花開那年作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的花開那年作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

花開那年作文1

　　操場旁，街道邊，還有那個每日必經(jīng)的岔路口，綻滿一樹火紅，好似新生的火種，趁著夏日的熱風，將整個大地燃燒。此景，竟讓我內(nèi)心有些浮躁。因為，花開時，你的那段記憶就會攪動著我的內(nèi)心。

　　初次見你

　　是在五年級軍訓(xùn)的聯(lián)歡晚會上，那時你上臺演唱了一首《你從未離去》當時，我抬頭看了你一眼，但是老師已經(jīng)在催促我去候場了，便也沒有在注意了。

　　六年級，我代表班級參加競賽，你也在。不知為何，總覺得你很眼熟，卻又不知在哪里見過。

　　比賽開始時，你坐在我的身旁，看著你沉著冷靜的樣子，竟讓我一時慌了手腳，面對已經(jīng)熟悉到不能在熟悉的九連環(huán)，卻感覺無比陌生，當我解到最后一步時，你也正好差不多了，當我放下手中已經(jīng)解完的九連環(huán)，站了起來，僅僅過了1.4秒，你也站起來了�！暗谝欢�名已經(jīng)決出，請剩下的同學加油�！蹦阈χ鴮ξ艺f了一句：“你很厲害�！蔽乙粫r慌了神，笨拙的應(yīng)和到：“你也是�！�

　　沒有想到的是，那件事之后，我和她慢慢熟悉起來了，再后來，成了摯友與知己，也許這就是緣分吧，不是別人，就是彼此。

　　記得那時的你十分要強，六年級下冊的一次單元考，你面對落敗的成績，那天晚上，夏夜的風是那么涼爽，現(xiàn)在回憶起，都還有那么幾分神清氣爽。一樹的鳳凰花被皎潔的月光籠著，仿佛是罩在燭火上的那一層薄紗，照在我們稚嫩的臉上。我靜靜的`站在你身旁，不知如何安慰你。之后一次偶然，看到你那些堆起來到膝蓋的練習，猶記得之后你如愿以償，畢業(yè)考那次，拿了班級第一，年段第二。正是因為你的這一份堅定與努力，竟讓我有些羞愧，也正是因為你的這份堅定與努力，也讓我變得更好。

　　那天

　　就是在每天我們回家必經(jīng)的路口，也許是那個夏季熱浪異常兇猛，路口旁的那棵一只獨秀的鳳凰樹，竟燒得如此耀眼。很早就知道，也許我們不會在一個中學，但此時時刻要在熟悉的路口說再見，竟一時局促。兩個平�？跓o遮攔，嬉笑怒罵的伙伴，話變得出奇的少。夜幕降臨，心中有再多不舍，也要分別。

　　值得慶幸的是，我們被分到了相同的中學，也許是緣分吧。依稀記得那天派位結(jié)果出來的那一刻你有多激動。但我們被分在了不同班，僅隔著一堵墻的距離，心的距離卻越來越遠了。我清晰的記得，那天我數(shù)學考了班級前五，第一個想到的人，可是當我走到你們班級門口，看到你與新同學在玩耍，我確實猶豫了，轉(zhuǎn)身回到教室，后來，我們沒有在找過彼此，也許各自安好就是我們最好的結(jié)局。

　　年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。

花開那年作文2

　　外公很喜歡家門口那顆桂花樹。

　　一到春天，便滿樹金黃。這棵樹應(yīng)該有很多年的歷史了吧，我只記得它在我剛記事起就長這么高了。還沒開花時，我和外公便常常感嘆著：什么時候開花��？有時會碰巧，睡過一晚上，第二天起來后桂花香撲鼻而來，興沖沖地也不洗漱，就坐在庭院里靜靜地看著。風一吹又有幾片花瓣落在地上，飄飄然在空中劃過幾道弧線。所以，一晚上的時間便鋪滿了庭院。踏在柔軟的“桂花毯”上，聞著桂花香，欣賞一絲陽光穿過綠葉間折射的倒影，斑斑駁駁。這種時候總是能讓人心曠神怡��！

　　下午常是很悠閑的，家中那把搖椅搬到庭院里了。外公坐在椅子上，面露微笑，我和幾個妹妹也在庭院中嬉鬧。有時會玩起了捉迷藏，妹妹自以為桂花樹那高大的身影能藏住她，其實不然，就這樣總能被我捉到。即使某一天高溫難耐，在桂花樹下也總是陰涼的`。外公常會咂著嘴說：“真好，真好��！”然后和鄉(xiāng)里一些很好的老朋友敘敘舊。外公很喜歡笑，有時把他逗樂，他就會咧著嘴，一種很真實的笑。

　　晚上，外公又會坐在那搖椅上。有些年份的木椅發(fā)出“咯吱”的聲音，我則坐在旁邊的板凳上，經(jīng)常和外公坐在庭院里等外婆回家，她很喜歡跳舞，晚飯后總會跟鄉(xiāng)親集中在小廣場上。

　　桂花樹下，外公喜歡給我講媽媽小時候的故事，他說：“你媽媽小時候就跟這桂花樹一起長大的，她小時候啊總是喜歡撿地上的花瓣拿起來聞一聞，外婆說要掃庭院，她也不樂意。”這些看似很久遠的事，現(xiàn)在聽起來也會很美好。

