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[精選]職業(yè)的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼穆殬I(yè)的作文,歡迎閱讀與收藏。
職業(yè)的作文1
發(fā)明家,能發(fā)明出許許多多對人類有幫助的東西。我從小就喜歡愛迪生,他發(fā)明了留聲機(jī)、電燈等兩千多項發(fā)明,對世界有極大的'貢獻(xiàn)和影響,他平時對生活仔細(xì)觀察,喜歡專研,所以我想向他學(xué)習(xí)。
長大以后我想成為一名發(fā)明家。
我想發(fā)明一個勞動機(jī)器人。平時在家里看見媽媽在家里料理家務(wù)太辛苦、老師在學(xué)校批改作業(yè)太辛苦,所以我想發(fā)明一個勞動機(jī)器人,可以掃地、洗衣、做飯、幫助小朋友刷牙、洗臉、批改作業(yè),這樣她們就有更多的時間做自己喜歡的事情了。
我還想發(fā)明一個高智商機(jī)器人,小朋友們不知道的問題,他都可以快速的告訴你,比如:空調(diào)為什么需要電?人類為什么需要氧?車子為什么需要油?還有很多的問題,你如果不知道,都可以問他,這樣小朋友們就可以更快的獲得更多的知識。
如果我成為了發(fā)明家,那么世界一定會變得更加絢麗多彩!
職業(yè)的作文2
教師是我最喜歡的職業(yè)之一,高考填報志愿的時候,我也報選了師范專業(yè)。
我喜歡教師有三個原因:
首先,我覺得教師這個職業(yè)對社會很有用。孩子需要通過教師去獲取大量的知識,社會需要教師培養(yǎng)優(yōu)秀的人才,國家的長久繁榮也需要教師持續(xù)不斷地進(jìn)行良好的教育。從大的方面說,人類文明的傳承離不開教師的傳道解惑;從小的方面說,個人想要有所作為,有所進(jìn)步,也需要名師指路。
其次,我覺得教師這個職業(yè)是一個不斷學(xué)習(xí)的職業(yè),是一個創(chuàng)造性很強(qiáng)的職業(yè)。教師是一個與時俱進(jìn)的職業(yè),在教的過程中,還要不斷地學(xué),不斷充實(shí)個人的知識儲備,這樣才能盡可能滿足每一個學(xué)生的`學(xué)習(xí)需求。在長年累月的學(xué)習(xí)中,個人的智力不會枯竭,個人的進(jìn)步不會停止。所以我覺得,教師每天都面臨著全新的挑戰(zhàn),是一個挑戰(zhàn)性很強(qiáng)的工作。
最后,我覺得教師這個職業(yè)有許多業(yè)余時間,可以做自己想做的事情。比如,每年有兩個長假—寒假與暑假,每周有兩天休息日,我可以利用這些時間來學(xué)習(xí)、娛樂,做到勞逸結(jié)合。
總而言之,教師是—個偉大的職業(yè),我想當(dāng)—名光榮的人民教師,做一名人類靈魂的工程師!
職業(yè)的作文3
現(xiàn)在社會,普通存在這樣的現(xiàn)象,爭著想考教師,但工作不到兩年的教師又紛紛轉(zhuǎn)行,會出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因,就是我們對教師這個職業(yè)的誤解。
有的人說教師是高收入階層的,教師的工資不低于國家公務(wù)員,而且還是特別穩(wěn)定的一項職業(yè)。其實(shí),真正當(dāng)過老師的人,才會知道,尤其是鄉(xiāng)村一線教師,更加心里清楚,教師的很多福利是沒有保障的,工資根本就不是外界所傳聞的那么高。每個月的基本工資還不夠養(yǎng)家糊口,績效的發(fā)放還得看往日工作以及學(xué)校經(jīng)濟(jì)狀況。有的`地方一年的收入,還沒有沿海地區(qū)稍有職權(quán)的員工的一個月收入。高工資只是個別現(xiàn)象,不是普遍如此。
再者就是有的人覺得當(dāng)老師特別的輕松,每周都有兩天假期,還有幾個月的寒暑假。其實(shí),回頭來看,現(xiàn)在不都是有雙休嗎?即使加班還有雙倍工資,可是,老師呢?加班沒工資,假期有時還得各種進(jìn)修,培訓(xùn),考核,即使是輔導(dǎo)也得是免費(fèi)輔導(dǎo)。想要旅個游,請個假還得扣工資。這就是所謂的多假期,都是外行看熱鬧。
換句話來說,不管做哪一行,都是雙刃劍,各有利弊。教師這一職業(yè)被很多人神圣化了,其實(shí),它也有很多不如意的地方,但至今仍有如此多的人堅持在第一線,向他們致敬,感謝那些堅守崗位的老師們。
職業(yè)的作文4
大猩猩開了一家動物職介紹所,他在電視上作了一個廣告:尊敬的各位動物,您有合適的工作嗎?您想充分發(fā)揮自己的特長嗎?請到大猩猩動物職業(yè)介紹所,它能讓你如愿似償!
