生命優(yōu)秀作文【精華14篇】
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的生命優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生命優(yōu)秀作文 篇1
生命的力量是多么偉大呀，這力量常常是我們無法估量，無法想象的。在學校墻角的磚縫中，我意外地發(fā)現(xiàn)了一株小草竟然從縫隙中探出鮮嫩的、碧綠的小腦袋來。它傲然挺立，明亮奪目，神氣十足。這株小草能在沒有陽光，少有水分的環(huán)境中生長，它的生命力真旺盛！
植物這么頑強，緣自于它們對生命的熱愛。像這樣熱愛生命的`又何止是植物呢？前兩天，我在網上看到了一個小男孩熱愛生命的感人故事。這個和我年齡相仿的孩子得了骨癌，他只有十歲，花朵一樣的年齡，剛看到精彩的世界，就要被死神奪去鮮活的生命。醫(yī)生說他最多只能活一個月了。
小男孩說：“我的愿望只有一個，那就是看一眼真正的、遼闊的大海。”可是因為孩子經不起路途顛簸，他唯一的心愿也不可能實現(xiàn)了。
一個網名叫“水滴”的女孩被深深感動了。她不僅送給男孩一個錄音機，而且還錄下了大海浪濤滾滾，驚濤拍岸的聲音。男孩抱著心愛的錄音機，每天都要聽一聽。過了一個星期，男孩因為突然發(fā)高燒，永遠地閉上了眼睛。
讀完故事，更讓我懂得要珍愛生命。小男孩得了重病，還盼望去看一看蔚藍的大海，他是多么熱愛大自然，熱愛生活，熱愛生命�。∥乙婺泻⒏兄x這個叫“水滴”的女孩，她盡自己的力量幫助男孩實現(xiàn)愿望，她同樣是個熱愛生活，關愛生命的人。我們也要做一個熱愛生命的人，頑強不屈的人。盡管人的生命是短暫的，可是我們一定能讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值！
生命優(yōu)秀作文 篇2
生命的意義是什么？這個問題一直困擾著我，生命到底是什么？
有一次，在庭院的花盆旁，我看見了一只螞蚱，我捉住它，饒有興趣地把它帶回家，放進一個水盆里�？墒�，這只螞蚱卻一點兒也不肯消停，砰砰作響，鬧得我不能安心入睡，我便翻身下床去看它：它拼命撲著翅膀，掙扎著，那樣強烈！那樣鮮明！我感受到一股濃濃的生命力正朝我掙扎。忽然間，我覺得良心在斥責著我，一個鮮活的小生命就要被我給毀了，我忍不住放了它。
我家中養(yǎng)著一盆君子蘭，收拾房間時，我一失手，不小心把花盆碰在了地上，花盆被打碎了，于是堆積在房間的墻角，不再理會�？墒菐滋熘螅揖谷话l(fā)現(xiàn)君子蘭有新的枝椏長出來。在沒有陽光甚至沒有水的情況下，君子蘭竟頑強生長，即使它僅僅只活了幾天。��！這就是偉大的生命力。
從小我就聽過桑蘭姐姐的事跡：她本是國家女子體操隊的.跳馬選手，但因為一次意外事故她從馬箱上摔了下去，從而導致她胸部以下完全失去知覺，她的第六根和第七根脊椎骨折。但她卻毫不放棄，選擇微笑承受著這一切。每天上午和下午，醫(yī)生都要給桑蘭進行康復治療，從手部一直推拿到胸部。但桑蘭總是一邊忍著劇痛配合醫(yī)生，一邊輕輕哼著自由體操的樂曲。她出院時對所有人說：“我決不向傷痛屈服，我相信早晚有一天我能站起來！”
生命是美好的，它給予昆蟲、給予植物、給予人類只有一次，因為一次更顯得珍貴，我們應該珍惜生命，讓它變得更有意義，讓有限的生命創(chuàng)造出無限的價值。
生命優(yōu)秀作文 篇3
‘人最寶貴的是生命，生命對每個人只有一次……‘這段關于生命意義的話語，不知激勵了多少人去拼搏，去奮斗，讓自己的生命更燦爛。
生命在于堅持！
一個人在他的'一生里，難免會遇到挫折，失敗和打擊，但遇到這些并不能就放棄自己的目標，只有堅持下去，才有可能戰(zhàn)勝它們！
