我是神筆馬良作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的我是神筆馬良作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我是神筆馬良作文1

　　從小，我就愛畫畫，我夢(mèng)想著成為神筆馬良。我要畫許多巨大的圖書館。這樣，全世界的人都可以獲得淵博的知識(shí)，成為作家、科學(xué)家、畫家。那時(shí)就會(huì)多了一批棟梁之材，為祖國(guó)的建設(shè)做更大的貢獻(xiàn)。

　　如果我是神筆馬良，我要給人類畫一對(duì)天使的翅膀，這樣人類就可以像鳥兒一樣自由自地的翱翔了。那該多么愜意啊！那時(shí)，地球上就不必修那么多公路，也不會(huì)有人死于交通事故了。

　　如果我是神筆馬良，我要給貧困山區(qū)的同齡人們畫一所美麗雄偉的學(xué)校，給他們畫筆、墨書紙……這樣，那些上不起學(xué)的孩子們也能像我一樣歡樂上學(xué)。那時(shí)，孩子們就能學(xué)到各種各樣的知識(shí)了。

　　如果我是神筆馬良，我要給干涸的`非洲畫上一些云彩，讓撒拉哈沙漠下甘霖。這樣，非洲就會(huì)風(fēng)調(diào)雨順。那時(shí)，非洲人民的生活一定更幸福！

　　如果我是神筆馬良，我會(huì)畫藍(lán)的天，清的水，綠的沙漠......

　　當(dāng)然，我可能過于貪心，但是如果我是神筆馬良，我一定會(huì)這樣做，在我的筆下，世界會(huì)更加美好。

　　如果我是神筆馬良。

我是神筆馬良作文2

　　如果我有一只馬良的神筆，我會(huì)給災(zāi)區(qū)的孩子們畫一座漂亮的學(xué)校，讓那些愛學(xué)習(xí)的孩子們實(shí)現(xiàn)自己的愿望。

　　如果我有一支馬良的`神筆，我會(huì)給干旱地區(qū)畫一個(gè)大水池，畫一座座漂亮的大房子，讓人們過上幸福的生活。如果我有一支馬良的神筆，我會(huì)給那些沒處玩的孩子們畫上一座游樂園，讓他們每天都過的特別的快樂。如果我有一支馬良的神筆，我要給那些流浪的小動(dòng)物畫上一個(gè)大大的園子，讓那些可憐的小動(dòng)物也過上快樂的生活。如果我有一支馬良的神筆，我會(huì)在這地球上給每一個(gè)家庭，都畫上一座新房子，使人間變得更美好。

　　祖國(guó)的山山水水，綠色的花草樹木，都是大自然一點(diǎn)一滴造成的，讓我們開始行動(dòng)來保護(hù)我們的綠色天然保護(hù)層吧！讓我們一起來建設(shè)我們的家園，建設(shè)我們的祖國(guó)，世界就會(huì)變得更加的美好，生活每一天都會(huì)變得更加有意義。讓我們一起行動(dòng)吧！為了祖國(guó)的美好明天而奮斗吧！

我是神筆馬良作文3

　　如果選擇可以跟誰過一天，我既不選擇神通廣大的孫悟空，也不選擇可愛的葫蘆娃，也不選擇腳踏風(fēng)火輪神氣活現(xiàn)的哪吒，而是選擇神筆馬良。為什么我選神筆馬良呢？一起來看看吧。

　　如果我和神筆馬良過一天，我會(huì)給災(zāi)區(qū)小朋友畫許多的.紙和筆，畫上漂亮寬敞的教室，干凈好看的衣服，還有讓許多日常用品，再加上圖書、零食，讓他們可以生活的很好，可以安安心心地學(xué)習(xí)。

　　如果我和神筆馬良過一天，我會(huì)給自己畫一個(gè)宇宙機(jī)甲。我可以憑借它在宇宙中自由來去，依靠它的強(qiáng)大搜索功能，把這些殘暴的壞人炸的片甲不留，還世界和平，讓全世界人民解氣。