　　可惜現(xiàn)在，那棵桂花樹上不再茂盛，生了病似的，就像外公，面容憔悴，有些病永遠也治不好。

　　當我知道這個消息的時候，已是傍晚，邊哭邊收拾著衣物，急匆匆趕回了老家。

　　其實本不想哭的，想著平日外公被病魔所折磨，走了便也舒坦些�？墒怯行�時候可能會控制不住，本以為外公在房間里，便加速跑去看，但是……但是外公好像真的不在了。庭院里放著一副棺材，這我才看清。所有人都帶著哭腔，我跪在地上，止不住的淚水……忽而，我看到了一片落花緩緩飄下，落在棺材上，桂花樹不會再開花了，我也不會再看見外公了。

　　盼望著能有一年，我能像以前一樣，在春暖花開的日子里，拉著外公的手，一起去看那棵桂花樹。

花開那年作文3

　　記得法國著名作家雨果曾經(jīng)說過：“生活好比旅行，理想是旅行的路線，失去了路線，只好停止前行了。沒有了目的的旅行，精力也就枯竭了�！睂τ凇皦粝搿币辉~，我曾多次感到迷茫：“我的夢想是什么？”

　　但自從那一年，我路過飄著陣陣書香的“知識圣殿”——圖書館，一種神奇的力量驅(qū)使我走了進去，掀開那本在書架角落舊得有些發(fā)黃的《假如給我三天光明》。是的，這是一個任性無知、冷漠暴躁的盲聾孩子在她老師的耐心教導(dǎo)下，成為一位知書達理、才華橫溢的人，一位影響著世界的偉大人物——海倫﹒凱勒。

　　我的心被這位身殘志堅的女士所深深震撼。一個既盲又聾的孩子，因為夢想，因為渴望愛，因為渴望溫暖，因為渴望光明，而頑強地克服人生中的重重困難，成長為一名博學、熱愛生命、樂于助人的'傳奇女性。這種精神可說得上是一種奇跡��！但成就這一奇跡的，也是知識，更是可敬的知識傳授者——安妮﹒莎莉文老師。

　　此刻，我不禁想起了當今社會上，還有許許多多的殘疾孩子和貧困山區(qū)里的兒童，因為沒有受到過教育，長大后變得無所事事，自暴自棄，玩世不恭，甚至誤入歧途，走上一條不歸之路。我頓時體會到了老師對這個社會的貢獻和重要性，他們默默無聞地奉獻著，就如一支蠟燭，辛勤無悔地灑著汗，澆灌我們一棵棵年幼無知的小樹，滋潤著我們的心田，燃燒自己，照亮他人。啊，老師，多么神圣的職業(yè)！啊，老師，多么無私的職業(yè)！而這不正也是我希望能為社會付出所做的嗎？

　　忽如一夜春風來，我種下了那棵甜蜜的“夢想種子”。而一個人，在許下了遠大的理想和志愿，就要通過學習的努力和奮斗，去搭建起通往夢想彼岸的橋梁，向夢想的那一頭不斷前進，讓夢想的翅膀載著對祖國的希望與期待，朝著遠方，朝著太陽，朝著新的時代飛去！

　　啊，是書籍給了我追夢的力量！是知識給了我向前的動力！讓那棵夢的種子在我的心田深深地扎根、成長！在人生的漫長道路上，我時常慶幸自己有不懈的動力，慶幸自己有知識的力量，更慶幸有書籍和夢想的陪伴！我本想收獲一片綠葉，書籍卻給了我整個春天，我本想感受一滴雨露，夢想?yún)s給了我整場春雨。

　　那年春天，因為閱讀，我收獲了夢想，因為夢想，我收獲了一生都春暖花開的春天。

花開那年作文4

　　那年的校園中，百花競放，遍地幽香。

　　創(chuàng)新照例錄取了一批新生，我榮幸地變成了這其中的一員。

　　我進入了一個43人的小集體，我擁有了一個8人的家庭。

　　報完名后，我徑自走向宿舍，父母收完床后，便回了家。我一個人在學校里兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，熟悉環(huán)境。接二連三地，宿舍里家長都走了，我便回到了自己宿舍。而對這7張陌生的面孔，我沉默不語。我們各自坐在自己的床上，一種尷尬的氣氛油然而生。

　　忽然，一個皮膚白皙，身材微胖的女生說：“我們來介紹一下自己吧，以后都要生活在一起的，處好關(guān)系很重要喲”。

　　于是，我們便忽然間有了積極性，活力四射，我們是一個靦腆的集體，正是有這個美好的開始，我們被引向了陽光。這一天，嫩綠的葉子悄悄萌發(fā)。

　　我們打打鬧鬧，糾紛有時候也成為我們的煩惱，數(shù)著那夏夜，繁星滿天，微風輕拂著我們可愛的笑臉。我們就像向日葵，向著陽光綻放；我們就像節(jié)節(jié)高，力求上進，不畏恐懼，我們就像紫羅蘭，烏云過后更加光彩。

　　那時，我在操場上奮力奔跑，面對你們嚴謹?shù)拿婵�，我得到了奔跑的力量；那時我們吃著小龍蝦，歡慶第一而喜悅的場景；那時，我們在梨園的路上互幫互助，這應(yīng)該是我們之間的愛，我們之間的暖，最可愛的我們。

　　嫩綠點綴了花叢，一點點花苞緩緩鉆出。

　　花樣年華僅此一次，我們使自己發(fā)光，開出了生命中那株璀璨的花。

　　起初，我們就像一盤散沙，散亂不堪，如今，我們有了目標，有了方向，有了凝聚力，有了集體性，我們付出，我們努力，這個最初沒有我們腳印的地方，現(xiàn)已變成了我們的天堂，我們歡鬧，我們嬉戲，我們在這里盛開。

