成長(zhǎng)作文[共7篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)作文 篇1
時(shí)間就像是倒在掌中的水,無論你是攤開還是握緊,終究還是會(huì)從指縫中一滴一滴流淌干凈的。等到再回首時(shí)早已物是人非,卻還以為只是須臾之間。
起初,我與世界相遇。經(jīng)歷了生死輪回,曾經(jīng)的恩怨糾葛早已忘卻。這是一個(gè)新生的我,我是懷著多么激動(dòng)的心情再次來到這里,再次與這個(gè)美好的世界相遇。這里有我的家人。在他們的細(xì)心呵護(hù)中我度過了童年,那時(shí)我曾不知何為酸甜苦辣的滋味,稚嫩的笑聲中洋溢的全是幸福。他們給了我愛和溫暖。從此,我不再懼怕嚴(yán)冬的到來。
如今,我早已走出家門,我上學(xué)了,我畢業(yè)了。我已不再是只有家人的孩子,我接觸了各種各樣的人,經(jīng)歷過各種各樣的事。我有過兒時(shí)的乖巧,我得過學(xué)校的獎(jiǎng)狀,我交過真誠(chéng)的.朋友;但是我也習(xí)慣了父母的責(zé)罵,我也經(jīng)歷了成長(zhǎng)的叛逆,我也見證了好友的背叛。我終究知道了酸甜苦辣的滋味。
而后,我看似漫長(zhǎng)卻又短暫的人生會(huì)怎樣?我不確定它會(huì)是一帆風(fēng)順的,但我知道它一定是精彩的,不會(huì)讓我感到乏味,亦或是厭倦;蛟S最后我會(huì)悄悄地離開吧。
我們?cè)诟髯缘穆吠旧洗掖倚凶撸恢倍嘉丛A;蛟S不經(jīng)意間在某個(gè)路口相遇,于是就輕輕的問候,然后揮著手說再見。如果不想長(zhǎng)大,可不可以永遠(yuǎn)都做一個(gè)無知的孩童;如果一定要長(zhǎng)大,可不可以永遠(yuǎn)都擁有蔚藍(lán)的天空;如果沒有如果,時(shí)間是否會(huì)為了我們而停留?
成長(zhǎng)作文 篇2
女兒快七歲了,現(xiàn)在在實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)五班讀書,女兒一路走來,閱讀成了她最大的愛好,現(xiàn)在想來真有不少的收獲。
書籍是人類進(jìn)步的階梯,閱讀則是了解人生和獲取知識(shí)的重要手段和最好途徑。孩子在學(xué)校學(xué)到的主要是課本知識(shí),如果只是掌握課本上那點(diǎn)知識(shí),那么知識(shí)結(jié)構(gòu)難免單一。女兒喜歡書,從開始認(rèn)字就對(duì)書有著濃厚的興趣。針對(duì)她的這一特點(diǎn),只要一有空我就會(huì)和她一起讀,一起討論書中她感興趣的故事、圖畫等等。我沒有單純地教她認(rèn)字,而是在閱讀中進(jìn)行的.,閱讀時(shí)她會(huì)不時(shí)的問我,這個(gè)字怎么讀,那個(gè)字什么意思,我就抓住這個(gè)機(jī)會(huì)教她識(shí)字,結(jié)果她一邊讀一邊認(rèn)字,識(shí)字的速度很快,識(shí)字量也飛速增加。
幾乎每周,我和妻子就會(huì)帶她去圖書館,書讓她自己選,每次都會(huì)在里面看書1到2個(gè)小時(shí)。從圖書館回到家,我會(huì)讓她說說都是看的什么書呀、有沒有好看好聽的故事呀,學(xué)到什么了嗎或者讓她總結(jié)一下今天所發(fā)生的事情等,有時(shí)她也會(huì)寫下來,字?jǐn)?shù)不多卻能抓得住重點(diǎn)。當(dāng)孩子向我講自己閱讀的快樂和收獲的時(shí)候,我會(huì)表現(xiàn)出和她一樣的開心和快樂,和她一起分享閱讀的成果。
和女兒一起讀書,女兒在成長(zhǎng),我也在成長(zhǎng),女兒得到快樂,我也同樣收獲到了快樂。
成長(zhǎng)作文 篇3
今年,我們?cè)跔敔敿页阅暌癸。各種各樣的美味佳肴都端了上來。我看了它們,一點(diǎn)食欲都沒有,爺爺看了很苦惱,就問我:“孫子,你怎么不吃飯呢?”我說:“我沒有食欲,不想吃!
