[推薦]成長(zhǎng)的作文8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的成長(zhǎng)的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

成長(zhǎng)的作文 篇1

　　那是我第一次親眼看到死人，我一輩子也忘不了。

　　那是一個(gè)星期天，我去書店買書。走到大街拐彎處，忽然看到前面圍著一群人。發(fā)生什么事了？強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)趕著我擠進(jìn)了人群，只見(jiàn)一輛紅色摩托車摔倒在路旁，旁邊有一位叔叔血流滿面，一動(dòng)不動(dòng)地躺在血泊中。聽(tīng)圍觀的人說(shuō)，那位叔叔是酒后駕車，與迎面而來(lái)的一輛大卡車相撞，他當(dāng)場(chǎng)被撞死了。人們紛紛發(fā)出了可惜的聲音：

　　“太可惜了，這么年輕的人！”

　　“是呀，年紀(jì)輕輕就斷送了自己的性命，丟下老婆孩子可怎么辦呀？”

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　　“快看，他媳婦和孩子來(lái)了！”不知誰(shuí)喊了一聲。話音剛落，一位阿姨和一個(gè)小女孩走了過(guò)來(lái)，圍觀的人群馬上為她們讓出一條路。只見(jiàn)她們淚流滿面，一看到那位叔叔就一下子撲了上去痛哭了起來(lái)。周圍的人被她們的哭聲所感染，都跟著唏噓起來(lái)。頓時(shí)，我的鼻子一下子發(fā)酸了，眼淚也止不住地流了下來(lái)。

　　因?yàn)椴蛔⒁獍踩�，使阿姨失去了丈夫，小女孩失去了爸爸，家庭失去了溫暖。這件事留給我的.印象太深刻了。

　　安全對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要，我們的生活、學(xué)習(xí)、工作、玩耍都離不開(kāi)安全作保證。因此，在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，要時(shí)刻注意安全。只有這樣，我們才能夠好好學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的理想。

成長(zhǎng)的作文 篇2

　　煩惱就像繞在一起的一團(tuán)細(xì)線，解不開(kāi)；煩惱就像玻璃碎片，一不小心，就會(huì)傷害到自己；煩惱就像影子，一直跟著你，想剪也剪不斷……是啊！“煩惱——人生必嘗之苦茶也，源于思，始于憂，以寬處世，以雅待事，必淡之�！�

　　這天星期天，天空格外晴朗，秋高氣爽，萬(wàn)里無(wú)云，媽媽選擇在這天出去購(gòu)物，我只想一個(gè)人宅在家里，哪兒都不想去。當(dāng)我真正一個(gè)人在家的時(shí)候，我后悔了：“早知道這么無(wú)聊，就跟媽媽一起去了�！毙睦镩_(kāi)始埋怨了起來(lái)。只好在家里等待著媽媽的“滿載而歸”，看看媽媽又會(huì)給我?guī)Щ貋?lái)什么別致的小玩意或是好吃的零食。

　　過(guò)去了幾個(gè)小時(shí)，覺(jué)得太無(wú)聊了，就想一個(gè)人出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，就在這時(shí)，媽媽回來(lái)了！她拎著兩大包東西進(jìn)了家門，我迫不及待地沖到媽媽身邊，媽媽似乎看出了我的心思，高興地說(shuō)：“我給你買了好多東西！”我心里正激動(dòng)呢，想要看看到底是什么“寶貝”，可是，讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，媽媽拿出來(lái)的是幾本試卷！本來(lái)興奮的我，變得沮喪。

