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春到校園作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的春到校園作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
春到校園作文1
人們都說“一年之計在于春，一日之計在于晨�！贝禾焓撬募局凶钸m合播種的季節(jié)，也是我最喜歡的季節(jié)。
春天，校園已經(jīng)從冬天的沉睡中蘇醒了。讀書聲瑯瑯，活力四射，充滿生機，讓人情不自禁的停下腳步，細(xì)細(xì)欣賞。蘇醒的校園不僅活力四射，而且景色也十分美麗�，F(xiàn)在就與我一起去欣賞一下校園美景吧！
去年冬天，我們教學(xué)樓旁有一棵枯樹，十分難看。今年春天，我再一次去看它時，大吃一驚。因為它“穿上”了一條用好幾朵小白花制作的“花裙子”，可漂亮啦！我一問才知道，那潔白的小花，是李花。我在二樓看那棵開滿李花的李樹，發(fā)現(xiàn)那開滿李花的樹叉上有一個小巧玲瓏的鳥窩。我想小鳥在開滿花的小房子里住的一定會格外舒適。因為不僅美觀，而且還有淡淡的香味，想到這兒，我不禁羨慕起小鳥來。
從二樓看這么漂亮，從樹下看一定也很好看，想著想著我已經(jīng)不由自主走到李樹下面了，站在樹下一陣風(fēng)吹過，李花就像雪花一樣，紛紛揚揚地飄下來。落在我的腦袋上，落在灌木叢上；落在石頭小路上。石頭小路上鋪滿李花，讓我不禁想起“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”這句詩來。因為怕踩壞這美麗的“花地毯”，我走在石頭小路上小心翼翼的'。
落在石頭小路上的李花十分小巧，我輕輕拾起一朵，發(fā)現(xiàn)她是五片花瓣，把花朵放在鼻子邊，你還可以聞到淡淡的香味。
校園里不止有花，還有樹呢！“站”在窗外的香樟樹已經(jīng)萌發(fā)新芽，香樟樹的新芽是嫩綠色的。很柔弱，好像手一掐，就可以掐出水來似的。
春天的校園就像一個大花園，勤勞的“園丁”培育著美麗的“花朵”。
春到校園作文2
一場落雪，為冬天畫上了圓滿的句號，同時，也悄然拉開了春的序幕。
首先嗅到春的氣息的，當(dāng)數(shù)那草坪里的小草了。我總愛在心中這樣描繪這些綠色小精靈們萌發(fā)的過程：當(dāng)萬物都還在沉睡中時，一個小精靈的美夢一不小心被輕柔的春風(fēng)打破了。于是，揉了揉朦朧的.雙眼，充滿好奇而又小心翼翼的，她從地下探出了自己的小腦袋。明媚的春光讓她驚喜不已，她一面盡情地舒展著自己的身體，一面不忘叫醒旁邊的伙伴們。于是這些小精靈們?nèi)齼蓛傻劂@了出來，他們同樣被著明媚的春光所吸引，同樣不忘去喚醒更多的伙伴，就這樣，所有的小精靈都跑了出來，編織成了春的地毯。
小草們的嬉鬧聲，驚醒了立在一旁的柳樹，他們伸著懶腰，盡情地舒展著自己婀娜的身姿，也不忘就著春風(fēng)，為自己裁剪一件嫩綠的新衣。你看那些豆粒大的小苞黃中帶著嫩綠，鼓鼓的，好像輕輕一觸就會綻開。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如同一團(tuán)綠色的煙霧，輕巧的，朦朧的罩在樹的周圍。
綠色的柳樹，映綠了那汪原有幾分蒼白的湖水，宛如一塊碧玉，安靜地躺在那里，恬靜的像個江南女子，而當(dāng)春風(fēng)輕輕地拂過，她又變得活潑起來，漾起層層漣漪。
只有綠色的春天不是真正的春天，赤橙黃綠青藍(lán)紫，五彩繽紛的顏色才能組成美麗的春天。初春的溫度，讓許多花兒不愿綻放自己。但是，迎春卻不在乎，她甚至搶在新葉長出之前開花，沒有綠葉的襯托，她依然開得絢爛，那滿枝的嬌艷的黃色小花，散發(fā)著幽幽的芳香，散發(fā)著生命的活力。
春天已經(jīng)悄然降臨在我們的校園，讓我們抓緊時間，盡情享受這美好的春光，在這美好的春天中創(chuàng)造，不要讓她白白的流失。
春到校園作文3
“井然和諧，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，我們的校園鳥語花香”正如我們學(xué)校的校歌里唱的那樣，我們校園———明溪縣第二實驗小學(xué)是一座美麗的花園式學(xué)校，四季都有一番景致，尤其是春天。