　　時間如流水一般，東去之后不再復(fù)西歸。

　　我們的初一到了尾聲，我們要離開生活一年的班級，我們悲傷，我們哭泣，我們依戀，我們不舍。

　　我們在這里留下了八月十里飄香的`桂花，九月千姿百態(tài)的雛菊，三月妖嬈艷美的桃花，四月冠絕群芳的牡丹，五月色紅似火的石榴花，落花再美不及生命的自強不息�；▋褐x了，我們再也不是當初那些任性的女孩兒們了。

　　花開花落，如詩如畫，無可奈何花落了，只剩得一夢繁華。

花開那年作文5

　　燕子不歸，紫薇浸月，北方花開，南方花謝。

　　對花對酒，落梅成愁，十里長亭水悠悠。抬頭仰望，偶得閑云幾片，我不禁伸出手指，指尖驀然間泛藍。門前丁香樹下，一朵黃蕊白瓣的花我的肩頭，忽然間，思緒萬千，才下眉頭，卻上心頭。

　　孩提時家門口便有了這棵樹，母親告訴我那是她和父親戀愛時種下的。他們的愛情故事如涓涓細流般地攻陷了彼此心中最為柔軟的地方，相扶相伴一路至今。母親說：“一夜，他拉著我的手，我們看著一路走來的風景，我突然很想就這樣和他一起無怨無悔的`走到最后。嫁給他不是因為他有多帥氣多富有，而是很多的小事情讓我覺得非他不可�！�

　　那時愛情一詞在我心中是神圣的，高潔的，如丁香花一般；而那時的他氣宇軒昂，明眸皓齒，瀟灑不羈，就這么猝不及防地闖進我的世界。月明星稀，與他一起坐在丁香樹下，他拍拍我的頭笑著說：“想不想聽我唱歌？”我欣然點頭。音起，他笑眼含春，深情的望著我，而我已經(jīng)陶醉于他的嗓音，沙啞中帶著些許磁性，卻很揪人心。聽著他的聲音，仿佛一泓清泉滋潤我的心田。我的心隨著他的旋律，縈著丁香的香味翩翩起舞，宛若初遇花田的蝴蝶一般。沉醉在他的歌聲中，我竟忘了時間，只得匆匆離去，臨走前他折下一枚丁香放在我手心，在我耳旁輕語：“今夜好夢�！�

　　后來，在丁香花開的最為繁盛的那年，我倆依舊在樹下相約。他在我耳旁輕唱一曲一念相思，來來回回就這首，他卻唱出了淚。他拍拍我的頭，淚眼婆娑地說：“今天這首歌也是我們分別之歌，待到來年花開之時，我便會回來�！笔煜さ男�律在耳邊響起，我的心卻不知飛向何處，只是望著他。早知如此絆人心，何如當初莫相識。

　　感慨萬千，斗轉(zhuǎn)星移，浮光掠影，彈指之間，時光荏苒。仿佛花開那年與他的故事就是一場夢，夢中他吟著小曲，我看著他，如此美好。讓我怎樣感謝他，當我走向他時，我原想擷一枚紅葉，他卻給了我整個楓林；讓我怎樣感謝他，當我走向他時，我原想親吻一朵雪花，他卻給了我銀色的世界。

　　聽弦斷，斷那三生癡情；墜花湮，湮沒一朝風漣；花若憐，落在誰的指尖？我拾起肩頭的花，放在手中，腦海中又響起了他熟悉的歌聲。與君一別，何日相逢？花開那年，深入我心。君吟一曲，至今難忘。

　　式微，式微，胡不歸。

花開那年作文6

　　又逢雨季，匆匆趕路的我，耳邊突然傳來熟悉的音樂：“梔子花開，Sobeautifulsowhite，這是個季節(jié)我們將離開……”不覺放慢了腳步，思緒飄到了一年前那個初夏，桅子花正靜靜地開放，我與你已同窗五年。

　　也是雨天，“叮鈴鈴”上課鈴傳出，雨依舊敲打著玻璃，擊落了窗外的桅子花，窗外矮墻上的爬山虎更加青翠，墻角幾棵桅子花樹也長出了花蕾含苞待放，也許這場雨過后花就該開了。

　　本是一節(jié)體育課，因場地濕滑，只能呆在教室自習，風扇在悶熱的空氣里散出的熱風，讓人全身煩燥，就連窗外的梔子花也耷拉著腦袋。手也懶了，在座位上發(fā)呆。突然一個小紙團飛速而來落在腳下，撿起看那排工整的字體：“喂，干嘛呢，不用上體育課開心吧！作業(yè)那么多，還不趕快動手寫？哈哈，原來你也跟我一樣開小差呀，想著往紙上畫了一個鬼臉寫到：“你不也沒寫嗎，還好意思說我，還是趕快用功吧”轉(zhuǎn)念一想又把最后那一句話給劃掉了，相比寫作業(yè)還是聊天更有趣。

　　小紙團傳啊傳，下課鈴聲也響了，看著別人寫完的作業(yè)，我們空白的作業(yè)紙，無奈一笑。但寫滿閑話的紙條，在腦海里抹也抹不掉。

　　中午，雨斷斷續(xù)續(xù)的下著。飯后短暫的活動時間，更是我們的快樂時光。傘下二個身影，小心翼翼，來到小賣部找我們的美食——毛肚。一口下去，毛肚與舌尖的碰撞，馬上辣的`面紅耳赤，接下來雙手使勁揮舞，仿佛要把空氣通通吸入，你還不由自主地蹦了起來，相互對視一看，忍不住哈哈大笑，指著對方異口同聲的說：“香腸嘴”，快樂也隨著辣味達到頂點。