中國著名輪椅女歌手；張佳歡。她從小就是先天性的脊肌萎縮癥患者，她今年二十幾歲只能活到八年多，到了八年張佳歡的生命就終止了。這么年輕的女孩被那無情的病魔而毀了一生，從小她的身體從腰部下全部癱瘓，她媽媽忍受一切痛苦，一定要女兒站起來，她媽媽，她媽媽把張佳歡綁在大柱子上，讓她站起來了這真是一個奇跡。小時候，有一次媽媽帶她出去玩，張佳歡看見有人唱歌，張佳歡把麥克拿來過來，她唱完了，人們連忙鼓掌，小小年紀竟然把這首歌唱得這么有味道。
她長大了，她用她的經歷感動了全世界，她用她天籟的歌聲征服了全世界，她去過德國，美國，等十多個國家，她的堅持感動了全世界。
生命的意義就在于讓一個人懂得自己的存在是有意義的，自己的生命是最寶貴的。
生命優(yōu)秀作文 篇4
生命，這是一個每人只有一次機會擁有的東西，所以，幾乎所有人都很珍惜一份單單屬于自己的生命，但是卻很少有人熱愛它。
珍惜生命與熱愛生命是兩個不一樣的詞語。珍惜生命，只要有足夠的條件，吃了睡，睡了吃，不做危險的事情，好好保護自己，就算珍惜生命了。而熱愛生命這個詞，是專門為那些有理想、有準備、有抱負、有付出的人所準備的`。
熱愛生命并不只是保持身體的健康，而是應該先擁有一個你一直以來依依東望的那個畢其一生的理想與目標，并且付以行動，付出精力與努力加認真。當然，理想必須合理，堅持走那正確的正義大道，為了那個目標而加強信念，堅持下去總會成功。
居里夫人為了發(fā)現(xiàn)鐳這個具有輻射的放射性元素，不幸被輻射，但她還是選擇為了理想不惜獻出了生命，她的一生是偉大的，她是熱愛生命的。但是如果只是珍惜生命的話，那只能是雄心萬丈、躺在床上了，無法讓昂貴的生命活得更加光彩而有力！
所以，從現(xiàn)在開始，請所有人不要平白無故地浪費那寶貴的生命，一但浪費，會使你們追悔莫及，只能自己恨著自己，那樣只會更加糟糕，如果有一日，你們到了生命的盡頭，就真的干什么都來不及了。
生命優(yōu)秀作文 篇5
生命，生命是什么？數(shù)學老師說：“生命就是可以演算各種類型第題。語文老師說：“生命就是可以寫出優(yōu)秀的作文。英語老師說：“生命就是可以和外國人進行交流�！睔v史老師說：“生命就是了解世界的歷史�！钡乩砝蠋熣f：“生命就是認識全世界。政治老師說：“生命就是認識法律保護自己。那么生命到底是什么呢？我們到底該不該珍惜自己的生命呢？記得有這樣一個事情。在;;年的一天，;中學的.期末成績下來后，同學看到自己的成績之后非常傷心。她想，自己連考試都考不好，活在這世界上還有什么用，干脆死了算了。于是，在放學的時偷偷躲起來等大家都走了她找了一個很少有人去的地方走到一條河邊跳了下去。就這樣結束了她的生命�？墒撬睦镏栏改干B(yǎng)她，就是為了她有一天能夠成才，她們好安享晚年啊！雖然像這樣不珍惜生命的人有很多，但是也有許多珍惜生命的人。就比如前不久的雅安和盧山的大地震。大地震發(fā)生時許多人都還沒有反應過來就已經被壓在了廢墟之下，就算是被救出來不是腿斷了，手斷了，就算眼睛瞎了但是，他們并沒有放棄自己的生命。而是選擇了堅強地活了下來。有的人是為了自己的孩子，有的人是為了救其他人，有的人是為了大家，那些經歷過那么大的挫折就能夠堅強勇敢的好好活下來，我們現(xiàn)在生活得那么幸福，是不是應該好好珍惜自己的生命去好好學習，做祖國的棟梁之才，讓我們的祖國更加繁榮昌盛呢？
生命優(yōu)秀作文 篇6
我常常問自己，生命是什么？究竟生命有何意義？沒意義？不是的。盡管人的一生忙忙碌碌，但也應該有所作為。
在現(xiàn)實生活中，無數(shù)中小學生因為成績不好，與家長鬧矛盾便選擇了自殺，離家出走等極端手段報復老師和家長�？伤麄兿脒^家長與老師的感受嗎？自己一走了之，卻將巨大的悲痛留給家長們。
前兩天，在新聞上看到一個11歲的孩子因為賭氣而離家出走。他走了幾天后，父母見他還不回家便擔心地在各種信息渠道上散布信息，希望他看見后早日回家。知道了這件事，我感到憤怒。他走了，一走了之，可他的父母如何？將悲痛留給他人。這是對生命的不負責，生命不僅僅屬于自己，他不該這樣對待生命。
