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什么給我的啟示作文（通用21篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的什么給我的啟示作文，歡迎大家分享。
什么給我的啟示作文 1
宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株這是我讀到的文言文的《守株待兔》。這則寓言故事我很早就知道了，但本學(xué)期學(xué)習(xí)了這個(gè)寓言故事的文言文，我更加明白了其中的道理，感觸良多。
在這則經(jīng)典的寓言故事中，沒有達(dá)官貴人，也沒有著名的大人物，只有一個(gè)普通的農(nóng)夫，一個(gè)普普通通的農(nóng)夫，為什么會而身為宋國笑呢？這個(gè)農(nóng)夫日出而作，日落而息，日復(fù)一日。偶然的一天，他像往常一樣耕作時(shí)，一只兔子不請自到。這只不請自到的兔子讓他美美地飽餐了一頓，正是這只幸運(yùn)兔的'到來，讓這個(gè)農(nóng)夫從此放下農(nóng)具，幻想著這份幸運(yùn)再次到來，結(jié)果真的幸運(yùn)嗎？答案是不。因?yàn)樽詮倪@個(gè)農(nóng)夫放下農(nóng)具那一天開始，他的田地在僥幸中一天天被荒廢，可憐農(nóng)夫在荒地之中孤獨(dú)的餓死了。
我們生活中有很多這樣的農(nóng)夫，每天等待著幸運(yùn)兔的到來，可是我們在追求知識的過程中，能做這樣的農(nóng)夫嗎？這是不可以的。難道在考試中遇到了熊老師講過的作文，就可以沾沾自喜嗎？難道在解決問題比賽中遇到李老師講過的數(shù)學(xué)題目，就不再好好聽數(shù)學(xué)課了嗎？我們不能再這樣的幻想中，只有踏踏實(shí)實(shí)寫好每一篇百字作文，才能練就扎實(shí)的寫作本領(lǐng)；只有勇于在數(shù)學(xué)的海洋中穿梭，才能探索更多的數(shù)學(xué)奧秘。偉大的醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍經(jīng)過跋山涉水，風(fēng)餐露宿，冒著生命危險(xiǎn)著就了《本草綱目》。如果他像那個(gè)愚蠢的農(nóng)夫一樣，就不會有《本草綱目》的誕生。
我要做一名勤勞的農(nóng)夫，在學(xué)習(xí)的田地里勤奮耕作，創(chuàng)造屬于自己的勝利！
什么給我的啟示作文 2
以前我特別喜歡蚯蚓，它是人類的幫手，是默默無聞的地下耕耘者。而且著名生物學(xué)家達(dá)爾文也曾贊譽(yù)過它：如果說，梨是人類最早的發(fā)明之一，那么遠(yuǎn)在人類生存之前，土地就已被蚯蚓耕耘過了，并且還要被它繼續(xù)耕耘�？墒墙裉�，我卻對蚯蚓有了新的看法，有了新的啟示。
今天早上下了一陣雨，家屬院的路不平，中間凹，邊上凸，所以兩邊的水都流到了中間，就形成了一個(gè)一個(gè)的小水坑。這可把蚯蚓高興壞了，一條條的蚯蚓從草地里爬了出來，毫不猶豫地都爬到水坑最多最深的地方――路中間。上學(xué)時(shí)，我心想：等到放了學(xué)，我要好好和他們玩一玩!盼著盼著，終于下了學(xué)，我興沖沖地跑回家屬院，卻看到慘不忍睹的.場面：地上的蚯蚓都死了!大部分都是因?yàn)樗惶枙窀闪藷o法回到草地里而被太陽曬死的，一小部分是被來往車輛壓死的，真可憐!
看著那些蚯蚓，我不禁想起以前看過的一個(gè)故事：有個(gè)地主去拜訪一位部落首領(lǐng)，想要塊地。首領(lǐng)說：你從這兒向西走，做一個(gè)標(biāo)記，只要你能在太陽落山之前走回來，從這兒到那個(gè)標(biāo)記之間的地都是你的了。太陽落山了，地主沒有走回來，因?yàn)樽叩锰h(yuǎn)，他累死在路上。
蚯蚓不也是這樣嗎?它想得到更多的水，拼命向路中間爬，它想過后果會是怎樣的嗎?蚯蚓和地主一樣貪心!
是啊，在人生的旅途中，每過一個(gè)時(shí)期，每走一段路程，不妨回過頭來看看自己的身后，看看在太陽落山之前是否還能回去�；蚋纱嗤Ｏ聛�，問一問自己我要到哪里去，后果會怎樣。這樣或許不至于走得太遠(yuǎn)失去現(xiàn)在所擁有的，甚至于失去自己的生命。
什么給我的啟示作文 3
星期六的上午，北風(fēng)呼呼的吹著，我開著暖氣坐在書房里看書，突然發(fā)現(xiàn)一只肥頭大耳的螞蟻從窗臺鉆進(jìn)書房里，我正想叫媽媽把它“干掉”!轉(zhuǎn)念一想：就區(qū)區(qū)一只螞蟻罷了，我來搞定它!
說干就干，我拿出橡皮用力的擦它，很快，那只螞蟻“犧牲”了，可是沒等我得意，又發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻從窗臺縫隙溜進(jìn)來，定睛一看，不得了，后面跟著一群呢!我擦，我擦，我擦擦擦……橡皮粉都被我擦出許多了，可是，這邊剛剛死掉一只，那邊又爬進(jìn)一只。我只好宣布，a計(jì)劃失敗。
一計(jì)不成，又生一計(jì)。接著，我到廚房倒來一杯開水，向螞蟻潑去。雖然馬上潑死一群，但是沒潑到水的螞蟻繼續(xù)在我的書桌上耀武揚(yáng)威，而且不一會兒數(shù)量又多了起來。b計(jì)劃也落敗了，我垂頭喪氣地自言自語：“嗨，真是螞蟻不難趕，干起來真費(fèi)力哪!”
