼。三十里桃林遠(yuǎn)望是一片云霞；銀杏樹(shù)枝繁葉茂，青翠欲滴，樹(shù)枝間隙間依稀可看到青色的果實(shí)。
漫步在林間，感受清風(fēng)徐來(lái)，內(nèi)心有種說(shuō)不出的歉意，輕輕闔上眼，耳畔聽(tīng)到了一陣細(xì)微的聲音，如春蠶嚼葉，我聞聲尋去，是溪流。
清澈的溪流緩緩流淌著，而那溪流旁竟是一大片竹林，竹子錯(cuò)落有致的立在林間，走進(jìn)來(lái)看，我不由得停住了腳步。
地面上裂開(kāi)了一道縫，而那縫隙間是一顆顆竹筍！這是具備何許力量才能將這堅(jiān)硬的地土掙裂，掙扎出這一絲生機(jī)
這個(gè)時(shí)候耳畔傳來(lái)了爸爸的聲音：“竹子的.成長(zhǎng)速度極為緩慢，不是它放松懈怠，而是它為了能一擊必勝而積蓄力量，先深深扎根土里，讓自己有了穩(wěn)定的地基，不會(huì)被狂風(fēng)暴雨打敗，待到所有就緒，一竄而上，直頂蒼穹。所以我期望你可以了解，成功不是一蹴而就的，要先扎好根，為后續(xù)做好所有籌備，直到臨危不懼，方能成功�！�
一邊說(shuō)著爸爸走到了我的面前，指了指那棵的竹子，我的心中豁然開(kāi)朗，看著地上的裂縫我點(diǎn)了點(diǎn)頭，下定決心要如竹子一般，“不鳴則已，一鳴驚人”。
沒(méi)哪個(gè)生來(lái)就會(huì)成功，都是靠著深厚的積累與努力才會(huì)成功！
我熄滅了放棄的念頭，既未到最后一刻，何談放棄？我該做的只不過(guò)努力不留遺憾�！扒の炊ǎ阄医院隈R”，我愿向竹子那般，不放棄，不言敗，只不過(guò)努力，將力量沉淀，待到所有就緒，沖破束縛，一往無(wú)前！
幸好，在竹子面前，我不由得敬畏地停住了腳步，不然又如何堅(jiān)持？“咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)！”
我的腳步作文9
每一個(gè)人心中，都有一處“圣地”，那是一個(gè)像世外桃源一樣的地方，所有美好的人、事、物都會(huì)發(fā)生在這一方小小的天地中。
媽媽總說(shuō)我是個(gè)對(duì)事情只有三分鐘熱度的人，我卻不以為然，可每當(dāng)我問(wèn)為什么時(shí)，她又總會(huì)把我小時(shí)候那些不堪入耳的事一一詳述。漸漸地，我不耐煩了，一氣之下就和她打了個(gè)賭：證明我不是一個(gè)三分鐘熱度的人，就要收回你對(duì)我的評(píng)價(jià)。
“你是我女兒，你有幾斤幾兩我會(huì)不清楚嗎？我呢，也不是存心刁難你，免得你以后想起我時(shí)，就會(huì)想到《灰姑娘》里那個(gè)惡毒的后媽。這樣吧，種一盆花，直到它開(kāi)花就算是對(duì)你的'考驗(yàn)了�！蔽叶挷徽f(shuō)，立刻答應(yīng)了她。
自從那天之后，我就開(kāi)啟了這項(xiàng)偉大的“工程”。從選材、工具到培育、忌諱我都親力親為，事無(wú)巨細(xì)；從種植、施肥到陽(yáng)光、水分；從時(shí)間、頻率到數(shù)量、比例。我都嚴(yán)格執(zhí)行，杜絕一切隱患�？墒瞧咛爝^(guò)去了，小豆芽還是小豆芽，我安慰自己沒(méi)事的，還早；半個(gè)月過(guò)去了，小豆芽還是小豆芽，我對(duì)自己說(shuō)還早還早；一個(gè)月過(guò)去了，小豆芽卻依舊還是小豆芽。在這一個(gè)月里我的心情大起大落，從充滿希望到無(wú)比絕望，周而復(fù)始。