　　媽媽拿著試卷，邊向我介紹著：“這是數(shù)學(xué)的，這是語(yǔ)文的，這是英語(yǔ)的，每天我不要你寫多，寫兩份就可以了，隨便你挑是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)還是英語(yǔ)�！薄笆前�，寫得不多！真是不多！每天才寫兩張！”我心里埋怨著。拿著試卷，又生氣又難過(guò)地走進(jìn)了房間，拿起筆，潦草地寫起字來(lái)。筆，刷刷刷地在紙上奔馳著，像是一匹脫了韁的野馬，毫無(wú)拘束。在空白地方打草稿、寫算式，已成了正常的事。寫煩了，還在上面畫兩只小鳥、蝴蝶。發(fā)泄完了，又平靜下來(lái)，接著寫試卷。一看鬧鐘，都九點(diǎn)了！還有半面試卷沒(méi)有寫完，又要熬夜了，想想就煩，又不能睡個(gè)好覺(jué)了，心想：“做學(xué)生，作業(yè)就一定要這么多嗎？熬夜對(duì)身體又不好，什么時(shí)候才能輕松呢？”

　　就在這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，她端上了一盤切好的菠蘿，說(shuō)道：“寫累了吧？休息休息，吃幾片菠蘿再寫吧�！闭f(shuō)完，媽媽拍了拍我的肩膀，走出了我的房間。我打開(kāi)門，偷偷地朝媽媽的房間看去，只見(jiàn)媽媽正坐在電腦前工作，一只手還不時(shí)地揉一揉太陽(yáng)穴。看到這一幕，鼻尖突然酸酸的'……

　　試卷完成了，我躺在床上想來(lái)想去：“每天作業(yè)少一點(diǎn)就不行嗎？天天都要寫試卷……”再轉(zhuǎn)念想想，是啊，媽媽天天辛苦上班，為的就是能讓我有一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍，讓我有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，雖然這樣天天都要寫兩張?jiān)嚲�，沒(méi)有放松的時(shí)間了，但是，當(dāng)我靜下心來(lái)時(shí)，我覺(jué)得學(xué)習(xí)實(shí)在太需要這些課外資料了，多看多讀不如多練多做，“好記性不如爛筆頭”，這句流傳古今的話，一定是不會(huì)有錯(cuò)的呀！

　　其實(shí)有時(shí)候，把煩惱換一個(gè)角度想想，想想父母的辛苦，想想自己的不足，想想社會(huì)上殘酷的競(jìng)爭(zhēng)……說(shuō)不定，成長(zhǎng)的煩惱就會(huì)被你的“換位思考”而解決！

成長(zhǎng)的作文 篇3

　　在這秋高氣爽的時(shí)節(jié)，我的母校迎來(lái)了她二十歲的生日，我也即將迎來(lái)我12歲生日。在這值得慶祝的時(shí)節(jié)，我升入了6年級(jí)，我已與母校共同成長(zhǎng)了5年，此時(shí)的我心中泛起陣陣感慨

　　一年級(jí)的時(shí)候，母校15歲，我7歲，我在母校度過(guò)了最難忘的一個(gè)六一兒童節(jié)，這天我?guī)�上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì)，成為了光榮的少先隊(duì)員，從那一天起，我在心中許了個(gè)愿望，我希望我能為母校增光添彩；二年級(jí)的時(shí)候，母校16歲，我8歲，我第一次當(dāng)上了班干部，積極地為同學(xué)們服務(wù)，體會(huì)到了在集體中生活的樂(lè)趣，為班級(jí)做貢獻(xiàn)的快樂(lè)；三年級(jí)，母校17歲，我9歲，我已經(jīng)是學(xué)校中的積極分子了，協(xié)助老師，服務(wù)同學(xué)，幫助低年級(jí)的小弟弟妹妹，成了老師的好幫手；四年級(jí)，母校18歲，我10歲，我當(dāng)上了光榮的禮儀隊(duì)員，穿著嶄新的禮服，站在校門口，用我燦爛的笑容迎接全校師生；五年級(jí)，母校19歲，我11歲，我加入了航模班，在比賽中得到了福田區(qū)第三名的好成績(jī)，實(shí)現(xiàn)了我當(dāng)初的夢(mèng)想，為母校爭(zhēng)光添彩，我加入鼓號(hào)隊(duì)，隨著其他隊(duì)員，貢獻(xiàn)了自己的一份力，我們鼓號(hào)隊(duì)比賽中獲得了一等獎(jiǎng)的榮譽(yù)，再一次實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想；現(xiàn)在，我六年級(jí)了，母校20歲了，我也要12歲了，我加入了辯論隊(duì)，成了骨干隊(duì)員，我加入了集郵協(xié)會(huì)，當(dāng)上了集郵協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，我加入了篆刻班，成了篆刻班的班長(zhǎng)

