[經(jīng)典]揮手自茲去作文7篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的揮手自茲去作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

揮手自茲去作文1

　　人生如同一輛沒有返程的列車。當(dāng)你從起點(diǎn)出發(fā)，過(guò)程中將會(huì)有無(wú)數(shù)人陪你，可他們也有自己的人生，不可能陪你一輩子。所以我們只能自己努力，自己堅(jiān)強(qiáng)。告別過(guò)去的缺點(diǎn)，瀟灑的揮手自茲去，向著新的自己前進(jìn)。

　　告別懦弱，揮手自茲去。小時(shí)候，我們學(xué)走路，因?yàn)樗ぬ哿�，便不肯學(xué)，注定一生不會(huì)走路。現(xiàn)在也是如此，生活不可能一帆風(fēng)順，碰到生活中的困難與挫折，不應(yīng)該自怨自艾。要告別懦弱，獨(dú)自一人勇敢堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)勝它，向前走……

　　告別自傲，揮手自茲去。當(dāng)我們?nèi)谌胄碌沫h(huán)境感到孤獨(dú)的時(shí)候，不要再去挽留那所謂的驕傲，去排斥那些帶給你溫暖的人，嘗試去接受他們，會(huì)給你帶來(lái)許多快樂。

　　告別自卑，揮手自茲去。遇到比自己優(yōu)秀的.人，我們會(huì)自卑，不要讓自卑迷惑了自己的雙眼。告別自卑，我們同樣優(yōu)秀。用心去發(fā)掘自己內(nèi)心的自信，用自己的雙手來(lái)雕刻心中最美的自己，相信自己也很棒！

　　揮手自茲去，告別過(guò)去的缺點(diǎn)，我將越來(lái)越好，然后向著前方的道路，一步一步堅(jiān)定地走去。

揮手自茲去作文2

　　我對(duì)這個(gè)娃娃看了又看，狠心地把它放進(jìn)書櫥，“啪嗒“一聲關(guān)上門，心里暗暗的說(shuō)：”再見了，我的童年，再見了，我的布娃娃。“

　　這個(gè)布娃娃是我3歲那年生日，小姨從外國(guó)帶回來(lái)的。它金色的`頭發(fā)在陽(yáng)光的照射下，顯得格外亮，它粉嫩嫩的裙子上繡著一朵蝴蝶結(jié)，在它的脖子上，我為它系了一條藍(lán)色的蝴蝶的項(xiàng)鏈。

　　在我5歲那年的一個(gè)春天的晚上，爸爸媽媽都不在家，就我與布娃娃在家，我緊緊地抱著它，可當(dāng)我實(shí)在害怕，嚇得哇哇大叫時(shí)，它那臉上露出了一種勇敢和自信，好像在告訴我：不要怕，你不是一個(gè)人，你還有我呢！

　　一天一天，我在長(zhǎng)大，在我小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我表妹來(lái)我家玩，她看到了這個(gè)布娃娃，立刻抱起它，拿起剪刀幫布娃娃剪了一個(gè)爆炸頭，并把裙子上的蝴蝶結(jié)也撕爛了，我一走進(jìn)家門，看到妹妹這樣虐待我的布娃娃，我的火一下子躥了上來(lái)，一把推開妹妹，抱起布娃娃，氣勢(shì)洶洶的回房了。在房里，我抱著它，拿針縫了又縫，雖然不成樣，但是，卻充滿著愛。、