不知不覺(jué)，我就逐漸疏忽了對(duì)它的照顧，從一日三澆，到一周一澆，最后干脆讓它自生自滅�？墒�，在我開(kāi)啟“自生自滅”模式后，它反而開(kāi)始茁壯成長(zhǎng)起來(lái)。從小豆芽到枝干到綠葉再到花苞，可是那花苞卻像打了“防腐劑”，停止生長(zhǎng)了。
直到有一天，我放學(xué)回家，看到了陽(yáng)臺(tái)上那一抹燦爛的鮮紅，，花瓣高高低低地簇?fù)碓谝黄穑G葉襯托著紅花，在月光的照耀下，更加絢爛奪目。那一刻我停下了腳步。霎那間，我
品味媽媽所說(shuō)的那種味道，是一種花香。我猛地看向四周，尋找這種香味。
慢慢地，我停下了腳步，用心去感受自然。我低下頭，看著身邊一棵棵綠油油的小草，雨水仍如一顆露珠一般附和在嫩葉上，晶瑩剔透，“這是你沒(méi)見(jiàn)過(guò)的吧！”媽媽調(diào)侃道，“剛才的香味是桂花香，想不到雨后的香味更不同。”我笑了笑，便不停地往四周看，有一種想把這種美景永遠(yuǎn)留在心里，眼里的感覺(jué)。
我拉起媽媽的手，看著遠(yuǎn)處的夕陽(yáng)，一起欣賞那時(shí)的美景。
現(xiàn)在我仍會(huì)走在無(wú)人的大街上，看著身邊的植物，美景，會(huì)想起那天那刻那種讓人無(wú)法忘記的美景與回憶。 遙望夕陽(yáng)，聞著花香欣賞美景，這是一次獨(dú)特的經(jīng)歷，也是一種獨(dú)特的享受。那一刻，我停下了腳步，欣賞那是最美的景色，用心去感受世界的色彩。
我的腳步作文10
我不由得停住了腳步，放眼不知存在多少年的花林出現(xiàn)在眼前。不過(guò)我知道，自我記事起，這兒一直都是我心中的人間仙境。這里無(wú)論何時(shí)都會(huì)繁花朵朵，美麗動(dòng)人！
春季，花香悠悠。春天來(lái)了，萬(wàn)物剛剛蘇醒，空氣中還有著絲絲寒冷，但這并不會(huì)影響桃花朵朵盛開(kāi)。來(lái)到這里，深吸一口氣，聞到的是泥土的芬芳與小草的清香。突然，有一股香氣撲面而來(lái)，我不由得渾身一顫，精神一振。一眼看去，我的目光被此吸引，無(wú)法自拔。我不由得停住了腳步，這是怎樣的美景！那并不粗壯也不長(zhǎng)的樹(shù)干，有著兩三枝分叉。但是在其上有著朵朵桃花，一朵緊挨著一朵，那枝干都被壓得喘不過(guò)氣來(lái)，仿佛隨時(shí)都會(huì)折斷。這種桃樹(shù)隨處可見(jiàn)，人們也不曾長(zhǎng)期駐足，它們的美麗是人人皆知的。但在繁忙的生活中，鮮少有人駐足觀察，就似一位不出名的舞者，可能不會(huì)有多少人贊美，但無(wú)時(shí)無(wú)刻綻放出世間極美！
夏季，繁花朵朵。夏天，我經(jīng)常蹲在一朵朵小黃花前面，這種花我不知叫什么名字。這花很小，花朵也只有指甲蓋大小，毫不引人注意。它每年都會(huì)默默長(zhǎng)出，為蜜蜂提供蜂蜜。默默凋零，為下一代提供養(yǎng)料。它們就如那些渺小卻無(wú)私奉獻(xiàn)的人，沒(méi)人會(huì)贊美它、沒(méi)人會(huì)知道它、沒(méi)人會(huì)去了解它�？赡芪ㄒ坏慕佑|就只是匆忙地行走中碰到它。但是就是這么渺小的它，卻閃耀著光輝，不明亮，卻美麗！
