感恩成長作文[優(yōu)秀]
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的感恩成長作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
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感恩成長作文 篇1
一縷溫暖的陽光，讓人感動；一聲悅耳的鳥鳴，讓人感動；一句關懷的話語，讓人感動；一個燦爛的笑容，也讓人感動。正因為這所有的感動，才讓我懂得了感恩，學會了感恩。
魚對水說，你看不到我的眼淚，因為我在你的懷抱中；水對魚說，我能感覺到你的眼淚，因為你在我心中。魚兒懂得了感恩，才能明白大海的博愛；大海學會了感恩，才會懂得魚兒的深情。
對自然常懷感激，因為它是我們賴以生存的憑杖，我們都是赤條條的來，赤條條的去的人，不曾給它帶來什么，確理所應當?shù)南硎芩母嗜邮芩谋幼o，破壞它的面容。燦爛活潑的陽光，皎潔明亮的月亮，林間潺潺的小溪一顆感恩的心，枝頭歡快的小鳥……所有的一切都是如此使人愉悅，但我們不曾說出謝謝！我們不曾花錢買過爛漫盛開的鮮花，不曾買過變幻莫測的流云，不曾買過驚濤拍岸的大海，我們只是再花上踐踏，辟出自己的'道路；在地下挖出自上千年前遺留下來的資源；從森林捕獲珍貴的皮毛，砍伐百年老樹。自然任意讓我們蹂躪，不曾說一個“不”，而人類，卻從不說出“謝謝”！
對自然如此，對生活也更因如此。對生活常懷感激，因為它是證明我們活著的依據(jù)。感激是生活的次要條件，如果你正平凡著，就應該感激你沒有遭受不幸；如果你正不幸著，就應該感激病痛沒有降臨；如果你正忍受病痛，就應該感激死亡沒有出現(xiàn)；如果有一天我們必須面對死亡時，那生時的經(jīng)歷，曾讓我們感到幸福的瞬間，更值得我們的感激。
常懷感激，就如在心中點燃一盞燈，燈的光芒，足以溫暖冰冷的心靈，足以洞穿沉寂的黑暗。愛因斯坦有這樣一盞燈，所以在他的獲獎感言中提了這個又提了那個，卻唯獨沒有自己；蘇軾也有這樣一盞燈，所以就算在被貶之后，也能在自然中逍遙，在生活中不敗。
懷著感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂。放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。
朋友，讓我們在感恩中成長，體會感恩的偉大……
感恩成長作文 篇2
親情沒有鉆石的光芒那么耀眼，甚至對大多數(shù)人來說是隱形的，無處不在，也許因為太過平常，我們早就視而不見，但親情正如空氣一般無處不在，又不可或缺。當感恩與親情交織時，便會奏出陽光般的音符。
一個冬日的下午，陽光靜靜的從窗戶里飛進來，停在墻壁上，如同一道金色的瀑布。太婆的房間里不斷的傳出輕微的響聲，我來到門口，看到太婆正在柜子里忙碌地翻找著什么。她把一沓沓不知什么東西小心翼翼地捧出抽屜擺在桌子上，帶著眼鏡仔細地查看。這時，太婆發(fā)現(xiàn)我站在門口，忙叫我進去，“快來看我找到了什么！”
我走近一看，桌子上的一堆卡片都十分熟悉，拿起一張來，這不正是我在小時候送給太婆的賀卡嗎？那五顏六色的畫面，幼稚的字體全都是我小時候的作品。太婆把這些賀卡按時間順序理好，一字排開。我依次看過去，仿佛通過一段時光隧道回到了童年……
