小學(xué)生作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
“姑娘長(zhǎng)這么大了，多少歲了��？”“哦??”我在心里計(jì)算著今年年份與出生年份的差，“十三歲了”。我這才注意，我已不再是那個(gè)襁褓中呼呼大睡的嬰兒，也不是那個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的兒童，而是一個(gè)十三歲的大姑娘了。在成長(zhǎng)的歲月中，我經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)或美好或痛苦的事，而它們也讓我明白了許多，懂得了許多。
一兩歲時(shí)，媽媽看著整日不是擺弄玩具就是用樹(shù)枝挑弄螞蟻的我，不禁犯了愁。考慮到我的成長(zhǎng)與前途，媽媽決定教我學(xué)說(shuō)話。畢竟從沒(méi)接觸過(guò)文字語(yǔ)言，看著媽媽咿咿呀呀的口形，我只是好奇，卻根本不認(rèn)真學(xué)。
媽媽用盡一切方法，軟說(shuō)硬勸，我愣是無(wú)動(dòng)于衷。一氣之下，媽媽對(duì)著我的屁股狠狠一打，吼道：“好好學(xué)不行嗎？話都說(shuō)不好以后還能干什么！”我被媽媽的表情與動(dòng)作嚇壞了，終于開(kāi)始和媽媽學(xué)習(xí)。從簡(jiǎn)單的一二三開(kāi)始，媽媽一步步地引導(dǎo)我，一次次地鼓勵(lì)我，一點(diǎn)點(diǎn)地深化??
其它的不記得，但只知道自己主動(dòng)開(kāi)口說(shuō)的第一句話是“媽媽”，背的第一首古詩(shī)是“鵝鵝鵝??”是媽媽教的，唱的第一首兒歌是“一閃一閃亮晶晶”是媽媽帶著我唱的�，F(xiàn)在，當(dāng)我將一篇又一篇文言文流利地背給媽媽聽(tīng)時(shí)
媽媽不禁感概：“這孩子長(zhǎng)大了，懂得知識(shí)多了??”我自豪地笑了�，F(xiàn)在想起，還真得感謝媽媽的那一巴掌，是它讓我在漫漫成長(zhǎng)路上流利地說(shuō)話，熟練的背古詩(shī)，開(kāi)心地唱兒歌，邁開(kāi)成長(zhǎng)的第一步。
在我的成長(zhǎng)路途中，我雖然受到家人對(duì)我的教育，讓我不至于落在起跑線上，但是讓我感受到了集體的溫暖，懂得了奉獻(xiàn)。
二年級(jí)的一個(gè)夏日，我因玩要時(shí)跑得太快，不小心摔倒在地，肚子旁邊被石尖劃了一個(gè)大口子，鮮血直流。既疼又不知所措的我哇哇大哭起來(lái)。小伙伴們趕緊把我扶起來(lái)，有的拿出紙巾為擦眼淚，有的檢查我的傷口，有的去喊老師。老師抱起我就往醫(yī)院跑，小伙伴們?cè)谝慌哉諔?yīng)我。到了醫(yī)院，醫(yī)生抹的藥膏讓我的肚子鉆心的疼，老師緊緊地握著我的手，小伙伴們用天真的話語(yǔ)鼓勵(lì)我、安慰我。那一刻，從來(lái)不明白集體溫暖含義的我心中涌起一股莫名的暖流，看著沖著我微笑的.老師和同學(xué)們，我也腚出了笑容。
這件事讓我深深地明白：集體是溫暖的，只有奉獻(xiàn)于集體，為集體著想，為集體爭(zhēng)光添彩，才會(huì)得到集體的贊許。從那以后，我不再是一個(gè)坐在教室一角默默無(wú)語(yǔ)的學(xué)生了，在各種活動(dòng)中，總是會(huì)出現(xiàn)我的身影；課間，我總是擦黑板、撿紙屑
比賽中，我總是盡力為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。在素質(zhì)報(bào)告冊(cè)中，老師說(shuō)：“從你為班級(jí)的作為中，老師看到你長(zhǎng)大了，懂得了班級(jí)為我，我為班級(jí)??”是啊！集體見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，讓我懂得了奉獻(xiàn)，感受到了溫暖。
從呱呱墜地到現(xiàn)在這個(gè)大姑娘，我已經(jīng)成長(zhǎng)了十三年，在我的成長(zhǎng)足跡中，發(fā)生了一件又一件令我永生難忘的故事，它們讓我成長(zhǎng)，讓我懂得了許多人生真諦，成為我人生的一條珍貴的珍珠鏈。
小學(xué)生作文 篇2
可愛(ài)又可親的金老師：
您好！
轉(zhuǎn)眼間，我們即將分別了，我要去上我一直以來(lái)最最向往的中學(xué)了。借此機(jī)會(huì)，也正好向您道一聲：“謝謝，謝謝您從五年級(jí)到六年級(jí)來(lái)對(duì)我的關(guān)心與照料，謝謝您！”
記得有一次考試，我們班都沒(méi)有考好分?jǐn)?shù)，您花了整整兩堂課的時(shí)間讓我們說(shuō)：為什么沒(méi)有考好，是什么地方錯(cuò)了，該錯(cuò)嗎？將來(lái)怎么辦。我是這么說(shuō)的：“在這次考試中，我不該錯(cuò)的地方也錯(cuò)了，最后作文沒(méi)有審清題目要求，所以就扣了8分。我今后一定會(huì)審清任何題目意思再做的。”就在這時(shí)，我慚愧地低下了頭，甚至連看您一眼的勇氣都沒(méi)有了，我知道，我們真的好對(duì)不起您，我們真的好傷您的心啊…… 在畢業(yè)來(lái)臨之前，我的煩惱就是：能否考一個(gè)好的中學(xué)，我現(xiàn)在最大的缺點(diǎn)就是粗心，因?yàn)榇中模晕颐看慰荚嚩紱](méi)有考好。從現(xiàn)在起，我一定要改正這個(gè)毛病，今后，我無(wú)論做什么事情，都要一絲不茍，一心一意，不辜負(fù)您對(duì)我的`期望！
老師，我要送您一句畢業(yè)贈(zèng)言：你的諄諄教導(dǎo)，是愛(ài)的清泉，將永遠(yuǎn)流淌在我心里的河床，永遠(yuǎn)地流淌......