秋天是菊花開(kāi)放的日子。可能有的人覺(jué)得菊花美麗，有的人覺(jué)得菊花丑陋。它們的誕生仿佛只為歡慶秋天的收獲。但是它們自己有一種特殊的美，它們自身無(wú)從了解�；蛟S，它們只知道自己有被觀賞的作用，只有在一句句毫無(wú)價(jià)值的贊美中死去。在冬天來(lái)臨時(shí)，只有它們還能迎寒開(kāi)放。它們見(jiàn)證了豐收，見(jiàn)證了凋零，它們有自己的價(jià)值。
冬天，萬(wàn)物沉寂下來(lái)。在這時(shí)，一朵朵“雪花”橫空出世。在寒風(fēng)中，在風(fēng)雪里，它們是唯一的'美麗。梅花，人們不知也不行，因?yàn)樵谝稽c(diǎn)綠意也見(jiàn)不到的冬天，有著這般花朵，人們誰(shuí)會(huì)不知，誰(shuí)會(huì)不曉。在花林的角落中，有著兩三棵梅花樹(shù)。要走到最深處才能看見(jiàn)它們，它們堅(jiān)毅地挺立，這種堅(jiān)強(qiáng)的精神有如解放軍戰(zhàn)士，在寒冷中默默放光芒！
花，隨處可見(jiàn)。人們常用它們象征著一些人，一些事，但是無(wú)論誰(shuí)都有著屬于自己的光芒，自己的美麗。正因如此，每每到花林，我都會(huì)不由得停住腳步。
我的腳步作文11
當(dāng)柴火被填進(jìn)火爐里時(shí)，當(dāng)火星濺到報(bào)紙上燒出火洞時(shí)，當(dāng)鍋中的水咕嚕咕嚕沸騰起來(lái)時(shí)，當(dāng)裊裊的炊煙在空中漸漸隱退時(shí)，看著奶奶忙碌的身影，我停下了腳步。
秋日漸起，她收拾麻利，扛起耙，院子里響起沙沙地玉米翻粒聲，這是一年中最辛苦的時(shí)期。
耙如箭般穿梭，手如鷹爪獵食般牢牢把住耙，笨重的農(nóng)作在奶奶手下卻如縫紉般靈巧。腳下的玉米，對(duì)她來(lái)說(shuō)，可是金燦燦的寶貝；她這一輩子，每一件農(nóng)具，都得心應(yīng)手，練就了均勻而富有節(jié)奏的啷啷聲在空曠的田野里回響，順著四方的天井消失在天邊。日復(fù)一日，年復(fù)一年，同她手上的.“崗子和裂口”共同見(jiàn)證著一茬茬的歲月光陰和豐收喜悅。
我站在中間，晨起陽(yáng)光被高大的白楊枝椏小心地撕成碎片，飄落入每一隅農(nóng)家角落中，想著年年春來(lái)日，奶奶拉著我的小手去挖野菜，在灌木林中穿梭，一眼便能找到在眾多雜草中的薺菜、白蒿、苣苣芽；抑或就什么也不干，只聽(tīng)馬扎吱呀、風(fēng)呼水響、鳥(niǎo)雀掠過(guò)之聲，一樣是興奮無(wú)比。
在這農(nóng)作之后，最美莫過(guò)于一頓簡(jiǎn)單的農(nóng)家菜，美味佳肴不敵奶奶用心做的家常菜。滋滋的蔥香打著旋兒直達(dá)腸胃，猛得打幾聲響鼻，連叫：“舒服，舒服�！�
和奶奶一起干活，農(nóng)作難免受傷，小磕小碰，早已見(jiàn)怪不慣，她時(shí)常抓起一把泥土摁在傷處，裹住傷口，不久自己就愈合了。奶奶常說(shuō)，泥土是最養(yǎng)人的。確實(shí)，人再浮浮沉沉，終是回歸自然的。
而今，日子漸漸短起來(lái)，她卻作息照常，頂著銀月出，載著銀月歸，自知腿腳不麻利，便每日清晨，繞著院子哧哧地走，勸她，也不聽(tīng)，總說(shuō)：“練練就好了，莊稼人哪有那么嬌氣！”日子雖然辛苦，可必須堅(jiān)持，千絲萬(wàn)縷中的辛勞，她從來(lái)不訴，只一人往肚里咽。