這時(shí)候，奶奶走了過來，疑惑地問我：“乖孫子，你在干什么呢?”我把自己失敗的'經(jīng)歷告訴奶奶，奶奶捂著肚子大笑：“孫子!沒想到你……書讀了那么多，連小螞蟻也對付不了，原來是一個(gè)書呆子呀!哈哈……”聽了奶奶的話，我有些生氣：哼!我可不是“書呆子”，該死的螞蟻，我一定要把你們驅(qū)逐出境，證明給奶奶看!
我把視線轉(zhuǎn)向茶幾，發(fā)現(xiàn)了殺蟲妙藥——“金鹿牌殺蟲氣霧劑”。我拿起氣霧劑，用手用力一按，只聽“嗞——”的一聲，氣霧向書桌飛去。果然有了效果，螞蟻們聞到氣味后紛紛逃跑:有的聞到氣味后一下子倒下了;有的身體被氣霧中的小水滴淋到暈了過去;還有的仿佛變成了木頭，一動不動地呆立著;剩下爬的慢的，被我用橡皮一一擦上了“西天”。哈哈!終于搞定了，看來還是“高科技”武器好用!我樂滋滋的叫來奶奶炫耀我的戰(zhàn)績。這回，奶奶終于夸我是“機(jī)靈鬼”了。
從這件“驅(qū)蟻”小事中我得到了一個(gè)啟示：任何事情，只要多動腦筋，就能找到有效的方法。
什么給我的啟示作文 4
有人說：弱者只能聽從命運(yùn)，只有強(qiáng)者才能主宰命運(yùn)。我對這句話曾經(jīng)深信不疑，但是那一次，小小的螢火蟲使我永遠(yuǎn)懂得：弱者的命運(yùn)并不是可以被任意主宰的。
暑假，我們籃球隊(duì)去野外拉練。第一夜，我們便露宿在帳篷里。夜晚，興奮使我久久不能入睡，睜開雙眼，發(fā)現(xiàn)螢火蟲在帳篷的塑料膜上飛來飛去。好奇心讓我把它抓住了。我將它放在一個(gè)玻璃瓶子里，用一張紙蓋在瓶口上。好好珍惜我的俘獲對象，心想：正愁回家之后沒有禮物送給同學(xué)呢，不如多抓上幾只送給他們。剛要起身去抓，看見它在瓶子里面有沖又撞，卻總也飛不出去。我想：嘿嘿，別撞了，你的命運(yùn)是掌握在我的'手里，現(xiàn)在這只螢火蟲飛累了，就會在瓶子里慢慢地爬著。就在這時(shí)，蓋在瓶子口上的紙片掉下來了，是它頂開了紙片，等我撲過去時(shí)，它已經(jīng)飛出帳篷外，消失在美妙的美麗的夜空里。
我深深地被震撼了：弱者的命運(yùn)是不可以被隨意主宰的，它屬于堅(jiān)強(qiáng)的心靈，我也不會再說：“命運(yùn)無法改變了”這些話，更不能把自己的錯(cuò)誤歸結(jié)在命運(yùn)身上，突然記起在五年級時(shí)的籃球比賽，當(dāng)時(shí)錯(cuò)失最后一投直接導(dǎo)致了本班的失利，最后，只能無奈地感嘆一句：幸運(yùn)不站在我這邊。仔細(xì)想想，那時(shí)的我的確將自己的失敗歸結(jié)在了命運(yùn)上，設(shè)想一下，如果我在平時(shí)的活動中加強(qiáng)訓(xùn)練，不就能增加命中的幾率嗎?正像法國人維尼說的：命運(yùn)是掌握在自己手中的，命運(yùn)只決定我們行動的一半，而另一半是留給自己去開拓，拼博的。
命運(yùn)是要靠自己的雙手去奮斗，去拼博的。讓我像螢火蟲那樣，用自己的努力去轉(zhuǎn)動命運(yùn)之輪。
什么給我的啟示作文 5
大自然中各種各樣的事物，每一樣都給了我們啟示。梅花在嚴(yán)冬中傲然挺立，告訴我們遇到困難時(shí)不能輕易退縮；螞蟻一起搬食物，讓我懂得了“三人一條心，黃土變成金”的道理；蜜蜂們勤奮工作（采花蜜），讓“一分耕耘，一份收獲”深刻在了我的腦子里。但最讓我受益匪淺的確是一只微不足道的小螞蚱。
那時(shí)，是一個(gè)陽光明媚的好日子，太陽公公笑瞇瞇的，把金光灑向人間。幼小的我正在老家的陽臺上曬太陽呢。突然，我瞥見了一只小蟲子。我做出了同齡小女孩本能的反應(yīng)——一連串刺耳的尖叫聲從我嘴里沖出來。那聲音大得，連天花板都快被我掀翻了。這比女高音還尖的聲音，把媽媽引來了，媽媽笑著問我：“咋啦？狼來啦？”我搖搖頭，說不出一句話，驚恐萬分地指著地上活蹦亂跳的蟲子。媽媽一看，聳了聳肩，說：“沒什么，只是一只小螞蚱而已�！蔽涷�？我納悶了，啥鬼東西？于是，我好奇地蹲在地上，如饑似渴地觀察著地上的螞蚱。它正探著小腦袋，左瞧瞧，右看看。我想，它是在尋找出路吧！過了一會兒，終于找到了。
它準(zhǔn)備跳出去。我家陽臺的`檻比較高，站在上面，對蟲子來說就是萬丈深淵。雖說螞蚱善于跳躍，但也有很高的難度。第一次，它的頭狠狠地撞在了檻上；第二次，失��；第三次。第九次后，它已經(jīng)東倒西歪了。它四腳朝天，幾只小腿不甘地動著，想要翻過來。它掙扎著起來，用盡吃奶的力氣，最后一跳。成功了！我目送著它，呆立著一動不動，活像個(gè)木頭人。我的心靈受到極大的震撼。
是啊，這么小的生命都能堅(jiān)持不懈地完成自己的目標(biāo)，何況我們?nèi)祟惸兀?/p>
什么給我的啟示作文 6
那天窗外風(fēng)和日麗，鳥語花香，周圍十分寧靜，天空碧藍(lán)如洗。幾棵果樹結(jié)著誘人的果實(shí)，柳條在微風(fēng)中蕩漾，好似少女的頭發(fā)。幾只飛鳥從空中掠過。河面十分平靜，好像一面銅鏡。魚兒在河底嬉戲，偶爾浮到河面上打碎了這面銅鏡。
道路上的車輛和行人還較少，但整個(gè)城市已經(jīng)顯出一幅勃勃生機(jī)的模樣。我起了個(gè)大早，因?yàn)槲液蜖敔斠シ綆r山玩了。
我們坐著車來到了方巖山腳下，三爺爺正在等候。我們周圍的人群密密麻麻，擠得到處都是，好幾輛小車在人群中緩慢的移動。