　　我不斷的`成長(zhǎng)，不斷地進(jìn)步。是老師把我從一個(gè)茫然無(wú)知的孩子，變成了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的小書女；是老師把我從一個(gè)靦腆膽小的小女孩，變成了性格開(kāi)朗，勇敢大方的大孩子；是老師把我從愛(ài)靜的孩子，變成了熱愛(ài)體育，充滿陽(yáng)光與活力的的孩子；是老師把我從一個(gè)兩耳不聞窗外事的人，變成了一個(gè)關(guān)心集體，助人為樂(lè)，懂得謙讓感恩的人。人家都說(shuō)老師是辛勤的園丁，但是我卻覺(jué)得老師是神奇的魔術(shù)師，是他們將我們改變。

　　我在成長(zhǎng)，母校也在成長(zhǎng)，也在進(jìn)步，教學(xué)模式在一點(diǎn)點(diǎn)改進(jìn)。記得我剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，課上只有老師一個(gè)人在講啊講，到了二年級(jí)三年級(jí)學(xué)習(xí)的問(wèn)題多了起來(lái)，有時(shí)老師會(huì)讓我們自己講一下，四年級(jí)五年級(jí)的時(shí)候，我們開(kāi)始分小組學(xué)習(xí)了，而現(xiàn)在經(jīng)常是同學(xué)們自己預(yù)習(xí)自學(xué)，課上和老師一起討論學(xué)習(xí)，師生互動(dòng)使我們更喜歡上課了，還提高了學(xué)習(xí)成績(jī)。母校的教學(xué)樓也在改變，我剛上學(xué)的時(shí)候，學(xué)校有一棟漂亮的教學(xué)樓和一棟設(shè)備齊全藝術(shù)樓，教室里有電腦，有投影儀，教學(xué)設(shè)備在當(dāng)時(shí)也還算不錯(cuò)，一樓還有個(gè)小天井，天井中央有一棵小榕樹(shù)，我和這棵小榕樹(shù)的感情可深厚了，以前每天下課，我都要跑到小榕樹(shù)邊上玩�，F(xiàn)在我們有了嶄新的教學(xué)樓，教室寬敞明亮，各種現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備也樣樣都有，還換上了無(wú)塵黑板，美術(shù)室，實(shí)驗(yàn)室，舞蹈室，音樂(lè)室，探究學(xué)習(xí)室，兵乓球室，圖書館一應(yīng)俱全，操場(chǎng)也擴(kuò)大了，還增添了許多運(yùn)動(dòng)用具，現(xiàn)在我又迷戀上了學(xué)校的小草坪和小小的竹林。新校舍的美麗使人迷戀，即使到周六周日節(jié)假日，我也總是盼望著能去學(xué)校上課。是母校使我的生活豐富多彩，讓我每天都過(guò)的充實(shí)快樂(lè)：母校給我們請(qǐng)了優(yōu)秀的外教，讓我們接近純正的英語(yǔ)，感受純正英語(yǔ)；母校給我們請(qǐng)了優(yōu)秀的交響樂(lè)團(tuán)，讓我們走進(jìn)音樂(lè)，感受音樂(lè)；母校給我們請(qǐng)了著名的作家給我們介紹寫作經(jīng)驗(yàn)，讓我們學(xué)會(huì)寫作，愛(ài)上寫作；母校還讓我們走進(jìn)社會(huì)，了解大運(yùn)，參與大運(yùn)，當(dāng)大運(yùn)志愿者，獲得心靈的成長(zhǎng)