走進(jìn)校園映入眼簾的就是一座巨大的雕塑——金鑰匙，它是我們學(xué)校的標(biāo)志，它寓意著表示打開智慧和知識大門的鑰匙，讓我們在里面快樂地學(xué)習(xí)。鑰匙的底部是一個花壇，上面擺放著各種各樣漂亮的.花。鑰匙的左邊是一個名人名言欄，那兒擺放著各個名人的雕塑：孔子、華羅庚、雷鋒等等，激勵著我們好好學(xué)習(xí)。右邊是一個綠化帶，綠化帶后面是體藝館，經(jīng)過體藝館，就來到了學(xué)校的操場，我們每周在那升旗，每天在那做操，這個操場上留著我們的足跡。離開操場，就來到了我最喜歡的小花園，這里是最充滿春天氣息的地方；這里是讓人心曠神怡的地方；這里是讓人心情愉快的地方。小花園是一個春天時鐘，每當(dāng)春天來到，這里的花草樹木都競相給人報時：可愛的小草從大地母親的懷抱里蘇醒過來，從地下探出小腦袋，嫩綠嫩綠的一片，真好看；還有一種叫瓜子黃楊的小樹，它的葉子像瓜子一樣，一簇蔟的，像一大片綠色的地毯，漂亮極了；與瓜子黃楊一般高的還有細(xì)葉女貞和紅花季木，細(xì)葉女貞的葉子是黃色的，從遠(yuǎn)處看，像一群身穿黃色紗衣是仙女在翩翩起舞。紅花季木的花朵火紅火紅的，條形的花瓣組成的花朵如扇子一般在風(fēng)中搖擺；咦？哪來的花香，濃郁醉人。四處找找，原來是月季花，怪不得那花香沁人心脾。一朵朵俏麗紅艷的小花開在枝頭，真美！站在大理石鋪成的小路上，欣賞著美麗的花，看著對面的教學(xué)樓——那一幢幢乳白色的大樓，心中對學(xué)校的喜愛不禁涌上心頭。
在這樣優(yōu)美的環(huán)境里學(xué)習(xí)，難道不是一件美好的事嗎？
我愛你校園！
春到校園作文4
盼望著，盼望著，春姑娘打開了春天的大門，悄悄地、悄悄地來到了人間，同時也來到了我們的校園。它拿出魔棒，在小草上輕輕一點，小草變綠了；在花兒上一點，花兒也變紅了，校園里春意濃濃，到處都充滿了生機。
你看，那邊的迎春花，它可是報春的使者。它們有的像害羞的小姑娘，不敢探頭露面；有的像剛剛學(xué)會大膽的小孩子；還有的像一位高貴的公主，顯擺著自己的舞裙，展現(xiàn)自己的美麗，讓你陶醉。那一朵朵金黃色的小花，是多么的`耀眼，淡淡的清香，隨著風(fēng)飄向校園的每個角落。
火紅的茶花，在春風(fēng)中開得格外茂盛，這可是我們的班花。她們把臉脹得通紅，昂著頭，向人們微笑著，展示著優(yōu)美的身姿，迎接著春天的到來；雪白的玉蘭花也不甘示弱，吮吸著春天的甘露，拼命地往上竄，把一個個小燈泡似的花苞變成一朵朵亭亭玉立的花朵；桃樹呀、杜鵑呀，也你不讓我，我不讓你，一朵朵爭相怒放，爭奇斗艷。青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花兒，都像趕集似的聚攏來，把校園打扮得光彩奪目。
活潑可愛的同學(xué)們更為校園增添了許多生趣�？�，操場上他們奔跑著、跳躍著，追逐著，嬉戲著。那邊有一個同學(xué)摔倒了，好幾個同學(xué)圍過來把他扶起來；那里有一片紙，好幾個同學(xué)爭著去撿；走廊里、教室里、樓梯上到處都干干凈凈，沒有一點兒紙屑。上課鈴響了，校園又恢復(fù)了平靜。隨之而來的是同學(xué)們那朗朗的讀書聲，響徹校園。課堂上，同學(xué)們學(xué)得專心，讀得動情，議得熱烈。春姑娘看見了這一切，露出了燦爛的笑容，它笑得那么美麗，那么純潔。
啊！春天的校園多姿多彩，生機盎然，給我們帶來了無窮的快樂！讓我怎能不愛它呢？
春到校園作文5
冬，悄悄地走了，春，悄悄地來了。她，悄悄地喚醒了沉睡的大地。每一寸土地，都沐浴在溫和的陽光中。當(dāng)然，她也沒忘記把春的種子播在美麗的楚天校園。她，是春。
春天的風(fēng)，不像夏天的風(fēng)那么豪爽，不像秋風(fēng)那么蕭瑟，也不像冬風(fēng)那么刺骨。春風(fēng)，是溫暖的。走進(jìn)楚天的門，清風(fēng)拂面，植物園中的嫩草隨風(fēng)搖曳，樹的葉子在“沙沙”作響。風(fēng)中，有花的香，草的味，還有楚天中學(xué)文明的氣息。一切，是那么和諧，那么令人陶醉。
春暖了，花也就開了�；▔�，看不到不文明的痕跡。在同學(xué)的精心呵護(hù)下，月季、茶花都競相開放。這些普普通通的花，或許并不出名，因為它們沒有牡丹的高貴，沒有水仙的潔白，也沒有蓮花的清高。但是，它們卻有著自己獨特的風(fēng)格，用最獨特的方式來宣揚自己的美麗。人又何嘗不同，在茫茫人海中，也總會有惹人愛的和討人厭的。
春天帶來的一切，都是嶄新的。我們，也迎來了新的一個學(xué)期。回到學(xué)校，又遇見了熟悉的`老師，熟悉的同學(xué)，又回到了熟悉的教室。有著青春活力的我們，為楚天帶來了久違的歡聲笑語，打破了沉寂。郎朗的讀書聲伴隨著清脆的鳥鳴，這樣美妙動聽的交響曲，是春天的歌。春天是播種的季節(jié)，正值花樣年華的我們，在自己人生的春天播撒希望。為了收獲時的滿載而歸，我們在朝著夢想努力，向著理想前行，我相信，我們付諸的努力，揮灑的汗水，終會成為堅固的橋梁，引領(lǐng)我們到達(dá)成功的彼岸。
春天，萬物復(fù)蘇，春天，百花爭艷，春天，我們在奔跑道上疾馳，在燈下奮筆疾書。
不要再等待，這樣美好的春天，已經(jīng)降臨人間，已經(jīng)布滿校園，讓我們一起努力。
春到校園作文6
春季，不像夏季那么火熱；不像秋冬那般寒冷；不像冬季那樣潔白。春季是最富有詩意的。如今，我們的校園又迎來了春姑娘，披上五彩衣，真是春滿校園！
到底有哪些春景呢？你看，操場兩旁原來光禿禿的一片，現(xiàn)在已是破土而出了，小草的生命力可謂“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。你在看，小草上是否一片“繁星”，那像是為小草蒙上一層面紗。