廣告登出不久,就有動物報了名了。第一個是龍蝦。龍蝦說:“猩猩所長,我是糧倉管理員我經(jīng)常不小心大鉗子就戳破了米袋子。請您幫幫忙,幫助我找一份合適的工作,好嗎?”大猩猩笑著說:“別著急,我有辦法,瞧,你的大鉗子像把剪刀,裁衣服最合適,你就去當(dāng)個裁縫吧!饼埼r就這樣當(dāng)了個裁縫。小青蛙也來報名了,他說:“猩猩所長,我是歌唱演員可其他小動物都說我唱的難聽,我該怎么辦?”大猩猩想了想,說:“小青蛙,你雖然歌唱的難聽,但你是游泳的'行家,你可以去試試當(dāng)游泳教練。”就這樣,小青蛙成功當(dāng)上一位合格的游泳教練。大猩猩所長還幫助了許多小動物找打了合適的工作。
當(dāng)小動物們前來感謝所長時,猩猩所長說道:“每個人都有自己的長處,我只不過是把你們的長處發(fā)揚(yáng)光大罷了。
職業(yè)的作文5
服裝(尤其是職業(yè)裝)是一個身份與職業(yè)的象征。當(dāng)我們看到穿著白色大衣時,就知道是他們是我們的白衣天使-------醫(yī)生;當(dāng)我們看到身穿綠色制服的就知道是保衛(wèi)祖國的戰(zhàn)士------解放軍;當(dāng)我們看到頭戴著無舌帽,身穿短裙的`就是我們美麗而又可愛的空姐。
現(xiàn)在大多數(shù)的職業(yè)都有有職業(yè)服裝,可是光榮的人民教師卻沒有自己獨(dú)有的職業(yè)裝,作為一個小學(xué)生應(yīng)該為我們親愛的老師設(shè)計一套職業(yè)裝:首先是顏色的選擇,我選藍(lán)色,因?yàn)樗{(lán)色給人一種遼闊的感覺,就像老師那博大、無私的胸懷。接著是服裝款式,在這一點(diǎn)上我考慮了很多,因?yàn)槲蚁M@套服裝能夠讓各個學(xué)科的老師穿,各個年齡的老師穿,所以我的設(shè)計是既莊重又帶有點(diǎn)運(yùn)動休閑的,面料最好不會染上灰塵。這樣,不但可以讓我每位老師在上不同的課時穿而且還能防止灰弄臟衣服。最后是服裝的圖案,我會在這套衣服上設(shè)計這樣一幅畫:園丁和花朵,園丁象征老師,花兒象征著我們,整幅圖象征我們小朋友在園丁精心照料下,茁壯成長。
這就是我為老師設(shè)計的職業(yè)裝,不知合適不合適?真希望有一天能看見老師們穿著我設(shè)計的職業(yè)裝上班。
職業(yè)的作文6
我最喜愛的職業(yè)是廚師,這是為什么呢?這其中的一個原因是因?yàn)檫@是我從小的心愿。而且這里面還有一個故事呢!
我小的時候跟外婆外公一起住在偏僻的的山村里。有一個親戚請客,他的兒子結(jié)婚,請我們?nèi)ゾ频昀锍砸活D飯。我跟著外婆外公一起去到了縣城里面,來到了一家酒店,這是我第一次來酒店里,我一進(jìn)門就被大廳的富麗堂皇的裝飾震驚了!心里不禁感嘆道:真漂亮!而吃飯的時候,菜一道道的接重而上,我目不轉(zhuǎn)睛的盯著這些色香味俱全的菜,口水都要把大廳淹沒了。開吃的時候,我一樣一樣的品嘗了起來,一樣比一樣好吃,我第一次吃到這樣的'人間美味。于是我毫無疑問的吃撐了。而且我心里的一顆小種子發(fā)了呀,我立志以后當(dāng)一名廚師!