　　我會(huì)讓神筆馬良給我畫一個(gè)什么都會(huì)做的廚師，他會(huì)做中餐中的八大菜系所有的經(jīng)典菜肴，也會(huì)做法國(guó)大餐，披薩、煎牛排、壽司等不在話下，至于垃圾食品肯德基，我肯定不稀罕了。我要吃遍天下美食，感受美食世界的美好。

　　你現(xiàn)在知道我為什么和神筆馬良過一天了吧？你想和誰過一天呢？告訴我吧，我會(huì)讓他給你畫一個(gè)的。

我是神筆馬良作文4

　　我會(huì)給貧困的人畫一些錢，讓他們用這些錢做生意，從此過上自良其力的生活；我會(huì)給在地震中失去腿和手的不幸的人們重新畫上兩條腿和一雙靈活的手，我會(huì)給雙目失明的人重新畫上一雙明亮的眼晴讓他們重見光明。

　　我會(huì)為缺少水的地方畫幾口水井，畫幾條清澈的小溪，讓人們都能喝上甘甜的、純凈的水；我會(huì)給地震災(zāi)區(qū)的畫上高樓大廈、整齊的街道、美麗的公園，重現(xiàn)往日風(fēng)采；我會(huì)給沙漠畫上綠洲，為大地畫上茂密的`森林；我會(huì)魚兒重新畫上沒有任何污染的河流，我會(huì)給野生動(dòng)物們重新畫上適合它們生存，沒有人類去打擾的世外桃園；我會(huì)給地球上的所有的工廠畫上一個(gè)發(fā)射裝置，這樣所有的臟水、垃圾、有毒煙都可以被發(fā)射到黑洞里去；我還給地球媽媽畫上一個(gè)大噴頭，讓地球媽媽痛痛快快的洗干凈……

　　總之我會(huì)用這支神奇的筆讓天更藍(lán)，讓草更綠，讓世界更美麗，讓人類能在這樣的環(huán)境中幸�？鞓返纳�活。

我是神筆馬良作文5

　　如果我有一支馬良的神筆，我要乘坐云朵到非洲去，畫一朵朵烏云，讓大雨去滋潤(rùn)萬物，讓在非洲的人喝到一口清涼的水。

　　如果我有一支馬良的神筆，我會(huì)在冬天畫一個(gè)明亮而溫暖的太陽(yáng)。

　　如果我有一支馬良的神筆，我要畫時(shí)光機(jī)回到以前，給那些戰(zhàn)士們療傷，讓他們有許多武器，保衛(wèi)國(guó)家。

　　如果我有一支馬良的神筆，我會(huì)讓畫亮盲人的雙眼，讓他們能夠重新看到這美麗的世界。

　　如果我有一支馬良的神筆，我要讓受污染的小河變得像以前一樣明亮、清澈，讓那些污水和垃圾消失得無影無蹤。

　　如果我有一支馬良的神筆，我要讓窮人有食物、衣服和棉被，讓他們不會(huì)吃不飽，穿不暖。

　　如果我有一支馬良的神筆，我會(huì)讓貧困山區(qū)的孩子們有一間明亮的`教室，讓他們能夠開心快樂而又健康地成長(zhǎng)。

　　如果我有一支馬良的神筆，我會(huì)讓生病的人減少痛苦，讓病痛的惡魔遠(yuǎn)離。

　　如果我有一支馬良的神筆，我會(huì)讓受到砍伐的樹林恢復(fù)原來茂盛的樣子，讓綠色的家園傳遍世界各個(gè)角落。

　　如果我有一支馬良的神筆，我要保護(hù)所有的小動(dòng)物們。

　　如果我有一支馬良的神筆，我要把世界變得更美麗，更美好!