你再朝小草旁邊看看，那有一個小花圃，那兒的花開得可艷了，花朵千姿百態(tài)，那翠竹就像“護(hù)花使者”，為那花兒擋風(fēng)遮雨，腰板挺得直直的.，就這么一個小小的花圃，就給校園平添了許多生機。因為一到花朵綻放得最茂盛之時，你還能發(fā)現(xiàn)幾位“貴客”停留在上面。
你再往花圃的對面瞧一瞧，那兒有四季常綠的松樹，都說綠葉襯紅花，現(xiàn)在的花：最美的景色就當(dāng)之在綠樹中藏著的幾朵嬌艷欲滴，羞紅了臉的月季，那紅色與綠色形成了鮮明的對比，讓人賞心悅目。
你再望望高處：梧桐樹開始冒出嫩芽，蓄勢待發(fā)，用綠色填滿了春。如此美妙的春景，讓人迫不及待地想將它記錄下———如果我是一名畫家，那么我一定會用彩筆將這幅畫畫下來。
這也許是我們所看到的冰山一角，若你想將整幅春畫觀賞完，那應(yīng)是不太可能了吧。也許可以從書中“看看”春天，春天如此美麗；春天如此美好，我們怎么能不大飽眼福，充實一下自己呢？朱自清的《春》中寫到：“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了……”讓我們先從校園中感受春吧！
雖一飽了眼福，但好像怎么也不滿足，覺得永遠(yuǎn)都看不夠，也看不厭。春滿校園，又怎叫人不歡喜呢？在這充滿詩意，歡聲笑語的校園中，春意顯得更加濃郁，那真是春滿校園，景怡人心呀！
春到校園作文7
春天，萬物復(fù)蘇的季節(jié)。我們的校園經(jīng)過了漫長的嚴(yán)冬，脫去了厚棉襖，換上了新衣裳，變得鳥語花香，一派生機，十分惹人喜愛。
在我的校園里，各種郁郁蒼蒼的大樹仿佛是一片綠色的海洋。其中，最吸引我的就是教室門前的香樟樹了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它像一把綠色的大傘，挺立在花花草草之上，星星點點的鳥影讓它看上去精神十足的樣子。走近些，才發(fā)現(xiàn)幾片似紅似綠的葉子，在一片綠蔭中格外醒目。再近些，又有了新發(fā)現(xiàn)，一個個可愛的小嫩芽正依偎在枝頭，一片墨綠中閃著耀眼的嫩綠光輝，仿佛是一個個胖嘟嘟的嬰兒。我站在二樓，愛憐地?fù)崦∧垩浚谑峙c它觸碰的那一剎那，我感覺到它們是那么嬌小，那么弱不禁風(fēng)。嫩芽那小小的翠綠的葉子一層裹著一層，一片包著一片，整整齊齊，鼓鼓囊囊，不留一點兒空隙。透過那厚厚的“衣服”，我仿佛看到里面孕育著一個幼小的生命，可愛極了，讓人愛不釋手。
校園里隨處可見的綠，更襯托出花兒的嬌艷。在一片綠色的羊腸小道上，斑斑點點的粉紅色吸引了我的目光。哦，那是一株桃花樹。下過了一場雨，桃花沾上了一顆顆晶瑩的雨珠，一副俏皮的模樣。五片花瓣，細(xì)絲般的'花蕊，顯得那么清幽典雅，富有生機。我走過去，仔細(xì)端詳這天仙般的花兒，花兒有的紅艷艷，有的粉撲撲，有的白嫩嫩，色彩應(yīng)有盡有。輕輕捧起燦爛的花枝，撫摸嬌嫩的花瓣，哦，原來它薄如蟬翼，嫩得讓人不忍再去觸碰它。
啊，校園的春色！你像一陣清風(fēng)，吹走了我們的煩惱；你像一汪清泉，浸潤了我們的心田；你像一曲動聽的旋律，讓我深深陶醉……
春到校園作文8
啊，溫暖的春風(fēng)，你不僅吹綠了大地，吹艷了朵朵綻放的花朵，還吹得校園更加美麗了。
人們對春天十分渴望，覺得春天十分美好，正如我們處于人生之春一般。
春天的校園十分有靈氣，有生機，十分熱鬧，溫馨。
春天的校園生機勃勃，手指輕撫著草葉上的露珠，可以感到絲絲清涼沁人心脾。用手指撫著粉嘟嘟的花瓣，可以感到無限柔軟光滑。
春天的校園是熱鬧的。下課了，操場上飛馳著一個個矯健輕盈的步伐，有的則在打鬧，你追我趕，臉上洋溢著絲絲抹不掉的笑，操場上響滿了歡呼聲。
春天的校園是溫馨的，走進(jìn)小花園，一朵朵桃花開得異常美麗，樹枝上點綴滿了粉紅的小花，似乎正在樹枝間竄來竄去，像一只只美麗的蝴蝶。一棵大樹直立操場中央，樹葉茂盛，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，十分美麗。把鼻子放在美麗的花旁，會感到一種舒服沁入心田，仔細(xì)聞，可以發(fā)現(xiàn)一些樹葉和泥土也飄著淡淡的清香，那是大自然的香氣，整個學(xué)校都浸在一片濃香里。
春天的校園是寧靜的，上課了，聽不見孩子們的嘻鬧聲，聽不見籃球場地上的聲音，聽不見廣播的聲音，只聽得見嘈雜的讀書聲和唱歌聲，合成了有節(jié)奏的交響曲，只看得見花好像正在深沉地思考著，只看得見旗臺上，旗桿上的五星紅旗正迎風(fēng)飄揚著，那樣安靜。
春天的校園是靈動的，一個個孩子就像一朵朵花壇里含淚綻放的花蕾，那花骨朵兒，飽經(jīng)風(fēng)霜，終于在新的一年的春天綻放，綻放得那么美麗，那么燦爛。
春天的'校園是美好的，有一個個刻苦用功的孩子，博學(xué)多才的老師，一朵朵含苞待入的花蕾，一棵棵高大的樹木，一棵棵不起眼的小草才匯成了一個美麗的校園。
啊！春風(fēng)，你吹來了陣陣人間溫暖，吹綠了美麗的校園。
