(薦)成長的作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的成長的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長的作文 篇1
時間過得真快，眨眼之間，我已在母�！~洞四小學(xué)習(xí)、生活了四年�；叵脒@悄悄逝去的四年光陰，我從一個什么都不懂的毛頭小孩成長為今日一名懂知識有禮貌的小學(xué)生了，我深深感謝母校。
我從一走進校園就聞到撲鼻而來的花香，走進學(xué)校大門，花兒來迎接我了，小草也來迎接我了，樂于助人的同學(xué)們也來迎接我了，熱情的老師也來迎接我了，和藹可親的校長都來迎接我了。讓我無比感動。如果你一走進我們的校園就會讓你感到仙境般的美麗。
有一次，我在學(xué)校上體育課，老師讓我們投籃，老師說投進30個就可以休息了。過了不久，許多同學(xué)都休息了�？芍挥形液屠钴坝辶耍钴坝逋哆M了22個，可我只投了13個，我心想差距那么大，我一定是不行的，可是，李馨渝在對我說：“別灰心，楊雨蒙，你一定可以的�！庇谑�，我又開始投球了，我隱隱約約的聽見“楊雨蒙加油！楊雨蒙加油！”結(jié)果，是李馨渝在旁邊為我加油，那時我感動極了。大概過了10分鐘，我和李馨渝各投進了30個。下課鈴響了，我們一起高高興興地走進了教室。
這期，我參加了學(xué)校俱樂部的書法毛筆組，這是我第一次參加學(xué)校的.俱樂部會有一點緊張。教我們寫毛筆字的老師叫劉海峰，他是中國書法家。協(xié)會的，很有名的一位老師。開始訓(xùn)練了，老師先在黑板上寫了一個“左”字，表明了我們今天要學(xué)“左”字。我拿起了毛筆沾了點墨，可是，小手還有一點抖，于是我就寫了一個我自以為很難看的“左”字。這時，老師忽然走過來對我說：“你是練過毛筆字的嗎？寫得這么好。”我說：“老師我沒有練過�！笨粗蠋熚⑿Φ拿嫒�，我自信大增，一筆一劃的按老師教的方法來寫著。時間過得真快，訓(xùn)練結(jié)束了。從此我有了寫好毛筆字的信心。我依依不舍的離開了母校。
能成為母�！~洞四小中的一員，同學(xué)和老師的鼓勵使我進步，也感到幸福！是�。∧感Ｅ惆槲覀円黄鸲冗^了四年的美好時光。
成長的作文 篇2
在成長的道路上，我挑戰(zhàn)了自我。
從一年級開學(xué)的那一刻起，我的朋友就沒幾個。朋友雖然不多，但他們使我獲得了高尚的品德與豐富的知識，也使我學(xué)會了上課積極發(fā)言。
一年級的時候，我非常膽小，每次老師看我時，我都心虛地低下頭，像個小偷一樣。一年級，在老師那充滿期待的目光與同學(xué)們的鼓勵下過去了。
二年級的時候，我對自己有了一點信心。記得上課時，老師總會給我們出一些難題。我也總能得出最好的答案�！伴L乘以寬是計算哪個圖形的`面積？”老師對著二年級的我們問道�！笆裁矗渴裁�？什么意思嘛！人家還沒學(xué)呢！”“就、就是，就是！”剛出完一道題，同學(xué)們就議論了起來。我在心里也想到：“嗚……老師可沒教過我們這個啊……我記得哥哥的數(shù)學(xué)書上好像有，應(yīng)該……是長方形吧！”于是，我準(zhǔn)備把答案告訴老師�？蓜偘咽峙e起來，我覺得，還是等老師公布答案吧。要是錯了，同學(xué)們一定會笑話我的。緩緩舉起的手又落了下來�？僧�(dāng)失望的老師開始解答時，我才發(fā)現(xiàn)，我是對的……我后悔極了。從此，上課時我積極發(fā)言，再也不害羞啦！當(dāng)我受到老師的表揚時，才發(fā)現(xiàn)，原來上課時那樣快樂。
四年級的時候，我已經(jīng)能分辨出哪道題不會，哪道題會了。我突然發(fā)現(xiàn)，自己長大了。我擺脫了困境，已經(jīng)長的又高又壯啦！
看，在成長的道路上，我最終還是戰(zhàn)勝了自己心中的膽怯。
成長的作文 篇3
走過了無憂無慮的小學(xué)生活，進入了忙碌的初中，在諸多的不適應(yīng)中，我的煩惱也越來越多。
其中，有一件事是我最不能理解的，我一直把姥爺當(dāng)作我最知心的人，但我進入初中以來，我發(fā)現(xiàn)一切都變了。那個春天陪我放風(fēng)箏，夏天帶我去抓魚，秋天給我烤紅薯，冬天和我堆雪人的可愛而又可親的人漸漸與我疏遠(yuǎn)了。
還記得以前我每天放學(xué)后，都是很快趕回家，我知道姥爺一定在門口等著我，要帶我去玩呢�，F(xiàn)在，爸爸媽媽只要看到我一碰電視就對我發(fā)火：還不趕快去復(fù)習(xí)，都初中生了，還不自覺去學(xué)習(xí)，非得大人催著！在這時我最希望得到姥爺?shù)陌参�，但意想不到�?是姥爺卻與爸媽站在同一條戰(zhàn)壕上，讓我去復(fù)習(xí)。我失落極了，那個什么事情都依著我的姥爺像變了個人似的，他對我說：好好學(xué)習(xí)吧！你已經(jīng)是個大孩子了，別老想著玩了。
