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手工制作作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的手工制作作文,希望對大家有所幫助。
手工制作作文1
周六的時候,媽媽陪我一起在家里做了風(fēng)鈴。
本來我很期待能做出風(fēng)一吹就叮咚響的風(fēng)鈴,但來不及買材料。思來想去,卻想到了變廢為寶的好辦法。
首先,我找到了能用的材料:一次性紙碗、紫色塑料袋、彈力繩(口罩掛耳),又找出需要的工具:彩筆、剪刀、膠槍、針和線。
然后,我在紙碗上畫一些蝴蝶結(jié)或五角星的裝飾,再將紙碗的邊剪成了波浪邊形狀,又用紫色塑料袋做了大約30個蝴蝶結(jié)。媽媽夸我說,這與紙碗上手繪的`蝴蝶結(jié)正好形成呼應(yīng),是一種統(tǒng)一的美。
接著,我用黃色的卡紙剪了很多三角形和六邊形。過程中我嘗試了很多方法,剪過不同形狀,最終發(fā)現(xiàn)這樣最簡單又好看。
最后,用針把線穿上去,再用熱熔膠把蝴蝶結(jié)、卡紙三角形和六邊形都按規(guī)律粘到線上,漂亮的風(fēng)鈴就做好了。
做手工不僅鍛煉了我的動手能力,還豐富了我的想象力,我喜歡做手工。
手工制作作文2
今天,我和媽媽準(zhǔn)備一起做一個手工,我們商量后決定選用國慶節(jié)主題,做節(jié)日裝飾品,慶祝祖國媽媽的生日。
第一部分,做流蘇。紅色長方形紙對折兩次,剪碎成細(xì)條,打開像梳子,在頂端貼一條雙面膠,放上一條又細(xì)又長的紅色繩子卷起來,美麗的紙流蘇就完成了。
第二部分,做扇形。用紅色正方形紙折出細(xì)痕,兩邊收起對折成扇形,同樣的`扇形做兩個。然后把剛才做好的紙流蘇的紅色繩子放在兩個扇形中間,用膠水粘好。
第三部分,做五角星。用黃色卡紙剪出五個星星,一個大的四個小的。把五角星按照國旗的樣子粘到扇形上面。
一個國慶節(jié)掛飾終于做好了,欣賞著自己的勞動成果可真開心呀!祝大家國慶節(jié)快樂!
手工制作作文3
我制作的手工是一只美麗的孔雀正在開屏。
我準(zhǔn)備了兩張卡紙,一張紅色的,一張白色的,紅色的卡紙做主要材料,白色的卡紙做輔料,再準(zhǔn)備一把剪刀、一個雙面膠、一支鉛筆和一把尺子。首先在紅色的卡紙偏左的地方畫一條直線,沿著直線折疊一下,露出折痕。接著將紅色的卡紙對折,然后把左下方的小長方形剪掉。在上面的小長方形上畫上孔雀頭,我畫的.孔雀是一只比較可愛的孔雀寶寶。然后將剩余部分的卡紙像折扇子一樣雙面折疊,再用雙面膠將兩面貼起來。這時候白色卡紙就派上用場了,在白色的卡紙上畫上像孔雀尾巴上的花紋一樣的圈,然后用剪刀將一個個的小圈剪下來,再將小圈貼在小孔雀的尾巴上。最后用彩筆給我這只美麗的孔雀涂上眼睛,一只美麗的孔雀就誕生了。
手工制作作文4
我的小制作的名字是節(jié)節(jié)蟲。
我用到材料是:兩張卡紙、一個紙杯、一根毛線和雙面膠。
我先用一張紅色的卡紙剪成四個大小一樣的長方形,對折后剪開,卷成圓筒用雙面膠粘起來,再用一張綠色的卡紙剪成7個圓片,接著剪一個尾巴,然后用一個小紙杯做節(jié)節(jié)蟲的頭,用記號筆把節(jié)節(jié)蟲的眼睛、嘴巴畫好,最后把個個部件用毛線穿起來,我完成了節(jié)節(jié)蟲的制作。
我在做節(jié)節(jié)蟲的.過程中,我遇到了一個小小的麻煩,我不會剪圓片,媽媽告訴我動動腦筋,我想了想,我拿來一個瓶子蓋畫到紙上,剪出來的圓片很圓了。通過這次制作我懂得了一個道理:遇到問題要開動腦筋,不能干坐著。
手工制作作文5
今天下午,我們和鄧?yán)蠋熞粔K在教室里做手工。
我?guī)Я怂膹埣埡鸵痪砟z布。折花,首先把一張正方形的兩個斜角對折,然后對折,再把它放開,再把兩頭朝上一折,花就做好了。折葉子,首先把一張正方形的兩個斜角往里對折,再把另外兩個角也往里對折,接著把它對折,一半的'葉子就著好了,另一半跟前一半一樣的折法。接著把多余的長紙條一折就成了桿子了。然后把花和葉子分別用膠布貼在桿子的兩頭,最后把郁金花(這是我折的花的名稱。)用膠布把郁金花貼在紙上,就折好了。
經(jīng)過這次折紙后,我下定決心,要在課外讀折紙,因為這樣可以鍛煉智力。
手工制作作文6
今天,我做了一個小制作——兔子木偶,我來給你們介紹一下吧!