春到校園作文9
春天在哪兒？春天在哪兒？春天在花兒上，春天在小草上，春天在大樹上，春天在……
春，是摸不到也聽不到的，但可以看見春的到來。春姑娘駕著小艇，穿著綠色的衣服來到了岳陽的每一個角落，使我們的家園變成了一個美麗的大花壇。那就讓我們走進(jìn)美麗春天的校園吧。
走進(jìn)校園就可聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲，腳步聲、嬉戲聲，可看到假山上還長了迎春花，它們一叢叢，一簇簇，擠出樹干，張開金花的笑臉，好像急著報告春天來了的消息。假山旁的大楊樹的樹尖冒出了新綠色的小草，從遠(yuǎn)處看，就像一個嫩綠的大磨菇。
走到操場，就可看到被春雨淋濕過的小草。他們睜開睡眼，看到了明亮的世界。從遠(yuǎn)望去，那些星星點點的小草在陽光的`照耀下像稀稀朗朗的綠寶石。春風(fēng)過后，小草會跳起歡快的舞蹈，有時舒展雙臂，有時彎腰接觸地，有時左右搖擺，像小女孩在跳舞在嬉戲。別看小草這么渺小，但是它絕不會向暴風(fēng)雨低頭的，嚴(yán)冬一過，它們又開始了他們的生命。真不愧是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”！
再看小草旁邊的桃花。桃花在春姑娘的撫摩下白里透紅，中間的花蕊像春姑娘故意撒下的魔粉。桃花旁的松樹，像一把巨大的傘，為我們遮風(fēng)擋雨，保護(hù)我們。
松樹旁的茶花樹，它長出了紅色的花苞，只等待春姑娘進(jìn)一步的召喚，爭著冒出頭來，好像要與迎春花比美呢！
如果，你漫步在我們校園，一定讓你心曠神怡，樂而望返。空氣格外清新，天空格外明亮。春天的陽光照在每一個人的身上都暖洋洋的，感到心情舒暢。也許，這正是春姑娘給我們捎的信息吧。
是啊，春的足跡在世界任何一個角落都可以找到。
春到校園作文10
等閑識得春風(fēng)面，萬紫千紅總是春。
陽春三月，校園里隨處可以看見春天的使者——花。我今天有幸將它們逐個觀賞。
走出教學(xué)樓，漫步花園小道，抬頭仰望便可見到校園的招牌白玉蘭了。它們?nèi)缦膳疄⑾路查g的祥云，有一種超凡脫俗之感。它雖不及曇花的高雅、桃花的紅艷，但卻有散發(fā)著淡雅清香，令人深深陶醉。隨手撿起一片花瓣聞一聞，那沁人心脾的香氣頓時彌漫。
不知不覺走出花園小道，盡管白玉蘭的香氣依舊使我心曠神怡，但遠(yuǎn)處的一抹紅艷把我的目光深深吸引了。
那是什么？遠(yuǎn)看一片朦朧有如花海一般，近看小巧玲瓏，隨風(fēng)搖曳。原來是紅葉李，它在操場邊默默綻放，這兒一叢，那兒一簇，靜靜點綴著校園。我湊近一看，呀！那白里透紅的花瓣托著紅艷的花蕊，有的早已咧開了笑顏，有的含苞待放，還有的只是個花骨朵兒。此情此景，真是“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園”。在陽光照耀下的紅葉李猶如幾座噴花的飛泉在歡迎同學(xué)們的到來，惹得大家指指點點、嘖嘖贊嘆，甚至情不自禁地湊上去聞一聞。
與紅葉李毗鄰的是茶花。面對美麗的鄰居，茶花也不甘示弱，盡情地綻放自己的芬芳。在綠葉的襯托下，紅的花朵真是錦上添花，紅綠相間好似一個大繡球。陽光把它照射得格外的耀眼，仿佛它已不再是一團(tuán)花，而是校園里的'一顆璀璨的明珠。茶花的花香就更不用說了，它的香味雖不及白玉蘭的長遠(yuǎn)，但卻令人回味無窮、無法自拔。假如說白玉蘭是一位亭亭玉立的少女，那茶花定是一位性情豪放的大家閨秀。
白玉蘭的純潔、紅葉李的多姿、茶花的艷麗，校園里繁花似錦，美不勝收。
哦！校園春滿，春滿校園。
春到校園作文11
春天，是萬物生長的季節(jié)；春天，是群芳爭艷的季節(jié)；春天，是鶯歌燕舞的季節(jié)。春姑娘帶走了寒冷，帶走了颯颯的東風(fēng)，帶走了一片荒涼。她用那纖巧的小手，將一縷春光播撒到校園里，給校園增添了綠色，更增添了一種生機勃勃的活力。
我們漫步在校園里，嘴里哼著青春時代的歌，唱著、跳著、玩著、鬧著，我們變得那么的快樂，那么的活潑開朗！
瞧，桃花開了，一個羞怯的小姑娘將一朵花兒戴在發(fā)梢上，手里捧著書，嘴角微微地上揚，給人留下了令人陶醉的花香。朵朵怒放的花兒爭奇斗艷，有的花瓣全張開了，有的半低垂著，仿佛害了羞似的。一旁的小花骨朵也不示弱，慢慢地張開花苞，在陽光的呵護(hù)下怒放。
柳樹已冒出了嫩綠的小芽兒，在微風(fēng)的吹拂下?lián)u擺，就像一個小姑娘在梳理自己柔順的秀發(fā)。它們一排排，一列列屹立在那兒，就像士兵一樣保衛(wèi)著我們的校園。柳樹下，成群的柳絮跳著歡快的'舞蹈，我忍不住伸手去抓，可它好像害怕我似的，東躲躲，西藏藏，我費了一大會兒功夫，終于把它牢牢地攥在了手心里。我小心翼翼地張開手，摸了摸，輕輕的，軟軟的，好像棉花糖一樣，可一不留神，讓它逃走了，它揮動著“翅膀”向我告別，飛向了遙遠(yuǎn)的天空。
