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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2023-11-30 10:47:27 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  在未來世界,人們會(huì)設(shè)計(jì)出一種新型汽車,還是多功能的,F(xiàn)在,人們對(duì)于超速并不陌生,但超速卻出現(xiàn)許多車禍,害死很多人。這種汽車針對(duì)這種問題做出了一種“自動(dòng)剎車器”。例如,在時(shí)速不超過40公里的路段時(shí),你開出了50公里,那么剎車器就會(huì)提示你超速了,如果不聽,剎車器就會(huì)把速度猛降到40公里以下。

  堵車是有車族們的煩惱,這種汽車也做了相對(duì)的措施。制造專家對(duì)車做了一系列的改造,他們?cè)谲嚨装惭b了一對(duì)機(jī)動(dòng)翼,而且還有兩個(gè)微型上升推進(jìn)器,司機(jī)一按控制器,汽車就能升高,超過擁堵地段,可以落下行駛,也可以在空中繼續(xù)飛行。這種汽車方向盤也不能馬虎,做了相應(yīng)的改進(jìn),方向盤的外型和民航客機(jī)的大概相同。既然是未來的'汽車,一些功能也是不可無(wú)的。例如車載手提電腦,它不占位,就放在車門里,還是折疊的,有需要時(shí)只用按個(gè)鈕,電腦就伸了出來,車上的玻璃也不是普通的玻璃,是世界上有名的防彈玻璃,最高可抵擋350公斤的沖力,你坐在里面就不用擔(dān)心了;還有,車上有一個(gè)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng),開關(guān)就藏在方向盤下,假如沒有訊號(hào),位于車后的一個(gè)信號(hào)彈就有用了,發(fā)射鍵在油箱門那里,一按,就射了出來,信號(hào)彈的光是sos,會(huì)持續(xù)一分鐘。

  最夸張的是,它有真人語(yǔ)音教導(dǎo)系統(tǒng),能為你排憂解難,也會(huì)教你怎么用車。這種汽車先進(jìn)吧,這是我虛構(gòu)的,不過我相信只要我用心讀書,學(xué)好知識(shí),這種車未來一定會(huì)呈現(xiàn)在我們眼前的。

小學(xué)生的作文 篇2

  想必你抬頭仰望過天空,是藍(lán)色的,然而,我想,藍(lán)色的不只是那寬廣的天空,還 有那遼闊的大海。我從小就有一個(gè)夢(mèng),就是去看海。然而,當(dāng)我實(shí)現(xiàn)我這個(gè)愿望,腳踩沙灘,站在海邊,感受到那一陣陣咸腥味的海風(fēng)吹拂我時(shí),我看到的是一片黃色。

  “海不應(yīng)該是藍(lán)的嗎,想天一樣?”我問母親!耙郧笆,不過時(shí)代不一樣了,或許···或許是臺(tái)風(fēng)的原因吧。”幼時(shí)的我信以為真,認(rèn)為海是藍(lán)的。

  現(xiàn)在回想起這一段殘破的記憶,我不由得仰望天空,對(duì),這就是那個(gè)顏色,那就是我第一次看到的海,微微的有點(diǎn)灰黃,現(xiàn)在想想,天藍(lán)色的確是一個(gè)夢(mèng)想。

  在我模糊的記憶中,外婆家的后面有一條小溪,那是我夏天最常去的地方。脫掉鞋,把腳伸進(jìn)溪水,一股清涼的感覺頓時(shí)充溢心間。春天,隨著公雞第一聲啼鳴,村莊就是在潺一潺溪水聲中蘇醒的。水面上蒙著一層薄霧,不免使的環(huán)境越發(fā)幽靜了。夏天,小溪醒得比人晚,非要陽(yáng)光如一把利劍刺穿樹梢,穿過層層疊疊的綠葉的縫隙,在流動(dòng)的水面上投上跳動(dòng)的光斑,她才蘇醒。秋天,在陣陣果香、聲聲打谷聲中,它也有韻一律地流淌著,為一首勞動(dòng)交響曲打出最美妙的鼓點(diǎn)。冬天,這條小溪是不凍的,她如其他季節(jié)一樣,永遠(yuǎn)流淌著正如孔子所說“逝者如斯夫,不舍晝夜”。這條小溪,是村莊的血脈,是不朽的生命。

  然而,白駒過隙,日月如梭。我每年回外公家,都會(huì)去看一看小溪。某些變化在悄悄發(fā)生著。我發(fā)現(xiàn)她仿佛不再像以前一樣生機(jī)勃勃了。河里的魚蝦蟹沒有以前常見了,我知道,這是水的.變化。我不免又想起幼時(shí)所看見的海,心里不免有點(diǎn)擔(dān)心起來,如果有一天,這條村莊的血脈也變得渾濁、變得灰黃,村莊的末日也就到了。直到我看到了“五水共治”的計(jì)劃,心想小溪有救了,存在我心里的那片黃海有救了。因?yàn)檫@表明人們已經(jīng)意識(shí)到水有多么重要,開始保護(hù)水了。我們不僅要保護(hù)現(xiàn)有的水,還 要把已經(jīng)污染的水也變得和以前一樣,我堅(jiān)信五水共治的計(jì)劃是正確的,是科學(xué)的,為我們中國(guó)夢(mèng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  我希望,我也相信,有一天,當(dāng)我再次腳踩沙灘,站在海邊,感受到那一陣陣咸腥味的海風(fēng)吹拂我時(shí),我睜開眼,看到的是一片天藍(lán),就像頭頂上蔚藍(lán)的天空一樣,就像在我心靈深處,那像海一樣天藍(lán)色的夢(mèng)。