　　母校是你陪伴我成長(zhǎng)，今天是你的生日，快樂(lè)！我要與你一起分享！

成長(zhǎng)的作文 篇4

　　陽(yáng)光是我們?nèi)f物不可缺少的東西，是地球不可缺失的。人類需要陽(yáng)光，植物需要陽(yáng)光，動(dòng)物需要陽(yáng)光。陽(yáng)光可以給我們帶來(lái)溫暖，也可以照亮黑暗，我們?cè)陉?yáng)光的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，

　　在我的成長(zhǎng)路上并不是一帆風(fēng)順，時(shí)而陰霾，時(shí)而陽(yáng)光，而她卻是我成長(zhǎng)路上最燦爛的陽(yáng)光——我的老師，有人說(shuō)，老師是我們精神的港灣，像我們的父母，是我們心靈深處的朋友，是我們?nèi)松�航程的�?dǎo)航，是黑暗的一盞明燈照亮我們前進(jìn)的道路，她？我的小學(xué)老師我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，也不會(huì)忘記，她給我上的那節(jié)課。

　　那是三年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，我們?cè)瓉?lái)的班主任因?yàn)榧彝ピ�因調(diào)走了，又來(lái)了一位新的班主任——她？她是一位和藹可親，但是對(duì)待工作又是一絲不茍的人，平時(shí)總是微笑著像初升的太陽(yáng)。

　　可那是的我卻不是個(gè)乖孩子，我特別壞，在班級(jí)里總會(huì)欺負(fù)別的`孩子。

　　一天，早上我上學(xué)，走到半路發(fā)現(xiàn)了一支勾線筆，就覺(jué)得很好玩，到了班里，看見(jiàn)我座位前面的同學(xué)正在認(rèn)真的讀書，我就在他的后背寫了“我是豬”三個(gè)打字，下自習(xí)后同學(xué)看見(jiàn)就開(kāi)始笑話我前面的同學(xué)，上第一節(jié)課的時(shí)候，我前面的同學(xué)羞愧的連頭都沒(méi)有抬

　　第二節(jié)是她的課，上課了，同學(xué)還在笑，她來(lái)了，問(wèn)同學(xué)們?cè)谛κ裁�，同學(xué)們的眼神齊刷刷的投向了我前面的同學(xué)，她的臉突然變了，下來(lái)一看，教室里又是一陣嘲笑。

　　她叫起了我，問(wèn)怎么回事，我裝作一副被冤枉的樣子，就說(shuō)不知道，她好像從我的回答中知道了一切，于是她打了我，這是我第一次見(jiàn)她這么生氣，在劇痛與羞愧之下，說(shuō)出了事情的原尾，隨之而來(lái)的，是更重的懲罰，

　　然后她告訴我這樣幾句話：來(lái)到學(xué)校，重要的是學(xué)習(xí)，而比學(xué)習(xí)更重要的是做人，只有先學(xué)會(huì)做人才能學(xué)習(xí)，你覺(jué)得這次你做的對(duì)嗎？我忽然恍然大悟。

　　她？——我的小學(xué)老師吳老師。

　　時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)已經(jīng)畢業(yè)快兩年了，而我想起學(xué)生生涯中最燦爛的陽(yáng)光，那就是她？我的小學(xué)老師——吳老師

成長(zhǎng)的作文 篇5

　　小時(shí)候，我們總是期待著假期、春節(jié)和自由快樂(lè)的時(shí)光。年輕的時(shí)候，我們沉浸在煙花爆竹的歡樂(lè)中，沉浸在領(lǐng)壓歲錢的時(shí)光中。