周而復(fù)始。日光將整片屋頂，整片院子漂洗成金黃色。飽滿的玉米粒拉回又拉走，我目送著，總是悵然若失。
奶奶的身體大不如前。原來(lái)，一下子就能扛起一整麻袋玉米粒的她，如今是吃力了。細(xì)細(xì)數(shù)來(lái)，兩代時(shí)光數(shù)十載終是將她倔強(qiáng)的棱角，磨平了。整個(gè)人越縮越小，佝僂的脊背顯得越發(fā)圓滑，她老了嗎？我心中還未有定數(shù)。她還是會(huì)笑到直不起腰來(lái)的人啊，還是會(huì)耍小脾氣的人啊，還是會(huì)一臉天真地看著玉米粒，發(fā)呆啊
在我眼里的她，就是一個(gè)能干的老頑童��！
秋色漸暗。最后一車玉米在盡頭縮成黑點(diǎn)時(shí)，天上已有星點(diǎn)，月亮呢？大抵是休息去，交待星辰接她的班了。但我知道月，或盈或缺，總在那里。
我不由得停下了腳步，等著奶奶蹣跚走來(lái)，牽起她龜裂的手，未來(lái)的路，我們約好一起走。
我的腳步作文12
我堅(jiān)信，每一次駐足，都是必然；每一次駐足，總有意義。如果現(xiàn)在的你正愁緒滿腔，那么，請(qǐng)暫時(shí)放下它們，停下腳步看看身邊的事吧，或許再度抬頭之時(shí)，春花爛漫。
我踏著沉重的腳步，漫無(wú)目的地走在車水馬龍的大道上，耳邊傳來(lái)的事一陣陣銀鈴般的笑聲。本應(yīng)覺(jué)得美好，但此時(shí)，一切聲音在我看來(lái)都是噪音。為什么，我已經(jīng)很努力了，媽媽卻還是不理解我？難道她口中一別人家的孩子，就真的那么優(yōu)秀嗎？?jī)?yōu)秀到我一處都比不上？我輕聲嘟囔，卻沒(méi)有人理會(huì)，媽媽不在身邊的日子也許會(huì)好過(guò)些吧！不用聽(tīng)嘮叨，想干什么就干什么，多好�。�
秋風(fēng)蕭瑟，吹落了梧桐葉，卻不曾吹走我的`愁緒。媽，今天我們吃什么？?jī)鹤訋闳コ园影�！這家不錯(cuò)。耳邊傳來(lái)一位男子的聲音，似乎有魔力般，我深深地被吸引了，不由得停住了腳步，把頭偏向那邊。于是瞧見(jiàn)了那對(duì)母子。男子看上去五十多歲的樣子，而旁邊站著的是個(gè)白發(fā)蒼蒼，略有駝背的老奶奶，剛望向他們，便立刻注意到身側(cè)那緊拉著的雙手。我怔住了，驚訝不已：如今世界，年輕人嫌棄自己父母的不少，能讓父母一同居住在一起并一直侍奉父母到老的更是寥寥無(wú)幾。而這位男子卻緊緊牽著年邁的母親，正如小時(shí)候媽媽牽著我般。
我心頭一酸，想到了自己的媽媽，卻又聽(tīng)到耳邊男子的聲音：媽，你愛(ài)吃什么味的，我給你買！老奶奶似乎聽(tīng)力不大好，又見(jiàn)男子湊上前去，說(shuō)：媽，我說(shuō)您愛(ài)吃什么味道的包子，我給您買啊！老奶奶用手指了指包子，便見(jiàn)男子從袋里拿出錢給老板，而身側(cè)緊拉著的雙手，自始至終也沒(méi)有放開(kāi)過(guò)。
不久，我望見(jiàn)男子手上多出了一個(gè)熱氣騰騰的包子，只見(jiàn)男子小心翼翼地拉開(kāi)保鮮袋，用自己口中吹出的冷氣來(lái)為包子降溫，確認(rèn)不燙后，才放心地喂給媽媽吃。秋風(fēng)拂過(guò)他們的臉頰，吹順了老奶奶銀白的秀發(fā)，露出了那張慈祥的臉頰，笑語(yǔ)盈盈地望著兒子。