不知不覺，我來到了衛(wèi)生區(qū)，那高大筆直的梧桐樹，在春風(fēng)的攛掇下，落下來一朵朵紫白色的梧桐花。我默默地想：待到夏天，它們會變得枝繁葉茂，這里一定是同學(xué)們納涼的好去處�？蓪τ谏頌橹等丈奈覀儊碚f，怕是要忙不過來了。
“叮鈴鈴，上課時間到了，請快速回到教室，準(zhǔn)備上課�！憋L(fēng)兒姐姐吹拂著我的衣衫，拼命地挽留，我也忍不住留戀地回眸。春景誠然可貴，可我更要抓住春天的時光努力奮斗，待到學(xué)有所成，再來伴春游園。
春到校園作文12
春天的校園像一個剛睡醒的孩子，欣欣然張開了眼。
步入校園，映入眼簾的是兩棵蒼天的百年老樹—香樟樹（建校出他們就已在了）。那高而挺拔的身軀猶如兩位保鏢，時刻守護(hù)著校園的安危。樹下的小草，迫不及待地從土里探出腦袋來，嫩嫩的，綠綠的。草坪里，瞧去，一大片一大片滿是的。花壇里的'花兒開的一朵比一朵嬌艷，淡淡的花香吸引了成群的蜜蜂，在花下嗡嗡的鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去……
教學(xué)樓中間的幾棵櫻花樹。陽春三月，陽光明媚，櫻花“爭春不待葉，”盛開在枝頭。它芬芳浪漫，嫵媚鮮麗，入一片片紅霞，與樹影婆娑的垂柳相映襯，形成了花紅柳綠，柳暗花明的春日勝景。那一朵櫻花像在枝頭沉睡著；這一朵呢，像在和身邊的小蝴蝶交談；那一朵櫻花像粉色的云；這一朵櫻花像在唱歌：“沙，沙，沙……”還有花骨朵兒，害羞的不敢出來。一陣微風(fēng)吹來，幾片花瓣落了下來，落在你的肩膀上，落在你的頭頂上，落在你的鼻尖上，讓你沉醉其中。如果把眼前的櫻花看成一幅畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起�。�
你們還記得嗎？還記得我們在櫻花樹下的回憶，六年了，我們曾一起在櫻花樹下拍過多少照片？每一年的這個時候，班主任都會帶領(lǐng)著我們在櫻花樹下留下紀(jì)念。雖然我們都已經(jīng)各奔東西，但那回憶卻是永恒的。
春天的校園，那充滿留念與回憶的春天的校園；春天校園里的那棵櫻花樹，那棵令人愛戀陪著我們成長的櫻花樹；春天？櫻花樹？我們！
春天的校園就如一幅色彩斑斕的畫卷；春天的校園就如沙灘上多姿多彩的貝殼；春天的校園就如充滿回憶的相冊。
總之，我戀那個銀裝素裹的“家”。
春到校園作文13
教室，昏暗沉悶，禁銅了渴望自然的靈魂，阻隔了三月明媚的春光。那么，到室外去看看，如何？
走出了教學(xué)樓，一路向前，便到了地理園。
原本光禿禿的櫻樹冒出了嫩綠的春芽，結(jié)出了花苞，含苞欲放之姿，清雅秀麗。高聳的銀杏枝頭發(fā)出綠扇似的葉子，生機盈滿枝頭�？上Я四菂菜N薇，還未到綻放的時節(jié)，不然她的傾城之姿定然艷壓群芳。
地理園里，春意快然。
拐個彎，旁邊是田徑場，人影綽綽。初三的體考也不遠(yuǎn)了。
田徑場上訓(xùn)練得熱火朝天，直叫人熱血沸騰，哨聲、叫好聲，不絕于耳。他們神采飛揚，給校園注入了活力與朝氣，讓人直嘆，春天到了。
田徑場上，朝氣勃勃。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，聽見了嘩嘩的起落聲音，走過去，到了狀元橋。
橋前紫紅的紫荊花艷麗的綻放，后面的`水柱一起一落，水珠四濺，好似珠簾玉幕，掛在紫荊周圍，減了幾分俗艷，添了幾分朦朧。緩步橋上，向橋下望去，游魚藏在池底，在噴泉的起落間尋找安穩(wěn)之處。靜立在“飛鳥魚躍”前，靈魂被自由和生機浸染，說不出的美。漫步在湖邊，細(xì)啄一朵艷桃，好似盈潤的粉玉，千嬌百媚，無愧于“桃之天天，灼灼其華”。比起艷麗的桃，我更愛清新的柳。絲條垂下，嫩葉簇?fù)恚黄黄�、一枝一枝、一棵一棵，全是春的顏色，印在池里，像一幅秩名的宋畫，在碧波里慢慢點染，慢慢淫開。
狀元橋間，春色宜人。
兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了一圈，又回到了教室，我竟不曾發(fā)現(xiàn)，門前的花草也一改冬天的死氣沉沉，就像春天的我們，朝氣勃勃。走進(jìn)教室，由于是課間，大家或在熱烈討論問題，或在奮筆疾書完成作業(yè)，或在苦思難題。校園里的春光透過窗戶闖進(jìn)來，書卷和陽光的味道彌漫了每一個角落。
我大悟：何需苦苦尋春，春已滿校園。
春到校園作文14
春姑娘踏著一朵祥云來到了人間，來到了我們那被冬天控制已久的校園，她藏在暗處舉起她神奇的魔法棒！
“呼啦”一聲，小草仿佛在一夜之間便沖破了泥土冒了出來，它們努力地生長想要看清外面的世界。
“呼啦”一聲，樹木仿佛在一天之間長出嫩綠的樹葉，它們努力地生長，它們想要長成參天大樹，它們更想自己枝繁葉茂為人們遮陰。
“呼啦”一聲仿佛幾天之間花兒們?nèi)冻隽怂鼈兡敲利惖男δ�，紅的、白的、黃的、粉的……五顏六色，美麗極了。它們在努力地生長，它們想長成花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅的大花園，它們想成為詩人手中的詩詞，它們想成為作家手中的文章，它們想成為音樂家手中的樂曲。