我們穿過擁擠的.人群來到了山腳下，這時(shí)我對爺爺他們說：“方言山也太矮了，我都是跑步跑上去的�！�
說完我就三步并作兩步地沖了上去。我跑得飛快，一下子就把爺爺他們給甩在了身后�？蓜倹]跑多遠(yuǎn)，就已經(jīng)汗流浹背，上氣不接下氣了。所以我很快就被追上了。
爺爺對我說：“你看，跑的這么快，一下就沒力氣繼續(xù)了，而且也不能欣賞沿路的風(fēng)景。”
我朝旁邊一看，各種小樹小草郁郁蔥蔥的，確實(shí)很好看。于是我放慢了步伐，一步一步地走。
山腳下，汽車跟甲殼蟲一樣大，人們則像一只只螞蟻，周圍的人少了起來，空氣開始變得清新，鳥兒在嘰嘰喳喳地唱歌，我好像與大自然更加親近了。
就這樣，我斷斷續(xù)續(xù)地走了大概四分之三的路程就實(shí)在一丁點(diǎn)兒力氣也沒了。我想讓爺爺背著我爬，可這時(shí)爺爺卻對我說：“你這么快就想放棄啦？做事一定要堅(jiān)持到底，你可是個(gè)男子漢，不能隨意放棄。”
聽到這話，我仿佛又有了力氣，一鼓作氣爬上了山頂。我站在山頂俯視下方的人群與山峰，好像也感受到了“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺。一股驕傲感油然而生。
做事要像爬山，學(xué)習(xí)也是一樣，要堅(jiān)持不能放棄，當(dāng)然也不能急于求成，這樣你就會獲得成功。
什么給我的啟示作文 7
有一句名言“虛心萬事能成，自滿十事九空�！边@句話給我留下深刻的印象，給我指明了“虛心”和“不自滿”的兩條道路。他就像一本書，告訴我：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后這個(gè)道理�！庇袃杉抡f明了這個(gè)事實(shí)。
記得今年開學(xué)的第一次數(shù)學(xué)考試是在開學(xué)之后的第二周左右�？荚嚨那皟商�，媽媽給我買了兩套卷子，我就認(rèn)真做，做完之后認(rèn)真檢查，并及時(shí)把錯(cuò)誤改正過來記得牢牢的�？荚嚨腵前一天，我繼續(xù)做卷子，直到做會了才休息。第二天，數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，我一看這些題我全都會做，所以很快就答完了。還剩下15分鐘檢查的時(shí)間，我仔細(xì)的檢查了三四遍才交卷。成績一發(fā)下來，卷面上有兩個(gè)鮮紅的大字“優(yōu)秀”，我想：真是功夫不負(fù)有心人啊!
第二次數(shù)學(xué)考試之前，我心想，只要做卷子一定會考好。所以我就天天回家做卷子，但是因?yàn)樯洗螖?shù)學(xué)考試打了“優(yōu)秀”,所以我現(xiàn)在非常地自滿，非常地驕傲。做卷子的時(shí)候心不在焉，經(jīng)常東張西望，三心二意，學(xué)習(xí)態(tài)度很不端正�？荚嚨那耙惶焱砩希瑡寢屨f：“你再復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)吧，把不會的題弄會弄明白�！蔽艺f：“我已經(jīng)做過卷子了，所以我不做了�！眿寢屢矝]說什么。第二天數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，由于我沒有認(rèn)真做卷子，導(dǎo)致有一些題沒有想出來，檢查卷子的時(shí)候也非常不認(rèn)真。結(jié)果成績一發(fā)下來，我傻眼了。卷面上只有一個(gè)鮮紅的字“良”。
我垂頭喪氣的回到家把事情的來龍去脈給媽媽講了一遍，媽媽說：“這就是你不好好復(fù)習(xí)的下場，下次一定要認(rèn)真對待自己的學(xué)習(xí)�！� 果然如此，虛心萬事能成，自滿十事九空。我們只有虛心才能成功，所以我們一定要有一顆謙虛的心，才能把自己想做的事情做得很好。
什么給我的啟示作文 8
在一個(gè)陽光明媚的午后，陽光灑滿大地，大樹盡情地舞蹈著，透過大樹隱約能看到幾只小鳥。
我與父親帶著魚竿、魚餌、水桶和小椅子來到了小溪邊釣魚。父親拿出小椅子放在了溪邊的草地上，順手便把魚竿支在了一旁。
父親坐了下來，他先拿起魚餌，再把它搓成一個(gè)像米粒一樣小的球。然后把搓成米粒狀的魚餌放到魚鉤上。最后，他將魚鉤投入水中，靜悄悄地等待魚上鉤。
我一邊看著爸爸。一邊手也跟著爸爸做了起來。不一會兒，我也將魚鉤丟入水中。
半個(gè)小時(shí)過去了，也不見魚竿有一點(diǎn)兒動靜。我看了看爸爸，他竟還是心平氣和地拿著魚竿一動不動。我心想：是這魚餌不好吃嗎？還是這溪里沒有魚呢？我看電視上的人釣魚，一下子就收獲了很多，我為什么沒有呢？
想著想著，我看見了草地上有三只可愛的小蟋蟀。我二話不說，連忙放下魚竿，拿起水桶蓋住蟋蟀。過了一會兒，我慢慢打開水桶，發(fā)現(xiàn)蟋蟀早已不見了蹤影。
我沮喪極了，只好又回去繼續(xù)釣魚，當(dāng)我把魚鉤拉上來時(shí)，才發(fā)現(xiàn)魚餌已經(jīng)不見了。
這魚真狡猾。我小聲嘟囔著。接著換上了新的魚兒，開始釣魚。過了幾分鐘，爸爸釣上了一條又大又肥的魚，他高興得手舞足蹈，眉飛色舞。
我也不甘示弱，連忙用心釣了起來。這次我靜下心來，一心只在想釣魚上，哪怕鳥叫得再響，我都聽不見。
沒一會兒我就釣上來了一條火紅火紅的`魚，頓時(shí)我的心像花一樣綻放開來。
