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有趣的紙條游戲作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的有趣的紙條游戲作文，希望能夠幫助到大家。
有趣的紙條游戲作文1
哇！哈哈！太搞笑了！哈哈哈！一陣陣歡笑聲從歡樂谷的教室傳出來，這是怎么回事呢？讓我們一起來看一看吧！
今天，在課堂上，檸檬老師拿出來了一些小紙片和三個鐵盒子，老師這是要干什么？我們不由得在心里嘀咕。老師一眼就看出了我們的疑惑，就告訴我們：這是一個寫紙條游戲，規(guī)則是把自己三張不同的紙片上，分別寫上人物、事情和地點，然后放到這三個小盒子里，最后隨意抽取三個，把它拼成一句話，讀出來，看看我們心里都在想什么。我們一聽，頓時就來了興趣，說干就干，不一會兒，我們就把紙片上寫好了，老師把它們裝在盒子里搖了搖，老師舉著盒子問道：誰先來呀？我迫不及待，趕緊舉起了手。我在盒子里面摸著，心里不停地在念叨：阿彌陀佛，上帝啊，保佑我吧！保佑我抽取一個讓人意想不到的句子吧！也許上帝真的聽懂了我的話，我把抽出的三張紙條，打開，排好順序，還沒念出來，我已經(jīng)笑得前俯后仰了。老師和同學(xué)們都催著我，快別笑了，抽的是什么，念念，快點念出來讓我們也聽聽。我邊笑邊讀出來，小剛在棺材里面不停地眨著眼睛。，我讀一下，停一下，笑一下，最后也對著大家，眨了眨眼睛。同學(xué)們看到我這樣，笑得更厲害了，撲哧哈哈嘻嘻一聲聲笑的樂曲在教室里奏響了。瞧瞧王芳笑岔了氣，直捂著肚子喊：疼；林麗撲倒了同桌身上，抖著身子叫笑死人了，笑死人了，人死了，還能練眨眼神功呢！這一說不要緊，同學(xué)們笑得更厲害了，甚至有人都笑出了眼淚。
在笑聲中，同學(xué)們都涌向了老師，抽紙條，讀紙條，同學(xué)的'興致越來越高，讀出的句子也一個比一個另類，歡聲笑語在整個教室里回蕩，沒想到中國的漢字如此的奇妙，胡亂拼湊也能給人帶來意想不到的驚喜。
今天可真是愉快的一天呀！
有趣的紙條游戲作文2
“哈哈哈……”同學(xué)們的陣陣歡樂的笑聲接連不斷地傳到了門外，你知道我們在笑什么嗎？沒錯，我們正在玩一個有趣的游戲——寫紙條呢！大家都沉浸在有趣的紙條游戲中，趕緊過來看看吧！
游戲前，老師給我們每人發(fā)了四張紙條，讓我們在白、綠、黃、紅四種顏色的紙條上分別寫上時間、地點、人物和正在做什么，使它們可以連成一個完整的句子。聽到這里，我搓了搓手，恨不得馬上就開始玩游戲。終于在老師的一聲令下，游戲開始了。
我把四張紙條拿出來擺在面前，心里想了好一會兒，想到這樣一個句子：“我弟弟上周三在家里玩著手搖鈴。”我把它們拆開四部分按要求分別抄在四個顏色的`紙條上交給了組長。老師把組長們交上來的紙打亂后，請組長上去又抽了好多張字條回來，接下來，我們就要根據(jù)組長抽回來的這些紙條上的內(nèi)容把它們合成一句話。看著紙條上不同的元素，我們連一點想法都沒有，別的組已經(jīng)陸續(xù)接好了，我們更著急了，七嘴八舌地討論著。不知不覺地我出了一身冷汗，“快一點，快一點”我在心里默念著，可是我越緊張，腦子里越是一片空白，手中紙條上的內(nèi)容越是連不成一句話。最后，經(jīng)過討論我們這樣連接了一個句子：“赤壁之戰(zhàn)期間，上官婉兒在學(xué)軍小學(xué)的階梯教室里競選‘亞運小記者’”。我的腦海里呈現(xiàn)出了一幅畫面：“上官婉兒在赤壁之戰(zhàn)期間，正坐在學(xué)軍小學(xué)的教室里緊張地等著評選呢！”
