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成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-11-29 09:12:04 話題作文 我要投稿

實(shí)用的成長(zhǎng)作文【薦】

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的成長(zhǎng)作文【薦】

成長(zhǎng)作文 篇1

  書(shū)是人類最默默無(wú)聞的老師,書(shū)是人類知心的朋友,書(shū)是人類文明進(jìn)步的階梯,而對(duì)我來(lái)說(shuō)更是我的良師益友.

  書(shū)從來(lái)就是一種神奇的工具,它不但可以讓你明智,讓你心曠神怡,還能讓你修身養(yǎng)性。我就是喜愛(ài)讀書(shū)帶來(lái)的感覺(jué),有時(shí)象一縷春風(fēng),有時(shí)又恰似一陣讓人不禁抖數(shù)的幾滴秋雨,讓我喜讓我憂。而這不正是真實(shí)生活體驗(yàn)嗎?歡樂(lè)與憂愁同在,成功與失敗同行,多彩的世界,我與書(shū)一起同行。

  十多年的陪伴,從呀呀學(xué)語(yǔ)到讀書(shū)成百成千,從《丑小鴨》到“四大名著”……好像一開(kāi)始,我就與書(shū)被一條繩子緊緊的捆在了一起,但我愿意。自從我開(kāi)始認(rèn)字時(shí)母親便抱著我,讓我坐在她的腳上,捧著童話故事書(shū),有模有樣地講給大人聽(tīng),而我在不知不覺(jué)中也被書(shū)中的文字所吸引,如饑似渴地,孜孜不倦汲取書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)養(yǎng)。

  大多數(shù)認(rèn)為,讀書(shū)是一件寂寞的事,但我相信一個(gè)耐得住寂寞的人才有機(jī)會(huì)品嘗到別人尋不來(lái)的樂(lè)趣。夏日的午后,任憑蟬兒在枝頭叫著,一個(gè)人手捧一本含有油墨香的書(shū),心與神都在與書(shū)中的小伙伴一起遨游宇宙、一起暢游海底、一起在陽(yáng)光下奔跑,在林陰下慢步。書(shū)給我?guī)?lái)的知識(shí)和心靈的愉悅,是其他任何影視所不能取代的。在繁忙的學(xué)習(xí)生活中,擠一點(diǎn)時(shí)間,享受著書(shū)帶給我的樂(lè)趣。在空暇時(shí)間手捧著一本書(shū)為里面的情節(jié)時(shí)而開(kāi)懷大笑,時(shí)而熱淚沾襟。誰(shuí)說(shuō)讀書(shū)人寂寞呢?

  讀書(shū)不但能使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),也能豐富人的'感情。多讀書(shū),讀好書(shū),是一個(gè)文明人增長(zhǎng)知識(shí),提高修養(yǎng),豐富情感的極為重要的途徑。我們不能只在門(mén)外無(wú)聊的徘徊,我們要極力的打開(kāi)文學(xué)的大門(mén)。

  我的世界里少不了書(shū),書(shū)伴我一起成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)作文 篇2

  書(shū)是沙漠中的一杯甘甜的泉水;書(shū)是寒冬時(shí)溫暖的火爐;如黑暗中的一絲光明;書(shū)是人類進(jìn)步階梯,是成功的墊腳石……

  七歲時(shí)我開(kāi)始自己讀“話說(shuō)天下大勢(shì),分久必合,合久必分……″的《三國(guó)演義》。那時(shí)正值寒風(fēng)蕭瑟的冬天,家里幾乎像個(gè)冰窖似的。我在收音機(jī)中聽(tīng)到過(guò)幾段《三國(guó)演義》,便決定拿起一本《三國(guó)演義》來(lái)讀。雖然書(shū)里有許多陌生的字,但是我居然越看越明白。

  第一次讀《三國(guó)演義》時(shí),我讀到關(guān)羽死了,便忍不住流下了淚水,便把書(shū)丟下了;第二次讀《三國(guó)演義》時(shí),讀到諸葛亮死了,淚水在眼眶中直打轉(zhuǎn),悄無(wú)聲息地流了出來(lái),落在了書(shū)上,留下一個(gè)圓圓的印記。不知是什么時(shí)候才把書(shū)讀到“分久必合”的結(jié)局了。

  由于讀了《三國(guó)演義》后,我便對(duì)章回小說(shuō)感到了興趣。如《水滸傳》中的魯智深和林沖,他們個(gè)性鮮明,栩栩如生;如《西游記》中的孫悟空和豬八戒,他們雖說(shuō)頭腦簡(jiǎn)單,卻有著誓死保衛(wèi)師傅的心。

  十歲時(shí),我開(kāi)始看《紅樓夢(mèng)》,但是因?yàn)橘Z寶玉的女聲女氣和林黛玉的'哭哭啼啼,使我厭煩,便丟下書(shū)走了;到了12歲時(shí),才懂得“滿紙荒唐言,一把辛酸淚”所包含的朝代和家庭的興亡盛衰的滋味。