在夕陽的照耀下，我與父親高興地帶著魚回家了。這次釣魚讓我明白，做事要專心致志才能成功，學(xué)習(xí)也是如此，不能三心二意，更不能半途而廢。
什么給我的啟示作文 9
“失敗乃成功之母”這是我最喜歡的一句名言。有人說：“成功是美麗的，失敗是丑陋的；成功是光鮮的，失敗是灰暗的”。但我人為：人生就像一幅多彩的畫，而失敗和成功都是必不可少的點(diǎn)綴，只有失敗激勵(lì)我們奮發(fā)，成功才會光臨我們的理想王國。
這句名言就像一位好伙伴，在我的成長歲月中陪伴我，激勵(lì)我。有一年的暑假，我看到家里的溜冰鞋，一時(shí)興起，決定要學(xué)會溜冰。于是，我提著溜冰鞋，來到小區(qū)里的廣場上去學(xué)習(xí)。我向一位正在溜冰的小朋友請教，學(xué)會了穿溜冰鞋。接著，我扶著座椅，慢慢站起來，卻覺得腳下空落落，沒有一點(diǎn)安全感。接著，我在那位小朋友的指導(dǎo)下，嘗試滑了起來�？晌业氖謩傄凰砷_座椅便摔了一跤。只能用手撐地，努力站起來�？蛇�沒站穩(wěn)，便又摔了一跤。最后終于手扶座椅站了起來。我休息了一下，決定接著嘗試。可每一次，我剛一邁出腳，便又摔倒。屢次的'失敗，使我對自己都失去了信心。
我迅速換下溜冰鞋，向家中奔去，一進(jìn)門便把自己關(guān)在了書房里，眼淚像短線的珠子向下落。我心想：我怎么連這么簡單的滑冰都學(xué)不會，真是太笨了。可等到我漸漸平靜后，轉(zhuǎn)念又想：失敗乃成功之母。沒有什么爬不過的高山，沒有什么克服不了的困難，何況這只是學(xué)溜冰這種小事。我頓時(shí)茅塞頓開，擦干眼淚重新振作起來。我又穿上溜冰鞋。一點(diǎn)一點(diǎn)，一絲不茍地練習(xí)。即使摔倒也不流淚。功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會了溜冰。這是我用汗水換來的成功，是一個(gè)十分可貴的成功。
“失敗乃成功之母”這句名言已經(jīng)陪伴了我度過了六個(gè)春秋。他是我人生旅途中一盞不滅的明燈，指引我劈波斬浪，從一個(gè)個(gè)布滿荊棘的起點(diǎn)中出發(fā)。
什么給我的啟示作文 10
暑假期間，我來到了外婆家。吃完飯，我們來到外邊散步。
傍晚的涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我們來到屋后，外公搬來了一把凳子，握著一把蒲扇。我望著田野的美景：遠(yuǎn)處是高高低低的房屋，夕陽染紅了半邊天。忽然，一棵高大筆直的竹子出現(xiàn)在我的.眼簾。
“外公，您看，那是什么竹子�。俊�
外公笑了笑，把蒲扇搖了兩三搖，說：“那是毛竹。關(guān)于毛竹，有一個(gè)讓人勵(lì)志的故事。”
“外公，快給我講講吧！”
“好，好，”外公放下了手中的蒲扇，開始講，“在中國的最東邊生長著一種竹子，名叫“毛竹”。那里的農(nóng)民到處播種，每天精心培養(yǎng)等待著種子萌芽，即使農(nóng)民幾年來一直精心照顧，毛竹4年也只不過長3厘米。別的地方的人看到這種情景，搖著頭表示完全不能理解，會這樣想：花這么長時(shí)間種它做什么，浪費(fèi)時(shí)間和精力。但是，竹子5年后以每天足足30厘米的速度生長著。這樣只用6周就可以長到15米，這里瞬時(shí)間就可以變成郁郁蔥蔥的竹林。雖然4年間只長了3厘米，但從第5年開始了暴風(fēng)成長，6周時(shí)間好像發(fā)生了不可思議的變化。但之前的4年間，毛竹將根在土壤里延伸了數(shù)百平米。”
停了這個(gè)故事后，我深深地被震撼了。
我覺得我們身邊也有像毛竹一樣這樣的人，即使拼了命去努力也看不到成果的人們。
當(dāng)我們看到他們再努力也沒有成果的時(shí)候，我們會同情他們。但是，我相信，只要時(shí)機(jī)成熟了，我們就可以看到他們一鳴驚人了。
那株高挺的毛竹，在夕陽下鑲上了薄薄的紅衣。我覺得，毛竹帶給我的啟示，能讓我一生受益。
什么給我的啟示作文 11
生活中的一些細(xì)小的東西，往往能告訴我們一些生活的道理。
有一天，我不小心把吃的餅干屑撒在了地上。沒過多久，一只小小的螞蟻爬了過來，用觸角在餅干四周嗅了幾下，然后試圖將餅干屑搬起來。但是，小小餅干屑對搜神作文于一只微小的螞蟻來說，又顯得不小了，它當(dāng)然無法搬起它。于是，這只可憐的小螞蟻沮喪地離開了。
我當(dāng)時(shí)以為它放棄了餅干屑，但沒想到，過了十幾分鐘，那只螞蟻又回來了，并且后作文網(wǎng)面還隨著長長一串的螞蟻。他們圍住了那餅干屑，開始了搬運(yùn)工作。一只螞蟻抬這頭，另一只螞蟻抬那頭，最后一起將餅干屑抬了起來，興奮地把它運(yùn)回了蟻窩。
這一件小事，使我想起團(tuán)結(jié)就是氣力的.這一道理，若你不信，我就給你舉兩個(gè)例子吧：
前一段時(shí)候，我們學(xué)校舉行了年級的三人籃球賽。我們班上場隊(duì)員和非隊(duì)員團(tuán)結(jié)一心，使比賽成績一直名列前茅，到最后一場比賽時(shí)，我們的運(yùn)動員與啦啦隊(duì)更是“里應(yīng)外合”。比賽開始了，運(yùn)動員們認(rèn)真配合，啦啦隊(duì)員們大聲吶喊助威：“加油！加油！”由于場內(nèi)場外心往一處想，勁往一處使，終極我們班取得了年級第一名的好成績。
