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我的成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-11-30 10:13:02 話題作文 我要投稿

我的成長(zhǎng)作文(優(yōu)選4篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的我的成長(zhǎng)作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我的成長(zhǎng)作文(優(yōu)選4篇)

我的成長(zhǎng)作文 篇1

  家庭是圃,孩子是苗。家風(fēng)如雨點(diǎn),它隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下,才能健康成長(zhǎng)。孩子只有在優(yōu)良家庭的熏陶下,才能出類拔萃。最近,隨著“家風(fēng)”一詞火了起來(lái),我不禁想到了我家。

  家風(fēng)是一家的道德標(biāo)準(zhǔn),如同糧食一般,是一個(gè)家不可缺少的成分。而在我們家,也有家風(fēng),就是如何做人?

  記得有一次,我坐公交汽車去姥姥家給姥姥過(guò)壽,我剛找到一個(gè)位子坐下來(lái),就看見(jiàn)一個(gè)老奶奶顫顫巍巍地走上車來(lái),這時(shí)車上已經(jīng)沒(méi)有空位了,老奶奶的臉上露出一絲難色,我心理想:我該不該給老奶奶讓座呢?如果讓了,別人會(huì)不會(huì)說(shuō)我出風(fēng)頭?不讓座,萬(wàn)一老奶奶站不穩(wěn),摔著怎么辦?我心理就像有一個(gè)小天使和小惡魔一樣,小天使說(shuō):“快給老人讓座吧,做一個(gè)敬老的好孩子!毙耗дf(shuō):“別聽(tīng)她的,萬(wàn)一讓了座,別人說(shuō)你出風(fēng)頭怎么辦?再說(shuō)了,坐這兒多舒服呀!”小天使說(shuō):“快給老人讓座吧,媽媽不是經(jīng)常說(shuō)要尊老愛(ài)幼嗎?”“不讓!”“讓!”“不讓!”“讓!”

  就在我不知所措時(shí),突然想起了一件事情:那是我上一年級(jí)的時(shí)候,我在學(xué)校操場(chǎng)邊拾到了5元錢,我便把它帶回了教室。媽媽以前對(duì)我說(shuō):“孩子,見(jiàn)到貴重物品要還給失主,咱們不可以貪圖便宜。”我照做了,交給了老師,老師還夸我是個(gè)拾金不昧的孩子。我說(shuō)這是媽媽讓我這么做的。老師說(shuō):“你的家風(fēng),真好!”雖然只是5元錢,但是,它在我心里留下了很深的印記。

  到這兒,我便鼓起勇氣對(duì)老奶奶說(shuō):“奶奶,您坐這吧!”老奶奶感激的對(duì)我說(shuō):“你真是個(gè)好孩子!”聽(tīng)了這話,我的心里像吃了蜜一樣甜。我決定以后做一個(gè)有道德的'人。發(fā)揚(yáng)我家優(yōu)良家風(fēng)。道德匯成的一個(gè)個(gè)心靈,它們照亮起未來(lái)迷茫的路,未來(lái)屬于我們,所以一定要做一個(gè)有道德的人,一個(gè)有道德的中國(guó)人。

  我家的家風(fēng)是“孝”!鞍偕菩橄!”牢記這一座右銘,銘記家風(fēng),為自己的人生奠定基礎(chǔ),邁開(kāi)堅(jiān)定的步伐。

  只有好家風(fēng),才能讓我們健康成長(zhǎng)。樹(shù)立端正家風(fēng),弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)。