我就這樣望著他們著了迷，直到耳邊傳來(lái)媽，吃完了，我背您回家吧！我才回過(guò)神來(lái)。望著他們的背影漸行漸遠(yuǎn)，笑在不經(jīng)意間溢滿臉龐，我想，我明白了！
全世界最動(dòng)人的親情不過(guò)是你陪我長(zhǎng)大，我陪你變老，母親想要的并不多，不過(guò)是我們每天放學(xué)回家的一句媽媽，晚上好或是勞累時(shí)的一次捶背。一生，足矣！
仍是蕭瑟的秋風(fēng)，但卻有所不同。此時(shí)我的愁緒已隨著飄落的梧桐，飄呀，飄呀，越飄越遠(yuǎn)
抬眼，春花爛漫，我不由得加快了腳步。
我的腳步作文13
時(shí)間的腳步是無(wú)情的，殘忍的，它在歲月頭上留下了腳步；雨滴的腳步是冰冷的，刺骨的，它在萬(wàn)物頭上留下了腳步；陽(yáng)光的腳步是溫暖的，舒服的，它在萬(wàn)物心靈留下了腳步。那一次，我不由得停下了腳步。
那天，我上學(xué)要遲到了，火急火燎地穿好衣服，像逃命似的沖下樓梯。可正當(dāng)我準(zhǔn)備進(jìn)學(xué)校時(shí)，那個(gè)畫(huà)面像雙大手，拉扯住了我的心，我的靈魂。那個(gè)畫(huà)面把我吸住了，我的雙腳像灌了鉛一樣沉重，仿佛這雙腳已經(jīng)不屬于我了。
那是一個(gè)多么感人的畫(huà)面�。≈两褡屛矣洃洩q新。
那是一個(gè)乞丐，那個(gè)乞丐長(zhǎng)著一副國(guó)字臉，臉上布滿了皺紋，就像刀刻的樹(shù)皮，他可能生了病，他的臉色看起來(lái)異常蒼白，像一張白紙，嘴唇十分干涸，光禿禿的腦袋，像一片沙漠。他的衣服破了一個(gè)又一個(gè)洞，像被機(jī)關(guān)槍掃射過(guò)。老人仿佛看到了死神唇邊的微笑，感受到了死神鐮刀的鋒芒，又猶如進(jìn)了惡魔的懷抱。多么可憐的老人呀！
每走過(guò)一個(gè)人，他用沙啞甚至可以說(shuō)有點(diǎn)難聽(tīng)的.聲音說(shuō)：“好心人－－，我得了大病，好心人啦，施舍給我點(diǎn)錢吧，好心人，求求你了！”
可是，走過(guò)的人都好像聾了一樣，毫不理會(huì)他，快步走過(guò)，留下的是一陣陣無(wú)情的疾風(fēng)和痛苦乞求的聲音。
唉，現(xiàn)在的人，心靈仿佛被惡魔入侵了似的，無(wú)情，無(wú)情，無(wú)情！他們的心靈仿佛是黑色的！原本的紅色的心變成了令人恐懼的黑色。
要不是因?yàn)槲覜](méi)帶錢，我早就給他錢了。我本以為沒(méi)有人會(huì)同情他，可我想錯(cuò)了，我算是真正看見(jiàn)了一位有潔白翅膀的天使。
老人見(jiàn)無(wú)人幫助他，無(wú)人同情他，便痛苦地趴在地上哭泣，他的心中在下著傾盆大雨，一道閃電在他心里無(wú)情地從天而下，蜘蛛網(wǎng)封鎖了他心中原本對(duì)他人的看法。
一位男人走了過(guò)來(lái)，他相貌普通，可卻透著一種出塵的氣質(zhì)，而他的心，卻“美”得無(wú)人可比。他將老人從地上扶得坐了起來(lái)，一邊扶，一邊掏出錢包，往碗里放了一百元錢。
我立刻覺(jué)得他頭上升起了一圈圣潔的光環(huán)，他是天使的化身。老人雙手合十，感激地說(shuō)著“謝謝”。沒(méi)想到的是，這時(shí)，許多路人紛紛往碗里放錢。我突然記起了一本書(shū)上的一句話：美好的品德總能像春風(fēng)一樣，一旦發(fā)生，就能吹遍大地！