爺爺說:“我像你那么大的時(shí)候,天天想著過年,因?yàn)橹挥羞^年的時(shí)候才能吃飽飯,后來,經(jīng)過我的刻苦學(xué)習(xí),考上農(nóng)校,找到一個(gè)好工作,又當(dāng)了領(lǐng)導(dǎo),才能讓我們?nèi)夷芴焯斐燥栵!?/p>
爸爸接著說:“我像你這么大的時(shí)候,天天想著過年,因?yàn)橹挥羞^年才有肉吃,后來改革開放,經(jīng)過我的努力學(xué)習(xí),考上了好大學(xué),當(dāng)上了專家,才天天買得起肉吃,F(xiàn)在,我們還買了大房子和好汽車!
我聽完長(zhǎng)輩的'話,覺得很欣慰,想著我現(xiàn)在是一名祖國(guó)的少先隊(duì)員,以后一定要為國(guó)家做貢獻(xiàn),所以我一定要刻苦學(xué)習(xí),考大學(xué),上研究生,讀博士,當(dāng)上科技方面的專家,只有科技才能興國(guó),所以我要制做最厲害的程序,制作出最厲害的芯片,制造出最厲害的機(jī)器人,讓我們的國(guó)家成為世界上科技最發(fā)達(dá)的國(guó)家,讓全國(guó)人民都過上富有幸福的生活,讓祖國(guó)更繁榮、更富強(qiáng)!
成長(zhǎng)作文 篇4
輕輕翻開讀本,書頁間的一股芬芳,撲面而來,慢慢的流入腦海,那股香味,永久的纏繞在生命中。我們從幼時(shí)的“人之初,性本善”到如今的“博學(xué)之,審問之”……我們閱讀了許多經(jīng)典,那些經(jīng)典是我們?nèi)松囊徊糠,有了它們,我們得到知識(shí),得到成熟,更重要的是我們得到發(fā)展。
經(jīng)典是被世人垂青千古的讀物;經(jīng)典是充滿哲學(xué)和智慧的文章;經(jīng)典是陪伴孩子長(zhǎng)大的父母和老師。
中華文化博大精深,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),五千年的文化歷史,多少個(gè)詩人文豪留在我們的心中!其作品被堪稱為經(jīng)典的,我們又吸收了多少?從幼時(shí)學(xué)得感覺枯燥乏味,到如今的津津有味,甚至難以忘懷;從幼時(shí)的'幼稚變成成熟而富有知識(shí)的青年,我們?cè)诮?jīng)典的陪伴下一路走來。我們從“紅軍不怕遠(yuǎn)征難”走到了“岳陽樓”,一步步逐層深入。
當(dāng)我們學(xué)完了《匆匆》時(shí),你是否也有著作者朱自清的感受,感嘆著時(shí)光飛快。當(dāng)我們接觸了梁?jiǎn)⒊摹吨袊?guó)少年說》時(shí),你定會(huì)覺得自己要努力學(xué)習(xí),報(bào)效祖國(guó)。這些經(jīng)典始終如影隨形。