　　把它關(guān)進(jìn)書櫥之后，我甩甩頭，頭也不回地走了，或許，這是最后一次見到它了。

揮手自茲去作文3

　　ade，朋友。鐘表轉(zhuǎn)得很快，小草又悄悄冒出了頭，小樹也亭亭玉立，桃花也沾沾自喜。我們，也得離開互相，奔向?qū)儆谧约旱母咧�。人生像一�?chǎng)表演，上天沒憐憫我們，沒給我們留下彩排的時(shí)間，每個(gè)人都是自己的`主角，每個(gè)人都有自己的道路。很感謝我能在最好的青春年華遇見了你們，我們一起經(jīng)歷了喜怒悲樂，一起分享了種種故事，一起度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。我們一起笑過(guò)，一起哭過(guò)，一起學(xué)習(xí)，一起吃飯。高興時(shí)，大家一起歡樂。難過(guò)時(shí)，有人過(guò)來(lái)安慰。但是，今天，大家聚在一起，吃了一頓學(xué)校最好吃的菜，玩了一晚上最刺激的夜晚。大家個(gè)個(gè)強(qiáng)顏歡笑，從你們的眼神確能看出不舍，與懷念。既然事實(shí)無(wú)法改變，就聽天由命吧！感謝遇見你們。

　　加油，夢(mèng)想。我可以放慢腳步，但一定不會(huì)停下休息。不論中途有多么艱難，只要踏踏實(shí)實(shí)走下去，就可以得到滿意的答案。為什么圓規(guī)只能畫圓？應(yīng)為他的腳在走，心卻沒變。與其這樣，不如做一把筆直的直尺，還可以畫出無(wú)限長(zhǎng)的直線。所以，不能停留在這，要為夢(mèng)想做出實(shí)際行動(dòng)。人生苦短，錯(cuò)過(guò)了有些時(shí)間就真的回不來(lái)了。

　　所以，從今以后，做，全新的自己。

　　無(wú)所謂，累不累。無(wú)所謂，悔不悔。為了目標(biāo)全力以赴，就是完美。

揮手自茲去作文4

　　面對(duì)失敗，告別失敗；面對(duì)成功，告別驕傲。

　　嚴(yán)肅的面孔，沉重的步伐，犀利的眼神，掃視所有人，由此，所有人的心緊緊地被連在了，成為了一根繩上的螞蚱�？諝庵幸矎浡�著緊張的氣息，我的心也是懸著的。直到忍老師念到我的名字，懸著的'心落了下來(lái)，“70分！”聽到這個(gè)數(shù)又如一個(gè)霹靂錘重重地砸在我的心上。老師那失望又生氣的眼神使我內(nèi)心萬(wàn)分難受。卷子發(fā)下來(lái)了，老師與我仔細(xì)研究，大都粗心大意，我決定不能再讓老師失望，不能再馬虎大意，告別失敗，走向成功！

　　溫和的面容，從容的步伐，慈祥的眼神，溫柔地掃視全班，使大家都很心中都很輕松。直到念到我的名字，邁著輕盈的步伐走上前去，100分！我心里比吃了蜜還甜，不僅是我，全班都是。成功了，不代表以后都會(huì)成功，失敗是成功之母，成功也是失敗之母，所以成功要告別驕傲。

揮手自茲去作文5

　　“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”。成長(zhǎng)之路上我們會(huì)離開很多的人和物，我們有時(shí)不得不與自己心愛的東西揮手告別。

　　小時(shí)候，由于父母工作忙，不得不將我交給外婆來(lái)照看。而我的學(xué)前階段幾乎都在農(nóng)村生活度過(guò)。然而這段農(nóng)村生活也是我最難忘的生活。然而我終將與這種生活揮手告別。揮手自茲去，那段回憶依舊存在！

　　小時(shí)候，農(nóng)村自來(lái)水沒有普及來(lái)支持我們的生活，農(nóng)村生活全依靠井水。而當(dāng)時(shí)我最喜歡的就是外婆家院子中的那口水井。每當(dāng)外婆要洗菜、洗米時(shí)我總是用杠桿將井中的水打上來(lái)從井口上的管口流出，那從管口流出來(lái)的井水很清澈，而且涼涼的，水濺在身上涼涼的`很舒服。這口水井陪伴了我整個(gè)農(nóng)村生活，然而現(xiàn)在這口水井已經(jīng)不在了。揮手自茲去！

　　然而農(nóng)村生活依舊是野外生活才是最有意思的，小時(shí)候和同村的小伙伴一起去田野玩。那時(shí)春天，我們?cè)谔覙湎滦蕾p這絕美的桃花；

　　夏天，我們?cè)谛∠�邊玩耍；秋天我們�(cè)诠麡湎虏烧�果子；冬天，我們�(cè)诟骷议T前堆起一個(gè)個(gè)雪人。孩童時(shí)期做的每一件事情都是那么美好。而現(xiàn)在那些小伙伴也已各奔東西踏上各自的成長(zhǎng)之路，揮手自茲去！