我的成長(zhǎng)作文 篇2

  以前只要老師一布置手抄報(bào),我就翹首等待媽媽的指導(dǎo)。而今天,我決定獨(dú)立制作,這感覺(jué)真是激動(dòng)人心。

  首先,我拿了兩張A4紙、彩筆、尺子、橡皮等等其它工具,就開(kāi)始創(chuàng)造我的“紙上樂(lè)園”了。

  第一張我辛辛苦苦、仔仔細(xì)細(xì)地寫(xiě)啊!畫(huà)!幾乎用盡我所有的畫(huà)畫(huà)腦細(xì)胞,才畫(huà)好部分內(nèi)容。正在興頭上的時(shí)候意外發(fā)生了——看看吧!天!那字跡大小不一,畫(huà)畫(huà)的也不規(guī)律。哎呀!怎么看怎么不舒服。怎么辦,要重做一張嗎?那我四小時(shí)的.辛勞都付諸東流了嗎?如果不做這樣交給老師不是太不尊重了嗎?左右為難的我決定還是重做的好。唉!我的心血呀!再看看表都已經(jīng)11點(diǎn)了,好困,睡吧!明天再繼續(xù)奮斗吧!?!

  第二天匆匆忙忙地洗漱完畢并吃完早餐后,就斗志昂揚(yáng)的來(lái)到了我的“工作室”開(kāi)始了工作。由于昨天的教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn),今天的手抄報(bào)手到擒來(lái),各種彩筆暢順的在手抄報(bào)上揮灑自如的填上喜歡的顏色,字跡嘛寫(xiě)得也還可以。畫(huà)完寫(xiě)完后再看看手表只用去2個(gè)小時(shí)時(shí)間。我暗暗自喜地想:原來(lái)獨(dú)立做好一件事我也可以做到,這種成功的感覺(jué)是那么幸福;那么甜蜜;那么開(kāi)心;又那么有成就感。

  今天,我掌握了做手抄報(bào)的技巧,下一次就不愁不會(huì)做手抄報(bào)了,也不用媽媽陪我傷腦筋了。呵呵!真希望下一次的手抄報(bào)能比這一次要做得更好呀!

  ——加油!期待!

我的成長(zhǎng)作文 篇3

  書(shū)籍,它把我?guī)肓肆硪粋(gè)寶庫(kù),我可以聽(tīng)到美妙的音樂(lè),可以看到優(yōu)美的風(fēng)景,還可以聞到撲鼻的花香。

  記得我還沒(méi)上小學(xué)一年級(jí)的`時(shí)候不識(shí)字,所以媽媽給我講故事,我聽(tīng)得可入迷了,有時(shí)還吵著媽媽給我講三個(gè)故事才肯入睡,在故事中我知道了美麗的白雪公主和七個(gè)小矮人,灰姑娘和惡毒的后媽,還有美人魚(yú)和王子……,有時(shí)候我在做夢(mèng)時(shí)也能夢(mèng)見(jiàn)呢?

  等到上了小學(xué)一年級(jí)以后,我告別了那些娃娃書(shū),我又迷上了《十萬(wàn)個(gè)為什么》以及其它的百科書(shū),

  我現(xiàn)在就好像進(jìn)入了一個(gè)千奇百怪的世界,讓我懂得了世界上各種各樣的奧秘,比如說(shuō)夏天狗為什么吐舌頭?有黑色的雷電嗎?灰塵對(duì)人類有什么好處?……我看了又看,總是愛(ài)不釋手。

  二年級(jí),我開(kāi)始嘗試著看一些沒(méi)有拼音的書(shū),于是媽媽又給我買了一整套的笑貓日記,我知道了笑貓和它最喜歡的妻子虎皮貓,它還有一個(gè)兄弟居然是貓的天敵——老老鼠。這時(shí)我被書(shū)中的主人公吸引了,它為了治好虎皮貓的耳聾竟然走遍千山萬(wàn)水,去藍(lán)山采兔耳朵草讓人感動(dòng)。

  三年級(jí)以后,我又讀了羅爾德·達(dá)爾的作品,比如《女巫》,《魔法手指》,《獨(dú)闖天下》……其中《魔法手指》讓我懂得了要愛(ài)護(hù)動(dòng)物,不能去傷害它們,不然會(huì)遭到同樣的報(bào)應(yīng)。