眼前的畫面逐漸變得清晰起來，光線似乎有些昏暗。我看見了小時候的那個我，正專心致志的趴在一張小小的桌子上寫寫畫畫。畫面上已經(jīng)有了一個蛋糕的輪廓，小時候的我手忙腳亂地取出一大堆水彩筆，急急忙忙地給蛋糕涂上顏色，原本空白的紙上一下子變得十分擁擠。除了涂上鮮艷的顏色，我還畫蛇添足的加上了雪人、蝴蝶結(jié)一類的圖案。最后，我還不忘向外婆請教，寫上了幾句話，“祝太婆生日快樂……”噢，原來這一天是太婆的生日，小時候的我在把一張紙弄得花花綠綠之后，把它作為賀卡，在晚餐桌上鄭重得遞給了太婆。這也許是我第一次送給太婆自制的賀卡，太婆沒有任何挑剔，有的只是微笑、夸贊和鼓勵。第一次表達感恩，讓我發(fā)現(xiàn)了感恩的快樂。
又到了太婆的生日，這次仍然是一張畫著生日蛋糕的賀卡，但跟以前的相比打了不少，而且是又好幾層，我盡量把它畫得華麗，幾十分鐘后，一個巨大的蛋糕撐滿了整張紙，這幅夸張的畫仍然得到了太婆數(shù)不清的贊許。于是，我相信太婆是知道我的感恩的，從她的笑容里，小時候的我自認為做了一件似乎是十分了不起的事。
從賀卡中涌現(xiàn)出來的畫面不斷的從眼前閃過，這次，我看到的我已經(jīng)大了幾歲，也不再滿足于只在賀卡上畫上蛋糕了，我特地把賀卡做成立體的形狀，再加上幾句祝福的話，果然這次獲得了太婆更多的`贊賞。
童年時的情景再現(xiàn)，曾經(jīng)，我會為了在太婆生日時送上我自認為最漂亮的賀卡而絞盡腦汁思考好幾天；我會把賀卡上的蛋糕的層數(shù)畫得盡量多，會涂滿鮮艷的顏色而弄得滿手是顏料；曾經(jīng)，我會毫無顧忌得說出自認為最好得祝福，也許會引得大人們哈哈大笑，但只要能得到太婆滿意的贊許，便是值得的；曾經(jīng)，我會因為表達了自己小小的感恩而高興許久，小時候的我認為感恩是那樣簡單，只需一張賀卡，幾句話就能換回能把心靈盛滿的快樂……
以往的時光凝固在了這些褪了色的賀卡上面，太婆微笑著凝視著這些小小的賀卡，仿佛在注視著數(shù)不清的珍寶一般。太婆說著：“這些都是你小時候送我的，我每次整理柜子都會扔掉不少東西，唯獨你送我的這些東西我一樣也沒舍得扔�！碧懦閷侠锏臇|西也許換了一批又一批，但我自制的賀卡一直都在，始終被當作寶貝保存起來。這些賀卡我都快忘記是什么時候制作的了，很多甚至我不記得是我做的，但太婆在每一張賀卡背面都標注了日期，有的還寫上了當時的感想。真是意想不到，兒時的一個微不足道的舉動竟能被長時間的保留下來，一直靜靜的待在太婆的抽屜里，能不止一次的給她帶來快樂。
小時候的我，對于感恩和親情的理解，與現(xiàn)在一定有所不同，但本質(zhì)不會改變，最起碼的就是用自己的行動，哪怕再小，去換來幾秒鐘的微笑。
陽光依然像剛才一樣，靜靜的落在墻面上，只不過這道瀑布的位置偏西了一些，太婆如棉花糖一般的頭發(fā)再陽光下白得透明。她得眼睛透過老花鏡正細細地端詳著那些一字排開的褪了色的賀卡，它們在陽光下，顏色也似乎變得像以前一樣鮮艷了。我看著賀卡上得字體，從歪歪扭扭逐漸變得工整起來，突然覺得，它們是從我童年時光里飛來得披著彩色外衣的大鳥，那些展開的翅膀上，寫著小時候的我天真的祝福。我仿佛發(fā)現(xiàn)，親情與感恩正在陽光里交織，旋轉(zhuǎn)，同時在這個小小的空間里也流淌著陽光般的旋律……
感恩成長作文 篇3
在我記憶的長河中，有許多值得讓我去感恩的人，其中媽媽讓我知道了感恩，學會了感恩。
記得小時候有一天晚上我發(fā)了高燒，那天還下著很大的.雨，媽媽急壞了，給我披件衣服就往外跑，媽媽把我抱上車然后像箭一樣飛奔去醫(yī)院，媽媽的衣服濕透了，臉上流下來的水珠不知是雨水還是淚水，媽媽騎得更快了，雨也越來越大了，我可以體會到媽媽希望我和小樹一樣健康成長，時間仿佛停滯在了那里，不一會就到了醫(yī)院，醫(yī)生給我扎上了針說讓我在醫(yī)院里好好休息，第二天就可以出院。我一會就睡著了，當我第二天醒來時，媽媽已經(jīng)在我身旁了，她的臉色很蒼白，一夜之間好像瘦了許多，原來媽媽這一夜都沒睡。