　　依依不舍走出小賣部，天上飄著毛毛細雨，返回教室的路上行人無幾，也能找些樂子，踩踩掉下的落葉，跳跳大小不一的雨坑，濺起滿地水花和著笑聲落了一地；拐角的桅子花樹旁，白色的花瓣落在了地上，在草地上靜靜的躺著，傳來一陣悠香，我們便貪婪的吸取，打開傘，抓幾把掉落的花瓣，3、2、1將傘翻倒，轉(zhuǎn)幾個圈，仿佛自己在一大片一大片桅子花園，在園中翩翩起舞……。后來我才知道，原來你平時不吃辣，笑你真“傻”的時候，卻有另一份感動涌上心頭。

　　思緒緩緩飄回，那些往日美好時光，原以為能像梔子花的香氣永遠駐留不散，但是今時今日，那年的人兒那年的花兒，卻與舊時不同。

　　耳邊的歌聲還在回蕩，祝愿你在另一片梔子花香中更美綻放。

花開那年作文7

　　六月，又一個畢業(yè)季，那時的我們將學會告別，同時，去面臨新的挑戰(zhàn)——一場屬于自己的高考。

　　高考對于所有高三黨來說，都有著不懈的努力和拼搏的汗水，一張張的試卷、一次次的考試和每次桌前的光亮陪伴自己走過這一年短暫卻又難熬的時光，有人說：一個學生無論多好多壞，到高三，多少都會變化，我不知道他們所說的是什么的改變，但總覺得，高三的一年，與眾不同。

　　每年，鮮花都會綻放，很多事都會周而復(fù)始的出現(xiàn)。高考，會很準時的出現(xiàn)在我們的視線中，在這場沒有硝煙卻非常激烈的戰(zhàn)爭中，誰都無法預(yù)料自己的成績，而我們所能做的，只有不斷的總結(jié)，提高。傾盡自己的全力去賭，用盡所有的時間去改善。高考如同一場沒有退路的.征程，既然選擇了，就只有面對挑戰(zhàn)這唯一一條道路。沒有機會逃避，這是一條無法修改的單選題。

　　一場高考對于所有人恐怕都有重大意義。作為00后的我們，從小到大,不曾經(jīng)歷過大風大浪，遇到一點小困難，都不會選擇去面對，我們選擇的是逃避，因為我們知道，身后就是避風港，自己可以很隨性。但是高考不同，沒有人替你承擔挫折，告訴你什么是現(xiàn)實，什么叫無情。選擇逃避的我們，從未學會什么是堅持，而高考的存在在最恰當?shù)臅r機提醒我們：該找回那被我們遺忘的堅持了。而我們一步步走向高考的大門，也會一步步的成長，懂得人既然跌倒了，就該勇敢的爬起來，繼續(xù)前行，我們學著長大。

　　我們?nèi)涡�、驕縱、天真，不懂得什么叫做現(xiàn)實，面對小小的狀況，會不知所措，正因為這樣，我們才更改走向高考，去迎接挑戰(zhàn)，不畏懼，不退縮。

　　生命的旅途很長，卻又很短，即便是如此，還請相信，我們在生命的旅途中迷失的‘得到的、經(jīng)歷的種種，都是一個個成長的標志，高考也是如此，不論成敗，而更值得被珍惜的，是努力的過程，而是一次又一次的不拋棄、不放棄的堅持。

　　我們最終都要遠行，都要跟稚嫩的自己告別，告別曾經(jīng)不成熟、不理智的自己，學會真正的堅持。

　　20xx，我的高考，我要用微笑去面對和挑戰(zhàn)，那年的六月，希望我們都是笑顏如花的自己，那一抹一抹的槐花會為我們而盛開。

花開那年作文8

　　母親酷愛賞花。

　　難忘小時蹣跚學步、牙牙學語的童年。那時母親帶我到院子里賞花，每一片花瓣都傲然挺立著，任憑風吹雨打，終究不肯低下它那高傲的頭顱。母親總一朵一朵地指著，教我認花。院子里總回蕩著我和母親的聲音，“桂花”先是母親柔和的聲音，“桂花”再是我牙牙學語的聲音。

　　大一點兒了，開始有了一些自己的興趣，便常常琢磨著自己喜歡的東西，但母親對花的熱愛卻絲毫不減，她趁我好不容易空閑下來，就把我逮住，去院子里賞花。院子里的花大多我已經(jīng)熟識了。只是還有些極個別的花，雖然見過，卻叫不出名字。所以每次下來賞花時，我便詢問母親花的名字，母親總是一遍又一遍告訴我，我卻怎么也記不住，現(xiàn)在想起來，大概是不用心吧。滿院的花兒競相開放，從花的`葉到花的瓣，花的瓣到花的蕊，沒有一絲懈怠，但看著看著，我便失去了耐心。

　　長大后，有了學業(yè)的負擔，有了自己的主見，敞開的房門漸漸緊閉，緊閉的房門漸漸又上了鎖，母親很難再帶我去賞花，代替賞花的，則是無止境的爭吵，我與母親之間，似乎有了不可逾越的鴻溝，偶爾從陽臺往院子里望下，只見了母親孤獨的背影，花兒也是不如以前旺盛，顏色也暗了許多，我便不再下去了。

