[薦]優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇1

　　兒時(shí)的快樂

　　兒時(shí)的我們似一只只小鳥，無(wú)邊無(wú)際的天空任我們翱翔。

　　兒時(shí)的我們似一條條小魚，浩瀚無(wú)垠的大海隨我們暢游。

　　兒時(shí)的我們似一株株小樹苗，永無(wú)限制的空間讓我們茁壯成長(zhǎng)。

　　兒時(shí)的我們天真爛漫，過著天高地厚般無(wú)憂無(wú)慮的生活。

　　在教室里，我們將老師要求背誦的課文、名句背下來，待到上課時(shí)默寫全對(duì)的時(shí)候，我們就有一種特別有“成就感”的感覺。當(dāng)一道題目我們不會(huì)做，請(qǐng)老師點(diǎn)撥一下就恍然大悟時(shí)，并且之后遇到類型相似的題目就能得心應(yīng)手地做出來時(shí)，心里美美的，飄飄然地得瑟著。

　　在操場(chǎng)上，我們同齡的小朋友在一起玩。畫條“三八線”將男生隔開。我們跳著不同花樣的橡皮筋；有在北京的金山上，有董存瑞炸碉堡等。偶爾會(huì)傳來稚嫩的爭(zhēng)執(zhí)聲，然后伴隨爽朗的.歡笑聲蒸發(fā)在太陽(yáng)光底下，隨風(fēng)消逝。而男生則玩一些較活潑的游戲：比如、爬樹、跳遠(yuǎn)、丟沙包等等。歡快悅耳的笑聲總能響徹整個(gè)操場(chǎng)，乃至校園。

　　在家中，我們是爸爸媽媽的心肝寶貝。他們寵溺地包容著我們的調(diào)皮、任性和放肆。我們無(wú)所顧忌，直率單純；我們是暴露在藍(lán)天白云下那不知天高地厚的“混世魔王”。

　　十五歲的快樂

　　十五歲的我們?nèi)绯跎�的太�?yáng)，輕輕躍出地平線，亭亭玉立于澄澈的海面，沾著霧氣，漾著柔波。

　　十歲的我們?nèi)鐒倓偩`放的百合，緩緩揚(yáng)起嘴角的笑，乖巧地托著小巧的下巴，帶點(diǎn)稚氣，透著嬌媚。

　　十五歲的我們?nèi)缤钢�靈氣的小公主，輕跳著扯出裙角的頑皮，愛扮可愛的鬼臉，有些調(diào)皮，有點(diǎn)任性。

　　十五歲的我們多愁善感，過著滲透出逐漸懂事的寧?kù)o的生活。

　　在教室里，我們不再那么幼稚了。做對(duì)了題目，也沒有那么地欣喜若狂。不知道做的題目，可能要問老師幾遍才有可能把它弄明白。因?yàn)殡S著我們知識(shí)面的擴(kuò)大，題目也越來越難。

　　在操場(chǎng)上，我們不再將男女阻隔了。而換成了男生打籃球，女生在旁加油打氣。十五歲的我們渾身煥發(fā)出青春活力。

　　在家中，十歲的我大多都在電視、電腦前崇拜一些偶像，擔(dān)任著熱衷于他們的“粉絲”職業(yè)。并且準(zhǔn)時(shí)地收看青春偶像劇。

　　告別無(wú)邪的童稚，迎來的是更加豐富的人生。不管是兒時(shí)的歡笑，還是十五歲的成熟與穩(wěn)重，我們都要像那蓬勃生長(zhǎng)的向日葵，面向太陽(yáng)，快樂地成長(zhǎng)。

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇2

　　病魔迫使你住進(jìn)縣城的醫(yī)院。

　　金色的黎明，你靜靜地躺在病床上。突然，門開了，水涌般擠進(jìn)一群學(xué)生。黃澄澄的山橘、紅彤彤的草墓、白花花的雞蛋，頓時(shí)在你的面前堆成一座小山。學(xué)生們肅立無(wú)言，淚珠兒在眼眶里打轉(zhuǎn)，整個(gè)病房的'空氣霎時(shí)凝滯了一般。

　　“孩子們，回吧!”你硬咽著，止不住的淚水無(wú)聲地滑落。

　　你病愈回到學(xué)校，第一件事便是將那張條幅扯下，深深地壓在箱底。

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇3

　　我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中會(huì)經(jīng)歷三次蛻變。會(huì)從懵懵懂的幼兒變成懂事的孩子。

　　第一次是發(fā)現(xiàn)在父母心中我們以不是中心；第二次是發(fā)現(xiàn)有些事再怎么努力也無(wú)能為力；第三次是已經(jīng)知道有些事無(wú)能為力但還是會(huì)傻乎乎地去努力。

　　小時(shí)候，媽媽總是陪在我的身邊，把我照顧得無(wú)微不至。但從弟弟出生后，一切都變了樣。有一次，爺爺奶奶和媽媽都在陪著弟弟玩，我跑過去想“加入”他們。我聽到他們?cè)诹奶�，于是，我跑過去叫了聲“媽媽”，可是媽媽不理我，還是在陪弟弟玩。于是，我跑過去叫了聲“媽媽”，可是媽媽不理我，還是在陪弟弟玩。于是，我又叫了聲“媽媽”，媽媽還是沒有聽到我說話，我很沮喪。自從弟弟出生后，我就早已不是媽媽心中的中心。在媽媽的心中，我已是一個(gè)懂事的`孩子。

　　第二次成長(zhǎng)，是發(fā)現(xiàn)有些事就算再怎么努力也無(wú)能為力。以前我養(yǎng)過一只兔子，它很可愛，它有著雪白、蓬松的毛，小巧的嘴巴，四條小短腿和一條短小的尾巴。我把它照顧得無(wú)微不至�？伤�還是離我而去，這對(duì)我來說是個(gè)晴天霹靂，我把它埋在了樹下。但是，我做的這些都挽回不了它的生命。

　　第三次是已經(jīng)知道有些事情無(wú)能為力但還是會(huì)傻乎乎地去努力。每次過生日，我許的愿望都是快點(diǎn)長(zhǎng)大。這是無(wú)能為力的事情，但我還是會(huì)傻乎乎地許這個(gè)愿望。明明知道這個(gè)愿望很傻，但還是會(huì)盡力去做所謂的努力。

　　經(jīng)過這三次成長(zhǎng)的過程，我們就已不是懵懵懂的小孩，而是懂事、聽話的孩子。成長(zhǎng)的蛻變過程中，需要我們的努力。

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇4

　　從我呀呀學(xué)語(yǔ)到成為一名少先隊(duì)員，一直都在父母的呵護(hù)下成長(zhǎng)，在老師的關(guān)愛下長(zhǎng)大。

　　小的時(shí)候我都是和媽媽一起睡覺，上幼兒園以后，我覺得自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該一個(gè)人睡了，雖然有點(diǎn)害怕但我還是做到了，媽媽說我長(zhǎng)大了。

　　小的時(shí)候每次洗完腳都是媽媽給我洗襪子，現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了自己洗襪子，媽媽說我長(zhǎng)大了。

　　媽媽每天工作都很辛苦，偶爾會(huì)腰疼，我就用我稚嫩的小手給媽媽按摩。媽媽說我真懂事，是她的`貼心小棉襖，是乖孩子。

　　我在期盼的目光中茁壯成長(zhǎng)！

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