他們的品德是多么值得人贊嘆��！他們是天使的化身！旁邊的樹(shù)都被這溫暖的畫(huà)面感動(dòng)了，落下的樹(shù)葉就是它們的眼淚，颯颯的樹(shù)葉聲仿佛是它們?cè)诠恼�。多美的一幅�?huà)面啊！這畫(huà)面，讓我不由得停住了腳步。
我的腳步作文14
人生的路很漫長(zhǎng)，而我一直追逐著人生路上的夢(mèng)想，從未放棄。“媽媽，夢(mèng)想是什么味道的？”“夢(mèng)想是沒(méi)有味道的。”夢(mèng)想沒(méi)有味道嗎？我有些疑惑了，我認(rèn)為夢(mèng)想是有味道的。
夢(mèng)想的味道是甜的。
“哇塞，這次半期考試你考得那么好呀，不是說(shuō)好一起穩(wěn)居第八嗎？”我一進(jìn)教室門，小李子逮住我，大嗓門就亮起來(lái)了�！澳氵�不知道嗎？你第五名耶！”小李子激動(dòng)地喊。同桌過(guò)來(lái)了，拍了拍我的肩，“不錯(cuò)啊，小伙兒，我數(shù)學(xué)沒(méi)給你白補(bǔ)呀！”同學(xué)們紛紛向我投來(lái)羨慕和贊許的目光。窗外驕陽(yáng)正好，風(fēng)過(guò)林梢，我暗暗喜悅的心仿佛已經(jīng)飄到了九霄云外。全班第五名！夢(mèng)想離我又近了一步，仿佛下一秒我就能完全把它握在手心。
夢(mèng)想的味道是苦的。
夜色風(fēng)塵仆仆地趕來(lái)，悄悄擁抱高懸的明月，斑駁的月色散在草地上，流入小溪里，落在書(shū)桌前。一個(gè)小臺(tái)燈，一沓厚厚的卷子，一堆資料書(shū)，只聽(tīng)見(jiàn)筆尖在紙上舞動(dòng)，密密麻麻的題目似乎舞動(dòng)了起來(lái)，唰！翻頁(yè)了，筆尖劃過(guò)紙張，留下了一片又一片的黑影，上下眼皮感情甚好，總是努力掙扎著要去擁抱對(duì)方。時(shí)間滴滴答答一秒一秒從筆尖流過(guò)，極度疲憊的我從卷子中抬起頭，墻上的`便利貼向我微笑：“少年加油！想象你可以的！”是的，我可以的！夢(mèng)想就在前方，再努力一點(diǎn)就能碰到，嘴角揚(yáng)起，給自己一個(gè)會(huì)意的微笑，時(shí)間不早了，做完這題離夢(mèng)想又會(huì)近一厘米。
夢(mèng)想的味道是澀的。
漆黑的夜，小雨籠罩著學(xué)校，蒙上了一層不透氣的紗，老師的失望，同學(xué)的嘲諷，父母的質(zhì)疑都?jí)旱梦掖贿^(guò)氣來(lái)，風(fēng)咆哮著，毫不留情地撕裂著我，這個(gè)夜晚真冷！拖著沉重的步子回到家，冰冷的厚厚的卷子毫不留情向我壓過(guò)來(lái)，讓我的心情更加煩躁，我一動(dòng)不動(dòng)癱坐在椅子上，忽然瞧見(jiàn)桌上缺了水，卻仍頑強(qiáng)展示綠意的那一盆多肉。唉！你也和我一樣是苦命的人兒��！我拿起身旁的水杯，輕輕澆了些水。抬頭，忽然發(fā)現(xiàn)便利貼上字跡變得更加清晰：沖吧孩子！永遠(yuǎn)不要停止追夢(mèng)的腳步！我笑了，心里的酸澀消散了，拿起筆，來(lái)吧，我的英文單詞、我的XYZ！
在品味夢(mèng)想的路上，我不會(huì)停止腳步。也許我們都一樣，有迷茫，有欣喜，有松懈，也有奮進(jìn)。有時(shí)甚至想著放棄，但是不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎會(huì)看見(jiàn)夢(mèng)想的彩虹呢？或許“盡吾志而不能志者”，但“可以無(wú)悔矣！”追夢(mèng)的路上，夢(mèng)想的各種滋味都值得去品嘗。
