小學(xué)生的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
在這美好的春天里，我和小伙伴決定走進(jìn)大自然，去踏青嘍！
早上，我的幾個(gè)小伙伴來(lái)找我，讓我準(zhǔn)備點(diǎn)喝的和吃的，我們?nèi)ヒ粔K青草地上踏青。我聽(tīng)了之后非常高興，恨不得馬上去，又害怕媽媽不同意。我把這事告訴媽媽，沒(méi)想到媽媽竟然同意了。
我趕緊收拾東西：面包，汽水，水果等樣樣不落。我背上背包，去找我的小伙伴，他們也剛剛收拾好。我們一起向那青草地奔去。在路上，我們不斷地向路邊的小草，河邊的柳樹(shù)打著招呼，非�？鞓�(lè)。
不一會(huì)兒，我們就到達(dá)了青草地，我們跑到了草地中央，將背包放下。其中兩個(gè)小伙伴拿來(lái)了風(fēng)箏，我們四個(gè)人便分成兩組，比賽放風(fēng)箏，看哪組的`風(fēng)箏放得高。我和小A分到了一個(gè)燕子形的風(fēng)箏，一起努力將風(fēng)箏放得更高。
到了將近中午的時(shí)候，我們回到放背包的地方，拿出一塊大的方布鋪在地上，把各自帶來(lái)的食物拿出來(lái)，開(kāi)始吃飯。我們享受著美食，看著眼前的綠色，聽(tīng)著耳邊沙沙的風(fēng)聲，我感受到了春天的美妙。
忽然，來(lái)了幾個(gè)不速之客---白色殺手塑料袋。那幾個(gè)塑料袋打擾了我們的雅興，我們?yōu)榇朔浅Ｉ鷼�，不知道是誰(shuí)扔的。記得老師曾告訴我們：塑料袋非常污染環(huán)境，埋在地下幾千年才會(huì)消失。
塑料袋會(huì)污染環(huán)境，這是家喻戶曉的，但是，有誰(shuí)會(huì)注意這個(gè)不好的習(xí)慣呢？我們將塑料袋撿起來(lái)放在了背包里。
春天是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，是極富生命力的季節(jié)。隨著春天的到來(lái)，小草復(fù)蘇了，柳樹(shù)發(fā)芽了，氣溫也變暖了，我們要好好珍惜這樣的春天，切莫讓塑料袋把美好的春天趕走！
小學(xué)生的作文 篇2
“水墨陽(yáng)羨，幸福童年”，我榮幸地成了陽(yáng)羨小學(xué)少兒國(guó)畫(huà)院的一員，由此開(kāi)啟了神奇有趣的水墨之旅。從此以后，我便愛(ài)上了國(guó)畫(huà)，每一堂畫(huà)畫(huà)課我都專心致志，每一次外出活動(dòng)都少不了我的身影。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我們國(guó)畫(huà)院的同學(xué)們興致勃勃地來(lái)到了丁山的陶瓷博物館采風(fēng)。走進(jìn)博物館，我們大開(kāi)眼界。只見(jiàn)瓷器姿態(tài)不一，有的瓶身還寫(xiě)著古文，有的描著花卉，有的刻著動(dòng)物，還有的畫(huà)著人物……在陶都宜興，最出名的，就要數(shù)茶壺了。只見(jiàn)博物館中的茶壺，品種繁多，顏色各異，有的紅如艷陽(yáng)，有的青如翡翠，還有的黃如土地……它們的形狀也各不相同，有的像一朵粉如朝霞的荷花，有的像一個(gè)胖圓圓的南瓜，還有的像一棵古老的`樹(shù)樁……更令人稱奇的是，壺身上還有許多惟妙惟肖的雕刻。你看，有的雕上了青龍，仿佛一不留神，它就會(huì)飛走似的；有的雕上了有趣的動(dòng)物，眼睛好奇地向四處張望……可謂是應(yīng)有盡有，無(wú)奇不有��！看到了這一個(gè)個(gè)造型各異的茶壺，館內(nèi)贊嘆聲不斷，這些能工巧匠，真令人折服。
通過(guò)這一次采風(fēng)活動(dòng)，我學(xué)到了許多，眼界也開(kāi)闊了許多�；氐疆�(huà)室，我情不自禁地鋪開(kāi)潔白的宣紙，拿起畫(huà)筆，沾上墨汁，在青花瓷盤(pán)里調(diào)了調(diào)墨色，便開(kāi)始勾勒，涂鴉。只見(jiàn)這壺“頂天立地”，圓潤(rùn)而飽滿的壺身，長(zhǎng)長(zhǎng)的壺嘴，一一我都精雕細(xì)刻：丁山古街上的小橋、流水、人家，是那樣的寂靜安然；有位老人端坐于廳房，正專心致志地把玩著那精致小巧的茶壺，只見(jiàn)他像寶貝似的捧在手心捏著揉著，仔細(xì)端詳著。好茶配好壺，用這樣一把好壺，泡上我們家鄉(xiāng)聞名的陽(yáng)羨雪芽，必定清香四溢，相得益彰吧。在這樣的午后，與友人品壺品茶，聊天暢談，是多么愜意的一件事啊！接著，我又在空白的地方畫(huà)上了一些歷史悠久的各種形狀的陶器來(lái)加以點(diǎn)綴。不一會(huì)工夫，一幅茶壺圖便創(chuàng)作成功了。老師見(jiàn)了，立即把我創(chuàng)作的這幅畫(huà)作貼到了黑板上，展示給國(guó)畫(huà)院的其他小畫(huà)家們。