　　我多希望我有一支馬良的神筆，那么我一定要保護(hù)這個(gè)世界！

我是神筆馬良作文6

　　小時(shí)候，看著馬良的神筆，我很羨慕，真想也擁有一支，用它幫助世界上很多鮮活的生命。

　　我要先畫一座座又高又大的房子，在房子的桌子上畫上一盤又一盤的美味佳肴，房間里有溫暖的床鋪、美麗的衣裳……我要請(qǐng)全世界的留守兒童、老人還有所有的孤兒和難民們住進(jìn)去，過上美好的生活。

　　我要給地球畫上一棵又一棵的大樹，清澈的小河，綠油油的草地，再畫上成千上萬的動(dòng)物，長(zhǎng)千上百的機(jī)器人，讓動(dòng)物和機(jī)器人與我們一起保護(hù)大自然。

　　“少年志，則國(guó)治；少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)！”我要讓世界上所有的孩子們都去上學(xué)，我要畫一間間教室，有嶄新的黑板；嶄新的`多媒體、整齊的課桌，讓學(xué)生擁有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　我有一支神筆，我還要還一個(gè)地球，讓世界不再孤單，讓人類互相進(jìn)取，讓宇宙更加光明，那時(shí)，世界就不會(huì)那么擁擠了。

　　我還要畫石油，為缺乏石油的國(guó)家添加石油，讓地球上的資源增多，國(guó)家不再貧窮。

　　我更要畫一本本嶄新的書，發(fā)給每個(gè)孩子，每一位同學(xué)，讓朋友們擁有豐富的知識(shí)，為紅領(lǐng)巾事業(yè)準(zhǔn)備著、奮斗著，讓我們成為祖國(guó)優(yōu)秀的接班人，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，為祖國(guó)添彩！

　　我有一支神筆，我要畫……

我是神筆馬良作文7

　　如果我是神筆馬良，我會(huì)替科學(xué)家實(shí)施他們的方案。如果我是神筆馬良，我會(huì)替小鳥向人們敘說大自然的心聲。如果我是神筆馬良，我會(huì)幫人們解決困難。如果我是神筆馬良，我會(huì)替小學(xué)生們向老師了解小學(xué)生的內(nèi)心世界。如果我是神筆馬良，我會(huì)把小樹苗長(zhǎng)成茂盛的森林。

　　如果我是神筆馬良，我會(huì)把南北極變得不讓融化而是更加堅(jiān)固。如果我是神筆馬良，我會(huì)幫中國(guó)步入文明國(guó)家。如果我是神筆馬良，我會(huì)讓世界有末日。如果我是神筆馬良，我會(huì)讓好人一生平安，不會(huì)讓壞人污蔑好人。如果我是神筆馬良，我會(huì)讓世界更加和平。如果我是神筆馬良，我會(huì)把月球變成人類的.另一個(gè)居住地。如果我是神筆馬良，我會(huì)帶領(lǐng)考古學(xué)家了解古時(shí)候的歷史。

　　如果我是神筆馬良，我會(huì)讓人人都有愛。如果我是神筆馬良，我會(huì)幫人類制造質(zhì)量最好的機(jī)器人。如果我是神筆馬良，我會(huì)讓太陽(yáng)照亮人心。如果我是神筆馬良，我會(huì)給勤勞的人們一個(gè)溫暖的家。如果我是神筆馬良......

我是神筆馬良作文8

　　早上我正在臥室里寫作業(yè)，突然一個(gè)石子從窗戶里扔進(jìn)來，打在我的身上。我抬頭一看，竟然是馬良，他說石子是他扔過來的，他要去打壞人，想要找個(gè)同伴，便找到了我。

　　我答應(yīng)了他的.請(qǐng)求，于是我們一起踏上了找壞人的旅途。找到壞人的第一關(guān)是兇獸叢，我讓馬良畫一個(gè)手套，我戴上手套，打個(gè)響指，“嗒”的一聲爆炸了，所有的猛獸都消失了。第二關(guān)是植物城，城里的植物很萌，但它們會(huì)對(duì)我們發(fā)出猛烈的攻擊。我讓馬良畫了兩個(gè)太陽(yáng)，直接把植物給曬死了。第三關(guān)是飛天鎮(zhèn)，我們剛到鎮(zhèn)上，一條龍就飛了過來，而且還是六個(gè)頭，每個(gè)頭分別吐火、冰、雷、金、水、土，六個(gè)頭合在一起，還有一個(gè)必殺技叫混亂之光。馬良也趕緊畫了一個(gè)必殺技叫光明之波，只聽“啪”的一聲，那條龍斷了五個(gè)頭，十秒后最后一個(gè)頭也死了。我們成功找到了壞人，馬良畫了幾只老虎，老虎與壞人們一起廝殺，壞人成功被打敗。