我的腳步作文15
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那一刻，我停下了腳步
一個(gè)佝僂的身軀和一車編制好的手工藝品出現(xiàn)在眼前，那一刻，我心中的敬佩感動(dòng)油然而生。
在安徽時(shí)，古巷子里有一個(gè)小寺廟坐落在一旁，與其他小房子一樣，黑瓦白墻，極不起眼。每每經(jīng)過(guò)那里，都不見(jiàn)人影。我也不免疑惑，這小房子沒(méi)有主人嗎？
那天下午，我還是像往常一樣經(jīng)過(guò)，走近時(shí)聽(tīng)見(jiàn)里面?zhèn)鱽?lái)“唰唰”的聲音。我輕輕地走過(guò)去，從門口向內(nèi)看，一個(gè)穿著黑布馬褂，麻布褲子和黑布鞋的佝僂的身軀跳進(jìn)眼中，他正在專心致志地刮著一條條竹片。我很驚訝，很好奇卻又不好意思打擾，只得站在門口仔細(xì)地觀察著。
他肩上搭了條白毛巾，地上零星地放著各種工具，工具旁邊是一捆竹筒和一堆小木枝。我看見(jiàn)他走過(guò)去拉出一根竹筒，將竹筒斜著立在地上，換了一個(gè)砍刀，左手緊放在竹筒上端，右手便拿著砍刀毫不猶豫地向下劈去。把一個(gè)竹筒分成幾根竹條，又換了一個(gè)鋒利的小刀，刀片幾乎緊貼竹條向下一劃就切出了竹片。也許是在他拿工具時(shí)看到了我，招呼我進(jìn)去坐下。我道過(guò)謝后小心地走進(jìn)院內(nèi)，忍不住問(wèn)道：“您這是在干什么？”他回答我說(shuō)：“在編竹鳥(niǎo)啊，好多人都在等著買我編的竹鳥(niǎo)呢。越來(lái)越多的人買，就會(huì)有越來(lái)越多的人認(rèn)識(shí)，也就有更多人想要了解。”通過(guò)后來(lái)的談話我才知道，竹鳥(niǎo)是中國(guó)的一種傳統(tǒng)手工藝，已經(jīng)存在近兩千年了。
編竹鳥(niǎo)的師傅刮完竹片，拿起兩條；才開(kāi)始編制。交叉，彎折，打折，編制，過(guò)程中動(dòng)作一系列動(dòng)作行云流水，干凈利落。不一會(huì)兒，一只生動(dòng)漂亮的竹鳥(niǎo)呈現(xiàn)在眼前，師傅插上小木枝，放在旁邊小車的'木槽中。
大概十幾只時(shí)，我看著車上的竹鳥(niǎo)，有的展翅欲飛，有的像在捉蟲(chóng)，栩栩如生，多姿多態(tài)。又轉(zhuǎn)身注意到師傅的手，殘缺的中指，粗糙的皮膚，厚厚的繭子。這就是老一輩的手工藝人�。∵@樣的人怎能不讓我敬佩？
師傅說(shuō)他的家人都是傳承者，他很驕傲，因?yàn)橛辛怂麄儯聒B(niǎo)文化就不會(huì)消失。
那一刻，我心中敬佩感油然而生。
那一刻，我感慨至深。
他們可能不會(huì)擁有極其富裕的物質(zhì)生活，但他們認(rèn)為這份文化傳承不只是一種謀生手段，更是一種刻在臉上的幸福與自豪。
那一刻，我停下腳步為傳統(tǒng)手工藝傳承者們祈禱，愿他們的生活像這歷史長(zhǎng)長(zhǎng)久久，也愿這傳統(tǒng)文化跟隨他們的腳步得以發(fā)揚(yáng)光大。
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