　　但是我們?cè)诔砷L(zhǎng)。成年后，我們慢慢失去了對(duì)這些東西的向往和向往。我們開(kāi)始生活在忙碌瑣碎的事情中，我們總是要為成長(zhǎng)付出一些東西�，F(xiàn)在在想小時(shí)候的春節(jié)對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么的刺激和向往。對(duì)我來(lái)說(shuō)，春節(jié)幾乎是一年中最重要的一天。但現(xiàn)在這種感覺(jué)似乎隨著年齡的增長(zhǎng)而逐漸消失。

　　曾幾何時(shí)，期待回家，回到這個(gè)生活時(shí)間不長(zhǎng)但特別重要的地方，現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有那么強(qiáng)烈的感覺(jué)了。這大概是因?yàn)槲覀冊(cè)诼�慢長(zhǎng)大，生活的喜怒哀樂(lè)也在慢慢平抑。也許不是不重要，而是根本沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)。真的是孩子最幸福的時(shí)候，過(guò)完年就長(zhǎng)了一歲。但是現(xiàn)在，我們是對(duì)的嗎？希望時(shí)間能慢一點(diǎn)，然后讓我好好體驗(yàn)一下青春。

　　春節(jié)期間，從在門口掛上祝福到大年三十，在平時(shí)快節(jié)奏的生活中，一些小地方的生活被遺忘了，譜寫了。走出快節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活，回到了悠閑的時(shí)光。早上可以睡到陽(yáng)光透過(guò)窗簾照進(jìn)房間，慢慢享受早晨的陽(yáng)光和空氣。時(shí)間好像是平時(shí)的幾倍，大概是我過(guò)年最難忘的地方。當(dāng)然也不乏難得的`年夜飯，或許還能遇到一些很久沒(méi)見(jiàn)的人。

　　春節(jié)因?yàn)槲覀兊某砷L(zhǎng)在慢慢改變。小時(shí)候過(guò)年忙著玩。我大一點(diǎn)的時(shí)候，大概忙著寫作業(yè)。到了大學(xué)大概就有空了，但是到了工作崗位，只有短短的七天，還要處理各種瑣事。這些細(xì)微的變化慢慢的理解和改變了我們的生活。長(zhǎng)大就是慢慢拋棄幼稚，變得冷靜。

　　時(shí)間的變遷讓我們不至于不成熟，讓我們清楚的明白成長(zhǎng)的真諦和意義。拉起椅子坐在餐桌前，看著一家人想稍微改變一下，大概是最溫暖的時(shí)候了。你一個(gè)個(gè)問(wèn)候我，讓我們回憶今年發(fā)生的重要事件和事情。

　　成千上萬(wàn)的家庭燈火通明，以笑聲結(jié)束舊的一年，開(kāi)啟新的一年，或者重新開(kāi)始新的生活。所以一切都會(huì)重新開(kāi)始。

成長(zhǎng)的作文 篇6

　　時(shí)間如箭，從我身邊飛過(guò)，本是小學(xué)的我，霎時(shí)間升級(jí)為初中生，我的小學(xué)時(shí)光就這樣結(jié)束了，初中前，我還是一個(gè)幼稚的孩童，不懂事，而且不認(rèn)真學(xué)習(xí)，吃飽就睡覺(jué)的大寶寶。

　　自從上了初中，我就變成了個(gè)懂事的中學(xué)生了，我再也需要爸爸媽媽的依賴了，自己洗衣服、自己洗碗做飯，所有我能做的都自己做了。開(kāi)學(xué)第一天，學(xué)校將隆重地舉行一次廣播體操比賽，所以，體育老師要求我們學(xué)習(xí)中學(xué)生廣播體操，那天，我們?cè)诨鹄钡年?yáng)光下，就像烤熟的豬肉一樣，全身就像剛淋過(guò)雨一樣，但我們?yōu)榱四莻�(gè)隆重的比賽奮力地做著，心中只有這么一個(gè)念頭：“我們要為班級(jí)爭(zhēng)光!”就這樣咬著牙過(guò)去了。