我想當(dāng)廚師的其他原因是因?yàn),如果你學(xué)會做很好吃的美食,那你就可以隨時吃到美食了!以后不去外面吃,在家里也可以吃到。
職業(yè)的作文7
作為德州晚報的小記者,為了在9月15日的愛心跳蚤市場上有出色的表現(xiàn),我和媽媽前一天晚上就開始忙碌了:選擇要賣的東西、貼價簽……
第二天一早,我和媽媽收拾行囊,直奔目的地——德州市婦女兒童活動中心。
我挑了一個有樹蔭并且人比較多的`位置,開始擺東西!耙辉獏^(qū)的筆,兩元區(qū)的鑰匙墜,五元區(qū)的布偶,還有精品區(qū)的筆袋……”我邊擺邊說。擺完了,我欣賞著自己的勞動成果,感到非常驕傲。有人來買東西了!我急忙推薦:“筆一元兩個,還有贈品!”那人一聽,就選了兩支筆,給了我兩元,我愣了一下,說:“筆是一元兩個的!”就還給他一元錢!罢媸莻誠實(shí)的孩子!”聽到夸獎,我的心里美滋滋的!漸漸地,客人就多了。不光因?yàn)槲业臇|西便宜,還因?yàn)槲业臇|西又新又好。
正在大家熱火朝天地賣東西時,組織活動的阿姨招呼大家:“給災(zāi)區(qū)的小朋友捐點(diǎn)書吧!”大家都紛紛圍上去捐書。我捐了兩本,想著災(zāi)區(qū)的小朋友快樂地讀書的樣子,我的心里別提有多高興了!
雖然活動時間并不長,但我卻受益匪淺:雖然活動規(guī)模并不大,但卻精彩至極!通過這次活動,我明白了“職業(yè)”道德最重要。
職業(yè)的作文8
春姑娘來了,冷酷的冬爺爺走了。春姑娘帶來了一個沉重的工具箱,工具箱里面是春姑娘的職業(yè)所要用到的工具。春姑娘的職業(yè)是什么呢?讓我們來看一看吧!
春姑娘是一位畫家,她有許許多多的顏料。她把綠色給了嫩嫩的小草,嫩綠的小草從土里探出小小的腦袋,從遠(yuǎn)處看,那些小草好像給大地爺爺披上了一件翠綠的襯衫。春姑娘還給柳樹姑娘的頭發(fā)涂上了翠綠色,好像去美發(fā)店染過一樣。春姑娘又幫油菜花涂了黃色,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一片金色的海洋,迎春花就像女王頭上帶的一頂皇冠。
春姑娘還是一位音樂家,她帶來了優(yōu)美的音樂。雷聲“轟隆隆”的,好像在打鼓。小鳥“嘰嘰喳喳”的',好像在唱優(yōu)美的歌曲。春風(fēng)“呼呼”地吹著,好像在拉手風(fēng)琴。小溪“叮叮咚咚”的流著好像在彈一首動聽的鋼琴曲。這些都好像大自然在舉行一場盛大的演唱會。
春姑娘還是一個化妝師,她把桃花涂上了胭脂,她把杜鵑花涂上了口紅。她們好像在舉行選美必賽。
春天姑娘把小草,小花們打扮得很漂亮,把她們打扮的可愛迷人!
職業(yè)的作文9
有很多喜歡的職業(yè),曾經(jīng)想過當(dāng)醫(yī)生,想過當(dāng)律師,想過當(dāng)商人,想過當(dāng)軍人,想過當(dāng)科學(xué)家,但卻從來沒想過當(dāng)老師。
在我的心中,教師這個職業(yè)曾經(jīng)是所有職業(yè)中最沒意思的。每天上著同樣的課,沒有一點(diǎn)新意,穿得古板,表情嚴(yán)肅,反正沒有一點(diǎn)是我喜歡的。當(dāng)醫(yī)生可以解救病人,當(dāng)律師可以解救犯人,當(dāng)商人可以賺很多錢,當(dāng)軍人可以保衛(wèi)祖國,當(dāng)科學(xué)家可以造福人類。
可我現(xiàn)在卻認(rèn)為當(dāng)老師最好。教師是人類靈魂的工程師,是塑造人類思想,完善人類靈魂的人,是精神花園的園丁,是偉大的人。當(dāng)教師是偉大的,崇高的,受人尊敬的。
曾經(jīng)有人對我說過這樣的話,醫(yī)生每天接觸的是病人,律師每天接觸的是犯人,而教師每天接觸的'是學(xué)生,你說什么職業(yè)最好?聽了這句話,我感觸很深。是啊,這一系列的職業(yè),有哪個可以和教師這個職業(yè)相比的呢,無論是醫(yī)生還是律師,都不如教師的成果好,都不如教師的桃李滿天下讓人覺得更驕傲。
我熱愛當(dāng)一名教師。授人以漁是一種樂趣,也是一種驕傲!皫熣,所以傳道授業(yè)解惑也!眰鞑ト松览,講授;專業(yè)知識,解除心中困惑,這是多么讓人驕傲的事業(yè)。
我現(xiàn)在可以堅定地說,我喜歡當(dāng)教師,我熱愛當(dāng)教師,我為教師感到驕傲。
職業(yè)的作文10
早晨,鐘敲七下的時候,我沿著這條道到學(xué)校去。
每天我都遇到那個小販,他叫道:“小雞呀,可愛的小雞!”他沒有什么事情一定要做,他沒有哪條街道一定要走,他沒有什么地方一定要去,他沒有什么規(guī)定的時間一定要回家。
我愿意是一個小販,在街上過日子,叫著:“小雞呀,可愛的'小雞!”