“呼啦”一聲只幾天功夫所有的花兒都開放了，一大片一大片的姹紫嫣紅，花團(tuán)錦簇。很是美麗，那美麗勝過一個完美的女子，勝過世間一切美好的東西。
噓，同學(xué)們來了。它們來參觀春姑娘的成績了。
“天哪這一切可真美��！”不知那位同學(xué)叫了一聲，藏在草叢中的春姑娘不禁笑出了聲音。“誰”“喂，同學(xué)那只是一只小蜜蜂而已！”春姑娘一想，是啊！還沒有叫小鳥呢，于是春姑娘在草叢后施展魔法。“呼啦”唧唧喳喳的小鳥們又開始鳴叫了。它們好像在唱歌，好像在贊美春天的'美好，又好像在爭論春姑娘藏在何處。那些同學(xué)有的在看花，有的在摸竹，有的坐在木樁做的凳子上。大家正在欣賞所有能發(fā)出春天氣息的東西。大家正仔細(xì)尋找春天的蛛絲馬跡。
嘻嘻！春天，就在你所到之處，就在你的心中！春天的校園沒有一個地方不散發(fā)出春天的氣息和無限的活力。春天再也藏不住了，她索性大大方方走了出來！
春到校園作文15
冬爺爺慢慢地回家了，春姑娘也悄悄地鉆到我們的校園。我們隨著溫暖的春風(fēng)回到了我們的“家園”。
進(jìn)入校園，映入眼簾的是鄧小平爺爺?shù)乃芟瘢旅娴囊粔K小石碑上雕刻著“青少年是祖國的`未來，是科學(xué)的希望�！边@句話寄托了鄧小平爺爺對我們這一代的期望。塑像周圍有許多盆栽的花草，還不時有蝴蝶圍繞著，翩翩起舞。
塑像后就是校園的屏風(fēng)，他猶如一位經(jīng)過許多風(fēng)風(fēng)雨雨洗禮的堅強戰(zhàn)士。瞧，小鳥們也站在他高大的肩膀上，陪著他玩，還不時為他唱響動聽的歌曲，他的生活因此而更精彩。在他身后就是升旗臺。聽，升旗鈴聲響了，紅旗像一位指揮家，她一揮身，同學(xué)們就唱起了雄壯的國歌，越唱越激昂。
在升旗臺前方，就是年老的籃球場，他像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老爺爺。每天上課時，他總在這兒與小鳥一起聆聽同學(xué)們的瑯瑯書聲。只聽，“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們爭先恐后地下來打籃球，看，一位男同學(xué)拿起籃球向球籃投去，只見籃球直奔向一只正在球籃上休閑的鳥兒。鳥兒嚇得尖叫，趕緊撲翅而逃，落下幾根羽毛�；@球打在籃板上，“嘣”，“爺爺”笑了，同學(xué)們也開懷大笑。
看四周，雪梅叢里露出幾個紫色的“笑臉”，叢里的新綠配上這淡紫的小花，顯得多么有精神！木棉樹也高大威猛地屹立在籃球場旁邊，春風(fēng)拂過，許多葉子也已經(jīng)戀戀不舍地離開父母親的懷抱，隨著風(fēng)姑娘走了，而有些舍不得離開，在拼命的掙扎中，它留下來，卻搖搖欲墜。而一直沉睡在黑暗世界已經(jīng)蘇醒的木棉花，早已迫不及待地想看看外面的世界有多么的美麗，春天有多么的生機勃勃！如果你仔細(xì)一看，會發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)探出了紅色的小腦袋！
春到校園，她和我們一起在這里留下成長的足跡，校園里回響著我們快樂的笑聲！
春到校園作文16
不知不覺，不知不覺……春姐姐邁著輕盈的腳步，走向人間。她把魔棒揮向我們美麗的校園，我們的校園馬上變了樣。
春天多姿多彩，我們的校園也是多姿多彩的。首先報春的是榕樹，榕樹姑娘們聽到春姐姐的號令，馬上，換上新綠裝，這不，她們爭先恐后換新裝，吸引來許多小鳥。嘿嘿，真是"引鳥注目"。
再看那大花壇里面的迎春花妹妹也不甘落后；有的奏起了小喇叭，為同學(xué)們增添了活力；有的藏在"太陽傘"下面，讓同伴來找它，真是個天真無邪的小家伙；有的確沒"出生"，還躲在花苞里面暖洋洋的睡大覺。它們被碧綠的葉子襯托著，顯得更可愛�？傊�，她們給我的感覺只有一個字；美！
站在操場上，往東北方望去，一排排潔白無暇的紅葉李挺立在那里，真像一位高大威武的戰(zhàn)士，別看紅也李里面有個"紅"字，你以為它就是紅色的，其實它的花是白色的'。紅葉李的樹上點綴著花兒，它們挨挨擠擠的多可愛。"哇！好香啊！"幾個同學(xué)被一陣濃郁的花香吸引過去。原來是白玉蘭，有的還是穿著小絨絨的小花苞，恨不得馬上破衣而出。"怎么沒有葉子？"幾個女同學(xué)嚷嚷起來。呵呵，這些小家伙沒等葉子長出來就已經(jīng)迫不及待了！
春天一來，同學(xué)們自然大變樣。大家都脫下厚厚的冬裝，換上輕變的春裝，來到操場盡情享受春的快樂，校園里一片沸騰，太陽暖洋洋的照在同學(xué)們的身上。
我愛春天，更愛春天的校園！
春到校園作文17
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。春天到了，它來到了田野里，喚醒了小草；它來到了花園中，染紅了花朵；它來到了小河邊，吹皺了河水。春天也來到了我們的校園，就跟著我來看看吧？