首先,我先拿出一張自己喜歡的卡紙,剪出小兔子的形狀,再用一點卡紙剪出小兔子的雙手,用圖釘固定住,在后面放上兩塊橡皮泥。再用海綿紙剪出小兔子的衣服和裙子,還有鞋。再用不同的`海綿紙裝飾一下,再用棉花裝飾小兔子的頭花,再用彩筆畫上眼睛和嘴。最后在小兔子的胳膊和身體中間固定上吸管,這樣一個能動的小兔子木偶成功了。我用小兔子和媽媽打招呼,笑得媽媽合不攏嘴。
這次我開心得做出了一個可愛的兔子木偶,這次太成功了。以后我還要做小制作。
手工制作作文7
我今天做的小手工,叫做小鳥在船上。
首先準(zhǔn)備一張正方形的紙。
第一步,先將紙橫向?qū)φ,縫朝上;
第二步,從下往上折一個三角形,將紙反過來再折一個小三角形,使其變成一個大三角形;
第三步,從大三角形中間的縫拉開對折成一個棱形;
第四步,將棱形的正面的三分之一處往下拉,使其成一個小長的棱形;再將反面也折成相同的長棱形;
第五步,從棱形的側(cè)邊從上往下對折使其成倒三角形,折出一條線后再往上復(fù)原,然后按住標(biāo)志線往后收,使其成一個四邊形再對折,再把下面的紙拉開成船的`形狀;這樣,一只小鳥站在船上的折紙就完成了。
要注意的是在折疊過程中紙要對齊,不能太大力把紙撕破。
手工制作作文8
今天下午放學(xué)后,我約了一個好朋友來家里玩。來到我們家,我不知道玩什么好,玩什么呢?我向她問道,她說:"我也不知道玩什么好。⑽易罂纯从铱纯,也沒看見什么好玩的東西,玩什么呢?
我忽然想到家里還有紙杯,我說:"要不我們玩紙杯電話吧。⑺麊枺海⑹裁词羌埍娫?"我說:"過一會兒你就知道了。"
我找到家里的紙杯、毛線和牙簽,我先把紙杯底部扎了一個洞,再把毛線穿過去,最后把穿好的毛線綁在事先掰好的牙簽上,我又用同樣的方法做了另外一個紙杯,手工制作完成!
該嘗試一下它了,我說:"你拿紙這邊的紙杯,我用那邊的.紙杯我們把毛線拉緊就可以通話了,沒想到聲音還挺大的,我們用紙杯電話聊的挺歡的。
我的疑問又出來了,為什么用毛線就能通話了?就在這時媽媽回來了,媽媽說:"你們說話的聲音經(jīng)過一條拉緊的毛線震動傳到另一邊,所以才能通話。原來小小的手工制作有這么多道理。∽约鹤龅臇|西還挺有趣的。
手工制作作文9
星期天下午,我在家里做手工。我想做一只小蝴蝶。
首先,我把五顏六色的長吸管剪成幾段小吸管。
然后,我把兩根扭扭棒擰呀擰,擰成弧形,蝴蝶的翅膀就這樣誕生了。
接著,就把剪好的'吸管竄到扭扭棒上,挑出我喜歡的顏色組合,這樣一來,翅膀就變得更好看了。注意扭扭棒的兩段兒要留出一點,用來固定住翅膀。再把做好的翅膀擰在一起固定住,我是在中間夾個夾子把這對翅膀固定住的。
最后,為了讓小蝴蝶變得更加逼真,我在夾子上還貼了兩只眼睛。鐺鐺,一個可愛又美麗的小蝴蝶就這樣誕生了。
你們學(xué)會了嗎?