　　記得那天，母親問我去不去一起賞花，我想也沒想：“不去！”看著她剛要開口，“您別再說了，我不想去”一句頂了回去，母親好似要說些什么，卻又將話憋在心里。她的神情黯了下來，楞了一會兒，她搓攆著衣角離開了，平時性情豪爽的母親從來沒有這么膽怯過，我意識到自己的做法有些過分，準備去樓下陪母親賞一會兒花，來彌補剛才的錯誤行為，我走到樓下，看見了母親的背影，以往高大的母親忽然變得幾分嬌小，頭發(fā)也沒有那么整齊，留著幾縷碎發(fā)在空中飄散。我走上前“媽，來了�！蹦赣H暗淡的臉上平添了幾分喜色，看著母親眼角掩不住的皺紋，母親老了啊。

　　眼前剛剛颶風吹得零碎不堪的花，似乎是因為我的到來，它們重振旗鼓，綻放出最美的模樣，就像那年……

　　一陣暖風吹過，桂花滿樹搖曳，一股清香沁入鼻腔。院子里又回蕩著那聲音了，“媽媽，這是什么花？”成熟中透露著稚嫩，“桂花啊！你小時候都知道，現(xiàn)在怎么又忘了？”再是沒有一絲責備與往常一樣的柔和的聲音。

　　還有緊跟著的一陣笑聲，伴著花香，仿佛那年……

花開那年作文9

　　請允許我拾起你的當年，一切被時光沖淡了滋味之后，那幽幽的鳳凰花香，仍在；我對你的思念，依然……

　　——題記

　　九月的鳳凰花，一如繼往開得紅艷。空氣中漫著淡淡的花香，牽動著心跳。樹下的孩童玩的歡快，激起一陣陣歡笑。樹上偶爾飄落下一兩朵鳳凰花，指尖輕觸，蕩開一層漣漪，淚水朦朧了一段歲月，憶起了一段芳華……

　　兒時的我，總是孤獨地坐在角落，看其他人歡樂的玩耍，聽著周圍充斥的歡笑……我只能把臉深深地埋進手臂，任黑暗慢慢將我包裹，漸漸陷入失望的深淵。

　　忽有一天，陽光格外晴朗。花瓣在陽光的親吻下艷麗，鮮紅，如同一顆跳動的心。

　　原來，是你來了。

　　你注意到了縮在角落的我，輕輕的向我走來，小心翼翼的喃喃問道：“一起玩嗎？”

　　那一刻，空氣中彌漫著鳳凰花濃郁的香氣。你身旁陽光照在身上，暖暖的，驅(qū)散了周圍的黑暗；你伸出友好的雙手，將我從無盡的孤獨中拉出……你臉上帶著六月的暖陽，嘴角揚起一個無聲的弧度，眼中，閃爍著燦爛星光。

　　我輕輕一愣，臉上掠過一絲不可思議，半晌，嘴角露出淡淡的微笑：“好啊……謝謝你……”

　　是你，點亮了我的世界，帶來光明，讓時光無遺憾。

　　五六年級，我倆意外成了同桌。學期伊始的一場大考，讓我倆從無邊的快樂中驚醒。

　　我的數(shù)學試卷滿是紅叉；你的語文閱讀皆為空白。相視，你我決定一起奮斗。于是，白熾燈下我們伏案苦學的身影成了最常見的畫面。有時，你帶微笑，看著滿臉疑問的我，在卷子上圈圈畫畫；抑或是你拿出閱讀題，我向你指點著語文的采分點……你我考試成功時，歡呼的場景還歷歷在目……

　　窗外，鳳凰花開，撒下一片粉雨，將這一刻定格，藏入記憶。

　　回神，天色已晚，揚起一片紅霞。樹下玩耍的孩童手拉著手，牽出兩道長長的'影子，嬉笑著、蹦跳著，慢慢遠去。

　　起身離去，鳳凰樹葉裁剪著零零碎碎的光影。一朵鳳凰花輕輕飄落，停在記憶中，散發(fā)著芬芳。

　　忽感到一個身影在鳳凰樹下停留，回首，他悄悄地、靜靜地望著，眼里盡是笑意。閃過一抹驚喜，卻不言語，就這樣靜靜的注視著對方，用心闡釋著美好……

　　憶起那鳳凰花開的畢業(yè)季，同學們相互交換著回憶錄。你我都在對方的回憶錄上，記錄下六年的美好時光。不知為何，紙頁的下方，心有靈犀的，留著淡淡的筆痕：

　　“三年之后，我們在廈門一中相遇”。

　　再回首，相視一笑。珍藏著鳳凰樹下的約定。那年花開，包裹一個美好的三年之約……

花開那年作文10

　　天，是潑了墨的山水畫。星辰，是雜了希望的星耀石。月亮，是迷惘了朦朧的彎月刀。而花，是震撼了時光的迷迭香。

　　油料綻暈在畫線上，來不及勾畫出飛雁的模樣，就筆走龍蛇般沖向山河的彷徨。那樣的急不可待，那樣的煩躁難安。“你要靜下心來，用自己的思路去烘托落日的模子，青草的雜亂。哪怕是扛到凌晨一點，你也得給我扛下來！”老師的手放在了我的肩上，更放在了我的心上，一雙瑩白，撫平波漪。

　　看向了畫紙上的臟亂顏料，收斂了心里的不安和狂躁，細瞧圖案，雖狂野低俗，但卻別有一種放飛自我的悠閑。細細研習，那一個個圖案不僅給予了物體生命，也賦予了我新生。

　　窗外，月光照射進了誰的心房，花香飄入了誰無法歸家的惆悵，畫中的人兒捧起一壺山泉水，洗淡了憂傷，策馬揚鞭之間是數(shù)不盡的放肆，眉目間是看不清的輕狂，好一個俊逸無雙的少年！