　　光明之波的光已經(jīng)影響到了我們，馬良還沒來得及想出解決方法，我就被光照醒了。這才發(fā)現(xiàn)這只不過是我做的一場(chǎng)夢(mèng)，我看向窗外，只覺陽(yáng)光有些刺眼。

我是神筆馬良作文9

　　一天我走在小路上，撿到了一支奇怪的筆�！皢�，質(zhì)量還挺好，拿回去用吧！”我邊說邊把筆塞進(jìn)了口袋。

　　到了學(xué)校，我拿出筆，想畫點(diǎn)什么，于是我就畫了一只小豬佩奇。這時(shí)小豬佩奇眨了眨眼，我靠近點(diǎn)看看，佩奇突然從畫中跳了出來，這可把我嚇了一跳。佩奇跑到水坑里跳來跳去，我這才反應(yīng)過來，原來這支筆是馬良的神筆，可以畫任何東西�！肮�哈！那我就有大福了”我開心地說。

　　數(shù)學(xué)考試時(shí)，我畫了一個(gè)“小小版”的`愛因斯坦來給我解題，果然考了一百，上課時(shí)我畫一些雞腿來吃，回到家我又畫了一臺(tái)掃地機(jī)器人來幫媽媽掃地，畫一堆糖果送給妹妹吃……

　　最近我看新聞，知道了一種疾病害死了很多人。我想用筆畫出疫苗，可這神奇的筆快沒墨水了，以后用不了了。“算了，我像是貪心的人嗎？”就這樣我用最后的墨水畫出了疫苗，而那支神奇的筆也變成了普通的筆。

　　過了幾天，我在外面拿著這支筆溜達(dá)，遇見了一個(gè)小孩，他問我這支筆可以送他嗎。反正已經(jīng)沒用了，我就送給了他，原來那個(gè)小孩正是馬良，他的筆丟了好幾天了，他本想給自己畫個(gè)新裝，可是筆被我寫沒水了，他現(xiàn)在正生氣著呢！

我是神筆馬良作文10

　　還記得第一次看了神筆馬良的故事，就覺得他是個(gè)很善良，樂于助人的人，而且他還有一支可以變?nèi)魏螙|西的神筆。

　　假如，我會(huì)變，我就要變成神，為賣火柴的小女孩畫一個(gè)高樓大廈讓她不再受到寒冷；為流浪的三毛畫上一個(gè)有豐盛美食的餐廳，讓他吃個(gè)夠；為山區(qū)的孩子畫上一座希望小學(xué)，不讓他們?cè)偈芸�；為白雪公主畫上一個(gè)美麗、善良的后媽，不讓她再受到任何委屈；為七個(gè)小矮人畫上一種可以吃了增高的糖果，因?yàn)檫@樣他們才可以變高，不受到別人的嘲笑；為我的媽媽畫上很多高級(jí)化妝品，讓她每天都可以打扮的漂漂亮亮的；

　　為我的爸爸畫上一座可以領(lǐng)很多工資的公司，只有這樣，我家才可以衣食無憂；我們的地球已經(jīng)白發(fā)蒼蒼的老人，畫一種可以返老還童的藥丸，因?yàn)橹挥羞@樣，他們才可以再享受一下童年的`快樂和樂趣；為我們中國(guó)畫上一座座比其他國(guó)家更先進(jìn)的學(xué)校；為我們中國(guó)畫上一個(gè)可以把廢品換成有用的東西的機(jī)器人；為我們祖國(guó)添上更多美麗景色，因?yàn)檫@樣才可以把我們的祖國(guó)更美麗……

　　假如，我變，我就要變成一支神筆，和神筆馬良一樣，幫助我們的祖國(guó)，幫助更多需要幫助的人。假如，我會(huì)變，我就要變成一支神筆，把我們的社會(huì)變的更好!