下午五點(diǎn)鐘,我從學(xué)校里回家。
從一到院門口,我看見一個環(huán)衛(wèi)工人在掃地。
他用他的掃把,要怎么掃,便怎么掃,他被塵土污了衣裳。如果他被太陽曬黑了或是垃圾被粘在身上,都沒有人罵他。
我愿意是個環(huán)衛(wèi)工人,在院子里掃地,誰也不來阻止我。
天色剛黑,媽媽就送我上床。
從開著的窗口,我看見巡警走來走去。
小圓又黑又冷清,路燈立在那里,像一個手里領(lǐng)著提燈的更夫。
巡警拿著它的手電筒,跟著他身邊的影子一起走著,他一生一次都沒有上床去過。
我愿意我是一個巡警,整夜在院里走,提了燈去追逐影子。
職業(yè)的作文11
聽老師說,我們學(xué)校有一個很有特色的活動——職業(yè)體驗(yàn),即將要開始了,我們聽完后,都興奮不已。終于,這一天要到來了,而我即將要體驗(yàn)的職業(yè)是小小模特,是不是聽著都特別帶勁?
活動開始了,新來的兩位美女模特老師把我們帶到舞蹈房。上課之前,老師做了簡單的自我介紹,還告訴了我們好多關(guān)于模特的知識。接著,活動正式開始了。我們先學(xué)了站姿,就是先把背靠著墻,然后把腳跟貼著墻,把腳打開,最后把頭貼著墻壁,老師讓我們保持這個姿勢站兩分鐘。平時我覺得兩分鐘過得好快,可是這次的兩分鐘真的是太慢了,因?yàn)槲业耐葘?shí)在是太酸太酸了,沒想到就是一個站姿都這么不容易練,這時我才真正體會到老師說的“臺上一分鐘,臺下十年功”的道理。
練完了站姿,老師又教我們怎么轉(zhuǎn)頭。老師說轉(zhuǎn)頭的`時候要有力度,頭發(fā)要甩起來。走模特步的時候身體不要晃,眼神要透露著自信。就這樣,我們一上午就跟著老師練,慢慢地,我們也是越走越好,也越來越像個小模特了。
最后,老師還評選出了十位最佳學(xué)員,雖然我沒有被評選上,但這次活動我真的收獲了很多,我覺得這次職業(yè)體驗(yàn)活動太有趣了,希望明年我還能參加!
職業(yè)的作文12
每個人都有自己的理想,有的人想當(dāng)醫(yī)生,去救死扶傷,有的人想當(dāng)企業(yè)家,為社會創(chuàng)造更多的財富……而我的理想是當(dāng)一名老師。
我想,我要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師,日后到貧困山區(qū)去教書。在我的心中,教師像默默無聞你蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。為了我這個理想,我要多學(xué)知識將我學(xué)的傳授給那里的孩子們,我還要學(xué)會開導(dǎo)他們,學(xué)生有什么煩惱解決他們,我要當(dāng)一個智慧與能力并存的好老師。
做老師還因?yàn)槲覍@個職業(yè)有特別的情感,我從小就知道做一名老師是不簡單的事情,我們班的語文老師_曾老師,她陪伴我們走過了六個春秋,她默默無聞,特別是她生孩子的前幾天還堅持給我們上課,這種敬業(yè)的精神讓我感動,我越發(fā)增加了對老師這個偉大的職業(yè)的熱愛。所以,我越發(fā)覺我的理想是老師。這不僅能把知識帶給山區(qū)孩子,還能教我們的.孩子或者親人。老師的工作是很輕松的,孩子媽媽放假,我們也可以放假,而且工資也很高。
就看老師這一點(diǎn)無私,我要把這個精神擔(dān)當(dāng)起來延遲下去,當(dāng)作我的理想好好地奮斗,去向我的老師這個職業(yè)奔去,我希望我崇敬的未來不止是一個美好的夢。
職業(yè)的作文13
每個人都有自己的理想,工程師、老師、馴獸員……每一個理想都那么美好。為了理想,每個人都會堅持不懈地去努力,把理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。我的理想做一名醫(yī)生。在我心目中,他們的`職業(yè)偉大而高尚的。
一次,我獨(dú)自一人在家。頓時感到頭疼,就量了一下 體溫!巴,39度!”我不禁自言自語起來。我想:告訴媽媽好了。剛想拿起電話,又想:算了,不打擾媽媽了。今天就自己照顧自己吧!為了讓體溫不再上升,我沒有鉆進(jìn)被子里,而拿了一個小凳子,坐在床柜旁看雜志、休息。過了一會兒,我覺得頭疼就更加厲害了,就拿出專治發(fā)高燒的藥,仔細(xì)地看說明書,按照平常的藥劑,給自己服用。不一會兒,頭疼似乎減輕了很多。這藥還真管用!我心里暗暗高興著。過了半小時,我給自己又量了個體溫,結(jié)果體溫很正常。時間過得很快,不一會兒,媽媽回來了。她看到在桌子上的藥,很疑惑,便問我:“你發(fā)燒了啊?”“啊,今天我自己照顧自己的哦,很棒吧!”媽媽看著我很高興的樣子,也附和著說:“啊,你最棒了!”