當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)經(jīng)典時(shí),你是否想過我們應(yīng)該要該謝謝它呢?以前從《七步詩》中,我們知道了人心叵測(cè);從《贈(zèng)汪倫》中,我們了解了友誼;從《竹石》中,我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。而如今,我們?cè)凇恫⿲W(xué)》中學(xué)會(huì)了自強(qiáng)不息,發(fā)奮有為;在《無題》中領(lǐng)略了愛情的忠誠(chéng);在《侈,惡之大也》中懂得了奢侈是罪惡,在《上善若水》中學(xué)會(huì)了善性如水;在《岳陽樓記》中知道了要先天下之憂而憂,后天下之樂而樂……
我們要感謝經(jīng)典,是它,讓我們從無知的孩童,變成聰明懂事的少年。經(jīng)典里蘊(yùn)孕著我們最想要的:真誠(chéng)、友情、親情、愛情、善良真誠(chéng)……等許多無形的財(cái)富。我想,有了它的陪伴,我們的人生一定不會(huì)窮苦,我們的品德也隨之高尚,變得更加懂事更加成熟。它讓我們向成功更靠攏,讓我們邁出了那自豪的步伐。
讓我們?cè)诮?jīng)典中領(lǐng)略豪邁和凄涼;在經(jīng)典中學(xué)會(huì)灑脫,在經(jīng)典中懂得愛生活。在中華經(jīng)典中,凝聚著前人的智慧,閃爍著人性的光輝,是民族智慧的結(jié)晶。讓我們?cè)诮?jīng)典的陪伴中,弘揚(yáng)輝煌燦爛的優(yōu)秀文化,習(xí)得優(yōu)良的行為舉止。讓我們一起努力,讓經(jīng)典在我們心靈深處扎駐,讓經(jīng)典陪伴我們成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇5
20xx,一個(gè)普通又很特別的數(shù)字,卻包含著南京人的熱情和期盼!
你會(huì)問為什么?
而卻會(huì)很快就會(huì)想起這個(gè)答案——青奧會(huì)!
那時(shí)候,四面八方的人們齊聚南京,南京以主人的身份,展現(xiàn)出它的美麗!
這次申請(qǐng)青奧的成功,對(duì)于南京的每一個(gè)市民來說,無疑有一種沖動(dòng),有一種自豪,我要和青奧共同成長(zhǎng)而對(duì)于南京來說,這是代表了南京發(fā)展的'一次猛飛,更代表了南京人團(tuán)結(jié)一心的精神。
面對(duì)著這個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì),作為南京的一名小學(xué)生,我們要趕快行動(dòng)起來,和青奧一起成長(zhǎng),從現(xiàn)在做起,我們要講文明,懂禮貌,在班上要自覺遵守紀(jì)律,熱愛集體,愛護(hù)公物,好好學(xué)習(xí),積極的宣傳青奧知識(shí),用我們的實(shí)際行動(dòng)來支持青奧,迎接青奧,為了這場(chǎng)即將召開的青奧會(huì),獻(xiàn)上自己的一份力量。
我覺得,青奧會(huì)就像一個(gè)舞臺(tái),需要我們用心來參與。
我們不但可以在這個(gè)舞臺(tái)上展現(xiàn)出我們中國(guó)運(yùn)動(dòng)員堅(jiān)強(qiáng)的意志和不服輸?shù)木瘢覀冞可以在這個(gè)舞臺(tái)上展示我們南京美麗的一張名片,和我們南京人的自信,讓全世界都知道南京,了解南京!