　　放緩速度，不再與時間賽跑，一調(diào)子一明暗交界線，層次分明。抬頭望向了逗弄花草的老師，目光交匯中，驚艷了時光。老師的眸子中是毫不掩飾的溫暖，讓我忘記了倦意，只剩下堅定的信念和二模上放手一搏的不悔。

　　手再次放在了我肩上，只是變得沉重極了，就像是在告訴我，不要忘了你的夢想，不要放棄你想要傳遞下去的藝術(shù)。余香裊裊，舍不掉的是今日的`感悟，棄不得的是昔日的輝煌畫技。

　　畫過了清晨伴隨著鳥鳴的露水，也畫過了黃昏太陽落山的余暉，更畫過傍晚的點點螢光，可是，藏于心底的永遠是那日的月亮，那天的迷迭香，那一刻老師的柔和與畫中的少年郎。

　　也許過了多年之后，我還能重操舊業(yè)，拾起今日的奮起與淡然，描出明日的朝陽與夢想。流光最易把人拋，風雨瀟瀟，淡去多少濃情，抹去多少舊夢，但始終也不會忘了，是什么抹去了我心頭燥熱的年少輕狂，是什么使我不再彷徨。

　　所謂遺世而獨立，與世而無爭，從不督促我們，只讓我們自己領(lǐng)悟真諦的老師，把對我們的全部關(guān)愛融入了那雙柔眸，留在了那一夜的時光深處。

　　那年花開月正圓，你用如水的溫柔，把焦灼陳郁拭去，把最簡單而熾熱的難忘，輕輕繪就。

花開那年作文11

　　那年鳳凰花開，我們彼此相伴。

　　開學那天，我們初識相見，彼此身為同桌的故事就此隱于那綻放的鳳凰花中，慢慢展開。

　　模糊間，遠處飄來擾人心煩的暴雨聲，鳳凰花在暴雨的擊打中，搖搖欲墜。目光不時瞟動，不敢直視自己面前的卷子。他坐在我的旁邊，凝視我無神的雙眼，深邃的目光中竟有些諷刺，好奇地瞟了一眼我的試卷，挑起了嘴角。他怎么能這樣！就在那一刻，這位新同桌的形象在我心中就此崩塌。趴在桌子上的我無力聽他的冷言嘲笑。

　　輕靠在桌邊，隱約間，極目所處，一抹淡紅忽隱忽現(xiàn)，仿佛是一朵鳳凰花片輕輕掉落，在狂風暴雨中無聲枯萎。

　　不知不覺中已步入了五月，一年的初中生活已瞬即離逝。那天他被急哭了——因為被人質(zhì)疑是否留下來掃地，而被老師懲罰。猶然回想，當他被老師叫站起來時對我瞟來無助的目光。不再是犀利與寒心，而是無助而傷心，鼻子像個草莓似得，嘴中不時傳來小聲地抽泣。透過窗，他的側(cè)龐顯現(xiàn)在眼簾中，那一層薄薄的淚光濕濡著我的`心。我心軟地紅著臉站起身，為他辯解了一番。事后的他，對我投向的目光竟有些柔和，傻傻地向我一笑——原來他的笑那么甜啊！忘不了當我站起為他辯解時他眼神中無聲的感激。迷茫中，那溫暖的目光竟如含苞待放的鳳凰花，悄然生長在我們之間的記憶長河。

　　六月的天，陽光在絲縷間變得熾熱而又灼痛著我的心，我害怕在陽光烈烈之下頂著燥熱的空氣奔跑于跑道中央。遠處只聽見知了在枝頭重復(fù)著擾人心煩的經(jīng)書，我對這次八百米比賽極為緊張，內(nèi)心砰砰砰狂跳，長跑一直是我的弱項。果不其然，不到一半，我便喘不過氣來，空氣中的壓力讓我窒息。隱隱約約之中，突然感覺有個人跟著我跑步，不時輕聲細語地鼓勵著我：“加油，快到了！”雖然陽光的刺亮，讓我睜不開眼，但在此時此刻我竟也燃起了內(nèi)心的火焰，他的聲音讓我感到溫暖。就這樣，他在我旁邊陪伴著我，不知不覺，他絮絮叨叨的聲音中傳來陣小聲歡呼——我沖到了終點！

　　望著頭頂上已盛然綻放的鳳凰花，感謝這溫暖的鼓勵，就讓這件事慢慢珍藏在我們彼此的心中吧。

　　那年的鳳凰花中，有太多太多我們的秘密了，感謝在過去的一年中，他能陪伴著我成長�；叵肫鹪蹅兊囊稽c一滴，他的身影就此浮現(xiàn)于我的腦海，輕挑嘴角，謝謝你的相伴。

　　任花開花落，我們永相伴。

花開那年作文12

　　一個人靜靜地坐在窗前，手捧一本書，品一杯香茗，抬頭望望窗外，滿身是綠的春，她綠了江南，綠了西北，也綠了我的心情。我喜歡這種冬去春來的返璞歸真、妙不可言的感覺。

　　湛藍的天空中閑逛著幾朵白云，白云下是一望無際的草原，多美的一幅畫卷啊！畫卷中，樹下，一個小女孩正依偎在媽媽的懷里，津津有味地聽著媽媽念的故事。她會為海的女兒的遭遇而傷心不已，會為白雪公主最終找到了幸福而手舞足蹈，會為小王子最終的離開而傷心……于是，春的種子在那一刻落下，發(fā)芽。