手工制作作文10
今天,我準(zhǔn)備做一只可愛的小鳥。我把做手工的材料準(zhǔn)備好:有雙面膠、彩色卡紙和小剪刀等。
首先,我用黃色的卡紙剪成一個長方形,在長方形的一邊粘上雙面膠,接著把另一邊和粘上雙面膠的這一邊粘在一起,一只小鳥的肚子就做成了;然后用黃色卡紙剪出兩只翅膀和一條尾巴,我再把翅膀分別粘在小鳥肚子的兩邊,把尾巴貼在肚子的后面。
接著我又找來藍(lán)色和紅色的卡紙,把小鳥的頭畫在紅色的卡紙上,把小鳥的腳畫在藍(lán)色的卡紙上,最后把畫好的頭和腳分別剪下來,把小鳥的頭粘在肚子的`前面,把小鳥的腳粘在肚子的下面,就這樣一只彩色的小鳥就被我做好了。
看著這只可愛的小鳥,我開心的笑了。
手工制作作文11
秋天到了,我好想住在一間小木屋里。那小木屋就建在充滿泥土芳香的田野邊上。每當(dāng)秋風(fēng)輕輕的一吹,樹上的落葉就會落在小木屋的屋頂上。有的落葉在空中跳舞,有的筆直落在屋頂上。
為了實現(xiàn)我的愿望,我和媽媽就在紙上做了一間小木屋。周六的'下午,媽媽和我在小區(qū)收集樹枝和落葉。回到家以后,我們把手工紙剪刀、白乳膠、鐵絲線,一一擺好,準(zhǔn)備開始制作我的紙上小木屋。
首先,我們拿出手工紙,我根據(jù)紙張的大小,擺出房子的形狀。接著,用鐵絲線,把樹枝固定好。然后,把一串像麥穗的落葉擼下來,撒在沾滿白乳膠的紙上。最后,把葉子剪成碎碎的鋪在房子周邊做裝飾。
瞧!這樣被落葉包圍的一間小木屋就完成了。
手工制作作文12
我從小就很愛玩積木拼搭,家里擺放了各種各樣的拼搭作品。我一直在學(xué)習(xí)編程課程,慢慢的'發(fā)現(xiàn)家里的積木拼搭越來越簡單,媽媽就送我了一套小米樂高智能Ev3。
這套積木拼搭一共有999個零件,比較復(fù)雜,還有2套動力裝置,需要配合APP進(jìn)行控制。首先,我打開包裝看說明書,根據(jù)說明安裝軟件,然后拆開包裝,按照顏色把配件分類,這樣可以方便我后期使用,接下來開始按照步驟拼搭,每一步都要仔細(xì)觀察,最好不要出錯,因為一步錯了,后面就拼不上去了,最后調(diào)整動力裝置,完成作品。零件很難找,而且有些拼接的地方很難扣緊,我就會請爸爸幫忙,但是其他的拼搭都是我自己獨立完成。
這件作品很復(fù)雜,需要更多的時間完成,每周做完作業(yè),我都會安排時間拼搭一部分,因為我和媽媽都覺得“學(xué)習(xí)和玩都很重要”。
手工制作作文13
今天下午的美術(shù)課上,我們自己動手設(shè)計制作了眼鏡。
“叮鈴鈴”,上課了。方老師進(jìn)教室后先跟我們講解了怎樣設(shè)計眼鏡,她讓我們發(fā)揮各自的想象力,制作屬于自己的眼鏡。
制作開始了。我拿著自己的眼鏡架,東看看、西瞧瞧,到底要從哪里下手、怎么裝飾比較好看呢?啊,有了!突然間我有了靈感!我先從卡紙堆里挑選了鋸齒狀的'長條,然后把長條粘在鏡框上方,最后拿出事先準(zhǔn)備好的各色亮片,把它當(dāng)成鏡片粘上去。OK,大功告成!再看看別的同學(xué),他們有的用小珠子做裝飾;有的用卡通人物做背景;有的做了“南瓜燈眼鏡”……最好玩的要屬卓奕杰了,他用扭扭棒把鏡框做成水滴形,還在眼鏡中間加了一個“蝸牛的觸角”,讓人一看就忍不住哈哈大笑。
戴著自己設(shè)計制作的眼鏡,大家都覺得很有意思!
手工制作作文14
今天,我決定在家里做一次手工,做什么好呢?等會兒你們就知道了。我準(zhǔn)備了一張紙、橡皮泥和水彩筆,接著就動手做了起來。我先用水彩筆在紙上畫了一幅眼鏡,再把它涂成黑色,剪下來粘在土豆上,接著用橡皮泥做了手和腳,小心翼翼地把它們粘在眼鏡下面兩邊,一個小土豆人就做成了,F(xiàn)在你們知道我做的.是什么了吧!
可我覺得還不夠精致,怎么辦呢?我從果盤里拿出一顆紅色的巧克力,含在嘴里甜滋滋的,而把外面的紅色包裝紙粘在土豆人的后背,哇!這個土豆人現(xiàn)在看起來威風(fēng)多啦!我真喜歡它!
手工制作作文15
我上五年級的時候,去過學(xué)校的實驗室參觀手工制作品,讓我們參觀的目的是讓我們手工做的越來越好。開始參觀的時候,我看見那些五花八門、各種各樣的手工,真是讓我眼花繚亂。還有那墻上掛著老師們寫的`書法,更是讓我羨慕不已,那字寫的太美了。
我最喜歡的作品還是我們班張雯雯做的鱷魚。那鱷魚做得很逼真,活靈活現(xiàn),就仿佛一條兇猛的鱷魚出現(xiàn)在我眼前。還有一件手工品是六年一班做的葡萄,看到那葡萄真是讓我垂涎三尺。我還看到我自己的作品了,可是我覺得自己的作品卻有些遜色,應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),把手工做的更好。這時候,我被一位同學(xué)的目光所吸引,我順著他的目光看到了一幅用黑豆做的粘帖畫,他做得太精致了。還有一位同學(xué)他正在看掛在墻上的書法,手一直在比劃,他好像被陶醉了。這次參觀手工制作品我的感受是只要認(rèn)真觀看,才知道自己做的也有不足的地方。所以我們要向他人學(xué)習(xí),取長補短。
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