記得另一次，學(xué)校搞宿舍美化大賽，老師說宿長出主意，全宿舍職員一起努力布置宿舍�？墒腔氐剿奚岷螅渌某蓡T一言不發(fā)，袖手旁觀。舍長“孤身作戰(zhàn)”，自己設(shè)計(jì)自己做，忙了一陣子，比賽結(jié)果——榜上無名。
現(xiàn)在，你相信了吧！團(tuán)結(jié)一心的集體會迸發(fā)出鋼鐵般的氣力，大功告成。不齊心協(xié)力集體如同一盤散沙，做什么則什么都不成！
什么給我的啟示作文 12
古今中外，有一句流傳至今的名言：“雖然不能改變過去，但是可以改變將來�！边@句話不僅是許多人口中的佳句，更是我的座右銘，每當(dāng)提起它，我的感觸就更深了，讓我回想起在我5歲的時(shí)候?qū)W舞蹈的事情。
那是一個(gè)陽光明媚的`下午，而我的心情卻大有不同，讓人覺得死氣沉沉的。媽媽像往常一樣來接我回家，卻看見我陰沉著臉，給人一種陰森森的感覺，她便溫柔的詢問道：“虹怡，怎么了?沒見過你這么生氣�！甭犚妺寢屇菧厝岬穆曇�，我?guī)е耷黄蚯髬寢專骸皨寢專也幌駥W(xué)舞蹈了!”媽媽有些驚訝，但那也只是一瞬間，她嚴(yán)肅的看著我：“虹怡，怎么了?你當(dāng)初不是吵著讓我給你報(bào)名嗎?”
我大哭著向媽媽反駁：“如果怎么學(xué)都跳不好，得不到老師的關(guān)注，有遭到同學(xué)的白眼，該怎么辦?”我從小就像是溫室里的花朵，被爸爸媽媽細(xì)心呵護(hù)著，就是他們的掌上明珠，哪受到過如此的委屈。有這樣的反應(yīng)，媽媽倒也不奇怪，只是輕微的皺了皺眉，仿佛在進(jìn)退兩難，過了許久，媽媽才啟唇說道：“虹怡，你從小過慣了小公主般的無憂無慮的生活，我不怪你，但今天我要告訴你一句名言，它也許會成為你人生中的一句名言，它也許是會成為你人生中的第一條守則，只要你堅(jiān)持下來，雖然不能改變過去，但是可以改變將來。，回到家后好好想想�！�
我的心情頓時(shí)震驚了，想不到平時(shí)疼愛我的媽媽竟然這樣書說，回到家后，我無助的癱坐在精致的小床上，思考著那句名言，或許，真的可以堅(jiān)持下來試試，我鼓起勇氣，對坐在金碧輝煌的客廳里的媽媽說：“媽媽，我想清楚了，我繼續(xù)上舞蹈。”媽媽朝我優(yōu)雅地笑著，仿佛在對我說著我相信你這四個(gè)字。
從這種名言中我受到深刻的啟發(fā)，它使我堅(jiān)持下來，獲得了成功，它會一直伴我左右。
什么給我的啟示作文 13
那年，我剛滿九歲，有一天，我像往常一樣，下了第一節(jié)課后便跟著同學(xué)們一起去做早操。
12月，這個(gè)令人感到寒冷的月份。一出門，一股冷風(fēng)便迎面吹來，帶有一種鋒利又冷颼颼的感覺。我搓著小手，朝手心呼了一口氣，以求暫時(shí)的溫暖。望著欄桿外，看見幾棵光著的，只剩下外面一層皮的大樹。冷風(fēng)呼呼地吹，大樹們應(yīng)該很冷吧。我這樣想著。
“唉，這鬼天氣，冷成這樣，還怎么下去做操呀！”
“就是嘛，還不如待在教室里暖和呢！”我聽到有些人這樣咒罵著冬天。
忽然，我靈機(jī)一動，冒出了一個(gè)大膽的想法：干脆假裝肚子痛，騙取老師的同情，然后把這個(gè)作為借口，待在教室里不下去做操。
說做就做。我捂著肚子，小步地跑到班長的跟前，裝出很痛苦的表情，勉強(qiáng)地說：“班……長，我肚子痛，能不能不下去做操呀？”
班長盯著我，看了好一會兒，有點(diǎn)不相信我的樣子，問：“真的嗎？”
我說：“真的！”
班長相信了我，帶我去找老師，向老師說明了事情的經(jīng)過，大概是因?yàn)槲沂前嗬锍煽冚^好的人之一吧，老師相信了我，允許我待在教室里休息。
噢耶！我大喜過望，坐在座位上拿起一本漫畫書正準(zhǔn)備看。但是，不知為何，我的`心里卻不允許我這樣做，不允許我欺騙自己，欺騙老師。一瞬間，我的心里產(chǎn)生了一種深深的罪惡感。
通過這件事情，我體會到了：一個(gè)人要是失去誠實(shí)，就等于失去了做人應(yīng)有的基本品質(zhì)，就等于一無所有。
雖然這件事情已經(jīng)過去三年，可它在我心中的烙印卻一直揮之不去。這件事情使我永久地記住了誠實(shí)的重要！
什么給我的啟示作文 14
大自然如同一幅瑰麗的畫卷，在孕育著無數(shù)生命的同時(shí)，也展現(xiàn)了它包容世間萬物的力量。
四季輪回、生生不息，時(shí)間見證了它頑強(qiáng)永恒的生命力。風(fēng)云變幻、物轉(zhuǎn)星移，它卻仍以不變的姿態(tài)述說著生命的傳奇。
站在波濤洶涌的海邊，聽潮水拍打礁石發(fā)出的聲響，感受潮水的洶涌激蕩。彼時(shí)，月光灑落銀色的光輝，海潮退去，一切歸于沉寂。這潮起潮落亦如人生，人的一生總會經(jīng)歷高潮，有時(shí)又難免跌落低谷，要知道成功過后依舊是平凡的日子，挫折過后仍會有燦爛的明天。我應(yīng)擁有像海一般寬廣的胸襟，才能在人生的旅途中欣然地接受成功，坦然地面對失敗，笑看人生。
我從海的潮起潮落中懂得了豁達(dá)。
置身無邊的沙漠里，在蒼涼空曠之中有一棵堅(jiān)挺屹立的胡楊。它扎根于這貧瘠的沙地，肆虐的狂風(fēng)卷著黃沙摧殘著它的身軀，而它憑借著自己頑強(qiáng)的生命力，千百年不倒，成為沙漠里千年不朽的傳奇。我不禁感嘆自己的脆弱，自己的不堪一擊，于是我學(xué)著變得堅(jiān)強(qiáng)，不輕易言敗，不再懼怕困難，勇敢地接受苦難的洗禮。