　　書香細雨的滋潤下，童年的春天充滿了快樂！童年的春天織滿了夢想！

　　書香的童年時代，是快樂的。書香的童年時代，是多夢的。我可以在夢中，與李白、杜甫談?wù)撎圃�；又可以與海明威筆下的老人一起出海；甚至可以陪伴魯濱孫一起在孤島生活；再攜手英雄觀看三國的赤壁之戰(zhàn)……

　　夢醒時，我又和魯迅先生一起經(jīng)歷吃人風波，一起懷念藤野先生，一起看清封建社會；又跟著林黛玉一起體驗紅樓之夢，隨著海倫·凱勒走進殘疾人的內(nèi)心；又伴隨秦始皇統(tǒng)一六國……童年的書香，其樂何及？

　　書香陽光沐浴下，少年的春天豐富了情感！少年的春天放飛了夢想！

　　書，猶如我的良師。當我因失敗而灰心喪氣時，她告訴我“失敗是成功之母”。于是，我一次次重拾信心，再次努力；書，猶如益友。在與朋友依依惜別時，她的一句“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”令我淚流滿面。于是，我擦干了不舍的淚水，仰望藍天；當我想放下手中的書籍，放縱自己時，她又對我說“天下興亡，匹夫有責”。于是，我又重新審視自己，整裝待發(fā)。感謝有良師益友的陪伴，感謝她一次又一次的告誡，感謝她一次次的鼓舞。

　　就是少年時，就是那年，春來了，我上了中學，正是風華正茂時。

　　那年春天，花開了，開得很盛，一樹繁花，一樹夢想。

　　寧靜的小屋中彌漫著橘黃色的燈光，在靠近窗前的地方有一張書桌，書桌上盡是琳瑯滿目的書籍。靜靜的'月光下，我從書架中抽出一本書，無聲地思索著書中的情節(jié)，也思考著人生……窗外時不時傳來幾聲蛙聲，伴著淡淡的油墨味，我走進了夢鄉(xiāng)……

　　人生的春天因書香而精彩！人生的春天因書香而綻放！

　　書，給我?guī)�來快樂，給予我夢想的光亮，為我點起了人生的明燈。我的童年、少年、未來乃至整個人生，都會因為書而開滿鮮花，因為有了書，譜寫人生的篇章。

　　書，給了我春的種子，書給了我整個春天。

　　那年春天，春暖花開。那年春天，鶯歌燕舞。那年春天，青春飛揚……

花開那年作文13

　　夏日的陽光輕輕撒在七樓畫室窗臺的茉莉花花瓣上，微風吹拂著茉莉花的綠葉，輕輕抖動著，坐在窗臺邊的你，就如那茉莉花一樣清爽、美麗。

　　在那個夏天，我邂逅了你。

　　你的鉛筆輕輕在畫紙上移動，一手擋著從樹葉間跌落的陽光，微風輕拂著你的發(fā)絲，身上白色t恤上的小銀片閃閃發(fā)光，精致的五官使得你光彩動人。在一旁背著沉重畫夾灰頭土臉的我，愣住了。

　　“嗨！我叫珍琪，我是你的新‘畫友’。”

　　“你好！我叫泉�！蔽冶孔镜貞�(yīng)和著。

　　此后的每周六，便是我最期待的日子，因為我可以與你在一起。

　　我總喜歡看著你畫畫。午后的陽光落在素描紙上，反射出粼粼波光。你用稍淺的筆打稿，渺茫的鉛沫輕輕被抹在素描紙上，瞬間輪廓顯現(xiàn)，畫好了架構(gòu)徐徐描上了陰影，你的筆觸細致，層次分明，常常被老師夸獎。時間一分一秒地過去，你的“初稿”漸漸變成了“終稿”，似空洞的心靈漸漸充盈，似高樓層層拔起，似植物的生長。在你的身邊，我不僅提高了畫技，還學會了認真。

　　珍琪作畫時喜歡哼一首歌，柔柔的曲調(diào)似春風在呢喃。

　　“珍琪，這是什么歌呀？真好聽�！�

　　“不告訴你，你這小機靈鬼�！闭溏餍χ�說。

　　你告訴我，繪畫是你的夢想。在你的引領(lǐng)下，我也打開了屬于我的黑白光影之世界。

　　十元錢的黑色畫冊，是你的寶貝。你告訴我，總有一天，你會用手中的筆兒，描繪出你青春的夢想，那浩瀚的星空，遠處的`群山，高大的樹木，熱烈的向日葵都將一一呈現(xiàn)于你的筆下。我們互相切磋畫技，互相討教，當然，也交換著心里的小秘密。茉莉花又新吐出了幾個花苞，一兩朵已開放，花兒潔白如雪，在微風下輕輕搖著，仿佛在注視著我們，靜靜地傾聽。

　　轉(zhuǎn)眼間，你上了初三，畢業(yè)班的壓力壓得你喘不過氣來，被你媽媽砸爛的黑色畫冊正無奈地躺在垃圾桶旁，在那個周六的下雨天，我們紅著眼說再見。你輕輕地對我說，“泉，你知道我常哼的那首歌是什么嗎？”

　　“張開夢想的翅膀，同他一起飛翔，相信你，總會到達成功的彼岸……”