我是神筆馬良作文11

　　今天我看完了神筆馬良，我感覺馬良的神筆好神奇呀！畫什么就有什么。

　　我想：如果我有一支神筆就好了。我想著想著，突然，我掉進(jìn)了一個(gè)大洞里。那里面黑乎乎的，什么也看不見。我就向外邊喊“救命，救命……”就在這時(shí)，我聽到有一個(gè)人走了過來，對(duì)我說：“抓緊這根繩子�！蔽颐�索著抓緊繩子往上爬。我爬啊爬啊，終于爬到了上面。我抬頭一看是馬良。馬良說：“你沒事吧？”我說：“沒事�！蔽覀冮_開心心的在一起玩，我們玩著玩著就睡著了。

　　到了下午我們就一起去了小山村。那里的路非常不好，坑坑洼洼的。馬良就用神筆畫了一條公路，我們走著走著來到了一所學(xué)校。那所學(xué)校沒有門，馬良就用神筆畫了一個(gè)非常漂亮的門。我們走進(jìn)教室，教室里面非常破，馬良又用神筆畫成了一間美麗的.教室。我們并一起裝扮教室，教室里又多出了許多精美的文具，我們裝扮完就回來了。

　　在回來的路上，我們看見一個(gè)穿著很破爛老爺爺在路上哭泣，我們把他扶起來，用神筆幫他穿上了漂亮的衣服，并送了許多銀子給老爺爺。老爺爺非常感激，馬良也非常開心。

　　我覺得馬良真是一個(gè)樂于助人的人，我長(zhǎng)大一定也要像馬良一樣�！氨M我所能，幫我能幫�！�

我是神筆馬良作文12

　　夢(mèng)想，每個(gè)人都有。有的想變成一件衣服，給人美麗；有的想變成天使，幫助人們；有的想變成圖書，讓人增長(zhǎng)知識(shí)……但，我最想變成神筆馬良！

　　如果，我是神筆馬良，我要畫出一只會(huì)唱歌的百靈鳥。讓它飛去，飛到張麗莉老師的窗前，天天為“最美女教師”歌唱，唱起專門為她寫的《美麗的冰凌花》，唱起《長(zhǎng)大后我就成了你》，唱起《每當(dāng)我走過老師窗前》……雖然它不能給予張麗莉老師健康，但它能送給張麗莉老師快樂。

　　如果，我是神筆馬良，我要畫出許多疼愛孩子的父母，送到SOS村，給那里的孤兒做父母，給那的.孩子如山的父愛，如海的母愛。讓他們擁有自己的家。

　　如果，我是神筆馬良，我要畫出一些搖控機(jī)器人。讓機(jī)器人幫助農(nóng)民伯伯播種、拔草、除蟲、收獲……讓農(nóng)民伯伯們休息休息，過上幸福、舒適的好日子。

　　這就是我當(dāng)上神筆馬良后最想做的事。真希望能早一天實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

我是神筆馬良作文13

　　有一天，我正在看一本叫《神筆馬良》的書。突然我不知怎的一下子鉆到書里面去了。

　　這時(shí)，我碰上了馬良，我就說：“馬良，我是你的`粉絲呀！”“你不是人嗎？怎么會(huì)是粉絲？”“算了，說了你也不懂”。我和馬良走著走著看見一家窮人。馬良給他們畫一個(gè)大糧倉(cāng)，又給了他們一包種子和種菜工具，教他們食物如果沒有了就種。

　　后來，我們又來到一個(gè)小村子，里面沒有水，馬良立刻畫了幾朵烏云，嘩，嘩，嘩，下起了大雨。雨越來越大，快把村子給吞了，馬良又畫了一條大河疏通洪水，一座礦藏山，讓村里人去采礦，養(yǎng)活自己。