從南大門進(jìn)來，首先看到一條寬闊的中央大道，大道兩側(cè)是兩排樟樹和櫻花樹。樟樹高大魁梧，樹葉青翠欲滴，散發(fā)出一股淡淡的清香，讓人心曠神怡。櫻花盛開了，遠(yuǎn)看像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰；近看花團(tuán)錦簇，密密層層，從樹枝一直開到樹梢，不留一點空隙。樟樹的雄偉與櫻花的秀美相映成趣，構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景。這時，一陣微風(fēng)吹過，櫻花紛紛落下，像一只只粉色的蝴蝶在空中翩翩起舞，好一場櫻花雨�。�
沿著中央大道往前走，右側(cè)是學(xué)校的操場。操場上孩子們正在自由活動，他們有的在玩老鷹捉小雞，有的在玩跳皮筋，有的躺在草坪上曬太陽，開心極了。這時，只見一個小男孩正躡手躡腳地走向草叢，眼睛盯著一只黃色的蝴蝶，那蝴蝶正停在白色的蒲公英上。他伸出手，一下子捉住了那只蝴蝶，他激動地沖著伙伴大喊：“我抓住蝴蝶了！我抓住蝴蝶了！”再一回頭，那只蝴蝶一下子飛走了。
中央大道走到盡頭，就是豐收河。河水清澈透明，緩緩流淌，像綠色的絲帶。河岸邊的柳樹已經(jīng)發(fā)芽了，柳枝又細(xì)又長，一直垂到河面。枝葉在風(fēng)中搖曳，婀娜多姿，像少女在對著鏡子梳理自己的長發(fā)。柳樹的'旁邊的幾株桃花開得正艷，綠色的樹葉映著粉色的花瓣，美到了極致。這時，我的腦海里一下子跳出了“桃紅柳綠”這個詞語。
我愛春天，我更愛春天的校園。
春到校園作文18
旭日正在升騰，春姑娘就要翩翩來了
你看，暖流融化了巖石上的冰層，滴下的第一滴細(xì)小晶瑩的水珠向人們報告著：春天又快來了；燕子從北方遷來，留下的第一縷身影預(yù)示著：春姑娘又要降臨人間了；柳條上的柳葉彈出了腦袋，冒出的第一片新綠，證明了春的氣息已彌漫大地。
春回大地萬物復(fù)蘇，靜謐的校園又洋溢著春的熱情。我們學(xué)校的養(yǎng)跟廣場可是學(xué)校的一大特色。你瞧，階梯旁的竹子青翠欲滴，那青翠可人的竹葉仿佛一張張小嘴巴唱著甜甜的歌謠。翠竹左右兩側(cè)的土地上冒出了一叢叢毛茸茸的小草，像一張柔軟的地毯，試想一下如果躺在這綠毯上有多舒服，仔細(xì)一看上面還繡著花，聞著花香，享受著陽光的溫暖，躺在床一般的土地上那是多么令人愜意！在這片土地上的'玉蘭樹挺拔俊秀，在春風(fēng)中嫻靜地站立，似乎與世無爭，像林黛玉一樣孤僻中流入出脫俗之美，它那含苞欲放的花苞，像粉桃色的水滴狀寶石均勻的鑲嵌在枝干上，在陽光下奪目耀眼。養(yǎng)根廣場中央的三塊大石頭也漸漸蘇醒過來，打著哈欠伸著懶腰把身上的積雪和露珠擦干了，于是“養(yǎng)根”那兩個鮮紅的大字，便更剛勁有力，在春光下熠熠生輝散發(fā)著春的活力。
不光是植物在春天里變得生機勃勃，我們同學(xué)也是精神抖擻。每當(dāng)下課后，同學(xué)們不再窩在教室了，紛紛跑出教室去大自然體驗春的溫暖和輕盈。春天，陽光明媚也是旅游的好時機，這不，學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)嵺`活動了，同學(xué)們都沸騰了，各自準(zhǔn)備著外出品，校園中回蕩著同學(xué)們的歡聲笑語。
春姑娘踏遍整個大地，萬物都變得朝氣蓬勃。
春到校園作文19
“春天在哪里呀，春天在哪里”合煦的春輕輕地吹拂著，陽光明媚，春姑娘，花枝招展的，笑著，走著，大家跟著我一起去校園尋找春天吧！
春天在哪里，春天在校園的大樹上，香樟樹開始爆芽了，越長越綠，就像嬰兒柔嫩的小嘴，枝干向四面八方伸展，在歡迎春姑娘的到來，芽兒雖然還很小，但是也很努力地生長著，追隨時光的腳步，等待著枝繁葉茂。
春天在哪里，春天在校園的草坪上。許多小草破土而出，好奇地張望著這個世界的美麗，春姑娘從草地上飄過，留下了一個一個的腳印，小草們還唱起了歡迎春姑娘的歌，風(fēng)輕悄悄，草軟綿綿的。
春天在哪里，春天在校園的花朵里。桃花、杏花……都在爭奇斗艷，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，五顏六色的，各種蝴蝶、蜜蜂，都特別喜歡花朵們，圍在上面，久久不愿離去，香氣把春姑娘吸引了過來，春姑娘撒下了魔法香水，讓香味永遠(yuǎn)那么迷人。
春天在哪里，春天在校園的河水里，大地復(fù)蘇，河水解凍，一直在水下游來游去的小魚，終于可以活動活動了，伸了一個懶腰，叫小伙伴們捉迷藏，春姑娘，吹了一口氣，河水就變的'清澈見底，河邊的柳樹姑娘彎著腰梳洗著那美麗的頭發(fā)，在陽光的映照下，亭亭玉立的。
春天在哪里，春天在小朋友的笑聲中。冬天，小朋友們穿著厚厚的衣服，冷的都不想出去玩，現(xiàn)在，小朋友們可以盡情的奔跑，只見，她們不一會兒，額頭上，鼻子上，全部都是汗珠，她們開心的笑了起來，笑聲一直在天空中回蕩著，天上的白云也聽見了，笑瞇瞇的。
春天在哪里，春天散落在校園的各個角落里。
春到校園作文20
春，是有些人喜歡，有些人討厭，可她卻不在乎別人的討厭。她，總是悄悄的走近我們的生活，給我們許多快樂，也給了我們許多煩惱。我們從不會觀察到她，因為她是春，許多人都被她所迷惑。春，是大自然的一種季節(jié)，同時，春，也像一位少女。