　　就在這些時(shí)光里，讓我深深地打下了這樣的一個(gè)決定：雖然小學(xué)沒(méi)努力，現(xiàn)在還有機(jī)會(huì)，那就不要讓這個(gè)好的機(jī)會(huì)再次溜走，我要緊緊的`抓住這次機(jī)會(huì)，我要讓我的夢(mèng)飛翔，再也不用爸爸媽媽們擔(dān)心，努力，加油！”相信自己！我們一定會(huì)成為黑夜里發(fā)亮的星星。

成長(zhǎng)的作文 篇7

　　過(guò)了不久，小鳥嫩黃嫩黃的羽毛日漸豐滿，他們長(zhǎng)成了像媽媽一樣搏擊長(zhǎng)空的大鳥，翅膀堅(jiān)強(qiáng)了很多，但他們的.媽媽卻老了，甚至連飛也飛不動(dòng)了。

　　這天，小哥仨湊在一起商量怎樣捕食喂媽媽，報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩。他們決定輪流捕食。這天，老大高高興興地飛出去捕回一只又大又肥的蟲子，嘴對(duì)嘴地喂給媽媽吃，媽媽吃得香極了。這時(shí)，老二正在修筑鳥窩，老三正在幫媽媽梳理羽毛。

　　第二天，輪到老二去捕食。他在回來(lái)的路上看見(jiàn)了一只受傷的小鳥，他把蟲子給了小鳥，又飛回去很遠(yuǎn)捉了一只喂媽媽。媽媽問(wèn)：老二，為什么這次回來(lái)這么晚?他把這事告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)了，夸他做得對(duì)。

　　輪到老三捉蟲了，這天起風(fēng)了，他迎著大風(fēng)展翅飛翔，他說(shuō)：這點(diǎn)困難算什么?我一定能克服!

　　小哥仨不忘媽媽的養(yǎng)育之恩，一直輪流喂媽媽，讓媽媽過(guò)上了幸福的晚年生活。

成長(zhǎng)的作文 篇8

　　經(jīng)過(guò)了種種“考驗(yàn)”，我終于克服“困難”上了初中。初中的生活是我小時(shí)候所憧憬的，他是那么美好，可是我正在向青春時(shí)代邁去時(shí)，煩惱有如雪花般的.向我撲來(lái)。

　　現(xiàn)在進(jìn)入了初中，作業(yè)比小學(xué)的多了。記得小學(xué)有時(shí)候總是無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，沒(méi)有心事，也沒(méi)有煩惱，幾乎天天都是那么輕松。可是現(xiàn)在呢，每天晚上我都在作業(yè)堆中“浴血奮戰(zhàn)”；嘴里總是喃喃自語(yǔ)“這可內(nèi)容怎么這么多”。

　　早上，聽(tīng)著鬧鐘幸災(zāi)樂(lè)禍地叫著，我不得不睜開(kāi)我那沉重的眼皮。吃完早飯，我又得背上重重的書包踏上了“學(xué)習(xí)的旅程”。

　　走到教室，同學(xué)們都在解決著作業(yè)。上課了，迎來(lái)的又是一張張可惡的試卷。雖然我也不是很害怕考試，但是腦子的重力也增加了。

　　回到家，拿出一堆書，真不知道該復(fù)習(xí)那一科，是語(yǔ)文？是數(shù)學(xué)？還是英語(yǔ)？還是生物？還是……晚上，媽媽總是問(wèn)“寫完了嗎？”“檢查了嗎？”

　　成長(zhǎng)的我明白了什么是煩惱，從煩惱中懂得了責(zé)任——學(xué)習(xí)，將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁，為祖國(guó)獻(xiàn)出自己的一份力。我要用自己的雙手和智慧打造出屬于我的那一片天！

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