大家的連句任務(wù)都完成了，老師開始宣讀連句成果了，聽著同學(xué)們連成的句子，我們哈哈大笑，前俯后仰，猶如《洋人大笑》一般，一直持續(xù)到了下課，我們都還沒有笑夠。
通過這個游戲，我明白了一個道理：如果寫文章不寫清楚的話，就會鬧出大笑話。這個游戲真的太好玩了，我們真喜歡玩這個游戲。
有趣的紙條游戲作文3
今天上午第二節(jié)課，本來是普普通通的作文課，可是金老師的一個游戲卻讓這節(jié)課變?yōu)榱藲g樂的海洋。是什么游戲讓我們?nèi)喽奸_心不已呢？呵呵，是金老師讓我們玩抓紙條游戲。
游戲規(guī)則是這樣的：金老師先讓我們每人拿出一張文格紙，折成三段，然后撕開，分別標上①、②、③的.序號，在①號紙上寫上某一個人的名字，在②號紙上寫上一個動詞，在③號紙上寫上事物或動物的名稱。等大家寫好后，金老師把收上來的紙條按序號擺成三堆，攪拌后，就讓我們在三堆紙條中任意分別抽出三張，再讓我們與同桌交流，看誰的紙條最有趣。在交流時，有的同學(xué)笑得滿地打滾，有的同學(xué)笑得把桌子都快敲壞了，還有的同學(xué)笑得上氣不接下氣，直捂著肚子說不出話……
金老師叫大家安靜并叫覺得自己紙條有趣的同學(xué)自告奮勇地念出來。杜澤琨說：“郭翰文擠壓兔子�！彼徽f完，全班都哄堂大笑。郭翰文自己也忍不住跟著笑起來。
田芳銀站起來自己一個人笑個不停，說不出話來，直到旁邊的同學(xué)把紙條搶過去：大聲念到：“金老師吃屠龍劍�！比嘁诲伔渌频摹昂濉币宦曅α似饋�。
連煌彬笑嘻嘻地說：“林銘浩轉(zhuǎn)動轟炸機�！比嗟耐瑢W(xué)笑得拍起了桌子。還有很多有趣的紙條，我說都說不完。一堂有趣的抓紙條游戲課就在我們的笑聲中結(jié)束了。我心想：要是每節(jié)作文課都這么有趣那該多好��！那我每天都會盼望著作文課的到來。
有趣的紙條游戲作文4
今天，老師給我們宣布了一個“好消息”——抽“獎”，同學(xué)們在教室中炸開了鍋。
游戲規(guī)則很簡單，通過擊鼓傳花來選人，被選中的人要來抽紙條，抽中什么就要按紙條上面的做，這里面可是有一篇作文的“大獎”哦！
游戲開始了，第一次的'“花”落在了王子儀手中。他緊張地走上臺，從老師的抽獎箱中選了一張紙條，小心翼翼地打開，嚇得他連看都不敢看直接交給了老師。老師看了后露出了神秘的笑容，大家看了老師詭秘地笑，紛紛猜測起來：加作業(yè)還是加作文？王子儀忍不住往紙條上看了一眼，露出了傷心的神情。難道真是作文？老師大聲讀了出來：“加一篇小作文！”教室里一陣唏噓聲。我心想：他真是太倒霉了。不過，同學(xué)們都松了一口氣，因為“大獎”被他抽走了，下面就不用再擔(dān)心有作文了。
終于輪到我啦，我心中像有千萬只兔子似的怦怦直跳。我拿出一張紙條，打開一看，竟然是唱國歌。老師讓我起頭大家一起唱，我唱：“我們是共產(chǎn)主義接班人！”大家跟著唱了起來，唱了一半老師就叫停了，我還以為是老師被我們動聽的歌聲感動了呢，結(jié)果老師嚴肅地說：“你們唱錯了，這是少先隊隊歌！”我這才意識到我起頭起錯了。之后，又重新唱了國歌。
這次抽紙條真有趣，不僅好玩，還長了不少知識呢！
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