春，靜悄悄地來到了我們的校園。我們在校園里來來往往，卻沒觀察到她的到來。她的到來，給周圍快枯死的野草一個驚喜，只要再堅持一下，就會恢復(fù)原來那翠綠的身軀，因為只需要等待云朵里那調(diào)皮的春季雨粒在自己身上跳動幾下。雨珠濕潤了大地、樹木、花草上，樹木及花草馬上顯得精神滿滿，大地被這水露沾上后，立刻在土里松松，不幾天就排滿了許多“隊員”，它們個個顯得精神十足，沒有一點疲勞和困擾，一個個站得筆直筆直的。
一場春雨下過，大地萬物復(fù)蘇、百花齊放，能感覺到土里的蚯蚓也想和春見面，和她交朋友。隨著這一場春雨的到來，才讓我們知道，春，已經(jīng)來到了我們的生活中，給了我們無數(shù)的`歡喜。
來到我們學(xué)校的大榕樹下，可以發(fā)現(xiàn)春的足跡、春的到來，甚至春就等在這里。看看，瞧瞧，要仔細(xì)觀察，你可以拿起鐵鍬在土里鏟幾下，也許會有許多蚯蚓在土里折騰呢！
來到操場的每個角落，都有許多剛長出來的野草在隨著風(fēng)搖擺著。春也來過這里，不然，平常的個個隙縫，為什么會突然蹦出個莫名其妙的小草呢？說明春的到來，讓根本沒勁的小草，忽然有了力氣掙脫枷鎖的束縛。這讓我感覺到春的到來，像是給人們一種信心，像是給人們一種不怕困難、勇敢向上的心。
春天，你給我送來了要仔細(xì)做事的心里，謝謝你春天，希望你以后再來我們的校園游覽。
春到校園作文21
春姑娘來了，她趕走了調(diào)皮的冬弟弟，邁著輕盈的步履，趁我們不注意，來到了我們那美麗的校園，并施起“魔法”來。
看，校門口那一條條綠化帶，和冬天相比，簡直是天嚷之別：那一簇簇紅得耀眼的紅葉石楠，遠(yuǎn)看像一團(tuán)正在燃燒的烈火；金邊黃楊換上了一套新衣服，將嫩綠的新葉舒展開來，擺出優(yōu)美的姿態(tài)；鐵樹經(jīng)過一冬的塵封后，就像威武的將軍，昂首挺胸，好不威風(fēng)。來到學(xué)校的'南邊，一片“開心農(nóng)場”映入眼簾，那不是電腦qq農(nóng)場，而是我們師生一起勞動的成果�？矗且粔艍磐愣购托Q豆開了花，那一點點白色的小花點綴著綠色的葉片。最吸引人眼球的就是那一大片“金黃”了，那金燦燦的油菜花在太陽的照耀下顯得格外耀眼。一陣春風(fēng)拂過，油菜花散發(fā)著縷縷清香，還招引來了許多小蝴蝶，美麗極了。我想：這些油菜花將來肯定能榨出很多食用油，供我們食用。
咦，哪飄來了一陣花香？哦，原來是我們學(xué)校的小花園�？�，那白的梨花，紅的櫻花，粉紅的桃花，還有那些不知名的紫花……五顏六色，爭奇斗艷，把小花園點綴得格外美麗。那棵“鶴立雞群”的便是雪松了，它也從“冬眠”中醒來，顯得特別英姿颯爽，像一個戰(zhàn)士挺立在那里，守衛(wèi)著小花園。
穿過小路，來到學(xué)校的生態(tài)池。生態(tài)池里的小魚和小蝌蚪正快樂地游來游去，快樂極了。有幾條可愛的小魚則沉在水底，昏昏欲睡，真是“春眠不覺曉”呀。
“一年之計在于春，一日之計在于晨”，瑯瑯的讀書聲飄蕩在春天早晨的校園里。在這如詩如畫的春色中，我們一定要抓緊時間，發(fā)憤讀書，決不浪費這美麗的大好春光。
春到校園作文22
爭芳吐艷的花，綠蔭參天的樹，破土而出的草，孕育生命的地，當(dāng)這些來臨的時候，證明春天已經(jīng)離我們不遠(yuǎn)了。
自然的春天在于它的包容萬象，多姿多彩；田野的春天在于它的種子萌芽，生氣勃勃；山河的春天在于它的冰雪消融，滋潤大地；而校園的春天則是更加絢麗多彩的。
進(jìn)入校園，一排排青翠的高大樹木呈現(xiàn)在眼前，似乎是人們常說的“迎客松”，在歡迎我們的到來。那一排排青樹是否是春天帶來的？往腳下一看，那是一片破土而出的綠草，它們用那頑強的生命力戰(zhàn)勝了風(fēng)雨，在它們身上，你是否看到了它那堅強的品格？然而，更美的畫面在于“萬綠叢中一點紅”，不經(jīng)意間，你會發(fā)現(xiàn)那一叢綠草中間顯出點點紅光，那就是花兒，雖然它們沒有小草的頑強，卻懂得了要為自己找一處家。校園的春天，我想它應(yīng)該在于新的生命誕生，也意味著新的一天即將來臨，等著你去創(chuàng)造美好。
望著那新生命，你是否想到了剛上中學(xué)的孩子們。他們是祖國花朵，朝氣蓬勃，身上更顯出一種春的氣息。一群群的'花季少年迎來了他們?nèi)松拇禾�，使他們擁有了青春，讓他們懂得更加珍惜時光，刻苦努力，奮發(fā)向上。然而他們卻因為春天的到來更明白“一年之計在于春”，他們會因此訂下計劃，為以后的人生打下基礎(chǔ)。校園的春天，我想它應(yīng)該在于新同學(xué)的蓬勃向上。
春天，是四季中最美好的季節(jié)，它向我們展示了一派柳暗花明的景象。春天，更是人生的轉(zhuǎn)折點，它使我們更加慨嘆時光易逝。
春在校園，它譜寫了一曲曲“春之聲”，這美妙的音符跳動著，傳向了更遙遠(yuǎn)的地方，給那里的人們送來了新的契機。
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