我從胡楊的傲然挺立中學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。
徘徊在林木青翠的'山谷中，山澗流淌著清澈的溪水，山腰上盛開的野百合散發(fā)著獨(dú)特的幽香。潺潺的小溪沒有湖海的浩大，野花也只是兀自靜靜地開放，它們默默地點(diǎn)綴著山谷，為這略顯單調(diào)的綠增添一抹亮色，而這恰恰詮釋了平凡的美麗。平凡之美不需雕刻匠的精雕細(xì)琢，它是生命最質(zhì)樸自然的流露。我恍然間領(lǐng)悟到了平凡的真諦，從此我便不再追求與眾不同，不再苦苦尋覓唯一，我甘做一個(gè)平凡的我，享受生活中點(diǎn)滴的快樂。
我從山溪和野花的靜默中感悟了平凡。
大自然的美麗如詩如畫，我愛自然，更感謝自然給我的無限啟迪。
什么給我的啟示作文 15
一個(gè)冬日的清晨，一陣淡雅的清香在我的鼻旁飄來飄去，令我神清氣爽。聞香望去，原來是我最喜歡的小多肉散發(fā)出來的。
我的小多肉非常嬌貴，一用手觸碰花瓣就會掉下來。她的花瓣胖而短小，肉嘟嘟的，非�？蓯郏窬G色的果凍。我被她那可愛的樣子吸引住了，決心照顧好她。
每天放學(xué)回到家，我會給小多肉澆水，讓她喝得飽飽的，每周澆七次水。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)她越來越?jīng)]有精神了，枝干整天耷拉著，花辯也失去了翠綠，像一種枯黃的顏色，胖乎乎的葉子也瘦了下去，整盆多肉都蔫了。
我很難過，媽媽看見了，趕緊走了過來，安慰我說：“孩子，多肉植物不用每天澆水，每周只澆一次水，多曬曬太陽就行了，放心，小多肉一定會好起來的�！�
從那天起，我按著媽媽說得做：每周只澆一次水，適當(dāng)?shù)貢駮翊箨�。不久，小多肉挺起頭來，葉子也綠回來了。
有一周，老師布置的作業(yè)很多，我每天晚上都做到九點(diǎn)多，忙得把小多肉拋到九霄云外了，可憐的小多肉就這樣曬了一周的太陽。星期一，我去給小多肉澆水，發(fā)現(xiàn)小多肉的`根部都有點(diǎn)曬黑了，花辨也掉了一半，以前胖乎乎的小臉也癟了下。我急忙拿起小水壺給小多肉澆了適量的水。
過了一段時(shí)間，我看到小多肉的枝頭又挺上來，花瓣也飽滿起來，又回到了以前胖乎乎的小可愛模樣。我非常高興，情不自禁地笑了起來。
從我的小多肉"死而復(fù)生”的歷程中，我明自了一個(gè)道理：不管養(yǎng)任何植物，了解它的生活習(xí)性，遵循它的生活規(guī)律，才是真正的愛。
什么給我的啟示作文 16
它不像五彩繽紛的花兒那般絢麗奪目，也不似參天大樹那樣高大魁梧，它柔弱矮小，毫不起眼，但它卻具有頑強(qiáng)的生命力。它給我?guī)砹耸稚羁痰膯⑹�，它就是小草�?/p>
那天，我上陽臺給那一盆盆花花草草澆水。在拿水壺接水的時(shí)候，我偶然發(fā)現(xiàn)在墻角的水泥縫里有一個(gè)小小的`綠油油的身影，看起來弱不禁風(fēng)的樣子。我走近一瞧，喲，竟然是一株小草。它像個(gè)縮頭烏龜一樣，死死地倚在墻角不肯出來。他好像被石縫緊緊地?cái)D壓著，壓的喘不過氣來。見此情景，我找了一根樹枝，打算把小草撥弄出來，但轉(zhuǎn)念一想：嗯，如果讓小草在石縫里待上幾十天，它又會怎么樣呢？我這樣想著，便沒有管那株小草，轉(zhuǎn)身去給其他植物澆水了。
時(shí)隔半個(gè)月，我再次來到陽臺，那天下著很大的雨，打著很響的雷，閃電一道接著一道。我來到陽臺，本來打算把含羞草收進(jìn)房里，免得淋太多雨而死去。正當(dāng)我急急匆匆的收拾之時(shí)，一聲響雷忽然打斷了我的行動。我尋著這聲音望去，看到了振奮人心的一幕：那株半個(gè)月前被我置之不理的小草，此時(shí)此刻正挺拔而堅(jiān)定地立著，在石頭縫外立著，大風(fēng)吹過，依然直直的立著，沒有一絲被吹倒的跡象。那株小草就像一位即將奔赴戰(zhàn)場的戰(zhàn)士一樣，堅(jiān)強(qiáng)而不屈地站立著，時(shí)刻準(zhǔn)備迎接風(fēng)雨的洗禮。
在這一場風(fēng)雨中，大樹被刮得七零八落，路邊的野花也謝了大半，唯有小草，它并沒有向雨水低頭，也沒有被雷鳴和閃電的氣勢嚇倒。雨水只是幫小草沖刷了它身上的灰塵，并沒有沖走它的堅(jiān)韌不拔之志。
我們要學(xué)習(xí)小草，在面對困難時(shí)，無論如何都依然鍥而不舍、頑強(qiáng)不息的精神。
什么給我的啟示作文 17
大自然給了我們許許多多的啟示：科學(xué)家利用水母的反沖原理發(fā)明了火箭，利用鳥類的飛行原理發(fā)明了飛機(jī)，利用昆蟲的運(yùn)動原理發(fā)明了火星小型飛行器。又比如：臘梅在刺骨的寒風(fēng)中傲然挺立，那是讓我們要勇敢的面對困難；小草在冬天彎下了腰，春天來臨的時(shí)候又挺直了要，那是教我們從哪里跌倒就從哪里站起來。