若是你想放棄生命，那你就不會留下游絲樣的'痕跡，若是你把握生命，為了生命去奮斗，那你的生命就沒有什么遺憾的。我們不必像科學家做出豐功偉業(yè)。我們只要努力拼搏，在我們的人生留下一道絢麗的風景線，讓自己的人生豐富多彩。
秋天的草兒黃了，但這并不意味著，它的生命也到了大限。但這暫時的黃色會在明年更鮮更綠。
生命優(yōu)秀作文 篇7
看《關愛生命，出駛安全》有感“交通安全，人人有責！”這句話我經�？匆�。一開始，我對它的理解不是很深奧，而如今， 當我看了《關愛生命，出駛安全》這個錄像后，我明白了交通事故的危害和人們的責任。
其實，人們的責任很簡單，那就是遵守交通規(guī)則，可為什么就是有那么多人有做到。你們可曾想過，正是因為你們的不遵守，一個個車禍奪走了無數(shù)個鮮活的生命，無數(shù)個家庭支離破碎。難到我們不用反省嗎？
為什么車禍無處不在，僅僅是人們沒有責任心嗎？當然不是！更多的是駕駛員超載，超速，一及酒后駕車，疲勞駕駛和無證駕車等。因為他們的不遵守，因為存有私心，因為沒有責任心，所以車禍接連不斷，一個個生命“慘遭禍手”，把人們帶向痛苦和死亡。
在我的印象最深的`是那位因車禍而失去了雙腿只能靠著一只籃球走路的小女孩。她是一個受害者，她是無辜的，可為什么要讓她失去雙腿，她原本也可以像我們一樣高高興興的去上學，為什么她要受這種痛苦。
尊敬的駕駛員叔叔們，你們有沒有想過那些受害者，有沒有想過當你們違反交通規(guī)則時人們所受的苦難呀！所以，為了人們的生命安全，千萬不要違反交通規(guī)則，不要讓悲劇重演我相信，只要我們人人都遵守交通規(guī)則，就不會有人因車禍而失去寶貴的生命，每個人都能過上幸�？鞓返纳睢�
生命優(yōu)秀作文 篇8
生命是什么呢？我在想。
生命是螞蟻求生的欲望嗎？我想是的。
我曾經看見過一只螞蟻“背”著一粒米，磕磕絆絆地向前爬。這粒米時不時掉下來，但它很快又把米背回去了。此時，我就在想：這只螞蟻那么順利地背這粒米，只有有時掉下來而已。我要給它弄點障礙。
我向它前面扔小石粒，雖說是小，可對螞蟻來說，卻是一座山。面對“石雨”，它根本毫無畏懼，徑直走過去，只是走過之后，就走得更慢了。我想應該是被砸到了吧，我不禁對它有了點敬佩。
螞蟻走到一座小山丘，到了其它螞蟻的地盤。它想繞過去，可是已有一支“蟻軍”向它奔來。沒辦法，它只得迎戰(zhàn)。盡管螞蟻的塊頭比這支軍隊的所有兵蟻都大，可終究是寡不敵眾，米粒被奪走了，身上也傷痕累累。
我生氣地說：“你這大塊頭也不知道干什么用的`，連這幾只螞蟻都打不過！”它好像聽懂了我的話，用閃電般的速度追上剛才的“蟻軍”，大戰(zhàn)了三百回合后終于奪回米粒。這時，又有更多的兵蟻來追它。我急得團團轉，拿出水杯直接倒下去。無數(shù)螞蟻被水沖走了，而那只螞蟻用疲憊不堪的身子好不容易才站住。
我被它那求生的欲望震撼了，一只螞蟻，不，是剛戰(zhàn)斗后的英雄，竟然在“洪水”之中站住了！我這才發(fā)現(xiàn)，世界上竟有如此頑強的生命。我下定決心，之后一定要珍惜生命。
生命優(yōu)秀作文 篇9
生命是每個人的財富，世界因有了生命而絢麗多彩，生機勃勃。讓我們熱愛，珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。生命是短暫的，是一去不復返的，人的一生就如白駒過隙，時間不可倒轉，我們只能在有限的生命里綻放無限的光彩！
有一次我和爸爸買回來瓜子，一邊吃一邊看電視，不知不覺就把瓜子吃完了，瓜子跑到沙發(fā)底下，過了幾天，長出一小截瓜苗，這是一種多么頑強的生命力�。∩谋举|使它可以沖破堅硬的外殼，在沒有陽光，沒有泥土的地方，不屈向上，茁壯成長！即使它僅僅活了幾天。