一次次的采風(fēng)給了我無(wú)限的靈感，一次次的畫(huà)畫(huà)給了我無(wú)窮的樂(lè)趣，能用手中的一支畫(huà)筆繪出家鄉(xiāng)的美麗富饒，童年的豐富多彩，生活的幸福歡樂(lè)，歷史的悠久燦爛，更讓我感到無(wú)比自豪。我愛(ài)水墨陽(yáng)羨，這個(gè)陽(yáng)光燦爛的地方。
小學(xué)生的作文 篇3
今天，老師給我們玩一個(gè)游戲——擊鼓傳花[點(diǎn)評(píng)]點(diǎn)明主題。
游戲的規(guī)則是這樣的：老師用傘敲墻壁當(dāng)大鼓，我們拿著一朵“小花”在傳，當(dāng)鼓聲停下來(lái)的時(shí)候，花在誰(shuí)的手上誰(shuí)就要上去表演一個(gè)節(jié)目。
老師開(kāi)始敲鼓了，我們心上都懸著一塊石頭，生怕花傳到自己，傳到的同學(xué)都拼了命的傳給后面的人。老師突然停下來(lái)，把陳毅逮個(gè)正著，沒(méi)有逮到 的同學(xué)高興地跳了起來(lái)。陳毅做了一個(gè)狗的動(dòng)物，豎起了兩只耳朵，扒在地上，還叫了兩聲“汪汪”，把我們逗的開(kāi)懷大笑。后來(lái)，花又傳到呂安 之的手里，她講了一首自己瞎編的`詩(shī)；床前明月光，疑是地上霜，李白爬上窗，看見(jiàn)X光，牙齒掉光光�！肮薄昂呛呛恰苯淌依锸裁礃拥穆曇舳加�，呂安之的 詩(shī)把大家逗得笑個(gè)不停，有的拍著桌子笑，有的把在嘴里的水噴了出來(lái)，還有的笑得坐不住，從椅子[好句]寫(xiě)出各種笑的樣子，細(xì)致、傳神上摔了下來(lái)。后來(lái)又傳 到蘇加毅、陳雨杭的手里，他們表演的也很好，教室里飄蕩著快樂(lè)的笑聲。
游戲結(jié)束了，我們心里的石頭也落了下來(lái)。在我畫(huà)上最后一個(gè)句號(hào)的時(shí)候，一篇作文也隨之誕生了。
小學(xué)生的作文 篇4
故鄉(xiāng)是每個(gè)人美好回憶的起點(diǎn)，是每個(gè)人開(kāi)始幸福生活的起點(diǎn)，是每個(gè)人追憶的源頭。如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，離開(kāi)了兒時(shí)的故鄉(xiāng)，到縣城來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)，課務(wù)繁忙，很少回過(guò)故鄉(xiāng)了，但是故鄉(xiāng)那美好的童年記憶一直彌漫在我的心頭，久久不能散去；如今窗外的朦朦細(xì)雨，又勾起了我對(duì)故鄉(xiāng)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶……
那同樣是一個(gè)細(xì)雨朦朧的天氣，在我的記憶里是那么的朦朧，但仔細(xì)那么一想，又是那么的清晰可見(jiàn)，令人陶醉。
記得，那是一個(gè)秋天，我和三個(gè)小伙伴一起騎著自行車(chē)在雨天戲水、玩耍，不知不覺(jué)的便走到了一片金黃的麥地旁，頓時(shí)一陣麥穗的香味撲鼻而來(lái)，讓我不自覺(jué)地看向那片麥地：金黃的麥子在雨天仍然高傲的挺立著，仿佛是捍衛(wèi)著祖國(guó)邊疆的勇士。這時(shí)候，一個(gè)鬼點(diǎn)子從我心里活潑的蹦了出來(lái)：“為什么不去這雨中麥地里跳一跳、滾一滾呢？”想到這里，我立刻把這個(gè)自以為很妙的娛樂(lè)方式告訴了小伙伴們，果不其然，小伙伴們都高興的拍手叫好！
就這樣，我們開(kāi)始了玩耍。首先，我們先把車(chē)子藏進(jìn)了麥地里。其后，我們便開(kāi)始在麥地里蹦蹦跳跳、到處打鬧，至于當(dāng)時(shí)的內(nèi)容，我腦海中也只是些模糊的'影像，但這次給了我童真的回憶，讓我經(jīng)歷了童年該擁有的快樂(lè)，讓我的人生更加完整了，這也是我走出故鄉(xiāng)后從未體現(xiàn)過(guò)的奇妙的感覺(jué)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單但又令人懷念。雖然那天玩過(guò)后回家挨了批評(píng)，但是當(dāng)時(shí)身上那泥土和麥穗的味道依舊清晰記得；這大概就是童年最初的甜蜜與快樂(lè)吧！
其次，在我的記憶里便是故鄉(xiāng)那優(yōu)美的景色、淳樸的民風(fēng)、鄰里之間深厚的友誼和小伙伴們童真的約定在我腦海中一直回蕩著，到現(xiàn)在都是人生中一道美麗的彩虹！
其余的大多也都只是在我腦海中閃過(guò)的影子一般，早已忘卻了。如今又想起了故鄉(xiāng)，什么時(shí)候能再回一次故鄉(xiāng)：像兒時(shí)那樣悠閑的和伙伴們一邊玩耍，一邊看著故鄉(xiāng)美麗的風(fēng)景�。�
憶故鄉(xiāng)，使我放下了學(xué)習(xí)沉重的單子；使我放下了生活的辛酸；使我放下了心里的苦楚；使我放松了自己的心情；使我的心靈得到了洗滌；讓我走進(jìn)了美好的童年世界！
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