  讀書(shū)使我懂得了許多人生哲理,提高了我的寫(xiě)作水平,開(kāi)闊了我的視野,讓我收獲滿滿,指引著我前進(jìn)的道路……

成長(zhǎng)作文 篇3

  燃燒吧!驕傲的少年。愿青春無(wú)悔。

  青春是個(gè)瘋狂也令人羨慕的時(shí)期,在這一段時(shí)期內(nèi),我們會(huì)一起哭、一起笑。

  剛剛邁這這個(gè)時(shí)期的我們是浮躁的、叛逆的。我們做過(guò)許多讓人匪夷所思的事,甚至連自己都不知道自己在做些什么,似乎只是在發(fā)泄。而在這一段時(shí)間內(nèi)陪伴我們的是我們的父母,他們把自己的脾氣收了起來(lái),也不會(huì)惡語(yǔ)相爭(zhēng)。他們開(kāi)始細(xì)心地觀察我們多變脾氣,耐心開(kāi)導(dǎo)著我們。爸爸的讓步,媽媽的溫柔,讓一塊有棱角的石頭磨平了,再也不會(huì)隨意傷人了。

  再之后我們又似乎進(jìn)入了一個(gè)假成熟時(shí)期,我們開(kāi)始了所謂的懂事,卻怎么也是不開(kāi)心。遇到什么事,都是自己面對(duì),自己消化,咽進(jìn)肚子里,埋在心里。我們總是莫名其妙的傷心,面對(duì)父母的關(guān)心總是逞強(qiáng)。可是又有一個(gè)朋友,會(huì)走進(jìn)你心里,與你一起分擔(dān)你的一切不開(kāi)心和難過(guò)。他們?cè)敢庾瞿銉A聽(tīng)者,聽(tīng)你內(nèi)心的聲音。他們也會(huì)很懂你,你的`所有事情他們都明白。他們的陪伴和傾聽(tīng),使我們走出了內(nèi)心的怪圈,重新綻放笑容。

  當(dāng)我們真正進(jìn)入了懂事成熟的時(shí)候,似乎已經(jīng)不需要什么了,我們似乎什么都有了。不,不是的,還有人,他們會(huì)傳授豐富經(jīng)驗(yàn),讓我們明確自己未來(lái)的目標(biāo),為我們點(diǎn)亮夢(mèng)想,揚(yáng)帆啟航。他們會(huì)在我們偏離初心的時(shí)候,糾正我們錯(cuò)誤的航向,讓我們繼續(xù)為夢(mèng)想努力。他們就是老師,一盞人生路上的啟明燈。

  青春是自己的,想要不留遺憾,就要為自己而努力,也要為關(guān)心你的人而努力。沒(méi)有人的成功是輕而易舉的,成功的人戰(zhàn)勝了別人,戰(zhàn)勝了困難,戰(zhàn)勝了自己。而這就是成長(zhǎng)。

  感謝我的成長(zhǎng)路上有你們,這使我的青春更加燦爛,愿終不負(fù)少年望!

成長(zhǎng)作文 篇4

  指尖流沙,總是在不經(jīng)意間隨風(fēng)飄灑。爺爺那張蒼老的臉,似乎也逐漸模糊不清,只留下那寄于回憶的清風(fēng)伴我身邊。

  少時(shí)貪吃的我,也許是被爺爺給培養(yǎng)起來(lái)的。每天放學(xué)鈴打響,我便如“脫兔”一般飛也似的跑向爺爺?shù)膽驯В滞低档啬O蛩目诖。每一次,爺爺(shù)膬蓚(gè)口袋中都裝的圓鼓鼓的,我也會(huì)用乞求的目光看向爺爺,爺爺便如變戲法般的從口袋中拿出一些小零食、水果,最巧的是,爺爺總是能想到今天我想吃什么。時(shí)間長(zhǎng)了,爺爺那如多啦a夢(mèng)般的百寶口袋便被我戲稱為“小超市”,而至今,只要當(dāng)我餓了就會(huì)摸?诖䦟ぶ裁,卻再也找不到那熟悉的味道。

  從小,我和爺爺一直生活著,就像影子,離不開(kāi)那陽(yáng)光。那份親情,似乎也在略有頑固性格的爺爺身上體現(xiàn)的淋漓盡至。

  六年級(jí)我的成績(jī)?nèi)缁坌前阒本下落。終于,忍無(wú)可忍的媽媽擺脫家人的反對(duì),為我請(qǐng)了一位家教老師,每天起早貪黑地為我輔導(dǎo)。最生氣的莫過(guò)于爺爺,因?yàn)槊刻焐钜怪腥詿袅恋氖菭敔敿,更有如山一般高的試卷堆在房間里。每天,當(dāng)我結(jié)束鋪導(dǎo),總能聽(tīng)見(jiàn)爺爺與姥姥因?yàn)槲业?勞累而爭(zhēng)吵,最后,因病口齒不清的爺爺總是抹著眼淚,躲在屋中為我流淚。家人也為爺爺這種精神狀態(tài)而擔(dān)心,而爺爺也私下“咒罵”輔導(dǎo)老師,極力的為我訴苦,就是因?yàn)楦杏X(jué)我太辛苦和爺爺?shù)姆磳?duì)。最終,媽媽無(wú)奈的將輔導(dǎo)老師送了回去。這時(shí)的爺爺也如勝利的將軍一樣,拉住我一起笑了起來(lái)。現(xiàn)在,那段回憶依舊浮在我的腦海:時(shí)而讓我開(kāi)懷大笑,時(shí)而也讓我泣不成聲。但回憶的終點(diǎn)卻總是爺爺那張滿懷慈愛(ài)的臉。

  夢(mèng)起,夢(mèng)回,一切都緣于那守護(hù)在我身邊的爺爺,雖然現(xiàn)在與我遠(yuǎn)隔百里,但只要彼此想念,那份親情永遠(yuǎn)也不會(huì)飄散!爺爺?shù)呐惆槭冀K是我成長(zhǎng)的動(dòng)力和源泉。

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