讓我們從小事做起,我和青要奧共同成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)作文 篇6
四年級(jí)時(shí),李老師為我們創(chuàng)建了班報(bào)這個(gè)“舞臺(tái)”。“舞臺(tái)”的名字叫做《月半星語》,為什么叫這個(gè)名字呢?因?yàn)榘鄨?bào)半個(gè)月才出一次,把“半月”倒過來,就是《月半星語》。
別看班報(bào)微不足道,它可是展示寫作能力的好地方。同學(xué)們把習(xí)作、周記、譚堂練筆等寫在筆記本上,李老師看過后,覺得寫的出色的,就會(huì)加上“★”,代表可以發(fā)給李老師,展示在班報(bào)上,讓同學(xué)們都學(xué)習(xí),閱讀。每個(gè)同學(xué)都可以把寫得好的作品,展示到班報(bào)上,讓其他同學(xué)一起分享樂趣、煩惱,學(xué)習(xí)你的優(yōu)點(diǎn),展示你的才華。
我把加“★”的文發(fā)給了李老師,得到了“習(xí)作新秀”的稱號(hào),也很開心。李老師還獎(jiǎng)勵(lì)我一本非常有趣的書,那本書的名字叫做《怪老頭入小學(xué)》。
班報(bào)上有一個(gè)欄目叫做“星星聊吧”。這個(gè)欄目是把我們對(duì)一件事或一個(gè)想法、建議寫在一張小字條上,由李老師評(píng)選,發(fā)表在到班報(bào)上。我也很喜歡這個(gè)欄目,因?yàn)橥瑢W(xué)們暢所欲言,說出了自己的`心聲。
每次班報(bào)發(fā)下來,我都非常期待,期待能讀到有趣的習(xí)作。我也要努力,發(fā)更多的習(xí)作,爭(zhēng)取拿到“習(xí)作能手”這個(gè)稱號(hào),獲得更多的書!
我愛班報(bào)這個(gè)“舞臺(tái)”,我愛語文!
成長(zhǎng)作文 篇7
去年春天的時(shí)候,爸爸從奶奶家?guī)砹艘豢脳顦涿。我?duì)那棵楊樹苗極感興趣,很想自己親手來種植它。第二天,我早早地起床了,穿好了衣服,連忙跑到爸爸的房間喊道:“爸爸,爸爸,我們?nèi)ピ孕顦浒桑 ?/p>
爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭。我們帶上鏟子、楊樹苗和一個(gè)小桶水。我和爸爸準(zhǔn)備在院子里栽它。我們先在地上挖了一個(gè)坑,然后我小心翼翼地把楊樹苗栽在坑里,扶正它,填好土。我又用腳使勁地踩了踩樹苗的根部,是為了讓它能夠吸收更多地營(yíng)養(yǎng),最后我便給小樹苗澆水。看著自己種的小楊樹,我的心里突然萌生出一種愿望:我要和小樹同成長(zhǎng)!
每隔一段時(shí)間,我都會(huì)給小樹澆水,還給它施肥。去年冬天,我還特地給小楊樹捆上草繩,讓它能夠度過寒冷的冬天。經(jīng)過一年的變化,小楊樹長(zhǎng)高了不少,剛剛種下它時(shí),才到我的肚子,現(xiàn)在都已經(jīng)超過我了。同在這一年里,我也有很大的變化。我成了一名四年級(jí)的學(xué)生,而且我的學(xué)習(xí)成績(jī)也很穩(wěn)定。雖然我沒小楊樹長(zhǎng)得高,長(zhǎng)得快,但我的身體很健康,我每天都生活得很快樂,F(xiàn)在小楊樹長(zhǎng)得又粗又壯,我便寫了很多張小卡,掛在它的枝條上。寫著我想和小楊樹說的話。因?yàn)槲乙詢?yōu)異的成績(jī)、健康的身體來和它比一比。
小楊樹和我交了朋友,所以我很愛護(hù)它。記得有一次,家里來了小表弟和小表妹,他們來到小楊樹下,準(zhǔn)備摘幾片葉子去玩,我發(fā)現(xiàn)了他們,便悄悄地走過去,告訴他們:“如果你們摘了樹的葉子,樹也會(huì)感到痛的.。”而小表弟卻振振有詞地說:“樹又不是人,怎么會(huì)感到痛的呢?”我耐心地告訴他:“因?yàn)闃淠疽彩怯猩,如果你是一棵樹,我把你的葉子也摘去玩了,你會(huì)有什么樣的感受呢?”小表弟聽了我的這番話,認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭,說:“姐姐,我以后一定會(huì)保護(hù)小樹的!
每當(dāng)我坐在書桌前學(xué)習(xí),眼睛疲勞的時(shí)候,我一抬頭就能看見小楊樹,它好象在和我招手問好呢!我也在心里默默地說:小樹呀!我與你共同成長(zhǎng)。
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