為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo),我一定要好好學(xué)習(xí)醫(yī)生這方面的知識,以后做一個名副其實(shí)、治病救人的醫(yī)生。
職業(yè)的作文14
實(shí)現(xiàn)夢想,不一定要等到長大?
在兒童職業(yè)體驗(yàn)館里,這個不可能的任務(wù)變得可能。
一進(jìn)兒童職業(yè)場館里,我就被場館里各種各樣的職業(yè)吸引了,在幾個月的時間里,我體驗(yàn)了神氣的警察、嚴(yán)肅的法官、能干的汽車修理師、威武的押運(yùn)員、細(xì)心的美發(fā)師、漂亮的空姐、英姿颯爽的海軍女兵、白衣天使、甜甜的面點(diǎn)師、一絲不茍的畫家、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦碡攷煛⒄J(rèn)真的擠奶工、快樂的`郵遞員、模特、建筑師、護(hù)士、按摩師、酒店服務(wù)生、消防員、主持人、小記者。
所有的職業(yè)體驗(yàn)里,我最喜歡的是快樂的郵遞員。我在郵遞員的場館里,先跟老師學(xué)習(xí)了郵遞基本知識和操作方法,然后我把分裝在袋子里的郵件包背在身上,快樂的出發(fā)了!第一封,是茶館的信,我飛快的跑到茶館前,敲了敲門,對迎出來的店小二說:“您好!這是您的信,請簽收!钡晷《吲d的對我說:“好的!謝謝你!”我聽了美滋滋的,每一個收信的經(jīng)過都是這樣,這讓我感到很快樂,因?yàn)槊總人都對我笑,謝謝我,我心里美啊!這是我還在上幼兒園大班時兒童職業(yè)館里的體驗(yàn)經(jīng)過,可是到現(xiàn)在我還記得當(dāng)郵遞員的快樂。
我喜歡兒童職業(yè)體驗(yàn)。
職業(yè)的作文15
我喜愛的職業(yè)很多,比如小時候,我喜歡過醫(yī)生,能治病救人;我喜歡律師,口若懸河;我喜歡記者,可以到處旅游。
而我最喜歡的職業(yè)是老師。
每當(dāng)看到老師在講臺上傳道授業(yè)解惑,不管是拿著粉筆還是拿著戒尺,都令我生生的敬佩。
所以小時候我就夢想當(dāng)一名老師。
我認(rèn)為老師這個行業(yè)是個圣潔、高尚的行業(yè)。
老師,是辛勤的`園丁,賦予了一代又一代中華兒女智慧;老師,就像一枝蠟燭,燃燒了自己,卻照亮了別人;老師,更像一個渡工,把一批批的學(xué)生渡到彼岸,而任勞任怨。
我覺得當(dāng)我作為一名人民教師,站在講臺上,給我的學(xué)生傳授我的生平所學(xué)的時候,望著教室里的一雙雙渴望知識的眼睛,我會很幸福;當(dāng)我和自己的學(xué)生促膝長談之時,我會覺得自己融入到學(xué)生當(dāng)中去了,會感覺很開心;當(dāng)我可以幫助自己的學(xué)生解決他們的疑問以及其他困難時,我會覺得很有成就感;當(dāng)我和自己的學(xué)生一起成長時,我會覺得很滿足 。
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