有一次，我在回家的路上發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻，我正準(zhǔn)備一腳踩死它，可是我看見它正前方有一小塊面包。那距離對我來說很近很近，但對它來說可能有十萬八千里。它好像聞到了面包的香味，正緩緩地向那塊面包爬去，它爬得可真快呀!不一會兒就接近面包了�！敖耍�！”我也在旁邊不由自主地給它鼓勁。小螞蟻終于爬到面包的`下面了，它一口狠狠地把這個(gè)龐然大物咬住，使出九牛二虎之力往后拖，可是面包仍然紋絲不動。它沒有辦法了，只好咬下一點(diǎn)面包渣，垂頭喪氣地回到它的家——螞蟻洞，喊來了許多小伙伴，一起奔向那塊面包。它們咬的咬、撕的撕、拉的拉、搬的搬…...突然我發(fā)現(xiàn)有兩只螞蟻怎么在旁邊呼呼大睡咧？我好奇地將頭湊過去仔細(xì)觀察：哦！原來這是整個(gè)蟻群的指揮官呀！在它們干得熱火朝天的時(shí)候，突然一陣清風(fēng)襲來，把它們的勞動成果全毀了�？伤鼈円稽c(diǎn)兒也不著急，反而十分鎮(zhèn)靜，一個(gè)接一個(gè)的重新搬起來。功夫不負(fù)有心人，終于把面包全部搬進(jìn)洞去了。
從螞蟻身上我明白了：無論做什么事情都要持之以恒、堅(jiān)持不懈、精誠團(tuán)結(jié)、齊心協(xié)力，這樣才能夠取得最好的成功。不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能看得到美麗的彩虹咧？
大自然真是我們?nèi)祟惖暮美蠋熝�！只要我們多觀察、肯學(xué)習(xí)，天天都會有所發(fā)現(xiàn)、有所收獲的。
什么給我的啟示作文 18
我一直都對恐龍非常感興趣。一天，我在電視上看到一個(gè)廣告，在正佳廣場有大型的恐龍展，主題是“保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)地球”。我想：“心動不如行動。”我費(fèi)勁口舌，終于說服了外婆，于是我們就迫不及待地趕到了正佳廣場的大型恐龍展。
進(jìn)入展區(qū)，講解員告訴我們恐龍分為四大類，分別是蜥臂類、蜥腳類、鳥臂類和鳥腳類。
它們曾經(jīng)遍布在北美洲、非洲、歐洲和亞洲。其中，亞洲發(fā)現(xiàn)的恐龍化石最為豐富，中國是恐龍化石發(fā)現(xiàn)的大國之一。
恐龍?jiān)?jīng)是地球上最厲害的動物，也是地球之王。其中，建設(shè)氣龍非常兇猛，它是一種小型食肉性恐龍，體長四米，它的主要特點(diǎn)是：頭大而輕，側(cè)面尖銳的牙齒呈匕首狀，頸子短，尾巴長。前肢短小靈活，后肢強(qiáng)壯有力。
恐龍產(chǎn)卵前，要選擇巢地，通常選在向陽通風(fēng)、干燥的高地，然后產(chǎn)卵。因?yàn)榭铸垱]有恒溫，所以恐龍會讓陽光幫助孵化，最后，小恐龍們就出生了。雌恐龍們不斷地產(chǎn)卵，小恐龍們也不斷地出生，整個(gè)世界變成了恐龍的世界。恐龍用自己龐大的家族和輝煌的戰(zhàn)績主宰了整個(gè)世界。
恐龍的滅絕有許多種說法，有些專家說，是宇宙行星撞擊地球，使得恐龍滅絕。有的說，當(dāng)時(shí)長出了一種有毒的植物，使食植物的.恐龍全部死亡，食肉的恐龍因?yàn)槌粤藥Ф镜目铸埵w，也中毒死亡了。這一系列的說法，都是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的環(huán)境突變而引起的，所以，保護(hù)環(huán)境非常重要。
如果人類現(xiàn)在不從一點(diǎn)一滴開始保護(hù)地球，那人類可能有一天會像恐龍一樣滅絕的。所以，我們要從身邊的小事做起，記住恐龍給我們的啟示。
什么給我的啟示作文 19
《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部描寫新人成長歷程和揭示新人優(yōu)秀品質(zhì)的小說。當(dāng)一位英國問作者為什么以《鋼鐵是怎樣煉成的》為書名時(shí)，奧斯特洛夫斯基回答說：“鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的。只有這樣它才能堅(jiān)硬，什么都不懼怕。我們這一代人也是在這樣的斗爭中、在艱苦的考驗(yàn)中鍛煉出來的，并且學(xué)會了在生活面前不頹廢�！�
這個(gè)書名，形象地概括了他所要表達(dá)的思想內(nèi)容；自己這一代人的成長道路和思想性格。
通過保爾·柯察金的成長道路，小說告訴人們，一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人，在生活的巨大壓力中戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，才會創(chuàng)造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士。革命者在斗爭中百煉成鋼，這是小說的一個(gè)重要主題。
通過揭示保爾為了黨和人民的事業(yè)，敢于戰(zhàn)勝任何艱難困苦的.剛毅性格，小說形象地告訴青年一代，什么是共產(chǎn)主義理想，如何為共產(chǎn)主義理解去努力奮斗。革命戰(zhàn)士應(yīng)當(dāng)有一個(gè)什么樣的人生，這是小說的又一主題。保爾在憑吊女戰(zhàn)友娃蓮的墓地時(shí)所說的那段話，就是他的共產(chǎn)主義人生觀的自白，也是對小說這一主題的闡述：