昨天晚上我洗碗的時候，發(fā)現(xiàn)一大群螞蟻。我靈機一動，盛了一大碗水準備澆下去淹死它們。結果一群螞蟻死的`死，傷的傷，逃的逃……過了幾天，我洗手的時候發(fā)現(xiàn)有一只漏網之“魚”，我捉住了它，只要我一用力它就不能動彈了，可是它掙扎著擺動自己的雙腿，我感覺到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈！那樣鮮明！我忍不住放了它。
我們的生命是從哪來的呢？我們的生命是母親給我們的。她們是多么辛苦啊，給了我們一個完整的生命，我們要孝敬她們。我們要向作家學習，即使是殘疾人，也不能放棄自己的生命。像她一樣，學習一些有用的知識。我們應該珍惜生命，哪怕只有幾天的時間，也要好好珍惜它，決不讓它白白流失！
生命優(yōu)秀作文 篇10
我讀過《城南舊事》，《查理九世》，《愛的教育》等等的書。讓我最記憶憂深是《假如給我三天光明》這本書。
書里的主人公叫海倫，她在出生不到2個月，就雙眼失明，從此看不到五彩的世界，又因為生病，變成了啞巴。她一直生活在黑暗與無聲的世界里。直到莎莉文老師的出現(xiàn)，給了海倫力量與希望，莎莉文老師總是很耐心的教導海倫，海倫對說話，對知識有著強烈的`求知欲。她每天反復練習，終于學會了說“水”的這個字，這讓她無比的興奮，也給她學下去的勇氣�！肮Ψ虿回撚行娜恕岸嗄暌院�，海倫考進了美國著名的哈弗大學，完成了4年的學業(yè)，并以優(yōu)異的成績從哈佛畢業(yè)！
一個生活在黑暗與無聲的世界，又能給自己帶來光明的人是多么的了不起。她靠自己對生命，對自然的渴望，以她頑強的意志力完成了不可能完成的任務。我們生活在光面的世界里，又能與人交流，也能聽清楚這大千世界的美妙聲音但是遇到了挫折卻不能從中站起來，有時永遠停在了原地。我們時時刻刻要記住人生的道路上，總會有荊棘，會有許多的陷阱，當你陷入深谷時，要想想一個永遠生活在黑暗中的人都能完成偉大學業(yè)，而我們?yōu)槭裁床荒苣兀?/p>
《假如給我三天光明》這本書永遠的激勵我們，不管學習人生，事業(yè)上，遇到所有的挫折，只有你坦然面對世界對你的磨難，世界才會微笑的面對你，不要選擇逃避，它會讓你陷入無底深淵，這是海倫告訴我的道理，這個道理我永遠銘記心間，因為這就是人生的真理！也是一生受益的啟發(fā)！
生命優(yōu)秀作文 篇11
看小草翠綠，樹影婆娑，聽蟲鳴鳥叫，人群喧鬧，聞百花芬芳，清新空氣，我由衷地贊嘆：“生命多么美好�。 �
生命是頑強的。詩人白居易云：“野火燒不盡，春風吹又生”。著名音樂家貝多芬失去了最為寶貴的聽覺，可他卻對自己熱愛的音樂事業(yè)絲毫不放棄，追求與執(zhí)著支持他前進，最終創(chuàng)作出震驚世界的樂曲。還有一位作家，一歲時得了猩紅熱，雙耳失聰，雙目失明，但在家庭教師的鼓舞與幫助下，她竟然掌握了五種語言，以驚人的毅力成為哈佛大學的.高材生，她就是海倫·凱勒。看，生命多么頑強！
雖說生命是頑強的，但也是脆弱的。有時，一個不經意的動作可能就會對一個生命造成傷害。生活中并不缺少這種突如其來的不幸事件，給無數(shù)生命帶來傷害。所以，我們要愛護自己如此脆弱的生命。
我們無法延長生命的長度，也無法拒絕和回避那一場場風雨，更無法拽住那呼嘯而去的歲月。但是生命的意義不在于長短，而在于對社會作出的貢獻。許許多多的人雖然生命已經結束，可他們?yōu)樯鐣鞯呢暙I卻讓后人受益無窮，那是他們的生命價值在延伸。
我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，讓生命因追求和進取而輝煌。
生命優(yōu)秀作文 篇12
生命是什么？是吃的？是玩的？還是穿的？這些都不是生命，生命是無形的，但它擁有強大的力量，可以使你沖破一個又一個的困難。
別看植物弱不禁風的'樣子，可它比人還要勇敢。
樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長。懸崖上的一棵松樹茁壯生長著，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。一粒種子，沖破了它堅硬的外殼，掀翻了覆蓋著它的石塊，頑強的生存著。
生命是什么？我似乎有對生命了解了一些。草，他哪怕扎根在貧瘠的土地上，也使勁吸取大地媽媽給予的乳汁；享受太陽公公給的溫暖；喝著小溪姐姐送來的甘露。每天茁壯成長，它不在乎自己身在何方，也不在乎人們對它的蹂躪，因為，它的根已經緊緊抱住了大地，只要春天一來，它就又重生了。
忠于職守的警察叔叔；救死扶傷的醫(yī)務人員；辛勤培育我們的老師；他們都熱愛生命，珍惜生命！
雖然生命脆弱，但它頑強！一個小女孩患了不治之癥，可依然樂觀，不屈服于病魔，每一天都過得很充實。奇跡終于發(fā)生了，這個小女孩的病找到了治療的方法。這個小女孩每天忍受著無與倫比的痛楚，在今天終于解脫。在此，我看到了生命的頑強。
生命，我可以好好利用它，也可以白白糟蹋它，因為它單單屬于我，由我自己支配！
生命優(yōu)秀作文 篇13
朋友，你們去過沙漠嗎？你們看到過仙人掌嗎？我雖然沒去過沙漠，但是我見過仙人掌，并且我十分喜歡它，你想知道他嗎？
沙漠，眾所周知，如果沒有足夠的糧食和水，是要與沙漠度過“一生一世”的。所以沙漠里很少有人與動物，除了駱駝。最多的就數(shù)仙人掌了，今天就讓我來講講仙人掌吧！
仙人掌之所以可以在沙漠里能存活那么久，完全是因為它那自強不息的.頑強生命力，同樣是植物，為什么仙人掌能活那么久，而玫瑰卻不行？完全是因為自強不息！同樣是生命，為什么就會有兩種不同的結果？玫瑰雖好看，但它壽命卻很短，仙人掌雖難看，卻能活很長的時間。試問，讓你選，你是選擇輝煌一刻就消逝，還是長時間活下去，用特別的綠色來裝飾世界？我寧愿選擇第二種方法，同樣是裝飾世界，我們?yōu)槭裁匆x擇輝煌一刻而又消失了呢？
我在想：同樣是人，我們就拿殘疾人來舉例說明。不知大家是否知道朱依依？那個被截肢的人？她十分樂觀，雖一條腿，但她和平常女孩子一樣，有一顆愛美的心，夏天穿裙子�，F(xiàn)在，她正在找工作，她雖然殘疾但人生卻精彩。同樣是殘疾人，有些人卻漸漸自卑甚至走向自殺······
所以，我寧愿當仙人掌，默默地綻開生命之花！
生命優(yōu)秀作文 篇14
花開花謝，潮漲潮落，世人的眼光隨花飄飛，隨波飛揚，生命的光輝因此也被折射得神奇而又悲壯。
人初生的無知，少年的純真，青年的朝氣，中年的穩(wěn)重，老年的憤世嫉俗都表現(xiàn)在生命的過程中。生命是母親的慈愛，父親的嚴厲，愛人的柔情，朋友的關切，是一切感情的`集合體。長河襯落日，青松立峭壁，萬里平沙落秋雁，三月陽春和白雪，寶刀快馬，金貂美酒都是生命畫卷中的一部分。只不過，有些人的生命畫是素描，有些人的是水墨畫，有些人的則是水粉畫，還有一些人的是油畫也許生命就是如此多彩。
走在生命的長廊上，有的人把自己當作游客，四處觀光；有的人把自己當作路人，埋頭前進；有的人把自己當作上賓，只是欣賞一側的景致，假裝很有興趣；而有一部分人則把自己當作主人，精心設計人生中的景物。人不同，心不同，看到的景致也不同，對于生命的理解自然就有所差異。
開花容易，結果難，同樣，我們獲得生命輕松，并不代表生命過程也熠熠閃光。冬去春至，樹上開滿了艷麗的花朵，放眼望去姹紫嫣紅，令人心曠神怡；但在萬花競相開放的背后卻隱藏著凋零，送夏迎秋，一棵樹上只掛了不多的果實。靜心思索，優(yōu)勝劣汰讓人心驚。開花的不一定都結果，結的果不一定都是甜的。生命又何嘗不是如此？活著的不一定都是成功的，成功的也不一定都是有價值的。
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