媽媽我想對您說：“媽媽您辛苦了，謝謝您媽媽。”
感恩成長作文 篇4
我下樓，一回首，卻在那墻角看見一株小小的野花，因為在墻角的緣故，竟在風中顯得微小卻又那么堅強。我是被震撼了。
生活中，處處也不難見到這樣的場景。每個人都那么微小，卻不被生活磨滅，我們正如那生在墻角的花啊，每一次的成長都是刻骨銘心的回憶。
媽媽給我郵寄了一箱芒果，打開后，青青澀澀的，全然看不出成熟芒果應該有的樣子，以至于一點點的芒果香都沒有。賣主還很貼心的在箱子里放了很厚實的紙，正像那一個個孩子，安睡在母親溫暖的懷抱。我們正如那一個個未成熟的芒果，青青澀澀，悶在不透風的角落，在黑暗中成長，那無法呼吸的痛，一次次錘煉我們曾近懦弱的心，那不為人知的寂寞，孤獨，卻一次次一回回的促使我們成長。
有好幾次，補課回家，天早就暗了下來，很難再見一輛公交車。站在校門口的停車處，我剎那間好羨慕那些早些回家的同學，他們一定在溫暖的床上，享受這一切。默默的嘆了口氣，默默地等待最后一班公交車，寂寞的路燈，襯托著我的孤獨。
正在此時，我的面前卻緩緩開過一輛小轎車，停在我的面前，車窗慢慢的.搖下來，我看清了，怎么會!竟然是英語老師，她溫和地說：“你們怎么還未回家?”我低低的回答：“在數(shù)學老師那兒補習�！彼硕ㄉ袂椋岷偷恼f："如此，我送你們一節(jié)，上來吧�！俺３ＳX得英語老師不進人情，我默默的感動著。
第一次那么覺得感恩是多么讓人嚴肅的字眼，卻不失它的溫暖。我會繼續(xù)感恩身邊的一切的一切。
感恩成長作文 篇5
漫漫人生路，在我們生長的過程中，有許多人和事物都幫助過我們，感恩老師助我成長，雖只陪伴整整一學期，但在我心中老師仍然有一個重要的位置。
在上六年級的時候，我因任務太重，快期末考試了，我不得不用我玩的時間來寫作業(yè)，數(shù)學老師因怕我們四個學習較好的在考場上發(fā)揮不良，所以給我們一人一本數(shù)學小升初的卷子，老師又怕我們其他科目趕不上，就讓我們在課堂上寫。
時光永不停留，像溪水一樣永不停止的流著，我的作業(yè)也越來越多。
而這時我的語文成績也不斷下降，數(shù)學成績也不斷提高，這讓我發(fā)愁，可是命運就是一直指向數(shù)學，就在這時聽見語文老師站在后面對我說：“不要害怕，一定要堅持住，不能遇到困難就退縮，不然是不會成功的�！庇谑�，我鼓起勇氣，直到走向戰(zhàn)場。
還有一次一段昏暈讓數(shù)學老師急了起來起初外面已經(jīng)下了雨，我和同學去餐廳吃飯，地滑的`像一顆溜溜蛋一樣，“呯”，我腳下打滑了，頭撞到地面上，然后我慢慢站起來，已經(jīng)完全看不清眼前的事物了。走了兩步，我躺在了地面上……
睜開眼，我發(fā)現(xiàn)自己在門口，看見一群同學抬著我。我動了動，站了起來，發(fā)現(xiàn)自己沒有一點知覺筷子吃了一口菜也沒味道，數(shù)學老師來了，問我怎么樣？哪里不舒服？這時我的眼眶流下了兩行熱淚，感受到了老師對我的愛和關心，還讓我知道這一切的人都對我特別好。
坐在教室里，回憶起以前六年級的老師們，現(xiàn)在都已經(jīng)分到了各村我再也見不到他們了，只能看到以前老師講課的講臺和辦公的書桌。
“一日為師，終生為父�！崩蠋熥屛矣洃浬羁蹋肫鹄蠋煂ξ业年P心，可是“時光如流水，一去不回頭�！备卸骼蠋熤页砷L，感謝老師對我的關心和付出，還有對我的愛。
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