  就這樣,好書(shū)一直伴我成長(zhǎng)。

我的成長(zhǎng)作文 篇4

  中國(guó)是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)。從“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的尊師重教到“老吾老,以及人之老,幼無(wú)幼,以及人之幼”的尊老愛(ài)幼品質(zhì);從“天下興亡,匹夫有責(zé)”的愛(ài)國(guó)愛(ài)民到“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的自強(qiáng)不息精神,文明美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。雖然歷經(jīng)了數(shù)千年整個(gè)世界的滄桑巨變,但中華文明美德在歷史的長(zhǎng)河中依然熠熠生輝。今天,文明美德猶如涓涓溪流滋潤(rùn)著我們的心靈,涌現(xiàn)在生活中的一點(diǎn)一滴里。

  記得我剛上一年級(jí)的暑假,媽媽帶我去哈爾濱玩。因?yàn)槟翘焖鞣苼喗烫玫膹V場(chǎng)有現(xiàn)場(chǎng)表演,我和媽媽看得很入迷,等演出結(jié)束了,我們趕到公共汽車站的時(shí)候才知道,只剩最后一班車了。車上的人可真多啊,連站的地方都沒(méi)有了,那時(shí)我還小,媽媽背著新買的滑板,不能抱我,只能艱難地用身體護(hù)著我。這時(shí),旁邊有個(gè)姐姐站起來(lái),擠過(guò)身邊的人,把我抱到她的座位上,又讓出她的位置,讓媽媽靠在我的旁邊,我和媽媽連聲道謝。姐姐卻被擠到靠門的地方,隨著公車的顛簸搖搖晃晃。三年過(guò)去了,我已漸漸淡忘了摩天輪的`旋轉(zhuǎn),空中滑車的刺激,海豚的精彩表演,但姐姐把我抱到座位上的感覺(jué)卻一直刻在我的腦海里,那是樂(lè)于助人在我記憶里的真實(shí)體現(xiàn),我將永遠(yuǎn)不能忘懷。

  還有一次發(fā)生在去年的平安夜前夕,那是一個(gè)星期天,天特別冷,不時(shí)有幾片雪花飄落。我和媽媽穿著厚厚的羽絨服去奶奶家了,等到中午我和媽媽回家的時(shí)候,看見(jiàn)我的同學(xué)李北北蜷縮在樓洞里,穿著單薄的衣服,臉上的淚珠已經(jīng)凍成了冰晶。我趕緊跑過(guò)去問(wèn):“李北北,你怎么在這啊?”看到我,他像看到了救星一樣,趕緊起來(lái),擦了擦眼淚,從身后拿出一個(gè)包裝得精美的蘋果說(shuō):“前天我收到你的蘋果的時(shí)候不是說(shuō)了嗎,平安夜之前我也送你一個(gè)蘋果,祝你平安!闭f(shuō)完,把蘋果塞給我就跑了。我沖著他的背影大聲喊:“你去我家暖和暖和吧!”他頭也不回地喊著:“不行,我已經(jīng)超過(guò)了媽媽規(guī)定的回家時(shí)間。”看著他小小的背影在雪中消失得越來(lái)越遠(yuǎn),我的眼睛也濕潤(rùn)了。李北北,就為了一句很隨意的話,卻挨凍了那么久,只為實(shí)現(xiàn)自己真摯的諾言。那個(gè)蘋果我拿到家打開(kāi)包裝的時(shí)候已經(jīng)凍得不成樣子,卻是這個(gè)平安夜我收到最珍貴的一個(gè)蘋果。它不僅包含了同學(xué)對(duì)我的真心祝福,更體現(xiàn)了中華民族以誠(chéng)相待的優(yōu)良品質(zhì)。

  身邊不斷發(fā)生的故事,讓我明白:只要用心去觀察和體會(huì),文明美德就在我們身邊隨處可見(jiàn);蛟S是一個(gè)甜蜜的微笑,一份執(zhí)著的追求,一次慰藉人心的寬容……都是文明美德的真實(shí)體現(xiàn)。我們要從現(xiàn)在做起,從自我做起,做文明美德的小使者,用自己的行動(dòng),弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文明美德,把我們的校園繪制成文明美德的畫(huà)卷,而我們就是畫(huà)卷中清新的小草和鮮艷的花朵。

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