　　揮手自茲去，那時(shí)的農(nóng)村生活已與我分別，揮手自茲去，那孩童時(shí)期的農(nóng)村生活！

揮手自茲去作文6

　　告別，是世中很痛的一件事，可是人世間又不得不經(jīng)歷一次次告別，經(jīng)歷，面對(duì)……

　　我，上小學(xué)，從陌生，到認(rèn)識(shí)，到熟識(shí)，這期間有多少時(shí)間的蹉跎，才可以肩并肩一起同行。我與同學(xué)們?cè)谕�一個(gè)教室里上課，在同一條走廊里，我也交到我的好朋友。原本以為可以一起走過(guò)六年的小學(xué)時(shí)光，可到了四年級(jí)，學(xué)校給我們打響了一個(gè)晴天霹靂——分班。這件事迅速傳開了，有人說(shuō)：“不要分，是假的。有人說(shuō)要是真的，不管怎樣，我們班都陷入了有史以來(lái)從來(lái)沒有的沉默。

　　到期末了，分班的消息還不知真假，只是領(lǐng)完成績(jī)單那天，沒有歡呼的叫放假，而是陷入了尷尬的沉默，互相的轉(zhuǎn)身；把班上的同學(xué)一個(gè)個(gè)的看著，怕會(huì)了忘了似的.，一個(gè)個(gè)記在心中的最深處，做了一個(gè)最簡(jiǎn)單的告別，就是凝望，我們邁著沉重的步伐走出教室，再回頭看了一眼教室，又看了一眼老師，帶著成績(jī)，回家。

　　在暑假，我得知了要分班的事情，雖然沒哭，但心里仍然很難過(guò)，我告別了親愛的同學(xué)們。

　　雖然我六年級(jí)的生活還不錯(cuò)，但我還是告別了同學(xué)。告別了老師，告別了友誼，還告別了那一年……

揮手自茲去作文7

　　隨著新年的鐘聲，我大了一歲，我已經(jīng)十二歲了。童年的美好回憶揮之不去，也抹不掉。我長(zhǎng)大了，已經(jīng)是亭亭玉立的女孩，不是毛頭小孩，已經(jīng)是懂得人情世故，而不是無(wú)憂無(wú)慮的孩子；已經(jīng)是……童年的美好生活再也拾不回來(lái)了，所以我得告別它。

　　告別嬰兒時(shí)分

　　“哇哇！”隨著幾聲哭聲我來(lái)到了這個(gè)世上。我看見爸媽慈愛的面孔，聽見了爺爺奶奶關(guān)愛的聲音。那時(shí)的`我不會(huì)說(shuō)話也不會(huì)走路，父母對(duì)我萬(wàn)分疼愛，捧在手里怕拎壞了，含在嘴里怕化了。我什么都不用考慮，都被家人包辦了，我含著淚揮手與它告別。

　　告別幼兒園時(shí)分

　　我背上書包去上幼兒園啦！那段上幼兒園的日子，是我有生以來(lái)追快樂的時(shí)候。那時(shí)候我可以大吃特吃，不用習(xí)慣減肥，我可以盡情玩耍，沒有海量的作業(yè)。我與同學(xué)們笑啊，鬧啊，叫啊，哭啊……無(wú)憂無(wú)慮。我在那兒渡過(guò)了最美好的童年�？墒俏耶厴I(yè)了，離開了幼兒園，離開了歡聲和笑語(yǔ)，踏入了小學(xué)生活，那段有史以來(lái)最美麗的回憶，再也尋不來(lái)了，我只好流著淚與它依依夕別。

　　我告別了幼年的無(wú)知，告別了童年的快樂，告別了童年的天真和幼稚。而向我迎面走來(lái)的是小學(xué)生活，我不該懼怕它，而是勇敢面對(duì)它。

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