我有些木然，就是因為我長大了嗎？難道長大了就沒有玩和放松的權(quán)利了嗎？如果是這樣的話，我真想回到以前。
成長的作文 篇4
小鳥的幸福是在溫暖的小窩里和伙伴們嘰嘰喳喳的唱歌，大樹的幸福是用綠葉為烈日下的人們帶去清涼，小草的幸福是沖破泥土的阻礙飽覽外面精彩的世界。我也有自己的幸福。
春意融融的日子里，我們一家到廣場上放風(fēng)箏，藍(lán)天下那美麗的彩虹風(fēng)箏格外引人注目，幸福洋溢在我們每個人的臉上，就像放飛的風(fēng)箏滿天飛舞。
母親節(jié)要到了，我把自己精心設(shè)計的賀卡送給媽媽，()上面寫著：“媽媽辛苦了，謝謝媽媽！”媽媽接過賀卡時臉上露出了燦爛的笑容，我品嘗到了一絲幸福的甜蜜。
競選課代表時，我心里忐忑不安，多么希望能夠得到同學(xué)們的支持。當(dāng)看到大家紛紛的為我投票，為我歡呼，我心底涌起了一股幸福的暖流。
幸福就像巧克力，甜甜的'、濃濃的、回味無窮；幸福就像空氣，雖然看不見，但無處不在；幸福像燦爛的陽光，帶給我無限的溫暖。
成長的作文 篇5
成長是什么呢？成長像一首歌，是一首漫長的歌；成長是一首詩，一首美妙而著名的詩�！白蛱臁�，還是汗流滿面的和朋友在游戲，可“今天”卻在校園里認(rèn)真的學(xué)習(xí)；“昨天”還在聽媽媽講她小時候的故事，“今天”卻看起一本書來。成長就這么簡單，是“昨天”向往“今天”過程，在不經(jīng)意間，進入了知識的海洋。
小時候，我幻想能與別人與眾不同；想知道太陽有多大，天有多高，幻想能解開恐龍滅絕的秘密……長大些才知道這一切都是無法改變的，已經(jīng)是命中注定的，那時才知道原來自己已經(jīng)長大了許多，我已經(jīng)從媽媽的懷抱中展開雙翅飛向廣闊的天空。
成長的歌從我一出生就為我譜寫，踏下了一個個堅定的`腳印，我長大了，學(xué)會了許多道理，在成長的路途中有許多困難在等待我們，只有克服戰(zhàn)勝它才能看到新空和綠地。
成長就是如此，不斷克服困難才會慢慢長大，在成長的過程中就會不斷懂得人生的道理，人生是前途無量的，前途是一片光明的，就在你跨出一小步時，成功和希望就在你眼前。人生就如此，在一次次磨難中成長，在一次次挑戰(zhàn)中明白了人生之理，認(rèn)識真正的自己。才能不斷的認(rèn)識這個世界，父母是見證我成長的人，他們永遠(yuǎn)會鼓勵和幫助我，成功時是朋友陪著我，失敗時卻永遠(yuǎn)是家人陪著我，看著我不斷的成長，走出自己的身影。
成長是什么？現(xiàn)在我才明白了：成長是一條漫長的路，而路邊總有人鼓勵我，幫助我，支持我，不要怕，抬起頭向前走，總有人在保護我，不要怕跌倒，那只是成功的一小步。
成長的作文 篇6
人生就像一場,旅行可能會遇到一些挫折，我的成長也一樣。成長對于我來說帶給了我許許多多、無窮無盡的快樂，但也隨之帶給我了一些痛苦，讓我忘不了！如果有人問我，“你成長的快樂是什么？”我會毫不猶豫得回答“考試成績好�！币驗槲矣X得自己已經(jīng)不是個瘋瘋癲癲的小丫頭了，我長大了，我是一位六年級的小學(xué)生了。我的回答不再是那么簡單，“玩、吃、睡……”我的思維也發(fā)展了。因為，我的腦子里裝著有一大堆的理想，我也相信夢想會成真！
記得，有一次，我考試成績非常好，我已經(jīng)高興得蹦起來了,于是我就給我的爺爺奶奶打電話告訴他們這個好消息。我覺得那時的快樂是無法用我的語言表達出來的。對，著就是我成長的快樂。
我的煩惱有一大堆，使我最頭疼的就是我的粗心大意。每次我在遇到一些麻煩事我總要鬧出點事情。在幾次重要的考試中我總要發(fā)揮“特長”。錯的'題目都是一些不該錯的或是最最簡單的題目。有一次期中考試，我看了看考卷，腦子里閃過3個字——好簡單。于是我就非常輕視這次考試。到了老師報分?jǐn)?shù)的時候，我更是胸有成竹，事事難料，我居然考了89分，真是沒有想到，這么簡單的一張考卷，我竟然，唉！一看考卷才知道是粗心，錯的題目都是計算題。這個煩惱我一直想改掉，但總要常常出現(xiàn)，這可真糟糕。這就是我成長中的煩惱。也是我最氣憤的一個缺點，我要努力改掉它。
雖然成長中的快樂讓我時時高興，煩惱令我頭痛，但是在這個過程當(dāng)中，我成長了，我長大了。它帶給我一寫實踐的機會，讓我明白很多道理。讓我繼續(xù)在快樂與煩惱中成長吧！
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成長作文[經(jīng)典]11-05