祝：身體健康，合家歡樂(lè)！
您的學(xué)生： 張吉
小學(xué)生作文 篇3
今天我要去奶奶家。我一邊想奶奶長(zhǎng)好了沒(méi)，一邊左看右看想快點(diǎn)到奶奶家。
到奶奶家我就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)完作業(yè)就和媽媽爸爸去買(mǎi)鞭炮。
爸爸開(kāi)車(chē)帶我和媽媽去小鎮(zhèn)。我看見(jiàn)小鎮(zhèn)上真的是人山人海、車(chē)山車(chē)海，沒(méi)有一點(diǎn)空隙。
我看了八個(gè)賣(mài)炮的，有一種炮很像炸彈，賣(mài)炮的不管賣(mài)什么炮都少不了連珠炮。
我讓媽媽買(mǎi)了一把搖鞭、兩個(gè)傘炮、一盒飛天炮、兩盒擦炮。
回了奶奶家，我馬上拿了一支搖鞭玩了起來(lái)。先點(diǎn)火，再使勁地?fù)u，它就不停地閃。玩完了，我開(kāi)始寫(xiě)日記。
真是快樂(lè)的`一天！
小學(xué)生作文 篇4
從書(shū)堆中抬起頭，望著那一摞摞的作業(yè)，我不禁嘆息1著搖頭，時(shí)間一晃而過(guò)，走得如此無(wú)情，不給人一絲猶豫的機(jī)會(huì)，毅然轉(zhuǎn)身離去。
匆匆收拾了書(shū)包，走在回家的路上，望著沿途中，以前矮小嫩綠的樹(shù)苗，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)成了蒼天大樹(shù)，如此筆直、挺拔。是啊，六年的小學(xué)生活即將成為過(guò)去，成為回憶，我也在不知不覺(jué)中從一名懵懵無(wú)知侍衛(wèi)小女孩蛻變成一名少女了。時(shí)間將我推上了六年級(jí)，這將意味著我要學(xué)習(xí)的東西更多了，作業(yè)量也隨之增加，要面對(duì)的`未知坎坷與挫折是必然不可少的，肩上的壓力也多了……
有時(shí)真的不想長(zhǎng)大！
我現(xiàn)在如同被困在籠中的金絲雀，我何嘗不想沖破牢籠的束縛，飛翔于那片藍(lán)天之下呢？腦海中，父母、老師曾不停地說(shuō)過(guò)學(xué)習(xí)的好處，但對(duì)我來(lái)說(shuō)只是一個(gè)模模糊糊的印象，有時(shí)我更向往幼年時(shí)的自己，那個(gè)稚嫩童真的自己。
我不想長(zhǎng)大！
“嘰嘰嘰嘰……”幾聲清脆婉轉(zhuǎn)的啼叫，將我從思緒的漩渦中拉了回來(lái)，抬起頭，望著那湛藍(lán)的天空，天空處掠過(guò)幾只不知名的小鳥(niǎo)，天空中留下他們吶清新優(yōu)美的身姿幻影，我猜想它們是在討論沿途的風(fēng)景吧。曾幾何時(shí)，我也如同小鳥(niǎo)一般自由自在，無(wú)拘無(wú)束，臉上掛著微笑，天真地問(wèn)“為什么”可如今，卻被數(shù)不清的作業(yè)拖住了步伐。我多么盼望能有一臺(tái)時(shí)光機(jī)帶我回到無(wú)憂無(wú)慮、歡聲笑語(yǔ)的那幾年��！再讓我感受一下那自在的氛圍啊！
我真的1不想長(zhǎng)大！
我無(wú)奈的搖了搖頭，嘆了一口氣，飛奔回家投入作業(yè)之中了……
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