“人最寶貴的東西是生命，生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)該是這樣度過的：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會因?yàn)槁德禑o為而羞愧。這樣，在臨死的時(shí)候，他就能夠說：‘我的整個(gè)生命和全部的精力，都獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。’”
可以這樣來概括小說的主題思想：人的一生應(yīng)當(dāng)像保爾·柯察金那樣去度過。
什么給我的啟示作文 20
"螞蟻在屋外，而食物在屋內(nèi)。螞蟻從屋外嗅到了屋內(nèi)的食物，然后，它們不管我們現(xiàn)代的建筑學(xué)有多發(fā)達(dá)，也不管我們這種磚墻的結(jié)構(gòu)有多堅(jiān)固，它們就一門心思地找路進(jìn)來。這是第一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的地方：找到一個(gè)目標(biāo)，排除萬難，一心一意地朝著目標(biāo)前進(jìn)。
“其次，螞蟻們不管自己有多弱小，也不管我們有多強(qiáng)大，它們只想著自己的目標(biāo)——食物。這是第二個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的地方：不達(dá)目的絕不放棄。
“螞蟻們既不看食物有多重，也不看要有運(yùn)多遠(yuǎn)。它們只朝著散發(fā)食物氣味的方向前進(jìn)，把那些我們認(rèn)為對它們來說太大了的食物背到身上，往回走。這是第三個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的地方：不被困難嚇倒。
“螞蟻在夏天的時(shí)候想著冬天，因?yàn)樗鼈儾恢蓝煊卸嚅L，所以，它們整個(gè)夏天都在儲存食物。這是第四個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的.地方：懂得未雨綢繆。
“螞蟻整個(gè)冬天都在想著夏天，它們知道不管天氣有多寒冷，冬天有多長，一到夏天，它們就又可以出來曬太陽了。它們明白生活是循環(huán)往復(fù)、周而復(fù)始的，這是第五個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的地方：始終以樂觀積極的態(tài)度對待生活。
“另外，有時(shí)候食物很缺乏，而有時(shí)候人們的沙發(fā)底下就是一個(gè)食品儲藏室。這是第六個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的地方：懂得去發(fā)現(xiàn)。
“還有，螞蟻儲存食物不僅僅是為自己，它們還為整個(gè)蟻群儲存食物。螞蟻有兩個(gè)胃，一個(gè)是給自己提供食物的，另一個(gè)則是儲存食物帶回去給別的螞蟻的。這是第七個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的地方：無私奉獻(xiàn)，樂于助人。
什么給我的啟示作文 21
《哈利·波特》這套書一共有7本，在寒假里我無意中發(fā)現(xiàn)了它們，較有興趣地讀了起來，一口氣把它們?nèi)x完了。這本書主要講述了一個(gè)叫哈利·波特的小男孩在霍格沃茲魔法學(xué)校發(fā)生的一系列驚險(xiǎn)、有趣的故事。
哈利是一個(gè)特殊的小男孩，他的父母親為了保護(hù)他而雙雙被伏地魔殺害，她的母親莉莉在臨死之前在哈利的頭上烙下了一個(gè)愛的`烙印，以至于使得伏地魔半死不活地變成了一個(gè)游魂。他還是一位勇敢而又機(jī)智的小男孩，他多次與伏地魔和伏地魔的手下食死徒交戰(zhàn)，并且屢屢得勝，但這功勞不僅僅是哈利他一人的，要不是還有他的好朋友————赫敏、羅恩等人的幫助，他是死是活還說不準(zhǔn)呢！
讀完了《哈利·波特》這套書，我深有感觸。它讓我明白了“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理，在危機(jī)或困難來臨時(shí)，最有效的辦法便是團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力了。所謂“團(tuán)結(jié)一心，其利斷金”，如果大家在一起時(shí)都團(tuán)結(jié)互助，還有什么事情是做不成的呢？但如果都不團(tuán)結(jié)，對手便會乘虛而入，那就完蛋了。關(guān)于這類事情我深有體會。還記得那是在五年級時(shí)發(fā)生的事情了，那個(gè)時(shí)候都流行踢足球，放學(xué)時(shí)同學(xué)們都愿意聚在一起踢足球，而足球講究的就是團(tuán)結(jié)�？僧�(dāng)我們真正開始踢球時(shí)，漸漸地，不愉快的事情便發(fā)生了。每個(gè)人心中的“個(gè)人主義”冒了出來，誰都想射門。就這樣，不說防著對手，自己內(nèi)部便先起了內(nèi)訌。緊接著對手便抓住了我們的弱點(diǎn)，乘虛而入，一舉擊敗了我們。
所以說，團(tuán)結(jié)是最重要的，大家不應(yīng)該過分地拘泥于一點(diǎn)兒雞毛蒜皮的小事，而應(yīng)該以大局為重。
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