　　那句歌詞，和著雨聲輕輕地吟唱著，一直在我耳邊回響。

　　又是一個夏日，我坐在茉莉花旁，靜靜地畫著，恍惚間，珍琪依然在我身邊坐著、畫著………珍琪，你不會放棄你的夢想的，我也不會。

　　那年花開，描繪著我們的繪畫夢。

花開那年作文14

　　夏天悄無聲息的來了，撲面而來的熱風，夾雜著汗水的苦澀。樹下的濃蔭便成了避暑之地。

　　中考就在眼前，每天都有忙不完的事情，母親為了幫我放松便叫我去公園里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。偶爾間路過公園花壇，在驕陽之下，只是一恍惚看見了一抹淡淡的嫩白，梔子花高雅的身姿躲藏在一片片綠葉之下，還有著淡淡的幽香。沁人心脾的香讓我仿佛回到了三年前那個畢業(yè)的季節(jié)，遇見了一個如此美好的她。三年前，也是畢業(yè)的時候，大家也都忙的不可開交。班主任承受不住一次次打擊終于要求學校辭職了。我們班在學校的“口碑”也一直不好，沒有老師愿意自動站出來拉我們一把。我們過了一個星期沒有數(shù)學課的日子，最終，學校調(diào)來了一位年輕的女老師，聽說這個女老師才剛大學畢業(yè)，資歷尚淺，也不知道能不能管教好這個在眾人眼里“爛到透頂”的班級。反正讓她試試吧！還記得嗎？第一次遇見你并不是在你的第一堂課，而是在學校花壇邊。你靜靜地走著，手里捧著一本六年級數(shù)學還有一本《福爾摩斯偵探集》。我們幾個瘋跑的撞倒了你，你默默的撿起書，拍拍身上的灰塵。我以為你會斥責我們，結(jié)果你淡淡的笑了：“以后別跑那么快了”還記得你的第一堂課嗎？當你踏入教室的那一刻，我驚訝了，原來你就是學�？谥械哪莻�剛畢業(yè)不久的女老師！那天你穿著潔白的連衣裙，頭發(fā)上插著一朵盛開的梔子花。看你高高瘦瘦的樣子顯得羸弱了，以為你肯定會被一群皮小子整的頭痛，誰知你簡單的自我介紹后，露出一個帶有“威脅”的微笑：“別看我這么瘦弱，我可是練過跆拳道的！”有你在的班級同學們總是安安靜靜的。夏天愈來愈熱，梔子花都開了。我記得你最愛的就是在發(fā)見插著一朵梔子花，整個教室都充滿了淡淡的'清香。讓本來煩躁的心情都平靜了下來。你常常坐在學校花壇的長椅上，讀著那本《福爾摩斯集》，遠遠的看著，視角恰巧就落在你置身花海中的模樣。終于，六月了，我們都分開了。我記得你給我們每人都送了一朵梔子花：“遇到任何困難，心情煩躁是不能好好解決的，你們要學會靜心。在你煩躁的時候，就想想梔子花吧。她的幽香會讓你平靜下來。”

　　是啊，一顆煩躁的心平靜下來了，看著花壇的梔子花，就像當年的你一樣。你不是我們的老師，更像是一位大姐姐。教會了我們的不只是知識，還有很多學不來的感情。我決定了，以后路過花店一定要買上一盆梔子花，種下來。若是那天遇見你，一定親手交給你：“老師，我學會了！”一定要！

花開那年作文15

　　鳳凰花依舊開，只不過，你我早已不在。

　　開學第一天，我松開了媽媽的手，走進教室，坐到了個子不高的你身邊。也許只是單純覺得你看起來可愛，更容易親近�，F(xiàn)在想想，或許這就是一種緣分。

　　剛?cè)雽W的時候，總是奶奶送我們上下學。我們兩家離的不遠，而且也同路，上學經(jīng)常遇見。一路上有許多鳳凰木，當時已是九、十月份，鳳凰花稀稀拉拉地開著，樹上只有幾團紅色，但樹上卻已結(jié)出了”果實”如長豆莢一般，棕色的，里面長著扁豆似的種子。我倆總是在路上撿上幾粒，當作什么寶貝似的仔細收在某個花里胡哨的'小盒子里。

　　到了三年級，每個女生都有了自己的小團體。我們也不例外，一下課就三五抱團的在一塊聊天。曾經(jīng)有一次你來我家玩，帶了一包洋蔥圈和一疊可愛的星星紙。你說你要教我折星星，當折滿一千零一顆時，就可以許下一個愿望，屬于我們倆的愿望。我說，當一輩子的好閨蜜。從那之后，我喜歡上了洋蔥圈，也愛上了折星星。

　　五年級過后，我們就漸漸囂張起來了，有了自己的秘密通道”，回家不再走大路。天氣一開始熱起來，放學后便沖向小賣部，買一元兩根的冰棒，一人一根，邊吃邊聊著班級里的八卦。吐槽著某個老師，說著某個同學的壞話。秘密通道”的附近，鳳凰木上開著含苞待放的花骨朵兒。走到家門口時，一抹嘴角的巧克力，跨進家門。

　　步入中學，七點鐘就得出門，獨自一人踩著自行車飛奔向?qū)W校。只不過，路邊開著的，是三角梅。班級里又有了不同的小團體”，我也加入了其中一個。只不過，那三五個女生里，沒有一個陪我一起折過五百多顆星星。第四節(jié)下課鈴一響，一群人便涌向人擠人，擠死人”的食堂，只為爭得那為數(shù)不多的漢堡。只不過，不是你陪著我去擠小賣部。

　　七月份的盛夏，鳳凰花開的那樣熱烈。即使下著太陽雨，也絲毫不能阻止它們的熱情。風沙沙地吹著樹葉。轉(zhuǎn)眼間，要畢業(yè)了。學校就是這樣，殘酷的用一本印著畢業(yè)證書”的小紅本，終止了美好的六年級小學生涯。

　　那天，有人哭了，也有人笑了。

　　那年花開，不知你，是否安好？

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