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小學(xué)成長作文

時(shí)間:2023-11-30 10:19:00 話題作文 我要投稿

小學(xué)成長作文精選[4篇]

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)成長作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)成長作文精選[4篇]

小學(xué)成長作文 篇1

  打開成長的相冊(cè),一張照片映入眼簾,這張照片是一年前我和爸爸在長城上拍的?吹竭@張照片,我的`思緒一下子回到一年前……

  那天,我和爸爸去北京旅游。早上,我們先去觀看了莊嚴(yán)的升旗儀式,然后就趕往另一個(gè)重要的目的地——長城。

  我從導(dǎo)游口中得知,長城雄偉壯觀,跨越了大半個(gè)中國!我想:怪不得長城有“萬里長城”的美稱。不是有句話叫“不到長城非好漢”嗎?為了證明我是個(gè)真正的男子漢,便同爸爸商量:放棄纜車,我們一步一步走上去!

  走在長城上,我一會(huì)兒就體力不支了,爸爸鼓勵(lì)我說:“加油努力,再堅(jiān)持一下,快到了!”他的話語又激起了我的斗志,再加上我發(fā)現(xiàn)身后有幾個(gè)和我一般大的小學(xué)生也在一步一步、腳踏實(shí)地地往前走。不行,我不能在這里停下,我要爬上去,我要挑戰(zhàn)自己!瞬間,我像打了雞血一般,向前走去……終于,我到了長城的尾部,在上面我和爸爸拍了一張照片。

  那張照片上的男孩看似有些疲倦,臉上卻寫滿了自豪!這次旅行,讓我懂得了:堅(jiān)持就是勝利。這就是我成長的故事。

小學(xué)成長作文 篇2

  成長的道路上,媽媽再三囑咐我“不要騙人,不能撒謊”而這,正是我們家的家規(guī),也更是我們的家風(fēng)···

  國慶節(jié)放假前兩天,任老師把我叫過去談了一些話,問我是不是老問同桌答案,我也不敢承認(rèn),信誓旦旦的說沒有啊,任老師把我的同桌叫了過來,當(dāng)面對(duì)質(zhì),這才承認(rèn)了,其實(shí)媽媽和任老師不是因?yàn)槲页鸢付鷼,只是因(yàn),任老師叫我上去時(shí),我信誓旦旦,面不改色的騙任老師說沒有而生氣的。任老師當(dāng)時(shí)也比較忙,也沒有多說,讓媽媽給任老師打電話,其實(shí),說真的,我的心里越過一絲不悅的`陰影。

  晚上回家,媽媽把我叫到她的屋子里,對(duì)我說:“悠悠,你今天在學(xué)校是不是被任老師叫去談話了?”我羞愧的點(diǎn)了點(diǎn)頭,媽媽又說道:“你是不是考試的時(shí)候老是問同桌答案?”媽媽的眼光里仿佛充滿著炙熱的烈火,我仿佛在火爐里炙烤一樣,我的頭像一個(gè)沒有見太陽的向日葵,耷拉著,晶瑩的淚珠順著臉頰滑落下來。媽媽的眉頭緊緊的蹙著,眼眶也有一些濕潤看著我,說:“媽媽給你說了多少遍了,不能騙人,你以為現(xiàn)在抄同桌的答案你就能考上高新一中嗎,那只不過是自欺欺人,就算你有抄答案的心思,這都不能有,聽明白了?因?yàn),姥姥,姥爺就是這么教我的,我從小就是在這樣的家風(fēng)下長大的,我希望你以后也能夠做到!蔽抑刂氐狞c(diǎn)點(diǎn)頭示意媽媽我聽懂她所說的意思了,媽媽緊蹙的眉頭逐漸放松了下來,用慈愛的眼光望著我淚流滿面的面頰,說:“其實(shí)你都聽得進(jìn)去,這次,我為什么沒發(fā)火,因?yàn),我覺得老跟你發(fā)火也不是辦法,我覺得這次可以跟你好好談一談。如果,以后在發(fā)現(xiàn)你還有類似的事怎么辦?”我眼睛堅(jiān)定的,并用堅(jiān)決的語氣說:“以后我再也不會(huì)犯錯(cuò)誤了,尤其是這樣的錯(cuò)誤了,媽媽,你一定要相信我!”媽媽笑了,說:“看吧,你都能聽懂,只不過,你有時(shí)候不做而已,有時(shí)間,自己想一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃表,然后告訴我,行嗎?”我小聲的回答了一句,好,媽媽有又綻開了平常熟悉的笑聲。

  “不要騙人,不能撒謊”這伴我走在成長道路上的家規(guī),更是我們的家風(fēng)。它告訴了我做人的基本原則。

小學(xué)成長作文 篇3

  成長的路上會(huì)遇到一塊塊“障礙”,但不能沮喪也不能放棄,只要能鼓起勇氣,勇敢面對(duì),就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多障礙是可以克服的,這可是我的親身體會(huì)。有一首歌叫《小小少年》,歌中唱道:“隨著年齡由小變大,他的煩惱增加了!辈恢螘r(shí)起,我有了自己的煩惱。有時(shí)無需要理由,只因?yàn)闊┒鵁,惱而惱?/p>

  每天放學(xué)回到家,迎接我的都是那些熟悉的詢問話:“老師今天布置的作業(yè)是什么?做完了嗎?”每當(dāng)聽到這些話我就心煩意亂。做作業(yè)時(shí)就不安心了。我多么希望爸爸媽媽不再催我,讓我按自己的計(jì)劃完成。其實(shí),我也知道他們是為了我好,可是我不希望自己像大多數(shù)孩子那樣在父母的嘮叨聲中成長。所以,我通!俺聊墙稹。

  自從上學(xué)那天起,我的'成績就成了家里永恒的話題。成績好的時(shí)候自然會(huì)得到媽媽的表揚(yáng)和叮囑:“不要驕傲,要不然下次考不好!”成績不好的時(shí)候,也會(huì)受到媽媽的嚴(yán)厲指責(zé)和叮囑:“下次再考不好,就有你好看的!”成績到底是什么?是分?jǐn)?shù)還是自我提高?是對(duì)別人的超越,還是越來越重的壓力?也許都是,也許都不是。我不明白,我感覺乏味,也感覺困惑。

  有時(shí)我想:成長到底是什么?成長有時(shí)充滿苦澀,有時(shí)令人欣喜,有時(shí)也夾雜著幾分疑惑。既使這樣,成長的魅力依然是不可抗拒的。

  成長道路中,酸、甜、苦、辣是數(shù)之不盡的,遇到煩惱更是不可避免的,在煩惱中我也一天天成長……

小學(xué)成長作文 篇4

  時(shí)間過得飛快,

  轉(zhuǎn)眼間,

  我已從一個(gè)年幼的兒童,

  變成了一個(gè)懂得關(guān)心他人的少年。

  但是,

  我們成長的足跡卻無處不在。

  看著一張張照片,

  便能回憶起童年的趣事。

  整理著一件件衣裳,

  便能看見以前穿這些衣服的樣子。

  打開一個(gè)個(gè)玩具箱,

  便能看到從前玩玩具時(shí)的'笑臉。

  不禁也開始笑容綻放。

  這便是我成長的足跡!

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