小學(xué)生的作文 篇3

  星期五下午,我們五年級(jí)迎來了一場(chǎng)精彩的拔河比賽。

  我們班的同學(xué)來到操場(chǎng),首先與五(1)班來了場(chǎng)比賽。雙方隊(duì)員都把臉繃得緊緊的,好像要爆發(fā)出全身的力量!邦A(yù)備——開始!”哨聲打破了安靜的場(chǎng)面!鞍芜^來!加油!五(5)班必勝!”啦啦隊(duì)正在為隊(duì)員們叫喊呢。只見每一個(gè)同學(xué)都將身子向后仰,用盡全力向后拔!昂V——篤”裁判員吹哨說道:“五(5)班勝利!”我們班同學(xué)都?xì)g呼雀躍,沉浸在歡樂之中。

  第二場(chǎng)比賽開始了。同學(xué)們又緊張起來。啦啦隊(duì)又賣力地大喊:“拔過來!加油!五(5)班必勝!”所有同學(xué)都用了九牛二虎之力把紅繩給請(qǐng)了過來。我們又勝利了!第二場(chǎng)我們又勝利了!同學(xué)們歡呼著,有的'同學(xué)緊緊地抱在一起,有的女孩子還流下了激動(dòng)的眼淚。

  接著,我們又與五(4)班來了場(chǎng)精彩的比賽。他們班可“厲害”了,在雙方力量相當(dāng)最關(guān)鍵時(shí)就使詐,叫一個(gè)同學(xué)踩住繩子或加人!所以他們班很難對(duì)付。當(dāng)然我們也會(huì)用全力的。

  “五(4)班,五(4)拔不贏就使詐!”啦啦隊(duì)正在叫喊呢。我潛到對(duì)方場(chǎng)上數(shù)了一下沒有加人,繩子也沒被踩住。我暗想:他們不使詐定輸!果然哨聲響了他們輸了。第二輪開始了,我又與兩個(gè)同學(xué)到對(duì)方場(chǎng)上數(shù)人,一數(shù)加了兩個(gè)同學(xué),后面還有三個(gè)同學(xué)踩繩子。我們立即向裁判報(bào)告,結(jié)果他們直接被判輸了。

  經(jīng)過幾場(chǎng)比賽,我們班得了第三名!疤袅!太棒了!”比賽在同學(xué)們的歡呼聲中結(jié)束了。

小學(xué)生的作文 篇4

  今天晚上,我來到公園散步。我坐在一棵柳樹下,望著這繁星,不知不覺進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

  咦,那不是馬丁嗎?它怎么會(huì)在這兒?“請(qǐng)與我結(jié)伴而行吧!”馬丁誠(chéng)懇地對(duì)我說。沒想到我盡然進(jìn)入了童話世界里!“好”。我爽快地答應(yīng)了。這時(shí),一道強(qiáng)光從我身體里發(fā)出,我奇跡般變成了一魔法小精靈。

  我騎在馬丁的背上,在天上飛呀飛,飛過了高山,飛過了大海,最后,我們?cè)谝粋(gè)街頭停了下來。咦這兒怎么那么像賣火柴的小女孩的那個(gè)街頭,“誰(shuí)來買買我的火柴呢賣火柴了,賣火柴了……”這時(shí),一個(gè)柔弱的身影出現(xiàn)在我們眼前。這不正是賣火柴的小女孩嗎不行,我一定要幫助她!于是,我和馬丁來到小女孩的身邊,先把她的火柴全部買了下來,在給了她棉衣和棉被,好讓她暖和暖和。小女孩謝過我們后,急著跑回了家。原來,她是要把 錢。 棉衣和棉被拿回給父母,真是孝順!

  后來,我又給她們變出了一棟房子,并讓小女孩上學(xué), 這對(duì)小女孩來說,是想都不敢想的!可他們也不能只是這樣依賴我們,他們以后怎么辦呢啊,有了!我給小女孩的'父母各一門手藝,這樣的話,他們以后就可以自食其力了。而我和小女孩自然也成了好朋友!我和馬丁飛呀飛,又準(zhǔn)備到下一個(gè)目的地了……

  “汪汪!汪汪!”我睜開雙眼,知道自己原來是在做夢(mèng)呢!假如我真的有一只尼爾斯的鵝,我會(huì)幫助更多有困難的人!

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