　　我們繼續(xù)走著，看見有幾個(gè)孩子不在上學(xué)而是在玩，我跑過去問：“你們?yōu)槭裁床蝗ド蠈W(xué)��？”孩子們說：“這里沒有學(xué)校，也沒有教室，怎么上學(xué)�。俊蔽揖蛯�(duì)馬良說：“馬良，給那些孩子們畫一所學(xué)校吧。”馬良說：“好！”馬良給那些孩子們畫了一所學(xué)校，孩子們坐在漂亮的教室里學(xué)習(xí)，他們已經(jīng)成了小學(xué)生了。

　　然后，我們又走了一段路看見了一片野地，我對(duì)馬良說：“我們把這片野地變成一片花果山吧！”馬良拿起神筆把野地變成了一片花果山。

　　我和馬良到處做好事，得到了百姓的敬愛。

我是神筆馬良作文14

　　如果我是神筆馬良，我要畫出世外桃源，讓人類和動(dòng)物和平共處。

　　如果我是神筆馬良，我要畫出一座座學(xué)校，讓災(zāi)區(qū)的孩子也能像我們一樣，坐在潔白的教室里讀書、寫字。

　　如果我是神筆馬良，我要給全世界的盲童畫出明亮的眼睛，讓他們重見光明，看一看這世界的美好。

　　如果我是神筆馬良，我要畫出大片的森林和草地，讓所有的生命都能吸到新鮮的空氣。

　　如果我是神筆馬良，我要畫出無數(shù)的'溪流，讓他們灌溉田地，滋潤(rùn)老農(nóng)的心。

　　如果我是神筆馬良，我要畫出朵朵鮮花，獻(xiàn)給為國(guó)家甘灑熱血的英雄們。

　　如果我是神筆馬良，我要給奮斗在前線的戰(zhàn)士畫出藥品，讓他們都有健康的身體。

　　如果我是神筆馬良，我要畫出一杯提神的香茶，獻(xiàn)給深夜還在燈下批改作業(yè)的老師。

　　如果我是神筆馬良，我要畫出各種樹木，讓高樓林立的城市和大自然融為一體。

　　如果我是神筆馬良，我要給黃河母親畫出植被和牛羊，讓黃河不再是中華民族的憂患。

　　如果我是神筆馬良，我要畫出一把大傘，讓地球媽媽不再發(fā)燒。

　　如果我是神筆馬良，我要畫出一只只和平鴿，飛越五大洲連接七大洋，讓全世界人民的心連在一起。

　　啊，如果我是神筆馬良——————

我是神筆馬良作文15

　　假如我是神筆馬良，我要為盲人畫出一雙明亮的眼睛，讓他們也能夠看清這美麗的世界，眼前不再黑暗。

　　假如我是神筆馬良，我要為失去雙腿的人畫出一雙腿，讓他們也能輕松走路，脫離輪椅。

　　假如我是神筆馬良，我要為聾啞人畫出耳朵眼睛，讓他們也能聽到這喧鬧的'世界，讓他們也能說出甜言蜜語。假如我是神筆馬良，我要為窮人畫出一畝田地，讓他們耕種，就可以收獲，就不再窮苦。

　　假如我是神筆馬良，我要把沙漠畫成森林，讓地球更加美麗，讓風(fēng)沙不再猖狂。

　　假如我是神筆馬良，我要把世界瀕臨絕種的動(dòng)物，畫得多一些，不讓它們滅絕。

　　假如我是神筆馬良，我要把荒山野嶺畫為青山綠水，讓那里充滿鳥語花香，讓那里不再荒涼。假如我是神筆馬良，我要為自己畫一雙翅膀，飛到海地災(zāi)區(qū)，挽救災(zāi)區(qū)人民。

　　假如我是神筆馬良，我要把龍卷風(fēng)。地震。海嘯。自然災(zāi)害，變?yōu)槊利惖牟屎�，這樣人類就不會(huì)受到傷害了。

　　假如我是神筆馬良，我要幫考古學(xué)家，挖出更多的恐龍化石，然后再畫出恐龍的原貌。

　　假如我是神筆馬良，我要把海里的咸水變?yōu)槭秤玫�水，人類就不用�?dān)心，沒有淡水可喝了。

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